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內(nèi)心深處那首歌作文（通用31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的內(nèi)心深處那首歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇1
在這個(gè)季節(jié)，風(fēng)，輕輕把夜霧吹開；雨，滋潤(rùn)著大地，讓大地更顯它的姿色；花，接受著陽(yáng)光的沐浴綻放自己美好的“青春”；樹，容納萬(wàn)物之精華釋放美好的“年華”；草，也在爭(zhēng)先恐后的為這個(gè)世界增添一份精彩。
春意盎然，留住了我的腳步；撩人的春色，讓我不禁更想探個(gè)究竟。一次爬山，讓我對(duì)生命另眼相看。
學(xué)校組織的爬山活動(dòng)，讓我又興奮，又害怕，爬山的沒有幾個(gè)人，只有我和我的朋友還有兩個(gè)老師。我們走在叢林中，樹葉茂盛就像是“橫柯上蔽，在晝猶昏”一般，鳥兒在枝頭作樂(lè)，唱著自己心中的歌。走在其間，讓我就更向往那座大山，它讓我充滿好奇心。開始爬山了，右手緊緊的抓著巖石，左手往上挪。害怕的我兩腳直發(fā)抖，不敢再向上也不敢往下看，生怕自己一不留神摔了下來(lái)。我竭盡全力的向上爬，但內(nèi)心的那非恐懼戰(zhàn)勝了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。現(xiàn)在，聽到鳥兒的叫聲不再覺得那是美好的而是讓我感到厭煩，覺得那就像是在嘲笑，我的'太陽(yáng)已不知躲到哪里去了，再也看不見它的蹤影，這時(shí)的我不堪一擊。就在我下定決心向上爬時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨瞬間讓我不知所措，我的手不再是我的手，我的腳也不再是我的腳，因?yàn)槲腋緞?dòng)彈不了一絲一毫。大雨打在我的身上，讓我感到無(wú)比恐懼，我大喊出來(lái)，我不想再爬了，我想下來(lái)，可是我不能，我沒有這個(gè)勇氣。就在這時(shí)，我看到了不起眼的小草，它像一個(gè)軍人一樣站在那無(wú)論怎樣它絕不動(dòng)搖，在經(jīng)受暴雨狂打的它仍然如此，這讓我不再感到害怕，看見小草讓我頓時(shí)感到羞愧。我慢慢的向下移動(dòng)，而我心中的小草也在慢慢成長(zhǎng)。我成功了，這一次，我的意志打敗了我的恐懼。
這一次的成功讓我感受到了生命的可貴，因?yàn)橹挥谢钕聛?lái)才能夠看見雨后的彩虹，有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“這條路是我自己選擇的，就是跪著，我也要走完。”這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)，既然選擇了，不管多大的困難也不說(shuō)放棄，生命之歌真是一首“好歌”。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇2
如落紅飄零，曾經(jīng)綻放的歲月轉(zhuǎn)瞬凋零，來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，便在風(fēng)雨間化作塵泥。唯有陣陣暗香氤氳在記憶中余香縈繞，花香盈袖。
“時(shí)常想起，我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著”，月色如水，思緒悄然被這傷感的旋律牽引，往日的曼妙歲月，被歌聲拉得悠長(zhǎng)，記憶里的六年時(shí)光，重新伴著歌聲在心底綻放。
還曾記得，我們牽著稚嫩的小手，在教室外的`草坪上做游戲。那時(shí)候，時(shí)間宛若潺潺流水，我們?cè)跉q月的河畔歌唱。看微風(fēng)細(xì)柳，賞云卷云舒，用童真的眼光注視周圍一切。日子無(wú)憂無(wú)慮，友誼日益增進(jìn)，一起蹦蹦跳跳地，背著小小的書包歡快地走進(jìn)校園，嘴里含著糖，手里抱著書，快活而可愛。總愛抱成一團(tuán)嬉戲，口里哼的兒歌和一起歡笑的身影成了我親切的懷戀。
漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)小雄鷹，在學(xué)習(xí)的天空中飛翔。那些時(shí)候，我們?cè)谝黄穑诨@球場(chǎng)上揮汗如雨，一起配合，在團(tuán)結(jié)合作中長(zhǎng)大。有時(shí)因遲到，我們會(huì)一同挪向老師的辦公室，那歉意的話語(yǔ)是我們成長(zhǎng)成熟的見證。偶爾一點(diǎn)小摩擦，我們總會(huì)在風(fēng)雨后重新結(jié)好，友誼從不因時(shí)間變遷而褪色。操場(chǎng)中央，走廊拐角，沙坑角落，總能見到我們的身影。一本本漫畫，一張張圖畫，閃亮著童真的歡樂(lè)，令我難以忘卻的，不僅僅是美好的往事，還有那份你的笑臉。
夏日悠長(zhǎng)火熱，我們?cè)谝黄鸬臍q月走到時(shí)光的終點(diǎn)，不想說(shuō)再見，卻已成奢求。每個(gè)人淚光點(diǎn)點(diǎn)，心中五味雜陳，離別的鈴聲在那一刻響起，我們同在的歲月停在了那一秒，曾經(jīng)相聚多少天，終究要離別多少年，我們的友誼隨風(fēng)飄散，淚水在歲月里流淌成河，靜靜地流淌過(guò)我憂傷的心。
“我想為你做些什么，時(shí)間卻遠(yuǎn)走。我的花兒，在我心間，留下了芬芳……”歌聲在我內(nèi)心回蕩，童年時(shí)的你們，如花兒般，在我心間綻放。
內(nèi)心深處的那首歌，悠揚(yáng)纏綿，在我心底回蕩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)花一樣的歲月，曾經(jīng)花兒一樣的你們。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇3
殷紅的跑道，雪白的終點(diǎn)線。一千米，三分四十五秒。可惜，我失敗了。
倚著欄桿，勉強(qiáng)支撐著身體，我的腦海里一直浮現(xiàn)著跑步的畫面，耳畔回響著老師報(bào)成績(jī)的聲音。三分四十五秒！看見老師眼中閃過(guò)的`失望，我沉默了。
