智多星作文范文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的智多星作文范文，希望能夠幫助到大家。
智多星作文 篇1
在我的家中有一位知識(shí)淵博的“智多星”。
他有一張圓圓的臉，上面鑲嵌著有一雙葡萄般大小，水靈的眼睛。還有一只小小的鼻子和一張櫻桃的嘴巴，他就是我的爸爸。
我的爸爸經(jīng)常會(huì)在別人遇到麻煩的時(shí)候，想出一些金點(diǎn)子，把原本非常復(fù)雜的事情，輕而易舉的解決掉。
記得有一次，寒假的一天，有客人到家來(lái)做客。于是媽媽一邊跟人聊天，一邊織毛衣。然后，聊著聊著媽媽一不小心，織毛衣的.。針掉進(jìn)了沙發(fā)里面。頓時(shí)，媽媽心急如焚，就像一只在熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他皺著眉頭心想：要是有人坐上去，那可不是開(kāi)玩笑的。
這時(shí)，剛上完補(bǔ)習(xí)班的我回到家時(shí)，她便把這件事情告訴了我。叫我?guī)退黄鹣朕k法�？墒俏医g盡腦汁也沒(méi)有想出半個(gè)辦法。我和媽媽只能干著急。正在這時(shí)，工作了一天爸爸回到了家。她又把事情的一五一十告訴了爸爸。接著，他開(kāi)始想辦法了。然后，爸爸靈機(jī)一動(dòng)跑到了他的房間，打開(kāi)抽屜去找磁鐵，終于被他找到了，他拿著磁鐵走到了沙發(fā)那邊，把它放在沙發(fā)上面，緊接著，聽(tīng)見(jiàn)了“�！钡囊宦�。于是爸爸把手伸到了沙發(fā)里面，摸了一會(huì)兒，把針拿了出來(lái) �！爸x謝你”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)。“不用謝。”爸爸說(shuō)，這時(shí)媽媽臉上露出了微笑。
怎么樣，這就是我家的“智多星”爸爸�？梢詭椭龅嚼щy的人，隨時(shí)應(yīng)變復(fù)雜的狀況。
智多星作文 篇2
一天下午，陽(yáng)光明媚。小白兔的媽媽叫小白兔在屋里玩，她去采蘑菇。臨行前，媽媽說(shuō)：孩子，不要給陌生人開(kāi)門(mén)。小白兔驚恐的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽剛走，走過(guò)來(lái)一個(gè)兇神惡煞紅毛綠眼睛的老妖怪。眼睛瞪得圓溜溜的，舌頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，還流著口水，毛發(fā)倒豎的，讓人看得不寒而栗。
它張皇失措地來(lái)到了小兔家，輕輕的敲響了小兔家門(mén)：小兔，趕緊開(kāi)門(mén)，媽媽回來(lái)了。小白兔透過(guò)門(mén)縫，大驚失色。哎呀！這哪是媽媽啊？這分明是老妖怪��？它惴惴不安的'想：媽媽不在家，我要想辦法制服它。它眼睛一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭，它驚魂未定的說(shuō)：我的`媽媽有毛茸茸的尾巴，把你的尾巴給我看看。老妖怪忐忑不安地把臟兮兮的尾巴伸進(jìn)門(mén)縫。聰明的小白兔用力的把門(mén)合上，老妖怪的尾巴牢牢地夾到門(mén)縫里。老妖怪發(fā)出了毛骨悚然的慘叫聲，尾巴夾斷了。老妖怪失魂落魄地逃到深山里，再也不敢出來(lái)了。
智多星作文 篇3
我的“智多星”朋友是我自己，因?yàn)槲医?jīng)常出主意，所以大家都叫我“智多星”。
有一次我和同學(xué)玩抓人的游戲，游戲開(kāi)始了，我們迅速向二樓跑去，抓的人誤認(rèn)為我們還在三樓，東找找西找找，一個(gè)也沒(méi)找到。
我們迅速轉(zhuǎn)移陣地，在三樓一個(gè)廁所門(mén)口的角落里躲起來(lái)，抓的人在二樓也撲了個(gè)空。
我們趁機(jī)逃脫，回到起點(diǎn)，最終獲得了這場(chǎng)游戲的勝利，伙伴們都說(shuō)我“調(diào)虎離山”的方法真好。
我的同學(xué)有不會(huì)的題會(huì)來(lái)問(wèn)我，我會(huì)細(xì)心地告訴他這道題怎么做，比較難的'題我也會(huì)耐心地一步一步地講解。
遇到語(yǔ)文題時(shí)，我會(huì)告訴他這道題是什么意思，字不認(rèn)識(shí)的話，就告訴他這是什么字，拼音和組詞也會(huì)告訴他。
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，當(dāng)一名更有學(xué)問(wèn)的學(xué)生。
智多星作文 篇4
一說(shuō)起班里誰(shuí)是智多星，我就想起了我的同學(xué)——李睿淵。
你看，上數(shù)學(xué)課時(shí)，把手舉得高高的李睿淵，期望老師們能點(diǎn)他回答問(wèn)題，如果馮老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，他就會(huì)不慌不忙的，把最簡(jiǎn)單的方法告訴大家。記得有一次下課了，同學(xué)們都出去玩了，他還在給同學(xué)講題，很多同學(xué)都去問(wèn)他，你為什么有這么好的耐心?他回答說(shuō)：給別人講題，要耐心地講，不能急躁，要講到別人懂了為止，他懂了，我也很高興呀!
