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風鈴初中作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的風鈴初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
風鈴初中作文8篇1
“叮—呤！叮—呤！”打開窗，窗前的貝殼風鈴就開始隨風歡唱，勾起我的記憶，它那上面系著的便條有這樣的話，令人終身難忘：一片片艷麗的貝殼，串起我倆之間的故事；一串串美麗的風鈴，歌唱著我們的友誼。這串美麗的貝殼風鈴是以前鄰居家的女孩小林送我的。她是一個心靈手巧的女孩，大而黑的眼睛總是天真地凝視著你，臉上的小酒窩里總是蕩漾著笑容，她就是林圓圓，我們倆是在一次意外碰撞中相識的。那是一個盛夏的晌午，我酷熱難耐，急沖沖地下樓去買冷飲，這時她正在上樓，懷中抱著一只大紙箱，“嘩---！”我們倆不小心撞在一起，卻幾乎同時向對方說了聲對不起，好像本來就認識，自來熟。我見她箱子里盡是些精美的小玩意兒，我一眼就認出她正是新搬來的.鄰居，并且還跟我同學呢！就這樣，我們認識了。那時我經常去她家玩，參觀她的閨房，哇！簡直是貝殼飾品的陳列室。我羨慕極了。就從那時起，我倆成了形影不離的好朋友，一起上學，一起寫作業，一起玩耍，一起彈鋼琴……
有一天，小林突發奇想，讓我跟她學做貝殼風鈴。我這才知道，她父親在三亞當兵，每年休假時都會帶一大包南海貝殼給她，那些風鈴和掛件都是她父親教會她制作的。我們做了一串串風鈴，一個又一個小掛件，和她在一起真的很快樂。
白駒過隙，轉眼間，四年就過去了，我們都要小升初了，考試結束的那天晚上，小林來了，她顯得很傷感，大而明亮的眼睛充滿了憂郁。臨開學前幾天，媽媽告訴我小林的父親轉業了，全家回他的老家天津，臨行前，小林怕見到我更傷感，就托母親轉交給我一只紙盒子。我打開一看，呵？！是貝殼風鈴，她最喜愛的一只，里面還有一封信�！霸S妍，你是我最好的朋友，四年的時間過得真快呀，跟你在一起我總是很快樂，可是……”
“叮—呤！�！�！”小林，你在他鄉還好嗎？我們永遠都是好朋友。
風鈴初中作文8篇2
當萬紫千紅的春天來臨時，你一定會被那一派生機勃勃的春景所吸引、所陶醉。你瞧，鮮花盛開、桃李爭芳、春光明媚，但是你們是否記得，在角落里常常被人們遺忘的風鈴草呢？
它表達著健康、溫柔可愛、凡受這種花祝福而生的人本身即具有非常優異的創造力，也因此具有一股吸引人的藝術氣質，個性獨立自主，不喜歡依賴別人。
它淡紫色的花朵就像一串串逗人喜歡的小鈴鐺，每當花兒盛開時，那無數的小鈴鐺里就飄出淡淡的香氣，在微風里飄散開來。
在萬紫千紅的花園中，高大嬌艷的美人蕉，盤繞向上的牽�；�，富貴怒放的牡丹，誘人炫彩的'玫瑰……幾乎沒有人關注著矮小的風鈴草，平常就平常吧，矮小就矮小吧。就像《簡愛》中那句著名的名言“我卑微，但不卑賤”。風鈴草輕輕搖著它那成串的淡紫色的小鈴鐺，向人們展示著自身的明麗素雅。
教堂、寺廟有洪聲之鐘，每每響起能傳之甚遠。誰能知道世界上有好多不為人知的角落里有一株風鈴草正輕搖它的串鈴，希望喚起你心中對美好生活的渴望和深情……
風鈴初中作文8篇3
當風兒輕輕地走過你的窗前，風鈴便會唱起那動人的歌。當月季在燦爛的陽光下靜靜地盛開，風鈴的歌聲會引你進入幻想的世界……哦，我愛風鈴。
