海豚-動物作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的海豚-動物作文，歡迎大家分享。

海豚-動物作文1

　　你知道藍色的海豚島么？這是一個像側躺的海豚的小島。島的周圍有海豚在游玩，有海象在爭雄，有海獺在嬉戲，有野狗在決斗。公元前，兩千年就有印第安人在這里定居，他們完全生活在自己的世界里，與世無爭。

　　但好景不長，阿留申人的到來，打破了小島的寧靜。他們肆虐的捕殺海獺，還不守諾言，殺害了小島上的人們。后來為了生存，小島上幸存的人們，準備離開小島，準備離開時，頑皮的拉莫為了拿他喜愛的標槍，晚了一步，而沒有登上船。他的姐姐卡拉娜（主角）為了弟弟，也返回了小島上，但拉莫第二天就被島上的野狗咬死。他的姐姐卡拉娜孤獨的開始了長達18年的孤島生活！

　　讀了這本書，我只想對阿留申人說：“惡有惡報，不是不報，時候未到！你們好自為之，不要再做犯罪的事了！”我真的很恨阿留申人，他們為什么要不講信用，出爾反爾？為什么還要掠奪他人的'財產？更重要的是，他們為什么要濫殺無辜？每個人可以生老病死，這些是命運的安排，但除此之外，是不能隨便剝奪別人生存權利的！

　　不過，我們現在也在剝奪別人的生存權利，比如：我們現在人類肆虐的捕殺動物，好多物種都瀕臨滅絕。麋鹿就是最好的例子，以前中國的大陸上，麋鹿成群比以前的人類都多得多，但是由于人們的大肆捕殺，差點就“斷子絕孫”了！由于人類過度的開采資源，污染環境，使得一些珍貴的植物也都滅絕了，造成資源越來越少。終于，人類已經覺醒，開始保護環境、節約能源、保護動物，植物！

海豚-動物作文2

　　我是一個熱愛動物的環保主義者，只要看到小動物，就心生憐愛。

　　作為20xx年度“十佳小記者”，我們得到了一個特殊的獎勵，就是坐著游艇到五緣灣中華白海豚救護基地，去看國家一級保護動物中華白海豚。對于這個行程，我可是激動萬分。

　　坐上游艇，奔馳在蔚藍的海面上，海風拂過臉龐，有一種前所未有的快感。沒有一會兒，就到了五緣灣海豚救護網箱。那里已經有幾個叔叔阿姨在看海豚，他們只要一吹口哨，兩只海豚便應聲跳出水面，頓時水花四濺，晶瑩的水珠在陽光下形成了美麗而短暫的彩虹。

　　我們紛紛跑上網箱，興奮地喊著叫著讓海豚出來。突然間，兩只海豚同時躍出水面，水花濺在了我們的身上，這可真有趣啊！兩只海豚一會兒躍出水面；一會兒潛入水中；一會兒在水里翻轉著游泳；一會兒把頭伸出水面，像是對著我們笑。

　　我仔細地觀察著它們，發現它們身上有許多傷痕。導游姐姐告訴我，這些海豚受了傷，先送到了火燒嶼的救助站搶救，然后再送到這里等待康復，傷好了以后才能放歸大自然。我想象著它們在遼闊的海洋里暢快地游弋，在藍天白云下嬉戲。突然我意識到了自己應該負起的責任，一個小記者，不僅要文章優美，描寫準確，在鏡頭前坦然自若，采訪各個大人物，而且要使自己的報道有力量，讓所有人看見我們的觀點，呼吁大家，保護生命，保護地球。

　　我知道，成為晚報小記者，只發表美文是遠遠不夠的`，更應該去發現、去思索、去報道。望著陽光下的小海豚，它好像在呼喚我：“讓你的文章告訴世界，我們要自由地遨游”。

　　此次的活動也激發了我的夢想，今日小記者，明日大記者，我要爭取未來能成為有責任、有力量的記者。

海豚-動物作文3

　　在圣亞海洋世界的進了極地館里，我看到了精彩的表演——《海豚灣的故事》；

　　這是一個人魚公主與王子在海豚灣里發生的故事；美麗的人魚公主和英俊的王子，與生活在海豚灣里聰明的白鯨和海豚之間發生的事情，海豚灣的故事。

　　它們每天在一起嬉戲、游玩。聰明的白鯨一一的和人魚公主還有王子作了個親吻。還用它的歌喉，唱了一首我聽不懂的歌曲。啊……啊……啊……。聲音倒還蠻不錯的嗎！它還倒立在水里，尾巴搖來搖去的，好像在和我們說：“Hello，good morning！”“Welcometo Shengya！”真是個了不起的家伙。居然，還是個英語高手呀！

