海豚的作文

時間：2023-04-14 16:06:35 作文網我要投稿

海豚的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的海豚的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

海豚的作文

海豚的作文1

　　海豚是鯨類的一種，生活在海洋中，體長二米多，體型像魚。它的游泳本領很高明，每小時能游五十三至一百公里，在水中可一口氣潛入上千米的深海。

　　海豚的大腦是很發達的。有人認為海豚比猿猴還要聰明。有人將海豚與猴子放在一起訓練，讓它們學習開閉電源開關，猴子需訓練二百次才學會，而海豚只需訓練十五到二十次。海豚與黑猩猩一起學會了一種游戲，黑猩猩中斷十個月不玩就忘了，而海豚中斷了兩年，還記憶猶新。海豚的神經系統、感覺器官與其它動物相比，具有不同的特點。它的.大腦左、右兩半部，可以交替工作和休息，因此它可以日夜睜眼游泳、捕食。海豚的頭部還有發射和接收超聲波的定位機構。因此，它能迅速準確地發現三公里外的物體，還能識別物體的大小、形狀。

海豚的作文2

　　對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動物。據說，它比大猩猩還聰明呢！

　　海豚一般長約1~2米。它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的。尾巴成扇形，能上下擺動。身體下側有兩片鰭，用于撥水游動。嘴巴突出，非常尖。臉上嵌著一雙烏黑、水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛。

　　海豚十分聰明。它雖然看起來十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來叼走距離它頭頂2~3米的球，還能馱著人，以極快的速度游著，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟斗呢！見到人時，它會把尾巴抬起來前后擺動向你打招呼，還會抬起頭向你點頭示意。最精彩的是會三五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個出色的'跳水員。

　　海豚被譽為是“海上救生員”。每當見到浮在水面的東西，它都會去救起來，木板也不例外。世界上就發生過“海豚救人”的事例，海豚把一艘落難輪船上的人安全護送到海岸邊。而它在海洋里也愛“見義勇為”，每當見到大魚欺負小魚時，它都會去和大魚進行搏斗，就連兇惡的鯊魚也不例外，可見它非常勇敢。

　　聽完我的介紹，你一定了解了聰明的動物——海豚吧！有時間一定要去看看喲。

海豚的作文3

　　hi，大海好，我叫海豚，我的大名你應該知道，可你肯定沒了解過我，下面，讓我來告訴你們吧。

　　我的身長約1~2米，渾身光溜溜的，除了肚肚，我全身都是黑色的。嘴巴尖尖的，由寬到窄，牙齒整齊，而且非常鋒利，有一對黑葡萄似的'眼睛，肚肚上還有一對魚鰭，幫助我在水中自由地游來游去，背上的魚鰭是用來控制方向的。我的尾巴呈扇形，又扁又平，而且非常有力，我可以躍起三米多高，全靠我的大尾巴呢。

　　我們海豚喜歡群居，一般生活在大海媽媽的淺水區或者海面附近，依靠回聲定位來捕食，最愛吃小魚小蝦。怎么樣，我厲害吧！

　　我雖然胖乎乎的，但身手十分敏捷，我可以跳起來頂到掛三米多高的球球。經過訓練，我還可以從水中躍起，在空中翻跟頭再落入水中。當飼養員把球球扔入水中時，我會快速地游到球下面，用有力的尾巴把球甩到十幾米以外的地方去。如果觀眾鼓掌，我會挺直身子，跳起“轉圈舞”，我們還會三五成群地躍出水面，為觀眾表演一場精彩的跳水表演。

　　我不僅可以為人們帶來歡樂，而且我還有“海上救生員”的稱號，在1966年，一艘游輪上有一名船員落水，我們海豚家族游上來，把遇難者救上了船。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你喜歡我們海豚嗎？

海豚的作文4

　　這本書主要講一座像海豚的島上的故事，這島上住著印第安人，他們受著阿留申人的傷害，便乘船到東方居住。一個小姑涼卡拉娜，不幸的留在了島上，她在島上一直生活了十八年，她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭，歷經艱險才活了下來。

