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成長(zhǎng)的必修課作文范文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的必修課作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇1
也許走了這一條路之后，你才發(fā)現(xiàn)很多心里事不必那么直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)出來(lái)，有時(shí)候放在最后倒成了你的砝碼。在這個(gè)世界上總有人有各種各樣的言語(yǔ)，有各種各樣的理由，他們也許會(huì)欺負(fù)你，壓迫你，但是當(dāng)你有了自己的靠山之后，他們就會(huì)非常識(shí)趣。小時(shí)候的你總是看不破這一切，總是一個(gè)人在糾結(jié)。
可是長(zhǎng)大之后你也會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)霜雨雪，你會(huì)知道他們所造成這樣的局面，其實(shí)并不是無(wú)奈之舉，他們?cè)缇陀辛擞?jì)謀，早就有了這樣的方向，所以才敢這樣去做。或許你也可以輕松的看出來(lái)，他是那樣的理所應(yīng)當(dāng)，即便是在自己做錯(cuò)事情的時(shí)候，也沒(méi)有任何的懼怕和敬畏。
或許你會(huì)明白在這人世間走多久都還是會(huì)走到原點(diǎn)。即便是他們對(duì)于大自然，對(duì)于人間，對(duì)于世界，對(duì)于所有人都沒(méi)有任何的敬畏感，他們最終還是要淪為一個(gè)最悲慘的結(jié)局。因?yàn)槟潜旧砭褪沁@世間生存的定論，因?yàn)槟潜旧砭褪撬麄兊木逃勺匀 Ｒ苍S一開(kāi)始你看著這世間的富麗堂皇如此美麗，他們滿足了自己的虛榮心，卻始終都滿足不了自己的欲望。
最好的東西他們享受過(guò)了之后還想要更多更好的。他們的'內(nèi)心和滿足感是無(wú)底洞，永遠(yuǎn)都沒(méi)有填滿的時(shí)候。也許終將有一天你會(huì)明白那些人的目光其實(shí)從來(lái)都不在這里，他們也并不關(guān)注著你。
讓你去發(fā)表自己言論的時(shí)候，也會(huì)突然明白過(guò)來(lái)。他們所能夠給你帶來(lái)的理解，他們能夠帶給你的所有動(dòng)態(tài)，其實(shí)都是圍繞著你身邊的利益來(lái)進(jìn)行的。假如真的把你當(dāng)成一個(gè)好朋友放在心上，那么所有的好事都會(huì)和你分享，壞事不會(huì)都會(huì)牽連到你的。
明白這個(gè)世界上的事情，好像比知道一件痛苦的事情還要痛苦。
這一切都將是你成長(zhǎng)路上的必修課。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇2
其實(shí)有的時(shí)候我是非常悲哀的，就是我想到有些事情就是固定的，即便是你再努力都無(wú)法改變這樣的事情可能對(duì)你來(lái)講都沒(méi)有任何的意義。
隨便是個(gè)身體都已經(jīng)知道的黑暗，其實(shí)他們已經(jīng)存在于生活當(dāng)中，可是即便是你說(shuō)了那么多，別人也未必覺(jué)得能夠理解，就好像和你在親近的人都是如此，所以你要看清楚這樣的現(xiàn)狀，這只是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)而已。
而你所要做的就是一步一步的讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，最關(guān)鍵的是不要再去麻煩別人。
因?yàn)槿松敲炊虝海總�(gè)人都有自己要需要的工作，每個(gè)人都要去做自己需要去做的事情，沒(méi)有時(shí)間會(huì)在這里跟你合或者去照顧你的心情。
所以要變得堅(jiān)強(qiáng)，而是你這一段時(shí)間成長(zhǎng)的經(jīng)歷的必修課。
所以我們上了那么多年的學(xué)，就沒(méi)有一個(gè)人教我們?cè)撊绾纬砷L(zhǎng)。也許在這一條路上注定是充滿了艱難險(xiǎn)阻的，也許有的人很聰明，在路上無(wú)師自通，也許他們經(jīng)歷了太多的經(jīng)歷，所以才能夠?qū)W到更多的經(jīng)驗(yàn)。
可是我們這些笨鳥先飛，不管飛到哪里，都還是一些比較拙劣的。
難道這就能成為我們放棄的理由了嗎？什么自暴自棄，破罐子破摔。其實(shí)他同都是失敗，這個(gè)自己找到的`借口。而真的想要奔向成功，其實(shí)有無(wú)數(shù)個(gè)理由可以去是自己的。
那些所有的美好未來(lái)的希望都是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇3
“我不學(xué)潛水！我哪都不去！”我大聲嚷著，對(duì)著爸媽無(wú)奈的表情。
我是一個(gè)很膽小的人，害怕嘗試新事物，害怕失敗，一切要求我走出舒適圈，嘗試新事物的活動(dòng)，我都沒(méi)有任何興趣。
“為什么你不去？”媽媽正色問(wèn)道。“我害怕，我肯定學(xué)不好，那不適合我。”我瞪著眼回答，低下頭回了房間。
窗外，夏雨滂沱，雷聲陣陣。
我癱在床上，掃視著窗外的雨。我又何嘗不知敢于嘗試新事物對(duì)于成長(zhǎng)很重要呢？我也知道，因?yàn)槲业倪@種心理，我的經(jīng)歷見(jiàn)識(shí)太少，眼界太窄，但我怎么去克服呢？
窗外，雨還在下，小了一些。
我點(diǎn)開(kāi)Q博士的.電臺(tái)，開(kāi)始聽(tīng)今天的音頻，“今天，我想和大家聊聊我學(xué)聲樂(lè)的故事，”電腦里傳出溫潤(rùn)的男中音，“我曾經(jīng)膽小，雖然心中想要嘗試唱歌，但一直不敢。”呵，原來(lái)我跟偶像差不多啊。‘但有一天我就想，要不試試吧，失敗也沒(méi)事。因?yàn)槟菚r(shí)我融入不了我的同學(xué)們，他們說(shuō)的我都不知道，試試吧。后來(lái)我就找了老師上聲樂(lè)。毫不夸張，就上了一節(jié)課，我就把曾經(jīng)的害怕全部丟掉了。”
這么神奇嗎？我懷疑，后來(lái)我問(wèn)自己，你怕的是什么呢？真的是不敢嘗試新事物嗎？實(shí)則不然，我只是因?yàn)楹ε率×T了。但成長(zhǎng)不就是經(jīng)歷一次次失敗再站起來(lái)的過(guò)程嗎？后來(lái)我想，“阻礙我嘗試新事物的就是很小的一點(diǎn)恐懼，這點(diǎn)恐懼一咬牙就挺了過(guò)來(lái)，然后就會(huì)有一片全新的天地任你成長(zhǎng)。”就這一句話，仿若閃電般擊碎了我為自己營(yíng)造起來(lái)的舒適圈。
窗外，夏陽(yáng)高懸，被大雨洗凈的世界出現(xiàn)在我眼前。
就像Q博士所說(shuō)，成長(zhǎng)就是咬牙挺過(guò)恐懼的那一瞬間，打破舒適圈，敢于嘗試新事物，是我們多元成長(zhǎng)的契機(jī)和必修課。
“媽媽，我要去學(xué)潛水！我不要再象以前那樣膽小，我要去感受這個(gè)世界！”
一個(gè)月后，當(dāng)我暢游在大海里，海水鉆過(guò)我的發(fā)間，小丑魚貼在我身邊時(shí)，我忘卻了曾經(jīng)的恐懼，惟留成長(zhǎng)后的喜悅。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇4
家是靈魂棲息的彼岸，是心靈停泊的港灣；是我們?cè)陲L(fēng)雨中的想念，是挫折痛苦后的溫暖。而在我看來(lái)，家，就是我的走向成長(zhǎng)、走向獨(dú)立的一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾。