還有一次下午自習(xí)，同學(xué)們都出去玩了，但李睿淵卻沒(méi)有出去玩，而是拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)，似乎忘記了教室外面那喧鬧的世界，完全被這本書(shū)吸引了。
李睿淵這么聰明，是因?yàn)樗脤W(xué)，經(jīng)�？搓P(guān)于很多數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，所以，好多同學(xué)不會(huì)做的'題都去問(wèn)他，我們大家都叫他智多星。
這就是我們班的智多星——李睿淵。
智多星作文 篇5
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)，“智多星”是誰(shuí)�。侩y道說(shuō)的是四大名著“水滸傳”里面的吳用？
并不是吳用哦！你們猜猜看，一定很難猜對(duì)吧？那么我就為你來(lái)解謎吧！他啊，就是——我的爸爸，爸爸有著濃眉大眼，眼睛里有一道淡淡的光，這是一般人沒(méi)有的，爸爸的'鼻梁高而挺，嘴巴呀，哈哈，他的嘴說(shuō)起話來(lái)很快。陪我背起書(shū)來(lái)：我還沒(méi)有背出一段，他就已經(jīng)能把全文倒背如流了，這超強(qiáng)的記憶力真的令我羨慕不已！
爸爸有一次和我們一起玩“24點(diǎn)”的智力游戲，有一道很難的題：3、1、9、6。我們都不知道答案，剎那間，“智多星”發(fā)言了：“我知道了！九除以三加一乘六等于二十四，哈哈，看你爸爸聰明吧！”我爭(zhēng)辯道：“哼！，我就是不到黃河不死心，我們?cè)賮?lái)一次。”我心里憤憤不平，想：這次一定要超過(guò)爸爸！不能讓他贏。又來(lái)了一次，題目：7、8、2、2。這一次，我開(kāi)動(dòng)大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，左思右想，可是加減乘除好像發(fā)生了第二次世界大戰(zhàn)似的，扭打在一起。答案也故意躲著我，怎么也不肯冒出頭來(lái)！這一次“智多星”又搶先發(fā)言了：“七減二減二乘八等于二十四。”，當(dāng)聽(tīng)到答案的那一刻，我很失望沒(méi)有贏過(guò)爸爸，感到很沮喪。雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了，我還是意猶未盡，想和爸爸再一決高下，媽媽悄悄和我說(shuō)：“這次我們還有事情，下次我們努力追上爸爸，媽媽也不服氣！”“好的，我們一定要追上爸爸火箭般的速度。”
這就是我的“智多星”爸爸，要是你想和他比一比，歡迎來(lái)我們家，祝你能超越他哦！
智多星作文 篇6
我們班有個(gè)智多星，就是我們的班長(zhǎng)：乃則熱·太來(lái)提。
她有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里面充滿(mǎn)了智慧。她有一雙順風(fēng)耳，能聽(tīng)到老師的`所有問(wèn)題。她還剛不久剪了頭發(fā)，個(gè)子高高的，手臂長(zhǎng)長(zhǎng)的，腿也長(zhǎng)長(zhǎng)的。
每當(dāng)老師提問(wèn)題，都能看到她舉手的影子，昨天老師提了很難很難的題，她很快就解答了。
還有上個(gè)星期一，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)故事，是關(guān)于《三國(guó)演義》的。結(jié)果我們都沒(méi)有當(dāng)回事，第2天老師提問(wèn)時(shí)，乃則熱紛紛解答了，也可以說(shuō)是一字不漏地解答了。
除此之外，下課后老師會(huì)出題，那會(huì)兒乃則熱就像玩游戲一樣的很輕松，因?yàn)樗龕?ài)動(dòng)腦，而且我去過(guò)她家，書(shū)柜里裝滿(mǎn)了書(shū)，有故事書(shū)，作文書(shū)，推理書(shū)，動(dòng)漫書(shū)，詞語(yǔ)書(shū)，口算題卡，書(shū)桌上還有厚厚的卷子。
我們班的智多星厲害吧！我也想成為那樣的人，所以我也要多看看書(shū)，因?yàn)樗彩嵌嗫磿?shū)的！
智多星作文 篇7
我有一個(gè)很要好的同學(xué)，他也是我的鄰居，他還是我們班上的`智多星，他就是小潤(rùn)。
小潤(rùn)從小就看了很多很多的書(shū)，他的知識(shí)很豐富。我一有不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教他，他每次都和我講得很清楚。記得有一次我去他家做客。我問(wèn)他：“你最近讀了什么課外書(shū)？”他說(shuō)，他剛把中國(guó)歷史讀完，然后就開(kāi)始跟我講歷史故事。他從夏朝開(kāi)始講，還講了商朝最后是怎么滅掉夏朝的。每一個(gè)細(xì)節(jié)，他都講得清清楚楚。他把朝代和皇帝的名字都記住了，聽(tīng)得我目瞪口呆。我忍不住問(wèn)他：“你是看了多少遍的了？”他隨口說(shuō)：“我只看了兩遍。”我更加瞠目結(jié)舌了。
還有一次，我們玩著背古詩(shī)、接詩(shī)句。我先發(fā)制人：“勝日尋芳泗水濱？”“無(wú)邊光景一時(shí)新。”“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流？”“樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！薄八暮o(wú)閑田？”“農(nóng)夫猶餓死。”不管我怎么問(wèn)，小潤(rùn)總能對(duì)答如流。輪到小潤(rùn)出題了，我卻一句也接不了。我好奇地問(wèn)他：“你一天背多少首古詩(shī)？”他說(shuō)：“一天背五首。”天哪，我每天只背一首，有的還忘記了，他是怎么背的��？
小潤(rùn)真是一位名副其實(shí)的智多星��！
智多星作文 篇8
他小時(shí)候一直跟隨父母在外打工，沒(méi)有跟我們一起上幼兒園。一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)樗麐寢屔∶妹貌荒艹鋈ゴ蚬ぃ赞D(zhuǎn)回來(lái)讀書(shū)。
第一次見(jiàn)到他，就覺(jué)得他的頭很特別。頭頂又大又圓，下巴尖尖的，嘴巴小小的，嘴唇薄薄的，濃眉大眼，兩耳就像問(wèn)號(hào)一樣掛在兩邊。他頭腦靈活，智多星就是我們送給他的外號(hào)。
我記得一年級(jí)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師教我們做被減數(shù)是兩位數(shù)的退位減法，智多星計(jì)算的速度總是特別快。后來(lái)老師請(qǐng)他上黑板跟別人比賽，才知道他的算法與老師教的大不一樣。我們都是按照老師教的辦法，寫(xiě)得數(shù)從個(gè)位寫(xiě)起，而他來(lái)個(gè)反彈琵琶，把得數(shù)從十位寫(xiě)起。從此，我們又在他的外號(hào)前面加上一個(gè)限制詞，叫他反彈琵琶智多星。
村東頭有個(gè)二愣子，他家院子里有一棵枇杷樹(shù)，那枇杷樹(shù)的品種不一樣，味道啊特別好。我們這些小伙伴都想爬上他家的院墻偷摘他家的枇杷，可是，二愣子家院子里有一條惡狗，只要聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)，就汪汪汪地叫，我們每次偷枇杷都失敗了。
