排座位作文（精選19篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的排座位作文（精選19篇），歡迎閱讀與收藏。

　　排座位作文 篇1

　　上星期五，我們經歷了一次最有趣的排座位，相信同學們一定記憶猶新，那就讓我們一起來回顧一下吧！

　　“丁零零，丁零零——”一陣清脆的鈴聲過后，除了廣播的聲音外，教室里鴉雀無聲。同學們有的在收聽紅領巾廣播，有的在寫字作圖，還有的在聚精會神地看書。就在這時候，童老師邁著輕盈的'步伐走進了教室，停頓了一會兒，便開口說道：“倪言，你到這兒來站著。”頓時，我的周圍就像埋了一百顆地雷似的，心砰砰地飛快跳著，害怕沒在聽廣播的人都要罰站，便手忙腳亂地將手上的書迅速地塞進了課桌，屏住呼吸，裝作一副心平氣和的樣子。“林子儀，你也上去站著。”童老師嚴肅地說。此時，我的心跳得更快了，忐忑不安地坐在位置上。“王凌峰，你也上去。”話音剛落，我的心跳速度到了極點，生怕下一個會輪到我。“陳婕妮，上去站著。”也許是我脹得比猴兒屁股還紅的臉出賣了我，我最終還是站了上去。

　　不一會，所有的同學都站了上去，紛紛議論著，五花八門的猜想都快掀翻了整個教室。這時，我的心反而漸漸平靜了下來，不再那么緊張。因為差不多所有的同學都被童老師叫了起來。隨后，童老師將同學們分為六人一組和四人一組，并為我們排好了新的座位，兩兩相對。各小組分設班長，學習委員，語文組長，數學組長等職務，這種坐法我們以前從沒做過。同學們都大吃一驚，張得大大的嘴巴幾乎可以裝得下一個雞蛋！然后，童老師又讓我們給自己的小組都去取了一個有代表性的名字，要求我們組內互幫互助，組外相互競爭。

　　這次有趣的排座位給我們帶來了喜、驚、樂。成為我童年永久的記憶。

　　排座位作文 篇2

　　今天，王老師要給我們重新排座位。我興奮不已。因為我和陳爾照做同桌已經四年了，我早就不想和他同桌了。他上課還脫鞋，臭得我不得不捂住鼻子，是不是要做好防臭得準備。

　　我的心撲通撲通地跳著，手心直冒冷汗，等待著王老師宣布結果。突然，一個恐怖的念頭在我的腦海里閃過：我不會還和陳爾照坐吧?每次，又一次，再一次，我都是和他坐，同學們經常在這時候會哄堂大笑，笑得我臉都紅了。

　　我抱著一絲希望問余樂姿：“我該不會還和陳爾照坐吧?”余樂姿似乎聽出了我很沮喪，就安慰我說：“不會的'，你都和他坐4年了。風水輪流裝也該轉走了。”

　　王老師就要宣布我的同桌了，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己的還和陳爾照坐。一秒，兩秒，三秒……等待的時間好像是度日如年，更是心急難耐。

　　“金依燃和張子睿坐。”王老師鄭重地宣布，我一蹦三尺高，“耶，我終于不用和陳爾照坐了!”我把發自內心的聲音喊出喉嚨。

　　“謝依維和陳爾照坐。”王老師又說。謝依維一聽老師的安排，淚水在眼眶里旋轉。我看她的眼淚就要流出來了，可同學們還是哈哈大笑。謝依維是我們班比較漂亮的女生，她要跟陳爾照坐，真是為難她了。“看來，不想和陳爾照坐的人也不少啊。”我暗暗心想。

　　緊接著，王老師又猶豫了一下。她重新安排了座位。謝依維坐在我的后面，讓黃璜坐陳爾照的旁邊。謝依維大叫：“謝天謝地，還好王老師重新安排了，否則我就得跟陳爾照坐了。”

　　終于不用和陳爾照坐了，這是我開學得到的最好的紅包!謝謝王老師!

