我學會了尊重他人作文范文（精選35篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我學會了尊重他人作文范文，歡迎閱讀與收藏。

　　我學會了尊重他人作文 篇1

　　星期五作文課上，可樂老師讓我們扮演動物。可是我們都很想玩游戲，覺得扮演動物很無聊，就抱怨起來。可樂老師很生氣，便停課給我們講了很多道理。這些道理讓我慢慢了解了什么是“尊重”。

　　生活中有很多很多值得我們尊重的人。父母是我們每一個人生活中的第一個老師，可是我從來都沒感謝過他們，我感到很愧疚。所以我現在應該做的.事情有：每次父母做飯時，應該大大的贊揚，我不應該還沒有吃到飯就挑來挑去。就像這次作文課一樣，還沒有上作文課就開始抱怨。

　　父母在休息時間給我們洗衣服、輔導功課……都很辛苦，可是我卻沒有說一句“謝謝”，反而經常對他們發脾氣，發牢騷。我覺得我沒有尊重他們，我想對他們說一聲：“對不起，爸爸媽媽，謝謝你們對我的付出。”

　　老師，是我們學習的第一位老師，他們每天辛辛苦苦的備課、上課、批作業，輔導我們……我們反而覺得這些是他們應該做的，我們考不好都是因為他們沒有教好。我覺得很不好意思，所以我覺得應該做到：講文明，愛學習，懂禮儀，不應該在上課時大喊大叫，要認真聽課……我想對老師說一聲：“你們辛苦了！”

　　朋友，是我們第一個值得依賴的同伴。每次我哭泣的時候，他們總是給我勇氣；每次我受傷時，他們總是給我一些安慰。可是我卻總是嘲笑那些好朋友，所以現在我應該改掉我的壞毛病，多幫助他們，我不應該不理睬他們。

　　我學會了尊重他人。我知道，世界上有很多很多人值得我們尊重。我們不要在他們面前耍小脾氣，這樣就會失去更多關心你的人。要珍惜他們的勞動成果，要學會對他們說一聲：“謝謝。”

　　我學會了尊重他人作文 篇2

　　我不是一個好學生，經常譏諷他人，讓別人下不了臺，把別人氣哭是家常便飯。古怪刻薄的性格讓我交不到一個好朋友，成天和狐朋狗友混，我后來從一個正直的人那里得知，我太不尊重別人了，所以別人不愿意和我交朋友。小學老師把我都放棄了。但是從那天的一件事起我學會尊重別人了。

　　那天是周日，我約好狐朋狗友去玩，看見一個撿破爛的老人，他大概六十多歲了，臉上的核桃紋滿了，頭發雪白雪白的，戴一頂藍色的帽子，衣服破破爛爛的，全是補丁，眼睛迷離著正在拾破爛，我把車的天窗打開，一個“朋友”立刻站起來大聲問：“死老頭，吃垃圾多少天了？好吃嗎？”，老頭的'臉抽搐一下，但接著又拾破爛，又一個人下去了，當他面吐了口痰，老頭回頭看一看便又拾破爛了，一車人大笑，我也跟著笑，這時一看那老頭，他哭了！我停止了笑，對視著他，老頭拿風韻猶存的眼睛看著我，可憐巴巴地但又含著一種毅力，我看見珍珠那么大的眼淚滾了下來，我覺得那眼淚像利箭一樣捅著我的良心。老頭的眼神正盯著我，可憐巴巴的。我當時讓別人停，一個人還在笑說老頭像狗，哈哈大笑。我換位想象一下老頭此刻多難受，我聽見他的笑聲也像刀一樣捅著我的良心，我壓住火說，不，是低吼了一句：“閉嘴！”他還笑，別的人也明白了我的意思都停了，只有他還在大笑，我給了他一個嘴巴，但那時我抽了他一個。我勁大，一下把那人大流鼻血了，我的良心醒了，鞠躬道了個歉，走了。我知道了尊重別人。

　　夕陽下美景無限，我無心去欣賞，心里一直想著老頭那滴淚，折射的是我的罪惡。我和“朋友”絕交了。向著好學生說：“交個朋友好嗎？”，因為我開始尊重別人了。我聽過一個故事，一個父親讓兒子罵一個人訂一個釘子在木頭上，好一次拔一個，最后全拔了但上面全是洞，是無法修補的。要給這些木樁上的洞上也貼上創口貼，這個創口貼便是尊重。

　　我學會了尊重他人作文 篇3

　　假如人的心靈是一座海灣，那么尊重就是連接兩岸的橋梁；假如人的心靈是一個大草原，那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹；假如人的心靈是一個黑暗的空間，那嗎尊重就是一顆璀璨的'明星。人與人之間的交往離不開尊重。

　　可以這樣說，，尊重他人是一種美德，而被人尊重則是一種幸福。

　　試想，一個不懂得尊重為何物的人一開口就是損人尊嚴毀人人格；別人會如何對待他？就算是名人更加不可，我這就有一則鐵問：

　　德國著名音樂家華爾，在一次散步中，遇到一位可愛的小女孩，在與小女孩的談了一會兒才知道，是小女孩的父母不同意她學自己喜歡的特長，她才賭氣跑出家來的。于是華爾站起來說：＂回去告訴你父母，今天和你談話的是德國音樂家華爾！＂誰知道小女孩也立即起身對他說：＂回去也告訴你父母，今天和你談話的是小女孩ＸＸ！＂這件事讓華爾十分震撼，自言自語的說：＂今天是我錯了，是我不懂得尊重他人，以后我還要更加學會字謙啊！＂

　　所以說，尊重別人是人與人之間勾通的最好方法。

　　我學會了尊重他人作文 篇4

　　大家好，你們知不知道我以前小時候是一個怎么樣的孩子；你們知不知道小時候。客人來我家對我的評價如何？老實說，以前小時候，我是一個不會尊重別人的`孩子，客人對我的評價就是：不禮貌。以前小時候，我是一個唯我獨尊，不會尊重別人的孩子。

　　在我四歲時，有一次，阿姨來我家，當時，我正在津津有味地喝著冷飲，美美地看著電視。當時，那位阿姨正在和我媽媽聊天，我把電視聲開得老大，媽媽氣得火冒三丈，大聲叫道：智海，你課文還沒背呢！還敢出來看電視，去房間背課文。于是，我非常痛恨阿姨，因為：在她還沒有來我家時，我和媽媽正在津津有味地看電視呢，可現卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時，我并不知道，我給別人的印象是：你是一個不會尊重客人，對客人不禮貌的孩子。

　　我漸漸地長大了，現在，客人來我家，我都會很有禮貌地招待人家，而且我也會很尊重客人的意見，不會再向以前那樣不懂事了。

　　有一次，我姨媽來我家做客，當時我正用心地嚼著那美味的口香糖，姨媽看了，走了過來，說：我的小心肝嗎！能給姨媽一塊口香糖臺球？我看了，立刻把口香糖拿給姨媽，說：姨媽，別客氣，要吃多少盡管拿。姨媽看了，臉上露出了笑容，仿佛在說：我的外甥終于會尊重別人了！

　　我真高興，因為我學會了尊重別人。

　　我學會了尊重他人作文 篇5

　　在我小時候到現在，我的記憶里儲存著許許多多的事，都是爸爸媽媽跟我一起過著快樂的生活的事，還有小的壞習慣，大多數讓爸爸媽媽把我教好了，但是仍有一點壞習慣我沒學好：不懂得尊重別人。

　　從開始上幼兒園，我都想哭，因為去幼兒園要打針、又要做操，有時還會被老師批，我在家就可以隨便玩，自己想吃什么，爸爸媽媽就買啥！多快樂！其實幼兒園差不多像這樣，慢慢的`我想去了。到去向一年級的時候，其實那時丘老師早知道我一個毛病：不尊重別人。

　　有一次上課，老師叫同學們回答問題，很多同學舉起了手，一個接一個我回答了，我沒舉手就答了，老師說：“陳鴻宇，你怎么能上課不舉手就答題呢？”我說：“怎么了？怎樣不能答題啊！”就這樣，我跟老師頂嘴，就這樣我不理老師了，我撅著嘴。到了下課，老師找我來辦公室，老師說：“陳泓宇，想好了嗎？你上課不舉手回答就是不對的，假如沒人管你，誰管你，你做錯事一定要改。”那時，我低下頭，欲哭無淚。

　　從此，我記得老師的話，我再也沒有這樣，也明白了一個道理，不管以后回答誰的問題，都一定要先舉手，得到老師同意后再發言。

　　我學會了尊重他人作文 篇6

　　尊重是一種對他人價值的肯定，也是人際交往當中無價的修養。但是生活中并不是每個人都能夠懂得尊重他人。

　　今天，有位劉女士給我付了兩塊錢，想問我一些問題。我表示同意，并且也非常認真地答復她的問題。但是，她不僅一副很不滿的.樣子，不停地催促我快一點回答，十幾秒鐘沒答復就問我在不在。甚至還厚顏無恥問我是不是在忙其他的事情，我是否在忙其他的事情又如何呢？諷刺的是盡管劉女士自己一副仿佛急著得到答復的樣子，在與她交流的時候，她自己的回復速度可真是不敢恭維。