“十一”國慶節，我隨家人來到南京。第二天媽媽就帶我來到了向往已久的南京“海底世界”。在這兒，我們看到了精彩的海豚表演，各種各樣、有趣好玩的海洋動物……可是，我并不滿足這一切，因為我并沒有找到任何一樣能令我滿意的紀念品。畢竟每年我最多只有兩次機會來南京，去海底世界的機會就更少了。像那些商店的紀念品對我而言，不是太幼稚，就是不好看。于是，媽媽帶我來到了三樓企鵝館旁邊的一家精品店。來這家精品屋的人很少，但我卻立刻喜歡上了這里。在這兒沒有熙熙攘攘的人群，更沒有嘈雜聲，物品擺放得很有調理，環境也顯得清雅樸素。我可以細細地挑選每一樣物品。很快我就看重了一對小巧玲瓏的風鈴。這兩串風鈴上一個是深藍色的“水中精靈”—海豚，一個是系著蝴蝶結的白色小熊。兩串風鈴下各有三根不銹鋼鋼管，中間吊著一個類似玻璃彈珠的小圓球。這種風鈴雖然做工簡單，但卻立刻博得了我的喜愛。一看價格，每串才5元錢。媽媽給我買了下來�；氐郊依�，我把海豚風鈴掛到了課桌的臺燈上，小熊風鈴則被我掛到了床頭的臺燈上。
從此，每天下午放學回家，準備做作業是，我的`手總會在無意間觸到那串風鈴。頓時，清脆的鈴聲便在我的耳邊響起，仿佛每一次鈴聲響起，它都想告訴我：“今天你表現的不錯，要繼續努力哦！”每當這時，我總會一心一意地投入到學習中來。即便有人進屋，我也不會分心。每天晚上睡覺錢，我也棕喜歡在媽媽關燈后，碰一碰那可愛的小熊，在鈴聲的伴隨下，進入甜美的夢鄉。夢里，我踏著鈴聲，來到了美麗的大自然……
小小的風鈴，清脆的鈴聲，帶我進入幻想的世界，讓我張開了想象的翅膀，在幻想中盡情地飛翔。哦，我愛風鈴！
風鈴初中作文8篇4
我有一個紅色的風鈴，我給它取了個名字——冬日火情。
這個名字是我想了三天才想出來的。它的上半部分是一張火紅的嘴唇，半張半閉。透著火的熱情，看一看它，一絲絲溫暖就涌上胸來。特別是在冬天，好像有一團跳動著的焰火，寒意便隨之而去。
風鈴中間有一個環，猶如天使額頭上方的白色光圈，只不過是紅色的。下半部分由三根銀色的細鐵柱和一顆圓球組成，圓球和鐵柱互相碰撞，發出清脆的聲音。三部分用半透明的線連接起來。
它是我六一兒童節時，媽媽送給我的節日禮物。售貨員用精美的包裝盒包好后，又系上了一條粉紅絲帶，看起來特別精致。
一開始，我還挺稀奇。畢竟，這是我的第一個風鈴。不過，日久天長，我也就習慣了。我按照包裝盒上的指示，把它小心翼翼地粘在了離我小桌最近的衣柜上。我對它是百般照顧，每天早晨都用干凈的濕巾仔仔細細地擦拭風鈴，生怕沾上一丁點灰塵，影響小風鈴的美觀。
小風鈴就像我的`知心朋友。在我寫作業的時候，它看見筆桿不停地晃動，看見我手上磨起的小包，便努力地把身子向前挪動，往前一點，再往前一點。漸漸的，靠近筆桿了，可還是不行，那就再往前。終于，筆桿在不經意間碰到了風鈴的一根細鐵棒。鐵棒撞到了小珠，也撞到了它同胞的兩個兄弟�！岸＿恕＿恕睈偠慕饘倥鲎猜曉谖叶吇厥�，我不禁抬起頭，看看風鈴，跟它說起了悄悄話。
前幾日，我又向同學討了幾顆閃閃發光的寶石，用小磁鐵板吸住它們的金屬底部。小小的風鈴又增添了幾分別有風味的美麗。
如今，這個風鈴已經陪伴了我兩年了，不免有所磨損，但它的歌聲還是那么清脆悅耳，婉轉動聽。我會永遠珍藏著它的歌聲，還有它別樣的風情。
