我和馬良過一天作文（精選35篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和馬良過一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和馬良過一天作文 篇1
一天晚上，我讀了《神筆馬良》的故事，忍不住想：要是能夠親眼看一看馬良的神筆該多好呀！想著想著，我就在不知不覺中睡著了。
突然，只聽見“砰”的一聲，我被驚醒了。只見從我床頭的故事書里，走出了一個翩翩少年，手里拿著一支畫筆�！把剑谷皇巧窆P馬良！”我不禁激動地叫起來�！澳悴皇窍矚g我的神筆嗎？今天，我就讓你親眼見識見識它的厲害�！闭f著，神筆馬良就拉著我的手，騰云駕霧飛馳而去。
首先，我們來到了蒼茫的大海上。“呀！那里有一艘大船。那伸開雙臂，站在船頭的兩個人，不就是露絲和杰克嗎？哦，我知道了，這就是赫赫有名的‘泰坦尼克號’。不好，他們觸到冰川了�！蔽覔臉O了。馬良說：“別急，讓我的神筆來改寫歷史！”只見他神筆一揮，一艘巨大的救援船神奇地出現在大家面前。人們井然有序地登上了救援船，沒有一個人員傷亡。
然后，我們又飛到了一個懸崖邊。懸崖上有一個鷹巢。一只羽翼未豐的雛鷹正向外探著身子，焦急地等待外出覓食的媽媽�！安缓茫@只小鷹摔下來了！怎么辦，怎么辦？”我驚慌失措地叫起來。只見神筆馬良從容地大筆一揮，一張飛毯一下子拖住了雛鷹，又把它送回到巢里。
我們飛呀飛，又飛到了許多地方。我們給饑餓的人畫食物，給失明的`人畫明亮的眼睛，給沙漠的人們畫雨水......我跟馬良一起用神筆做了許多有意義的事。正在高興地時候，突然笑醒了！
啊，原來是一個美好的夢！如果這一切都是真的該有多好��！
我和馬良過一天作文 篇2
我走在回家的路上，頓時狂風大作，一個小孩出現在我的面前。他手上握著一支筆，身著奇怪的衣服，我疑惑地問：“這是在拍神筆馬良的電影嗎？”我四處觀望，想找到相機。這時他說了一句：“你怎么知道我的名號？”這時我驚呆了，真的是馬良！
反應過來后，我就趕緊拉著他來到了我家，對他說：“如果你真的是馬良，就畫出一個蘋果來。”他隨手就畫出了一個蘋果。嘿，當時我就震驚了。
我又拉著他來到大街上，想再見識他神筆的.神奇。此時正巧看到一個小朋友的氣球飛跑了，哇哇大哭著，于是馬良立馬拿出神筆，仿照氣球的樣子畫了一個氣球送給了他。我看到馬良的善良，所以我覺得一定要學習馬良做點好事。于是我想到了，最近因為雨水少，農民的莊稼都發干旱，土地都干裂開大口子，莊稼面臨減產絕收，我就跟馬良商量，讓他給農民們畫出一些灌溉設施，讓水可以便利的流到田里。他二話不說的同意了，馬良拿起神筆，在地上認真的畫著，不久，一幅農田灌溉圖成型，莊稼都喝上了甘甜的清水。看到如此神奇的一幕，我不禁為馬良拍手。
就在我為神奇的神筆、善良的馬良拍手的時候，一陣風吹來，我發現自己竟然躺在床上，原來剛才所經歷的都是一場夢��！和馬良的這段回憶我永遠不會忘記，因為他教會我要做一個善良的人，幫助別人，同時自己也會快樂，何樂而不為呢。
我和馬良過一天作文 篇3
“叮咚!”清脆的門鈴聲響了起來，“會是誰呢?”我疑惑不解地打開門。啊，這不是我崇拜已久的神筆馬良嗎?
馬良長著一頭烏黑的頭發，一雙像珍珠一樣的眼睛閃閃發亮，手里拿著一支毛筆朝我笑呢!馬良對我說：“今天我們去旅游吧!”我高興地一蹦三盡高：“好啊!我們去爬山吧!”馬良用他的神筆朝空中一揮，一架飛機把我們載上了天空。
我們來到夏凡儂的村子，高聳入云的山矗立在眼前，賣火柴的小女孩在路旁哭泣，我心里百感交集，小女孩忍受著饑餓和寒冷，馬良一揮筆，給小女孩畫出了溫暖的家和豐盛的`佳肴，小女孩狼吞虎咽地吃起來，臉上流露著幸福的笑容。走到半山腰，我看到了面黃饑瘦、衣著破爛的苦兒坐在石頭上嘆氣。我和馬良一同走過去，親切地問：“你怎么了?為什么不高興?”他有力氣無力地說：“我被父母拋棄了，我真想回家與父母團聚呀!”我非常同情他的處境，我拿起馬良的神筆，給苦兒畫了間溫暖的房子，讓他和父母團聚。
走進村子里，我看到人們穿得破破爛爛，行走在山間的小路上，我不禁感嘆道：“這里的科技真落后呀!”忽然聽到孩子們的追逐嬉戲聲，還有的孩子們在河邊光著腳丫撿貝殼，河面清澈見底，像一面鏡子，我們在河邊畫了一群魚，霎時魚兒自由自在地在河里游來游去，孩子們歡呼雀躍。原來這個村子沒有學校，我給他們畫了一座漂亮的學校，孩子們在溫暖的教室里聚精會神地聽老師講課。課間在操場上盡情地玩耍、嬉戲。我學著馬良的樣子，給他們畫上了高樓大廈，人們再也不忍受刺骨的寒冷，孩子們能到游樂場盡情玩耍，馬良向我伸出大姆指。
馬良和我累得精疲力竭，突然，我隱約聽到奶奶在叫我起床，我睜開朦朧的雙眼，才發覺原來這是一場異想天開的夢。
我和馬良過一天作文 篇4
深夜，我在床頭上，隨手拿起一本書——語文課本，隨意一翻，看到了一個題目《神筆馬良》。于是，我坐在床邊，津津有味地讀了起來。讀著讀著，我便進入了一個甜蜜的夢鄉。
忽然，一陣風吹來。我睜眼一看，馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝，驚奇地看著他：“你真的是馬良嗎？”他笑了：“那還有假，你看我手里拿的是什么？”“大毛筆！”“不對，這是神筆。”說著，他在地上畫了一只小狗。他的筆一抬，小狗就從地上跳了起來，汪汪地叫著，向我走來。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著：“你教我畫畫吧！”馬良微笑著答應了。
第二天，我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛著小汽車，來到了連續干旱幾年的'小山村�？吹竭@里的大地已經被太陽烤得爆裂，河水枯竭，人畜沒有了飲水，都快被渴死了。于是，我畫了一場雨，雨越下越大。然后我畫了一條大河，天空嘩嘩地下著大雨，河水奔向了農田。村民們高興地歡呼起來，大地響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
我開著小汽車，和馬良一起向前走去，來到了一個貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破，學校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車，拿起筆給這里的孩子每個人畫了一套新衣服，還畫了一所新的學校。孩子們穿上了新的衣服，來到了明亮的教室里上課，高興得像美麗的花一樣。
“起床了，上學要遲到了！”媽媽在叫我。我醒來，這才發現原來是個夢，心想：我要真和馬良在一起，那該多好��！
我和馬良過一天作文 篇5
在一天的早晨，我正睡得香的時候，我正睡的香香的，一個聲音傳了過來，起床啦，我睜眼一看，驚訝的叫道：“我不是做夢吧，神筆馬良居然和我在一起！”
真的是我正神筆馬良，我正和他在聊天。馬良就把他的神筆拿了出來，說到：“我可以帶你去一個地方，你最想去哪里？”我高興地大聲叫道：“好啊，好啊，太好了！”話音剛落，他就拿起了神筆，畫了一幅沙漠。
突然我一睜眼，這里就變成了一片茫茫沙漠，這是我一直想去的`地方，這個愿望終于實現了，我興奮地抓起一把沙子，揚到半空中，突然聽到了駝鈴的聲音，我大喊著：“駱駝，駱駝！”順著我手指的方向，真有一群駱駝迎風而來，他們排著整齊的隊伍，像我們這兒緩緩走來，看起來近，但是隔著好幾個沙丘，還有很遠的路要走。
突然有一陣風吹來，馬良說：“蹲下！”過了一會兒，風停了，我感覺口渴，大腦缺氧，馬良也一樣，他拿起他的神筆，畫了一汪泉水，兩個氧氣瓶，馬良將氧氣瓶一個給我，一個自己用，我們趕緊趴在前邊喝個痛快。利用水壺備了些水，我們在沙漠里走著，日漸中午。我看到地面上只有小小的樹苗，沒有高大的樹，現在我有點餓了，馬良給我們畫了一頓豐盛的午餐。
到了晚上，沙漠里沒有了太陽的炙烤，一下子涼了起來，漸漸越來越冷，我也開始想家人，于是馬良把我送回了家。和馬良的沙漠之旅，讓我知道沙漠是怎么形成的，是因為人類破壞了環境，才導致沙漠的。也讓我知道了應該珍愛地球，保護環境，共同建設美麗的家園。
我和馬良過一天作文 篇6
一天早上，我正在看電視時，突然，聽到了“咚咚咚”地敲門聲，“會是誰呢?”我滿臉疑惑，爸爸把門打開后叫到：“哦！孩子，快來看看誰來了！”我快步走到門前，原來門口站得是大名鼎鼎的神筆馬良啊！可是馬良為什么會來我家呢?這時，神筆馬良開口了：“你好！聽說你很喜歡畫畫，是真的嗎?”