　　這位劉女士以為她給我發了兩塊錢紅包，我就要對她的事情事必躬親，仿佛只要她提問，我立刻就要在幾秒鐘內做出回答。更何況打字是需要時間的。

　　她不知道，這世界上不是付了錢就能得償所愿。或許是她已經脫離社會太久，不知道兩塊錢在當今世界里可以說是少之又少、微不足道的一個數字，就連買一只雪糕，都買不來什么好的品種。

　　這位劉女士恐怕也不知道，尊重是互相的。對她這樣一位不懂得基本禮貌的人，也不會有人愿意真誠以待。

　　身邊的世界是行為的鏡子，如果想得到他人的尊重，首先應該尊重他人們，才能使自己的人生更臻完善。

　　我學會了尊重他人作文 篇7

　　實習教師是一位女孩，即將從高校畢業。眉清目秀，溫文爾雅，渾身透著一股濃濃的書卷之氣。舉手投足之間滿含稚氣和青澀，洋溢著青春的活力。女孩沉靜優雅但不失熱情活潑，含蓄內斂但不失開朗大方，每天潛心鉆研教學，埋頭批改作業，每有疑惑，總是虔誠恭敬地向我提出。

　　那是她第一次上課。

　　課備得很充分，上得也很投入。她不時地在教室的走廊里巡視，檢查提問，近距離與學生互動。課堂氣氛非常活躍，學生積極性很高，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。就在她全神貫注上課的時候，一不小心，她把一個學生的課本碰到了地上，“啪嚓”一聲，同學們的目光隨之齊刷刷地轉了過來，有的還好奇地伸長了脖子張望。她瞬間漲紅了臉，充滿了歉意，迅速彎腰撿起課本，用手撣了一下灰塵，真誠地說了句“對不起。”那個學生趕緊說：“沒關系。”教室里彌漫著溫馨的氣息。

　　課繼續上，同學們的發言更踴躍了，聲音更洪亮了，身子坐得更端正了，表情更自信了，他們眼里放射著明亮清澈的光，那是一種被尊重的快樂，那是一種被尊重激發出來的強烈的`上進心和求知欲。同學們的發言妙語連珠，切中肯綮。教室里掌聲雷動，此起彼伏。那一節課非常成功！

　　下課了，同學們仍然意猶未盡，圍著她問這問那，依依不舍。從那以后，課間飯空，教室里經常會有她的身影，她和同學們拉家常，談學習，談人生，為他們處理小摩擦。同學們都樂意和她交流，有什么事情都愿意找她說。在她的影響下，班級風氣變得越來越正了，師生關系、同學關系變得越來越融洽了，學習氛圍變得越來越濃厚了。整個班集體變成了一個和諧向上的大家庭！

　　實習結束，許多同學不愿讓她走，有的還流下了眼淚。她走后，許多同學還經常給她寫信。

　　我反思總結，學生為什么那么喜歡實習老師，與實習老師打成一片，難分難舍，依依惜別，別后還魂牽夢繞，念念不忘？這自然與實習老師年輕熱情、朝氣蓬勃、才華橫溢有不可分割的關系，但我認為根本原因還在于她對學生的尊重。女孩那滿含歉意的臉以及撿書道歉的細小舉動，看似平淡無奇，卻恰恰折射出她一顆熱愛學生、尊重學生的真誠善良的心，表現了她對教師這一神圣職業的尊重！尊重產生了信任，信任催生出感情。我深感自愧不如。

　　學生的眼睛是雪亮的，他們的觀察是仔細的。教師的一言一行都將會對他們產生潛移默化的影響。放下高高在上的架子，謙遜和藹，有錯就改，心中裝有學生，真正把學生當作有獨立人格的人，與學生平等對話，關心學生，愛護學生，才能真正走進學生心中！

　　多年以來，那張滿含歉意的臉不止一次浮現在我的眼前。那張臉帶給我許多啟發。每當想起那張臉，我就提醒自己：人非圣賢，孰能無過？知錯能改，善莫大焉！在他人之上時，要把他人當人；在他人之下時，要把自己當人。學會尊重他人，尊重自己，才能贏得他人的尊重！

　　我學會了尊重他人作文 篇8

　　人都有一定的自尊心，你要想別人尊重你，你首先便要尊重別人。一個不尊重別人的人，是絕不會得到別人的尊重的。在人們的交往中，自己待人的態度往往決定了別人對我們的態度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；人對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。博客跟現實一樣,需要相互尊重!

　　要做到尊重他人，首先必須平等地對待每一個人。心理學研究表明，人都有友愛和受尊敬的欲望，交友和受尊重的希望都非常強烈。人們渴望自立，成為家庭和社會中真正的一員，平等地同他人進行溝通。如果你能以平等的姿態與人溝通，對方會覺得受到尊重，而對你產生好感；相反地，如果你自覺高人一等、居高臨下、盛氣凌人地與人溝通，對方會感到自尊受到了傷害而拒絕與你交往。

　　在溝通中，千萬不要傷害對方的自尊，否則，受損失的一定是你自己。一個高素質的人，首先他肯定是個懂得尊重別人的人，謙虛的人-----------海，有容乃大，否則你只能是個狹隘、自私的人，一只井里的青蛙。

　　學會尊重別人，是事業的'起點，其他都在其次。先要學會尊重別人，再去學習其他。學會傾聽別人，有效地回答別人的話，而不是自己想自己的，相互尊重這才是尊重他人的基本規則。

　　與人相識、相交，最重要的一條是要學會尊重，坦誠相待，有道是“人敬我一尺，我敬人一丈”。你只有尊重別人，才會得到別人的尊重。尊重別人是一種素質，是一種修養，是一種智慧，是一種胸懷，它體現理解，體現信任，體現團結，體現平等。學會尊重別人可以給人以自信，給人以力量，給人以溫暖。

　　我學會了尊重他人作文 篇9

　　尊重，是人與人之間的交往的一個重要禮儀。尊重是相互的，只有你尊重了他人，他人才會尊重你，每當我想不尊重他人時，就會想起媽媽的教誨：“要學會尊重他人。”這句話一直伴我慢慢成長。

　　早晨，太陽公公已經開始了一天忙碌的工作。媽媽不在家，到門口買了早餐的我立刻飛奔到站臺等車，利用等車的空閑，盡快地吃著早餐。一旁，一位身著橙色夾克的環衛阿姨拉著滿滿的垃圾推車停在一旁，手里揮舞著大大的掃把，惹得灰塵也隨風舞動，我不由得皺起眉頭，后退了幾步，吃早餐的心情也沒有了，心里像被什么堵住了似的，不自覺地流露出厭惡的表情。環衛阿姨似乎察覺到了我的不自在，嫻熟地收拾了一下，立刻拉著環衛車大步向前走去。

　　中午回到家，我早已將早上的`事拋得遠遠的了，小憩了一下就滿足地背上書包，走在熟悉的路上，心情莫名的好。又到了站臺，今天風大，站臺邊上滿是枯黃的樹葉，果然遠遠又看見那一抹橙色的身影向這邊走過來，我不由得為她捏了一把汗，這一小塊地方就這么多樹葉了，這一條街得掃到什么時候啊！環衛阿姨卻是一臉的淡然，立刻投入到工作中去。我心里不由得有了一絲敬意旁。

　　這時，開過來一輛白色寶馬，看上去像是剛洗過的，車身擦得蹭亮。坐在后座的小男孩隨手將零食的包裝袋從窗戶丟了出去，開車的是一位中年婦女，朝窗外看了一眼，滿臉都是厭惡和不屑，她踩下油門，朝著環衛阿姨翻了個白眼，隨即揚長而去。

　　看到這一幕，我心里挺生氣的，更為環衛工人感到不值，做著最苦最累的工作，還要不時受別人羞辱，看著環衛阿姨默默地走到路中間，將包裝袋撿起來，又向前走去。我又想起了早晨，想起了我向她投出的厭惡的眼光。上了車，我又陷入了沉思，我早上這樣做的時候，旁邊是否也有人像我討厭那位婦女那樣看我呢……

　　回到家，我和媽媽說了早上發生的一幕，媽媽生氣地說：“我不是從小就和你說，要尊重他人，你的一句話甚至一個眼神，有時也會傷了別人的心！你為了吃東西時少幾顆灰塵而傷了別人的心，值得嗎？”我的臉一下子紅了起來，心里涌起了對環衛工人滿滿的愧疚。

　　是啊，生活中時時刻刻都需要我們互相尊重，尊重別人要從小事做起。對待同學不取笑、不打鬧、以誠相待，是對同學起碼的尊重，是純真友誼的基礎；回到家，與父母打聲招呼是對長輩的尊重，是對親人辛苦養育最珍貴的撫慰；上課時，專心聽講是對老師辛勤培育的尊重；給環衛工人一個敬仰目光或真摯的微笑，都是對他們勞動的尊重。

　　媽媽說的話雖不像名人的話那樣深邃，可是它卻牢牢地烙在了我的心里，此后，每當我心里的“魔鬼”蠢蠢欲動時，我就對自己說：“要尊重他人，尊重他的職業、人格！”

　　我學會了尊重他人作文 篇10

　　最近有一件事情總是縈繞在我的心頭，讓我深思不已，體育課上活動做完，隨著老師一聲令下。我們班的同學一哄而散，打球的打球，聊天的聊天，背書的背書，在跑道的.一角上，三個女孩并排著走著沒錯，故事就是這么開始了。

　　我被夾在中間一邊注意聽他們說話，一邊插幾句嘴，隨著話題的東奔西跑，左邊的女同學又扯出一句那個班長，因為一些矛盾和小明吵了起來，然后吵完又和他那邊學習好的那些人講話去了，我在旁邊聽著有些聲音，我感覺班長好虛偽。