一份招聘在網(wǎng)上火了起來(lái)，是一位媽媽為自己上大一的女兒找保姆。原因竟是家庭環(huán)境好，家人的過(guò)分溺愛(ài)，女兒從小就過(guò)著十指不沾陽(yáng)春水的生活，不會(huì)洗衣做飯，只會(huì)讀書玩樂(lè)，儼然一個(gè)嬌嬌女。一個(gè)已成年的女孩，不會(huì)洗衣做飯，毫無(wú)自理能力，這是缺乏獨(dú)立過(guò)程的表現(xiàn)。
美國(guó)著名的情節(jié)喜劇《老友記》中，瑞秋就是一個(gè)很典型的例子。她從小就是含著金湯勺出生，是一個(gè)赤裸裸的人生贏家，家里已經(jīng)為她鋪好了未來(lái)的道路，尋覓好了結(jié)婚對(duì)象，而她卻在結(jié)婚現(xiàn)場(chǎng)逃婚，逃到中央公園咖啡廳。而這次的逃婚，也是她告別家里，她獨(dú)立的開(kāi)始。她在朋友的鼓勵(lì)下，開(kāi)始自己獨(dú)立生活，剪短了父親給她的巨額銀行卡，第一次用自己的勞動(dòng)換取金錢。在后來(lái)的十年里，她的獨(dú)立使她很好的成長(zhǎng)為一個(gè)渾身散發(fā)魅力的知性女性，她最后收獲了真摯的友情還有她向往的愛(ài)情。獨(dú)立使人成長(zhǎng)，獨(dú)立讓人變得優(yōu)秀，獨(dú)立讓自己超越過(guò)去的自己。
家，有時(shí)刻圍繞在身邊的親情，有家人一口一句的親切關(guān)愛(ài)，有無(wú)微不至的照顧與呵護(hù)，更有豐衣足食的生活。可我們畢竟要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，自己成長(zhǎng)。從小，我就是和外公外婆一起生活，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我就是他們貼心溫暖的小棉襖。兒時(shí)，外公和外婆牽著我稚嫩的小手，帶我走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)小學(xué)。他們?cè)詾椋視?huì)一直好好的像平常人一樣讀書，學(xué)習(xí)，走一條平凡的路，他們?yōu)槲乙?guī)劃好的路。可我在四年級(jí)的時(shí)候與他們告別，離開(kāi)原來(lái)的學(xué)校，離開(kāi)那個(gè)天天生活的.家，去到體校，開(kāi)始我第一次的獨(dú)立住校生活。在體校的生活和磨練，讓我學(xué)會(huì)了許多，也成長(zhǎng)了許多。第一次學(xué)會(huì)如何洗衣服、洗碗；第一次學(xué)會(huì)自己獨(dú)自一人睡覺(jué)；第一次學(xué)會(huì)在完全沒(méi)有家人的幫助下完成自己的作業(yè)；第一次學(xué)會(huì)如何看懂路線圖，自己在學(xué)校和家之間來(lái)回許多的第一次，都是在我離開(kāi)家以后，來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境中獨(dú)立地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。第一次往往是需要勇氣的，但第一次也往往會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲，第一次是探索、是挑戰(zhàn)、是機(jī)遇、是升華，很多時(shí)候個(gè)人的第一次也帶著深深的烙印。這第一次與告別，對(duì)我來(lái)說(shuō)，便是告別家，踏上一次又一次的探索之路。當(dāng)我感到疲憊時(shí)，鄂然回首，家，一直在我的后方，是溫暖的港灣，成為我堅(jiān)實(shí)的后盾。
我們最終都要長(zhǎng)大，最終都要與稚嫩的自己告別，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。而獨(dú)立，就是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的必修課。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇5
成長(zhǎng)就像一次奇特的旅行，在不知不覺(jué)中就長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)的路途中，我們要學(xué)會(huì)很多、懂得更多，上一些成長(zhǎng)的必修課，讓自己的成長(zhǎng)之旅變得更加豐富多彩、更加美好歡樂(lè)，成為人生中五彩繽紛的一張圖畫。
挫折是成長(zhǎng)的必修課。生活中處處有挫折，再美麗的花朵也終究會(huì)凋零；再精致的落葉，也終究會(huì)腐爛成泥土。有句話說(shuō)得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折的成長(zhǎng)，不算真正的成長(zhǎng)。面對(duì)這些挫折和困難，我們要學(xué)會(huì)用自己的堅(jiān)強(qiáng)盾牌來(lái)抵擋它們，如果我們不變的堅(jiān)強(qiáng)，那么成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨和挫折，就會(huì)把我們擊倒。生活中有坎坎坷坷的磨難，也有無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，這些都是生命的見(jiàn)證。我們?cè)诘谝淮纹穱L過(guò)生活甜蜜的那一刻，就應(yīng)該學(xué)會(huì)接受生活的'苦。生活也正是因?yàn)榇煺鄄抛兊酶用篮谩⒂腥ぃ诖煺壑谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)，才能體會(huì)生活的酸甜苦辣咸。
奮斗是成長(zhǎng)的必修課。用自己的努力和實(shí)際行動(dòng)去獲得屬于自己的成功。是的，在生活中你可能會(huì)抱怨，為什么有那么多人可以嘗到幸福與成功的果實(shí)，而自己卻從未得到過(guò)成功。那是因?yàn)槟阒豢匆?jiàn)了螢火蟲閃爍的美麗光芒，卻忽略了它背后拼命扇動(dòng)的翅膀。你自認(rèn)為已經(jīng)付出了很多努力，但卻不知道別人為了成功付出了多少努力、多少汗水、多少辛勤。“一份耕耘，一份收獲。”加油！只要勇于付出、持之以恒，就一定會(huì)有意想不到的收獲。
成長(zhǎng)的必修課，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途、人生的道路上更加堅(jiān)定、更加快樂(lè)、更加美好，讓自己綻放最美的花朵歷練成了最好的自己。沒(méi)錯(cuò)，從前我們那美好的金色童年，有那么快樂(lè)無(wú)知的歡笑，那么天真無(wú)邪的想法，有那么自由自在的時(shí)光，但成長(zhǎng)總會(huì)伴隨著時(shí)間的流逝而到來(lái)，只有學(xué)好成長(zhǎng)這門必修課，才能迎接更加美好的未來(lái)！
成長(zhǎng)的必修課作文 篇6
天地有慈母，孝道本自然。自然生長(zhǎng)出來(lái)的孝心發(fā)自肺腑，更是永恒的美！
中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，在古代就有“禮儀之邦”之稱。孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)人最為珍貴的品質(zhì)。百善孝為先，愛(ài)是孝的基礎(chǔ)，更是孝的必經(jīng)之路。只要有愛(ài)的出現(xiàn)，愛(ài)的`釋放，那么孝也就隨之而來(lái)。假如把孝看作一艘小船，那我們就是推動(dòng)愛(ài)的漁夫；假如把孝看作一條小魚，那我們就是讓它安然游動(dòng)的江河；假如把孝看作春天的花，那我們就是一場(chǎng)讓花兒綻放的春雨；孝道需要我們的真誠(chéng)和熱心。