拖著疲憊的身體，回到家，我癱倒在床上。插上耳機(jī)，我想沖淡內(nèi)心鋪天蓋地的陰霾。“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”熟悉的旋律響起，這簡(jiǎn)單直白的歌詞慢慢地浸透我的心，慢慢地為我注入力量。
仔細(xì)聆聽，眼前是那無(wú)畏的水手撐起理想的帆搏擊滔天巨浪的身影，跌倒了站起來(lái)，擦干淚繼續(xù)向風(fēng)浪宣戰(zhàn)……我想：必須重跑！不打破三分四十秒的記錄誓不罷休。
望窗外，燈光映著婆娑樹影，天幕上點(diǎn)點(diǎn)繁星伴著一輪圓月。我知道，我必須發(fā)出自己的光，無(wú)論我是一顆多么不起眼的星子。
幾天后，我重新站在起跑線上，手心里攥出了汗，周圍靜得能聽見心跳。眼前的跑道，依然殷紅。
“預(yù)備——跑！”一生令下，我跑了出去。頂著瑟瑟秋風(fēng)，我跑完了600米，還剩400米關(guān)鍵的沖刺了。“一定要成功！”我在心里暗暗地告訴自己。我將速度提至最高，加速擺動(dòng)雙臂，竭力邁開雙腿。還剩200米了！
又是這200米。這黎明前最黑暗的200米。體力幾乎透支，雙臂的揮動(dòng)漸漸無(wú)力。是硬撐，還是放棄？瑟瑟秋風(fēng)中，我聽見了自己沉重的腳步聲。心里卻升騰起那首歌：“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”咬緊牙關(guān)，我往前沖去。任憑肌肉酸痛，任憑呼吸急促，一千米，我一定要擊敗你！
“3分37秒！過(guò)了！”老師的聲音猶如天籟般動(dòng)聽。
我癱倒在草坪上，欣慰地笑了……
望著藍(lán)天白云，靜靜地聆聽心跳，我仿佛又看見水手搏擊風(fēng)浪的一幕幕。我知道無(wú)論前方有多少風(fēng)雨，我都不會(huì)畏縮，因?yàn)閮?nèi)心那首歌將永遠(yuǎn)伴隨著我。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇4
琴鍵上透著光，彩繪的玻璃窗，在哥特式教堂，彈奏一段成長(zhǎng)的交響樂(lè)。
——題記
時(shí)針一圈一圈地走，時(shí)光一分一秒地流，如今的我們，正駕著船，駛往心中向往的彼岸。
音樂(lè)緩緩響起，我們內(nèi)心歡快的歌聲也隨之響起。天空，白云，風(fēng)箏，那是我們童年的夢(mèng)。曾幾何時(shí)，我們一展稚嫩的歌喉，向往成為花季的歌者。曾幾何時(shí)，我們手牽手，肩并肩，想要沖到終點(diǎn)，驕傲地戴上那塊象征著榮譽(yù)、勝利的金光閃閃的獎(jiǎng)牌。曾幾何時(shí)，我們挑燈夜讀，只為著在次日的考試中能夠名列前茅。
音樂(lè)在繼續(xù)演奏，可我們的歌聲卻不再嘹亮。是累了嗎？
我們?cè)炯冋娴男θ轁u漸淡去，只留下一聲聲無(wú)可奈何的嘆息。
一堆堆高得如山的練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本，一捆捆重得似鉛的考卷、書本，讓深陷其中的`我們呼吸沉重。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”此時(shí)的我們，正在沿著這條階梯，一步一步地邁向老師口中光明的終點(diǎn)。
“三年拼搏為一戰(zhàn)，六月疾筆論英雄。”為了成為這個(gè)英雄，我們需要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣；為了成為這個(gè)英雄，我們需要有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)定；為了成為這個(gè)英雄，我們需要有“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的進(jìn)取心。
哦，明白了，心中的音樂(lè)從不曾停歇，只是我們的歌聲已趨于平緩，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，在慢慢蛻變成為具有新時(shí)代精神的青年。誰(shuí)的內(nèi)心深處沒有一首屬于自己的歌，那是我們的夢(mèng)啊！也許有一天我們會(huì)忘了原來(lái)的旋律，會(huì)步入新的音軌，但只要我們堅(jiān)持不懈，終會(huì)譜出華麗的樂(lè)章。
幼稚，懵懂，無(wú)知，那是童年的影子。
堅(jiān)持，奮斗，向上，這是現(xiàn)在的我們。
綿綿的細(xì)雨無(wú)聲地滋養(yǎng)著大地，柏油路上熠熠生輝，一切都顯得那么富有生氣。此時(shí)的我，心中的太陽(yáng)冉冉升起……
內(nèi)心深處那首歌作文 篇5
“黃昏的地平線，劃出一句離別······”這是來(lái)自周傳雄的《黃昏》。
當(dāng)我第一次聽這首歌時(shí)，爺爺就追問(wèn)歌名，后來(lái)他就錄下來(lái)，存到收音機(jī)里，成了每天必聽的歌。爺爺喜歡聽歌，更確切地說(shuō)，是喜歡聽跟自己的人生一樣的歌詞。在朝陽(yáng)里，在黃昏中，爺爺總是會(huì)站在家門口的一棵桃樹下，和一只叫豆包的大黑狗眺望或等待我離去或歸來(lái)的身影。噢，還有一首叫《黃昏》的歌。無(wú)論春夏秋冬。春天，桃花瓣會(huì)傾灑爺爺一肩膀，爺爺也來(lái)不及拂去，伸手便接過(guò)我的書包。
冬天，若是遇上下雪天，爺爺便會(huì)披上那件黑色的雨衣，依舊站在樹下。后來(lái)，爺爺腿腳不靈便了，就搬張凳子，拄著拐杖依舊在樹下等我。就像是一個(gè)披著黑衣的雪人。在那些單車歲月中，我總是在路上飛馳，任路旁比肩成林的楊樹快速倒退。因?yàn)椋抑溃袀�(gè)身影，有首歌，還在等我。當(dāng)看到u.那抹孤瘦的身影時(shí)，就會(huì)重重呼出一口氣，就好像是多年的夙愿終于達(dá)成。再后來(lái)，爺爺移居天堂。那條很老的、叫豆包的狗也跟著去了。