親愛的讀者朋友，這個小風鈴，你喜歡嗎？
你的朋友：池易陽
風鈴初中作文8篇5
在很久很久以前，人們的生活一直都很枯燥、很沉悶。直到有一天，在沿海一座城市邊的小山坡上，長出了一棵神奇的大樹，樹上結出 一個個像鈴鐺一樣的小果子。小果子漸漸長大，它的顏色也慢慢由綠色變成金黃，到了秋天果子成熟時，神奇的大樹掛滿了金燦燦的小鈴鐺 。一陣微風吹來，金鈴鐺發出一種從沒聽過的，清脆悅耳的'聲音。這動聽的鈴聲，隨著微風緩緩飄向這座沉悶的城市。當鈴聲飄到田野時， 正在烈日下耕作的農民疲倦頓消，精神煥發；當鈴聲飄到大街上時，孤苦零丁的乞丐剎時覺得心里一股暖流涌起；當鈴聲傳到雙眼失明的人 耳中，失明的人仿佛看到了生命的色彩和希望；當鈴聲飄到海上，原本瘋狂大作的巨浪也緩緩平靜了下來……多么神奇的鈴聲啊！風奇怪了 ，忍不住又輕輕拂動鈴鐺，清脆悅耳的聲音隨即再次響徹整個城市的上空，傳遍了城市的每一個角落。城市一下子安靜了下來，人們都被這 動聽的鈴聲陶醉了。順著鈴聲，人們找到了這棵神奇的大樹，紛紛從樹上摘下鈴鐺，掛在家門口或窗戶上。風再起時，整個城市便回蕩著悠 揚的鈴聲。人們的生活從此有了歡笑，不再枯燥；寂靜的夜晚從此有了夢想，不再沉悶。
風鈴初中作文8篇6
微風拂過，“鈴——”“鈴——”哈哈，呵呵……隨性放縱的風總蕩起鈴兒的樂章，風鈴——記憶的藤。纏綿不斷的藤總能勾起我無限的回憶一一浮現，永遠的觸碰——成熟，長大。
搬進那間簡陋，卻待我看來充滿愛的味道的房間，那段回憶，僅有這張久已褪色的照片。那張照片上我正努力的跳躍著，右手高高舉起，手指盡可能的.伸長觸摸那遙不可及的風鈴。那是我兒時常做的動作了。雖然每天風兒都能帶動著它發出悅兒的聲音，可總覺得那是一個朦朧的聲音。只有親自觸動才是真正的聲響。總在幻想能夠伸手可及的時候便長大了，成熟了。盡管時間漫長，可每次的嘗試中都能聽到我的笑得似玲聲般甜蜜。
倔強的背影
翻到第二頁時，我幾乎不知該如何形容。那張留著短發，穿著睡衣沒有任何人陪伴的五歲小女孩在過馬路的樣子。唯獨遺憾的是，留下的只是倔強的背影。我猛然憶起，那是媽媽都我尋開心，故意說風鈴要送人了，不許我在碰。我與媽媽頂嘴。到最后離家出走。穿過對我來說安全的馬路。對那些瘋狂的車熟視睹。再到后來又倚在媽媽溫熱的懷里將心中的委屈無形的與淚水共同流走。
意外的禮物——最美好的回憶
這張照的十分憔悴，可我卻對她愛不釋手。因為那張是我最為燦爛的笑。每當看到這張是，我都不由自主的咧著嘴。那是10歲的生日的早晨，姥姥給我照的。生日前一天，媽媽出差了，我不惜花錢打長途問媽媽，給我買什么禮物。她氣我還講沒買什么�？墒虑榭偸菂s恰好相反。剛一起床，放在蓬亂頭發旁邊的是一個月光寶盒。我急慮用手扒開盒子。�。∈侵窆茱L鈴，我搖晃著，不住的笑。那是媽媽給我的驚喜，我笑得意外，笑得美好�！斑青辍被貞洺蔀楝F實。
仰起頭，半軀著手臂，晃動著風鈴，悅耳之聲在心中泛起陣陣漣漪，兒時的歡笑變成回憶，我不再無知的笑。
風鈴初中作文8篇7
夢依是個孤獨的女孩，在電腦上環繞著。終于，在朋友的慫恿下，她玩了《夢幻西游》。那一刻，風鈴在窗外“零零”地響著，不知道是不是在暗示著什么……
第一章：傻女孩的初遇
不知道為什么，夢依選了一個叫“舞天姬”的角色，或許是看著這個角色很象自己吧，雖然高貴，卻總有一種孤獨感。