　　聽到有個人在說話，他說我們班的女生似乎就默認成了三個檔次，第1檔次學習成績好，第2檔次成績一般般，第3檔次成績不好又搗亂，違紀不思進取的班長自然屬于第1個檔次的，小明同學就是第3檔次的了，不學習，但是上課也不會打擾他人，就默默的睡覺，下課也是跟著同學一起玩耍的那種班長與他的矛盾大概是于早讀的時候，小明在班上不讀書，不看書也不默寫，畢竟班上的第1檔次和第3檔次，除了在這類事情上都不會有什么接觸，我們三個人從右到左都是第一二三檔次中的。

　　右手邊的同學急忙說道，班長怎么就虛偽啦？他們在吵鬧中，有的說明里一套背里一套的。班長是個好人啊，一直管著我們的學習，他有什么錯呢？我們在激烈的吵鬧著，突然班長出現了，我們的面前一直阻止著我們繼續吵下去，然后心平氣和的跟我們講了一些道理，說班級是一個大家庭啊，我沒有針對誰，只是你們做的不好，我也提出來，我們也一聲不吭。

　　自從那之后，我就在想，我們是不是總在無意之間就做了壞事，說了壞話，這是對別人的不尊重。

　　我學會了尊重他人作文 篇11

　　尊重他人是中國從古至今的優良傳統，是值得我們現代人去發揚光大的一種精神。如果我們人人都懂得“尊重”這個詞的含義并做到的話，那這種優良的道德品質將會更好地傳承下去。孔子曰：三人行，必有我師焉。今天我就遇見了一位“老師”。

　　隨著一陣美妙動聽的音樂，今天的最后一堂課結束了。我還是像往常一樣，邁著步伐回家。這時，有一位阿姨笑盈盈地對我說：“這位同學，你有興趣參加提高班嗎？我們這里的老師絕對會讓你的成績像芝麻開門——節節高！”其實我對這種事情是一點也不感冒的.，可你看人家阿姨態度多熱情呀，你忍心拒絕嗎？于是，我硬著頭皮回應：“謝謝阿姨！”便接過單子。當我走到不遠處時，便把這份宣傳單撕得粉碎，心想：有多少學生因為它而累得死去活來，便一股腦兒將它全扔到地上。當我抬頭一看，“啊！”嚇得我一蹦三尺高。原來是一名清潔工阿姨。正好這時我的一個朋友走過來，當她看到這番景象時，立馬就明白了幾分：“人家掃地多辛苦啊，你還這樣做。還不快撿起來！”我慌慌張張地把所有的紙片都撿起來，然后輕輕地丟入垃圾桶中，支支吾吾地說了聲：“阿姨，對不起。”令我吃驚的是，阿姨不但沒有訓斥我，反而還安慰我：“這件事已經過去了，就別提了。之后，就開始向我訴說起來，“像你們這種知錯就改的好孩子，為啥要批評你們呢？只是像你們這個年代，有太多人都不知道干我們這行的，有多辛苦。只希望你們能珍惜我們努力工作換來的成果。”

　　雖然阿姨的話不是長篇大論，但卻深深得烙在了我心里。這番話讓我知道：不管別人做得是多么另人瞧不起的工作，我都應該尊重他（她）的人格，尊重他（她）的職業，尊重他（她）努力工作換來的成果。

　　我學會了尊重他人作文 篇12

　　文明美德是人類從出生到死亡要學一生的東西，這也是人一生不能忘得東西。

　　我要說的是文明美德中一個非常重要的東西，那就是尊重。尊重可以拉近人們之間的距離；尊重可以讓世界充滿愛；尊重便是人嗎相處不可缺少的一樣東西。因為尊重讓世界上沒有自卑的人，因為尊重，世上沒有可憐的人。每個人都希望被他人尊重，那么就得先學會如何尊重他人。

　　對人不尊敬，首先就是對自己不尊敬，這句話是惠特曼說的。我認為他說這句話的很對。如果你不尊敬別人，那么別人更不會尊敬你。對別人不尊敬就代表你無知，不知如何尊重他人，也會受到他人的.藐視和不尊敬。

　　我們應該學會德蘭修女，她懂得如何尊重他人。一，她不會對任何人輕視。一名乞丐要捐29分錢，別人也許會看不起，但是德蘭修女能想到這名乞丐如何討到著29分錢的，從而對乞丐尊重。如果每一個人都能像德蘭修女那樣懂得尊重他人，那這世界上就不會有那么多可憐的人。

　　乞丐、殘疾人等等，他們也有自尊心，他們不希望被人可憐被人同情。因為他們也希望像個普通人一樣生活，不希望被人特殊對待。我曾讀過一個故事，故事大意是：作者小時候和母親一起走路，看見殘疾人在乞討，想回頭再看一下，但是她的母親說：“不要回頭。”長大了之后作者又和朋友一起逛街，又再一次看見一個殘疾人在乞討，她又想回頭看，但是她的朋友對她說了一句和母親一樣的話“不要回頭。”第一次作者沒明白為什么，但是這一次她明白了。

　　對待所有的人我們都不應該投去異樣的眼光，哪怕應該和他們做朋友，對待貴賓一樣去尊重他們，我們應該用心去溫暖他們，這樣他們才會真正的快樂起來。

　　尊重身邊所有的人，便是對自己的尊重，尊重他人，不但使他人開心，自己也快樂！

　　我學會了尊重他人作文 篇13

　　人是世界上最平凡的一種物種。在二十一世紀的今天，人與人之間總是相互存在著相互猜忌、互相攀比的心理。大多數人都存在著一種市井小民的心態生活著，家長里短無不體現出鄰里之間的樂趣。但是很多人都有一個共同點，喜歡聽別人夸贊的話語，對于別人善意的批評往往就會不容易接受。就連幾歲的孩童，也知道在大人哄的情況下才去聽話。

　　現在很多人都存在這種觀點，往往很多時候就是因為一句不好的話語引起一場戰爭。導致多年的`好朋友頃刻之間形同陌路。甚至有時候看到別人的竊竊私語，都會以為是說自己壞話。久而久之，思想會變得更加狹隘，就會變得和別人無法相處。

　　我們首先要改正這種不好的習慣。和別人交往要建在相互信任的基礎上，不能因為別人對自己的一點看法而和別人發生矛盾，要知道平時發生在自己身上的缺點和不足，都是父母和自己真正的朋友才會對自己說，而那些一般朋友是不會和你說這些的，他們有的只是和你的客套和奉承。一個國家不能長久就是因為統治者親小人遠賢臣。我們不能以為一時臉面無光，而去誤會一個真正的朋友的好意。

　　其次，我們要虛心接受別人對自己的看法。一個真正的知己是不會在乎對方對自己說什么的。我們不能光聽好的，而不去接受自己的不足。那樣兩個人之間的友誼就可能漸行漸遠。老人常說忠言逆耳，這句話一點也不假，有多少有為青年是斷送在這種奉承、和不虛心接受而深受其害的。我們一旦被這種美好謊言所欺騙就會深陷其中不能自拔，也就不會去改變自己身上的不足。

　　第三，要學會對待別人對自己的意見。自己身上有不足別人能夠給我們指出，只有真正的朋友才會這樣。即便是朋友說的不對，我們也不能立刻拒絕別人的好意。先要虛心傾聽別人的指正，然后再把朋友說的不對的地方和朋友去分析。不能一竿子打死別人對自己的好意，那樣到頭來會因為自己的不虛心而失去的。

　　讓我們都學會尊重別人對自己的看法吧，沒有誰是完美的，讓人找不到一絲缺點，連偉人學者都能去充分傾聽別人的意見，虛心改正自己的不足。我們為什么不能？只有學會了尊重別人對自己的看法，才能得到別人的尊重。

　　我學會了尊重他人作文 篇14

　　尊重，是一種美德；尊重，是一種修養　——題記

　　尊重，是一個公民的個人修養，但有些人卻不順人意，自輕自賤不尊重自己。比如一些“乞丐”，明明有著強健的身體，健全的雙手。卻不靠自己的努力生活。每天跪在商場、學校的.門口，靠別人的憐憫施舍在生活。

　　還有一種人不懂得尊重他人，而我就遇到過。

　　那天早晨，天氣陰沉。這時，1路公交車來了，我趕緊上了車，車子還沒走兩三分鐘，下起了蒙蒙細雨，來往的人步伐更快了。

　　到了汽車站，上來了幾位建筑工人，他們穿得十分破舊，身上還有油漆，破舊的迷彩鞋上滿是油漆，并且鞋還濕透了。我看到了一位中年婦女穿得十分艷麗，并且手中的包估計價格不菲。可當工人們從她身邊經過時，她竟捂著鼻子，用鄙視的眼神注視著他們，而工人們全路都站著，生怕臟了座位。直到我到站時，回頭向車上瞧，他們還是站在那里，而那個女的卻早早地離開原來的位置，挪到后面去了。

　　我心里這時有些憤怒，憤怒的是那個女人不尊重他人。即使你有光鮮亮麗的外表，也不應該不尊重他人，自認為高高在上。

　　這時，我想起了陳勝、吳廣在大澤鄉進行起義時說的一句話：“王侯將相寧有種乎？”