　　接下的海豚表演更精彩。唱歌對于它來說簡直是小事一樁，小菜一碟；它可是個體操高手，專作高難動作。

　　它像東海龍王一樣，蹭……的一下，飛到了天上。然后，轉體五周半，翻身10周。哇噢……，難度好高喲。最后，那么大的個兒，還能像樹葉飄落似的'，輕輕的落在了水里，沒有一點兒水花濺起。最搞笑的是，它還吸了一點點水，向觀眾噴去。

　　它還會做互動游戲——套圈兒。這還不算，它還能用尾巴去拍打懸掛在高空中的球。還真是個超級的體操高手。

　　別看表演的很簡單，它可是花了整整好多年的時間，才煉成的。要知道是臺上一分鐘，臺下十年功啊。

　　海豚灣里的故事精彩嗎？

海豚-動物作文4

　　今天，我讀了美國作家斯·奧臺爾的 《藍色的海豚島》。故事發生在太平洋中一個形狀象側躺海豚的島嶼上，主人公卡拉娜和她的先輩印第安人與為了捕獵海獺來到島上的阿留申人發生了沖突，卡拉娜的父親和大部分男子喪身于沖突中，在逃難般的遷移中，卡拉娜為了來不及趕上船的弟弟，而選擇了和弟弟一起留在孤島上。后來，弟弟被野狗咬死，死寂般的島嶼上只留下卡拉娜一個人，她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，在島上一個人孤零零地生活了十八年，歷盡艱險終于等到了援救的船只的到來。

　　讀完這本書后，我深深的被主人公卡拉娜的堅強、勇敢、善良和勇于接受命運挑戰的精神所感動。為了獲得食物，她用海象牙制造了標槍；為了生活，她挖地洞造起了房子；為了防止野狗的偷襲，她用鯨魚的肋骨筑起了籬笆；為了防止阿留申人的侵擾，她水洞探險尋找新的隱藏地；為了能離開小島，她獨自出海并改造了獨木舟。她善良、聰明：馴服了野狗朗圖，馴養了蜂鳥，喂養了小海瀨。她遭遇了海嘯和地震九死一生，但仍然對生活充滿希望。我想卡拉娜經歷的這些磨難中的`任何一件，對于生活在現在的我來說都是致命的。想一想我在學習和生活中所遇到的困難和卡拉娜相比，那簡直不值得一提。所以我下定決心，從現在起要學習卡拉娜不怕困難、勇于接受挑戰的精神，在學習上不怕困難，狠下功夫，爭取在學習上更上一層樓。

海豚-動物作文5

　　學校里開了一門研究海洋秘密的綜合實踐課程。在上過幾節基本的海洋知識課之后，老師告訴我們下節課我們要去一望無際的大海深處探索海洋秘密。

　　我們五（5）班分成三小隊，興高采烈的進入潛水艇，并帶上了我們的探索工具。一切準備就緒，一艘巨大的潛水艇便進入海底探索發現了。

　　站在透視窗前，首先進入眼簾的是各種海洋生物：有紅寶石般奪目的紅珊瑚、張牙舞爪的烏賊、五彩繽紛的海魚、憨態可掬的大海龜……看著它們在海底自由的嬉戲，便想起我們在校園里和同學們在操場上歡快做游戲的場景。我真想也和它們一起嬉戲。

　　作為探究隊的一員，我的任務是用照相機拍攝海底景觀。正當我專心致志的'拍攝時，一場災難降臨了。潛水艇在航行中與暗礁發生了碰撞，頓時大量的海水涌進了潛水艇。而我的中指在碰撞中受了傷，原本只是一點皮肉之傷，根本不足掛齒，誰知道，流出的鮮血把海洋霸主——虎鯨引來了，兩條虎鯨在潛水艇右側緊緊跟隨。潛水艇撞破的缺口堵不上，總指揮官歐陽老師說我們此時只能棄艇逃生，于是隊員們陸續游出潛艇。正當我也準備向外游時，看到虎鯨正虎視耽耽的等著我送入口中呢。心想，難道這次海底探險成了我的終結者？正當我手足無措，眼看就要成為虎鯨口中食物時，十幾只海豚忽然出現在眼前，它們像神仙般擋在了我們隊員與虎鯨之間。有幾只海豚用身體撞向虎鯨，另外幾只海豚用它那尖尖的喙部把已經游出潛艇的隊員們頂到了海面。看到有海豚的幫助，我也毫不猶豫的逃離了潛艇，游向了海岸。

