- 相關推薦
智多星作文300字
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的智多星作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
智多星作文300字 篇1
昨天再次看了一遍《水滸傳》電視劇。我覺得真的是收獲頗多呀!
首先說說智多星吳用吧。大家都說的是智多星,這包括我第一次看社會轉的時候也覺得他非常聰明。然后實際上他確實非常聰明。,但是這一次在看他智取生辰綱的出謀劃策中,就覺得他不是和諸葛亮那樣的.聰明一樣,它是一種奸詐的聰明。
那種感覺就是可以為了達到自己的目的而不擇手段,哪怕從一開始他就說明了這句生辰綱是一段義舉。
哪怕是為他增加了一些英雄色彩,他依舊不能夠說明他們所受的連累。
就包括在招納盧俊義的時候吧,就是因為舊多星吳用在人家墻上寫了一段謀反的事,然后就被東窗事發,把盧俊義給抓起來了。
逼的人家不得不反,不得不上梁山。
可是實際上人家之前是不想上梁山的,人家過得好好的日子。
但是就是因為站在他的角度上,他們梁山需要盧俊義這樣的人才,所以為了自己的目的而不擇手段。
智多星作文300字 篇2
我從小就是一個很聰明的男孩。我愛看書,愛思考。
有一天,我和媽媽去書城。路上,遇見媽媽認識的叔叔阿姨帶著小妹妹。叔叔提著一袋橙子,叔叔讓小妹妹拿一個橙子送給我。小妹妹左手拿一個,不送;右手拿一個,也不送。我心里想:再給她一個,她一定會拿不下了,就會給我一個。我叫叔叔再給她一個,她看看左手,又看看右手,終于,她把右手舉起來,把橙子給了我。再用她空出來的右手接過她爸爸的橙子。計謀成功!
還有一天,我和媽媽去農墾醫院打針,我和嚴健明到三樓玩紙飛機,他的飛機掉到凸出的平臺上,我們用手撿不到,下去撿不安全,怎么辦?我就下去看看有沒有棍子,結果真的找到一根棍子。正好媽媽過來找我了,我就跟媽媽說:“我們的飛機掉在屋檐上了。”媽媽說:“那怎么撿到它呢?”我說:“請您幫我把這根棍子扔給樓上的小朋友們!睒巧系男∨笥呀拥焦髯,把我們的`紙飛機撥了下來了。我終于撿回了紙飛機,興高采烈地回家了。
小朋友們,你們說我是不是小小智多星呢?只要你們像我一樣,肯動腦筋,難的事情也會變得簡單的。
智多星作文300字 篇3
一提到智多星,我就想到了宋江的軍師——吳用,他是宋江的好幫手。我想到我們班也有一位智多星,那就是王謙。
要說智多星,那肯定才華要不少。我就來說一下:他會踢足球、做奧數題、畫畫、打架子鼓、拼樂高……簡直無所不能。我們老師經常說:“看看王謙,人家學什么像什么!”,每次聽到這事樣的話,我們都在臺下羨慕不已。
王謙雖然聰明,但老坐不住。每次下課他不是在課堂里溫習功課,而是跟一群男生玩“踢球”,就是用一個紙團踢來踢去。可能就是經常這樣練習,每次學校球賽,我們班至少會得個第三名。可我一直不知道十幾個人圍著一個圓東西跑來跑去有什么好玩的。也許這就是他的獨愛吧!
王謙還是個“故事大王”。有一段時間,他腿受傷了,不能出去玩,于是我們湊到她旁邊聽故事!皬那,有一座山腳下有一棵千年老樹……”,王謙津津有味地講著,一講就是十分鐘,滔滔不絕,半天都沒有一句重復的話。我們聚精會神地聽著,眼睛都舍不得眨一下,生怕錯過什么內容。剛講到最精彩的部分,上課鈴響了,哎,我們還沒聽夠吶!
怎么樣,我們班的'智多星是不是很有智慧啊?他似乎有說不完的的知識,腦子像個無底洞,根本不用擔心,知識裝不下。
智多星作文300字 篇4
我喜歡看科學類的書。因為科學書能讓我了解許多甚至大人都不知道的知識:“大象的鼻子有幾塊肌肉?”“宇航員在神六上怎么生活”等等。
有了豐富的知識,可把我威風了。有一次,我和爸爸媽媽去“夜游姑蘇河”。在輪船上,我向游客提問了一系列科學問題,把大人們問的啞口無言,呆若木雞。他們想來想去也想不出個所以然來,好像他們的大腦亂成了一團。后來,我說出了答案,他們有的`驚訝,有的和別人議論答案。我呢,笑呵呵的回到座位上,剝了一個橘子吃。
在學校里,我也不甘示弱。上科學課時,老師說我們人類是唯一有語言、會思考的生物。我和同學們都不贊成這種說法。于是,我用那張鋒利的嘴巴說了一個海豚的故事:“在一個海洋館里,一只海豚只要從水池銜出一塊(不論大小)垃圾,就能得到一條魚?墒怯幸惶祜曫B員發現,盡管池水很干凈了,海豚還是不停地銜垃圾,然后要魚吃。于是飼養員地助手就下去查看。哈,原來海豚在水下建立了一個”垃圾儲藏所“!每當海豚想吃魚,就從其中一塊垃圾撕下一小塊來……”“對呀!”“還有狗呢!……”同學們也附和道。呵,結果老師也斗不過我們四十七張嘴!