他們被合葬在一起，還有一張爺爺和豆包的合影照，以及我手抄的.《黃昏》歌詞和那臺(tái)收音機(jī)也葬了。遠(yuǎn)方的太陽(yáng)摩擦天空，掛在地平線上，遲遲不肯離去，又一個(gè)黃昏。再回到家時(shí)，看著那棵桃樹，總覺得少了些什么。爺爺和豆包的身影仿佛會(huì)凝固在樹下，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我。長(zhǎng)大后，電腦手機(jī)里有無(wú)數(shù)的歌曲，可以隨意地聽。卻總是忘不了那首歌，時(shí)而會(huì)拿來(lái)聽聽，再捎上一段又一段的陳年往事，在回憶中，進(jìn)入到另一個(gè)滿溢歌聲的世界。我和著記憶捆綁著歌聲，好像是深深鐫刻在心底，無(wú)論多少粉塵，都不會(huì)覆平。
在無(wú)數(shù)個(gè)被黃昏劃開的日日夜夜，應(yīng)該還有抹身影在樹下等我。要回去了，他還在等我，別讓他等久了。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇6
每個(gè)人心里一定都有一首歌，是讓你沉醉其中的，不管是經(jīng)典老歌，還是流行音樂(lè)，都會(huì)有欣賞他們的人。我的心里也有這么一首歌，讓我覺得感觸很深的，它不是老歌，也不是流行曲，它是大自然賜予我們的寶貴財(cái)富，它是大自然之歌。
春天，是否記得韓愈筆下的那句“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”仿佛讓我們唱著那細(xì)雨蒙蒙的歌曲，讓我們置身于林間的小路上，傾聽著，傾聽著，一陣陣有節(jié)奏的聲音傳入耳中。正是這雨的聲音，讓一直一直沉睡著的大地萬(wàn)物喚醒。春天，我們心中的歌是——雨之歌。
夏天，“四月秀葽，五月蟬鳴”是呀！聽，那蟬又在唱歌，但那鳥兒也不示弱，到了晚上，我們便會(huì)聽到那雷鳴的歌聲，轟隆隆，轟隆隆~正是這蟬、鳥、雷的歌聲，讓剛剛睡醒的大地萬(wàn)物徹底清醒，夏天，我們心中的歌是那——蟬之歌、鳥之歌、雷之歌。
秋天，“呱呱呱，呱呱呱”，是否憶起，“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙，是我們的好朋友，就連它閑暇歌唱時(shí)也不忘娛樂(lè)大地萬(wàn)物。正是這青蛙的'歌聲讓大地萬(wàn)物在這孤寂的落葉時(shí)節(jié)，不再感到寂寞與悲傷，秋天，我心中的歌是——蛙之歌。
冬天，無(wú)語(yǔ)的雪，讓我們感不到一絲溫暖，但“迪拜風(fēng)色汗，雪花大如手”，看著這如此白皙的雪，即使有再多的雜念也消逝了。正是這學(xué)的歌聲，讓純潔的雪，讓著大地萬(wàn)物記著想要過(guò)春天雜念徹底消逝，冬天，我心中的歌是——雪之歌。
感謝大自然給予我們的大自然之歌，這樣四季的歌是不是比所有的音樂(lè)要更加美好呢？這才是真正的天籟之音啊！
如果有機(jī)會(huì)，就跟我一起聆聽我內(nèi)心深處的那首歌，那首大自然的歌！
內(nèi)心深處那首歌作文 篇7
寂寞的園子，寂寞的樹林，下面走著寂寞的我。我聽不到樹木的呻吟，聽不到鳥兒的鳴唱，也聽不到自己的腳步聲。能聽到的，只是仿佛縈繞在耳邊的，那縹緲空靈的歌聲：“我從哪里來(lái)，沒有人知道，我去的地方，人人都要去……”聽著，聽著，那條白裙子，又霧一樣地彌漫在眼前……
“你抓，你抓!”“你抓!”童年記憶里的那些女生們，總是不講道理地把游戲中“抓小偷”的角色分配給一個(gè)跑得慢的女生。黃昏的暮色下，我蹲在草地的一邊，靜靜打量著那群女生圍著一個(gè)瘦小的，穿白裙的女孩，像看馬戲的大人圍著一只帶鐐銬的小猴，在那兒拿她們的眼睛盯著她，喊著：“你抓!”“你抓!”那個(gè)女孩也一副不情愿的樣子，爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，便跑開了——顯然是放棄了游戲。目送著她遠(yuǎn)去，我便拍拍身上的土，也悄悄離開了。
童年里的人對(duì)童年里的`我，評(píng)價(jià)絕對(duì)是：“從來(lái)不和別的小朋友玩”，“很少和別的小朋友說(shuō)話”，“總是一個(gè)人在角落里發(fā)呆”。而那里的自己也只是不在意地繼續(xù)扮演一個(gè)人的游戲。可我知道我的內(nèi)心里卻還是默默祈禱有一個(gè)同伴。正是這樣的渴望，促使我不得不偷偷觀察那個(gè)穿著白裙的女孩：感覺她和我是一樣的，莫名地有一種同病相憐的感覺。
日子似流水，偷偷流去。我這個(gè)在時(shí)間的長(zhǎng)河中逆流而上的人，卻還是依然回不到過(guò)去的往昔，剩下的回憶也只是逆水行舟的燃料而已，匆忙行進(jìn)中，我忘了她的模樣……只是記得她總是穿著一條白裙——像是霧里的人。她的手里也總是握著一個(gè)精致的小方盒子，里面猶如藏著一個(gè)秘密的寶藏——有一天她不小心滑倒了，盒子從手中滑落，“寶藏”便偷偷溜了出來(lái)：“我從哪里來(lái)，沒有人知道，我去的地方，人人都要去……”
縹緲空靈的歌聲，從小盒子里爭(zhēng)先恐后地竄出來(lái)，代替了風(fēng)聲一陣陣飄來(lái)，又散開，充斥在空曠的活動(dòng)場(chǎng)上。我驚訝地側(cè)耳聽著，只覺得遠(yuǎn)處的她又似白霧般飄了起來(lái)……我想與她交朋友，卻不知如何表達(dá)，便只能這樣偷偷地看她：看她一個(gè)人蜷在角落，看她一個(gè)人在活動(dòng)場(chǎng)玩耍，看她一個(gè)人獨(dú)享盒子里的歌聲……一個(gè)人，一個(gè)人!她也是一個(gè)人!我在心里吶喊著，那種復(fù)雜的情感在盒子里的歌聲中得到了解放，在無(wú)知的童年里肆意生長(zhǎng)。我無(wú)數(shù)次想走上前去，與她并坐，讓兩顆孤獨(dú)的心相互依偎，卻還是沒有勇氣。我甚至從沒有過(guò)地開始憤恨自己的膽小。
她聽歌，我也聽歌，偷偷躲在她看不見的地方，靜靜地聽著同一首歌。小盒子也總是不知疲倦地一遍遍唱著：“我從哪里來(lái)，沒有人知道，我去的地方，人人都要去……風(fēng)呼呼地吹……海嘩嘩地流，我去的地方……人人都要去……”
我便只是沉浸在自己的夢(mèng)境中了。
自始至終，她似乎都沒有發(fā)現(xiàn)了我;又或許發(fā)現(xiàn)了卻同樣沒有勇氣走上前——若是這樣，不就更默契了嗎?她是什么樣的呢?懷著期待而恐懼的心，我還是不能走上前，只能目送時(shí)間的河流將她淹沒，將她迷失——我幼兒園畢業(yè)了。