　　排座位作文 篇3

　　開學了！我升到了六年級，剛走進教室，我就發現同學們的變化很大，看見好幾個原先比我矮小的同學竟長得跟我差不多高了；原先有些同學跟我差不多高的，才倆月長得比我還要高了。還有個同學甚至都已經長到170厘米了！我的天哪，同學長高了，老師又要調整位置了。

　　上個學期我算是高個子，坐最后一排的'（第五排）。坐在最后一排，往前一看，全班所有的同學，都在我的視線之內。我比前面同學都要高出一個頭，看黑板可輕松了！而且以前老師排位置的時候，一看到我，就馬上把我先排到最后一排！今天可不是，老師排位置時，先把比較明顯的高的同學排到最后幾排；再把比較矮的同學排到前面幾排。可我呢？現在是說高也不高，說矮其實也不矮，一個中不溜的同學，老師是前排排不好，后排排又不好。老師經過左思右想，考慮再三之后，才決定把我排到中間的第三排。

　　你們是不是會覺得我很傷心呢？剛開始時，確實覺得很不是滋味。但是當我知道我的同桌是男同學以后，我就“轉悲傷為歡喜”欣喜若狂了！以前老師是堅決不讓我和男同學坐，理由是我太會講話了（別說是男同學，就算是女同學我也跟她講個不停）！老師恨不得把我吊在天花板上上課！這次我運氣好，剛好沒人選了，老師只好讓我和男生坐。

　　雖然坐到第三排了，但能和男生坐在一起我就滿足了！起碼我也坐到了第三排，總比前面第一，第二排的好吧。個兒長得不快，也有好處：能與男生作同桌。

　　排座位作文 篇4

　　下午第三節課，班主任要宣布排座位。同學們都哄的一下跑到教室外邊站隊。

　　為了坐上好座位，我早就進行過嚴密的計算：”每排八個人，四名女生四名男生，第三排正中間應該排在第幾位……

　　站隊時，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時，我偷偷的數了數，悄悄插了進去，我的個頭在班上不算太矮，為了不使老師看出來，我稍稍屈著腿。終于，功夫不負有心人”，我如愿以償，心里像喝了蜜，甜滋滋的。

　　“老師。”正當我的意之際，忽然聽到身后發出喊聲。

　　“什么事？”

　　“我……看不見……”一個矮矮的同學站起來，臉色微微泛紅，伸手指我說：”她把黑板遮去了一大半

　　“糟糕！”我心里咯噔一下：“這下準要壞事！”果然不出我所料，老師沉思片刻，對我說：“這位同學，你是不是和那位同學，你是不是和那位同位同學調換一下座位。”

　　“老師！”我吞吞吐吐的回答，“我近視眼，還有，耳朵也不好使……”為了保住這個座位，我可以找出很多“理由”。上帝保佑，老師總算沒讓我和那位女同學換座位。

　　最后，老師慢慢踱上講臺，環視一下全班，總結道：“咱們的座位就暫時就這樣定了。誰有特殊情況，再個別找我商量。”她頓了頓，接著說：“有些同學對自己的座位不滿意，不過不要緊，成績的好壞不是取決位置的好壞，人就像天上的星星，各有各的位置，有人能找到自己的'位置，有人卻一輩孑也找不到。同學們，我相信你們經過努力，一定會在同學之間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置……”

　　“同你們，我相信你們經過努力，一定會在同學之間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”我腦子里又浮現老師說的話，我呆呆地坐在這個本不屬于我的位置上，心里像針扎一樣……

　　排座位作文 篇5

　　上星期，王老師讓我們調換座位，我一聽高興了，我終于不用跟林倩郁這位千年同桌在一起了，可是，讓我擔憂的是，我的個子似乎沒長多高，所以也好不到哪兒去。我看看別人，有些像雨后的春筍，長高了許多，但有些人還是老樣子。

　　王老師叫我們男女生各一排，然后問問我們有沒有意見，如有意見可以提出來，我本想讓男生和男生坐，可是，我太膽小，怕說了以后會挨罵。我們全班鴉雀無聲。王老師見沒有動靜，便說：“那就按照我的意思去辦吧！”雖然我們表面沒有動靜，但是我們的心里卻后悔莫及，本該提出來的'，現在已錯失良機。我看了看前面的龔濤，差了我半個頭，再看看后面的竺泳輝，他可不會罷休的，我設法踮起腳尖。王老師看了看，似乎覺得戴澤雷的個子太矮，果真，王老師叫戴澤雷換到前面來，戴澤雷邁著沉重的步子，慢吞吞地走上來，沖我們尷尬地一笑。

　　我看了一眼女生，和我對面的是王玉，我才不想跟王玉坐，她整天說個不停，像一個羅嗦老太婆。但天不遂人愿，王老師把我安排和王玉在一起，此乃天意。我恨不得一下子長得像姚明一樣，這樣王老師就不會讓我跟王玉坐了，我實在是太不爭氣了。