“對��！”我答到。
“那我們出門去草原畫畫吧！”
“好呀！”我說：“馬良，咱們走路也走不了多遠呀！”
馬良笑著回答說：“你難道忘記了我的神筆了嗎?我可以畫出一輛車啊�！�
馬良說著畫了一輛小汽車，還在空中畫了一個駕駛員，我們上了車，馬良又問：“你想去哪里呀?”
“我想知道你的筆什么也可以畫嗎?”
“那是當然。”馬良自豪地說著。
“那你讓駕駛員開到山里吧�！�
“干什么呀?”
“當然是幫助山區的小朋友啊！”
馬良一聽說：“好主意，我們去山區吧�！�
不久我們便來到了山區，正好碰見孫悟空在當老師。我上去問：“齊天大圣，你能不能給我變出一只神筆呀?”
“干什么?”大圣撓著頭說。
“我想幫助這里的'小朋友！”
“好吧�！睂O悟空給我了一支神筆。
我和馬良一起畫了桌子、椅子、新書。
幫完了小朋友，我又和馬良來到沙漠。在這里我畫了許多樹木、花、小草。馬良更厲害，他畫了一些小房子和一座城堡，城堡周圍全是植物，他又畫了一些人在那里幸�？鞓返纳钕氯�。
最后，我們一起來到了城市中，看到地上滿是人們胡亂扔的垃圾。我看后用神筆畫了一個垃圾桶，并將地上的垃圾扔了進去。馬良畫了一個告示牌，上面告訴大家不要亂扔垃圾。
突然，我的手不受控制，畫了一塊兒大石頭從天而降，壓到了我的身上！“��！”我睜眼一看，原來是弟弟趴在我胸口，原來剛才都是在做夢啊！雖然這只是個夢，但我希望大家不要亂扔垃圾，要保護環境！
我和馬良過一天作文 篇7
周日的早上，陽光明媚。我冿津津有味地吃完早飯后，便在書桌上看起了我的書。我看的書里面的主人公是神話人物，書名叫巜神筆書良》。主人公是一位善良正義又喜歡助人為樂的好人，這本書的內容豐富又有趣，不知不覺我被里面的精彩情節吸引了。我看著看著入迷了，朦朦朧朧中我感覺我身子一輕，竟然飄起來了，既竟然穿越到書中去了，我覺得好神奇啊！這時既竟然看到神筆馬良就站在我面前，笑瞇瞇地對我說：“小朋友，我們交個朋友吧，今天我們一起助人為樂吧！”“好呀好呀”我興奮地叫著。
于是我和神筆馬良開始了助人為樂的旅程。只見馬良先用他的神筆畫出一輛車，帶我去偏遠的山區，到了山區，我看到那些人吃不飽飯，也沒錢上學。我想幫助那些人，于是對神筆馬良說：“馬良，我們來幫幫他們吧！”馬良答應了，我們便開始幫助他們。
馬良用神筆將一袋又一袋的大米畫出來，再將它們送給沒飯吃的人。我們又繼續畫出一所所美麗的校園，接著又用畫筆畫出一件件新衣，給那些需要的人……
我們辛苦了好久，終于把這里打造成了美麗又溫暖的村莊，這里的人們為我們送來了熱烈的掌聲。馬良也對我豎起了大大的拇指，說：“小朋友，好樣的`�！蔽腋吲d極了的停不下來了。
時間過得好快，馬良對我說：“小朋友我只能陪你一天，以后我們還會再見的。“我依依不舍地告別了他。
我回頭看了看我們親自打造的村莊，好有成就感�。≡瓉碇藶闃肥且患@么開心又快樂的事情啊！我決定從今天開始也要助人為樂，去幫助更多需要幫助的人。
我和馬良過一天作文 篇8
周日的早晨，窗外清脆的鳥鳴喚醒了我。推開陽臺上的門，只見一只五彩斑斕的小鳥，在圍墻上跳躍。太漂亮了，我從來沒見過這種鳥。我輕輕地走過去，小鳥一下子飛下圍墻，落在后院的'草地上。我又輕輕地走下樓梯，這次小鳥好像沒有發現我，它慢慢跳著，往池塘方向走，我就悄悄跟在后面。
池塘的水很清澈，小鳥飛到一片荷葉上，好像在照鏡子。我拿起手機，想拍張圖片查一查這是什么鳥。剛要拍，突然聽到一個男孩的聲音，他溫柔地說：“你手里拿的是什么��？”我定睛一看，是一個長得跟我差不多一樣大的男孩子，他圓溜溜的眼睛，黑紅的臉蛋，頭頂梳著兩個小啾啾，穿著樸素的大褂子，中間還系了三個藍色的布帶子，看起來又萌又可愛，非常引人注目。
小男孩從衣服口袋里掏出一只大大的毛筆，又用樹枝掃了掃水泥地，然后用筆蘸了蘸池塘里的水，就在地上來了起來。奇怪了，明明是水，可是在筆落地上的一剎那，每一筆都有了顏色，每一片羽毛都和小鳥一模一樣。我驚呆了，完全忘了說話。最后，小男孩要畫小鳥的眼睛了，他神秘地說：“這只小鳥馬上要變活了，在我落筆的時候，你一定要抓住它的尾巴，這樣它就不會飛走了�！�
我毫不猶豫，把手放到小鳥的尾巴上。小男孩落筆的剎那間金光四射，晃得我閉上了雙眼。就在這時，我聽到一聲清脆的鳥鳴，用力一抓，那鳥卻力大無窮，一下子就掙脫了，直竄到九霄云外。我手里只有一片大大的羽毛。
我和馬良過一天作文 篇9
晚上睡覺的時候，我做了一個噩夢。驚醒后，我發現我的房間不一樣了。我打開臥室門，看見一個孩子拿著毛筆在我家客廳墻上亂涂亂畫，而且墻上的圖案還會動。不一會兒，那些會動的`圖案都從墻上出來了，變成了真實的東西。我覺得這個孩子和這支毛筆都很神奇！我仔細一想，他應該就是神筆馬良。
于是，我走上前問道：“你是神筆馬良嗎？”那個孩子說：“是的。我來這里是幫你消除煩惱的，還能幫你實現愿望。”我真是太驚喜了！接著，我就和馬良一起畫畫。我拿出自己的筆在墻上畫我想要的東西，馬良又幫我添了幾筆。過了一會兒，墻上的畫就變成了真正的奶油蛋糕，還散發著香味。我和馬良一起畫了一副刀叉，還有紙盤子。我拿起大刀子切了一塊奶油蛋糕，放進紙盤子中。我咬了一口，哇，太好吃了！我和馬良吃得很高興。本來我們還要一起玩那些畫出來的玩具，可是天已經亮了，我要上學了。
眼看上學就要遲到了，馬良畫了一只飛盤，把我快速地送到了學校。我又發現書包忘記帶了，馬良就幫我畫了一個書包。因為我沒睡好，所以寫錯了作業，中午被留在教室里。等到吃午飯的時候，我發現自己來得太遲，食堂已經沒有飯了。于是，馬良幫我畫了一碗米飯和許多菜。我吃飽了之后又趕回教室寫作業了。
放學了，馬良要走了，我們依依不舍地道別。
回家的路上，我邊走邊回想和馬良一起經歷的這一天，就像做夢一樣。
我和馬良過一天作文 篇10
興許是我在畫畫上的懶惰驚動的神筆馬良吧，神筆馬良現在坐在了我的書桌旁，看起了我這一學期來的畫作。
我站在神筆馬良的身后微微發抖，不知道他會不會感覺得到，但我盡量不讓他發現我的緊張，畢竟如果我沒有那么懶的話，我還是可以向神筆馬良學習的啊！不一會兒，神筆馬良轉身了。他放下我的那些畫作，轉身面向他身后的我。
神筆馬良比我想象中的他要更加可愛一些，他望著我，看了半天說：“你想放牛還是畫畫？”我一下被他給問糊涂了，這肯定是畫畫啊，我的想法還沒有說出口，他又開口說話了：“你想畫畫的話，為什么還那么懶呢？”他這么一問，我明白神筆馬良的意思了。
“我……我錯了。”我面對他低下了我的腦袋。他沒有再說什么，他把他的那支神筆遞給我，示意我用他的神筆去感受一下。這可把我給高興壞了，平日里畫畫的懶勁兒立馬消散了。我拿著他的那支筆，像是握住了夢想似的，開始在我們家的墻壁上畫起來。
我一會兒給我們家的墻壁畫一個努力學習的我，一會兒又在我們家的墻壁上畫一頭水牛，畫完了水牛之后，我又畫了一個放牛的我，畫完之后我偷偷地看了一眼神筆馬良，他看見我畫的'內容，差點兒忍不住笑出了聲。
