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我喜歡的地方是書店優秀作文（精選27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我喜歡的地方是書店優秀作文（精選27篇），希望能夠幫助到大家。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇1
世間有最美的路，最美的風景，最美的食物我喜歡流連在最美的地方書店。
書店可以博覽群書、收獲新知識。我在這兒不僅感受到字里行間靜止的美，還體味到人與人友善的美。
夏天，天氣炎熱，不適合戶外運動，而最能放松心情感到涼爽的地方莫過于書店。跨入書店，一陣涼爽的風吹來，似乎將我凈化。今日的書店與往常一樣，一樣多的書擺在木制的書架上，顏色各異，整整齊齊，等待著有心人的探索。一樣多的人，有的站在書架旁翻找著需要的書，有的坐在桌子旁邊正認真地閱讀著書，有的站在柜臺還書或借閱。
我用手在每本書上掃了一遍，找到了上次的那本書，走到了桌前坐下，靠著桌子，開始看書。不到五分鐘，門口出現兩個身影，打斷了大家的專注。
原來，有位媽媽帶著她的兒子來看書，非常尋常。可是，接下來就不尋常了，小男孩邁著腳步，一路呯！呯！呯！地跑向書架，這已經吵到大家了。他媽媽趕緊追上去攔住他。可是，沒安靜多久，又開始了小男孩在找書時，他大聲說了好多的話，嚴重地干擾了我們。管理員走向那邊，告訴小男孩的媽媽，需要保持安靜。
沒過多久，又聽見一聲巨響，似乎什么東西掉落了。大家都聞聲而去。“呀！不好，小孩摔倒了！”第一個見到的人叫了。一大堆書灑落在地上，旁邊還坐著小男孩，他的右手臂被劃傷，流著一些血。他媽媽走了過來，連忙抱起在痛哭的男孩，一直問有沒有哪還痛周圍的人把掉落的書從地上撿起來，放回書架。
有人拿了一塊濕手帕給管理員，叫她幫忙擦干地上的血。有人把小男孩的媽媽扶了起來。還有幾個小女孩為小男孩擦眼淚安慰著他哭聲慢慢止住了，迎來了笑聲，原來是小男孩被幾個小女孩逗笑了！小男孩媽媽對周圍的`人直說謝謝，周圍的人笑著，不約而同地說沒事。
過了一會兒，這對母子走了，大家也繼續看書了，可我似乎還停留在剛才的畫面。
看完了書，我走出了店門，回頭望著書店，心里想：今天，我讀了書，也看到了最美的畫面，這是一家最美的書店。也許今天的小事也會存入書中，時刻告訴人們一個道理人的心靈，最美！
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇2
枯燥煩悶時，讀書能使我心情愉悅；迷茫惆悵時，讀書能平靜我的心，讓我看清前路；心情愉快時，讀書能讓我發現身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。
我喜歡讀書，沉浸在書中一種“無法自拔”的快樂。“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”每逢周末，媽媽就會帶上我去沼濤圖書館看書。
這是一個美麗、輝煌的書店。書店整體宏偉大氣，古風蔚然，中軸對稱的造型烘托出其穩重而嚴謹的大家風范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著學者潔身自好、儒雅寧靜文學風。玻璃幕墻的通透明快與沉穩的建筑體型完美結合，寓意融合古今、學冠中外。
書店里各式各樣的書籍應有盡有，無論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩篇，讀者在書店里可以自由的選擇，盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。
書店是一個非常安靜的地方，每個人都不忍心打破它的寧靜，在這里你可以專心地，安心地飽覽群書。雖然，偶爾書店會響起鈴聲，但是卻是悅耳的，卻是令人心曠神怡的.。
“鐺一一鐺一一鐺”，外面不知是誰蕩起了鈴鐺，我抬起頭，“沼濤”兩個字格外醒目，為何叫沼濤圖書館呢？我從圖書館管理員那得知，原來沼濤是個名字，是縣城有個叫陳沼濤當年漂泊到海華，如今他不忘自己的故鄉，在家鄉捐建學校和圖書館。像這樣的圖書館在縣城僅此一家。
聽完這般故事，“陳沼濤”先生的感人事跡久久蕩滌在我的心里。
“沼濤圖書館”又映入我的眼簾，這是我見過的最美的書店。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇3
改革開放以來，中國在經濟、社會、文化、科技等方面發生了翻天覆地的變化，人們的生活也越來越好，而我們的書店也日新月異，無時無刻不在發生著巨大的變化。
看！簡陋的稻草房，房頂上還不是往下滴著小雨，就如一間“雨簾洞”，旁邊的書架上擺著一卷卷的古書，輕輕的翻開它，一股年代的氣息撲面而來；瞧！寬闊的書店，書架上的書令人眼花繚亂，應有盡有。
書店里的人多極了，人山人海的，拿下一本《格林童話》，優質的紙張，上面還配有故事情節的插圖呢！我不禁在心中感慨：時代在進步，科技在進步，書店也在進步啊！
今天一大早，我就來到學校附近的書店，準備借閱圖書，我穿梭在一排排的書架中間，在書的海洋中自由自在地飛翔。我手中捧著一本《小公主》，仿佛我就是故事的主人公薩拉，“北風呼呼的吹在薩拉的臉上，猶如刀割一般地疼極了”看著書中的故事情節，溫暖的.陽光撒在我的身上，我卻倍感寒冷。