孝，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要做出多么驚天動(dòng)地的事，它就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母下班開(kāi)門時(shí)的一句問(wèn)候，辛苦疲憊時(shí)遞上一杯開(kāi)水。現(xiàn)在我己經(jīng)是小大人了，每天堅(jiān)持幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一些力所能及的事，如洗碗，拖地，洗衣服。孝是一個(gè)樸素的字眼，卻蘊(yùn)含我對(duì)父母深深的愛(ài)！我每個(gè)星期至少和外公外婆通一次電話。因?yàn)樘h(yuǎn)，要不然我每天都會(huì)去看他們。孝子之至，莫大乎尊親。唯有孝敬父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之。惟孝順父母可以解憂。
常言道：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止、子欲養(yǎng)而親不待”這是何等的悲哀。孔子有云：“入則孝、出則弟”。古人有“涌泉躍鯉”“鹿乳奉親”。動(dòng)物有“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”，我們要知恩報(bào)恩，父母在我們的成長(zhǎng)中付出了太多，俗話說(shuō)得好：“十月胎恩重，三生報(bào)答輕”，用愛(ài)去孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是自我成長(zhǎng)的必修課。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇7
禮拜六早上，我閑得有點(diǎn)慌亂，就在客廳挑了一個(gè)靠窗的位置坐下。窗外真的好吵，鳴笛聲雜亂無(wú)章，讓人心煩。也是這樣一個(gè)午后，太奶奶離開(kāi)了人世。
在太奶奶那里，我從未受過(guò)一絲委屈，整天歡笑撒脫，像個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子。風(fēng)來(lái)了，她會(huì)替我擋，雨來(lái)了，她會(huì)替我遮。
“為什么要這么做？爸爸氣得面紅耳赤。
“一天到晚只知道哭。”爸爸失去了最后的耐心，抓起晾衣架就往我身上打來(lái)。
的確是我的錯(cuò)，我低著頭，準(zhǔn)備挨這皮肉之苦。只是這預(yù)料之中的“酷刑”卻遲遲沒(méi)有落下，我還以為爸爸最后一刻會(huì)手下留強(qiáng)，原來(lái)是太奶奶替我擋了。我撲在太奶奶的.懷里委屈地哭了，這哭聲像擰開(kāi)的水龍頭一般。
北風(fēng)呼呼地吹著，落葉紛紛飄落，我受傷的心也如這落葉一般無(wú)助，太奶奶躺在床上，周圍安靜得讓人害怕，太奶奶干癟的臉上沒(méi)有一絲血色，蒼白的讓人擔(dān)心。
我努力抑制著哭聲，努力憋住淚水。“好孩子，你要聽(tīng)爸媽的話，好好學(xué)習(xí)，好好成長(zhǎng)。”這是太奶奶臨別時(shí)拉著我的手叮囑我的話，我會(huì)銘記這句話，好好兒學(xué)，健健康康地長(zhǎng)大。
人生有許許多多必修的功課，于我而言，最要緊的莫過(guò)于謹(jǐn)記太奶奶的話，聽(tīng)父母的話，好好學(xué)習(xí)，健健康康地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇8
嘩啦啦，嘩啦啦，你一定會(huì)想是哪家在浪費(fèi)誰(shuí)啊？真缺德。NO，NO。大錯(cuò)特錯(cuò)。那是我在清潔我的洗面臺(tái)。我的洗面臺(tái)由于一直沒(méi)有清洗，因此總顯得臟兮兮的。你一定會(huì)很奇怪：莫非今日你閑得無(wú)聊沒(méi)事干，干起家務(wù)活來(lái)了？哈哈，這是范老給我們布置的寒假作業(yè)，做家務(wù)！
瞧，我正在噴清潔劑呢，一條軟乎乎、亮晶晶的曲線呈現(xiàn)了。這時(shí)，我大喝一聲：“疾！”抽出帕子，一推，天啊！泛黃的桌面頓時(shí)雪白了。我趁勝追擊，連連大喝，只不過(guò)，手上動(dòng)作卻遠(yuǎn)比嘴里來(lái)得利索，只幾聲，整個(gè)臺(tái)子都變得比較干凈了。就在我還洋洋得意之時(shí)，難題來(lái)了：幾個(gè)地方的污垢實(shí)在太過(guò)“堅(jiān)強(qiáng)”，根本擦不動(dòng)。就在我無(wú)計(jì)可施時(shí)，爸爸來(lái)了，以其成名絕技“化骨綿掌”的'“三分陽(yáng)，七分陰”的力道輕松搞定。我簡(jiǎn)直不敢相信，家務(wù)事原來(lái)也不難嘛！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！沉睡已久的大廚——任洗耳來(lái)也！看，我手持菜刀，口中念訣：任氏刀法，博大精深；刀刃一出，殺個(gè)干凈！“唰”地一聲，刀光忽現(xiàn)，在刀刃徘徊著一團(tuán)殺氣凝聚在刀尖，隨著刀砍下，頓時(shí)不遺余力地沖出，“嘿！”我忙把蘿卜按住，“呼！”伴隨一絲殘風(fēng)吹過(guò)，勁力全消，蘿卜片一觸即發(fā)，彈到了一旁，我仰天大笑，那把刀也閃閃發(fā)光。
在這周里，我頻繁出入廚房和衛(wèi)生間，清洗馬桶，拖地，切蔥、下面條……大家可能會(huì)好笑。廚房和衛(wèi)生間的家務(wù)活是滿足人基本需要的，必須先學(xué)會(huì)。
正如范老所說(shuō)：“無(wú)論長(zhǎng)大了干什么職業(yè)，家務(wù)活必須自己干的，這是成長(zhǎng)的必修課。”不過(guò)，我對(duì)此的了解遠(yuǎn)不如大人，畢竟，我還想慢慢長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)的必修課作文 篇9
生命是一棵盤根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)，我們歷經(jīng)春日的陽(yáng)光，夏日的暴雨，秋風(fēng)的吹拂，嚴(yán)冬的寒冷，為的是最終能盛開(kāi)一樹(shù)的幸福花。而樹(shù)有根，有根才能蔥郁參天。我們不禁要問(wèn)，幸福的根是什么?是安逸嗎?是錦衣玉食還是高屋美宅?不，都不是，幸福的根是苦難。
苦難是人生的`必修課，只要我們正視苦難，挑戰(zhàn)苦難并最終超越苦難，用苦難的根汲取生命的養(yǎng)料，最后定能迎來(lái)無(wú)盡的幸福如綠水悠悠，因?yàn)槎L(fēng)雖寒，但被嚴(yán)寒吹開(kāi)的幸福花才能展現(xiàn)一世的芳華。
正視苦難，用敏銳的目光發(fā)現(xiàn)苦難中孕育的幸福。
不必感慨“把吳鉤看了，欄桿掃遍”，請(qǐng)相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。不必感慨“花自飄零水自流”的哀傷，請(qǐng)讓其質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不教污淖陷溝渠。在碰壁之時(shí)請(qǐng)相信天生我材必有用，才能從苦難中咀嚼出幸福的滋味。
迎戰(zhàn)苦難，在征服苦難的過(guò)程中體味扼住命運(yùn)喉嚨的幸福。
面對(duì)苦難，心不煩，意不亂。品一段泉水叮咚的音樂(lè)，讓清新的旋律送你一份悠遠(yuǎn)的快意;讀一段墨香飄飄的文字，品味“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。在淚水涌出眼眶之前，抬頭仰望那方包容了億萬(wàn)年風(fēng)霜雨雪的天空，讀懂那份曠達(dá)、那份恢宏之后，怎能沒(méi)有一種幸福感從苦難中油然而生?