　　每個人天生都不是高高在上之人。我們不能目中無人，不尊重別人，而要在生活中學會尊重別人，與他人真誠相待。尊重一個人，不僅僅要尊重他的言行、思想，還要尊重別人的隱私。只有你尊重別人，別人才會尊重你。

　　我學會了尊重他人作文 篇15

　　日常生活中，我們都希望得到別人的尊重。但獲得別人尊重的前提是首先要尊重別人。在某種意義上說，尊重別人其實就是尊重自己。一個不懂得尊重別人的人自己也永遠獲得不了別人的尊重。

　　尊重，簡單的說，就是一種品德。它反映的是一個人的文化素養、道德修養。同時也反映了一個民族的文化底蘊。尊重是一個說起來容易做起來很難的事情。但對一個綜合素養很高的人，他會在無時無刻中表現出尊重。因為尊重折射的是人的`內在素養的外在表現。

　　尊重是一種品德。有了這種品德，無論是在工作中還是在生活中，無論是對待領導還是同事，無論是對待家人還是對待朋友，無論是對待貧窮還是富有，他都自覺自愿的在踐行著尊重。因為任何人的潛意識中都希望獲得別人的尊重。

　　人在社會上生存，會遇到各種各樣的人和事。每一個人都有自己的喜怒哀樂，也有著自己對喜怒哀樂的表達方式。但對一個懂得尊重的人來說，在遇見任何一種情況的發生時所表現出來都是沉著冷靜不遷怒于人，不遷怒于別人本身就是一種對人的尊重。雖然，尊重是相互的。但你不要奢求別人首先對你尊重。你只要首先尊重了別人，你就會在無形中感動對方，從而也會贏得他對你的尊重。所以，要想獲得別人的尊重，就要首先學會尊重別人。尊重是一種品德。有了這種品德，你就會關心別人愛護別人；有了這種品德，你才會理解別人、不傷害別人；有了這種品德，你就不會去打聽和傳播別人的隱私；有了這種品德，你就會擁有無數的朋友和無數的快樂。

　　記住，尊重適合于任何場合，它不分高低貴賤，不分貧窮富有。只要你尊重了別人，也會獲得別人的尊重。尊重別人就是尊重自己。

　　我學會了尊重他人作文 篇16

　　尊重的力量是無限的，它體現在待人接物時的彬彬有禮，也體現在我們對待生活的態度，世間的萬事萬物都值得我們去尊重。

　　尊重是一種修養。對待任何人我們都要保持尊重的態度。曾經有一位推銷員走路的時候路過另外一個推銷員，不過這一位推銷員是一名乞丐。他手里握著一只鉛筆，推銷員毫不猶豫的將兜里面的10塊錢遞給了那一位乞丐。但是推銷員向前走了幾步之后，卻突然又想起來這樣做確實有些不妥。于是便轉過頭走向那位乞丐，說你和我一樣都是推銷員，所以這10塊錢我不能給你。說著他把10塊錢給收了回去。

　　很多年過后，那位乞丐變成了一位偉大的推銷員，在一次偶然的經歷當中，他們兩個相遇。乞丐非常感激他，連忙說：“如果不是你當年認為我和你是一樣的身份，那么我就不會變成現在這個樣子。”

　　一個小小的尊重就能改變一個人一生的命運，并且是真實存在的現實情況。

　　尊重是一種品格。有的.人從小就養成了尊重別人的好習慣，因為他們本身就有尊重人的這種品格。而有的人卻目中無人，始終不把別人放在眼里。這樣的人在別人看來是可恥的。我們沒有任何理由去嘲笑別人，即使別人比我們的身份地位要卑微;我們也沒有任何理由去貶低自己，即使自己在窮困落后。不要自尋可憐，自己不是可憐人，而是一個強者。

　　尊重體現在生活的方方面面。前段時間我的哥哥去面試一家公司。因為哥哥的學歷比較低，所以公司老板對他很不待見。老板帶哥哥參觀了公司的大致位置之后，提出薪資要求。明明是正常的薪資，他卻說低了三到五百塊錢，最終哥哥才將錢給往上調了幾百。即使是這樣，老板仍然是抱著一種看不起的態度，一直冷眼相待哥哥。哥哥回到家后說，這種老板不要也罷。暫且不說這個老板為人怎么樣，就憑他這種處事態度，公司也運營不長多長時間了。

　　尊重他人是一種美德，尊重他人就是尊重自己！

　　我學會了尊重他人作文 篇17

　　近日，聽到同學關于文理之爭。學文，學理只是出于自己的主觀意識形態。雖然文與理是一個對立面，但是可比性完全是人的強加。意識活動具有目的行，我不知道這種對比可以帶來什么好處，能為社會創造什么價值，我只知道，隱性中我讀到了憤青所特有的不屑。

　　文科，理科的選擇都要尊重，而非兩種極端。實踐是檢驗真理的唯一標準，單憑一個人的主觀臆想，就可以斷章取義？非也！自古以來，中國文化的起源，都是在文科領域或是范疇內，這是文明的根本。近現代，自然科學才得到了不斷壯大和飛速發展。

　　堅守真理，遵循社會發展的客觀規律，是歷史的必由之路。文理不分離，我不明白有些人為什么那么極度排斥文科，但是我想推薦一篇文章，蔣方舟的`《控訴理科男》當然這不是針對這一人群的文章，我本不對文理科持有任何不好的觀點，我只是想一些人能夠對文理科有一個正確的認識。不能以偏概全或是荒謬評論，只希望都能互相尊重。

　　我學會了尊重他人作文 篇18

　　契訶夫說過：“有教養不是吃飯不灑湯，是別人灑湯的時候別去看他。”換言之，教養的體現，就在于尊重。

　　《Jane Eyre》中有這樣一句話：“在上帝面前我們是平等的。”人本沒有貧富貴賤之分，人們生活在同一個空間里，擁有同樣的生活習性，因此我們首先應彼此尊重。正如畢淑敏在《一厘米》中提到的，一位母親為維護孩子的尊嚴，并履行自己的承諾，為本不必買票的小也買了票。這便是母親對孩子的一種尊重。我們對于他人的尊重，不僅能在他人的心目中樹立一個良好的形象，更能讓自己覺得無愧于心，甚至感受到莫大的欣喜。而反之，則是有害無益。人們熟悉的《世說新語·期行》中“友人”未能遵守約定，還對對方惡語相向，便是一種不尊重了。他的不尊重不但讓自己的心里過意不去，還遭到了陳元方的不屑。不過元方的“入門不顧”重蹈了“友人”的覆轍，畢竟“友人”是父親的好友，他對長輩的不尊重也引來了后人不少的評議。

　　尊重并不單單只針對他人，對與不同的文化、歷史、種族等，我們更應該尊重。曾在1860年，英、法聯軍侵占了北京，一場大火焚燒了東方的`一個奇跡：圓明園。法國作家雨果這樣描述：“有一天，兩個強盜走進了圓明園，一個搶掠，一個放火……在歷史面前，這兩個強盜分別叫做法蘭西和英格蘭。”英、法聯軍對圓明園的破壞，不僅是對中國文化、藝術還有歷史的不尊重，同樣也將捍衛世界的和平踩在了腳下。他們的這一行為，為人們所不恥！在如今的環境下，若得不到其他國家的支持和尊重，又怎能在國際上長久地占有一席之地？又怎么談得上讓全世界的民眾信服？相互尊重，是國與國之間牢固的一座橋梁，若沒有了這座橋梁，雙方都有可能塌陷于一片深深的旋渦，而失去了可以支撐他們的力量。

　　佛偈中有“眾生平等”之說，不只是人類，世間萬物都是有生命的跡象的，我們的世界正因為有了它們的點綴才顯得絢麗活潑。我們把它們稱作大自然中的生命，若沒有了它們，或許萬物都將不存在。我們依賴于大自然，因而更要學會尊重它。人類對大自然的所有不尊重，最終會導致大自然對人類的懲戒，而大自然還在等待著人類的徹底醒悟。我們也應該明白，尊重自己身邊的事物是自己獲得尊重的唯一辦法。

　　我們這個世界因為有了相互尊重而連接在一起，尊重是我們應該有的特殊的溝通方式，它是一種世界語言。學會尊重，尊重身邊的一切，并讓自己也受到尊重！

　　我學會了尊重他人作文 篇19

　　人是社會的人，社會是人的社會，學會尊重別人。要衡量一個國家社會的文明程度，主要是要衡量它的物質文明、政治文明和精神文明的程度。為了進一步推動我國的精神文明建設，黨中央國務院號召全國各族人民要落實科學的發展觀，構建全面、協調、可持續發展的和諧社會。人的和諧是社會和諧的基礎。那么，我們怎樣才能作到人與人之間的和諧呢？請從學會尊重別人開始吧！

　　我們每個人生活在這個社會上，生活在集體這個大家庭中，我們給個人的存在都希望得到別人的充分肯定，每個人的.成績都希望得到別人的認同，我們每個人的人格都希望得到別人的尊重。那么，我們怎樣才能得到別人的尊重呢？一句話，學會尊重別人。那么，怎樣才能學會尊重別人呢？

　　首先要學會欣賞。欣賞是一種積極的樂觀向上的人生態度，是建立在善于發現和摒棄嫉妒、悲觀厭世的不良心理的基礎之上的優秀品質。我們要學會欣賞他人的貌美、體健、聲清、骨秀、學厚、文博……欣賞老年人之經驗豐富，中年人之年富力強，青年人之青春與活力，少年人之天真爛漫，教育論文《學會尊重別人》。總之，只要我們愿意欣賞，就總能找到欣賞的理由。只要我們學會了欣賞，我們就學會了尊重。