走著走著，不知不覺一陣陣“嘩嘩”的水聲吸引了我，我抬頭一看，不禁被眼前的景象驚的目瞪口呆：書店為流浪漢們準備的“避難所”，有好多好多的流浪老人，他們一個個都衣衫襤褸、衣冠不整，身上的衣服上打著許多的補丁，可他們一個步驟一個步驟地做著清洗工作。
首先，將肥皂擦在手上，認真地搓洗著雙手，打開水龍頭將手上的泡沫沖洗干凈；然后拿上書店為他們準備的衣物，去浴室將身上的臟物洗去。最后，他們可以衣冠楚楚地挑選圖書，接受著智慧的洗禮。書店還為流浪老人準備了沙發、床，渴了有水喝，累了有床睡。書店的服務還是蠻貼心的啊！
在常人眼中，流浪老人十分臟，可書店的貼心服務溫暖了人心，如一陣清風驅散了流浪老人心頭的烏云，為他們帶來了一份溫暖。
書香，沁人心脾；書店的貼心服務為人們帶來了一絲溫暖，最美的書店，永在我們心中，永不消散！
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇4
它沒有華麗的空間，沒有優美的環境，也沒有琳瑯滿目的書籍，它只是一間不足十平方米的小書店，可是它卻是我心目中最美的書店甲第書店。
甲第書店位于我們學校大門正對面。走到書店門口就可以看見，緊貼書店三面墻壁擺著一排排整整齊齊的書籍。書的種類很多：有同學們都喜歡的《淘氣包馬小跳》，有兒童文學作品《稻草人》和《木偶奇遇記》，還有益智游戲書籍《腦筋急轉彎》，更多的是小學各類輔助教材等等或許你們會說，這樣的書店有什么好美的呢，其實，書店的美并不在于它的規模，書店的美在于它不僅僅以獲取利益為目的，更多的是為前來閱讀或休息的同學及家長提供便利。
每天放學，書店里面都聚集了好多同學，或看書、或買書、或只是借地方等家長接送。書店的`老板和藹可親，對買書與不買書的同學都一視同仁，任由他們或站、或蹲、或坐，整個書店擠得滿滿的；曾經聽到一位客人跟書店老板抱怨說：“擠得這么多人，還怎么買書呀，不能把那些不買書的人趕出去嗎？”老板微笑地搖了搖頭不說話。
客人走后，老板才對著正津津有味看書的同學們說“天快黑了，家長沒有接送的孩子早點回家，不然父母會著急的。還有，天這么冷，同學們不要坐在地板上，待會著涼了，拿個椅子坐吧。”這時，一雙雙可愛的小眼睛都向他投去贊揚、尊敬的目光。
還有一次，放學下雨了，“淅瀝淅瀝”的響聲，“噼噼啪啪”的撞擊聲，大家所熟悉的春雨演奏著交響樂，許多同學都沒有帶雨傘，書店成了同學們最好的避雨場所，同學們可以不無聊地等著雨停或者家長送傘過來。
天快黑了，雨還下著，同學們陸陸續續地被家長接走了，已經到了書店關門的時間了，可是還有幾個同學估計家里人還沒下班，沒人來接，書店的老板也沒有趕他們走的意思，他陪著這幾個同學直到雨停了人走了才關店。
你們是不是也覺得這書店很美呢？世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，有時候外表美不美不重要，內心美才最重要。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇5
在科技的不斷進步中，人們的文明程度也提升了。故事發生在一個書店。
那天，我和爸爸媽媽準備去舅舅家，可半路上車壞了，我們被迫停在一家書店門口，為了打發時間，我走了進去。
書店雖然比較破舊，但是卻井然有序，看書人很多，有老人、有孩子、有青年……大家要么站著，要么坐著，要么倚靠在書架旁，互不干擾，靜靜地看著自己喜愛的書。我被這安靜而和諧的氛圍吸引了。似乎周圍的盆栽都在靜靜地欣賞這美妙時刻。是呀！閑暇之余，在這讀一本喜歡的書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，充實自我，真好！
這時，我被一個靠著門柱看書的男孩吸引了，我走過去問他：“常來看書嗎？”
“對呀，每天都來。”我隨機抽下一本書，挨著小男孩翻閱起來。
我又繼續問：“這個店的店主是誰？”小男孩說：“是我舅舅。”他又繼續說：“我舅舅不常回來，不過我會每天按時把店門打開，這樣這里的人們一有空就能來這看書了。”
“那如果要買書呢？”“很簡單，書上有標價，把錢投在那個箱子里就好了。”小男孩說。我順著他手指的方向一看，果真有不少錢，箱子雖在偏僻的'角落，但人們還是能自學把錢投進去。
此時我心里一怔，一股暖流涌上心頭，我相信這書店雖沒有光鮮的外表，但它是最美麗的！徜徉在這樣一個溫馨的小天地里，實在是一件很快樂的事情！
這是我見過、感受過的最美書店！
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇6
走進新華書店，奔上二樓，就是一片書的海洋，琳瑯滿目，五花八門，讓你眼花繚亂。有的書整整齊齊地疊在桌子上，有的分門別類地放在書柜里，有文藝書，有美術書，有科技書，有作文書，還有歷史書等等。
書多人也多，來來往往的顧客絡繹不絕。有的站在書柜前津津有味地看著，好像絲毫疲勞也沒有；也有幾個小朋友圍成一個圈，拿著一本漫畫書或腦筋急轉彎快樂的看著；還有的人坐在二樓到三樓的樓梯上坐著，捧著一本書，目不轉睛的看著。
人多找書的人也多。有的拿著一張書目表在詢問工作的叔叔、阿姨；有的在一排排怎起的書柜中穿梭著，時而也左顧右盼看一下有沒有自己要的書；還有人在某個專柜一目十行的看著，找到了喜歡的書就會開心的笑一下。