跨越苦難，在超越自我的過(guò)程中感受精神的激越和靈魂升華的幸福。
苦難是通向幸福山的崎嶇小路，跨越它，便能領(lǐng)略到山頂那虎嘯風(fēng)生、群峰疊翠的無(wú)限風(fēng)光，曹雪芹雖滿腹辛酸，但最終著成《紅樓夢(mèng)》，貝多芬用苦難譜成《命運(yùn)》交響。
苦難之于人生，不可或缺，因?yàn)闆](méi)有其根一般輸送養(yǎng)料，生命之樹(shù)不會(huì)茁壯。在苦難的根上，會(huì)生長(zhǎng)靈魂輕舞如花之綽約，人生幸福如霞之輝煌。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇10
今天徐校長(zhǎng)給我們六年級(jí)全體同學(xué)上了一節(jié)特殊的課——成長(zhǎng)比成功更重要。這一堂課徐校長(zhǎng)給我們講了成長(zhǎng)的重要性，教我們學(xué)會(huì)了做人的道理。
在這一堂課里，我記憶最深刻的是徐校長(zhǎng)給我們講的無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做人都要有目標(biāo)。我特別有體會(huì)：在家的時(shí)候，媽媽問(wèn)過(guò)我學(xué)習(xí)為了什么。我說(shuō)是為了考試，媽媽訓(xùn)了我一頓；我又說(shuō)是為了長(zhǎng)大以后怎么賺錢。我以為媽媽會(huì)贊同我的'想法，可是我又錯(cuò)了。我不甘心，繼續(xù)說(shuō)，是在學(xué)習(xí)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)，不斷進(jìn)步！媽媽用贊許的目光看著我，好像眼前的我已經(jīng)長(zhǎng)大了似的。
這次徐校長(zhǎng)的講話讓我成長(zhǎng)了不少，不僅要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，人生中最關(guān)鍵的，要好好把握現(xiàn)在，別錯(cuò)失明天的機(jī)會(huì)。
我們要尊重自己，尊重他人。
我們要把握自己，把握現(xiàn)在。
我們要改進(jìn)自己，改變?nèi)松?/p>
是啊！一個(gè)月后，我們就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，老師和母校了。多少年來(lái)的喜怒哀樂(lè)都將在那一刻綻放。在即將步入中學(xué)的時(shí)候，是徐校長(zhǎng)給了我們最好的人生啟示，使我不再迷惘。
在這堂課上，還有的同學(xué)們，熱淚盈眶，說(shuō)自己最要感謝的人就是培育我們六年成長(zhǎng)的老師，感謝老師親切的教導(dǎo)，感謝老師像父母般的關(guān)愛(ài)！
這是一堂多么有意義的一課啊！在這堂課上，融合著老師與同學(xué)的濃濃親情。
我明白了成長(zhǎng)比成功更重要！感謝徐校長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的必修課作文 篇11
告別是個(gè)令人難過(guò)的詞匯。古來(lái)便有語(yǔ)“天下無(wú)不散的宴席”，你從呱呱墜地，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，到蹦蹦跳跳，到叛逆頂撞，到渴望離開(kāi)，到奔波勞碌，到成家立業(yè)，到平淡如水，到含笑而終。
大概整個(gè)過(guò)程中你會(huì)告別許多次，你總會(huì)向不同的人告別。
你會(huì)和遇到的玩伴告別，可能由于地點(diǎn)，想法，性格，然后你會(huì)漸漸懂事，棱角仍有但不鋒利，直到你遇到了不怕被你扎傷的朋友，你把后背給他，堅(jiān)信他不會(huì)傷害你。
你會(huì)與相依多年的父母告別，出外求學(xué)，為生計(jì)忙碌，面對(duì)老人家的擔(dān)心與啰嗦，你會(huì)煩躁，內(nèi)疚，心疼，直到你遇到了一個(gè)想要帶回家的`伴侶，把自己的狼狽與不安通通交給那個(gè)人，讓父母不再擔(dān)心，只是偶爾會(huì)嘮叨“不許欺負(fù)人家”。
你會(huì)不斷的與自己告別，在不同的階段，面對(duì)不同的世界。與懵懂無(wú)知的自己，與單純傻氣的自己，與憤世嫉俗的自己，與麻木不仁的自己，直到你找到了那個(gè)你最喜歡的自己，然后挺起胸膛，在這個(gè)世間行走。
告別大概是個(gè)令人難過(guò)的詞匯，但它不意味著結(jié)束。它只是告訴你，身后的門要關(guān)上了，你需要放下了，但是不要難過(guò)啊，你看，前面的門里，又是不同的風(fēng)景呢！
成長(zhǎng)的必修課作文 篇12
這堂課是我第一次嘗試，即使美中不足，我也成長(zhǎng)不少。
朋友子祥找我同他合作時(shí)，我果斷答應(yīng)了。短暫的幾天中，我們精心籌劃，終于盼望到這一堂課。在大家掌聲的“慫勇”下，我一鼓作氣，走上講臺(tái)……不必說(shuō)利落干練的背景介紹，也不必說(shuō)清晰明了的.思維導(dǎo)圖，單單是一個(gè)“擬對(duì)聯(lián)”，即可訴說(shuō)一番。上聯(lián)給出“百年回眸兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取保遗c子祥給同學(xué)們?nèi)昼姷膭?chuàng)作時(shí)間。
須臾，時(shí)間已到，第一次舉起許多手，我便脫口叫起高棟，他高格對(duì)出“千載期盼飛天鼻祖楊利偉”，大家拋給他敬佩的目光。這時(shí)，王老師告訴大穿對(duì)聯(lián)要保證“對(duì)偶”，肯定了高棟的答案。頓時(shí)，全場(chǎng)寂靜，無(wú)人舉手。子祥為了緩解尷尬，叫了幾個(gè)同學(xué)，他們卻不好意思站起來(lái)，后面，好像僅有兩或三個(gè)同學(xué)展示，但不太記清是誰(shuí)，從心里認(rèn)為都沒(méi)有高棟的好。子祥便放出答案，老師當(dāng)機(jī)立斷，指出錯(cuò)誤，我們很尷尬地將“年”改為“載”，讓大家積累下來(lái)。結(jié)束，我們忘記準(zhǔn)備結(jié)束語(yǔ)，自己便即興地說(shuō)了一段話，贏得了大家的掌聲。
這堂課結(jié)束了，但令我回味無(wú)窮，它給了我自我展示的機(jī)會(huì)，更給了我一次猝不及防的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇13
時(shí)間過(guò)得真快，我的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這五年的日子里，我和我的同學(xué)們?cè)谛抡n改的春風(fēng)里感受著，體會(huì)著。
我們從剛開(kāi)始的亂喊亂吵逐漸學(xué)會(huì)了克制自己，學(xué)會(huì)了尊重別人、傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，小組長(zhǎng)學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)自己的組員，小組合作學(xué)習(xí)的效果明顯體現(xiàn)了出來(lái)。
不光是家長(zhǎng)，連我都覺(jué)得自己變化很大，逐步養(yǎng)成了各種好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。如在培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力時(shí)，老師會(huì)讓我和幾名同學(xué)組成一個(gè)小組。如果需要解決的問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，我們會(huì)先讓表達(dá)能力較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，其他同學(xué)再不斷加以補(bǔ)充完善。如果需要解決的問(wèn)題比較難，就讓表達(dá)能力較好的同學(xué)先說(shuō)，受前面同學(xué)的啟發(fā)，后面的同學(xué)也能說(shuō)出一點(diǎn)兩點(diǎn)，小組長(zhǎng)再作小結(jié)。我很喜歡這樣的上課方式，因?yàn)榇蠹铱梢匀珕T參與，各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