　　我垂頭喪氣地回到新的座位，羨慕坐在后面的同學，我希望自己快快長高，遠離第一排。

　　排座位作文 篇6

　　新的學期，新生入學，又是排隊排座位的時候。

　　從上幼兒園起，我就是班里數一數二的高個。

　　所以，從幼兒園起，我的座位就基本上是最后一兩排。還記得上幼兒園的時候，老板有什么稍等重一點兒的活，都讓我們后排的高個來做。因為我們個高，在老師眼中，應該算是大孩子吧。

　　小學的時候，有幾次文藝演出，因為我的個子高，和排演的同學們站在一起高度起伏太大，隊伍顯得不太美觀，結果都被老師給篩選下來了。

　　平時和媽媽都在路上，時不時都會收到一兩句：“哇，你女兒好高哦，吃什么長這么高呢？”“這孩子個真高，長大后肯定比媽媽高。”

　　這樣的贊揚聽得我美滋滋地，可是當出現像上面所說的`因為個高不讓演出，座位都安排后排，心里卻有點小自卑。

　　這次的新生入學，我是站最后第二個的。有一個女孩比我還高兩公分，站最后一個，不過，她的座位卻是在我的前兩排。

　　她是學校老師的女兒。

　　我坐在最后第二排，因為后面一排全部都是男生。

　　個子高，有時是腿長一些，其實不代表坐著的時候就比別人要高些。所以有時，我站在后排也不一定都能看到黑板。

　　伸長脖子，從前方同學頭與頭之間的縫隙中看黑板，無形中倒是讓我的身板挺的比別的同學要更直些。

　　這，也許也是我做后排的一個小收獲吧。

　　排座位作文 篇7

　　新學期來臨了，我們已是六年級的學生。新學期開始，排座位肯定是少不了的了！我們個個都希望跟好朋友坐在一起。因為老師往年都是男生和男生坐。這不，今天下午老師就要排座位了，跟誰座結果馬上就能知道了，哈！

　　老師讓我們男生由高到低排隊，我站在隊伍的中央，老師開始選了！這不看不知道，一看嚇我一跳，周躍初竟跟廖文箐坐，我們嚇傻了，兩只眼睛睜的大大的`，嘴巴張的圓圓的，像生吞了一只大蒼蠅似的。我生怕老師安排我跟女生坐。只見肖堯雙手合上，嘴里念念有詞：“老天保佑，老天保佑！”可老天也似乎不屑一顧，他還是倒霉地和廖桑坐在了一起，只見他哭喪著臉，提著書包，無可奈何地坐到自己的座位上，叫苦不迭。

　　接下來就是鄧相如，語文老師和數學老師低著頭互相咬耳朵，半晌，老師們終于做出一個令鄧相如大失所望的結果：他和方敏做。鄧相如敢怒不敢言，只好乖乖就范。

　　現在只剩下我，萬嘯宇，張杰，周顏同等，另外還有三枚“炸彈”（女生）我在心里默默的想：老天爺，發發慈悲吧，我回家為您燒香，拿好東西供著您，讓我和男生坐吧！也許老天被我感動了，我終于和萬嘯宇坐在了一起！

　　幸好沒跟女生坐，不然就太沒意思了！

　　排座位作文 篇8

　　開學來臨時，排座位好煩。我總想，什么時候換座位。我既不想和又肥、又難看的吳名坐，又不想和學習差、人又懶的章魚坐，我想和我們班學習好，又可愛的`雷公坐，友好的薛子坐。

　　午讀時，老師走進教室，告訴大家去外面排隊、換座。我迫不及待地去外面排隊。

　　只聽老師一聲令下，我們馬上排得筆直筆直。老師瞇著眼仔細看著，她突然說：“你站盧山后面，你站菜包前面。”排完女生，排男生。我算了一下，我和菜包同排，同座可能性很大。我的心踏實了。可老天總是壞我的好事。到我了，我竟然是和吳名坐，我的心一下子到了嗓子眼，差一點就要跳出來了。不過事情發生了轉折，我編了一個謊言說：“老師我遠視，能讓我坐后面一位嗎？”老師十分果斷，答應了我的請求，讓我和樹林坐，我想這下好了，可以和“四星少年”坐了。