如果我當(dāng)時(shí)可以勇敢一點(diǎn)，再勇敢一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)便是另一種結(jié)局?可人生怕的不就是如果嗎?!我忘了你的模樣，但我記住了往昔，記住了黃昏的暮色下兩個(gè)小女孩天真的剪影，她們?cè)趦A聽著，一同傾聽著那首我內(nèi)心深處的歌;而那個(gè)小盒子，也許還聽話地唱著——“我從哪里來(lái)，沒有人知道……我去的地方，人人都要去……風(fēng)呼呼地吹，海嘩嘩地流……我去的地方……人人都要去……”那個(gè)穿白裙的女孩呀，你可曾聽見，這個(gè)女孩在用內(nèi)心深處的歌聲在時(shí)光長(zhǎng)河中把你呼喚的聲音……
內(nèi)心深處那首歌作文 篇8
每個(gè)人的心里都會(huì)有那么一首歌，唱進(jìn)了我們的心里，它的旋律或許不是多么悠揚(yáng)，演唱者的聲線或許不是那么優(yōu)美，但是它總是有某些地方觸動(dòng)了我們的心，
我內(nèi)心深處的那首歌叫做《星星點(diǎn)燈》，鄭智化的一首歌。或許有的人并不喜歡這么老的歌曲，但是我卻對(duì)它的旋律和歌詞情有獨(dú)鐘。
“現(xiàn)在的.一片天是骯臟的一片天。”已經(jīng)有多少年沒有再見過(guò)那繁星滿天的深藍(lán)色的天空，大氣污染讓星星消失，讓藍(lán)天變白，白的刺眼，有一次在讀到巴金的《繁星》時(shí)，我不住地贊嘆巴金那豐富的想象力，可當(dāng)老師告訴我們那片繁星確實(shí)存在過(guò)時(shí)，我的心好象受到了什么撞擊，好疼，那是對(duì)看不上那片繁星的惋惜，還是什么，現(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)什么也不是，那是對(duì)自然母親的哀悼與深思念想。
“天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)，人心其實(shí)比天高，比海更遙遠(yuǎn)。”那樣的場(chǎng)景直至現(xiàn)在我的腦海中還時(shí)常浮現(xiàn)：一群孩子歡樂(lè)地奔跑，相互分享著一起帶來(lái)的食物，說(shuō)著各自內(nèi)心的秘密，可是很快場(chǎng)景消失了，我回到了現(xiàn)實(shí)，即使是最好的朋友也在說(shuō)謊，我一次次地將自己的秘密與學(xué)習(xí)方法告訴別人，換來(lái)的卻是背叛，無(wú)數(shù)的背叛，于是在一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚，身心疲憊的我戴上了那個(gè)面具，那個(gè)充滿虛情假意的面具。第二天，與朋友想見，我們相視一笑，我的心卻被她那把笑里藏著的刀插的好痛，而我也知道，自己也永遠(yuǎn)變不回從前的那個(gè)自己了。
外面的天空灰蒙，到處臟亂，與那所謂的“朋友”說(shuō)著違心的話，我快要暈倒，可是一個(gè)信念依舊支撐著我，那就是家。下了車，我“飛”走，不看四周，只想快點(diǎn)到家，于是“突然之間，都市的霓虹都不再閃爍，天邊有顆模糊的星光偷偷探出了頭，”我到家了。
晚上，漫天星星的夜晚，我躺在床上，聽著鄭智化的《星星點(diǎn)燈》，那些歌詞一句一句唱進(jìn)了我內(nèi)心深處，我不由自主地跟著哼唱，一曲結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)，不知道什么時(shí)候，淚水已經(jīng)模糊了我的臉……12下一頁(yè)
內(nèi)心深處那首歌作文 篇9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”多么經(jīng)典的一句歌詞，卻唱到了每個(gè)人的心坎里，無(wú)論你是２０歲、３０歲、４０歲，即使你是７０歲、８０歲也好，這首歌在你心中永遠(yuǎn)扎下了深根。
記得小時(shí)候，每至逢年過(guò)節(jié)媽媽都會(huì)包花邊餃，因?yàn)榧依锷钷讚?jù)，平常的時(shí)候是不會(huì)吃到餃子的，可因?yàn)橐淮位ㄟ咃溊锏膼圩屛页隽藘?nèi)心深處那首歌。
那年冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪深數(shù)尺，早晨，我迷迷糊糊的醒來(lái)，早飯也沒來(lái)及吃，就準(zhǔn)備去上學(xué)，可是我剛推開門，一陣風(fēng)吹來(lái)感覺頭暈?zāi)垦＃D時(shí)，一下子暈倒在地，媽媽趕緊走過(guò)來(lái)?yè)崦艘幌挛业念~頭，“呀，怎么這么燙”之后便把我背出了房間。
走在街上，不時(shí)會(huì)走過(guò)一兩個(gè)人，每個(gè)人凍得都跟刺猬似的把脖子伸到了衣領(lǐng)里，只有媽媽的額頭上在大把大把的掉著汗珠，我低聲語(yǔ)語(yǔ)的說(shuō)：“媽媽，把我放下來(lái)吧，我自己能走。”媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“別說(shuō)話，在上面好好呆著，到晚上給你包餃子吃。”一瞬間我感到鼻子酸酸的，忽然間看見媽媽的`眼角處有一道很深很深的印痕，是無(wú)情的歲月在媽媽的眼角處刻下的。
到了晚上，媽媽就開始包花邊餃，一素一葷，帶肉的都是花邊的，盡管我和弟弟在一旁瞎摻和，媽媽也不生氣，只是淡淡的說(shuō)：“來(lái)，媽媽教你們包花邊餃。”過(guò)來(lái)一會(huì)，媽媽幫我盛了幾個(gè)餃子，還暗暗竊喜的說(shuō)：“如果能吃到帶肉的，今年運(yùn)氣要好哦。”我知道，當(dāng)年我吃到的帶肉的餃子是媽媽做了記號(hào)的花邊餃。在媽媽一生中，她的思想領(lǐng)域里只有好好地過(guò)日子。
之后我很感激媽媽，雖然我不知道用怎樣的方法去感謝媽媽，我只有把這份感激珍藏在親情之樹中，隨著年輪永增不減，我埋藏在內(nèi)心深處那首歌在無(wú)意間唱給了媽媽，媽媽沒有說(shuō)什么，我只看到了媽媽的眼眶紅了，然后淡淡的一笑。歲月，你別傷害媽媽！
內(nèi)心深處那首歌作文 篇10
每次聽到關(guān)于老師的贊歌，我就會(huì)在心眼兒里默默地念叨：老師，您就是我內(nèi)心深處的那首歌。