　　第二是要有“三人行，必有我師”的良好心態。在我們的周圍，在我們生活的集體中，不乏學習的楷模。他人儀表美、心靈美、語言美、品質美都是我們學習的好榜樣。他人淵博的知識，敏捷的思維，善辯的口才，杰出的才華，精湛的藝術，完美的人格，豐富的愛心，奉獻的精神等等都是值得我們仰慕與學習的。只有我們時時、處處保持謙虛的態度，確立“三人行，必有我師”的處世哲學，我們就學會了尊重他人，虛心的向他人學習，取長補短，進而豐富和發展自己，使自己的藝術人生充滿藝術。

　　第三是要學會使用常用的文明用語。人是情感動物，人類的情感很大程度上是用語言作為交際的工具的，是用語言傳遞著情感。因此，我們要學會使用常用的文明用語。如“您好”、“你需要幫助嗎”、“對不起”、“沒關系”、“再見”等，別看這些簡短的文明用語，學會了使用它，你也許就學會了尊重別人，別人也一定會尊重你。一句“您好！”表示了真誠的問候，美好你的祝福，使別人與你的感情拉近了許多倍。一句“你需要幫助嗎？”體現了自己的友好，而且也表明了自己的能耐，對別人有什么困難，自己愿意伸出熱情的雙手。一聲“對不起”，是對自己的無意過失的挽回或對自己的過錯的真誠道歉，這不僅反映了你對別人的尊重，而且也表明了自己的坦誠。一聲“沒關系”是對別人過失的原諒與寬容，也表現了自己豁達的胸懷。臨別時的“再見”，能給人以留下美好印象。

　　我學會了尊重他人作文 篇20

　　不知道自己究竟懷著怎樣的心情看完的影片《可可西里》，是一份對生態破壞無比的憎恨，還是對自然環境無比的敬畏。腦海交織出一幅漫天風沙的可可西里，崩潰的是殘忍，倒塌的是猙獰。當羊兒已不再沙坡，當羊骨漸漸堆積，當羊皮遮蓋住良心，可可西里，只留下悲傷。

　　可可西里，藏羚羊是悲傷的。鏡頭一遍遍的切入大量繳獲的羊皮，，那些被拋皮的羊骨散落一地。看到的不僅是藏羚羊的悲傷結局，還有藏羚羊慘死的過程。藏羚羊的悲傷是同類的離去，生活的遺棄。藏羚羊成了屠者刀下的悲哀。銳減背后的可怕數字，大概只有藏羚羊自己知道。悲傷隨著燒羊的黑煙迅速升騰，在高空中，它不會化作淚水滋潤干涸的可可西里，而會升騰為一種宿怨，久久不愿離去，變成可可西里的風，嘶鳴怒吼著這片不再神圣的土地。

　　可可西里，當地人是悲傷的。屠者心中總掛念著羊，那些活著的羊。他們沖破了保護站的“束縛”，手執冰冷的刀，去挑戰生存者的權威，去挑戰大自然的耐心。屠者在吃肉，吃的'正是藏羚羊的肉，是的肉有多香他們就有多狠。他們或許不知道，那把削肉刀的刀口正對著自己。自然不會開玩笑，和藏羚羊一起死去的，將是當地人的悲傷。

　　可可西里，正在流失的可可西里是悲傷的。可可西里，原本少女一樣的美麗。這動人的名字與可可西里瘋狂的流沙，肆虐的烈風格格不入。當藏羚羊不在可可西里奔跑，當人們無法在可可西里安家，可可西里就將要死去了。自然往往這樣，人破壞了環境，環境先折磨人，然后折磨自己。當這不再美麗時，人們還會喊它可可西里嗎？還會傳來“阿媽，不管我走到天涯，總有云彩給我捎一封信”的歌謠嗎？

　　要在生存間找一個過渡點，需要的是，學會尊重。可可西里是電影，更是宣傳書：自然，需要放下武器，動物，人和環境需要彼此尊重。

　　可可西里，

　　悲傷逆流成沙，

　　沙嘶吼著，急切的嘶吼。

　　我學會了尊重他人作文 篇21

　　下午班會時，謝老師來到教室，推開兩邊寫著班會主題的黑板，拿出手機投屏。一會兒，大屏上出現了個視頻。視頻內容倒沒引起我的注意，我只關注到了左上角的標題:《給女孩》，好啦，這應該沒我啥事了。視頻開始放映，我也低頭動筆寫數學作業。這是首歌曲，大概放了一遍吧，悠揚的音樂戛然而止，我聽沒音了便把頭抬起，原來是暫停了。老師的聲音傳來:“這首歌每個人都要學會，看聽幾遍能記住？”啥？啥？啥？啥？啥?每個人都要學會?聽到此話，我也不得不蓋上筆蓋，把數學基訓合上。

　　說實話，最開始學我還有抵觸心理，并且不止一點。你說，我們一群男生，在這學習《給女孩》，光從題目上看就不太舒服。而且視頻里也有個男孩，他的動作總是和他邊上的女孩們對不上，好像一直慢半拍，我心中的別扭之感非但沒有因看到一個“同類”而減少，反而還增加了不少。此時，我看屏幕與兩邊黑板上的主題都格格不入。但沒辦法，“圣旨”難違，不得不學呀。

　　由于投屏的字幕太小，老師讓直接從電腦上搜索，張澈在瀏覽器里沒找到，在網易云音樂里是找到了，可字還是小。謝老師說：“那就先不學了。”

　　我心中一陣歡呼，天助我也!可以不用學了!可誰知，勇搏在臺下指揮，硬生生把字幕“變”到了桌面上，字體可大可小。這，這，坑隊友呀!你咋反而還幫對面呢?唉，又得學了。

　　歌曲一放出來，你別說，還挺好聽的。記完歌詞，又放了幾遍，我竟也不由自主的.哼了起來。嗯，哼也哼了，干脆唱吧，于是我也加入了這“歌唱大軍”。

　　幾遍之后，謝老師給我們講，學這首歌的目的就是為了讓我們學會保護、尊重女孩。正如遠足時，男孩在外，女孩在內一樣。不過，我認為可以再加幾條——尊重異性、尊重同性，尊重身邊所有人。

　　我學會了尊重他人作文 篇22

　　喜歡靜靜的在網上看一些文章，尤其喜歡看一些有思想、有情感、有血有肉的文章。看的多了，就會看見一些熟識的面孔：有的文章內容熟悉、有的連標題就很熟悉。在新浪日記里，我幾乎每天都能看到，從其他網站上轉借來東西，于是，就生出一種感嘆，網絡這東西，給我們接生了很多東西，也確實是我們浪費了很多東西。

　　轉貼東西，本是無可厚非的事，把自己看到的好文章、好圖片、好觀點，拿出來讓大家共同分享，不僅無可厚非，而且還應當大加稱道，因為轉帖的人不僅要花費大量時間，而且還要用心、用情，也可謂是費勁心機，所以對轉來的好帖子，我們不僅要看，還要支持，還要鼓勵。

　　我比較喜歡看一個叫夢中緣的網友轉的帖子，不僅他轉的帖子耐看、耐讀、耐琢磨，有許多屬于網絡文學中的精品。更讓我佩服的是，只要是他轉的帖子，他都要加上“轉帖”的標致。可惜的是，這網上有許多經常轉帖的人，并不都能象他這樣明智、明理、明事，許多網友轉用別人的作品，非但不注明出處和作者，連個“轉”的字樣都看不到，還有極個別人，干脆就靠別人的東西，為自己釣名鈷譽。我曾經就遇到過這么一個網友，看了他轉用別人的文章、而且是一篇被多次轉載過的文章后，我就通過交友留言箱，建議他以后轉載文章時加上“轉帖”兩個字，不曾想竟然被他一頓奚落。我也可能是“狗拿耗子”了，對他的'奚落，我是保持了沉默，當然，自此之后，我和我的很多朋友就再也不讀他的文章了。

　　轉貼他人文章是很正常的事，但不管怎么說，我們轉貼的總還是別人的東西，是別人的情感、別人的時間、別人的心血，是屬于別人的成果。轉用別人的文章連個聲明都沒有，或者干脆就冒用別人的文章，我不說冒用者的人品、不說冒用者侵權，但我可以說起碼是對原作者的不尊重。試想一下，如果是你辛苦耕耘勞動，在莊稼成熟以后，別人不聲不響就把莊稼給收獲了，那么你會作如何感想呢。在網上、在現實生活中，我們會常常談論尊重別人，而且很多人都標榜自己是如何如何的尊重別人，但我以為尊重別人不是說說的事，它是要求我們學會如何尊重別人，如果用別人的東西連“個”字都不愿、不想加，又如何再談尊重別人呢。其實呢，轉用別人的東西，加上“轉帖”二字，也只是舉手之勞，你舉舉手了，你不會失去什么，相反你可能贏得更多人對你的稱贊和尊重。

　　這世界是不公平的，這世界也是很公平的，你不尊重別人，別人怕也會不抬舉你，你尊重別人，別人也同樣會包你以微笑和掌聲。因此，我真誠的的想對那些喜歡轉帖的朋友說一聲：如果你轉用了別人的東西，別忘了和主人打個招呼，在文章前加上“轉帖”兩個字，如果能加上原作者的姓名就更完美了。