　　可是沒過幾天，這個同桌又讓我心煩。她像個管事婆一樣，只要我一做小動作，她就會像復讀機一樣說：“同桌別玩，同桌別做小動作，同桌別說話……”

　　哎，開學煩惱，就是排位子。

　　排座位作文 篇9

　　新學期開始了，開學的第一天我和媽媽來到學校，走進教室坐在座位上。

　　突然，聽見別的同學說今天要換座位，并且還要選出大組長，小組長及助手呢！我一聽，晃然大悟的拍拍腦袋，心里想，遭糕，我怎么忘了這件事，還不知道自己能否被入選沒有！

　　這時，馮老師說要開始讓班長選每個大組的大組長。班長任雨蕾把每個組的大組長選出來了。瞧，楊逸果當上了第一組的大組長，李錦怡，樂鈺鈴，王梓康分別當上了第二組第三組及第四組的大組長。接著，大組長們又分別選出了他們的助手。

　　現在，該選同桌了。我看見楊逸果把他的同桌選好，接下來是李錦怡了。我懷著忐忑的心想；我會成為李錦怡的同桌嗎？李錦怡會選我嗎？正想著這個問題，突然聽到李錦怡說；“我的同桌是易貝。“我頓時驚呆了，我簡直不敢相信我的耳朵，我又和李錦怡成為同桌了，我太開心了！霎時，我那忐忑的心消失了。我激動的`和李錦怡手拉手的回到座位上，我們又選了文俊杰和張恒做我們一個小組的成員。這樣，我們就可以在一起認真學習了。

　　我希望在新的一學期里，能更加努力學習，那我的成績會越來越好，越來越棒！

　　排座位作文 篇10

　　四年級開學第一天，我背著書包來到了學校，我和同學們等到老師來了，就開始早讀，沒想到老師走進班級就直接說：“今天是開學第一天，我們要開始緊張的復習了，所以，現在請女同學拿著書包出來，開始換座位！”

　　你們想知道我們是怎樣換座位的嗎？那請繼續看下去吧。

　　我得知要換座位的時候，崩潰了，因為我和我的好朋友小張在返校時坐在一起，結果，又要換，唉。這時，老師已經將女生的.座位排好了，我旁邊的小張被學習不怎么樣的小沈給代替了。天靈靈，地靈靈，千萬不要把我排在她旁邊。“請男生拿著書包出來。”老師說。我蠻高的，排在滿后面的，我前面的兄弟一個一個走了，小張和小錢同桌，不錯。小將和張瑤同桌，還好。輪到我了，我看了看，天哪，老天爺你太壞了，偏偏讓我和小沈在一起，要知道，我小學四年，我第一任同桌就是小沈，后來因為她一直叫我幫她抄回家作業，所以調開了。我先抗議，可老師瞪了我一眼，說：“這個排法是按照你們的身高來排的，很科學的。請大家不要提出調座位！”

　　雖然小沈成績不好，可畢竟四年了，她長大了，不再像以前和我吵，她現在卻主動要給我棒棒糖，你說變化大不大。現在她總之對我很好，我們也不吵了，互相幫助。

　　現在我覺得有個好同桌并不重要，重要的是能各自了解對方的，才是最好的同桌。

　　排座位作文 篇11

　　我敢說，我對班里的座位可是有多年的研究，也是小有成果了。不信，聽我慢慢道來。

　　先講講前排的座位。前排的同學可謂是的“多災多難”啊。你想，老師站在講臺上，可謂是“一覽眾山小”，輕嘀咕、小動作，哪一個不是原形畢露！老師檢查背誦，總是喜歡從第一排開始。所以，后面的同學都感激他們這種造福“后人”的奉獻精神。從塊兒頭上看，坐前排的都是班里的矮個子。如果你看到前排巍然坐著個大個子，似鶴立雞群，那他肯定是老師最近一段時間嚴密“監控”的對象。

　　中間座位可是難得的`風水寶地，這里聚集了不少高手。他們不光占盡風光，還引領一代風騷潮流，在班里掀起一陣又一陣巨浪。這一陣是卡卡、梅西，下一陣就是科比、姚明。課桌下常傳遞著一張畫片、一本雜志，甚至一塊超大的棒棒糖。在他們的隊伍中常會爆出一陣莫名其妙的笑聲，引得去“前人”回頭，“后人”翹首。

