我在成長的初中作文

時間：2024-07-30 15:57:09 作文寫作我要投稿

成長中的我_初中記敘文_初中作文推薦度：
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我在成長的初中作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我在成長的初中作文，希望能夠幫助到大家。

我在成長的初中作文

我在成長的初中作文1

　　我覺得，從小到現在，我都是在書香中成長，被書香所陶冶。

　　幼兒園時，每晚睡覺前，我會讓媽媽翻書給我講童話故事或神話故事，我在這些故事里安然入睡，這應該是我第一次接觸書香了吧。小學的時候我很喜歡看書，有時課間或者體育課的時候，我會拿起語文書或者其他書籍讀起來。大概是小學四五年級的時候，我瘋狂迷戀《冒險小虎隊》這系列的偵探小說，它的情節曲折、場景既神秘又冒險，十分吸引我，不僅我，在那時，班里也掀起了一陣閱讀“小虎隊”的狂潮，很多人都在傳閱與討論這書里的情節。

　　到了初中，學業的壓力，壓榨了我比較多的閱讀時間，我沒有很多課余時間去閱讀課外書，也就平時看看語文書，看看名著什么的。最近暑假到了，我又可以盡情沉浸在書香中了。每天早上8點我就出發到圖書館里看書，有時去圖書館里寫作業，圖書館里的書浩如煙海，讓我驚呆了，我看了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆索亞歷險記》、《保姆日記》等名著，有時候我竟然看得入神，忘了去吃飯。我覺得，能沉浸在書香世界中，真是幸福，我愿天天過著這樣的`生活，有看不完的書等著我，我享受這樣的時刻。

　　我在書香中獲取知識，我在書香中遇見黃金屋與顏如玉，我在書香中成長，我愿意，一直沉浸在書香世界之中!

我在成長的初中作文2

　　閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。因為閱讀，所以精彩。

　　書需要一頁一頁的用心地讀下去。清風明月，水滴石穿，長時間堅持讀下去。書就像微波一樣，慢慢地由內到外震蕩著人的心靈，并徐徐地加熱，書的效力就會凸顯出來。

　　讀書，是一件愜意的事情。可以在喧鬧中享受安靜，可以在孤獨中擺脫寂寞，可以在彷徨中尋找目標，可以在疑惑中得到答案。讀書可以使人得意洋洋的心態變得平和，也可以在沮喪失落的時候化解心中的愁緒。讀書，帶來的是時空的擴展，是人生的充實和人生的`絢麗多彩。

　　讀書，是一件幸福的事情。要一杯香茗，四下無人，萬籟俱寂，或端坐，或仰臥，效仿風流雅士，紅袖添香，手捧一本散發著墨香的愛書。多么閑適，多么愜意呀!讀書，讓我們的生命不再因為沒有內容而顯得蒼白;讓我們覺得平凡的生活因為有了底蘊而顯得豐富;讓我們灰暗的人生之路充滿幸福的陽光。就像莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。一本好書，可以啟迪生活，可以陶冶情操，可以豐富夢想，可以成就精彩人生。

　　同學們，讓我們捧起我們心愛的好書，盡情地閱讀吧，讓我們的校園彌留書香，讓我們的生活因讀書而精彩！

我在成長的初中作文3

　　我是農村小學的一名四年級學生，我的家鄉在江蘇省北部的一個小村莊，我的生活很幸福。

　　每天早上七點半，我和小伙伴相約一起去上學，我們走在新農村的干凈整潔的馬路上，呼吸著清晨稻田的新鮮空氣。我的校園就在我們村子的東邊，遠遠望過去，你就能看到五星紅旗在校園的上方飄揚。那就是我夢想起飛的地方。

　　常聽爸爸媽媽講，這兒也是他們的母校，但是比起以前卻發生了天翻地覆的變化。爸爸媽媽說現在我們的國家越來越富強，條件越來越好了，以前他們上學的'教室是幾間小瓦房，也沒有這么漂亮的教學樓，草坪和塑膠跑道，更不用說我們現在用的多功能大屏幕，還有現在上學也不收取學雜費。

　　聽到這些，我突然感覺五星紅旗的顏色更加鮮艷了。每當看到五星紅旗，我的心里多了一份自豪，多了一份激動，多了一份責任感。“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”