畫完了這兩個我之后，我又畫了一個用神筆在畫天畫地的我，神筆馬良看見了問：“現在畫得還累嗎？”我激動地告訴他說：“不累，現在我一點也不累了，畫畫好有趣�。 本驮谖艺f完這句話后，神筆馬良把他的神筆拿了回去，換上了我平日里畫畫的筆。
我再拿著筆去畫畫的感覺，已經徹底變了，再也沒有過去那種“畫畫好累”的感觸了，我自己的筆也像是有了神筆馬良那支筆的魔力，讓我把我所想畫的畫都開始畫了起來。
我和馬良過一天作文 篇11
晚上，我正在看《神筆馬良》這本書，不知不覺地我進入了夢鄉。
在迷迷糊糊中，我發現自己在一間屋子里。這間屋子沒有門和窗，到處漆黑一片，我害怕極了，焦急地大聲喊道:“救命��！誰來救救我！”這時候忽然在不遠處發出一道亮光，從亮光中走出來一個人。我仔細一看，這不是神筆馬良嗎？他一邊向我走來，一邊說：“不要怕，讓我來幫你吧！”話音剛落，馬良拿出神筆在墻上畫出了一扇門，神奇的是，這扇門居然可以打開。出來后，我感激地說：“太謝謝你了！”馬良說：“不用謝，助人為樂是我應該做的�！彼钢贿h處的一座小城說：“前面是個美麗的城市，讓我帶你去看看吧！”“好�。 蔽遥拥兀┱f。這時，只見馬良拿起神筆，很快地在地上畫出了一匹高大挺拔的駿馬。我們騎上駿馬，向小城走去。
一路上我們有說有笑，不一會兒，就到了小城。馬良在地上畫了一個冰淇淋，拿給我吃。我邊吃邊聽他介紹：“這座城市叫美麗城，這里不僅美麗，而且還有很多特色美食，你吃的這個冰淇淋叫五色冰淇淋，是這里最有名的特色美食�！蔽抑钢懊娴�'一幢奇怪的建筑問道：“那里是什么地方？”這時馬良忽然不見了蹤影，美麗城也消失了，我急得大叫起來：“馬良，你到哪里去了？”
“雨涵，你喊什么呢？該起床了！”我忽然聽到媽媽的聲音，睜開眼睛一看，原來是一場夢��！我有些傷心，真想再回到夢里，和馬良一起逛完美麗城。
我和馬良過一天作文 篇12
今天是星期六，早上我在桌前畫畫，突然一股風吹來，我的面前竟然出現了一個頭戴草帽，身穿古裝，腳著草鞋的小男孩兒，手里還拿著那把聞名遐邇的“毛筆”。我定睛一看，這不是古代人物馬良嗎？我驚喜地問：“馬良，你不是童話書里的人物嗎？怎么跑出來了？”馬良說：“聽說你很喜歡我，所以我就來看你啦�！蔽腋吲d極了。
我問馬良：“聽說你有一支神筆我能試一試嗎？”只見馬良從背后拿出了一支黑色的毛筆遞給了我，“哇”，這原來就是傳說中的神筆啊，我小心翼翼的接過神筆畫了一只小鳥，小鳥馬上飛到窗外，我又畫了一只魚，魚馬上活蹦亂跳，我把筆還給了馬良，對他說：“你能幫我畫一架飛機嗎？”誰知馬良，撓了撓頭說：“不好意思啊，我們古代沒有飛機這個東西，我不會畫�！庇谑俏規яR良來到了電腦前，從互聯網上找到了飛機的.圖片，馬良說：“這簡單�！彼蠊P一揮一架飛機就出現了在了我的眼前，可是走進去一看，前空蕩蕩的一個座位也沒有，我失望極了，在看馬良，他正好奇地左顧右看呢，一會兒摸摸沙發，一會兒瞅瞅電視，眼睛閃爍著疑問和驚奇。
正好到了午餐時間，我對馬良說：“你能幫我畫一些美食嗎？”馬良大筆一揮，桌上立即出現了許多美食，我和馬良狼吞虎咽地吃了起來，午飯過后我讓馬良換上西裝帶他出去散步，我們走到大街上，馬良好奇的問這問那，我頭都要被他吵暈了，最后馬良說：“你們現代人過得太好了，不過太熱鬧，空氣里還有一股說不出來的怪味，我們古代生活簡單很多，我實在受不了糟雜的現代生活，再見。”說完消失在眼前，“再見馬良！”我垂頭喪氣。
馬良可真幸運呀！要是我也有那樣一支神筆就好了，就可以多畫些青山綠水，改善我們的環境。
我和馬良過一天作文 篇13
“放學啦！”我站在操場上，對著天空大喊，周圍的人都已見怪不怪。我沖出校門，飛快地跑在街邊。突然，一個方形的東西出現在在我眼前，我來不及躲閃，被它絆倒在地，我站起來定睛一看，是一本精美的古書，它有著淡棕色的書皮，上面深深地印著一串金色的文字，還發著光呢！我心想：“這東西被人丟在路邊，一定是不怎么值錢，我干脆把它帶回家吧！”我抱起這本古書開心地回家了。
寫完作業，我好奇地拿起這本厚重的古書，仔細端詳起來。翻開發現，這竟是一本神話故事書。我翻來翻去，突然，一陣狂風吹來，我被風所形成的洞吸了進去，我嚇得不敢睜開眼睛。過了一會，風暴平息了，我慢慢睜了眼睛。發現我正處在一個灰塵滿地，草木不生的地方，身上還穿著寬大的古裝。我看了看四周，發現這里的人們個個衣著破爛，瘦得和紙片沒什么區別。
正當我在想這到底是哪里時，一個熟悉的身影出現在我面前，我驚恐又開心，這人身穿白衣，少許的頭發用白絲帶扎成了一個辮子。最重要的是，他手上還拿著一支神筆，他就是—————神筆馬良。他看著我問：“小朋友，你應該不是這兒的'人吧？我想用手上的神筆把這兒改善一下，你有什么建議，幫幫我吧！”我非常開心地說：“我覺得應該種點東西，然后送一些實用的東西給他們，再把房子修一修就可以啦！”他聽了，很高興，就把我帶到田邊，他伸手搖了搖神筆，畫出了黃色的稻谷，又用神筆畫出了新房屋和一些日用品。突然，感覺這里搖晃了起來，我被搖暈了。
我醒來時，發現自己躺在床上。啊，原來是一場夢��！
我和馬良過一天作文 篇14
“快起來，今天帶你采風去！”，我睜眼一看，竟然是我仰慕已久的神筆馬良！記得小時候媽媽常給我講神筆馬良的故事，我一直幻想，要是馬良能教我畫畫該多好��！沒想到我的愿望終于要實現了，于是我迅速穿好衣服，跟著馬良出發了。
可是我是一臉懵逼呀！因為我在想咋去采風呀？我心里想著不小心說了出來。
“馬良，那咱們怎么采風呀？”馬良笑了笑說：“請叫我馬良哥！”
“好吧，馬良哥，那咱們怎么采風呀？”
“我用神筆畫出一個小布袋，不透風，等一會兒咱們逆風跑，然后把布袋扎緊，咱們不就有了一袋風了嗎？”
“好呀好呀，好主意，馬良，啊，不馬良哥你好聰明呀！”
“不行不行，全國第三。”
“哈哈哈哈哈哈”
“好了好了，咱們去采風吧！”
“好呀！”
我和馬良在風中快樂地跑著跑著，一會兒來一個180度的大轉圈，一會兒又是360度的大轉圈，不一會兒我們就采了十幾袋風。
我高興的手舞足蹈，一會兒一個后空翻，一會兒一個單手翻，又來一個空手翻。
看的馬良拍手叫好。
我和馬良在一片歡笑聲中，一天過去了，馬良也該回家了。
馬良用神筆畫了一輛瑪莎拉蒂，開著車回家了。
“小懶蟲，快起床！”一陣叫聲把我吵醒，我睜開朦朧的睡眼，發現媽媽在床邊笑瞇瞇的`看著我，我這才知道，原來我和馬良度過的那精彩的一天是一場夢��！
我和馬良過一天作文 篇15
一天，我一不小心闖進了童話世界，正好看到了馬良。只見馬良身穿漢服，微笑著看著我，我對馬良說：“馬良，我們一起去逛街吧�！瘪R良點頭答應了。
街上人聲鼎沸，鑼鼓喧天，各種吆喝聲震耳欲聾。我看見一個老奶奶躬著身子，牙齒稀稀疏疏的好像一把掉了齒的梳子，頭發已經花白像被霜染過一樣。她背著一個綠袋子，顫顫巍巍地向醫館走去。正在這時，我發現一個賊眉鼠眼的人正跟在老奶奶后面。只見他雙眼直勾勾地盯著老奶奶的綠袋子，像老虎盯著獵物一樣，目不轉睛。等到老奶奶走到十字路口停下了腳步時，小偷以閃電般的速度沖上前去，把老奶奶的綠袋子搶入手中，飛快地逃跑了。老奶奶被小偷推倒，一邊用手拍著大腿，一邊老淚縱橫地喊道：“那可是我老伴兒的救命錢啊，這可怎么辦呀？”