　　靠近教師的墻壁窗戶的位置相當于“包廂”。聽課，做作業累了，頭枕雙手，雙肩靠墻，閉目養神，優哉游哉，不被注意，好不愜意。日光燈的開關權，窗戶、風扇的開放程度統統由他們管轄。你可不要招惹他們，要不然，大冷天留個通風口，讓你好受。他們的另一個重要任務是“望風”，常常在不經意間大喊一聲：“英語老師來了！”能讓人聲鼎沸的教室立馬“鴉雀無聲”。這是他們驕傲地擺出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的摸樣。

　　最后兩排的座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的“綠林好漢”平均“海拔”在一米六以上。班里行俠仗義、除暴安良的豪杰多聚于此。當然也有觸犯“天條”被“發配”到這里來的。一“好”一“壞”，這倒也很符合生態平衡的規律。

　　好了，今天就說到這兒，我們下期再會！

　　排座位作文 篇12

　　開學在即，排位煩惱。開學了，讓我最煩的是排座位。

　　老師像往常一樣，讓我們從低到高排了一列長隊，讓我崩潰的是，居然要跟我們班四大國寶之首的干甜做同桌！我心灰意冷了，寒假里，我連續三日燒香拜佛，為了能跟一個好同桌坐，我的燒油錢白白犧牲了呀！看來真不能迷信啊。

　　突然，我的腦筋里想出了一個辦法，我跟金樂昊說：哥，我用兩本本子跟你換位置，行嗎？金樂昊聽到了本子兩個字，像小雞啄米點點頭，答應了。老師看到了金樂昊和干甜一起，想都沒想，就調到某一個角落里。當我看到調走后，心里不禁哈哈大笑。

　　老師讓我們全都排成了一行四個，然后瞄了我一眼，又斜了我一眼。我懂老師這個意思，在心中，盤算給我排到哪個位置，我的心也就越揪越緊。

　　時間似乎被停住，每個人一直在做那一個被鎖定住的.動作。最后，老師說：余子豪跟張煦陽做同桌。我心頭石終于掉落了。

　　前兩天我們是一對很好的同桌。可是到了第三天，朱子衡讓他出來玩，他突然天打五雷轟，不是打人就是踢桌。現在，我好想回到過去，改變事實。

　　排座位作文 篇13

　　排座位啦！

　　轟！地一聲，教室里像炸開了鍋一樣，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧，巨大的聲浪把屋頂都要掀了起來。突然，一股殺氣迎面而來，感受到這股殺氣的同學用比兔子還快的速度跑回自己的座位坐好了，平時駝著背的同學，也都以標準的九十度角坐得筆直。

　　啪！殺氣重重的魔鬼老師把自己的書本重重地拍在了講臺上，接著他面無表情地說所有人都給我站起來。唰！所有人都齊刷刷地站了起來。老師按照這次考試成績的高低，把全班同學的座位重新排了一次。

　　這樣的情形在很多的學校很多的班級無數次上演，非常平常。不過，座位上也經常會有精彩的一幕出現呢。

　　有一次考試，前后座位的`兩個同學，他們倆都有不會的題目，他們就把不會的寫下來，前面的同學把紙團成小球，發揮了自己足球健將的優勢，完美地從桌子側面扔出了一個弧線，不偏不倚，正中后面同學的手心。后面的同學是個非常優秀的控球后衛，迅速地把紙團接住寫下答案從桌下的空隙中將紙球傳了回去

　　不好，一股殺氣正向他們傳來！前面的同學還沒有來得及將紙球打開，老師就過來了。不過，他并沒有驚慌，而是不慌不忙地像顛球一樣，一點一點地把紙球給顛到了手里，動作雖然精彩，然而，紙球還是被老師沒收了。

　　排座位作文 篇14

　　今天，是我們學校養根文學社第一次活動。當然，我們很激動，所以大家一進來就吵吵鬧鬧的，好像從樹林里飛出了一群群快樂的小鳥，正在不停地唱歌。徐老師就說：“你們這些來參加文學社的小朋友，將來可都是要當作家的！大家趕快靜下來。”于是，我們的`講話聲全都停了下來。

　　然后，徐老師說：“二（4）、二（5）班的坐北邊，二（1）、二（2）坐南邊，二（3）班的坐中間。”可大家坐下來一看，咦，怎么搞的？這桌子高高低低的，一點兒也不整齊。于是，徐老師彎下腰，張開雙手，搬起了一張張桌子，把高的移到了后面，低的換到了前面。別看這位老師是個女的，力氣可真大呀，簡直就是一個大力士！