反彈琵琶智多星給我們出了一個(gè)主意，他叫我們都到前門(mén)去故意大喊大叫：啊，今天二愣子不在家，我們可以去摘枇杷咯！這樣一叫，二愣子家的狗就朝著前門(mén)汪汪汪地大叫起來(lái)。二愣子聽(tīng)到狗叫，馬上開(kāi)門(mén)出來(lái)看個(gè)究竟。這時(shí)，我們故意大驚小怪地說(shuō)：二愣子你在家啊？剛才我們都是開(kāi)玩笑的。誰(shuí)稀罕吃你家枇杷呢？二愣子半信半疑，一直用眼睛盯著我們幾個(gè)小孩子。我們就故意在他家門(mén)前空地上打彈子、跳房子。一直鬧到燒午飯的時(shí)候，才離開(kāi)。二愣子見(jiàn)我們走了，也帶著他心愛(ài)的狗回家了。當(dāng)二愣子去后院澆花的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，樹(shù)上很多枇杷不知什么時(shí)候都讓別人摘去了。
我們每天中午都在學(xué)校吃飯，飯盒里除了青菜、馬鈴薯之外，另外還有一個(gè)雞腿子。我們都喜歡吃雞腿子。我到一樓梯間拿到飯盒以后，就急急忙忙沖上二樓，一不留神，摔了一跤。同學(xué)們把我扶回教室，坐在位子上掀開(kāi)飯盒，卻發(fā)現(xiàn)飯盒里的雞腿子因剛才摔跤時(shí)濺出去了。我的同桌馬上幫我去請(qǐng)示廚房做飯的師傅，又要了一只雞腿。
吃完飯我就用一雙手遮著自己的臉和眼睛，假裝睡覺(jué)。你猜我發(fā)現(xiàn)了什么？透過(guò)我的指縫我發(fā)現(xiàn)智多星吃完了一只雞腿子之后，又從位肚子里拿出一只，用衛(wèi)生紙擦了擦，躲在位肚子下面大口大口地吃起來(lái)。這雞腿每人只有一只，他怎么會(huì)有兩只呢？我這才明白，一定是他趁我們不注意的時(shí)候，找回了我丟掉的那只雞腿子。怪不得他在食用之前拿衛(wèi)生紙擦拭呢！瞧他那貪吃的熊樣，我不禁噗嗤笑出聲來(lái)。
很快就到了午睡時(shí)間，值日老師來(lái)到教室宣布了午睡紀(jì)律。等老師離開(kāi)教室，我們馬上就騷動(dòng)起來(lái)，有的`到圖書(shū)角去翻閱圖書(shū)，有的跑到別的座位上交頭接耳。老師聽(tīng)到我們鬧出這么大的動(dòng)靜，馬上殺了個(gè)回馬槍?zhuān)盐覀円粋�(gè)個(gè)叫到走廊上罰站。老師問(wèn)我們：挨打與罰站，你們選擇吧！我們都說(shuō)：愿意罰站。
只有反彈琵琶說(shuō)：老師，我愿意選擇挨打。老師問(wèn)他：為何選擇挨打呢？他說(shuō)：長(zhǎng)痛不如短痛。挨兩下子我就獲得了自由。沒(méi)想到老師既沒(méi)有打他也沒(méi)有罵他，居然直接放了他。
上晚自習(xí)的時(shí)候，老師在講臺(tái)上聚精會(huì)神地講課，他個(gè)子小，坐在前面第一排。因?yàn)樗墓P書(shū)寫(xiě)不流暢，就把筆桿銜在嘴里用力吹。吹不動(dòng)就用力吸，沒(méi)想到把筆筒里的筆油都吸進(jìn)嘴里去了，他本來(lái)就尖尖的小嘴巴，這下就成了烏鴉嘴了。老師轉(zhuǎn)身畫(huà)線段圖，他便索性用手將黑筆油滿(mǎn)臉一擦，轉(zhuǎn)過(guò)身朝全班同學(xué)做個(gè)鬼臉，我們看他滿(mǎn)臉漆黑，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)，竟成了催命判官，都忍不住大笑起來(lái)。
智多星作文 篇9
一提到智多星，大家想必都會(huì)想到水滸傳里的大軍師吳用，是宋江的好幫手，幫他打了好多勝仗。我身邊也有這樣一名智多星，那就是我的表妹曉彤。
他腦子非常聰明，而且反應(yīng)特別快，他現(xiàn)在還是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，整天扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡，圓圓的腦袋，還有一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴特別惹人喜愛(ài)。
有一次他來(lái)我家長(zhǎng)住，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)遙控飛機(jī)，讓我?guī)焦珗@里玩飛機(jī)，我剛來(lái)到公園才發(fā)現(xiàn)自己還不會(huì)玩，就看起了說(shuō)明書(shū)。快看完的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)飛機(jī)怎么飛起來(lái)了？原來(lái)是曉彤在控制他，我急忙跑上前去，讓她把整個(gè)過(guò)程交給了我，那一個(gè)小嘴巴呀，講得頭頭是道，講清楚了，不愧是大腦門(mén)智多星。
長(zhǎng)住期間，他發(fā)現(xiàn)我們家有一盒圍棋，便拿出來(lái)讓我跟她下，我心里暗暗想：這小家伙不會(huì)玩吧，我還不會(huì)玩呢。果然不出我所料，他真的會(huì)玩，我只好說(shuō)：“曉彤呀，姐姐不帶你玩這個(gè)了，姐姐帶你玩其他，姐姐還會(huì)玩更多的.呢。她說(shuō)：“表姐這么好玩的東西，你怎么不玩非要玩其他呀？”我只好害羞的承認(rèn)了：“其實(shí)我還不會(huì)玩這個(gè)圍棋呢�！彼�(tīng)到這個(gè)消息后大吃一驚，便說(shuō)：“姐姐你都長(zhǎng)這么大了，圍棋還不會(huì)玩呀，沒(méi)事我教你�！边@樣我就又被他整治了一番。
曉彤不僅會(huì)這些，而且在學(xué)校的學(xué)習(xí)能力也特別強(qiáng)，我有這樣一位智多星妹妹，真為他感到驕傲。
智多星作文 篇10
她，個(gè)子不高，皮膚雪白雪白的，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，她就是我們班的智多星？王俊婷。
王俊婷喜歡思考，她喜歡數(shù)學(xué)。記得有一次上實(shí)踐課老師給我們出了一道難題，可我們都不會(huì)，只有王俊婷把手舉了起來(lái)。她站起來(lái)把正確答案，在座的.無(wú)一不嘖嘖贊嘆都夸王俊婷聰明。
王俊婷不但數(shù)學(xué)學(xué)得好。她在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面也是如此，她寫(xiě)出來(lái)的答卷清晰工整，正確率高，難怪她每次考試都考得很好。
另外 ，她寫(xiě)的字也很好看工工整整、非常秀麗，就像打印出來(lái)的一樣，難怪我們班那么多人都叫她打印機(jī)。
課外，她還很？？，喜歡看書(shū)，那些在我們眼里枯燥無(wú)味的東西，她？？看得津津有味。對(duì)重要的知識(shí)她總是思考、思考、再思考。
你們都認(rèn)識(shí)小小智多星王俊婷了嗎？快來(lái)見(jiàn)見(jiàn)她吧。
智多星作文 篇11
嘿！說(shuō)起數(shù)學(xué)“智多星”，每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)。當(dāng)然，我們班也不例外。
你們看，她扎著一根又粗又短的小辮子，白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆又大又圓的葡萄。高高的鼻梁下掛著一張始終保持著笑容的嘴巴。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班大名鼎鼎的'數(shù)學(xué)“智多星”――張睿。無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到她，都會(huì)夸口相贊。