我一鉆進書店，先到自己喜歡的坐著專區，比如楊紅櫻阿姨和陽光姐姐伍美珍，慢慢的把自己喜歡的`書拿下來，找一個地方坐下來，慢慢的看，有時會為書中快樂、開心的段落捧腹大笑，有時也會為書中的主人公悲慘的命運而難過。上一階段我迷上了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，被里面馬小跳善良、勇敢、可愛吸引住了。我半夜爬起來看，終于把20本都看完了。
走出書店，我時常會突然想起杜甫說的話：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我一定要多看書，成為一個知識淵博的人。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇7
水鄉小鎮讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個人都有自己喜歡的地方，而我最喜歡的是那個獨特的書店。
這個書店，坐落在一個美麗的小湖邊，小湖中嫩草青青，岸上濃蔭倒映，真是讓人心曠神怡。走進書店，一排排整齊書架進入眼簾，書架中間被掏空了，里邊放著一把椅子，頭頂上掛著一個小臺燈，隨手從書架上拿起一本書，就可以坐在里邊津津有味地看書了。如果對這個座位還不滿意，你還可以在圓桌前、矮凳上、榻榻米上或坐或臥，盡情享受閱讀時光。
只要一來到書店，我就會拿起書認真的看起來，看到有趣的地方，我就哈哈大笑；看到悲傷的.地方，我也會難過起來；如果有精彩的片段，我會禁不住拍手叫好……我的心情隨著書中的故事，一會兒開心一會兒難過，我好像也成了書中的主角呢！
這個書店最與眾不同的地方是，它每天都會舉行一些趣味活動，比如畫畫、做手工、科學小體驗、小鬼當家等等等等。而我最最喜歡的是和老外一起演木偶戲。兩個老外是木偶戲專家，他們先把木偶戲演一遍，讓我們了解劇情，然后沒個小朋友發一個木偶，讓大家上臺表演，真是有趣極了！
同學們，這個書店是不是很有趣呢？有幾乎和我一塊去體驗一下吧！
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇8
上個星期日的下午，天氣非常晴朗，我和爸爸高高興興的去教育書店買書。
乘了幾分鐘的.車，我們就來到了教育書店，走到門口，便看見書店里仍像往日一樣人山人海，擠滿了顧客，有初中生、高中生、小學生、叔叔、阿姨等等，他們都在翻閱著書籍，查閱資料。我跨進店門，迫不及待地奔向小學生類的書架前，一排排花花綠綠的書籍，讓我眼花繚亂，有；《人間故事》《神話故事》《十萬個為什么》《水滸傳》《三國演義》等等，我急忙拿下《水滸傳》像一匹餓狼一樣狼吞虎咽地讀起來，我讀得津津有味，如饑似渴，一位位好漢的命運遭遇讓我牽腸掛肚，當一位位好漢陸陸續續的犧牲時，又讓我淚落如珠，好像我整個人都走進故事中去了，看著，看著，書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經在這里讀了很長時間了，爸爸讓我趕快回家，不然，媽媽又要罵了，我立即拿起[水滸傳]奔向收銀臺，把書放到收銀臺前，讓爸爸趕緊付錢，付了錢，我拿著嶄新地《水滸傳》欣喜若狂地跳上了車。
回到了家，我便躺在沙發上看起了[水滸傳]來，又一次看得如癡如醉，好像我就是書中某一位好漢，到吃飯的時間了，我還沒放下書，直到媽媽過來喊我，還罵了我一頓，我才依依不舍的放下書，走去吃飯，飯吃好后，我覺得有點累，就洗了個澡，躺在床上睡覺了。
我躺在床上想；今天我真快樂，體會到了讀書的樂趣，難怪人們都說書籍是人類的“長生果”呢。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇9
今天下午一放學，媽媽就帶著我去參加晨報學記團的活動——遇見書店，這個書店的名字真奇怪呀，我懷著好奇的心情走進了書店。
一進書店，我就被書架上各種各樣的書吸引住了，每本都想拿起來翻看，這時媽媽拉著我說：“趕緊走吧，再不走就要遲到了，一會兒活動結束，再讓你好好看個夠。”說著，我們來到了一個教室，這個教室里也都是書，在這里又能看書，又能上課，真是太有趣了！老師帶我們分了組在座位上坐好。上課前，江老師帶我們做了猜成語的游戲，同學們都爭先恐后的搶著回答。游戲過后江老師、田老師給我們講了畫蛇添足、狐假虎威、葉公好龍、九牛一毛……`等成語故事，我們都全神貫注地聽著、記著，還積極舉手發言。田老師還讓我們每個小組準備了一個節目，待會兒表演給爸爸媽媽們看。
晚餐時間到了，我津津有味地吃著老師為我們準備的必勝客意面、披薩和果汁，這可是我最喜歡的吃的啦！晚餐過后，田老師帶著我們一起畫畫，講了我們身邊的每位老師如何教我們學本領，并把這些都畫了出來，叫做“老師的成長樹”。時間過的真快，到了我們為爸爸媽媽們表演的'時候啦，心里真是有點小激動呢，每個小組都賣力地表演著，我們收獲了爸爸媽媽還有老師們的掌聲。
今天的活動就在大家的歡聲笑語中結束了，同學們都依依不舍地互相道別，希望我們還能在寒假營里再繼續學成語、講故事。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇10