　　通過這本書，我明白了：天上是不會掉餡餅的，要依靠自己的雙手創造一切，不要呆坐在原地，一切生存的希望都是要自己創造的。

　　我在生活方面還有所缺點，比如說：愛空想。讀了這本書之后，我會改正愛空想的毛病，像卡拉娜一樣，用自己的雙手創造，空想是沒有用的。

　　讀了這本書之后，我一定要好好學習，上課時要認真聽講，積極發言，卡拉娜在島上無依無靠地生活了十八年，和我們比起來，是一個鮮明的.對比。所以，我們一定要珍惜現在自己所擁有的，不去羨慕其他人所擁有的，靠自己的勞動得到的東西才是最珍貴的，也要愛自己的親人，在他們需要的時候盡力去幫助他們！

　　我最喜歡卡拉娜制作武器的那一段，那一段讓我明白不經歷失敗，是不會獲得成功的。從以前到現在，我都是和父母一起長大的，沒有學過獨立，如果有機會，我一定要嘗試獨立，學會獨立。

海豚的作文5

　　我是一只海豚，我生活在遼闊的大海里。那里有我的爸爸媽媽，還有很多很多的小伙伴。我們暢游在五彩斑斕的珊瑚叢中，快樂極了！

　　這天，我們開心的在海面上舞蹈，嬉戲。突然，我發現頭頂上湛藍的天空變得黑壓壓的，還有幾只頭上戴著“風車”的大鳥，在我們頭頂上飛來飛去，身邊還停著一艘大輪船。

　　不好了，搜捕隊來了。

　　“媽媽，快跑啊……”

　　小伙伴們驚慌失措的四處躲避，尖叫聲，哭喊聲，瞬間響成一片。海底沉積的沙子和廢物都飛揚起來，形成一個巨大的漩渦。身邊一張張巨網張牙舞爪，有的魚兒在大網還沒有撲向他就已經嚇的翻了白眼。

　　一張巨網毫不客氣的.向我撲過來。我使出吃奶的勁拼命的游，可還是沒能逃脫巨網。冰冷的鋼絲網如鋼鐵般堅硬，我越是掙扎身體越痛，已經遍體鱗傷。小伙伴們也都竭力掙扎，我被夾在中間，一陣陣血腥味迎面撲來，一聲聲慘叫聲刺痛著我的耳膜。我曾聽年邁的奶奶說：有血腥味的，有慘叫聲的地方就是屠宰場。

　　我不由的打了個寒戰！

　　一網又一網的小伙伴被屠宰了，就在那鋒利的白光光的刀架在我身上的時候，一顆忍了許久的淚水奪眶而出……

海豚的作文6

　　今天我向大家介紹一種聰明的海洋生物——寬吻海豚，他的體重是300到350千克每小時最多可以有70千米它可是海洋里的捕魚高手，不信你瞧。

　　有一條寬吻海豚餓極了，它對同伴說“我們去淺海區捕魚吃吧”“好啊好啊”，海豚們游啊游，游到了帶有泥沙的淺海區域。

　　找到合適的地方后，它們使勁地用尾巴擊起水底的淤泥，形成一個6字形的包圍圈，它們成員迅速地游過來圍圈，水變得非常渾濁，海底里的魚兒被泥沙包圍住了，著急地心想：“剛才清澈明亮的水，怎么一下子變得渾濁起來了呢?是不是有危險的生物在想我們慢慢靠近我們還是趕緊逃跑吧”。魚兒們跳出水面，而時寬吻海豚張大嘴巴，伸長脖子一條條小魚進入了海豚的'嘴里。它們一邊吃魚一邊在想：“果然不出我所料，魚兒們都上當了”

　　吃飽了以后它們開心的游回到自己的家鄉，海豚們捕魚的時候可真聰明。

海豚的作文7

　　在茫茫大海中，有一個愛發呆的小海豚。它的爸爸媽媽都不喜歡它，因為它考試時愛發呆，每次都不及格。

　　一次，它又考了個“大鴨蛋”回家了，爸爸氣得臉色發紫，媽媽把它趕出了家門。小海豚無家可歸，便在一塊大巖石后打起了呼嚕，忽然，它覺得身后有一雙眼睛在看它，可四處張望一下，什么也沒有，便又打起呼嚕，這時，一只大鯊魚向它撲來，小海豚無處可逃，被大鯊魚樂滋滋地提起來，大鯊魚說：“又有一頓美餐可吃了。”就這樣，小海豚被大鯊魚帶到了它的老巢，小海豚不想被大鯊魚吃掉，就說：“你一定不想因吃臟了的食物而鬧肚子吧，我身上不太干凈，可不可以讓我洗個澡?”“行!但要快點呀，不然我的肚子就要咕咕叫了!”