她的一件件往事，我都?xì)v歷在目……
有次數(shù)學(xué)考試，試卷很難。我已開(kāi)始還不敢寫(xiě)，回頭望了一下張睿，她早已拿起筆在試卷上奮筆疾書(shū)起來(lái)了。隨后，我也拿起筆老老實(shí)實(shí)寫(xiě)起來(lái)了。
好不容易做到了第二面，我瞟了一眼張睿。��！她已經(jīng)寫(xiě)完了，正在埋頭檢查。我的天啊，這哪是人啊！
下課鈴響了，同學(xué)們紛紛交上試卷。第二天，數(shù)學(xué)教師報(bào)分?jǐn)?shù)了：“張睿98�。 蹦菚r(shí)，所有的同學(xué)都像她投去敬佩的眼光。
還有一次，我和張睿一起上奧數(shù)課，我們遇到了一道難題。幾分鐘過(guò)去了，我絞盡腦汁，還是沒(méi)有想出來(lái)。我往后一看一眼張睿，她已經(jīng)舉起了她的手。老師對(duì)完答案后，說(shuō)：“對(duì)的人站起來(lái)�！币谎弁�，只有張睿站了起來(lái)。老師為她豎起了大拇指，我也打心眼兒里佩服她。
這就是我們班無(wú)人能比的數(shù)學(xué)“智多星”張睿。怎么樣，厲害吧！
智多星作文 篇12
我家有一位“智多星”，他就是我的爸爸。
我的爸爸很了不起，有關(guān)天上地下的文學(xué)知識(shí)他無(wú)所不知，無(wú)所不曉！
有一次，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)試卷時(shí)，遇到了一道數(shù)奧題，我想了很久有也沒(méi)有想出個(gè)因?yàn)樗匀粊?lái)，只好去請(qǐng)教我家的“智多星”了。（我是一個(gè)愛(ài)面子的女孩）
我來(lái)到爸爸面前，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，你教教我吧？”爸爸拿起試卷一開(kāi)看，就說(shuō)：“祺祺呀，你是豬腦袋呀？這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)做�！薄昂�，你是我們家的‘智多星’你當(dāng)然不會(huì)是豬腦袋呀！”我嘟著小嘴說(shuō)道。爸爸看出我生氣了便說(shuō)：“好了，我開(kāi)個(gè)玩笑也不行嗎？”聽(tīng)了爸爸的話我微微一笑，然后爸爸就幫我講解了這到令我困惑以久的數(shù)學(xué)題。
有一次，我和爸爸去黃鶴樓旅游，爸爸告訴我：關(guān)于黃鶴樓的來(lái)歷，有不少神話。流傳最廣的.說(shuō)法是有一個(gè)姓辛的人在此賣(mài)酒，特別照顧常來(lái)喝酒的一個(gè)道士，不收他的酒錢(qián)。道士在離開(kāi)這里之前，用桔皮在墻上畫(huà)了一只黃鶴，說(shuō)：“酒客來(lái)，拍拍手，鶴就會(huì)下來(lái)飛舞。”辛氏因此致富。10年后，道士重來(lái)，用笛聲召喚黃鶴下壁，跨鶴飛去。辛氏便建了這座樓。盛唐詩(shī)人崔顥來(lái)此，題了一首著名的《黃鶴樓》詩(shī)說(shuō)：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁�！焙髞�(lái)李白登樓憑眺，本想吟詩(shī)，看見(jiàn)崔顥的題詩(shī)，覺(jué)得難以超過(guò)，便嘆息說(shuō)：“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭。”從此黃鶴樓更加聲名大震，歷代屢次重建，愈修愈美，勝似仙宮樓閣。
看，這就是我的爸爸，我家的“智多星”！
智多星作文 篇13
還記得小的時(shí)候，奶奶給我買(mǎi)了一個(gè)20*30CM大小的電子琴，那時(shí)這個(gè)琴被我的強(qiáng)打猛摔折騰得早已聽(tīng)不到任何音符了。于是，我就把它放在我當(dāng)時(shí)的一個(gè)印有灰姑娘的漂亮的塑料袋里，然后藏在陽(yáng)臺(tái)上專(zhuān)給我裝玩具的花籃里，時(shí)間一長(zhǎng)，我?guī)缀蹩煲阉z忘了。
過(guò)了一段時(shí)間后我曾經(jīng)把它給翻出來(lái)，彈一彈沒(méi)有聲音。我媽媽都以為我會(huì)把它放回去，沒(méi)想到的是不知什么時(shí)候我在媽媽房間的電視柜邊一邊手拿著我喜愛(ài)的黃小鴨娃娃，一邊用中`英文給它唱生日快樂(lè)歌，地上撒了一地的牙簽。原來(lái)電子琴背面所有的螺釘都是暗裝的，留下一個(gè)個(gè)小孔，大約有10多個(gè)，我從電視柜的抽屜里找出一包牙簽，拆開(kāi)了將它一根一根插到小孔里，很像一根根蠟燭點(diǎn)在生日蛋糕上。這是我在給黃小鴨過(guò)生日呢。哈哈，玩得有創(chuàng)意吧！看到散落一地的牙簽媽媽本想狠狠兇我一頓，可我的奇思妙想讓媽媽忍俊不禁，情不自禁地和我一起唱起了《生日快樂(lè)》歌，還豎起兩個(gè)大拇指把我夸獎(jiǎng)了一番。
同樣是那一天，我從地上撿到一個(gè)小木穴，它有一個(gè)面是傾斜的，我高興地像發(fā)現(xiàn)新大陸似地跑到媽媽跟前告訴她：“媽媽?zhuān)憧�，像個(gè)滑梯”。的確有點(diǎn)像迷你滑梯！媽媽當(dāng)時(shí)可佩服我的想象力了，對(duì)著我的`小臉親了又親。
有一次，我把媽媽晾衣服用的夾子夾住自己的一個(gè)耳垂，然后跑到鏡子前面，美孜孜地沖著自己大笑，笑很得意。當(dāng)時(shí)的我想終于過(guò)了一次戴耳環(huán)的癮，以前只能看著媽媽戴耳環(huán)，那次我對(duì)自己創(chuàng)舉非常滿(mǎn)意。嘿嘿，很會(huì)臭美哦！
還有一次，媽媽一下班回家小姨就向她匯報(bào)：今天你女兒她把家里的字母拼圖地板一張張拆了，弄得滿(mǎn)客廳到處都是，她還把字母“O”扣在頭上當(dāng)帽子，大小剛剛好。她跑在鏡子面前又舞又跳又笑，樣子很逗人！媽媽對(duì)小姨說(shuō)如果在“O”的邊沿吊幾根帶珠子的繩子，她樣子一定會(huì)很像蒙古族姑娘！嘻嘻，就她鬼點(diǎn)子多，想著兒時(shí)的我在大人眼里還真是可愛(ài)到爆的小小古靈精！
智多星作文 篇14
我們班有一個(gè)智多星。他是班上無(wú)人不知，無(wú)人不曉的陳怡融。他的`頭發(fā)有些凌亂，身體瘦弱，戴著一副眼鏡，腦袋里似乎裝滿(mǎn)了知識(shí)。他有一個(gè)綽號(hào)——快嘴智多星。
他寫(xiě)字超快，回答問(wèn)題也超快!記得有一次，老師給我們講《亡羊補(bǔ)牢》的寓言故事。老師向?qū)W生李章提問(wèn)：“如果是你丟了一只羊，你會(huì)怎么做?”李章抓耳撓腮，臉都紅了，可還是說(shuō)不出答案。陳怡融看他遲遲不能回答問(wèn)題，急了，把手舉得高高的，還不停地發(fā)出“嗯，嗯……”的聲音�？衫蠋熝b著沒(méi)看見(jiàn)，他忍不住了，索性站起來(lái)，直接替李章把問(wèn)題回答了：“要趕快把羊圈修好，可以在羊圈周?chē)谒疁希尷遣荒苓^(guò)去，也可以在羊圈周?chē)鷩蝗﹄娋�，不讓狼靠近。”
結(jié)果李章沒(méi)被批評(píng)，陳怡融倒挨了批評(píng)。不過(guò)他才不在乎哩。哈哈，這個(gè)快嘴是不是很有趣?