我生氣地對馬良說：“馬良，我們快去追賊�！瘪R良也憤怒地說：“走，快跑�！蔽覀円园倜讻_刺的速度追去，可那個小偷越跑越快，從一個巷子拐到另一個巷子。眼看小偷就要離開我們的視線了，我急切地像一只小猴子抓耳撓腮，心想：可不能讓小偷把老奶奶的救命錢給拿走了。于是，趕緊對馬良說：“馬良，你快想想辦法呀！”馬良思索了一會兒，突然眼前一亮，從袖子里掏出一枝金光閃閃的.筆——那就是神筆，說：“看我的�！闭f完，在空中畫了一條大河。地面突然裂開，小偷面前立刻出現了一條滔滔不絕的大河。小偷一愣，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時捕快來了，小偷被逮捕了，我和馬良將綠袋子還給了老奶奶，旁邊的人們不停地夸獎我們，我心里像吃了蜜一樣甜，樂得合不攏嘴。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我吵醒了。原來是一場夢�。�
善有善報，惡有惡報，我們每個人都應該做一個善良的人。
我和馬良過一天作文 篇16
假如我有機會可以跟馬良過一天，我一定要看看他的那支神筆長什么樣？那只神筆到底能不能把畫的東西變成真的。
突然，我的眼前有個大大的黑洞，這時，一位戴著草帽的小男孩跳到了我的桌子上，食指和大拇指托著下巴，自信地說：“你好��！我是馬良，很高興遇見你！”我驚得張大嘴巴，下巴都要掉了！馬良真的.來了，我趕忙問道：“神筆在哪里？”只見馬良從口袋里掏出一支筆給了我，我左看看右看看，這支神筆跟我平時用的毛筆也沒什么兩樣�。《际侵褡幼龅墓P桿，羊毛做的筆頭。我問馬良：“這是神筆嗎？”
“當然是了！不信你畫畫！”
我在紙上畫了個冰淇淋，果然冰淇淋就成真的了！
我們邊走邊聊，一轉眼來到了公圓，正欣賞著公園里五顏六色的花，突然“呯”的一聲，原來是一位小妹妹騎自行車摔倒了，在那痛得直哭，這時馬良急中生智，掏出神筆畫了一輛救護車，救護車載著小妹妹向市醫院飛馳而去。還好有馬良的這支神筆，不然小妹妹就要痛好久。
我們從公園出來，發現交通堵塞。我問馬良：“交通堵車了，該怎么辦啊！”
“看我的”！
馬良掏出神筆畫了幾條寬敞的道路，頓時道路就暢通無阻了。
這一天，我們走到哪，哪里有問題，只要馬良掏出神筆一畫，什么都能解決。我真想在現實中也有一支這樣的神筆。
我和馬良過一天作文 篇17
星期三早上，我正坐在書桌前看書，忽然刮起了一陣龍卷風，把我吸進了課本里。
我的'頭一陣眩暈，發現馬良站在我面前�！澳愫醚�，我知道你想跟我來玩，就讓書把你給吸進來了�！瘪R良說:“等等，書有生命?把我吸了進來?這哪跟哪呀?”馬良笑嘻嘻地說：“我們去拯救世界吧!”“拯救世界?”我驚訝極了，就我們兩個人，怎么拯救?你忘了我有神筆了嗎?對呀馬良有神筆呀!
上午時分，遠處傳來了呼喊聲，我們跑到河邊一看，原來是幾個小孩子溺水了，馬良畫了幾個救生圈，對我說：“快，快拋給他們!”我接著救生圈就向河里扔，那幾個小孩子終于得救了!
夕陽漸漸落了下來，我也要回家了。馬良送我到馬路邊時，我看見一輛大卡車正向一位正在過馬路的老奶奶駛去。我推了推馬良：“快，畫一個保護罩!”馬良在空中畫了幾筆，一個保護罩就好了，我趕緊把它推向老奶奶，就在大卡車要撞到老奶奶的那一剎那，被彈了回去。
夜深了，馬良對我說：“好了，你該回去了。”他帶我來到了竹林，里面有一塊石碑，你朝他走，就可以穿越到你們家了�！蔽蚁蚴呷�，走著走著就到家了。
我還想再和馬良過一天，如果還可以，那這個機會我一定要好好珍惜。
我和馬良過一天作文 篇18
今天是一個陽光明媚、春暖花開的日子。吃過早飯，我就去找同學玩，在路上，花兒綻放了笑臉，小鳥在我頭頂飛過，突然我看到一個人，穿著古代的衣服，拿著一支如此巨大的毛筆，走在大街上，一開始我覺得他是個傻子，后來我仔細看了一下他的'樣子，這不是書里的馬良嗎?我跑過去問："你好，你是馬良嗎?"他回答："是呀!"我驚訝地問道："你不是在古代嗎?怎么來到21世紀了?"馬良說："這個說來話長了……在古代沒有什么好玩的，我就畫了個傳送門，把我傳送過來了，"我又對馬良說"：你能把毛筆借我用一天嗎?"馬良爽快地答應了。
我用這支毛筆給沙漠畫雨，頓時沙漠長出了花草樹木，有了大海、河流、小溪，飄著花的清香，鳥兒在樹上叫著，沙漠變成了綠洲。
我又用毛筆給山區的小朋友們畫了書、玩具、教學樓，希望他們能好好學習。我還畫了一個游樂場，小朋友們玩得不亦樂乎，我和馬良也和他們開心地做起了游戲，看見他們開心的樣子，我也笑了。
玩著玩著，馬良消失了，我叫著："馬良，馬良你去哪里了?""兒子你叫什么?該起床了。"媽媽說。我一睜眼原來是場夢，要是能回到夢里我一定再和馬良玩。
我和馬良過一天作文 篇19
有一天，我走在上學的路上，看見一個頭上扎著發簪，穿著古代服裝的小男孩。剛開始我還以為誰在搞惡作劇，正想走開，突然，小男孩從懷里掏出一支筆在我眼前畫了一個圈，我一下子兩腳懸
空，身體晃晃悠悠的飄了起來。
這是哪兒？我怎么來到了一個完全陌生的世界了呢？這時耳邊響起了小男孩的聲音：“我叫馬良，看，這是我的神筆，我把它借給你，這里有許多窮苦的人，讓我們一起去幫助他們吧！”
就這樣，我們上路了。我們走著走著，看到路邊有一個快餓死的老奶奶，我就在地上給她畫了一碗面，可是那碗面又硬又涼，根本沒辦法吃。只見馬良在面條上加了幾筆，面條一下子熱氣騰騰、香氣四溢，老奶奶狼吞虎咽地吃了起來。
再往前走，我們看見一個農夫要過河，但沒有船，他急得不知如何是好。我急中生智，拿出神筆在河面上畫了一座橋，可這座橋太窄了，農夫根本過不去。我垂頭喪氣的'把神筆還給了馬良，說：“我的畫技太差了，幫助不了窮人。”馬良說：“沒關系，回去多練習練習就行了�！瘪R良拿著神筆在橋上加了幾筆，橋一下子變寬了，農夫順利地過了河。
突然，一道光閃過，我又回到了上學的路上。通過這次經歷，我明白了幫助他人不是那么容易的，但我會繼續努力去幫助別人。在幫助別人的同時，自己也獲益許多！
我和馬良過一天作文 篇20
今天中午，我在草坪上看《神筆馬良》，一陣風吹來，吹得我有點恍惚，在迷糊中，我揉了揉眼睛，看見一個身著布衣、頭上挽著發髻的小男孩，正背對著我，他的面前立著一個畫板，畫上畫的正是小花園。
我看的入了神，他突然轉過身來，我心里一驚，“你睡醒了，喝點水吧!”說著他用手里的畫筆騰空給我畫了一瓶涼白開，畫筆再一點，涼白開變成真的啦!我一邊喝水，一邊看著他，感覺他的動作很熟悉，仔細一想，啊!這不是馬良嗎，馬良怎么會在這里呢?不對不對，應該是我想多了吧。馬良看我疑惑不解的.樣子，便解釋道：“那個大官不知道被誰救了，又派士兵來抓我，情急之下，我畫出一朵云，站在云上，去天空搜尋可以落腳的地方，最終看見你拿著寫我故事的書，就到你家里了。”原來是這樣啊!