　　“我們獲救了！”隊員們興奮的歡呼起來。

　　雖然這只是一場夢，但我知道歷史上確實發生過很多起海豚救人的事情。

　　海豚，你真了不起，你是人類的朋友，我為你驕傲、為你喝彩！

海豚-動物作文6

　　親愛的爸爸媽媽，你們聽到我的聲音了嗎？

　　許多年前，我被人類無情地帶到了這里，盡管我不停地呼喊、求救，但那援助之手一直沒有出現。離開您的那一天，我的厄運就開始了。

　　來到這陌生的環境，我被人類關進了一個小小的水池里。小小的空間，讓我感到了失去自由的痛苦。我們常說：不自由，寧愿死在這里，我連死的機會也被剝奪了，幾次掙扎出水面，都被守衛人員粗暴地推了下去。后來他們又強迫我訓練，否則三餐不濟。每當夜深人靜的時候，我時常默默地流眼淚。當我絕望的時候，一位小朋友出現了，每次訓練結束后，他總會陪我聊聊天，給孤獨的我帶來一絲慰藉。

　　我總是不由自主地想起家鄉那美麗無垠的大海，那活潑可愛的魚蝦，那無拘無束的游戲每每回憶起這些我腦海里總有一縷溫暖蕩漾著，我的那位朋友每次聽完故事，眼神里總會有一絲憂郁與感動。雖然有小朋友的陪伴，可枯燥的`生活方式，日日夜夜的訓練，讓我回家的渴望越漲越高。

　　一天深夜，天空中下著小雨，一雙熟悉的手把我從睡夢中驚醒，我感覺到那不是我的訓練員。他抱著我跑啊跑啊，我聽到了他的呼吸，不知過了多久，我睜大眼睛一看，啊，我的家鄉一—大海。我頓時興奮極了，我終于可以回到離別多年的家鄉了。他輕輕地把我放到水中，用雙手摸摸我的頭部，說：走吧，去尋找你的親人。我看見他的險上帶著笑容，也流著眼淚。

海豚-動物作文7

　　生活在溫暖的海域中，非常聰明而且具有靈性的動物，就是那可愛的海豚!

　　海豚是一種善于捕食的動物，它把多種魚類作為“大餐”。此外，還把烏賊、甲殼類動物和小蝦作為自己的“美味小點心”!不過，不同海域中生活的海豚有著不同的“食譜”。可真是“色、香、味”俱全!

　　海豚還有一種“特異功能”呢!它睡覺時，大腦兩邊輪流休息。當其中一側的大腦半球處于睡眠狀態時，另一側就異常興奮。這種狀態每10分鐘交替一次。所以，它們能一邊睡覺，一邊繼續游泳。因此，我們總是能看到它們活潑的身影!不過，想不到吧!海豚還是“舍己為人”的“救人英雄”哩!

　　據說，海豚常會救起一些在海中遇難的人，把他(她)拖到岸邊。有時，甚至還會“成群結隊”“不畏艱險”驅趕鯊魚，保護遇難者的安全。

　　你們也許會發問：雖然海豚具有高超的智商，但畢竟還不可能達到有意識去救人吧?這是什么原因呢?

　　科學家們為此做了許多實驗：用假人或大皮球充當遇難者，而每次海豚都把“遇難者”馱回岸邊。所以，科學家們推測救人行為可能是海豚眾多游戲中的`一種。怎么樣，是不是很神奇?

　　也許因為這個緣故，海豚才會有如此精彩的表演：例如“頂球”、“鉆圈”等等。廣泛受人們喜歡。

　　如今，這可愛的生靈已成為最有人緣的“明星”演員了!