下午學校放學后，母親帶我參加了晨報學習小組的活動-我遇到了書店兩個字，這家書店的名字真是奇怪，我好奇地走進了書店。
一進入書店，我就迷上了書架上的各種書籍。我想拿起并閱讀每個。這時，媽媽帶我說：“快點。如果你不走，我會遲到的。我以后會很活躍。當結束時，讓你好好看看。”話雖如此，我們來到了一間還藏有書籍的教室。能夠在這里讀書和上課真是太有趣了！老師把我們分成小組坐在我們的座位上。上課之前，江老師帶領我們進行了一個猜謎游戲，學生們趕緊回答。賽后，姜老師和田老師告訴了我們一些成語的故事，例如多余的狐貍和老虎，葉弓，好龍，九頭牛等。我們大家都聽著，記住了，并積極舉手說話。田老師還要求我們每個小組準備一個表演，然后我們將向家長表演。
晚餐時間到了，我喜歡由老師為我們準備的'必勝客意大利面，比薩餅和果汁。這是我最喜歡的！晚飯后，田先生帶我們走到一起，談論周圍的每位老師如何教我們學習技能，并畫出了所有這些，稱為“教師成長樹”。時光飛逝。現在是我們為爸爸媽媽表演的時候了。我真的有點興奮。每個小組都表現出色。我們得到了媽媽，爸爸和老師的掌聲。
今天的活動以所有人的笑聲結束。學生們不愿彼此說再見，希望我們能夠繼續學習習語并在冬令營講故事。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇11
今天上午，我寫完作業。就跟著媽媽一起去新華書店買幾本書，走在路上媽媽告訴我，你到那里觀察一下書店里的顧客看的都是什么書，看一下他們讀書的動作，神情等。
我們到了書店，看到了很多人都在看書。我觀察了一下發現：多數小女孩兒都是看些公主之類的書，而小男孩兒一般都看迷宮之類的書，他們有的席地而坐，有的站著，有的坐在自帶的墊子上……他們個個都讀得那么專心，幾乎沒有一個在那兒玩的。當我在選書的時候，還看見了一對母子坐在一個角落互相講故事呢！看到他們認真的樣子，我真佩服他們。他們居然沒有發現我在觀察他們。
我和媽媽各自挑了一本自己喜歡的書，媽媽買了一本《中考作文指導作文》，我買了一本沈石溪的《天命》。我們買過書就去了樓下準備再看看有沒有需要買的東西，我們在那里轉了一會兒，走到賣水杯的專柜時，工作人員發現有一只水杯是碎的，她以為是我們打碎的，我們說：“我們看的都是塑料杯，根本沒碰到玻璃杯。”她有些懷疑，可我們真的.好冤哪！我們也沒理她，決定等待真相被證實后再離開。她就調取了監控，發現是一個小男孩兒碰碎了，我們這才放心的走了！
今天逛書店讓我歡喜讓我憂呀，喜的是看書的人多了，憂的是差一點兒被冤枉，還好有監控，否則我們跳進黃河也洗不清呀！
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇12
今天天氣真好，我和好朋友琦琦去逛書店。書店的人可真多啊！他們就像一個個求知者，在書店里逛來逛去。書店里的書琳瑯滿目，整個書店就像一座知識的寶庫。
我和琦琦各自尋找了一本好書后，便坐下津津有味地讀了起來。我讀的是《野生的愛爾莎》，它講的是一只名叫愛爾莎的獅子和人和諧相處的故事。我又看了看琦琦看的書，她看的.是《我是壞女孩》，文章生動幽默，給我們講述了一個美麗女孩兒的有趣的經歷。
再看那邊，有一位叔叔正在讀有關于抗日時的書，看著看著，他竟然流下了眼淚；還有一個小男孩在看腦筋急轉彎，也許是書中的內容太有趣了，竟然讓小男孩笑的前俯后仰；有一位大姐姐正在看《女孩成長手冊》一書，看得津津有味，不時也會笑出聲來……
一位位讀者在知識的海洋里遨游著，盡情地吸收著知識，連讀者俱樂部的服務員也看書看著了迷。有一位借書的小女孩叫了她三遍她才答應。有一個小男孩趴在地上看起了書，真是所謂五體投地！
我和琦琦看了這本看那本，看了好長時間，看了許多有趣的書。但是因為人太多，書店又小，我們只好戀戀不舍地回到了家。
在回家的路上，我給琦琦講了幾篇《野生的愛兒莎》的故事，她給我講了《我時壞女生》中的故事，我們都高興地哈哈大笑起來。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇13
走進書店，成千上萬的書籍令我眼花瞭亂，目不暇接。但是，探索書海已是我的愛好，不過，因為地點的關系，我已經很久沒來了……
哇!這是什么地方?簡直是火車站嘛!看，這里到處坐滿了人，以“小毛孩子”居多。瞧，坐地上的，站著的.，坐在放書的桌上的。愛看書的我馬上加入了看書的隊伍中，我拿了一本《魯濱遜漂流記》，但是，我剛走出這個書柜時，竟絆了一下，一瞧，地上橫七豎八的腳竟然組成了一個“十八銅腳陣”。一看，竟有不少人“寸步難行”。但是，那些組成“銅腳陣”的人卻不以為然，根本不顧旁人的感受，就這么把腳“攔”在人家前面，造成了大家的不便。我抗議!這樣看書一點兒也不文明，反而可能染上了一些病菌，又造成了大家的不便，真是讓人痛恨啊!
大家，在書店這樣的公共場所里，應保持大家的形象。難道在書店不能站著看書嗎?不能不把腳伸出來嗎?不能蹲著嗎?起碼也要讓一點別人可以走的路啊。
再仔細瞧一瞧，大家手里都拿了三五本書，而且看完了也亂放。圖書管理員要花費多少時間整理呀?找書的人也找不了，那他們會多著急呀!說不定他們還有重要的東西沒記錄呢。方便了你卻害苦了別人，有人會說：“不用你管”，但維護公共場所秩序是我們每個人都應做的呀!同學們，你們不覺得這種行為可恥嗎?那么，請你們當起一名“書店天使”來維護書店的秩序吧!