隨著課改的進(jìn)一步深入，我們可以有更多的時(shí)間做一些課堂外的事情了，到公園漫步，到工廠參觀，到鄉(xiāng)間除草，到名勝古跡游覽；從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，從喧囂的生產(chǎn)車間到寂靜的圖書館，從豐富多采的現(xiàn)實(shí)生活到虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，都成了我們學(xué)習(xí)實(shí)踐的大課堂，成了我們個(gè)性飛揚(yáng)的廣闊天空。
愿課改越來(lái)越好，愿我的同學(xué)們?cè)谡n改的新氣象中更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇14
自從我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，學(xué)校就已經(jīng)實(shí)行了課改，我也從那時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)了課改。課改使我更完美、更勇敢、更自信!
在剛接觸的一個(gè)月，我對(duì)課改簡(jiǎn)直像老鼠見(jiàn)到貓一樣，一上課，我就想逃避，因?yàn)樵谶@種課堂上，我根本就沒(méi)有聽(tīng)講，聽(tīng)不懂同學(xué)們到底在講什么。然而，現(xiàn)在的我，對(duì)課改充滿了信心，愛(ài)上了這種課堂。
一切的改變還得緣于一節(jié)公開(kāi)課。那天，老師說(shuō)，我們班要上一節(jié)公開(kāi)課。聽(tīng)到這句話，我感到非常害怕，因?yàn)槲也幌朐谄渌蠋熜闹辛粝虏缓玫挠∠蟆?/p>
上課了，文藝委員發(fā)了歌，很快，課堂就完全交給了我們。我一直都在認(rèn)真地傾聽(tīng)，展示組講的非常精彩，可是有時(shí)也會(huì)有一些小錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，可我并沒(méi)有站起來(lái)質(zhì)疑，而是讓我旁邊的同學(xué)去糾錯(cuò)，他卻說(shuō)：“既然你知道了他的錯(cuò)誤，為什么不自己點(diǎn)評(píng)呢?”我聽(tīng)了他的話，想了想，的'確是這么回事，可我又不敢站起來(lái)點(diǎn)評(píng)。后來(lái)，我終于鼓足了勇氣，因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)過(guò)，不能害怕困難，要戰(zhàn)勝困難。想起了這句話，我才信心十足地站了起來(lái)，我點(diǎn)評(píng)了他們組的錯(cuò)處，他們組很客氣地對(duì)我說(shuō)：“謝謝。”聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字，我心里簡(jiǎn)直是高興得都快要飛上天的感覺(jué)了，從那時(shí)起，課改在我心中留下了好印象，因?yàn)槟谴蔚膰L試，使得以后的我也是如此的活躍，如此的積極。那時(shí)，課改讓我飛翔，讓我真正成為了在天空中翱翔的雄鷹!
課改，是你讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，讓我學(xué)會(huì)了機(jī)智勇敢，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我對(duì)未來(lái)不再迷茫，是你讓我掀起了起航的帆船!課改，我將永遠(yuǎn)伴隨著你成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的必修課作文 篇15
大約誰(shuí)也沒(méi)有想到在我們滿懷期待的2020年，本來(lái)盼著奔向中國(guó)飛躍的我們，竟然第一次體會(huì)到了禁足的痛苦。作為學(xué)生的我們更是苦不堪言啊，高二的我們也開(kāi)始為會(huì)考發(fā)愁，幸好，我們收到了網(wǎng)格課的通知。
還記得一開(kāi)始，網(wǎng)上有那么多釘釘?shù)牟钤u(píng)，可是，上課一段時(shí)間后的我們是那么喜歡網(wǎng)課，網(wǎng)課讓我們重新做回了學(xué)生，釘釘就站在這里，溫暖了我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們看到希望，看到我們追逐夢(mèng)想的腳步不會(huì)被阻止時(shí)，突然想給釘釘評(píng)論一句:“在這個(gè)特殊時(shí)期，遇見(jiàn)你那一天，我的星河才亮起來(lái)，昨夜星辰恰似你！”
網(wǎng)課讓我學(xué)會(huì)了自律，對(duì)于我們私立學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最為缺乏的應(yīng)該就是自律吧，以前的我們?cè)诶蠋煹亩酱傧屡W(xué)習(xí)，現(xiàn)在有了這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們自覺(jué)學(xué)習(xí)，自覺(jué)寫作業(yè)，或許，這次疫情中的網(wǎng)課對(duì)于私立學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，未嘗不是一件好事，提高了我們的自覺(jué)性，這恰恰為我們以后的人生做了好的基礎(chǔ)。這次突如其來(lái)的網(wǎng)課踩碎星光踏入我們的生活。
網(wǎng)課還給我們帶來(lái)了友誼，教我們珍惜。想必這個(gè)突如其來(lái)的.長(zhǎng)假也是讓很多同學(xué)想念學(xué)校的伙伴了吧，想念那些陪我們一起成長(zhǎng)，一起瘋，一起笑，一起努力，一起拼搏的身影，
成長(zhǎng)無(wú)憾，為你而戰(zhàn)。左手倒影，右手年華，離開(kāi)了學(xué)校這么久，才讓我們深刻的體會(huì)到了友誼的珍貴。友誼是燈，越撥越亮，像一杯酒，一首老歌，在友誼的面前，人與人之間就像星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀。
相信網(wǎng)課結(jié)束后的我們，會(huì)比之前更加努力，更加踏實(shí)的跨出追夢(mèng)的腳步，更加珍視現(xiàn)在的友誼。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇16
寶貝有八個(gè)月大了，每周我們都會(huì)抱著她，坐公車去看住在城市另一端的爺爺奶奶。現(xiàn)在的她一路上都不怎么安分，想以前，她不是睡覺(jué)就是老老實(shí)實(shí)地倚在我的懷里，現(xiàn)在才不呢！這次還去抓我鄰座的衣服，那個(gè)年輕小伙子本沒(méi)有逗她的，結(jié)果她去招惹別人，那人就逗了逗她，她又不好意思了：）然后又笑著對(duì)站在我旁邊的一個(gè)小伙子一個(gè)勁地拍手，表示“歡迎”。因?yàn)閷氊悓W(xué)會(huì)了很多動(dòng)作，平時(shí)做了我們都會(huì)笑著狠狠地表?yè)P(yáng)她一番，還做“頂呱呱”給她，她那股得意勁就甭提了！有時(shí)還會(huì)用期待的眼神望著你，等待著你的'表?yè)P(yáng)。可這次那小伙子就沒(méi)怎么理她，好象還是扯了扯嘴角，笑了笑。結(jié)果寶貝的表情由興高采烈慢慢變成了迷茫，最后竟有些失落了，后來(lái)情緒一直有些低落。她爸爸因?yàn)樽谖覀儗?duì)面，對(duì)她的情緒變化看得一清二楚，她爸爸說(shuō)她深受打擊，真的，開(kāi)始她還滿懷期待地望著那小伙子，到后來(lái)她慢慢地低下頭，悶悶的，那小模樣看上去真是很失落的樣子。她小小的心里那一刻會(huì)想些什么呢？一定很受傷吧？