陳怡融善動(dòng)腦，喜鉆研，勤動(dòng)手，愛(ài)讀書(shū)，受到了大家的一致稱(chēng)贊。
智多星作文 篇15
同學(xué)們，你們可曾試過(guò)遇到壞人或被壞人騙你上車(chē)或干什么事情嗎？我就沒(méi)試過(guò)了，但我有一些經(jīng)驗(yàn)要告訴你們，你們可要認(rèn)真聽(tīng)！
一、如果你在回家路上遇到陌生人，他們要帶你去干其他事情的話，你就可以說(shuō)：“（叔叔或阿姨，）對(duì)不起！媽媽告訴我，放學(xué)后要立即回家，（我?guī)筒涣四愕拿蛭也幌胍臇|西。）”說(shuō)完，就馬上跑回家！
二、1、如果陌生人打電話詢(xún)問(wèn)你家里的情況，你家沒(méi)有人，只有自己，就裝著說(shuō)：“（叔叔或阿姨，）對(duì)不起！我不是很清楚，等我（爸爸或媽媽?zhuān)┫赐暝�，我再打給你，好嗎？”說(shuō)完，就馬上掛電話。
2、如果陌生人自稱(chēng)是你爸爸或媽媽的朋友或同事，來(lái)拜訪時(shí)的話，你應(yīng)該說(shuō)：“（叔叔或阿姨，）請(qǐng)你留下（姓名、電話或地址，）我爸爸或媽媽回來(lái)后，會(huì)跟你聯(lián)系的�！�
3、如果放學(xué)回家，有人跟蹤你，你可以這樣做：①加快腳步，趕快跑到人多的地方去。②大聲喊叫，以吸引路人的注意，嚇走跟蹤者。③告訴路人，尋求幫助。④跑到附近的`商店或大樓，尋求保護(hù)。⑤身上隨時(shí)攜帶哨子，遇到危急情況，可用力吹哨，以嚇走歹徒。
四、如果放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)家里有小偷，你應(yīng)該這樣做：①如果自己還沒(méi)有進(jìn)家門(mén)，就馬上跑到外面打電話報(bào)警。②如果自己進(jìn)了家門(mén)，才發(fā)現(xiàn)有小偷，千萬(wàn)要保
持鎮(zhèn)定，不要出聲，想辦法趕緊跑出來(lái)。③如果和小偷撞了正著，可以趕快說(shuō)：“啊！我走錯(cuò)了�！比缓筠D(zhuǎn)身快跑，通知鄰居或是報(bào)警都可以。
五、自護(hù)小貼士。
1、看門(mén)和接電話喲這么多的主要事項(xiàng)，目的都是為了保護(hù)你和家人的安全，一定要牢牢機(jī)住哇！
2、當(dāng)你獨(dú)自在家的時(shí)候，不論是有人打電話詢(xún)問(wèn)，還是登門(mén)拜訪，都不要讓對(duì)方知道只有你一人在家，更不能輕易讓陌生人走進(jìn)家門(mén)。
3、放學(xué)后應(yīng)該立即回家，如果在外面逗留太久，既讓家人擔(dān)心，又增加自己的危險(xiǎn)，小朋友千萬(wàn)要機(jī)住呦！
4、當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，因?yàn)楹ε陆与娫挾纱嗖唤�，反而�?huì)讓對(duì)方誤以為家里沒(méi)人，使歹徒有機(jī)可乘。
智多星作文 篇16
我是我班的智慧大師，他們都叫我“智多星”，因?yàn)槲医^頂聰明。我在我們學(xué)校里，是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。憑這一點(diǎn)，她擔(dān)任了我班的'小隊(duì)長(zhǎng)哩！不信？我?guī)闱迫ィ?/p>
一天中午，我們正在做作業(yè)，突然，遇上了一道難題。小明絞盡腦汁也想不出個(gè)答案來(lái)，有些心浮氣燥了，可這樣也沒(méi)辦法，只得先擱著了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家急忙奔向老師，詢(xún)求答案。老師接過(guò)本子，看了看，也緊鎖眉頭犯難了�！鞍�，甭希望咱們班有人破出這道題來(lái)。”有同學(xué)說(shuō)：“我要是智多星該多好啊！”聽(tīng)這同學(xué)一說(shuō)，還真提醒了大家。我們都把目光投向“智多星”身上。只見(jiàn)他也在埋頭苦干，在那片智慧云海里尋找答案。忽然，她眼睛一亮，用自信心的目光看著我們，拍了下桌子說(shuō)：“我算出這道題的答案來(lái)了！”起初，我們也不相信。后來(lái)，我把她的答案套在題目中一看。完全吻合。“你太棒了！”“喲！真不錯(cuò)！”….大家都在對(duì)“智多星”進(jìn)行表?yè)P(yáng)呢。我想，這于他平時(shí)多動(dòng)腦筋，博覽群書(shū)有關(guān)吧！
信了吧！不過(guò)，他的長(zhǎng)相可沒(méi)他的腦袋高級(jí)，倒傻得可愛(ài)。
哦，說(shuō)了這多久，我還沒(méi)告訴你他的名字呢，他姓王，名甜蕊。
智多星作文 篇17
我是一個(gè)智多星，因?yàn)槲夷芟氤龊芏嗪芏嘈↑c(diǎn)子。
記得有一次，我和弟弟去超市，我們?cè)谀抢锞艏?xì)選，選了半個(gè)小時(shí)，每人才挑了一個(gè)吃的。
快到家的時(shí)候，我感覺(jué)我挑的這個(gè)吃的不好吃�，F(xiàn)在已經(jīng)不能到超市換了，于是，我就想和弟弟換一個(gè)吃的。于是，我就想到了一個(gè)辦法。
我說(shuō)：“老弟，能讓我嘗一口你的嗎？”他給了我一點(diǎn)兒，嗯好吃，我心里想，但嘴上卻說(shuō)：“你的.沒(méi)有我的好吃�！钡艿苓�真上當(dāng)了。他說(shuō)：“我想和你換換行嗎。”我一邊吃一邊搖頭說(shuō)：“不行，你的沒(méi)我的好吃�！痹绞沁@樣他就越想給我換，他說(shuō)：“就換這一次嗎？好不好姐姐”我裝模作樣地想了想，最后才說(shuō)：“那好吧�！�
就這樣，我把自己喜歡吃的東西換到手了。
不過(guò)，我看著弟弟拿著我給他的我那份吃的津津有味的樣子，我想可能那也正是他喜歡的吧。但是如果我不那樣說(shuō)他還不給我換呢！
智多星作文 篇18
還記得小的時(shí)候，奶奶給我買(mǎi)了一個(gè)電子琴，那時(shí)這個(gè)琴被我的強(qiáng)打猛摔折騰得早已聽(tīng)不到任何音符了。于是，我就把它放在塑料袋里，然后藏在陽(yáng)臺(tái)上專(zhuān)給我裝玩具的花籃里，時(shí)間一長(zhǎng)，我?guī)缀蹩煲阉z忘了。
過(guò)了一段時(shí)間后我曾經(jīng)把它給翻出來(lái)，彈一彈沒(méi)有聲音，做了一架飛機(jī) 。