還清楚的記得，那一次，我突然發(fā)燒，趴在桌子上，渾身軟綿綿的，一點(diǎn)兒勁兒都沒有，我多么希望媽媽能夠突然出現(xiàn)在我的眼前，用她的手摸一摸我的額頭，哪怕是問(wèn)候我一下也行。可是我知道，那時(shí)那地，這種想法簡(jiǎn)直就是一種奢望。下課了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，完全忽視了我這個(gè)離群的孤雁，我失望地閉著眼睛，心里有種說(shuō)不出的難過(guò)。老師，是您來(lái)上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，您用溫暖的手輕輕地在我的額頭上拭過(guò)，立即要求我去醫(yī)院看醫(yī)生，并且毫不猶豫地掏出錢讓同桌陪我去。等我們回來(lái)后您特意給我準(zhǔn)備的開水不熱不涼正合口。您坐在我跟前，親自看著我將藥丸吞進(jìn)肚里。我忍著眼淚，心里默默地輕聲細(xì)語(yǔ)：老師啊老師，您就是我內(nèi)心深處的那首溫暖的歌。
還有一次，坐在課桌旁苦思冥想的我，正在為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，我翻遍了腦袋里所有的“工具箱”，卻始終沒有找到打開這扇門的“金鑰匙”。正當(dāng)我百思不得其解之時(shí)，一陣熟悉的腳步聲在教室門外響起，我仿佛得到了救星一般把求助的目光望向了您。您停下腳步，仿佛看透了我的心思。走進(jìn)教室，來(lái)到我的身邊，看了一眼我的“攔路虎”，微笑著看著我。我把難題指給老師。老師認(rèn)真地看了一眼，皺著眉頭思考一下，手指在我那個(gè)幾何圖形上輕輕一比劃，做了一條輔助線。我恍然大悟，一道讓我腦袋瓜都起皺紋的難題就這樣被老師輕輕一點(diǎn)，給徹底解決了！老師啊老師，您就是我心中的那首歌，那首在我困難時(shí)給我啟發(fā)的動(dòng)聽的歌。
還記得有一次，我因?yàn)樽哉J(rèn)為和老師您關(guān)系好而偷懶不交作業(yè)，出乎意料地是您竟然會(huì)大發(fā)雷霆，當(dāng)時(shí)我曾恨透了您。現(xiàn)在回想起來(lái)，我是多么無(wú)知和幼稚。是您用您的.嚴(yán)厲糾正了我的錯(cuò)誤思想，是您用您的職責(zé)挽救了我的投機(jī)心理。老師啊老師，您就是我心中的那首歌，在我迷茫時(shí)，用優(yōu)美旋律伴我走出錯(cuò)誤的沼澤，為我指引正確的方向。
現(xiàn)在，坐在考場(chǎng)里的我滿懷豪情奮筆疾書，想起您，耳畔仿佛又響起那首關(guān)于您的一直給我溫暖、鼓勵(lì)的歌。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇11
你一定聽過(guò)很流行的歌曲吧，或者老歌，那你肯定聽過(guò)《真心英雄》這首歌。
說(shuō)實(shí)在的，那時(shí)候我才四年級(jí)，需要獨(dú)自前往一個(gè)寄宿學(xué)校，開始獨(dú)立生活。我的內(nèi)心有一種莫名的恐懼，一種藏在心靈深處的恐懼，我不知道為什么一想到老師我就特別害怕，害怕被老師打手心，害怕被教訓(xùn)。
踏進(jìn)新學(xué)校的大門，意味著離開父母，獨(dú)自在陌生的`地方生活。我走進(jìn)教室。沒看見老師，卻聽見了幾句歌：把握生命里的每一分鐘我心里一驚，突然感到莫名振奮。因?yàn)槲乙郧俺煽?jī)不好，在原學(xué)校挨了很多批評(píng)。我覺得自己應(yīng)該開始努力了。
新學(xué)校的入學(xué)測(cè)試，我沒考好，新老師把我叫進(jìn)辦公室說(shuō)：你成績(jī)還比較差，但是你一定要記住，一時(shí)差不代表永遠(yuǎn)差，你是為了自己來(lái)讀書的，而不是父母和老師，沒有人能隨隨便便成功。老師的這句話讓我突然有種恍然大悟的感覺，讀書不是為了別人，而是自己，自己都不愿認(rèn)真讀書，那哪個(gè)人還能幫得到你呢？從此，我便刻苦努力，奮起直追，一發(fā)不可收拾，成績(jī)蒸蒸日上。再后來(lái)，我畢業(yè)了，順利考進(jìn)了初中的清北班。
在初中，一定會(huì)遇到更多的對(duì)手，更多的挫折與打擊，但只要我想到《真心英雄》這首歌，我的心中就充滿了無(wú)窮的動(dòng)力：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功別人走別人的路，自己的路靠自己走，是佛是魔，我自己說(shuō)了算！
內(nèi)心深處那首歌作文 篇12
在恍惚迷離之中，幾人能把真諦看透，伴著旦古的天，歌曲是生命的那根華美如詩(shī)的弦。它載有往事，富有回憶，蘊(yùn)有歡笑。思念可以化為一首歌，表達(dá)可以化為一首歌，喜怒悲哀可以化為一首歌。我難忘的一首歌是座落于母親的感情——“聽媽媽的話”
“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”每每聽到這娓娓動(dòng)聽的歌曲時(shí)，我心中總有說(shuō)不出的言語(yǔ)，回憶也漸漸呈現(xiàn)。
那時(shí)，我與父母千里之距，電話是我們的唯一“心靈”溝通。但有一次母親在通話中潸然淚下，那淚水仿佛滴在了我心中。頓時(shí)，我的'心如瓷器，碎了。痛苦仍抵擋不了淚水匆匆。有時(shí)心如驚起的歐鷺，四處竄飛，“怎就這堅(jiān)強(qiáng)度?”這難道是你歷痛苦的第一步抉擇?所有前時(shí)舊夢(mèng)也只能是紛紛憂憂之中難以遺懷的慰藉。破碎的心扉如片片落花，奏不盡的旋律不斷循環(huán)。母親在通話中最后一句話就是：“一定要聽話!”我懂得母親之前沒說(shuō)的話，母親的囑咐不知能揮瀉于我身。一次掩卷沉思。我又哼起：“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”
晚風(fēng)輕輕撫過(guò)我的雙頰。群星并不懸空，但真諦仍以歌曲的旋律嵌在我心靈。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇13
父親那首歌，是曾經(jīng)同桌推薦給我的！她告訴我，她在家里聽了一下午，聽著聽著就哭了......只可惜，后來(lái)的自己去聽了幾遍，卻沒有發(fā)現(xiàn)有什么地方可以讓自己落淚的，也就沒有什么耐心繼續(xù)聽下去了！就這樣，這首歌，我沒有點(diǎn)我喜歡，因此平時(shí)聽歌的時(shí)候也沒有聽到！因此，這首歌，這首讓同桌落淚的一首歌，我也就漸漸的在淡忘......