海豚-動物作文8

　　海豚是我們人類的朋友，它們有著人一樣的情感，有開心與憂愁，快樂與悲傷，有著人一樣的愛心。我從小就非常喜歡那胖嘟嘟的海豚們，它們那精彩的表演更博得了我們喜愛。最近，我閱讀了《海豚救人》這篇文章，令我甚是感動：一艘大輪船不幸沉入大海，有兩只母海豚聞聲趕到落水船只的周圍，看到一個小女孩，于是海豚們便輪流地把這個小女孩托著游到岸邊，直到有人發現為止，從而給了小女孩第二次生命，也更是由于有人發現小女孩，從而知道了輪船的沉落方向，立即派人打撈落水船只……

　　多偉大的海豚啊！雖然它們只是一種動物，卻有著母親一樣神圣而無私的母愛，這不得不使我肅然起敬。從此我就對海豚有一種說不出來的情感，我更愛海豚了，因為它精彩的表演，更因為它有著神圣的母愛……

　　在驚嘆海豚救人的壯舉之余，我驀地想起不久前報紙上刊登的`一則新聞：一輛肇事車撞傷了人，卻不顧傷者的生命危險慌忙而又迅速逃離現場，卻沒有一個人阻撓，圍觀者很多，卻也沒有一個人伸出援手……。又如：一位女子在逛商店，被一個賊人搶去了掛包，那位女子慌忙高喊“搶劫”!商店里人非常多，卻沒有一個人攔下賊人，都若無其事地站在一邊，看那位女子追賊人……

　　唉!如今的世道啊!真出乎我所料!動物是人類的朋友，而無知的人類卻吃遍山珍海味，濫殺動物，那一只只活潑蹦跳的動物們就這樣冤枉地錯殺在人類的屠刀下，擺上了貪吃者的餐面上。人類有難，動物尚且知道援救人類，動物都有舍身救人的美德，人類卻喪失了做人的基本原則，可悲!可恨啊!人類啊!保護動物吧!關愛我們人類的朋友吧!把我們本應有的傳統美德找回來吧!清醒吧!人類!

海豚-動物作文9

　　“現在輪到了海豚表演的時間了！ 現在輪到了海豚表演的時間了！”廣播里傳出翠兒的聲音。海豚表演開始了。訓獸師從房間里走了出來，手上拿著紅色的水桶。兩只海豚游了過來，講解員告訴我們兩只海豚一只公名叫首先，兩只海豚一只公名叫“歡歡”，一只母名叫“露露”，訓獸師把一顆小籃球扔到了海豚表演的水池里，海豚立刻向籃球游過去，海豚用自己的嘴巴將籃球給頂了起來， “露露”頂著球，朝岸邊游去，而“歡歡”卻一個魚越把球打飛了。訓獸師從它的嘴巴上拿起了籃球收了起來。真乖呀！我驚訝地想到。

　　先跳圈，它們迅速地鉆入水中，又有力地甩著尾巴從水里跳起，又快速地穿過了大圈。接著，它們輪流朝比水高幾米上的'球跳去，全場驚訝聲一次比一次大聲。觀眾也越站越高，訓獸師向海豚發出指令說要它們親吻訓獸師。訓獸師先彎下腰，公海豚立刻從水里跳起來，親了一下訓獸師。論到母海豚了，可海豚卻似懂非懂地搖起了頭，大家都很奇怪。講解員好象知道海豚的心思，對海豚說道：“是不你覺得掌聲還不夠熱烈，不好意思啊？”海豚立刻猛的點起了頭。全場人先是一驚，在是邊捧腹大笑，邊拍起了手。海豚立刻乖巧地親吻了訓獸師。最后，海豚也表演了它們離水的功夫：它們離開了水里，做起了招手的滑稽動作。

　　就這樣表演結束了。

海豚-動物作文10

　　一雙紅紅的眼睛、一對隱形的小耳朵、圓圓的腦袋、大大的嘴巴、細小整齊的牙齒、突出的額隆、灰色的`前鰭、中鰭、尾鰭、勾畫出了流線型的身體，這就是聰明伶俐、本領超強的小精靈—海豚。

　　海豚是哺乳動物，喜歡群體生活，以小龜、無賊、小蝦、蟹為食。聽覺是海豚最為靈敏的感官，捕食、游走、嬉戲都依靠聽覺進行。整個動物界中，海豚的大腦是最發達的，它的大腦是有完全隔開的兩部分組成，其中一部分工作時，另一部分會充分休息，因此，可以終生不眠，即便是它閉目養神，也能回最大限度地躲過危險。

　　聰明伶俐的海豚注定是個天才的表演家。當然這也離不開馴養員的嚴格訓練。為了帶給觀眾更精彩的表演，它們每天都重復著跳躍、鉆圈等動作，在訓練中如果表現好了便會得到獎勵，是它們最愛的小魚。在正式演出時，它們還會帶來它們的拿手好戲，那就是“唱歌”，