小寶貝，爸爸媽媽可以盡量不讓你受到肉體上和精神上的傷害，但這種情形我們無(wú)法避免。我們會(huì)為了你的點(diǎn)滴進(jìn)步欣喜萬(wàn)分，可我們無(wú)法要求別人也為你鼓掌。今后這樣的情形一定還會(huì)有很多很多，我們成長(zhǎng)的路上也會(huì)受到各種傷害。寶貝，你要學(xué)會(huì)為自己喝采，也要學(xué)會(huì)不去在乎別人的眼光，不管是認(rèn)同還是不屑，還要學(xué)會(huì)自我開(kāi)導(dǎo)，遇到不順心的事要自己調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。寶貝，這就是人生，人就這樣慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。努力吧！
成長(zhǎng)的必修課作文 篇17
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)語(yǔ)文，討厭上語(yǔ)文課的女孩，但是一堂語(yǔ)文課改變了我。
一天，新調(diào)來(lái)的劉老師，滿臉不高興地走進(jìn)教室，剛站到講臺(tái)上就開(kāi)始批評(píng)我們，說(shuō)我們昨天的家庭作業(yè)做得很糟糕，全班只有一個(gè)100分。大家聽(tīng)了都把頭低了下去。過(guò)了一會(huì)兒，劉老師的話語(yǔ)緩和了一些，對(duì)我們說(shuō)：“大家猜猜這個(gè)100分是誰(shuí)的？”同學(xué)們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，唧唧喳喳地猜開(kāi)了。
“要我猜呀，可能是劉元培的。”“不對(duì)不對(duì)，可能是耿志茹。”“要我猜呀，一定是班長(zhǎng)袁敏的。”就這樣，同學(xué)中有的'說(shuō)是張三，也有的說(shuō)是李四，可劉老師一個(gè)勁地?fù)u頭。
“劉老師，是誰(shuí)呀？您快說(shuō)吧！”頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)了，大家都像等不及似的，急于知道謎底。劉老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“戚夢(mèng)微同學(xué)，這個(gè)100分會(huì)不會(huì)是你的呢？”
還沒(méi)等我回答，教室里就議論開(kāi)了：“老師，這不可能。”
“對(duì)，劉老師，怎么可能是她呢？這不可能。”“這不是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？”“轟……”教室里響起一陣笑聲。我羞極了。同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我。
“靜一靜”，劉老師大聲地說(shuō)：“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛被你們笑話的戚夢(mèng)微同學(xué)。”劉老師的話音剛落，全班同學(xué)的目光“刷”地移到我身上。
這時(shí)，劉老師一邊說(shuō)，一邊微笑著向我走來(lái)，眼神里充滿了信任。“戚夢(mèng)微同學(xué)，你怎么哭鼻子了？你應(yīng)該高興才對(duì)呀！以后你會(huì)得更多的100分，老師相信你。”
“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，教室里響起了“噼里啪啦”的掌聲。從那以后，我發(fā)覺(jué)自己變了，變得對(duì)語(yǔ)文有了興趣，喜愛(ài)上語(yǔ)文課了。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇18
在茫茫人海中，有許許多多做了好事卻不曾留名的人，他們像天上的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找美的痕跡，美，無(wú)處不在。
一個(gè)放學(xué)的下午，我急急忙忙地走在回家的路上，為的就是能早早地趕上一趟早班車，能早點(diǎn)回來(lái)，來(lái)到了十字路口，遠(yuǎn)處走來(lái)一位步履蹣跚的老奶奶，吃力地走著過(guò)來(lái)，和我一樣等待著綠燈的亮起，好過(guò)十字路口，我卻沒(méi)有理她，自己徑直地穿過(guò)路口，正當(dāng)我穿過(guò)十字路口繼續(xù)走時(shí)，一位提著竹籃的阿姨進(jìn)入了我的視線，我看到她連忙跑過(guò)去扶住老奶奶，一步一步地把老奶奶送過(guò)了十字路口，我的耳邊聽(tīng)到了他們的對(duì)話，阿姨說(shuō)：“大媽，您以后可千萬(wàn)別一人出來(lái)了，過(guò)十字路口有危險(xiǎn)。”老奶奶笑著說(shuō)：“好閨女，謝謝你”，我以為阿姨是老奶奶的女兒，心里想著：“真孝順”。我依舊地繼續(xù)走著；拐彎時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)挺著大肚子的姐姐坐在拐角處的巖石上，我看見(jiàn)她的鞋帶開(kāi)了，但她挺著大大的肚子不能系鞋帶，我看在眼里，不僅沒(méi)幫她，而且興災(zāi)樂(lè)禍地笑著遠(yuǎn)望，一位阿姨走來(lái)，這位阿姨連忙蹲下身子，幫大姐姐系好鞋帶，面帶笑容，大姐姐頓時(shí)喜笑顏開(kāi)謝著這位好心的阿姨，我定晴一看，還是剛剛扶老奶奶過(guò)馬路的那位阿姨，我恍然大悟，她并不是老奶奶的女兒，也不是大姐姐的媽媽，她只是一位普普通通的阿姨，她樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，把她的愛(ài)心獻(xiàn)給了與她素不相識(shí)的人，她的高貴品質(zhì)使我敬佩。
我恍過(guò)神來(lái)時(shí)，這位阿姨已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，她那誠(chéng)懇的.背影，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，激勵(lì)著我，鞭策著我，使我能夠茁壯地成長(zhǎng)，她的言行，深深地打動(dòng)了我，給我幼小的心靈上了一節(jié)永遠(yuǎn)的思想課，永遠(yuǎn)銘記在我的心上，我成長(zhǎng)中的一堂課，是那么深沉，凈化了我的心靈，使我一生能受益匪淺。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇19
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)、討厭上數(shù)學(xué)課的女孩。但是一堂數(shù)學(xué)課改變了我。
一天，教數(shù)學(xué)的何玉珠老師，滿臉不高興地走進(jìn)教室，剛站到講臺(tái)上就開(kāi)始批評(píng)我們，說(shuō)我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕，全班只有一個(gè)100分。大家聽(tīng)了，都把頭勾得很低。過(guò)了一會(huì)兒，何老師的話語(yǔ)緩和了一些，對(duì)我們說(shuō)：“大家猜猜這個(gè)100分是誰(shuí)？”同學(xué)們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開(kāi)了。