我突然想到這幾天新聞上頻繁播出沙漠中的小朋友生活很困難的事，就決定和馬良一起去救助他們，正想著，馬良突然對我說：“唉，你叫什么名字啊，今天咱倆干什么好呢，好沒意思啊?”我急忙對馬良說出我的想法：“馬良，這幾天我們城市正在救助沙漠伙伴，我們要不然去那邊看看?”馬良高興地說：“好啊好啊，咱們快走吧!”說著馬良用畫筆騰空畫了一朵云，再用畫筆一點，云變成真的了。我和馬良腳下踏著祥云，穿過城市、穿越森林、來到了沙漠地區，我們看到沙漠中的孩子是那樣辛苦，他們的生活條件很艱苦，這里充滿粗砂和瓦礫，沒有水，沒有植被，一片荒涼，我們甚至還看到這里的孩子正在吃土呢!馬良真是個急性子，我轉眼的功夫，他就畫好了一片片的烏云，霎時，天空下起了瓢潑大雨，沙漠的孩子們在雨下歡快地跳著舞，馬良看著他們跳的那么開心，畫的更起勁了。馬良自己一個人畫不完，于是他也給我畫了一支神筆，我們兩個還一起完成了一所“沙漠學�！保又之嬃艘话溍绶N子、棉花種子，我們看見那里的孩子沒衣服穿，又給他們畫了好多織衣服的機器，婦女們看到這機器后，立馬就去織衣服了，而孩子們在我和馬良一起畫的那所學校里玩的不亦樂乎!畫完之后，我們累的上氣不接下氣，孩子們看見了，把我們團團圍住，舉得高高的，我從來沒有感受到這樣的榮譽!天色漸漸地暗了下來，我和馬良也該走了，于是，我們就向沙漠地區的小伙伴們告了別，一起踏著云彩回到了家。
馬良滿意的對我說：“我為城市做了這么大的貢獻，鄉親們一定會幫我隱藏身份的，那我走了�！薄昂冒桑僖�!”我和馬良告了別。回到家里，又看見了這本《神筆馬良》，不禁又一次想起了我跟馬良之間的故事。
“笑笑兩點了，再不走就晚了!”原來是場夢啊!
我和馬良過一天作文 篇21
周末的一天，我在書柜里無意中找到了一本神話小說《神筆馬良》。于是，我便津津有味地看了起來。忽然，小馬良從書中蹦出來調皮地說道：“嘉嘉，你快閉上眼睛，跟我來�！彼脑捯魟偮�，我的眼睛便不聽使喚地閉上了……
突然，我感覺一陣微風拂過我的臉龐，“嘉嘉，現在你可以睜開眼睛了。”小馬良對我說道。于是我慢慢睜開了眼睛，一片悲慘的情景霎時映入了我的眼簾：一個貧困的山區，房子的木頭都腐爛了，一副搖搖欲墜的樣子，用紙糊的窗戶，風一吹就嘩嘩作響，這里的小朋友們都穿著破爛不堪的衣服。看到這里，我難過極了!我立刻央求著小馬良說：“馬良，你的神筆能借我用一用嗎?”他點了點頭，爽快地答應了。我接過他遞過來的神筆，揮起畫筆畫了起來：給山區的小朋友們畫了一所美麗的學校、一間間寬敞明亮的教室、一本本好看的圖書和一套套嶄新的文具，還畫了許許多多的零食、日常用品和干凈漂亮的`衣服。我將它們全送給了山區的小朋友們，大家都滿心歡喜地笑了，開始了他們幸福的學習生活。
看到這般場景，小馬良向我投來了贊嘆的目光，朝我豎起了大拇指，說道：“嘉嘉，你做得很好哦!我的神筆就送給你當禮物吧!”我激動萬分，正打算接過神筆，小馬良突然被一陣龍卷風卷走了……
忽然，媽媽的高分貝傳入了我的夢中：“小懶蟲，真服了你，看書也要睡覺�！眿寢尣荒蜔┑卣f。我低頭看了看，壓在我胳膊下的《神筆馬良》，在心中默默念道：馬良再見，我永遠不會忘記你和我在一起的愉快時光!