但是，早上聽試聽列表的歌的時(shí)候，突然播放了這么一首歌！我也突然想起同桌的話！盯著桌面上的歌詞看了看，才發(fā)現(xiàn)，每一句，每一行歌詞，說(shuō)的都是父親的種種表現(xiàn)！都唱出了我此刻的心情~！
最近發(fā)生的`事情實(shí)在太多，那么多平時(shí)看著好好地要強(qiáng)的人，卻突然間離我們而去~！讓我突然覺得人活著真的真的好不容易！突然讓我發(fā)現(xiàn)生命原來(lái)那么渺小、弱小！因此，我也更加的害怕會(huì)失去我一向不曾為他付出的爸爸！因此，這首歌，突然變得那樣耐人尋味！突然，聽他聽個(gè)一天也都還不膩！
記得語(yǔ)文老師和作文老師都說(shuō)過(guò)，寫作文運(yùn)用一些流行音樂(lè)的歌詞是高分的途徑之一！也突然間覺得父親那首歌，每一句歌詞都是值得運(yùn)用到爸爸身上的，因此，靈感也來(lái)了，便想用這每一句歌詞來(lái)寫爸爸平時(shí)的某種表現(xiàn)，對(duì)父親寄予的各種心情！
父親，那首歌，謝謝你給了我靈感！謝謝你概括了爸爸的事例與我的情感！
內(nèi)心深處那首歌作文 篇14
微風(fēng)夾雜著冬的靜謐輕拂而來(lái)，拔動(dòng)了紅旗的一角。片刻后，國(guó)歌響起，當(dāng)時(shí)的我不會(huì)想到，在將來(lái)，我會(huì)為那正在國(guó)旗下輕唱國(guó)歌的自己而自豪。
冬風(fēng)兇狠地亂刮著，凜冽刺骨。早晨那尚未消散的薄霧阻擋著光的溫暖。高大的教學(xué)樓也阻攔下太陽(yáng)的饋贈(zèng)。在這格外寒冷的一天，我與同隊(duì)三人不得不從口袋中拔出自己的那雙僵硬的手，準(zhǔn)備我們初次的升旗。
一陣鈴聲過(guò)后，我們單手抬旗，就位等候。在風(fēng)兒的呼嘯聲中，人們也都如潮水般洶涌而至。幾分鐘過(guò)去了，我們用力握著旗角的手掌早已凍僵，稍一用力，便感受到刺骨的冰冷與酸痛。我們暗自更換了只手抬旗，想稍作休整。哪知，“出旗”的命令發(fā)出。我們只得換回來(lái)，硬著頭皮邁向前方
“所幸無(wú)事”，當(dāng)我們完成了最為困難的轉(zhuǎn)彎我正內(nèi)心暗自慶幸，誰(shuí)知，剛一放松，那飄揚(yáng)的旗角便從我手中滑落我趕忙奪起旗角，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，繼續(xù)堅(jiān)持著升旗。但仍是心有內(nèi)疚，就是那最后象征著一個(gè)旗手榮譽(yù)的國(guó)歌我也不敢高唱
首次升旗以失敗告終了，重回到隊(duì)伍中，迎接我們的是質(zhì)疑與失望的目光。正當(dāng)我自責(zé)迷茫時(shí)，一道溫和的`目光向我投來(lái)，并告訴我：“加油，堅(jiān)持住吧，引吭高歌，唱出屬于自己的自信。”
他是升旗隊(duì)里的一位學(xué)長(zhǎng)。從此，每天下午，在那升旗臺(tái)前就會(huì)多出幾道身影，渺小而堅(jiān)毅。從冬日尚白時(shí)開始，在日光的照耀之下，我們一遍遍來(lái)回地踏步著。雙手前后擺動(dòng)，那將要凸顯的血管詮釋著付出的辛勞；雙腿來(lái)回邁起，那充斥著酸痛的肌肉，反映了訓(xùn)練的艱苦；只有那肩膀與頭紋絲不動(dòng)，那流淌著汗水的前胸后背展現(xiàn)著堅(jiān)持的收獲。最后，當(dāng)夕陽(yáng)灑下最后一抹余暉時(shí)，我們方才在他人的詫異與懷疑的目光中歸去，堅(jiān)定不移。
時(shí)光如同風(fēng)一般卷夾我們的迷茫而遠(yuǎn)逝，又到了升旗的時(shí)候。風(fēng)兒好像不再那么兇猛，揉雜著雨后的水霧與冬日的暖陽(yáng)向我們徐徐吹來(lái)。看著那涌現(xiàn)人群，我們昂首抬頭，蓄勢(shì)待發(fā)
不久后，在那國(guó)旗下，嘹亮的歌聲響起，與我心中的歌融為一體，在校園中久久回響
唱出自己的歌，要有愈挫愈勇的毅力；要有破釜沉舟的勇氣；要有臥薪嘗膽的堅(jiān)持。相信自己，堅(jiān)持下去，向著心中那高歌的理想邁進(jìn)。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇15
沒有潺潺的流水匯成溪流。
我喜歡田園，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在那里，那兒給我的童年不是精致的，不是浪漫的，也不是公主式的，而是隨意的，清新的。
可是，人總要長(zhǎng)大的。
五年級(jí)的音樂(lè)課上，老師教我們唱《外婆的澎湖灣》，我的思緒不由地開始飛揚(yáng)：不是外婆家清澈的溪流，而是奶奶家的田園。
一棵高大的梧桐立在四四方方的院子里，門口的兩顆石榴樹一年也結(jié)不了多少果子，一個(gè)用方磚水泥砌成的.小魚池里，會(huì)有許許多多的那種不起眼、不美麗的小魚，自由地游來(lái)游去。倒是那荷花，給這兒添了不少的美意。院子里算不上整潔，屋門旁倒掛著一串串豐收的果實(shí)，有我叫得出名字的，也有我叫不出名字的，像極了畫中的田園農(nóng)家。雖比不上歌中的景色，我的童年卻因此而繽紛。
坐在門前的矮墻上一遍遍回想。
我從小便不是一個(gè)聘婷的女子。童年時(shí)，我只會(huì)去創(chuàng)造那些歡樂(lè)的回憶，歌詞中描寫的樣子，只有在我長(zhǎng)大時(shí)，才會(huì)去聆聽那些彩虹般的回憶。