　　其實，小海豚并不想洗澡，只是在想逃生方法。它想呀想，忽然，靈感出現了。它想：老師說過刺豚是鯊魚的'天敵。而刺豚又是我的好友，我又會海豚音，海豚音又像哭的聲音。就這樣辦!于是，小海豚用海豚音呼喚刺豚，鯊魚還以為它在哭呢!說：“哭也沒用。”很快，刺豚來了，它們把門撞開，救出了小海豚。小海豚想：知識真有用啊!以后我再也不能發呆了。

海豚的作文8

　　今天對我來說是激動人心的一天！媽媽帶我們去了中山陵。下了幾天大雨，空氣中的灰塵少了，變得很清新。樹更“靈性”。我們來到水下世界，看到了各種顏色的魚，其中海豚表演讓我流連忘返。海豚的智商極高，據說成年海豚的智商相當于一個六歲的孩子。我滿懷期待地來到海豚館，心中充滿了疑惑。海豚真的這么聰明嗎？看海豚表演的時候，我得到了一個滿意的.答案。有一套數學題：1 1=？我開始懷疑海豚的能力，海豚毫不猶豫的用下頜按下“2”。嘿！沒錯。下面的題目越來越難，海豚還是可以一個一個克服的。最后一個問題是“23乘以32”。我打算和它“競爭”一次，但在我完成計算之前，海豚“按下”了正確的按鈕。唉！我被打敗了。現在，我已經證明了海豚真的很聰明！鼓樓區龍江小學34班唐

海豚的作文9

　　Hell！大家好！我是一只可愛又活潑的小海豚，我生活在廣闊的大海洋中，以吃各種小魚為生。人們隨處可見我們充滿青春活力的身影在浪中跳躍嬉戲，也能聽見我們銀鈴般清脆的叫聲，那是我們歡樂的歌聲。可是，如今，我們都不敢到海面上來玩耍了，也不敢再放開喉嚨大聲歌唱了，因為全世界“海洋館”的工作人員看上了我們矯健漂亮的身材，要把我們抓去當動物演員。

　　在海洋館里，一群又一群可憐的魚兒或海洋動物被帶到這里，當上了生活痛苦的“囚犯”。我的.生活最難熬了，雖然有吃有喝，但只是那么幾條小魚苗而已，還不夠塞牙縫呢。于是，原先我豐滿的身體馬上變得修長。

　　當然，最可憐的還是訓練與表演，只要我一淘氣，一根銀光閃閃的鋼鞭就“啪”的一聲抽在我背上，疼得我齜牙咧嘴、哀哀尖叫。還有一次，“海豚展”上，人們喜歡我可愛的面容，非要和我合影，“咔嚓”響的相機、閃光燈閃成一片，嚇得我在池底一藏就是幾個鐘頭。

　　親愛的人類，我知道你們很喜歡我，但請把我們放歸大海，那才是我們的家。我期盼你們趕快覺醒，不要讓我們海豚家族走上滅絕的不歸路，我們希望永生！你們能做到嗎？

海豚的作文10

　　愛。我感受到書上所描寫許多愛。有“我”愛朗圖；有“我”愛王阿勒；有“我”愛拉莫……愛是生命的源泉；愛是成長的光輝；受是我們的回想。愛是照亮成長大道的燈的一部分。愛，無處不在，找開阻礙，通過心靈的關隘。愛多種多樣，它是深摯的感情；它是喜好；它是愛情；它是容易。愛不是一般人所能理解的。愛是真誠的；愛是無瑕的；愛是純樸的；愛是靠人、物所去創造的。愛無與倫比，是我們努力得來的！就讓我們擁有愛吧！就讓我們成為愛的主人吧！