我和馬良過一天作文 篇22
我看過很多神話故事，其中我最喜歡《神筆馬良》的故事，馬良即勇敢又善良，還樂于助人。如果我能和他過一天，我一定要和他一起幫助那些受苦受難的人們。
一天，我走在上學的路上，突然有一滴水滴在我的頭上，我還以為是下雨了，結果卻看見一束金光出現在我的眼前，我就昏了過去。
再睜開眼睛時我已經身處一片大沙漠中，眼前荒無人煙，太陽火辣辣的。正當我絕望時，忽然有一朵白云向我飄來，越來越近了，上面還站著背著畫筆的書童。這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走來，說道：“對不起，小朋友，剛才我在畫畫時不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我愿意將我的畫筆借給你，陪你過一天。”“真的'嗎？”我開心的蹦了起來，那我要想想該畫什么呢？
我接過馬良的畫筆，畫了紫金葫蘆，打開蓋子，頓時整個沙漠的流沙都被吸進去了。馬良贊賞地看著我，微笑對我說：“是不是還差點什么？”對了，還要給沙漠畫上一條清澈的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹木和五顏六色的花朵……我一邊興奮地說著，一邊讓馬良教我畫畫。剛畫完，沙漠瞬間變成了一片綠洲，變成了花的海洋。這樣就算去沙漠人們都不會感覺口渴而找不到水喝了�？粗矍暗囊磺�，我滿意地笑了，這時馬良拉著我坐上白云飛向了別處。
飛著飛著，突然，我聞到了一股難聞的氣味，往下仔細一看，我發現工廠上方高高的煙囪排著烏黑的濃煙。人們都在大聲的喊叫：“救命啊”警車和消防車都滴滴滴的往這邊開，我趕緊拿出畫筆一揮，出來了一個大大的“廢氣轉換機”當這個轉換機感應到有濃煙時，馬上就開始運轉起來了。等全部的煙都被吸進去，馬良豎起大拇指給我點贊。
天色慢慢暗了下來，神奇而有意義的一天就這樣過去了，旁邊的鬧鈴聲像催命符一樣“鈴鈴鈴”的響個不停，起來揉揉眼睛該去上學了。真希望這個夢不要醒啊。
我和馬良過一天作文 篇23
有一天，老師為我們布置了一項作業，是一幅荷花圖，我絞盡腦汁，怎么也想不出來，不知道該怎么畫。就在這時，馬良出現在我面前，看到我這畫不出荷花的樣子，決定幫一幫我。他拿出一支畫筆，找來一張空白的紙，十秒不到，一朵亭亭玉立的荷花就出現在我的面前，我大吃一驚，連忙拍手鼓掌，馬良也沖我笑了笑。
為了感謝馬良，我給他拿了我最愛吃的可樂和薯片，他嘗了嘗，覺得不好吃。突然，我心生一計，拿出一本《美食大全》，讓馬良照上面畫幾道菜，馬良回答：“可以呀，沒問題。”三下五除二的功夫，桌上全是美味佳肴，一看全是我愛吃的，就和馬良撲上去，狼吞虎咽，吃得津津有味，樂不思蜀。不一會兒，一桌菜肴就被我們消滅光了，我挺著一個圓滾滾的大肚子，摸了下油乎乎的嘴，又打了一個響亮的飽嗝，說：“我長這么大，從沒吃過這么飽。”
休息片刻，我對馬良說：“馬良，你能給我變一點錢嗎？我想買更多好吃的.�！瘪R良聽了搖搖頭，說：“不行，我的神筆只能用來幫助人做貪心事，會失效的。”聽了馬良的話，我再三考慮了一番，提議說：“馬良，不如我們去幫助山區的小孩吧！”馬良聽了，非常贊同，直夸我有愛心。說著，我便拿出《飛行器大全》，不到十秒，一架飛機就出現在我的眼前，緊接著，馬良又畫了一個駕駛員，載著我們來到云南山區，這里的人吃不飽，穿不暖，小孩甚至都上不起學，見此情景，我連忙讓馬良給他們畫了很多物資分發給他們，這下就不愁生活問題。這些小孩把我和馬良高高舉起拋上去，落下來，拋上去……我高興極了。
聽說大氣的污染越來越嚴重了，這土地已經沙化，北京城也有沙塵暴了。于是，我將馬良帶到祖國境內的戈壁沙漠，想讓他把沙漠變成森林。馬良回答：“可以，包在我身上。”馬良可真是妙筆生輝，一陣火花帶閃電，寸草不生的沙漠已經變成了一片森林，我還立了一塊木牌，上面寫著“保護環境，人人有責”，希望有人能看到。
傍晚時分，馬良也該回去了，我和他道別，說：“下次再來玩呀！他點點頭，走進傳送門，漸漸的我的雙眼濕潤，心中充滿不舍。
我和馬良過一天作文 篇24
這一天，媽媽生日，我想買一朵鮮花送給她，可是我沒有錢。正在絞盡腦汁，突然一個小男孩拿著一支筆，我想到電視里的神筆馬良。我問他是不是馬良？他說：“是的�！蔽覇栺R良：“能不能幫我畫一盆鮮花出來？”馬良說：“這個事情根本不分不費吹灰之力�！币徽Ｑ鄣臅r間，他便畫出了一盆美麗的鮮花，還帶著一絲清香。為了感謝馬良，我拿出一輩子都舍不得的薯片給馬良吃，他居然說：“這也太普通了，今天我是你吃大餐�！�
我拿出一本《美食大全》，馬良按照《美食大全》全都畫出來了，我的眼前頓時擺了一桌美食，有烤鴨、雞排、牛排……我和馬良津津有味的`吃了起來，吃完后，我用一張紙把油乎乎的嘴擦干凈。
我想：馬良的神筆應該是幫助窮人的。我眼珠一轉，想到大山里的孩子需要幫助，立刻拿出《飛行大全》，馬良刷刷刷幾筆，就把圖上的飛機畫了出來，又畫了一位飛機駕駛員。我和馬良乘坐飛機來到山區，這里的路很陡，有的孩子沒有錢就上不了學；有錢上學，也要走很長很長很長的彎路，我和馬良看不下去了，他用神筆畫了一條平坦的路，畫了一個明亮的學校，配了好多老師。做完后，大家高興極了，把我和馬良拋到空中，掉下來，接住，又拋了上去。
我又想到我們國家的沙漠化越來越嚴重。于是，和馬良乘坐飛機來到沙漠。沙子漫天飛舞，直往我眼睛里鉆，我閉上雙眼，等平靜下來，看到四方荒涼極了，除了沙子，什么也沒有。這時馬良拿起神筆，對著眼前的沙漠畫出樹木和花草，看到眼前的景象，我忍不住笑了。
馬良對我說：“我要走了�！边�沒來得及向他告別，忽然耳邊傳來熟悉的聲音，說道：“小懶蟲，快起床�！蔽冶惑@醒了，��！原來一切都是夢��！
我和馬良過一天作文 篇25
有一天，爸爸媽媽出去了，我又捧起百讀不厭的《神筆馬良》這本書，看著看著不知不覺的我睡著了，我迷迷糊糊看見馬良站在我面前說：“Hi王子怡，你不是特別敬佩我嗎？我們交個朋友吧！”說著馬良拉拉我的手“好呀”。我和馬良成為了朋友，我和馬良走出院子，馬良我們去幫助有困難的人嗎？我說，馬良問我，我們怎么能知道誰需要幫助呢，不用你費心我知道，我說。說著我拉起馬良的手去那人家里。
我和馬良來到一戶，人家門前敲了兩下門。打開門的主人是一位面容慈祥的老人，我一邊詢問著一邊當馬良的'助手，我們給老人畫了一張精美的飯桌一張舒適的大床，我們一件一件的畫，老人突然說停，我們給老人畫了許多東西，老人說夠了夠了，然后我們跟老人道了個別。
我和馬良又來到另一戶人家，我們一件一件地畫一直畫到下午。傍晚，我正和馬良準備回家，我聽到了爸媽開門的聲音把我吵醒了，哦，原來我是做了一場夢。
我和馬良過一天，這天過得真開心！
我和馬良過一天作文 篇26
今天，爸爸媽媽出門了，讓我一個人在家寫作業！
早上起床后收拾完，我先吃了點早飯。吃完飯我就回房間寫作業了，很快我就把作業寫完了！整理完書包后，我來到了客廳打開了電視，看著看著，我不知不覺的進入了夢鄉！
這時，我看見了一個可愛的小男孩，只見他的.手中還拿著一根神筆！啊，我尖叫了一聲，這個小男孩原來是傳說中的神筆馬良！這時，馬良突然給我說：“我很高興認識你，我們一起去梅力更爬山吧”。我很開心的答應了！