　　今年是我們祖國的七十年華誕。五千年的華夏文明，多少代人的努力奮斗，才換來我們強盛的祖國，我為我是炎黃子孫而自豪！

　　梁啟超說：少年強則中國強，作為新世紀的希望，我們要好好學習，用知識武裝頭腦，以高尚的品德鑄造靈魂。為祖國輝煌的未來貢獻自己的力量！

我在成長的初中作文4

　　窗外，清風如慈祥的母親撫摸著樹梢的片片枯葉，發出一陣陣悅耳動聽的旋律；屋內，我收拾好心情，靜靜下筆，這一刻，我在丹青水墨中成長。

　　壓平宣紙，扶正方桌，我正襟危坐，三指緊貼鋼筆，與手中的筆連成一線。手指微動，筆便優雅地從紙上劃過，仿佛百萬軍前舞得一曲霓裳。白色的紙上漸漸盛開起一朵朵絢爛奪目的墨花，古色古香，美得令人心醉，美得耐人尋味。

　　身體穩如泰山，手中的筆卻是越舞越快。筆走龍蛇，鋼筆在我手中仿佛成了法力無邊的魔棒，那一個個剛正挺拔的字似乎在我手中獲得了新生。看，那淡些的字像天真無邪的孩童，咧出一個大大的微笑，顯得充滿童趣；那濃些的字像堅定不移的山岳，任你如何“力拔山兮氣蓋世”它也紋絲不動；那緊湊些的字像一頭在林間穿梭的猛虎，威風凜凜，勢不可擋；那松散些的字又像一位出浴的美人，慵懶卻散發著無窮的魅力，挑逗似的展現出她優美的體態……

　　筆依舊不停，心緒卻滴水不漏，閑看濃濃墨痕在薄如蟬翼的紙上輕輕掠過，似騰龍，似舞風，抬手提腕間仿佛掠過了天涯外的'凈水閑云。心中便添了一份安逸，一份閑適，一份寵辱不驚的怡然自得。心在這一刻得到洗滌，靈魂在這一刻得到升華。我愛書寫一個個優美的文字，我愛揮毫一段段清新的文章，更愛在那過程中收獲心靈與精神上的成長。

　　一陣揮毫，天人合一，物我兩忘，不覺夜已闌珊，獨守心頭那一份寧靜，我在丹青水墨中成長。

我在成長的初中作文5

　　每個人都有自己的愛好，而我的愛好就是看書。俗話說的好啊：“書猶藥也，善讀之可醫愚”。讓我們愛上書本，讓那個它成為我們身邊的以為好朋友吧！

　　記得有一次，是個星期天。上午我就把作業給做完了。我便偷偷地跑進書房，在里面找了一本我喜歡看的書，便靜靜地躲在一個角落里，認真地看了起來。這時，周圍沒有了小鳥的叫聲，也沒有吵鬧聲，周圍是這樣的寧靜呀！“只要功夫深，鐵杵磨成針”整整的二個小時，我把一本書已經看完了，我看了看手表，已經十一點了，我認為時間還早，又開始看起書來，媽媽突然叫了起來：“蘇雨，吃飯了。”我被媽媽的一聲大喊給逼到了樓下。媽媽展示著她的`成果，我卻連看都沒看一眼，我雖埋頭苦吃，但我的心卻依然沉浸在書中。

　　正是這種對書的癡迷，我堅持了下來，我連在圖書館中也是這樣的。

　　有一次，圖書館開放，我便興致勃勃地抱緊了圖書館，伴著那陣陣書香，我感覺自己在成長，我迫不及待找到了我喜歡看的書，我靜靜地站在哪里，安靜地看起書來，有的令我搞笑，但也有的令我感動。直到上課的時間，我才依依不舍地離開圖書館。