一天， 媽媽不小心把洗澡間半尺來(lái)長(zhǎng)的“蓮篷頭”掉進(jìn)廁所洞里了，這下可把大家急壞了，姥姥找來(lái)了細(xì)長(zhǎng)鐵絲，可惜怎么也鉤不上來(lái)；姥爺更加“英勇無(wú)畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出來(lái)，可惜掉得太深夠不著。大家就這么忙碌了近半小時(shí)，仍然一愁莫展。姥爺?shù)氖质直慌门K兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿(mǎn)頭大汗第一個(gè)放棄，說(shuō)要請(qǐng)疏通公司的來(lái)解決。我 首先用手電筒仔細(xì)觀察了一下“事故現(xiàn)場(chǎng)”，然后，我像聰明的“一休哥”一樣，眼珠一轉(zhuǎn)就想到了好主意。我找來(lái)了一根細(xì)長(zhǎng)的`電線，并用電線綁住鐵絲的一端，然后又將電線圈了一個(gè)活結(jié)，就把鐵絲和電線同時(shí)伸進(jìn)廁所洞，再把那個(gè)活結(jié)圈住“蓮篷頭”的長(zhǎng)把柄，再用力一拉電線，就把“蓮篷頭”牢牢栓住并且拉了出來(lái)。
這就是我家的“智多星”——我。
智多星作文 篇19
在我周?chē)水?dāng)中，我最好的朋友是我的鄰居——壯壯。他13歲，人稱(chēng)“智多星”，在縣街小學(xué)6年級(jí)3班。壯壯長(zhǎng)的黑黑的，胖胖的，兩只眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。要問(wèn)我最好的朋友為什么會(huì)是這個(gè)其貌不揚(yáng)的孩子，還是從去年夏天說(shuō)起吧。
去年夏天，樓里搬來(lái)一位啞巴奶奶，還有她的兒子。全樓人都十分關(guān)心她。有一天，啞巴奶奶的兒子要出差一個(gè)星期，可他非常不放心，因?yàn)閱“湍棠套畲蟮膯?wèn)題是聽(tīng)不見(jiàn)聲音，家里來(lái)了人，就是把門(mén)炸了她也聽(tīng)不見(jiàn)，因此耽誤了許多事。就在這時(shí)，壯壯站了出來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，你不用擔(dān)心，我來(lái)幫你解決�！�
壯壯用了許多方法，卻都沒(méi)有成功。壯壯是看在眼里，急在心中。怎么讓又聾又啞的人知道有人敲門(mén)？壯壯電視不看了，足球不踢了，連吃飯睡覺(jué)都在琢磨這件事。他又翻書(shū)，又實(shí)驗(yàn)，終于想出了一個(gè)好辦法。
壯壯買(mǎi)了個(gè)氣球，找來(lái)一個(gè)鋼絲套和一根白線，他把鋼絲套固定在門(mén)套上，白線的一頭系在氣球上，一頭卡在鋼絲套里。只要一拽白線，氣球就會(huì)晃動(dòng)為了讓老奶奶時(shí)刻看得見(jiàn)，壯壯就在老奶奶家里的每個(gè)屋子都放了一個(gè)氣球。啞巴奶奶一看氣球動(dòng)了，就知道有人來(lái)了。過(guò)了幾天，那位叔叔回來(lái)了，在準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)上寫(xiě)著“敲門(mén)請(qǐng)拉線”他好奇的拉了一下白線，突然門(mén)開(kāi)了，是老奶奶開(kāi)的.，叔叔進(jìn)了屋，在紙上寫(xiě)了一行字：媽您怎嗎知道我回來(lái)了？老奶奶寫(xiě)了一行字：是樓上的壯壯弄的。你一拉，屋里的氣球就會(huì)動(dòng)，我就知道有人來(lái)了。
壯壯善動(dòng)腦，喜鉆研，勤動(dòng)手，愛(ài)讀書(shū)，受到了大家的一直贊揚(yáng)。“智多星”的號(hào)號(hào)也漸漸在小區(qū)里傳開(kāi)。這就是我們成為好朋友的原因。
我祝我最好的朋友壯壯這顆明亮的“智多星”永遠(yuǎn)發(fā)光。
智多星作文 篇20
一頭蓬松的烏發(fā)，跑起路來(lái)一起一伏，像個(gè)頑皮的小孩子跳著舞，瘦瘦的瓜子臉上永遠(yuǎn)洋溢著笑容。他就是我們班的“智多星”——陳高哲。
咦，為什么他叫“智多星”呢？那我這就帶你找找原因吧！
“叮鈴鈴”這上課鈴聲就像是吸塵器一般吸走了學(xué)校中的`一片喧鬧。一上課一只手不斷舉起。那人是誰(shuí)呢？近了！近了！越來(lái)越近了！哦，原來(lái)是我們班的“智多星”��！老師一提出問(wèn)題，班中寂靜無(wú)聲。這時(shí)，“我！”“智多星”舉起一雙手全班人都以驚訝的目光看著他。我雙眼瞪得像大銅鈴，嘴巴張成了“O”形，大得能塞下一個(gè)蘋(píng)果。只見(jiàn)“智多星”緩緩站起，井井有條地回答了問(wèn)題，還完好無(wú)缺、一字不差。教室中頓時(shí)掌聲一片。
這位“智多星”不僅學(xué)習(xí)上勝人一籌，而且做起事來(lái)“鬼點(diǎn)子”層出不窮。
時(shí)光流轉(zhuǎn)到那一天。
“來(lái)，陳高哲，下課后由你來(lái)統(tǒng)計(jì)一下每位同學(xué)考試分?jǐn)?shù)，記住上課前統(tǒng)計(jì)完畢交給我�！闭f(shuō)完，老師將班級(jí)名單遞給他，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室。教室中頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的討論著題目，有的聊著家常，還有的玩著游戲。這下陳同學(xué)可就麻煩了呀！誰(shuí)知，他眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，推了推眼鏡，不緊不慢地走上講臺(tái)，教鞭一敲，“趕緊安靜！現(xiàn)在我開(kāi)始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，依次按學(xué)號(hào)報(bào)來(lái)，不報(bào)的同學(xué)請(qǐng)到辦公室去領(lǐng)大獎(jiǎng)�！苯淌抑蓄D時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。緊接著，“按學(xué)號(hào)報(bào)分?jǐn)?shù)，開(kāi)始！”一聲令下。“1號(hào)，93”，“3號(hào)，95”“4號(hào)，93”......