我是一顆亮閃閃的“科學智多星”!
智多星作文300字 篇5
我哥哥是一個智多星,每次我不知道的題目,他都能給我解釋的一清二楚。
星期天放假的時候,我在家寫作業,當時只有我和哥哥在家里,爸爸媽媽帶著姐姐去上阿圖什看爺爺和奶奶,留我在家寫作業。
我先從書包里拿出語文作業開始寫,過了十分鐘后,我有一道題不會,就讓哥哥幫我解釋解釋,我哥哥的大腦就像機器人的頭腦一樣什么都知道,經過哥哥的解釋,我一下子就明白了。在哥哥的輔導下我快快地寫完了語文作業。數學是我最擅長的'學科,我可喜歡了,我想,我肯定能快快地把它寫完而且還不會出錯,十分鐘過去了,我寫完了就讓哥哥幫我檢查,哥哥說:“有些粗心奧,有一道題是錯誤的”。只聽哥哥三言兩語。“奧,原來是這樣,我明白了。”
這就是我的哥哥,在我出錯時,會及時幫我改錯,因為他,我的學習在一天天進步,一天天提高。
智多星作文300字 篇6
一說起智多星,我就想起吳用,他是《水滸傳》里的人物,他是一個軍師,是宋江的好幫手,人人都喜歡他。我們班里也有一個和他一樣聰明的人,她就是我們的班長——何昊曼。
她的額頭很寬,她非常瘦,兩條腿和兩根竹竿一樣細,她的腰也很細,她留著一頭短發,常常喜歡把頭發分成兩半,左邊卡一個卡子,右邊卡一個卡子,看起來很可愛。
她很聰明,腦子反應也快。她會珠心算,會下圍棋,會算奧數,會背論語。別人只能看一句背一句,而她看一次合上書一下子就能背過了。她拼樂高拼的.可有花樣了,不只會拼圖上的一種,還會拼城堡,房子,房車,火箭,潛艇等。她能把27課整個課文復述下來(這篇課文有3頁,一共27段),她講一句,就做一個動作……當她讀到“賊心里害怕,腳下一滑,一下子滑到了虎背上!钡臅r候,她神采飛揚,眉飛色舞的做起動作來?此哪潜砬椋豢淳褪潜硌萏觳。
她學啥像啥,敲的架子鼓相當的好。老師教啥她就會啥。比如昨天和老師教我們敲“咚刺嗒刺”別人都覺得很難,只有她覺得很簡單。
你們覺得我們班的班長聰明嗎?
智多星作文300字 篇7
“貝貝”是我們小區的智多星,你問“他”是誰?它就是一只活潑可愛的小狗。
雖然我不養狗,但我對貝貝很熟悉,它有一雙水汪汪的大眼睛,全身雪白雪白的,黑溜溜的小鼻子,可愛極了。高興時,它總會把尾巴搖來搖去,生氣時也不亂叫,可聽主人的話了。
有一次我下樓玩的時候正好遇到了貝貝,就與它玩了起來,我摸摸它的毛,它眨巴著眼睛看著我,我又圍著它轉了一圈,只見它的頭跟著我轉,黑眼睛一直盯著我看,我對它笑笑說:“你放心,我不會傷害你的'!”它好像聽懂了我的話,慢慢的,就害怕了。
它主人告訴我貝貝喜歡吃花,“吃花。俊蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩洌吩趺磿曰?我將信將疑地撿起一朵花給它吃,只見它聞聞這里,又聞聞那里,看了好半天才吃,吃完了又向我搖搖尾巴,好像在說:“謝謝你!謝謝你!”
我多么希望自己也有一條這樣的小狗。
【智多星作文300字】相關文章:
智多星作文08-12
智多星作文04-17
家里的“智多星”作文08-07
閃亮的“智多星”作文11-16
智多星——郭蕊作文03-07
我的“智多星”爸爸作文11-28
反彈琵琶智多星作文09-07
我們班的智多星作文07-08
智多星作文大全15篇08-17