　　伴著書香，伴著那一本本圖書，我喜歡看書。“書籍是人類進步的階梯”這句話說的果然沒錯，讓我們愛上圖書，聞著那一本本書香，讓我們一起在書香中成長吧！

我在成長的初中作文6

　　我望著那操場，心中充斥著深深的留戀與不舍。

　　這片操場滿載著我們的汗水、記錄著我們的成長，它見證了我們從一個個乳臭未干的少年逐漸脫去嬌氣，逐漸變得堅強，學會了堅持。

　　軍訓期間，我們在這片操場上艱苦練習，盡管熾熱的陽光榨干了我們體內的水份，我們也不會移動一絲一毫，而是筆挺地站在原地，接受烈日的洗禮，大有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”之勢，但盡管樹立了要堅持到底的思想，要貫徹到底卻又談何容易？在長時間的“折磨”下，我的意志力已如一塊剔透的薄冰被熾熱的太陽一點一滴蒸融了，我的雙腿也因為長時間的僵硬，已微微開始了顫抖。盡管如此，他人無不是咬緊牙關與自己作斗爭，我又豈能在這里倒下？現在回首這些折磨，若是以往的我必會堅持不住，但經過了前幾天的.艱苦訓練，我的骨子里已有了一股韌勁。我不會輕易倒下的！

　　第四天的活動會讓我永生難忘。那日領袖的挺身而出令我感動，領袖的承擔和責任感令我撼動，教官的話語讓我心生搖動，這滿滿的感動使我有了更為強大的意志力。堅持到底！盡管過程十分艱辛，但只要一想挺身而出的他們，疲憊就一掃而空，有的只是無窮的動力。

　　這次的軍訓讓我收獲了堅持，收獲了感動；這次的軍訓給我的人生留下了濃墨重彩的一筆，它將永遠留在我的腦海中，無法抹去。

我在成長的初中作文7

　　我叫黃喬煒，我現在已經12歲了，我無憂無慮，在我的腦子里滿是快樂，在我的生活里我充滿了快樂，我在快樂中成長。

　　我從小就有很多快樂，在托兒所我唱歌跳舞，渡過每一天。稍大一些，我每年，在生日和春節里，穿著漂亮的新衣服。手里拿著老人們給我的壓歲錢幸福的、歡快的.迎接新的一年。

　　上學了！老師教我們語文、數學，我們有了一點知識，便在生活中運用起來，爸爸、媽媽鼓勵我，老師表揚我，我知道了學知識的好處和快樂。

　　在老師的指導下，我刻苦學習，各門功課我都取得一定成績，老師們都非常喜歡我，我有什么不懂的問題，老師都很耐心的給我解答。我參加都勻市中小學計算機比賽，取得了打字第一和繪畫第二的好成績，為我們第九小學爭了光，為我的班級爭得了榮譽，老師、同學們都為我高興，我給大家帶來了快樂，同時我也感到了無比的快樂。

　　我知道了快樂，有了快樂就是幸福。我努力，我期待著期末有更大的快樂，考出老師滿意的成績，讓老師和我共同快樂。

我在成長的初中作文8

　　我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當這些孩提時的故事浮現在我眼前時，我笑了……

　　孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有老師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的快樂。

　　而現在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，別人的阻止或幫助總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執著與父母的意圖相反而發生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自己太固執了。

　　在中學里，我們每天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱于探索的.人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經辛勤勞動后換來的一定是碩果累累的豐收。

　　在成長中，我體會過了童年的快樂，探求知識的快樂。這時，我發現，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信!

我在成長的初中作文9

　　我們每個人都沐浴在陽光下：父母的關心；老師的問候；同學們的幫助等等都仿佛是一道道陽光照著我們。

　　媽媽的“批評”如陽光一般，在迷茫中指引著前進的方向。在期末考試獲得雙百時，不禁有些沾沾自喜，誰知媽媽并不高興，一句話“一次的成功并不等于永遠的`成功”就一句話讓我頓時醒悟，從那以后我立志要永遠成功！

　　老師的關愛如陽光一般，在嚴冬中送來一絲溫暖。“摔痛了嗎？要不去醫院看看？要不回家休息休息……”面對老師接二連三的“炮彈”，我有些不知所措，畢竟我只是被拌倒了，但我心中卻充滿了溫暖，老師呀！你多么的愛我們？關心我們呀？我們只要一有點問題您就問這問那，我相信您也一定知道沒事，可就是放心不下，老師呀！您太關心我們了！您太關心我們了，卻把自己給忘了。