　　桌子排好啦，可是怎么小朋友坐的位置還是很別扭呢？原來，是有的矮的同學坐到了后面，高的同學坐到了前面。徐老師就說：“我們再排一下座位吧。二（3）班人最多，你們先來。”她讓他們按照從矮到高的順序排在旁邊的走廊里，然后兩個兩個坐下來。最后，老師又用同樣的方法幫另外四個班排好了座位。

　　啊，排座位真有趣呀！

　　排座位作文 篇15

　　老臺新戲，老曲新唱，新“官”上任，總要燒三把火。歷來的“新”班主任嘛，要么，讓我們揮筆寫一下新學期新打算；要么，談一下“上任”后的“宏偉計劃”。可出乎意料，我們這個“新”班主任的第一把火竟是——排座位。

　　話音剛落，滿座嘩然。有人竊喜一一總算可以離開身旁的冤家對頭！也有人不以為然——好好的座位換它干嗎！我則疑惑：這老師剛來，不見得了解班級的情況，她能把座位排得令大家滿意嗎？萬一出現矛盾，她怎么解決呢？

　　班主任似乎看出了大家的.心思，莞爾一笑道：“我對你們雖不能說是了如指掌，但絕對能了解個大概！”教室里霎時安靜下來，大家靜觀事態的發展。

　　果然，她胸有成竹、有條不紊地排起了座位。嗨！視力、成績、身高，她樣樣考慮得滴水不漏，每對同桌都搭配得十分妥帖，教室里風平浪靜。我不由得佩服起來，暗暗期待快點輪到我。

　　耳邊終于傳來了老師的聲音：“劉明華，你和王玲坐在第五排。”“什么，王玲？”我覺得仿佛忽然從天上潑下一盆冷水一一一真是冤家路窄，我倆都快一年不說話了，如今卻要坐同桌，這怎么行？

　　我倆幾乎同時開了口，一個說：“老師，我眼睛不好，能不能往前挪一挪？”另一個說：“老師，我眼睛好，可以往后挪，照顧一下眼睛不好的。”一個風格不高，一個風格高尚，我倆一唱一和，倒是配合默契。

　　老師意味深長地笑了笑，說道：“你們先坐下，有什么事待會兒再說。”我憤憤地坐下，真是如坐針氈，心里不禁升起一股怨氣：為何偏偏我如此倒霉！

　　一下課，我便憋著一肚子的委屈和不滿踏進了辦公室，誰知王玲早已等在那兒了。嗨，我倆可真是“心有靈犀一點通”！

　　老師看著站在一邊的我和她，不禁笑了起來。我倆百般不解地對望了一眼，看到對方的窘相，也不禁笑了起來。

　　“劉明華、王玲，你們是不是來告訴我你倆那段‘轟轟烈烈’的‘歷史’，并且宣告繼續保持這種‘外交政策’啊？”

　　咦，老師都知道？我倆不禁又對望了一眼。看來，“能了解個大概”絕非虛言，而老師讓我倆同桌實在是用心良苦啊！

　　“其實，同學一場，相逢已很不容易，又何必為了一點兒小事鬧出這些不必要的矛盾，引出那么多的不快呢！”話語不多，卻把我和王玲說得都耷拉下了腦袋。我忍不住偷偷望了王玲一眼，只見她的臉紅紅的，我也感覺到自己的臉在發燒。

　　走出辦公室的大門，我們彼此陌生而又羞愧地相視一笑，一切都冰消雪融。

　　啊，真佩服我們的“新”班主任！

　　排座位作文 篇16

　　今天的換座位可不同于往常。之前每到周五我們都會自動按規律換座位，今天是我們通過自選的方式進行重新排座。此時此刻我正為這事沾沾自喜呢！終于可以離開這“是非之地”了！

　　接下來，老師說：“這次換座位主要是為了考驗大家是否能做到和新同桌和平共處，做到不互相影響，共同進。現在大家來選擇自己最向往的'同桌吧！”

　　我第一個把手舉了起來，舉得高高的，生怕老師沒看見。“肖一諾，你說。”老師說道。我不敢相信自己的耳朵以迅雷不及掩耳之勢站了起來，非常肯定地說：“老師，我想跟黃夕睿同桌。”接下來更是不可思議，老師竟同意了！我心里仿佛綻開了朵朵鮮花，恨不得脫口高呼：“萬歲”！

