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學校組織大掃除的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的學校組織大掃除的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校組織大掃除的作文1
今天上午放學時，班主任老師向我們宣布道：今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動，帶好勞動工具。同學們歡呼雀躍，因為在我們眼里，勞動是一件有趣的事。
下午，我帶著桶來到了教室。教室的后面，同學們的勞動工具擺得整整齊齊，有盆子，有帕子，有掃帚我們的教室都快成拍賣市場了。
鈴，上課鈴聲響了，喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲，幾乎能聽得見同學們的呼吸聲。這時，老師笑盈盈地走進了教室，等把手中的放下后，對大家說：現在，開始大掃除。教室里又是一片歡呼聲。
在老師的安排下，同學們分成了三個小組，甲組負責打水，乙組負責差擦窗戶，丙組負責掃地。我則被分在了乙組。
勞動開始了，教室里很熱鬧，同學們來來往往，掃地的同學滿臉灰塵，可她們一點也沒有顧及自己，一心一意地掃地，絲毫沒有怨意。我把濕透了的帕子擰干，使勁擦著窗戶，每一個微小的角落都不放過，可后來我發現，窗玻璃已經擦了好幾次，仍然模模糊糊，看過去，好像蒙了一層霧一樣。勞動委員似乎看出了我遇到的'問題，過來手把手地教我，先用濕帕子擦一擦，然后又用干帕子擦，勞動委員畢竟還是高手，經她這么一擦，窗玻璃都亮得能照出人影了。我學著擦了起來，經過一番努力后，教室的窗玻璃變成了新的一樣。
大約過了一個小時，教室已是煥然一新，我們個個卻是汗流浹背，大家仍然開心地笑著，因為我們都知道，我們的汗水沒有白流，它換來了一個面目全新的教室。
學校組織大掃除的作文2
塵煙四起，烏煙瘴氣！
敢問這是哪里？第3次世界大戰的戰場？不！夸張了，這是我們6（2）班的教室。
為了讓我們有個更好的學習環境，學校組織我們做大掃除。同學們手中緊握自己從家中帶來的勞動工具，個個像整裝待發的戰士，隨時聽令。隨著禹老師的一聲令下，大掃除開始啦！
教室里一下子像鬧開得水——沸騰起來了！
帶桶的同學個個提著桶爭先恐后地向廁所沖去，我被他們的'神速所震撼！于是，我迫不及待的拿出抹布檫窗，其他同學也都各自干了起來，大家越干越來勁，不一會兒教室里就霧蒙蒙了，特別是黑板上白色的粉末到處飛揚，就像下霧一樣。這事就輪到帶掃把和拖把的同學大顯身手啦——帶掃把的同學仔細地掃著地板上的粉筆灰、紙屑及灰塵，唯恐落了哪個角落，而帶拖把的同學更是使勁兒地拖著，那勁兒似乎是想將地板拖出一層皮來。
我和幾個擦窗的同學也忙的不可開交，但是看見那被我們擦得微微反光的玻璃窗，我的心里就比吃了蜜還甜。
完成了老師分配的人入的同學都一起加入了沒完成任務的同學行列中，男生們更是一反平時的惰性，個個也都積極地幫忙，一會兒跑到這幫忙擺桌子，一會兒跑到那兒幫忙提水，即使將自己的衣服和鞋子打濕了也毫無怨言。
大家互相幫忙著，一陣揮舞后，同學們看著這煥然一新的教室：干凈整潔的桌椅、干干凈凈的地板、閃閃發光的玻璃我相信大家一定也像我一樣滿心的歡喜，一定也在想：原來，勞動是如此快樂！
學校組織大掃除的作文3
“快！這里趕緊掃干凈！”“喂，那位同學別偷懶”……我們的教室里亂成了一鍋粥，到處都是衛生委員的警告和訓斥聲，同學們也忙得不可開交。這是在干什么呢？大家跟隨我的鏡頭去采訪一下吧。
蹲在門口，愁眉苦臉的那位男生是誰？原來是方嘉樂，他好像遇到了難題，嘴里不停的呢喃道：“該怎么辦呢？怎么辦……”我走近一問，原來是門和墻的'死角處一直拖不干凈，就此而困擾。我仔細一看，告訴他：“不要用拖把，這樣肯定搞不干凈，你可以試試用小抹布擦一擦，這樣肯定會好很多。”聽了我的話，他一下子恍然大悟，立馬拿起抹布賣力的擦拭起來，。這干活的勁兒可真大，讓我不得暗暗佩服。
告別了方嘉樂，我們開始繼續訪問。先到衛生委員哪里看看吧！只見蘇玉倩和鐘雨薇倆個人，合作擦黑板。她們可聰明了，黑板高的地方擦不到，便拿來長尺，把抹布套在上面。這樣就可以輕而易舉地把黑板擦得干干凈凈，更本就不需要借用椅子。讓我真是大開眼見，既省力又方便。她們很快就完成了任務，一抹頭上的細珠，大家都開心的咧開了嘴。
同學們都在認真的干活。有的在擦墻，有的在整理書柜，還有的在擺放課桌……一切都是那么的井然有序。我也很快的加入了大掃除的隊伍。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著下課的鈴聲，這次的大掃除也成功的落下了帷幕。同學們的努力并沒有白費，原先灰蒙蒙的教室霎時變得明亮干凈，大家都為自己的勞動成果而歡呼。不過，有幾個勤懇的同學，還主動留下來，繼續善后教室里的衛生工作。我相信，通過這次的小“采訪”大家也都收獲了許多樂趣和快樂吧！
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