　　朋友的幫助如陽光一般，在黑暗中送來一絲光明。我的好朋友穆宗伯，是讓我難以忘懷的一個好友，他總是替我著想，讓我記的最深的時候是小學時：“什么沒帶音樂書？你慘啦！哈哈！”別人在一傍幸災樂禍的時候。“用我的吧”小穆在這關鍵時刻伸出了援助之手。“那……怎么辦？”“沒事！”他豪爽的說“我向我姐借，她一定借給我，誰讓咱倆是兄弟呢？”可憐我在外班一個朋友都沒有。上課了，我卻不知道他沒借下，因此挨了三扳子，我的心中充滿了感動。陽光不會因為時間的推移而改變它特有的光明與溫暖，反而會更上一層樓。今天我想說：“我定會在陽光的照耀下更快、更好、更快樂的生長。”

我在成長的初中作文10

　　小草如果因為大樹的偉岸而感到痛苦，那么它們就不會看見遼闊的草原。貝殼如果因為一粒沙而感到痛苦，那么它就不會孕育出珍珠。流水如果因為前方陡峭的懸崖而感到痛苦，那么它們就不會看見瀑布飛流直下的壯觀。

　　張海迪如果沒有經歷過挫折，那么她也不會成就了她偉大的事業。林肯如果沒有經受過挫折，那么他也不會成為美國的第十六任總統。海倫·凱勒如果沒有雙目失明，那么她也不會成為成功人士。如果在成長的過程中，沒有經歷過任何挫折，那么那個人就不會有什么壓力；沒有壓力就沒有動力；沒有動力就會缺少能力；沒有能力，你說那個人會多有出息呢？

　　我剛剛讀小學的時候，成績經常名列前茅，幾乎每一次的語文和數學都是在九十五分以上，最少也有九十五分，

　　以前獎狀也很多，一、二年級時有得過年段第一名。住在我們隔壁的人，都對我的家人說，你女兒真厲害，你外孫女又有獎狀吧，之類的話很多。我聽了以后，高興得飛上天了。可從三年級開始，我就從來沒有得過年段前三名，但每次都有三好生。五年級下冊就沒有三好生了。現在我讀七年級了，偶爾上課時還在桌底下畫畫。就因為這樣，我的成績才一直往下跌。說實在的，我現在真想取得優異的成績，我要把這兩年的'失敗，當作挫折，以鞭策自己發奮圖強。

　　沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。現在我要認真學習，“吃得苦中苦，方為人上人。”所以成長需要挫折。

我在成長的初中作文11

　　如今的我，已經能在不同的場合，拉出不少悠揚的樂曲。《四季調》《賽馬》《新春樂》……每當別人看到我嫻熟地拉出美妙的樂曲時，都贊不絕口。可有誰知道，在這美妙的聲音背后，我和爸爸媽媽付出了多少努力和汗水啊！練琴的`日子，有歡喜，有悲傷，有眼淚，有歡笑，有成功，有失敗……

　　一年級的暑假，媽媽在征求了我的意見后，決定讓我學習小提琴。上課的老師說，在所有的西洋樂器中，小提琴是最難學的，但我沒有退縮。剛開始練琴的那段時間，媽媽隔天就要送我去上一次課，學的都是非常枯燥的基本功。回到家后，還要每天進行長時間的練習鞏固。沒過幾天，我就嚷嚷著對媽媽說：“媽媽，我不想學了！”聽到我這樣說，媽媽雖然有些生氣，但還是耐心地勸解我：“寶貝，學習可不能‘三天打魚，兩天曬網’啊！（）不然你什么本事也學不會了啊！”聽了媽媽的話，我若有所悟地點點頭。

　　接下來的日子里，媽媽每天都陪在我的身旁，和我一起唱譜，手把手一遍又一遍地教我拿琴、握弓的姿勢。每當我泄氣時，總是給我加油鼓勁；每當我進步時，總是投來贊許的目光。漸漸地，我對小提琴的興趣越來越濃厚，曲子越拉越熟練，我也變得越來越自信。