　　現在，我們人類不是也特別崇拜海豚嗎？都在學習“海豚音”。

　　海豚，人類的朋友，它帶給了人類無盡的歡笑，可是它們的生存環境正遭受著極大的威脅。人類不假思索地向海洋里傾倒各種垃圾、工業廢氣、廢水，還有各種農藥、油田廢物，讓海洋環境逐步惡化，海豚正面臨著滅頂之災，讓我們攜手保護環境，為我們的小精靈創建一個美好的家園吧！

海豚-動物作文11

　　大家好！我是海豚。相信大家都很熟悉，我們是人類的好朋友，性情活潑，大腦發達，善于游泳，有著奇特的外貌。

　　所謂“奇特的外貌”是指我們的身體呈流線型，除了胸鰭之外，我們還長著一片背鰭，尾巴平扁而有力。

　　我們的性情特別活潑，喜歡玩耍。有時，一群海豚游到龜底下，用尖尖的鼻子一頂，把海龜頂向海面，再把它翻轉過來，讓它仰面朝天……有說不完的情趣。

　　我們――海豚是海中最善于游泳的動物之一，時速能達到八十到一百二十公里呢！

　　我們的大腦很發達，非常聰明。我們大腦的回溝特別多，記憶力極好，學習和模仿能力超過猿猴。

　　我們不僅能學會人們教給我們頂球、跳高等項目，還會救人呢！不信，我講給你聽：1972年9月，一位南非姑娘所乘的船被海浪打翻了，落入水中。這時，有一頭鯊魚向她游來，她已經清楚地看見鯊魚猙獰的面目，不由得閉上了眼睛，在這時，我的幾個叔叔阿姨來了，與鯊魚搏斗，把它打跑了，并護送那個姑娘到安全地帶。

　　這些事情非常真實，所以說我們是人類的.好朋友，被人們稱為見義勇為的海救生員。你知道這是為什么嗎？因為在我們很小的時候，到海面呼吸是一件很重要的事。如果發生意外，就需要父母照料。我們最初的動機可能僅僅是援救自己的幼豚，后來變成了一種習以為常的天性，凡在水中不積極運動的物體會引起我們的注意，并主動前去救助。現在你知道了嗎？

　　謝謝大家！

海豚-動物作文12

　　它是一種動物，它有和鯊魚一樣的鰭，可它沒有鯊魚那險惡的心。他有人一般的腦，可它不會講人話。它有和鯨魚一樣的尾巴，可它沒有鯨魚那么龐大，他就事從前在廈門海域隨處可見的中華白海豚。

　　人們的心目中，海豚一直是一種神秘的.動物。不過，人們對海豚最感興趣的，恐怕還是它那見義勇為。奮不顧身救人的行為。歷史上流傳著許許多多關于海豚救人的美好傳說。

　　如：1959年夏天，“里奧。阿泰羅。”號客輪在加勒比海因爆炸失事，許多乘客都在洶涌的海水水掙扎。不料禍不單行，大群鯊魚云集周圍，眼看眾人就要葬身魚腹了。在這千鈞一發之際，成群的海豚猶如“天兵神將”突然出現，向貪婪的鯊魚猛撲過去，趕走了那些海中惡魔，使遇難的乘客轉危為安。啊！海豚的品質是多么高尚，我們人都要向海豚學習。如果海豚會說人的話，它一定在呻吟“我們海豚為人類救苦救難，可你們人卻知恩不報還破壞我們的生活環境，把我們逼上了絕境。

　　政府仿佛聽見了白海豚的呻吟，國務院還把白海豚難列為國家的一級保護動物，廈門還為白海豚建設國家級的保護動物，在海峽兩岸的呼喚下，白海豚開始繁殖了。

　　白海豚，我們的朋友。希望此時此刻白海豚已經有成千上萬只，人們從此不再破壞白海豚的生活環境，讓白海豚有個溫馨的家。

海豚-動物作文13

　　在茫茫大海中，有一種可愛無比的群居動物——海豚。它們有藍色、灰色，但我最喜歡的還是亞馬遜的粉色海豚。

　　粉色海豚為什么是我最喜歡的呢？因為它們十分特別，是粉紅色的，而且在海洋中也十分的稀罕，被稱為“國家一級保護動物”。

　　粉色海豚的身體足有2米長！重量也足有200斤！它的全身差不多都是粉色的，只有一部分是淡黃色，跳躍起來時就像粉色的月牙兒，漂亮極了！它的嘴尖尖的，像茄子一樣；眼睛圓圓的、小小的、水靈靈的，和別的海豚差不多。