　　我學會了尊重他人作文 篇23

　　尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。

　　當你徘徊在情緒的低谷，朋友真誠的幫助支持著你，那是尊重

　　當你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重

　　當你撿起馬路上的垃圾，路人贊許的'微笑感染著你，那是尊重

　　當你懊悔曾經的過失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重

　　孟子曾說過：“人必自悔然后人悔之，家必自毀然后人毀之，國必自伐然后人伐之。”

　　這句話的意思是想要獲得他人的尊重，就必須先做到自我尊重。自我尊重是自珍自愛的表現，我們首先要尊重自己才能獲得他人的尊重，這是要相互去努力的。俄國著名作家屠格涅夫也曾說：“自尊自愛作為一種力求完善的動力，恰是一切偉大事業的淵源。”我們不僅要懂得尊重自己，還要學會去尊重他人。

　　在家里我們要尊重父母，充分理解父母對我們所寄予的希望及為我們辛勤的付出。在學校我們要尊重老師和同學，要珍惜老師和同學們的勞動成果。

　　古人云：“我敬人一尺，人敬我一丈。”我們學會了尊重別人，別人也一定會加倍的尊重你。

　　同學們，請從今天做起，從我做起，學會去尊重別人。

　　我學會了尊重他人作文 篇24

　　記得寒假的時候看了一個故事，我到現在都還記憶猶新的。是一個有點意思的故事呢，其實很多小故事，有時候也會蘊含一些大道理，我們可以嘗試多讀一些故事書，也是對自己的為人處世有很大的幫助呢。

　　這個故事是這樣的，古時候有個人叫魯班，他專門是做木雕的，教了很多的學生。那個時候呢，有一個學生很調皮心境也不是很穩，每次聽他課講了一半就會悄悄的跑到竹園去，這可也讓魯班苦惱了。過了很久，魯班發現這個學生一直是這樣的，他無奈的對這個學生說，你走吧，我教不會你。那個學生只好走了，多年之后，魯班經過一家竹刻店的.時候，發現人氣很高，來買這里竹刻的人的隊可以排那么長，魯班覺得很好奇，到底雕刻的技藝是多么的好，才會有那么多人光顧呢？魯班好奇的準備去請教一下，走了進去，店員說他們的老板在里面，魯班大吃一驚，原來這家竹刻店的老板竟然是他當初趕走的那個調皮的學生。

　　原來事情是這樣的，每次這個學生聽到一半到后花園的竹園去的原因就是，他結合老師講的雕刻木頭的技巧再結合在竹子上，他一直在琢磨琢磨才能熟練運用，琢磨才能推陳出新，怎么才能取長補短，怎么才能讓竹刻更加精致小巧。魯班直道后悔，竟然放棄了那么好的一個苗子。原來那個學生就是泰山，所以才會有一句話叫做，“有眼不識泰山。”嘿嘿，這句話的由來可就是這個小故事呢！

　　是不是覺得很有趣呢？看來我們實在不應該隨便的就輕視一個人，也許那個人轉個身就能成為著名的人物，我們對于每個人都不應該有輕視，應該真誠的尊重每一個人。學會尊重別人的人，才能有更高的成就！

　　我學會了尊重他人作文 篇25

　　歲月流逝，許多事情早已淡忘，唯有那件事卻恒常浮著——像晴空，在整個雨季中我們可能見不到它，卻清晰的記得它。

　　那是在我上三年級的時候，一天放學，我和幾個好朋友肩并肩﹑有說有笑地走下樓。走到樓梯拐彎處時，一個正在掃地的男生映入了我們的眼簾，他的五官極度扭曲變形，凹陷的眼睛直勾勾地看著我們，鼻子、嘴巴都歪向了一邊，臉上的皮膚十分粗糙，滿是疤痕。看到這樣一個猙獰可怕的“怪物”，我和同學立刻被嚇得魂飛魄散，匆忙地往回跑，一邊跑一邊喊著：“鬼啊！鬼啊！”后來才知道，那個男生是因燒傷過重而毀容了。

　　第二天我心有余悸地去上學，生怕再遇到那個男生，我祈禱著上了樓。老天似乎有意要與我作對，我又遇到了他。我慌忙掉頭從另一側樓梯狂奔上樓。以后的幾天，每每遇到那個毀了容的男生，我和朋友總是避得遠遠的。就這樣提心吊膽的過了一個星期。

　　一天放學，媽媽來接我時見我慌慌張張地從樓上狂奔下來，不禁好奇的問我：“怎么啦？”我大口大口地喘著氣，把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽耐心教導我說：“你怎么能這樣做呢？那個男生自己毀容已經夠傷心的'了，還要遭受同學和老師的白眼，想想看，他該承受多大的心理壓力啊。你應該學會把內心的反感﹑恐懼掩藏起來，這是對別人起碼的尊重啊！”聽了媽媽的話，我若有所思地點點頭。是啊，如果換做是我，該會多難受啊，尊重別人是對人最基本的禮貌。

　　后來一次偶然，我又在樓道里見到了他。我剛想逃走，耳邊響起了媽媽對我說的那番話，于是我鼓起勇氣一步一步地靠近他，可是越走近越覺得害怕﹑恐懼，心越發撲通撲通地跳著，像揣了只小兔子。唉，還是逃走吧。我開始打起了退堂鼓。可轉念一想，這怎么行，有什么可怕的！于是我閉著眼睛低頭從他身邊匆匆走過。正走著，耳邊響起了一句溫柔的話：“小心，有臺階！”是那個男生的聲音，我趕忙睜眼一看，果真如此，還好沒被絆倒。我回頭感激地看了他一眼，他連忙轉過臉，低頭專注地掃地。以后在校園里見到他的次數多了，也就不再害怕了。

　　現在每回在街上看到那些畸形或是毀容的人，我就會想起那個男生，想到他那句溫馨的提醒，我就會鼓起勇氣從哪些人身邊走過，給予他們一個鼓勵的微笑，因為每個人都應該得到尊重，即使是不幸毀容或先天畸形的人也不例外。學會尊重是我們成長過程中最重要的一課！

　　我學會了尊重他人作文 篇26

　　我知道一個人傷透了，不知道疼；受委屈了，找不出理由。為什么？為什么？吶喊無聲天有情，我看到蒼天流淚了，那張昨日燦爛的臉今朝卻灰暗下來，是神鞭打傷的嗎？

　　找個無人的地方，輕輕地舔，輕輕地療。有些人想要崇高，必須有人墊腳，故作姿態，轉身“正義凜然”，堂而皇之接受踩在人家肩膀上的榮耀。

　　有人在笑，有人在哭。生活就像是跑道，賞一路風光，你得走得動，揀一座金山，你得拿得動。

　　學會有愛，學會感恩。千里縱橫，你總得有個家；萬眾首領，你也得有個媽。生活的道路，委屈煩惱，你非得有個人聽；出色得意，你還得有人夸；病痛摔倒，你還得有人攙；昔日今朝，你的輝煌挫敗，得有人分享共擔；你的舞臺，可有誰側耳傾聽，為你叫好？

　　無論貧賤，不分富貴，自尊都在肩上扛。巧舌如簧，直戳人短，猥瑣的心膨脹成怎樣一種色？頭發白了可染，心黑了怎么紅？真壞人不可怕，可怕的是假好人！

　　很多時候，一個人的價值與崇高，不必去看你的學歷高不高，也不必去關心你的財富比喜馬拉雅山還要高。壟溝里刨食的是條漢子，病床上數錢的是傻子。

　　只要心存善良，只要心存感恩，只有心存希冀，再卑微的土壤也能開出美麗的花朵，任憑風雨蹂躪，任憑歲月斑駁，用淡淡和平實的心情盛開在時光的脈絡里，牽著明媚的陽光，依著快樂的心窗，枕著希望的翅膀，不用索求，不用佯裝，更不要卑微，就這樣毫不吝嗇的帶給我愛的人以快樂和美好的氣息。

　　得不到某些人的尊重，其實無所謂，比起生命里的那些富足與擁有，所承受的屈辱和不公，是何等的渺小與不屑，輕于塵，落于土，肯定與否定不過是某些人的陰暗。

　　今天，孤獨的坐在窗前，友人暖暖的心語，溫潤爬滿我的心窗，潤暖我的一指薄涼。將昨日的不快，融成明日一朵朵炫舞的.雪花，飛舞，落下......

　　佛說“：人生在世如身處荊棘之中，心不動，人不妄動，人不妄動，不動則不傷。”更何況，“欲加之罪，何患無詞？”

　　就這樣靜靜的，靜靜的將十年漂泊往事一遍遍懷想，那些溫暖我的人，那些有過快樂的日子，裝著我太多的感激，也許他們從未想過回報，只是用一顆心的溫度去暖另一顆心，平凡真摯，簡潔善良。每每想起，覺得愧疚太多，太多......