“要我猜呀，這個(gè)100分肯定是班長(zhǎng)譚云。”
“不對(duì)！應(yīng)該是學(xué)習(xí)委員胡晟熙，他的數(shù)學(xué)學(xué)得最好。”同學(xué)中有說(shuō)張三的，也有說(shuō)李四的，可何老師只是一個(gè)勁兒地?fù)u頭。
“何老師，是誰(shuí)呀？您快說(shuō)吧！”頓時(shí)，教室熱鬧起來(lái)，大家都像等不及似的，急于知道謎底。何老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝佳怡同學(xué)，這個(gè)100分會(huì)不會(huì)是你的'呢？”
還沒(méi)等我回答，教室里議論開(kāi)了。“老師，這不可能。”
“對(duì)，何老師，怎么可能是她呢？這不是太陽(yáng)從西邊出來(lái)嗎？”轟！教室里響起一陣笑聲。我羞極了，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我。
“靜一靜，”何老師大聲地說(shuō)，“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛才被你們笑話的謝佳怡同學(xué)。”何老師的話剛落音，全班同學(xué)的目光“刷”地移到我身上。
這時(shí)，何老師一邊說(shuō)，一邊微笑著向我走來(lái)，眼神里充滿了信任。
“謝佳怡同學(xué)，你怎么哭鼻子呢？你應(yīng)該高興才對(duì)呀！以后你會(huì)得更多的100分，老師相信你。”
“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。
從那以后，我發(fā)覺(jué)自己變了，變得對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，喜愛(ài)上數(shù)學(xué)課了。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇20
花開(kāi)花落，云卷云舒。
——題記
在我們生活的周圍，每天都有各種形形色色的事情發(fā)生，我們只有在這些事情中吸取教訓(xùn)，收獲啟示來(lái)完善自我。
記得那是發(fā)生在暑假時(shí)候的一件事。炎熱的夏天帶給了我疲憊的感覺(jué)，整天待在家里不愿出門，于是，爸爸提出說(shuō)要帶我去向下走走，不僅散了熱，還能看地里的.農(nóng)作物，我聽(tīng)了，一蹦三尺高。
來(lái)到鄉(xiāng)下，到處都是綠油油的西瓜地，我們沿著路邊一直走，感受著農(nóng)村特有的氣息，心情十分舒暢，忽然，我看到一雙鞋，那是怎樣的一雙鞋啊，灰頭土臉不說(shuō)，還全是破洞。再一看，地里有位老人在為西瓜澆水。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們把鞋子藏起來(lái)吧，看他一會(huì)兒找不找鞋子了怎么辦。”華剛一說(shuō)出口，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你看他已經(jīng)那么年老了，還在地里忙活，更何況你看這鞋，家里一定很困苦，咱們?yōu)槭裁催�要去捉弄他呢？你試著把你的零花錢放到里面去。看會(huì)發(fā)生什么！”聽(tīng)完爸爸的話，我似懂非懂的照著爸爸的話去做，然后我們便躲在了一棵大樹(shù)后面，等待著接下來(lái)發(fā)生的事。。。
一會(huì)兒，等老人上路邊穿鞋時(shí)，似乎感覺(jué)不對(duì)，就脫下鞋來(lái)看，卻看到了錢，他震驚了，不知道是誰(shuí)把錢裝進(jìn)他的鞋子里，他環(huán)顧四周，似乎是想找出給錢的人，但發(fā)現(xiàn)每個(gè)人影后，“撲通”一聲跪倒在地，嚎啕大哭起來(lái)。
看到這里，突然一下子眼淚奪眶而出。
“如果你剛才捉弄了老人，你一定不會(huì)像現(xiàn)在一樣有極深感觸的，所以，在人生道路中，你應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助別人，理解別人的難處，而不是把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦之上。”爸爸的話又在耳畔響起。
爸爸，謝謝您，教會(huì)我做人的道理，我會(huì)聽(tīng)您的話，為他人著想，您的這一堂課，我已銘記在心。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇21
一顆顆星星在閃閃發(fā)光的眨著眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對(duì)那一堂課的魂?duì)繅?mèng)縈的一幕幕。
寒冬臘月天，冰冷肆無(wú)忌憚的侵襲著每一個(gè)溫暖的地方，因此人們不得不呆在火爐邊取暖，一些童真的少年在呼嘯的寒風(fēng)中像野馬一樣狂奔著，嬉鬧著，盡管手臉已被凍得像火紅色鮮艷的花一般，也抵擋不住他們對(duì)這嚴(yán)冬的酷愛(ài)之情。當(dāng)然啦，這里面包括我咯。似乎跑得過(guò)快，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)人就已經(jīng)摔倒在地，頓時(shí)疼痛感一一從身體的各部分傳來(lái)，淚水也調(diào)皮的爬滿了我的眼眶，我無(wú)助的望著前方等待著我的爸爸，我似乎從爸爸嚴(yán)肅的面容上看到了的擔(dān)憂，因此我是多么的渴望他能過(guò)來(lái)扶我一把，可是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，他沒(méi)有過(guò)來(lái)，還是一臉嚴(yán)肅的站在原地，只是他的眼神里似乎多了份鼓勵(lì)，似乎在說(shuō)站起來(lái)吧，不要什么事都想著依賴別人，要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人面對(duì)這些磨難，要知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，爸爸相信你一定可以做的到。于是我明白了爸爸的'良苦用心，他不是不愛(ài)我，而是太過(guò)于愛(ài)我了，因此想讓我懂得遇到挫折要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)自己克服，學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)，只有這樣才能戰(zhàn)勝挫折，挑戰(zhàn)自我。
這是我成長(zhǎng)中的一堂課，也是我最難忘的一堂課，這堂課教會(huì)我直面挫折，教會(huì)我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，更教會(huì)我要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人面對(duì)，依賴與他人固然輕松了自己，可同時(shí)自己也失去了磨練自己，鍛煉自己，讓自己更上一層樓的機(jī)會(huì)。挫折就好比一個(gè)你在游戲中升級(jí)的機(jī)會(huì)，如果你不懈的努力，一直打boss，那你就有可能會(huì)升級(jí)，如果你放棄，那么會(huì)永遠(yuǎn)停留在原地，止步不前。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇22
說(shuō)到“課”，相信大家一定不陌生吧。每個(gè)人都有自己有成長(zhǎng)經(jīng)歷，而在成長(zhǎng)的過(guò)程中又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上“課”，在成長(zhǎng)環(huán)境中無(wú)處不是“課堂”。那么我們?cè)诔砷L(zhǎng)中是怎樣上“課”的呢？讓我來(lái)談一談吧。