　　因為它們是群居動物，所以很容易就能捕食到美味的小魚、小蝦，而且它們也經常從水中躍起來，在太陽光的照射下，還可能會出現絢麗的彩虹。這畫面多美！

　　它們還是“海中的.救生員”。聽說：曾經有一群游客開著游輪在大海上航行，他們的狗不小心被一陣巨浪沖到海里，主人卻不知情。可是，這時一條鯊魚就在附近，并漸漸想小狗無聲地靠近。小狗在海里拼命地掙扎著游向輪船，可船卻漸行漸遠，始終追不上。正當鯊魚張開血盆大口時，一只粉色的海豚突然從水里竄了出來，用尖而有力的嘴一下就把鯊魚推開了。它把小狗放在了自己的背上，并載著它回到了船上，還為它跳舞，表演各種動作……還有許多故事，說也說不完。

　　粉色海豚深受我的喜歡，還因為它們還是有音樂天賦的歌唱家，有雜技天賦的雜技演員，真是棒！

海豚-動物作文14

　　我是一只漂亮的小海豚，名叫海海。因為我長得可愛，性格又溫順，所以馴養員特別寵愛我，怎么樣，羨慕嗎？我最愛做的事情就是給游人表演，還有就是在水中遨游！

　　那天，外面天氣晴朗。我又在水池里游動起來，咦，我怎么有些游不動了？我待會兒還要表演呢！我強打起精神，可還是全身無力。馴養員看我病懨懨的，便馬上請來獸醫，只見他拍拍我的肚子，又看看我的口腔，邊說可能是有異物進入了我的胃部，要盡快取出，不然就會有生命危險，但他本人無能為力。

　　天啊，怎么會這樣！我只吃過馴養員和游客扔給我的食物，到底是什么東西在我胃里作怪呀？懷著忐忑不安的心情，我迎來了一群穿白大褂的人和許多冰冷的儀器。我被馴養員們抬上岸，他們用毛巾把我的上顎拉開，打開我的口腔，把胃鉗放入我的.食道里，不一會兒，一個東西開始向上滑，我開始激動起來，但由于我的激動，多次嘗試都失敗了，只好換成用人手來掏取。可是，這些人的手太短，夠不到異物。時間過得很快，離開水太久了，盡管他們不停地往我身上潑水，但還是無計于事，工作人員只好把我放入水中。

　　第二天，又來了一位兩米多高的巨人，他愿意幫我取出胃里的異物。由于我喉嚨太小，他只能把異物拖到喉嚨口處，接下來由一名馴養員接手取出。就這樣，十幾塊大小不一的橡膠物質從我的胃里取了出來。我又能在水中馳騁，繼續表演了！心里好激動的！

　　經過這件事情，我吃東西變得格外小心，也請游客們別亂扔東西給我們吃，要知道，你們這樣做，只會給我們帶來危險,會害死我們的！

海豚-動物作文15

　　這本書講述了一個生活在海豚島的一位女孩——卡拉娜，由于他們受到了捕獵海瀨的俄國人的殺害，被迫離開海豚島，就在他們坐著大船準備離開時，弟弟拉莫卻沒有上船，卡拉娜為了尋找弟弟，失去了離開的機會，和弟弟一起生活在小島上，后來，拉莫和野狗群起了沖突，被野狗殺死了，卡拉娜為了自己可以生存下來，做標槍，與章魚們搏斗，和野狗作斗爭……就這樣，卡拉娜獨自在島上生活了18年……她之所以可以一個人獨自生活下來，都離不開她那堅定的意念，原本，她可以和鄉親們在一起無憂無慮，快快樂樂的生活著，可她現在必須做出男孩子應該做的事兒，她一直都在等待著那條船，可大船卻始終沒有來。

　　她總是在與困難做斗爭，自己來解決任何事情。是生活逼著她，是現實逼著她。卡拉娜，值得我們大家每個人的`敬佩，她的精神，也值得我們每個人去學習。一個女孩子能獨自一人在島上生活18年，什么事兒都是由自己來解決，而我們呢？不愁吃，不愁喝，有一點點小事，父母都為我們做好了，我們和卡拉娜相比，真是一個天，一個地。我們應該學學卡拉娜，學會自理，自己的事情盡量自己做，小時候，父母幫我們做事是因為我們還小，而現在，我們也應該學會幫父母分擔，自己能做的事，要自己做，這樣不僅幫助了爸爸媽媽，也讓我們學會了以后如何照顧自己。

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