朝陽(yáng)未醒，精神頭兒極好的我便感到奶奶起床的動(dòng)作，我半瞇著眼，極好興致地偷看著奶奶給我蓋被子，心中有一些小歡喜。賴床賴到聞見飯菜的香味，我才裝出剛剛睡醒的樣子。不久，院子后面的小山坡上，便有了奶奶和我這兩抹身影，不干正經(jīng)的農(nóng)活，只因這里清新、放松。
那時(shí)外婆拄著杖，將我手輕輕挽，踩著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣，多么和諧溫馨。可是我的奶奶沒有拄杖，走向的是那像澎湖灣一樣溫暖的家。
難忘那首歌，難忘我心中暖暖的“澎湖灣”！
內(nèi)心深處那首歌作文 篇16
“我的小寶貝也盼著明天，看著你……”每當(dāng)聽起這首兒歌，總會(huì)讓我深刻的體會(huì)到母親對(duì)我的關(guān)愛。
兒時(shí)，每當(dāng)我睡不著覺時(shí)，媽媽會(huì)輕輕地拍著我，哼著這首兒歌伴我入睡。上幼兒園，每當(dāng)我鬧情緒時(shí)，只要聽到這首兒歌我的心就變得愉快。小學(xué)，每次考試前的晚上，只要聽這首兒歌一遍，我復(fù)習(xí)會(huì)充滿動(dòng)力。最令我難忘的是去年冬天……那個(gè)風(fēng)雨交加晚上，我在家做作業(yè)，突然覺得眼睛耷拉下來(lái)，腦袋發(fā)漲，暈乎乎的，媽媽見了馬上放下手中的報(bào)紙，伸手摸我的額頭，“不好，發(fā)燒。需立刻送醫(yī)院”到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，需馬上打吊滴，我一聽嚇得渾身發(fā)冷，連忙躲在媽媽背后，哭著腔調(diào)說(shuō)“不要，不要。”
媽媽緊緊地抱著我，哄我說(shuō)，給我買糖果、芭比、貼紙……。可我還是東躲西藏不愿意配合護(hù)士，這時(shí)媽媽輕輕地拉著我的手，哼起了這首兒歌，我馬上停止了爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)針扎進(jìn)肉時(shí)，我真想大哭一場(chǎng)，可在這充滿母愛的兒歌面前，我還是忍住了。這首兒歌，就像媽媽對(duì)我的愛，它讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，它是珍貴的，是溫暖的。它會(huì)在我需要時(shí)伸出雙手，給予我無(wú)私的愛和幫助。
這首兒歌，像春天的雨，滋潤(rùn)著我的.眼睛;這首兒歌，像夏天的陽(yáng)光，照耀著我的夢(mèng)想;這首兒歌，像秋天的風(fēng)，吹進(jìn)我的心田;這首兒歌，像冬天的雪，洗潔了我的心靈……“寒風(fēng)催五谷，遙風(fēng)到天涯，枯木也能發(fā)新芽，馨香播種搖籃下La……”多么一首短的《搖籃曲》啊!可它蘊(yùn)藏母愛，蘊(yùn)藏著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇17
所有人都有喜歡的歌，所有人也都有難忘的歌。而我最難忘的歌是這個(gè)學(xué)期鼓號(hào)隊(duì)的歌。當(dāng)然，不是唱的，而是我們用樂(lè)器演奏出來(lái)的。我就是喜歡自己演奏的樂(lè)曲，雖然演的不是太好，但是我還是喜歡它。
這一支難忘的歌曲，花費(fèi)了我們兩個(gè)多月的時(shí)間才學(xué)會(huì)的`。雖然一個(gè)星期只用去一次，但是那一次值得我們每個(gè)人去珍惜。畢竟只有差不多一共一個(gè)星期的課程，如果不認(rèn)真學(xué)的話，元旦表演就會(huì)被別人笑話，而且誰(shuí)也不想因?yàn)樽约鹤屢粋�(gè)整體出丑吧。
在練習(xí)的時(shí)間，我們并不是一直在練，會(huì)休息的。盡管休息的＇時(shí)間很短，練習(xí)的時(shí)候，我們老師總是喜歡如果有一個(gè)人錯(cuò)了的話，就停下來(lái)重新開始。如果沒人錯(cuò)了的話，那我們就一直練到休息時(shí)間或者放學(xué)的時(shí)候，所以經(jīng)常弄得我們腰酸背痛。
這就是我最難忘的音樂(lè)，一首自己演奏出來(lái)的歌曲。下一次我會(huì)更努力，讓更多人看見我們努力的結(jié)果的。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇18
"黃昏時(shí)在地平線上畫一條分割線."這是來(lái)自周傳雄的《黃昏》。
第一次聽這首歌的時(shí)候，爺爺問(wèn)了一下歌名。后來(lái)他錄下來(lái)保存在收音機(jī)里，成了每天必聽的歌。爺爺喜歡聽歌，更準(zhǔn)確的說(shuō)，他喜歡聽和自己生活一樣的歌詞。早晨的.太陽(yáng)，傍晚的時(shí)候，爺爺總是站在他家門前的一棵桃樹下，看著或者等著我?guī)е恢唤卸拱拇蠛诠冯x開或者回來(lái)。哦，還有一首歌叫《黃昏》。春夏秋冬。春天，桃花花瓣會(huì)灑到爺爺?shù)募绨蛏希瑺敔攣?lái)不及刷掉，就伸手拿走了我的書包。