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇14
每個人都有自己的樂園，而我的樂園是我們家附近的那家書店，每當心情不好的時候我就跑去那間書店看書。當我出來時心情就會由陰轉晴。那家書店的老板是一位非常年輕的大姐姐，她非常喜歡我，經常看著我溫柔的笑，別人有時候誤認為她是我的親姐姐呢。她還養了四只貓，我有時候邊看書邊幫她照顧貓咪。
每次去看書我都會先點一杯奶茶和一個小蛋糕。有一次，我在喝奶茶的時候放杯子時不小心撞到桌角，奶茶噗的一聲全倒在地上，我嚇得腦子一片空白，急得不知如何是好。這時姐姐走過來，微笑地對我說：沒關系，小妹妹，我們一起來整理吧。接著她拿來抹布跟紙巾，姐姐負責擦桌子上的奶茶漬，我負責清洗抹布還有丟垃圾。不一會兒，桌面恢復了整潔，四只小貓又過來倦縮在我身邊，它們沖著我喵喵的.叫，像是安撫我，我心里暖暖的，繼續看書了。
除了讓我溫暖的姐姐，可愛的貓咪，這里還有很多我愛看的書，像《湯姆索亞歷險記》《愛麗絲漫游奇境記》《魯濱遜漂流記》等，這些書我都是在這里看完的，書中主人公勇于冒險，熱愛生活的精神感動著生活中平凡的我，這些都是我的精神食糧。
我的樂園雖然不起眼，但是帶給了我無數的快樂和回憶。我很慶幸我的童年不是枯燥無味的而是充實有趣的，那間書店永遠是我童年記憶里最深處的溫暖。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇15
初四的晚上，爸爸和媽媽閑著沒事，就帶著我一起去逛新華書店。
一進書店的大門，哇，里面的書可真多！真是一個書的世界！一排排書柜像一條條長龍整齊地排列著，書柜上放滿了各種各樣的書。正對大門的墻壁寫著一排紅色的`大字：“書籍是人類進步的階梯”，這句話是偉大的文學家高爾基說的。
雖然今天是新年的大年初四，但書店里的人也很多，有的站著、有的靠著書柜，有的坐在地上靜靜地看書，也有的在書架前認真仔細地尋找……大家都在這知識的海洋里暢游。
爸爸媽媽帶著我來到兒童書柜前。啊！童話書、故事書、百科全書……各種各樣適合我們小朋友的書都有。我立即一本又一本地翻看著，挑選著，看看這本很喜歡，看看那本又很想看，真是左右為難，一長排的書看得我眼花繚亂。最后爸爸媽媽和我一起選了《中華上下五千年》、《世界寓言故事》、《101個名人成長故事》、《大眼看世界》等一堆書，我數了一下，共有11本。這下好了，我可以看上二個月啦。爸爸也選中了二本書。我們高興地捧著書去付了錢。
走出新華書店的時候，我又想起高爾基說的那句話，我們真應該向這些名人好好學習。書就像知識的海洋，也是我們的好朋友，永遠陪伴著我們，能讓我們學到許多課本上沒有的知識。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇16
周末午飯時爸爸跟我說，陽光國賓1號附近開了一家書店，那書店里面的書琳瑯滿目，品種齊全，可以跟“鐘書閣”相提并論。作為書籍狂熱迷的我，怎么可能不去一探究竟呢？吃完午飯，我就迫不及待地拖著想睡午覺的爸爸，開始了我的書店夢幻之旅。
滿懷期待的我被“大眾書局”四個簡單而又樸素的字狠狠地打了一下臉，這個書店跟普通的書店不是一樣嗎？其貌不揚的大門，我失望極了。爸爸仿佛察覺到了我的失落，拉了拉我的手，意思是進去瞧瞧。
我透著爸爸推開的大門，不屑地探探頭掃描了一眼，乖乖，這里真不簡單，映入眼簾的是通過書重疊在一起壘成了一個一層樓高的書架，屹立在那里真夠氣派的；驚喜的是這里還有跟星巴克一般的茶吧，冷飲、咖啡、奶茶和點心應有盡有。一樓的地板上、樓梯間的走道里，站著的.、坐著的，全是看書的人，大家安安靜靜的，偶爾有一兩人竊竊私語。對我來說，這樣的書店布局和書的藏量簡直就是天堂。
我急匆匆地往二樓走，因為那里是孩子們的專區，上面有曹文軒、楊紅梅、鄭淵潔等人的專欄，平時老師讓我們必讀的課外書也是應有盡有，《狼王夢》、《青銅葵花》、《稻草人》等。除了青少年看的書籍以外，里面還有兒童啟蒙的讀物，都挺不錯的。大概參觀完畢后，我迅速找了一本《笑貓日記》，飛奔到爸爸事先給我占的座位，津津有味的看起書來。
這里離家近，書的種類又多，環境又好。伙伴們，以后周末下午到大眾書局來，我們來一個書偶遇吧。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇17
我喜歡看書，喜歡逛書店，沉浸在書店的書香氣之中。今天正好放假了，我去逛了回書店。
書店里面既明亮又寬敞，一排排書柜像一條條長龍。(.)上面整齊地排列著各式各樣的書籍，學生們如饑似渴地翻閱著書籍。他們有的站著，有的靠著，有的索性坐在地上……我走到左邊的書柜，上面有許多童話類的書籍，如《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》……再往里走，就到了我最喜歡的科普類的書柜了，我連忙找出了我最喜歡的《人類神秘現象大破譯》，席地而坐，翻開書看了起來。不一會兒我就深深地進入了書中神奇的世界——獨目人、莫奇人、兩性人……不知不覺一個多小時過去了，我合上書，也學得《竊讀記》中的林海音一樣，咽了一口唾沫，把所有的知識吞進了肚子里。最后準備起身的時候，突然聽到“呵呵”一聲，我轉身一看，原來是我旁邊一位大約八九歲的`小男孩笑出了聲，我看到他正在看一本《幽默故事》，怪不得會笑出聲來。