瞧瞧這位“智多星”陳同學(xué)，得意洋洋地坐在講臺(tái)上，滿(mǎn)臉堆著笑容統(tǒng)計(jì)著分?jǐn)?shù)。多難辦的事的事到了他手上那都是小菜一碟。
哈哈，孰能論道解惑，唯有我班“智多星”，如若不信，且來(lái)應(yīng)戰(zhàn)！
智多星作文 篇21
我們班的“江湖人物”：副班長(zhǎng)——智多星
一提到她呀，我們班無(wú)人不知，無(wú)人不曉，真是，十次考試，得有九次拿到第一名。太強(qiáng)悍了！這次期中考試試卷蠻難的，可她以一個(gè)99加兩個(gè)100的超常成績(jī)獲得全年級(jí)第一名！老師樂(lè)得合不攏嘴，因?yàn)槿昙?jí)唯一一個(gè)總分第一就出在自己班~~
因?yàn)樗某煽?jī)優(yōu)異，老師封她為課代表兼副班長(zhǎng)加體育委員�？伤幌蛑t虛，在該管紀(jì)律的時(shí)候總是不露面。大班長(zhǎng)林倩男偶爾施展一下被音樂(lè)老師調(diào)出來(lái)的聲音：“副班長(zhǎng)――”全班起哄：“真是，一鳴驚人��！”她才慢吞吞地回答：“什么事情�。俊�
她也算個(gè)愛(ài)搞怪的女孩，老師的課堂上少不了由她引起的歡聲笑語(yǔ)。上次兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，她還表演了一個(gè)超搞怪的魔術(shù)，然后說(shuō)道：“感謝CCTV，感謝MCTV，感謝……總之，我的表演結(jié)束了，我‘滾’下臺(tái)了�！币鹨魂嚭逍�。
她沒(méi)有大班長(zhǎng)那樣霸道，但是在班里人緣關(guān)系很好，在同學(xué)面前一點(diǎn)也不擺出班長(zhǎng)的.架子，相反，還會(huì)說(shuō)很多好玩的笑話呢。我記憶最深的是這一個(gè)：
一天，一個(gè)光頭從一幢大樓樓下走過(guò)，上面不知誰(shuí)吐了一口痰，剛好吐在他頭上。他用手一摸，看起來(lái)黃黃的，綠綠的，然后光頭說(shuō)：‘I’m hungry’就把痰“米西”了~~
我聽(tīng)完后笑的肚子都發(fā)疼了。幽默和聰明使她最大的特點(diǎn)，讓班上的同學(xué)敬佩。我想，這應(yīng)該是人緣好的最大原因吧。
智多星作文 篇22
在我的家中有一位知識(shí)淵博的“智多星”。你知道他是誰(shuí)嗎？呵呵，這就是我。
我經(jīng)常會(huì)在別人遇到麻煩的時(shí)候，想出一些金點(diǎn)子，把原本非常復(fù)雜的事情，輕而易舉的解決掉。
記得有一次，寒假的一天，有客人到家來(lái)做客。于是媽媽一邊跟人聊天，一邊織毛衣。然后，聊著聊著媽媽一不小心，織毛衣的針掉進(jìn)了沙發(fā)里面。頓時(shí)，媽媽心急如焚，就像一只在熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她皺著眉頭心想：要是有人坐上去，那可不是開(kāi)玩笑的。
這時(shí)，剛下班的爸爸回到家時(shí)，她便把這件事情告訴了我爸爸。叫爸爸幫她一起想辦法�？墒前职纸g盡腦汁也沒(méi)有想出半個(gè)辦法。爸爸和媽媽只能干著急。正在這時(shí)，上完提高班的我回到了家。她又把事情的'一五一十告訴了我。接著，我就開(kāi)始想辦法了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，跑到了我的房間，打開(kāi)抽屜去找磁鐵，終于被我找到了，我拿著磁鐵走到了沙發(fā)那邊，把它放在沙發(fā)上面，緊接著，聽(tīng)見(jiàn)了“叮”的一聲。于是我把手伸到了沙發(fā)里面，摸了一會(huì)兒，把針拿了出來(lái) �！爸x謝你。”媽媽對(duì)我說(shuō)�！安挥弥x�！蔽艺f(shuō)，這時(shí)媽媽臉上露出了微笑。
怎么樣，這就是我家的“智多星”――我�？梢詭椭龅嚼щy的人，隨時(shí)應(yīng)變復(fù)雜的狀況。
智多星作文 篇23
有一天，我和媽媽去書(shū)城。路上，遇見(jiàn)媽媽認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨帶著小妹妹。叔叔提著一袋橙子，叔叔讓小妹妹拿一個(gè)橙子送給我。小妹妹左手拿一個(gè)，不送；右手拿一個(gè)，也不送。我心里想：再給她一個(gè)，她一定會(huì)拿不下了，就會(huì)給我一個(gè)。我叫叔叔再給她一個(gè)，她看看左手，又看看右手，終于，她把右手舉起來(lái)，把橙子給了我。再用她空出來(lái)的右手接過(guò)她爸爸的'橙子。計(jì)謀成功！
還有一天，我和媽媽去永定門(mén)玩，我和葉雅玲到草地玩紙飛機(jī)，她的飛機(jī)掉到大樹(shù)上，我們用手夠不到，怎么辦？我就回去看看有沒(méi)有棍子；果然找到一根棍子。正好媽媽過(guò)來(lái)找我了，我就跟媽媽說(shuō)：“葉雅玲的飛機(jī)掉在大樹(shù)上了�！眿寢屨f(shuō)：“那怎么弄下來(lái)呢？”我說(shuō)：“請(qǐng)您先跳起來(lái)；然后立馬用手中的棍子把飛機(jī)給弄下來(lái)。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，就按我說(shuō)的做；把葉雅玲的紙飛機(jī)了弄了下來(lái)。我終于撿回來(lái)紙飛機(jī)；興高采烈地回家了。
小朋友們，你們說(shuō)我是不是小小智多星呢？只要你們像我一樣，肯動(dòng)腦筋，難的事情也會(huì)變得簡(jiǎn)單的。
智多星作文 篇24
我家養(yǎng)了一只“智多星”，這家伙可機(jī)靈了呢！
它身穿一件“龜殼鎧甲“，全身為綠色，四肢如圓筒橡皮一樣強(qiáng)壯，一根皮筋細(xì)的尾巴，加上那老轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的眼睛，湊成了我喜愛(ài)的小烏龜――“智多星”。
它睡覺(jué)的樣子很可愛(ài)！雙手在前，雙腳往后，嘴里流著口水，尾巴一晃一晃的，從側(cè)面看是個(gè)典型的“S“型。