無聊的練級中，總是很孤獨，看著別人飛快的升級，心里總是酸酸的。又一天的練級，夢依加進一個隊里，隊里的其他人都是dt的.，看來夢依這個護士要忙不過來咯！因為pt不能點群燈，夢依一個一個點，可是被夢依安排到最后那個人就不高興了，就用很難聽的話罵了她，見她不說話，又繼續罵，旁邊的安元暢實在看不下去了，便來幫夢依說理，結果兩個人約去野外pk，結果安元暢贏了。后來元暢成了夢依的哥哥，其實，元暢并不把夢依當妹妹看，他已經深深的喜歡上了這個又單純又可愛的“妹妹”。元暢很照顧夢依，兩個人時時刻刻在一起，感情特別好。
第二章：愛的種子發
漸漸地，夢依發現自己喜歡上了元暢�？墒恰撬母绺�，怎么能喜歡上他呢？夢依使勁地敲打自己的腦袋，讓它不要再想了。
一天，夢依和元暢像平常一樣出去玩。夢依高高興興地叫著哥哥，可她不知道元暢心里是多么地難受。他再也受不了了，決定鼓起勇氣向夢依表白。他扶著夢依的肩膀，脈脈含情地對她說：“夢依，我喜歡你！一開始就喜歡上你了，嫁給我，好嗎？”夢依心里漏了一拍，她沒想到元暢會那么突然向他表白，等回過神來，臉已經紅得像個熟透了的蘋果，不由自主地點了點頭。元暢輕輕地吻了一下夢依的額頭，夢依的臉更紅了。他強調她說：“以后不準叫我哥哥�！薄澳墙惺裁�？”夢依眨著兩只大眼睛�！爱斎皇墙性獣忱瞺傻丫頭！”“哼~不準罵我傻丫頭！”元暢往前面躲“我就叫，我就叫，傻丫頭，夢依是傻丫頭
風鈴初中作文8篇8
床頭掛有一串風鈴，那是與一個好友一對的。當初買了一串送給好友，后來又買了一串送給自己，便心滿意足地貼在床頭。
所謂風鈴，也就是掛在有風之處的飾物。自然，它有一串可以發出叮當響聲的銀色尾巴。往上走，就是一根透明的細線，連著上面粉紅色的磨砂的“心”。粉紅與銀色，天衣無縫的搭配。
每當從睡夢中驚醒，便無法再回到夢中。寂靜的夜總是令人害怕的，安靜得有些詭異。實在忍不住，便用手撥撥風鈴的尾巴，一陣“叮當”之后，夜就不再寂寞了。連月亮的光芒也被這清脆的聲音感染了，變得活潑而柔和，跳動在房間的書桌上，窗外的樹葉上，以及，風鈴上，那粉紅的新就變得晶瑩剔透，我也就不再害怕，沉沉進入了夢鄉……
有時心里會覺得不舒服，用現代的一個流行詞來說，就是郁悶。便將風鈴一把扯下，用力地甩。此時，風鈴再不如往日那般清脆，瘋狂而雜亂無章，與心靈一起吶喊、叫嚷，宣泄不快。對世界的不滿，對社會的厭惡，在這一刻便從體內呼嘯而出。所有的怨天尤人，憤世嫉俗，就跟心靈的'污穢一同排出體外。當狂野的風鈴聲停止，就流了一身的汗。將風鈴掛回床頭，再打開窗戶，呼吸一口新鮮空氣，便覺得天空明朗，世界美好……
閑暇之際，便喜歡做在椅子上，拿一本小說，任風鈴隨風自由搖擺，只有這時，才能徹底感受自然之美。沉浸在郭敬明唯美的文字里，聽著那時不時發出的閑淡的風鈴聲，這才知道什么叫做享受。這時的風鈴也變得悠閑了，仿佛也在一邊聽著音樂，一邊喝著下午茶，然后又不時扭動身軀，發出“叮當”的相互碰觸聲……以上文字足以說明風鈴之美。
但那并不是我認為風鈴美的主要原因。我認為，因為那和好友的是一對。兩個風鈴，連著兩個人的心和血脈……編織著兩個同樣鮮活而美麗的夢……所以，那風鈴，才是我心里絕無僅有的美物。
也希望你，能感受風鈴之美……
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