　　親愛的你們還好嗎？想著你們心就暖，是否聽見我遙遠的思念與祝福“：你們一定，一定永遠平安，健康，美麗，快樂！”

　　因為邂逅了你們，懂得堅守著一份生命美麗的本質。相信了緣分；相信親情的唯美；相信了友情的永恒；相信了愛情的包容；相信了生活的美麗需要更多人的給予和微笑，才鑄就一抹無盡的美麗。

　　無論公理何在，無論屈辱何藏，我依然微笑著說“：我很丑，可我很善良；我很傻，可我很幸福；我很無知，可我很問心無愧。”

　　我學會了尊重他人作文 篇27

　　一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應。在同學之間的交往中，自己待人、處事的態度往往決定了別人對你的態度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學會尊重別人，才會贏得別人的尊重。事情是這樣的：

　　一天中午吃完飯，我完成了作業，一向愛取樂的我閑著沒事，就盯上了坐在我前面正在做作業的慧。我眼睛一轉，想出了一個好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜，下面附上一句話：“我是一只奇丑無比的千年王八龜！”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍慧的背，瞄準目標把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正好貼在慧的背上！惠轉過頭來問：“干什么，有事嗎？”我故作鎮定地說：“你的削筆機借我用一下好嗎？”“把筆拿來，我幫你削得了！”她放下手中的作業三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學看慧的背，瞬間，全班都轟動了。

　　鄰組的華還在低著頭寫作業，我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說：“看，慧背上，那是我的杰作！”我本以為她也會哈哈大笑，沒想到她見了，眉頭擰成了一個疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說：“夢，你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎？”我漫不經心地說：“切，我開個玩笑罷了，有什么了不起的！”可華竟然對我大吼：“夢，尊重是人類共處的金鑰匙，這個道理你應該懂吧？玩弄別人自己覺得很開心嗎？你太無聊了！”

　　我臉上火辣辣的。是呀，這么善良，樂于助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴的手段“報答”她，真是不識好人心。于是，我撕下慧背上的紙，并向她賠禮道歉：“對不起，慧，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請你原諒！”她搖搖頭說：“同學之間開開玩笑，沒什么。”她的`寬容，她的大度更使我臉紅耳赤，讓我無地自容。

　　是呀，生活中時時刻刻都需要我們學會尊重。尊重別人要從小事做起。對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對同學最起碼的尊重，是純真友誼的基礎；回到家時與父母長輩打聲招呼是一種對長輩親人的尊重，是對親人辛勤養育最珍貴的撫慰；上課專心聽講是對老師辛勤勞動的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重……

　　我學會了尊重他人作文 篇28

　　一批大學生到國家某部委實驗室參觀，部長秘書給大家倒水，同學們表情木然地看著他忙活。其中一個問：“有綠茶嗎？開水太熱了。”給林暉倒水時，林暉輕聲地說：“謝謝，大熱天的，辛苦您了。”部長來了，和大家打招呼，只有林暉鼓了幾下掌。部長講了一番話后發紀念手冊，同學們都很隨意地用一只手接過部長雙手遞過來的手冊，也只有林暉雙手接過，并恭敬地說了聲“謝謝您”。兩月后，部委實驗室錄用了林暉。

　　其實，生活原本就這樣，“尊重”這位歷史的主人似乎不曾離開過人們的生活，她伴隨著有志之士在成就事業的道路上生活終身。

　　尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不俯不仰的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們不必以高山仰止的目光去看待別人，也沒有資格用不屑一顧的精神去嘲笑他人。假如別人在某方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在某方面不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平常的心態、平常的心情、平靜地心境，去面對所有事業上的強者與弱者、所有生活中的幸運者和不幸者。

　　尊重，是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的'舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜和寬容相得益彰，與虛偽、狂妄和刻薄水火不容。給成功者以尊重，表明了自己對別人的成功是敬佩、贊美與羨慕；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有自己對別人的尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續奮進，就有失敗后的東山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的廉價逢迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學問。學會了尊重別人，就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的一大要義。

　　那就讓我們在人生的道路上慢慢地去摸索和實踐吧！

　　我學會了尊重他人作文 篇29

　　有人說，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香；有人說，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；也有人說，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈；我說，尊重就是空氣，無時無刻都不能逝去它。

　　但是，不知是從何時起，“尊重”這個詞竟一點一點地從我的腦海里消失了，直到有一天——

　　那天，我和幾個伙伴走在路上，說說笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上，暖暖的，有點飄飄欲仙。然而，就在這時，走來了一位環衛工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著什么。我看著她，一臉不屑地大聲對伙伴們說道：“哼，看來還真得好好學習啊！要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的話我直接撞墻了！”小秋似乎很贊同。“哈哈哈……”我夸張地笑了起來。

　　那位環衛工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她，只見她的嘴唇稍稍動了動，好想要說些什么，但是她什么也沒說，只是向我撇了撇嘴，意味深長的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找著垃圾的`蹤影。“哼”我冷笑了一聲，心里卻覺得不是個滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。

　　我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現著那位環衛工人鄙夷的神情，頓時覺得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴踩在腳下！

　　方圓老師說：不要去無知地嘲弄別人，不要去膚淺地歧視別人。一個人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴。是啊，一個不懂得尊重他人的人，要么是因為無知，要么就是缺乏教養，想想看，究竟是誰失掉了寶貴的尊嚴？是我，幼稚的我。

　　康延說：尊嚴是山，尊嚴是水。我總叫囂著要得到尊重，要有尊嚴，卻沒有發現只有尊重才能換來尊重；只有自已不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴。

　　我突然好想向那位環衛工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因為你，我明白了什么是尊重……”

　　尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進去了還要再吐出來。

　　從那天起，我真正的學會了尊重。

　　我學會了尊重他人作文 篇30

　　每一個人都會有情緒，而每一個情緒都會有與之對應的表情。最近，我發現了一組新的神情—微表情。

　　聽到微表情，可能會有人不解：表情就是表情唄，怎么還有什么“微表情”？其實，微表情的意思從字面上可以理解，細微的表情。就是微表情。

　　自從發現了這種新的表情后，我便開始留心觀察起身邊的臉起來。一開始，非常不順利，因為我總喜歡一直盯著人家的臉，人家被我看得發毛，只好跑，而她跑，我呢便追，這樣一跑一追，就成了在教室里的“玩鬧”最后還得被老班訓一頓，自己被訓也就罷了，還連累了人家，氣得人家一個星期沒理我。

　　自從那次以后，我就“學乖”了，不過，不是放棄觀察，而是從明處轉到暗處，不再像原來那樣光明正大地盯著別人了，可是，從哪以后，我總會聽到班里女生抱怨：總感覺有人盯著自己，毛毛的。然后，她們便會看著我一臉想笑卻又憋著的表情，問：“你怎么了？沒發燒吧？”這時，我只好搖搖頭捂臉逃走。

　　不過，雖然我那段時間被別人當成了神經病，但是，我的觀察還是小有所的，比如，我發現以前我覺得無理取鬧說生氣就生氣的女孩其實在生氣前都會有一個細微的微表情；以前我覺得天天開心，無憂無慮的女孩其實再被人戲弄時眼里也會有一閃而過的悲傷；十分安靜，不愛說話的“高冷”女孩在看到他人玩得哈哈大笑是也會想要張嘴，一臉向往……我發現了很多很多……

　　有的時候，你一直認定的事情也許另有隱情，你覺得理所當然的.事情其實并不是那樣。就像人，每個人都有他們自己的性格特征獨特之處。但別忘了他們也都是人，也都會有其他的感情。

　　所以，請尊重身邊的每一個人吧！因為他們與你一樣，同樣是人；因為他們與你一樣也會受傷；因為他們與你一樣，一樣擁有自己的感情！請留心觀察他們的“微表情”吧

　　我學會了尊重他人作文 篇31

　　一個人的美麗，不僅僅只是看重外表的嬌妍美麗，內心的品質美麗也同樣應該受到重視。而我自己本人，也就是在那個午后，學會了尊重，提升了自己的內心美麗。

　　那是在周末的一個尋常午后，細碎的陽光穿過綠葉，斑斑駁駁地撒下來。我漫步在人行道上，來到了前日與好友們約好的地點處等待。

　　我站在一棵茂盛大樹的涼陰下，旁邊的不遠處有一個瘸著一條腿的'老年人在乞討。我只看了一眼就迅速移開目光，心里有些厭惡。平心而論，我從心里十分不喜歡這些人的這種行為。并不是因為他們身體殘廢，而是我覺得即使是瘸了一條腿，少一只胳膊也同樣可以去勞動。一樣可以憑借著自己的汗水來維持生計，而不是像這樣坐在大街上以乞討為生，茍延殘喘著勉強生活。因為我到的比較早，好友們都還沒有來。我就一直站在那里，百無聊賴地冷眼看著那個殘疾人。

　　過了一會兒，我發現路過的人們大概心里想的和我一樣。他們大多是匆匆而過，極少數的人會給予施舍，但也只是把錢隨意一擲，也不管有沒有扔進碗里，就立刻轉身離去，仿佛會沾染上瘟疫一般。我覺得這是人之常情，在自然不過了，依然在樹蔭下旁觀，并沒有動作。

　　忽然，我嗅到了一陣淡雅如蘭的香氣。我看到一個清麗的身影徑直走向那名殘疾的老年人。那個面容姣好的女子彎腰將錢幣放進破碗中。沒有丟，沒有扔，只是輕輕地放在碗里。是的，放，我旁觀了這么久，卻只有她是放進去的。她待了這么久，完全不怕那個人黝黑的雙手。

　　那名女子轉身裊裊娜娜地緩緩離去，那一刻間，我覺得自己先前的想法實在是可笑。每一個人都應該得到我們的尊重，你可以不喜歡他，甚至是發自內心的厭惡他，但你一定要尊重他。