　　黃夕睿整理好物品，坐在了我身邊很有禮貌地說：“新同桌，你好。”我沖他笑著說：“歡迎你，請多指教，以后我們要做互幫互助的好伙伴，上課不講話，下課不打架，讓我們一起努力成為最佳同桌吧！”

　　排座位作文 篇17

　　星期五，周老師說：“應大家的要求，我給同學們一個換同桌的機會！”有的同學歡呼雀躍，有的同學悶悶不樂。

　　我和同桌徐嘉億都很郁悶，因為我們倆都不——想——換——同桌！

　　我的同桌笑的時候會有小酒窩，長長的眉毛、大大的鼻子、小小的眼睛、一對不大不小的耳朵。他說話時愛笑，喜歡裝作生氣。他喜歡奔跑，性格活潑。

　　他是一個“中國好同桌”！我第一天去本部排練節目時，因為走得急，沒有帶書包。回來拿書包時，發現他幫我抄了落下課程的筆記，還給我清理了書包，并且留下了一張字條，上面寫著：“書包已清理好了！我先走了！再見！——親愛的`徐嘉億”。看了紙條，我感動不已！

　　我還是想和徐嘉億同桌，我們從對方的身上學會了許多優點：我從他身上學會了許多待人處事的方法，他在我的帶動下學會了記數學筆記。

　　我們倆互相學習，共同成長！

　　排座位作文 篇18

　　一天，圖書館開業了，小兔、小烏龜、小松鼠，都到圖書館來看書了。它們各自挑了一本最喜歡的書，突然，一個渾身長滿刺的家伙走了過來，走近一看，原來是小刺猬哥哥。

　　小刺猬也挑了一本自己喜歡的書，它看了看周圍，眼睛一亮，看見小白兔的旁邊還有一個座位，于是，它連蹦帶跳地跑過去。正當它們坐下的時候，小刺猬不小心扎到了小白兔。小白兔站起來說：“哎喲，真刺人。”小烏龜和小松鼠也扭過頭朝這邊看。

　　小刺猬說：“對不起，對不起，我不是故意的。”小白兔笑瞇瞇地說：“沒關系。”小刺猬說：“沒關系，我去找別的座位。”小刺猬看了看，沒有別的'座位，準備走了，可它每走幾步就回頭看看有沒有人讓出位子來。小烏龜說：“小別走。”小刺猬說：“不行，不行，我會扎到你的。”小烏龜說：“沒事，沒事，我有硬硬的殼。”

　　它們都夸小烏龜聰明，同學之間要互相尊重，這樣，我們才能擁有更多的朋友。

　　排座位作文 篇19

　　昨天，老師說要自己選同桌，這可是好多同學夢寐以求的事呀！我飛快地拿出紙寫上：“我理想的同桌：”我的筆突然頓住了。我要選誰呢？寫劉益廷吧，也許我能幫幫他的學習。可萬一我也和他一樣，變成一個淘氣包了呢？還是算了吧。寫趙靈毓吧，她學習成績好，還會跳街舞。可是能女生跟女生坐嗎？正在我冥思苦想時，一些同學的放筆聲和老師的催促聲讓我焦急萬分。寫黃夕睿吧，他是我的新同桌，上課我們一起認真聽講，下課我們愉快地聊天。可是能選現在的同桌嗎？有啦！就寫吳恪行吧，他是班上公認學習最好的同學，也許他能讓我更優秀吧！好，就寫他了！我寫完后，長舒一口氣，呼——。我東張西望，有的同學含著筆，一會兒仰著臉沉思，一會兒又把頭深深地埋進臂彎里思考；有的抓耳撓腮，寫了劃劃了寫；有的用雙手捂著紙，生怕被別人看到自己的小秘密；有的早已經寫完了，和我一樣，伸著脖子東看看西瞧瞧。

　　激動人心的時刻到了，同學們的目光緊緊盯在周老師身上。隨著名單的公布，大家有的`開心，有的驚訝，有的眉頭緊鎖，有的喜笑顏開。正在我暗自慶幸和黃夕睿做同桌時，老師突然說：“黃夕睿和蔡謹程換一下。”我的心像被小錘子“咚咚”敲了兩下。

　　老師，請問可不可以不換座位啊？

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