我又來到學習輔導類的書柜，有許多學習方面的書籍，從一年級到高中的課本同步輔導教材、作文、練習……于是我又找來了《獲獎作文》看了起來，時間過得真快，又半小時過去了，我這才依依不舍地離開了書店。
這次逛書店真有意思，不僅讓我獲得了知識，還使我體會到了讀書的樂趣，以后有機會，我一定再來。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇18
暑假的生活開始了，真是開心，雖然不能為所欲為但是對于讀書爸爸媽媽還是很支持的，今天“天公不作美”，一直陰著臉，早上起來，我就拉上爸媽狂奔至書店去買一本我“垂涎已久”的書。
剛進書店，我一眼就看到了那本書——美國最著名暢銷書作家丹。布朗最新小說《失落的秘符》。小說講述了哈佛大學符號學家羅伯特。蘭登意外受邀，于當晚前往華盛頓美國國會大廈做一個講座。就在蘭登到達的幾分鐘內，事情發生了匪夷所思的變化。國會大廈里出現了一只人手，三根手指成握拳狀，伸直的拇指和食指直指天穹，每根手指上都有具特殊符號學意義的詭異刺青。蘭登根據戒指認出這是他最敬愛的`導師彼得。所羅門——一位著名的共濟會會員和慈善家的手，也辨識出這個手勢與其上的刺青結合在一起是表示邀請的一種古老符號，旨在將受邀者引入一個失落已久的玄妙智慧世界。蘭登意識到彼得。所羅門已被人殘忍地綁架，他若想救出導師，就必須接受這個神秘的邀請。
這本書深深吸引了我，讓我愛不釋手。我津津有味得看著……咦？什么叫？哎，原來是那該死的肚子。沒辦法，只好買回家慢慢看了。回家我看書到晚飯來不及吃，這或許就是一本好書的魅力吧。
晚上，我做了一個夢，我和蘭登教授一起，解開層層疑云，經歷了無數危險，終于救出了彼得。所羅門。我被授予了諾貝爾和平獎……啊？我原來在做夢啊。我揉揉惺忪睡眼，準備投入新一天緊張的學習……
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇19
今天下午，媽媽帶我去寺坡書店買書。
一走進書店，我就看見有許多大大小小、厚厚薄薄、五顏六色的書整齊地擺在書架上，看得我眼睛都花了。
我首先在收銀臺旁邊看見了許多的繪畫書，有《月亮，你好嗎？》、《石頭湯》、《長大也要當個好爺爺》等。我隨手拿起了那本《石頭湯》，津津有味的看了起來。這本書講的是三個和尚來到一個村莊上，發現村里的人平時誰也不理誰，誰也不互相往來。消息靈通的人把三個和尚要來的消息傳遍了村莊，這下大家把自家的門、窗戶關得更緊了。和尚們便用石頭煮湯來吸引村里的人，最后幫村里的`人把彼此間的友誼、信任重新找了回來了。
看完《石頭湯》，我又拿起了另一本書看起來。
我發現來這里看書的大都是學生，也有像爸爸媽媽那個年齡段的人，他們也是陪孩子來買書的吧？大家都在認真地閱讀。我覺得這些書都挺好看，而最好看的就是《熱帶雨林歷險記—云豹的怒吼》。最后，媽媽把它給我買了下來。
在書店里，我還看了《腦筋急轉彎》這本書，太搞笑了。有的問題不看答案怎么也想不出來，看了答案又覺得自己太笨了。這本書讓我不停地思考，不停地動腦筋，非常的有趣。看了這本書，我覺得自己變聰明了許多。我不停地翻著、看著，時間過得真快，媽媽說：“該回家了。”我只好依依不舍地離開了書店。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇20
今天上午，外面下起了大雪，地上白雪皚皚，迎著漫天飛舞的雪花，我和媽媽來到了鄭州最大的新華書店。
一進門，哇！這里可真熱鬧呀！簡直是人山人海。有叔叔、阿姨、老奶奶、老爺爺，還有很多小孩子。他們有的靠在書架上看書，有的踮起腳尖在書架上找書，有的趴在書架上忙著摘抄筆記，還有的小孩子干脆就坐在地上看書。
看著大家專心致志的樣子，我怕打擾著他們，就趕快從書架上找了一本淘氣包馬小跳——《尋找大熊貓》，讀了起來。我靠在書架上津津有味地讀著，一會兒，就來到了有趣的'故事中。在這里，我見到了美國女孩——溫迪，藏族女孩——卓瑪，還有淘氣包馬小跳和他的好朋友唐飛……我和他們一起來到了藏龍山熊貓基地，見到了熊貓可可、金絲猴、小蛇。我們一起觀察，一起探索，開心極了！
不知過了多久，媽媽的聲音突然在我耳邊響起：“瑤兒，你快去挑幾本書，咱們要回家了。”聽了媽媽的話，我愛不釋手地放下了手中的書。一聽可以選幾本書，我樂壞了，立即來到了書架旁邊。我東瞧瞧，西看看，可是，我又遇到了難題，這些書我都想要，這該怎么辦？于是，我精挑細選，選中了我們中國的四大名著：《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》，還有一本少年版的《意林》。