　　勇往直前，無所畏懼。就像書上說的一樣。卡拉娜勇敢無比，面對大自然的.嚴厲考驗，她毫不退縮。她會仔細尋找，認真制作，從未粗心。她還勇敢地馴服野狗朗圖。勇氣有了，你就會有自信起來。隨后，你會有力量去戰斗。你會感到自信的巨大力量；戰斗的力量。

海豚的作文11

　　星期六，爸爸媽媽我和哥哥去動物園看動物。在里面我看了很多動物，其中我最喜歡的動物是海豚，海豚的皮膚很光滑，像穿了一件藍藍的衣裳。海豚三個鰓，有兩個在胸前，有一個在背上。海豚的尾巴就像一把打開的.扇子，嘴巴總是微笑著。

　　海豚的表演很精彩。一位俄羅斯的男演員上場了，簡單的和觀眾朋友打個招呼，就開始表演了。第一次，男演員把兩只腳放在海豚的背上，把海豚當作快艇，游了十多米時，突然“啪”的一下他就鉆進了水中。第二次，男演員在水里時，海豚游到他的腳下，演員用力一蹬就凌空躍起，海豚也跟著從水中飛躍而出，它們在空中劃出三條優美的弧線，落入池水中濺起大大的水花。第三次，男演員坐在海豚的背上，在水里游了一圈，像是水中騎摩托。第四次，男演員把海豚當作沖浪板，在池中進行沖浪表演。最后男演員的雙腳踩在海豚的頭上，游了半圈，海豚就把演員引到了岸上。這表演真是太精彩極了！

　　我喜歡海豚。

海豚的作文12

　　我有一個可愛的玩具----小海豚。它有深蘭色的皮膚，潔白的肚皮，一雙惹人喜愛的眼睛，炯炯有神。它的身體兩旁還有像小扇子的胸鰭，在蘭色的床單上，仿佛回到了大海的懷抱，還有像扇形的尾巴，在不停的擺動，快樂的遨游。

　　當拿起心愛的海豚時，我跟它一起玩的時候，我把海豚立起來，把它那像扇形的尾巴尖，-窩成一雙小腿，胸鰭收到肚子旁，它就像一只站起來的向我要食物的小狗，有時我把它拋在空中，就像一只真的海豚從海面上騰空而起，追趕著獵物，我用雙手搓它一下，他在空中轉圈，它的胸鰭舒展開，尾巴立起來，像一個優秀的'舞蹈家。它那優美的舞姿把我帶入了它們那個自由自在的集體。有的頂球，有的在水上航行……過著快樂的生活。

　　小海豚是我最好的玩具，它給我帶來了很多快樂的時光。讓我的生活更加豐富多彩，我的小海豚真可愛!

海豚的作文13

　　這個故事與《魯賓遜漂流記》很相似，講了一個小姑娘卡拉納獨自在海島上生活了十八年。在18年中，她修建住所，制造捕魚工具和武器，歷盡艱險才得以生存下來。

　　讀完后，我被震憾了。一個才十二歲的小姑娘，居然可以依靠自己的.勇敢和毅力，在充滿危機的孤島上生活，太不可思議了。我不禁想到了自己：如果，她就是我，我能活幾天，三天？四天？一星期？在島上的日子里，我會做些什么？哭？卡拉納真是太勇敢了，太值得我學習了。

　　這使我想起了一件事，那一次，我在做數學時遇到了一道難題，我想反正老師明天會教的，所以我隨便亂做了一下，第二天老師教時，我又憑著自己的好記性把答案完整無缺地抄下來。可沒想到，在一次數學考試中，這道題目又一次出現，到底怎么做的，我怎么想也想不起來，今天我才明白：困難是繞不過，只有及時解決它，才算真正成功。看來，我與卡拉納的差距很大很大！

　　同學們，你們看過這本書嗎？如果沒有，快去看看吧，因為它一定會讓你受益匪淺。