　　我信步上前，走到那名低著頭的乞討者面前。我拿出錢，彎腰放入碗里。老人抬起頭，混濁的眼睛看著我。我有些不好意思，不自然地移開目光。她對我說了一聲“謝謝。”我一瞬間明白了尊重了意義，我也莞爾一笑，道了聲“不用謝。”

　　我同那名女子一樣，轉身離去。陽光傾瀉下來，前方的路一片燦爛明媚。

　　尊重，為我的美麗增添了一分色彩。

　　尊重，不是憐憫與施舍。而它只不過是雙方內心平等的對話。

　　我想，我已經懂得如何尊重。

　　我學會了尊重他人作文 篇32

　　尊重，想必我們每一個人都對這兩個字不陌生吧。有的人覺得有錢、有權就應該受到尊重，比我們年長的，也應該受到尊重。但我并不這么認為，我覺得，要想別人尊重你，首先要尊重別人。

　　尊重別人是我們中華民族的傳統美德！從小，我們就被灌輸要學會尊重別人的知識。尊重別人能夠體現出你的素質和修養。

　　在學校里，我們應該尊重老師。在我們學校的`學生守則中的第一部分的第五條就是學生尊師守則。作為學生，我們要支持老師的工作，尊重老師的勞動。但是，老師也應當尊重學生，這就是互相尊重。

　　在我們的現實生活中，環衛工人基本不受歡迎和尊重，他們覺得環衛工人的工作很臟，但是，如果沒有環衛工人，城市還會這么干凈整潔嗎？不能。要知道，每一個人的工作都是不容小覷的。是他們美化了我們的城市，難道我們不應該尊重他們嗎？

　　所有人都想受到尊重，但是，想受到尊重，首先得做到尊重別人啊。俗話說：尊重別人就是尊重自己。如果我們每一個人都能做到尊重別人，那么也算是尊重自己了。

　　其實，尊重別人是一種很容易的事。比如：當我們在街頭看到有流浪藝人在表演時，不妨駐足觀看，在他們表演完時，給予他們掌聲，這是尊重。在別人做錯事的時候，不要一味地指責，給他們一次改過的機會，給予他們鼓勵和微笑，這也是尊重。

　　我在電視上看到了這樣一個場面：一個老乞丐在路邊乞討，他顫抖的雙手伸向路邊的每一個人，然而，路邊的行人都用嫌棄和鄙夷的眼神看著他。站在烈日下的他已是大汗淋漓，但是他手里的零錢還是少的可憐。這時，一個小男孩掙脫他媽媽的懷抱，跑到老乞丐面前，拿出兩塊錢，放到老乞丐手里，走時，還抱了老乞丐一下。老乞丐的眼眶紅紅的。路人感到驚訝和慚愧。是的，他們應該感到慚愧，也應該感謝小男孩，是他教會了他們尊重別人。

　　我們應該公平對待每一個人，尊重每一個人，只有你尊重別人了，你才會受到尊重。而不是說你有錢、有權就應該受到尊重。我們要記住這句話：尊重別人就是尊重自己！

　　我學會了尊重他人作文 篇33

　　一個蠻橫無禮的男孩，常常對身邊的人大發雷霆。

　　一天，父親給了他一包釘子，要他每次“無禮”后在院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆釘子。男孩兒在碰壁中逐步學會了自我反省和調節，行為有了明顯轉變。這時父親建議道：“如果你能堅持一整天不發脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。”男孩照做了。

　　經過一段時間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來到柵欄旁，說：“兒子，你做得很好，我真高興。可是你看看，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。當你對別人無禮后，你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下疤痕。無論你說多少次對不起，那疤痕都永遠存在。”

　　我們沒有理由以高傲的目光去審視別人，更沒有資格用不屑一顧的態度去數落和譏諷他人。一塊無暇的白玉，當它美麗的表面出現了瑕疵，就會稍顯遜色，即使再怎么彌補，也無法恢復了原來的純美。

　　社會是我們共同的，人與人之間需要彼此尊重、和睦相處。

　　尊重，是一縷清風，一股清泉，一束暖心的陽光。總感到風是那么清涼，泉水是那么沁透心脾，陽光如此舒心。

　　尊重，讓夕陽也會如此生機勃勃，充滿無限朝氣;尊重，讓猛烈的暴風雨也會變成絢麗多彩的畫卷，盡管風再猛烈，雨再大，仍不會奔騰、怒吼、肆狂。

　　尊重不是盲目的，不是無原則的廉價品。它是與真誠、善良、友愛、謙讓、寬容、欣賞相互融合。一個懂得尊重的人，會以平和的心態、平靜的心情、寧靜的心境，去對待別人。得到的也會是別人的欣賞、肯定。因為你尊重了別人，別人也會尊重你。

　　看清純、明凈的水，像一群親密的`好朋友 ，因彼此相互尊重，才會緊緊融合在一起，凝聚起來，形成了溪流、江河、大海。

　　生活在城市里，人們住得很近，卻彼此陌生。在我家樓上樓下，好幾戶人家每天進進出出，碰了面卻彼此漠視，眼神淡然，以致連微笑都被城市的鋼筋水泥禁錮了……

　　于是，我嘗試著向每個人問候，傳遞一個微笑 ，一聲招呼。每個人心底沉睡已久的微笑與熱情終于被喚醒了。鄰居們見面都相互問候著。哪怕淡淡一笑微不足道，卻流露了對別人的尊重，把人們冰冷的心融化了，洋溢著彼此的熱情。令我們每天都心情舒暢地走在城市中。

　　尊重是一門深奧的學問。但只要我們給予別人多一份真誠、善良、友愛、謙讓、寬容、欣賞……尊重也就變成了簡簡單單的兩個字。

　　我學會了尊重他人作文 篇34

　　現在我們都長大了，就會遇到許許多多的事情。有些事情，也許我們不太懂，就沒有懂得去尊重別人。也許是說錯了一句話，或者無意間說出口的，又或者是因為惱怒而吼出來的話，都有可能觸犯別人，讓別人不高興。我每一個人都應該要懂得去尊重別人，無論對方是什么身份，都應該得到每個人的尊重。

　　現在因為社會上貧富差距逐漸擴大，要么是富的越富，窮的越窮，導致每個人看待每個人的眼光也開始不同。富人往往看見窮人，心里都會有著一絲嫌棄。我想無論那個人是貧窮還是富有，我們都應該用同樣的眼光去看待，去尊重他們。因為我每個人都是獨立的個體，都值得被尊重。

　　當然，不單單是窮人可能會不被尊重，有些殘疾人也可能會遇到這樣的問題。有些人看見殘疾人，便會去笑話他們，其實這是對他們的不尊重，這樣做是不對的。換做別人這樣對你，你也會不高興，因此，人與人之間，應該要互相尊重，這樣才能和平共處。

　　當然，雖然人與人之間要互相尊重，但是有些人不尊重你，你也不用怎么去尊重他們。若是對待壞人惡人，我們應該要擁有一顆懂得便別的`心。尊重別人應該的，但還要看對方是否是懂得尊重你，是否是惡人，是否是有道德思想的人。這樣的人才值得被你尊重。

　　我們要學會尊重，只要我們懂得去尊重別人，別人才會尊重你，也就是，尊重是互相的。倘若你不尊重別人，別人也就會不尊重你。因此，做什么事情，我們都要看清是非，而尊重他人也是極其重要的，老師和朋友，父母也經常告誡我們要學會尊重。學會尊重，這個世界才會變得美麗而精彩。

　　我學會了尊重他人作文 篇35

　　世界上有一種情感最神圣，世界上有一種行為最可貴，它就是尊重。

　　我曾經讀過一個故事：一位商人在路上遇到一位衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓時心中升起一股憐憫，然后毫不猶豫將10元錢給了他，頭也不回地走了。沒走幾步，商人覺得自己的行為不妥，于是連忙返回向推銷員道歉，并向他解釋說自己忘了取鉛筆了，希望您可以不要介意。最后，商人鄭重其事地對推銷員說：“你和我都一樣，都是商人。”

　　過了幾年，在一個商貿云集的社交場合上，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商走近這位商人，并充滿感激之情地對他說：“您可能早就不記得我了，我也不知道您的名字，但我永遠記得您，因為您的一句話讓我重新拾起了自尊和自信，讓我相信我也可以成功。”

　　就是因為商人當年那句普普通通的話，讓一個自卑的人重拾自尊，發揮了自己的優勢，并通過努力獲得了成功。如果沒有這一句話表達對推銷員的尊重，不難想象若干年之后，推銷員還只認為自己是一名推銷員，斷然不會出現從一位貧困潦倒的推銷員轉變為一名成功的推銷商。這，就是尊重的力量！

　　尊重，是一種修養，是一種品格，是一種對他人不卑不亢的平等態度。如果遇到比自己優秀的人，不用自卑或嫉妒；假如自己擁有超越他人的優勢，也不用驕傲自滿。一個真正擁有尊重品格的人，會以平和的心態、平靜的目光對待他所遇到的.各種類型的人。

　　尊重，是相互的。學會尊重他人，就等同于在尊重自己。尊重他人，不是盲目的崇拜，不是毫無原則的奉迎、吹捧，更不是失去自尊的低三下四。真正的尊重既是表達對成功的敬佩、由衷的贊美，也是對失敗者的安慰與鼓勵。

　　我們要學會尊重，讓尊重永遠留存在我們心中！

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