這“智多星”不但樣子可愛(ài)，而且行為也很可笑。有一次，我撒了一點(diǎn)米在它面前，可它還在熟睡中，絲毫沒(méi)有要起來(lái)的樣子。過(guò)了一會(huì)兒我去看，咦？怎么一半米沒(méi)有了？會(huì)不會(huì)是“智多星”吃的`呀？我用小木棒捅了捅它，見(jiàn)它沒(méi)反應(yīng)，我只好帶著疑問(wèn)悻悻而去。過(guò)了10多分鐘，我又去看了，只不過(guò)是躲在門(mén)后窺伺。只見(jiàn)它伸出頭來(lái)，左顧右盼，見(jiàn)沒(méi)人便“大踏步”走來(lái)，大口大口地吃起來(lái)。它還邊吃邊笑，看它那眼神，仿佛在說(shuō)：“哈哈！主人好笨。過(guò)一會(huì)兒他又傻頭傻腦地來(lái)了，我就再裝睡！”我越想越氣，它竟敢在忽悠我？！便跳出來(lái)大叫一聲“哇……”。它嚇得連忙縮回了脖子，夾著“尾巴”逃走了！哈哈！
這就是“智多星”，我喜愛(ài)的小烏龜！
智多星作文 篇25
我有一位朋友，他可以算得上是名副其實(shí)的“智多星”，每當(dāng)有同學(xué)闖了禍?zhǔn)譄o(wú)策的時(shí)候，他便會(huì)在第一時(shí)間想出辦法，但要看他的心情，如果心情好，就給你有效的辦法，如果心情不好，就會(huì)給你幫倒忙。
他是一個(gè)十足的“暴脾氣”，一點(diǎn)雞毛蒜皮的`小事，就能跟你吵上個(gè)兩天兩夜，跟你糾纏不休，而且，他有一個(gè)極聰明的腦袋，但卻放著不用，不交作業(yè)又頑皮，但還能考滿(mǎn)分，拿第一，我想，如果我也有一個(gè)像他一樣的機(jī)靈腦袋，那該多好啊。
他在體育課上做過(guò)一件事，至今令我記憶猶新：五年級(jí)的時(shí)候，一天周二，上體育課，他作為體育委員，被老師叫出來(lái)，站在前面領(lǐng)操，并帶我們跑步，他邊小跑邊一直不停的做鬼臉，還和男生們一起嘻嘻哈哈的，玩兒得不亦樂(lè)乎，他還裝作企鵝一樣搖搖擺擺的跑步，他把身子往后一轉(zhuǎn)，正巧看見(jiàn)體育老師正向這邊走來(lái)，馬上裝作一本正經(jīng)的樣子，跑了起來(lái)，邊跑還邊喊著口號(hào)：“一，二，三，四，一二三四，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”他看到王晗宇同學(xué)還在為他轉(zhuǎn)變得快太快而用哈哈大笑贊揚(yáng)著，他卻嚴(yán)厲的口吻說(shuō)：“王晗宇，笑什么，快認(rèn)真跑步。”邊說(shuō)還邊對(duì)他擠了擠眼睛，逗得我們女生倒是哈哈大笑，只見(jiàn)，王晗宇像收到了軍令一樣，表情嚴(yán)肅認(rèn)真的跑了起來(lái)，老師瞥了我們一眼，以此發(fā)出警告，我們領(lǐng)悟到之后，認(rèn)真地跑了起來(lái)，看見(jiàn)女生跑得也很好了，馬上就讓我們解散休息了。??這就是我們班的“智多星”，你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的——侯依諾，你認(rèn)識(shí)他了嗎？
智多星作文 篇26
“貝貝”是我們小區(qū)的智多星，你問(wèn)“他”是誰(shuí)？它就是一只活潑可愛(ài)的小狗。
雖然我不養(yǎng)狗，但我對(duì)貝貝很熟悉，它有一雙水汪汪的大眼睛，全身雪白雪白的，黑溜溜的小鼻子，可愛(ài)極了。高興時(shí)，它總會(huì)把尾巴搖來(lái)?yè)u去，生氣時(shí)也不亂叫，可聽(tīng)主人的話了。
有一次我下樓玩的'時(shí)候正好遇到了貝貝，就與它玩了起來(lái)，我摸摸它的毛，它眨巴著眼睛看著我，我又圍著它轉(zhuǎn)了一圈，只見(jiàn)它的頭跟著我轉(zhuǎn)，黑眼睛一直盯著我看，我對(duì)它笑笑說(shuō)：“你放心，我不會(huì)傷害你的！”它好像聽(tīng)懂了我的話，慢慢的，就害怕了。
它主人告訴我貝貝喜歡吃花，“吃花��？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，狗怎么會(huì)吃花呢？我將信將疑地?fù)炱鹨欢浠ńo它吃，只見(jiàn)它聞聞這里，又聞聞那里，看了好半天才吃，吃完了又向我搖搖尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”
我多么希望自己也有一條這樣的小狗��！
智多星作文 篇27
我身邊有很多聰明人。但像《水滸傳》中宋江的軍師吳用那樣的“智多星”只有一個(gè)：凌明楷。
說(shuō)凌明楷聰明，那可真不是吹牛。他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，而且會(huì)深入思考問(wèn)題。有一次，語(yǔ)文老師給我們出了一道閱讀理解題。我們認(rèn)為很簡(jiǎn)單，三筆兩筆、龍飛鳳舞地潦草答上。但凌明楷不是。只見(jiàn)他一手托著腮，一手持筆在紙上推敲著答案；兩眼透出思考的光芒，好像大腦正高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，篩選著最完整、最正確的答案�；蚴且呀�(jīng)將答案確定好，正在組織最流暢、最藝術(shù)性的語(yǔ)言。很顯然，我們只答了淺淺的表面部分，而凌明楷則是像打井機(jī)似的——挖得深。他把答案深入化、完整化了，外加流利的語(yǔ)言表達(dá)，讓我們贊嘆不已。
既然作為一個(gè)聰明人，就不能少了求知這個(gè)好習(xí)慣，凌明楷自然也是一樣。他每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題，非要問(wèn)個(gè)一清二楚。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們講了關(guān)于分?jǐn)?shù)的知識(shí)，他覺(jué)得有些知識(shí)點(diǎn)不太理解，一下課，他就跑去攔住老師，把他不懂的'部分一一向老師請(qǐng)教。還有，一天下午，他想去找老師問(wèn)個(gè)不懂的題，老師不在辦公室，他就緊追著課代表，讓課代表幫忙一起找老師，以解答他心中的疑惑。只要他有不懂的問(wèn)題，就一定要在當(dāng)天找老師，問(wèn)清楚，學(xué)明白。
怎么樣，這就是我身邊的智多星——凌明楷。他不但有智慧，而且善于求知，勤奮好學(xué)，我相信他擁有這種好習(xí)慣好品質(zhì)，在任何領(lǐng)域都能出類(lèi)拔萃，放出他獨(dú)特的光芒！
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