馬良拿起神筆畫出了梅力更的大門，馬良和我走了進去！哇，我被梅力更秋天的景色迷住了!而馬良呢，看見地上落滿的金黃色樹葉，感嘆到：“好想在這金黃色的地毯上睡一覺”！我兩東看看，西看看，想著趕緊爬到山頂！這時，我家的門開了，是爸爸媽媽回來了！馬良突然就消失了......我揉了揉眼睛，再使勁的看看爸爸媽媽，啊？原來是場夢！回想剛才和馬良在一起爬山的情景，我不由自主的笑了！
在夢中和馬良過的這一天簡直太開心了！
我和馬良過一天作文 篇27
今天，我剛打開《神筆馬良》這本書，就感覺天旋地轉，霎時，我就落在了一個小縣城里，而且我也和周圍的人一樣換上古裝。
我剛站穩就聽見“捉住他！”“別讓他跑了！”“小心！”“哎喲！”只見一大群人在追一個小男孩，眼看就要把他圍住了，可小男孩像一條泥鰍一樣，一下子就逃出了包圍圈�？蛇@個小男孩怎樣這么眼熟呢？嗯……對了，原來是馬良。而那些追他的是士兵，還有一個肥頭大耳、滿臉油光、氣得直跺腳的那些士兵的頭兒。只見馬良快速地用神筆畫了一匹寶馬，在眾人的目光下飛馳而去。
馬良在一個安靜的小巷子里停了下來，我已經在那里等他了�！昂�！馬良，我叫汪子涵，今天10歲，你能幫我畫一件隱身衣嗎？我來教你怎么來擺脫皇帝�！瘪R良半信半疑但還是馬上幫我畫了一件，我套上衣服，這時一根冰冷的鐵鏈套住了馬良，士兵們把馬良綁上馬車，送去了皇宮。
我跟他們一起去了皇宮。哇！皇宮地是金磚鋪的，墻是玉砌成的，家具都用香樟木造的，香氣撲鼻�；实鄞┲Q絲織成的龍袍，頭上的頭冠還鑲嵌著大大的鉆石。他大吼對馬良說：“現在給我馬上畫一顆搖錢樹，否則罰你1000大板。”說完，皇帝去后花園玩了。我扯扯馬良的衣角，馬良悄悄問我：“子涵，到底是畫不畫？”“畫！不過你得先上大海，在海面的`上畫一株搖錢樹，……”
皇帝回來見搖錢樹在海面上感到很奇怪，于是問馬良：“誰見過長在海面上的搖錢樹呢？”皇帝沒辦法只好讓馬良畫一艘船。船畫好了，皇帝帶了幾個宮女和隨從上了船，馬良又加了幾筆微風，但皇帝還嫌風夠，船前進太慢。馬良又加了幾筆狂風，皇帝喊：“夠了，夠了……”最后一個巨浪過來，把船拍打得粉碎，皇帝和隨從們都淹死了，這里我脫下隱身衣和馬良一起慶祝這次的勝利。
正當我和馬良擊掌時，來時的感覺又出現在我眼前，我匆匆與馬良告了別就回到了房間，把那本陳舊的《神筆馬良》放回了書架，而腦海里還浮現著和馬良在一起的快樂時光。
我和馬良過一天作文 篇28
馬良每天都待在千篇一律的農村里，他覺得太沒有意思了，變化了一扇門走了進去，來到了現代，我正愁沒意思呢，馬良就敲響了我家的門，我一打開門，竟然是馬良，我問馬良，你怎么到現在來了？你是誰？馬良驚訝的問你，怎么會認識我，我當然認識你啦，你可是大名人呢，在我們的課本里就有一篇關于你的故事。沒想到我已經這么出名了，在現代都知道我了呢，馬良開心的說，馬良你上過學嗎？沒有，不過你可以帶我今天和你一起去上學，太好了，我可以和一位超級無敵大名人一起上學，同學們要是看到的話一定會羨慕死我的。
到了教室，大家問我，你怎么帶了一個這么滑稽的人來呢？他可是大名鼎鼎的馬良，不信馬良把你的`神筆拿出來畫一只小貓，馬良不想被大家笑話，拿出筆在墻上畫了一只小貓，突然那只小貓活了過來，還喵喵的叫著，大家驚訝極了。
中午回到家后，我對馬良說，馬良，我有一個同學的爸爸媽媽不在家，她每天都很孤單，我想讓你把他的爸爸媽媽接回來，讓他坐飛機回到那個同學的身邊，好的沒問題，我一定做到，馬良畫了一個機場，機場上面還有一架飛機，飛機上還有一位機長和幾位空姐，我總覺得少了一些什么東西了，一片萬里無云的藍天好讓飛機不會出事故。
到了晚上，馬良說我得走了，再見拜拜，我戀戀不舍的說，馬良畫了一扇門又回去了，真是開心的一天。
我和馬良過一天作文 篇29
周六晚上，我在家里看《神筆馬良》，那精彩的劇情深深地吸引了我。說時遲那時快，忽然馬良騰空一躍，從電視里蹦了出來，嚇了我一跳，馬良高興地說：“莫怕，莫怕，我是不會傷害你的。”我張大了嘴巴，瞪大了眼睛，小心翼翼地說：“我我在電視上看過你，你你真的是神筆馬良嗎？”我非常驚訝。馬良的眼睛笑成了一道月牙：“我當然是馬良啦，不信，我給你看看我的神奇畫筆。”說實話，我的內心非常羨慕馬良有一支神奇畫筆。他的話音剛落，就有一股神奇般的魔力把我和馬良吸進了電視。
眨眼間，我們就進入了寬闊無垠的`花海。這里的花朵是多么艷麗，多么鮮亮，多么引人注目。忽然，花海之間出現了一只兇惡又可怕的花怪，朝我撲過來。我雙腿發抖，心里咚咚直跳�？墒牵R良就靜靜地站在那里，毫無動靜地看著花怪。霎時，只見馬良拿起神筆，舉起雙手，畫出了一架戰斗機。馬良爬上戰斗機，飛向蔚藍的天空，發射武器攻擊花怪，經過幾十個回合，馬良終于打敗了花怪。我拍手稱快，為他喝彩。
為了記錄這段神奇的經歷，馬良從花海里蘸取顏料，在空中全神貫注地畫了起來。半晌，一幅“智斗花怪”圖就誕生啦！馬良把這幅栩栩如生的圖送給了我。當我還沉浸在圖中的場景時，馬良已不見蹤影我大聲喊著他的名字，喊著喊著，突然感覺有人在拍我，我睜開眼，看見媽媽正坐在我的身邊。原來，這只是夢一場。
我和馬良過一天作文 篇30
這天，我來一處森林郊游。走到懸崖邊看一顆樹，導游說：“這種樹的汁能喝，窮人們都用它來解渴�！�
這時，有一個人影跳下了懸崖，我看見了，準備去救他。誰知崖邊有個石頭，我也被絆下懸崖。感覺一個身影走來，我睜開雙眼看見他正在為我包扎傷口。
那人見我醒了，就說：“你好，馬周游，你肯定會感到驚訝，所以有什么問題就問吧�！�
他這一說我就打開了話匣子，你不是馬良嗎？你為什么會在現代？怎么知道我的名字？你為什么跳崖也沒有受傷？
馬良嘆了一口氣說：“我本想從故鄉傳送到長安，于是畫了扇傳送門，結果傳送到了這，跳崖不受傷是因為我畫了保護罩，我又畫了族譜，正好看到了你的名字，于是查到你是我第827代子孫，并且看到你舍己為人，于是我要給你實現一個愿望�！�
我想到了剛才導游說的話，于是說：“我想幫助窮人�！�
于是馬良畫了一輛海陸空沖鋒車對我說：“走吧，去幫助窮人吧”！
我們來到窮人區，給他們先發了包冬暖夏涼的長袖衣，又給他們畫了座醫院和學校，招聘了一些人，我們成立了一個城市，我們
每個人都有一頂市帽。
遠處的'城市戰火紛飛，我們打聽到是因為A國沒有錢了，就去B國搶物資。
我和馬良飛了過去，給A國一些物資，于是他們停戰了。大家都把我們當成大英雄，想給我們立像，我們說：“不用了，只要在市帽上畫個神筆就行了”。
做完這些事馬良說：“我們該回去了”。他畫了一扇回山林的傳送門，把我推了進去，他自己又畫了一扇去長安的傳送門回長安去了！
突然睜開眼睛的我還在懸崖下，導游也在旁邊焦急的看著我說：“你終于醒過來了”！呃呃難道剛才是個夢？不，因為我居然看見了我身邊有頂市帽，上面還畫著神筆
可惜我還沒有和馬良揮手告別，還沒問他我們什么時候還能再次相見。
我和馬良過一天作文 篇31
一天，北風呼呼地咆哮著，如獅子般嘶吼，我凍得直發抖，不由得裹緊了厚厚的羊毛衫。正當我想鉆進被窩看神話故事書的時候，我看到窗外有一個小女孩還在那嘶聲裂肺的吆喝著賣鞭炮了，被凍得發紫的臉蛋上隱約能看到擦傷的痕跡，身上的衣服到處都是補丁，而且很薄�？吹竭@兒，滾燙的眼淚嘩啦啦地從我的臉上滾下來。
我正努力尋思著怎么幫幫這可憐的小女孩兒，突然有一個年紀和我相仿的小男孩子拿著一支畫筆從我背后敲了敲我的腦袋說：“跟我來�！蔽肄D過身看向他，似乎在哪里見過，當我還在沉思中，只聽“嗖”的一聲，我被他帶到了集市里。這是，我好像想起了什么？突然對著小男孩說：“你是馬良！”他微笑著點點頭。