我抱著新書走在回家的路上，雪花紛紛揚揚地飄落下來，落在我的臉上、身上、手上，仿佛在跟我招手，跟我打招呼，我的心里比吃了蜜還甜……
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇21
“讀書破萬卷，下筆如有神。”今天，媽媽要帶我去新華書店買書，但她臨時有事，只好我自己去了。
在去書店的路上，大樹好像對我說：“在路上，你要小心呦！”小河也對我說：“你可真是一個勇敢的孩子呀！”
到了書店，哪里人山人海。有的正在挑書，像獵人在找獵物一樣；有的`正在算賬，像國王一樣說：“這本書以后就是我的啦！”還有的正說：“快走，要不然我的書就賣光了。”
這時，我擦亮雙眼，環顧四周，用手輕點每一本書，絲毫不敢怠慢，生怕錯過自己要找的書。我在書架前，來回走了幾趟，沒有發現我要的書。我心想：我要快點找到書，別一會兒賣光了。我無意撇了書架一角，在一個不顯眼的地方，發現一個熟悉的名字，我瞪大雙眼一瞧，這正是我要找的書。我興奮得把它拿在手中，在原地蹦了起來。
我急忙走向收銀臺，我得天呀！前面站滿了人。我很無奈地排著隊，迫不及待的看我要買的書。正當我看得入神時，一位阿姨的聲音傳到我的耳中：“你看得這么入迷，輪到你呢。”我不好意思地說：“阿姨，對不起，多少錢？”
我如愿以償地買完了書，長長舒了一口氣，心滿意足地回家了。
通過這次買書，我自己覺得長大了，變得勇敢了。不像小的時候，每天都纏著媽媽，現在我不用了。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇22
節假日期間，不喜歡去人山人海的風景區，也不喜歡窩在家里整天看電視，我覺得去逛書店是再好不過的選擇。
走進學校旁邊的書店，一柜一柜的書，琳瑯滿目的商品，不知不覺來到兒童區。首先我火速沖到偵探書區，拿起了一本精彩的故事書，坐了下來，開始隨著福爾摩斯拿起放大鏡，循著線索，歷經千辛萬苦，不畏艱難和危險，終于找到兇手破案。我高興得又叫又跳，在一旁看書的人，都目瞪口呆的看著我，就連收銀員手上正數著的零錢也“叮叮！咚咚！”的滾落地上。我羞紅了臉，不好意思的慢慢坐下來，恨不得馬上挖一個地洞，鉆進去躲起來；說也奇怪，每個人都好像被神奇的魔棒定格似的，成了一尊尊雕像，霎時突然又活了過來。
時間一點一點的過去了，不知不覺已經到了午飯時間，我來到了美食店，點了一鍋起司石鍋拌飯，我咽下第一口時，一陣幸福的滋味，從口中慢慢的流泄出來，起司還會牽著一絲絲的白胡子掛在嘴邊呢！
最后，我們來到了博物館，在里面存放了許多恐龍的化石，化石在我的眼里，就像一只只活生生的恐龍，要把我吞進肚子一般，使我畏懼，經過媽媽的撫慰，我的心才安定下來，出館之前，我們挑了一個好看的紙偶，當作是送給自己的.禮物。
逛書店的收獲很多，而且樂趣無窮，逛書店時也發生了許多爆笑的畫面，而這些預期之外的樂趣，將成為我美好的回憶，永遠都不會忘記！
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇23
每個人都有自己的樂園，或許是熱鬧有趣的游樂場，或許是美麗的花園，或許是鄉村悠閑的田園，而我的樂園是“西西弗”書店。
它的位置在西湖銀泰的負一樓，扶手電梯下樓右轉就到了，正門進去看到的是一排排排列有序的各種各樣的暢銷書。右邊是書店的咖啡館可以坐著沙發上一邊品嘗各種點心和美味咖啡，一邊自由自在的閱讀書籍。左邊轉彎就看到一間敞開的大房間，這里就是兒童讀書體驗區，里面書架上放滿了各種各樣的繪本。走進去靠右邊墻上書架上整齊的擺放著是中高齡段同學的閱讀書籍，有世界名著、格林童話、安徒生童話全集、各類小說、科學類、學習輔助用書等等。
幼兒園時開始，媽媽就給我辦了一張會員卡，只要一有空我就到“西西弗”坐坐，我總是挑上幾本自己喜歡的書，窩在咖啡館軟軟的沙發里津津有味的'一本一本品讀。這是我最快樂的時光了。在書的世界里，我跟隨著主人公的故事，體驗著他們的生活經歷，感受著他們的快樂和悲傷，不知不覺中跟著他們一起歡笑，一起落淚。這里是知識的海洋，每一本書都是一朵朵浪花，我愿做一葉扁舟，蕩漾在知識的海洋里。
告訴你一個小秘密，這里還是我和小伙伴們的秘密基地。我們節假日大部分都會約在“西西弗”里一起度過的。這里記錄了我們成長的點點滴滴。它伴隨著我成長，我也離不開的這成長“伙伴”。我愛“西西弗”，我愛我的樂園。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇24
大家聽說過“時見鹿”嗎？這個名字是不是很特別？他可不是一頭鹿，而是一個書店，一個很美的書店。
“時見鹿”書店坐落在森林公園喻家山湖畔，旁邊就是東湖綠道。風景優美，空氣清新。“時見鹿”的名字來源于李白的《放戴天山道士不遇》中的詩句：“樹森時見鹿，溪午不聞鐘。”這個名字是不是很文藝呢？