　　每一首曲子從陌生到嫻熟，每一次表演從怯場到自信，不僅提高了我拉小提琴的水平，也鍛煉了我的毅力和信心。我深深領悟到了“一分耕耘一分收獲”的道理。

　　我堅信，小提琴將伴隨我一天一天成長，未來的路，我一定會越走越寬！

我在成長的初中作文12

　　天空不會一直晴朗，陽光不會一直燦爛，總會有黑云聚集的時候，正如人生不會一直順利，路途不會一直平坦，總會有失敗困難的時候。

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。

　　一歲時：在那柔軟的草坪上，一對年輕的'父母在耐心地教著那個孩子走路，孩子一次次地跌倒，一次次地哇哇大哭，慢慢，孩子抹干眼淚，學會了如何走到父母身邊，學會了邁步走路，那個孩子便是我。

　　六歲時：一大清早，父母叫孩子起床，吃早飯去上學。可是，孩子拎著書包遲遲不肯出門，因為她怕到幼兒園，會受欺負。孩子的媽媽耐心地鼓勵她，教導她學會適應，盡管孩子聽得迷迷糊糊，但明白了“不用怕”，于是，高高興興地上幼兒園去了，那個孩子便是我。

　　十二歲時：一節數學課，老師教長方體和正方體。大家都學得極其輕松，老師抽到坐在第一排的一個女生回答問題，那位女生回答了，但沒有回答正確，女生羞愧得無地自容。老師告訴她別灰心，多動腦，一定會成功的，于是，女生不斷地嘗試……又是一節數學課，同樣是講長方體和正方體，女孩輕松地回答出了老師的回題，那個女生便是我。

我在成長的初中作文13

　　漫長的暑假漸漸地離開了我，我又重返了充滿生機的校園，因為這里老師帶給我知識，同學們帶給我歡笑，簡直是學生的人間天堂。

　　開學了，我的腦海里始終忘不了上學期的成績。上學期我數學考的還不錯！但是語文的作文和閱讀這兩項我不知是怎么了？總比別人差。爸媽說：“是因為你貪玩，不愛看書，只要把玩的時間花到看書上去那么你的成績一定會比以前提高一個層次。”一開始，我不相信他們所說的.話，可班上有幾個同學卻是用者樣的辦法，將成績提高。所以我決定這學期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會與書為友，將這兩項的成績提高上去。

　　另外我的英語和美術還有各方面的行為習慣都各有所失。英語它是國際性的語言，但我講中文和英語真可以說是差十萬八千里。多少次我用心去學都沒有成功，偶然有些會了，但是又不會寫，這不就等于小和尚念經有口無心嗎？但今后學英語是越來越難了，我必須在小學時打好基礎，為以后做鋪墊。在美術課上我也老

　　是管不住嘴巴，影響了周圍的同學被老師批評。我想我已經是高年級的學生了，應該為低年級的學生做好榜樣。

　　此外，我對自己說：“差的幾項要好，好的幾項要精意求精，爭取做一名全優生。”

我在成長的初中作文14

　　步入初二，我們迎來了如火如荼的軍訓。

　　都說軍訓是艱苦而枯燥的，但對我來說，卻是記憶深刻而難忘。經歷過初一那次軍訓后，對于初二的軍訓，心情不再是緊張，更多的是向往。當我們換上陌生而又熟悉的迷彩服時，心中洋溢的仍是我們初一時剛進軍營的那份激情。炎炎烈日下，一身亮麗迷彩服的我們，有如五線譜上舞動的音符，演奏著人生的樂章。

　　對于我來說，最令我印象深刻的是站軍姿，先別說它說有多難，光是那一站都不容易，精神要高度集中，身體繃直，仿佛是一場持久戰，不比什么，只比你的耐力，堅持。盡管已經經歷過一次，畢竟一年沒練，再次面臨，仍會有如初時般猛烈，讓你措手不及。身體仍在疼痛，但，在這片綠地上，有我們揮灑的汗水，有我們的足跡，相信在不久的將來，必將會開出鮮艷的.花朵。

　　我們在溫室里待太久了，只有接受外界的考驗，才能茁壯成長。軍訓了，才體會到軍營中嚴明的紀律，才明白那英勇挺拔的身姿是在這滴滴汗水中磨練出來的。是軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣；是軍訓讓我們懂得團結互助。

　　軍訓，帶給我們一段非凡的歷程：身體的酸痛，心靈的成長。