“賣……鞭炮啦！賣……鞭炮啦！”一陣顫抖并帶著哭腔的聲音從旁邊傳來�！按舐朁c！大聲點！要喊得可憐一些！”接著又是一陣鞭子抽打和女孩兒啼哭的.聲音。我回頭一看，這不是我剛才看到的那個賣鞭炮的小女孩兒嗎？而身邊站著一個兇惡的大漢，他揚起手中的鞭子，惡狠狠地盯著女孩兒。我仔細看了看女孩兒，她正害怕得看著那個大漢，身體直發抖，腳上還穿著一雙破了洞的黑色白力士，短短的褲腳露出了沒穿襪子的腳踝上青一塊紫一塊的傷痕。我正想沖過去質問那個大漢到底小女孩兒做錯了？為什么要這么對她的時候，拿著畫筆的馬良目光像一把劍一樣直逼那個大漢，手里拿著厚厚的幾疊百元鈔票說：“這位叔叔，請問我用這些鈔票能把把這個小女孩兒贖下來嗎”說著揚了揚鈔票。那個大漢見狀想換了個人似的，滿臉堆笑，說是沒問題，就是不知道小女孩兒同不同意。要不是我還記得他剛才那兇狠的眼神，我真以為他是那么慈眉善目。我又問了問小女孩兒：“你要跟我們走嗎？”小女孩兒眼睛里立馬滾出了淚珠，但是又害怕地看了看那個大漢，看樣子很怕他不愿意。那個大漢說我這么辛苦把她養大，這點錢不夠。于是拿著畫筆的馬良用畫筆在口袋里比劃了兩下，然后又拿出兩疊鈔票。那個大漢的眼睛立馬放出光芒，可是嘴里還說著要是能多點就好了。于是拿著畫筆的馬良又在口袋了拿出兩疊鈔票，說再多就沒了。于是那個大漢吞了吞口水說好。等我們把小女孩兒帶遠的時候，我過去問了問小女孩：“你愿意離開你爸爸跟我們走嗎”小女孩兒才撕心裂肺地說：“他不是我爸爸，我的家在遙遠的廣州！”我心里一緊，心想這難道又是被拐賣的兒童？
過了一會，警笛聲鳴起，只看到兩個警察押著剛才那大漢上了警車，那個大漢好像很委屈地說：“錢是一個小男孩給我的，不是搶的，他剛才用這筆錢贖身了一個女孩�！蔽铱粗@一切，心里似乎明白了些什么，回頭在看看馬良和女孩兒，發現他們已經不見了……
我突然從夢中醒來，發現我的眼睛是濕的，心里也在流淚，可能是被拐賣的女孩兒太可憐了，激起了我的同情心；同時我有發現我的心里暖烘烘的，只要有拿著畫筆的馬良，正義是永遠不會缺席的！
我和馬良過一天作文 篇32
今天，我在家里看《神筆馬良》的電影，看到快結束的時候。電視上突然裂開了一條縫，那條縫越來越大——馬良從電視里走了出來。
馬良對我說：“你好，我是神筆馬良，你有什么愿望嗎？我可以幫你實現�！�
我說：“我一直想幫助貧困山區孩子改善學習環境�！�
馬良說：“好的.，我們這就過去。”說著，馬良嫻熟的拿起神筆在天空畫了一個時空隧道。
我們就在時空隧道里穿梭，經了一個又一個的大門，在經過最后一個大門時，馬良一把推開。轉眼間，我們就來到了山區孩子的學校。
校長見我們的到來感到很震驚，對我們說：“你們是誰，為什么來這？”
我們解釋說：“我們是來幫這的孩子改變學習環境的�！毙ｉL聽后非常激動。還對我們說太感謝了。
接著，校長就帶我們來到一間空教室，孩子們正在操場上體育課，我們看到這里的桌子不是缺了腿，就是桌面破爛不堪，窗戶也是破不堪言，可以想象冬天，這里上課的孩子是多么寒冷。
看到這一切，馬良馬上拿出筆，畫了一些桌椅，教室瞬間煥然一新。
我們來到了操場，馬良用神筆在學校四處畫，過了一會兒，整個學校都煥然一新。校長激動的對我們說：太謝謝你們了�！�
忙完了這一切，天也黑了，我回到了家，可是馬良不見了，只見我的手上多了一張紙條，上面寫著：以后想找我，就對著這張紙吹一口氣，我就會出現。
我和馬良過一天作文 篇33
一天我在家里看“神筆馬良”的故事，突然想，要是我也有一支這樣的神筆該多好��！無論畫什么都會變成真的，想著我便睡著了，還做了一個奇怪的夢。
夢里，我在大山里走著，四周云霧彌漫，我迷路了，突然我看見了一位鶴發童顏的白胡子老爺爺，老爺爺關切地問:“孩子，你怎么在這兒�。俊�
“我想找馬良爺爺借他的神筆用一用�！蔽艺f。
“孩子，我就是要找到馬良爺爺啊�！�
“馬良爺爺，您能把神筆借我用用嗎？”
“好��！”馬良爺爺說，“但我有一個條件，想要神筆，必須先用神筆為老百姓做三件好事。”
我答應了馬良爺爺的'條件，馬良爺爺就把他的神筆借給了我。
在馬良爺爺的指導下，我先畫了一輛汽車，汽車果然變成了真的。我開著汽車和馬良爺爺一起來到了貧困地區，用神筆為那里的窮人們畫了許多新房子，又畫了許多新家具，看著他們歡歡喜喜地搬進了新居。
接著我們又來到田地里，發現那里因嚴重缺水，已經干旱得不成樣子，莊稼都快死了。我立即用神筆給那里畫了一個大水庫，清澈的水順著水渠流進田里，小苗喝足了水，又重新抬起了頭。那里的人們不停地向我表示感謝。
后來我發現這里沒有學校，沒有老師。于是又在馬良爺爺的幫助下，我為這里的孩子們畫了一所學校，畫了老師，畫了書包和文具，孩子們興高采烈地走進教室，教室里傳出朗朗的讀書聲。
看到我拿著神筆做的三件好事，馬良爺爺很滿意，把神筆送給了我，他叮囑我要拿這個神筆多為百姓做好事，如果做壞事，神筆就會變成普通的筆。
“我有神筆啦！”我高興的跳了起來，一不小心從椅子上摔到地上，睜眼一看，原來是個美好的夢。
我和馬良過一天作文 篇34
今天，我正看著神筆馬良的時候，忽然，馬良來到了我們面前，對我說:“我聽說你想和我玩一天，所以我就來了�！蔽议_心地說:“好呀，我們一起去海邊玩吧！”于是我們就一起去海邊玩了。
到了海邊，我們正玩著呢，忽然聽新聞播放說“有一艘大船出事故了，現在直升飛機正在去救援�！蔽液婉R良聽了后，馬良用筆畫了一朵云。我們乘著云去了事故發生地點。果然我們看見了那艘觸礁的.輪船，船員們一邊喊著又救命一邊向高處跑去，馬良馬上畫了幾艘小艇，讓船員們都上到小艇上去等待救援。我們看見船上的船員們都大聲地對我們喊:“謝謝你！”我們又乘著云回到了海邊。
我們玩夠后，往家走時，看見了一位女士，一邊跑一邊大聲地喊:誰來幫幫我呀？我的包被搶走啦！”可是路人們都在看熱鬧，沒有一個上去幫忙的。我們馬上追了過去，馬良畫了一個鐵籠子把小偷關住，無論小偷怎么使勁都逃不出去，過了一會兒，警察來了把這個小偷帶走了。
晚上我們回到了家，馬良對我說:“今天我玩的真開心，改天我再過來玩�！闭f完，他就離開了，我心里想:“我也要想馬良一樣懲惡揚善�！�
我和馬良過一天作文 篇35
我非常喜歡看《神筆馬良》，百看不厭。今天，我又捧著這本書看，看著看著，就睡著了。
我走在大街上，隱隱約約看到一個人影向我走來，我走近一看，啊！是馬良。
他走過來，對我打了一下招呼，說：“我是來幫助人們的，你愿意和我一起嗎？”“好呀！”我一邊點頭一邊說。
于是，他首先帶我來到了一個窮苦的村子里，看到人們悲慘的樣子，我和馬良異口同聲地說：“我們得畫一點錢財來幫助他們�！庇谑�，馬良拿出他的神筆，畫了許多錢，分給村子里的人。
后來，又帶我來到了貧困的鄉村里，這里的房子破破爛爛的，村民們居無定所。馬良和我見此，他又畫了一個個嶄新的房屋，我們挨家挨戶地告訴村民們：“有嶄新的房子了，大家快住進去吧！”
最后，馬良帶我來到了最后一個需要幫助的地方，這里沒有花草樹木，也沒有新鮮的.空氣，所以，人們在這生活的很狼狽，沒有一點生機。于是，馬良又用神筆畫了綠油油的小草，鮮艷的花朵和一顆顆高大的樹木，看到這些美麗的景色，人們臉上笑容多了起來，我們也開心極了。
不一會兒，我從睡夢中醒來了，再看看手中，捧著一本《神筆馬良》，往回想想，這一次“奇遇旅游”真開心�。∫驗槲規椭巳藗�，讓他們在生活中少了一份窮苦，多了一份生機，愿好夢成真！
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