暑假的時候，我經常來這里看書，一走進書店，一陣書香撲面而來，這里三層樓的書架上全部都放滿了玲瑯滿目，各種各樣的書，我仿佛來到了書的`海洋。書店里坐了很多看書的人，有的小朋友拿著一本童話書看得入迷，有的大哥哥拿著一本厚厚的資料書邊看邊做著筆記，還有的大人坐在椅子上一邊喝著咖啡一邊看書。每個人都沉浸在書的世界里。看到大家都這么認真，我也來到兒童區挑了一本喜歡的書，來到一個小朋友多的地方，認認真真地看起書來，這樣一本書看完了還可以找其他小朋友換著看。
“時見鹿”書店不僅可以看書，還可以參加很多有趣的活動。有時候會開展“同讀一本書”的活動，大家一起分享讀書的感受，通過讀書成為了好朋友。還有時會開展插花和繪畫活動，提高我們的審美能力和藝術細胞。這些豐富多彩的活動讓讀書變得更有樂趣。
要是看書累了，就可以去書店外面走走，一出門就是東湖綠道。你可以聞一聞花的香味，聽一聽鳥的叫聲，看一看綠植，放松眼睛。
書籍是人類進步的階梯，歡迎大家多來“時見鹿”這個最美的書店看書，讓書香伴我們成長。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇25
每個人都有自己的樂園，或許是游樂場，或許是爺爺家的院子，或許是足球場，而我的樂園是黃金書屋。
黃金書屋一共有三層，第一層是以雜志和學習用品為主，第二層呢？是以小學、初中、高中各種各樣的輔導書為主。第三層，就是我最愛去的地方“休閑書吧”。一進門，你就會看到一個吧臺，吧臺里面放著各種小零食和奶茶。中間擺放著幾張桌子，每張桌子上面放著一個小花瓶，里面插著一枝干花，顯得那么溫馨、優雅，讓人看了感覺心情特別愉快。兩旁是高高的書架，里面擺放著各種各樣的書籍。
每當看到這些書，我就非常興奮，就有一種想要把這些書都吞進肚子里的沖動，我在一個個書架前來回穿梭著，挑選自己愛看的書籍。打開《植物大戰僵尸—宇宙卷》，在看有趣的漫畫的同時，我不僅能從漫畫中得到快樂，也能學到不少的科學知識。打開《名人傳記》，名人的名言、名人背后的`故事、成功的奧秘，讓我耳目一新。打開《中華上下五千年》，中華文化上下五千年，歷史上鮮為人知的秘密，這些令我如癡如醉。
在書店看書總令人感到心情舒暢，讓我感覺不到時間的流逝，每次都是媽媽催著我趕快回家，我才依依不舍地離開我的樂園。
書店是我成長路上的良師益友，它給我帶來了無窮的快樂，是我的樂園，我愿在它的熏陶下茁壯成長。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇26
在放暑假的時候，我獨自去書店看書，這沒什么奇怪的，可是在書店里我碰到了一件從來沒有碰到過的事。
當我在書店里專心致志地看書時，這時我忽然看見有支筆放在了我的`書上。我抬頭一看，原來是一個20來歲的人，我便仔細端詳他。他發現我在看他，剛才還東張西望，這時把一本本子遞給了我。我看上面有字，便看了一遍。上面說他是一個啞巴，沒錢了，讓我們給他捐10至20元，捐的話在上面簽名，寫捐的數目。我心想：該不該捐給他呢？當他發現我沒有寫時，好像很惱火地樣子，便不耐煩地用筆敲了敲上面的字，仿佛讓我看看清楚上面的字。然后又嚼著口香糖東張西望，好似在尋找下一個目標。我被他的舉動嚇得不知所措，心想：如果我不捐給他，他會不會找上門來。又一想：他又不知道我的住處，是不可能的。我很想告訴他我不想捐。因為現在許多掙不到錢的年青人，又沒什么一技之長，便扮作可憐人去騙取錢財。而且他可以憑自己的力量掙到錢。他過了一會兒，又來看我，發現我還是沒寫時，粗暴地把本子和筆拿走，向別的小孩走去了，走到半路還狠狠地瞪了我一眼，似乎在為我沒有捐給他錢而憤怒。我看了一會兒，又看書了。
后來，我的媽媽來接我了，我把這件事告訴她。媽媽說“：幸虧你沒捐給他，他是裝作可憐人專門騙小孩的錢的”。
我喜歡的地方是書店優秀作文 篇27
昨天晚上，我去新華書店看書。一進大門，只見那里買書、看書的人很多，大家不時地來來往往，但是很安靜。于是，我搬來一張凳子，坐在一個角落里津津有味地看起書來。過了一會兒，不知道怎么的，我的肚子有些隱隱作痛，便快步跑向廁所。回來后，我發現我的位置被一個跟我一般大的小女孩坐著，我氣憤地在邊上另找了一個位置，心里暗暗地說：“這個人太壞了，趁別人不在，竟然把別人的位置搶走了！”
后來，我偶爾會抬起頭看那個人一眼，但我每一次抬頭都發現那個人微笑地看著我。我很奇怪，為什么我一抬頭那個人就會微笑地看著我呢？我低頭沉思了一會兒，然后悄悄地把頭抬起來，驚奇地發現那人還是微笑地看著我。我覺得那個人很煩，就向旁邊挪了挪。接著，我又津津有味地看起書來。
過了好長時間，售貨員阿姨走過來對我說：“小朋友，書店要關門了。”我趕緊把書放回原位就離開了。我剛走到門口，那個搶我位置的人匆匆跑過來說：“同學，你的手機掉了。”我怔怔地看著那人，臉上滿含歉意的'微笑，忽然覺得這個人沒那么可惡了。為了表示我的謝意，我連忙接過手機，真誠地說：“謝謝你，我能和你交個朋友嗎？那個人又微微一笑，說：”當然可以呀。“
接下去的幾天里，我依舊天天去新華書店看書，我也每天都會碰見那個人。啊，看來我們真是一對有緣人啊！
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