一、少年時(shí)期：當(dāng)我們?cè)谏倌陼r(shí)期，幼稚的我們總是無(wú)憂無(wú)慮，整天只想著玩。母親看到在地上爬滾著開(kāi)心地玩耍的我們時(shí)，從不打罵我們，這是因?yàn)槟赣H擁有著一顆慈善而圣一顆慈善而圣潔的心。當(dāng)我們的衣臟了，母親總是給我們換上干凈的衣服，這是因?yàn)槟赣H想讓我們的心也像衣服一樣干凈，這是因?yàn)槟赣H想讓我們的心也像衣服一樣干凈，純潔。這是少年時(shí)期的一節(jié)課，是一節(jié)多彩的課，它讓我們學(xué)會(huì)了從小要擁有一顆慈善、純潔的心。
二、中學(xué)時(shí)期：中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么的豐富多彩。這時(shí)，我們也稍稍長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自己料理自己的事，也學(xué)會(huì)了給父母親分憂，學(xué)會(huì)了怎樣去生活，可母親也對(duì)我們更加地嚴(yán)格了。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，母親就“毫不留情”地處罰我們，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍鯓尤シ直嬲嫔泼琅c假丑惡。而稍稍長(zhǎng)大的我們也積極為母親分擔(dān)家務(wù)，知道怎樣去減少父母對(duì)我們的擔(dān)心。這為我們今后的獨(dú)立生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也是一節(jié)課，是一節(jié)政治課，它讓我們懂得了應(yīng)該怎樣做人。
三、成年時(shí)期：我們已經(jīng)能獨(dú)立生活了，在生活、工作的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些挫折，而有些挫折往往能使我們精神崩潰，被困難壓倒。而這時(shí)，母親一句安慰的'話會(huì)使我們振作起來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難。這又是一節(jié)課，是一節(jié)讓我們懂得怎樣去面對(duì)人生中的種種困難，從而走向成功的課。
這就是我們成長(zhǎng)中的三節(jié)課，它是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的課，也是我們面對(duì)生活、面對(duì)困難所必須上好的三節(jié)課。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇23
我們的思政老師上課會(huì)講一些有關(guān)實(shí)際生活的重點(diǎn)內(nèi)容，也會(huì)在課后布置一些課后作業(yè)和一些預(yù)習(xí)題，同時(shí)也會(huì)讓我們制作PPT并上臺(tái)講課，這樣每一次上臺(tái)講課之前我們都會(huì)精心籌劃，自己規(guī)劃重難點(diǎn)，有時(shí)為僅僅上臺(tái)的十幾分鐘會(huì)在臺(tái)下準(zhǔn)備一星期，更是深刻體會(huì)到了老師備課的辛苦。在課堂上同學(xué)們積極參與課堂教學(xué)，約束自身，當(dāng)好“導(dǎo)演”和聽(tīng)眾，并在聽(tīng)課后積極回答老師提問(wèn)。
一學(xué)期過(guò)去了，我印象最深的一堂思政課是在講戀愛(ài)觀時(shí)候，那節(jié)課老師打破了傳統(tǒng)的“老師教，學(xué)生聽(tīng)”的教學(xué)模式，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑上講臺(tái)去搶話筒。說(shuō)自己對(duì)于戀愛(ài)的看法，或者是針對(duì)前一位同學(xué)的發(fā)言發(fā)表自己的看法。這樣的課堂有利于確立學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)、共同合作的意識(shí)，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
但是，一個(gè)事物不可能是完美無(wú)缺的'，有優(yōu)點(diǎn)，必然有缺點(diǎn)。思政課主要是培養(yǎng)學(xué)生的思想修養(yǎng)，在很多人看來(lái)就和高中的政治課一樣很枯燥乏味，因此可能無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生在課上的積極性，可能導(dǎo)致某些學(xué)生在學(xué)習(xí)思政課抱有“聽(tīng)聽(tīng)就可以了”的不良心態(tài)。所以我覺(jué)得老師應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生對(duì)思政課有新的認(rèn)識(shí)，更有興趣。讓學(xué)生成為課堂上的主導(dǎo)者，多選取一些學(xué)生感興趣的方式來(lái)讓同學(xué)講解她們對(duì)于這堂課的理解，老師應(yīng)該在課堂上更多的充當(dāng)一個(gè)聆聽(tīng)者。
學(xué)生應(yīng)該在生活中通過(guò)思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)清問(wèn)題實(shí)質(zhì)，進(jìn)而改變自我，完善自我。
成長(zhǎng)的必修課作文 篇24
在成長(zhǎng)的過(guò)程中有一個(gè)人讓我懂得了世界上最真摯的愛(ài)。
記得有一次，我和爸爸出去吃飯，我們倆都吃得很香、很飽。但是，仍剩下一盤菜，那盤菜是我最愛(ài)吃的，也是爸爸最愛(ài)吃的，可惜的是，我明天就要去上學(xué)，一個(gè)星期后才能回來(lái)，我無(wú)法再吃到那盤美味的菜了，心想：那盤菜最后肯定被爸爸吃完了。為了能再吃到那盤菜，我想到了一個(gè)好辦法。
一回到家，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“”爸爸，我又餓了。”
“怎么又餓了？剛才你也沒(méi)少吃呀！”爸爸說(shuō)，我一句話也沒(méi)說(shuō)，“你就是眼饞。”爸爸一邊說(shuō)一邊走進(jìn)了廚房。已經(jīng)晚上九點(diǎn)半了，爸爸拖著疲憊的身體站在灶爐前，熟練地將菜倒入鍋里，不停地翻炒著，油煙籠罩著他。
不久，爸爸慢慢地把菜端到了桌子上，生怕灑了一點(diǎn)點(diǎn)。他又端上來(lái)一碗香噴噴的米飯。我趕緊拿起筷子把菜葉挑到了一邊，專吃我喜歡吃的，邊吃肉邊夾幾口米飯，狼吞虎咽之后，我那不爭(zhēng)氣的肚子實(shí)在是撐得不行了，可是，我還是想吃，又夾了幾筷子肉。
我放下筷子，爸爸問(wèn)“不吃了？”
“不吃了。”我摸著我那圓鼓鼓的'肚子回答道，可我還是戀戀不舍地望著那盤菜。
“不吃也好，晚上就應(yīng)該少吃點(diǎn)兒。”爸爸邊說(shuō)邊夾了幾口我剛才挑到一邊的菜葉。
一個(gè)星期過(guò)去了，我再次回到了家里，當(dāng)我打開(kāi)冰箱的時(shí)候，我呆住了，那盤菜盡然還在冰箱里。而盤子里的肉絲毫未動(dòng)，不知為何，我的眼眶里充滿了淚水。
那菜，后來(lái)終究沒(méi)吃，因?yàn)椋呀?jīng)變質(zhì)了，可是爸爸留給我的，卻是以份永不會(huì)變質(zhì)的愛(ài)。
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