冬天，如果下雪，爺爺會(huì)穿上黑色雨衣，仍然站在樹下。后來(lái)爺爺腿腳都不能動(dòng)了，就搬了個(gè)凳子，拄著拐杖在樹下等我。像個(gè)穿黑衣服的雪人。那些騎行的歲月里，我總是在路上飛馳，讓并肩站在路邊的楊樹迅速倒退。因?yàn)椋抑溃幸粋�(gè)身影，一首歌在等著我。當(dāng)你看到孤獨(dú)的身影時(shí)，你會(huì)呼出一大口氣，仿佛夙愿終于實(shí)現(xiàn)了。后來(lái)，爺爺搬到了天堂。名叫豆包的老狗和他一起去了。
他們?cè)嵩谝黄穑�有爺爺和豆寶的照片，我手抄的《黃昏》的歌詞，還有收音機(jī)。遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)摩擦著天空，掛在地平線上，不肯離去，又是一個(gè)黃昏。再回到家，看著桃樹，總覺得少了什么。爺爺和豆寶仿佛凝固在樹下，不曾離開我。長(zhǎng)大了，電腦和手機(jī)里有無(wú)數(shù)首歌，可以隨意聽。但是我忘不了那首歌，有時(shí)候我聽著聽著，然后我?guī)е欢闻f日的回憶，進(jìn)入另一個(gè)記憶中充滿歌曲的世界。我用記憶唱歌，記憶仿佛深深地刻在我的心里。再多的灰塵也遮不住。
在無(wú)數(shù)個(gè)被黃昏隔開的日日夜夜里，樹下應(yīng)該還有一個(gè)影子在等我。回去。他還在等我。別讓他久等了。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇19
斜右角的床上，躺著兩個(gè)人，一個(gè)是我，一個(gè)是你。我不指望明天。天亮了，你就翻身下床，離開我。
五年過(guò)去了，你的笑容清晰可見，你的笑聲依然縈繞在我的空氣中。
“我們?cè)谶@條路上匆匆走過(guò)，擁抱著虛幻的欲望，來(lái)不及了，迫不及待的回頭欣賞。木蘭香遮不住傷。”五年前，我們穿著同樣的校服，坐在同樣的桌椅上，但不知道為什么你突然換了另一所學(xué)校。那時(shí)候，即使是夏天，在你轉(zhuǎn)身踏出校門的那一刻，我的心也被你帶走了，取而代之的是一顆被冰雪凍結(jié)的毫無(wú)生氣的心。
“就此打住，不敢走下去，希望悲傷不要上演。”在接下來(lái)的日子里，我常常想，沒有你，我只能獨(dú)自完成一件事；沒有你，我只能在雨中奔跑，強(qiáng)迫自己忘記你，卻無(wú)法把你趕出我的腦海。突然發(fā)現(xiàn)你在我心里烙下了一層又一層。只是每天晚上摸著它，傷心地嘆息。
有一次接到你的電話，我瞬間被提升到100%，還剩10%的電。你說(shuō)：“雖然我們穿著不同的校服，坐在不同學(xué)校的不同椅子上，但我們看到的是同一片天空，欣賞的是同一片月光。”耶！畢竟我們還在一起，只是擴(kuò)大范圍而已。心里暖暖的，心情也暖暖的。當(dāng)時(shí)的分離是短暫的.。懂得珍惜對(duì)方是永恒的。
倒在床上，拿起躺在地上的手機(jī)，打開音樂(lè)夾，滑到最底層，用力點(diǎn)一下“三寸蒼天”，然后把音樂(lè)調(diào)到最大聲，把凄涼美好的音樂(lè)倒進(jìn)床墊，抱住我，遠(yuǎn)處天真無(wú)邪的你，就是它，陪我蹣跚走過(guò)你不在的那五年，讓滿嘴水的魚找到干凈的泉水。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇20
有人說(shuō)人生如賽跑，有人說(shuō)人生如晚餐，我說(shuō)人生如歌。
為什么不可以？一開始，輕輕哼著優(yōu)美的曲調(diào)，然后高潮，最后，漸漸平靜下來(lái)，直到停止。每個(gè)人的生活都不一樣，就是每個(gè)人的歌都不一樣。人生總有太多的起起落落，太多的不如意，太多的不如意。就像一首歌，時(shí)而合拍，時(shí)而跑調(diào)。沒有人的生活可以平淡，就像沒有人可以把一首歌唱的完美。
當(dāng)你合拍的時(shí)候，你會(huì)得到別人的'掌聲，當(dāng)你走調(diào)的時(shí)候，你會(huì)得到別人的嘲諷和譏諷，但是請(qǐng)記住，不管別人給你什么，都不要在意，不要讓那些破詞影響到你，你只要做好一首歌，編好一句話，然后自信的唱出來(lái)，相信你會(huì)成功的。
唱好自己的歌。也許，這些年來(lái)，你在同一個(gè)詞里一次次走調(diào)，但你要記住，每次走調(diào)之后，從頭再來(lái)，不要?dú)怵H，不要?dú)怵H，相信自己是最好的歌手。
這些正是生活所需要的。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇21
這個(gè)季節(jié)，風(fēng)輕輕吹走了夜霧；雨水滋潤(rùn)著大地，讓大地更加美麗；花朵，沐浴在陽(yáng)光中，綻放出它們美麗的“青春”；樹木蘊(yùn)含萬(wàn)物精華，釋放美麗的“歲月”；小草也在爭(zhēng)先恐后地給世界增添一份精彩。
春天是充實(shí)的，留住我的腳步；溫泉風(fēng)景讓我想了解更多。爬山曾經(jīng)讓我對(duì)生活有了不同的看法。
學(xué)校組織的登山活動(dòng)讓我既興奮又害怕。爬山的人不多，只有我，我的朋友和兩個(gè)老師。當(dāng)我們?cè)趨擦种行凶邥r(shí)，樹葉繁茂，就像“覆蓋在地平線上，仍然在白天暈倒”。鳥兒在樹枝上嬉戲，在心里歌唱。走在其間，讓我向往山，讓我充滿了好奇。我開始爬山，右手緊緊握住巖石，左手向上移動(dòng)。我嚇得腳發(fā)抖，不敢再上下看，怕自己不小心掉下來(lái)。我盡力爬上去，但內(nèi)心的恐懼戰(zhàn)勝了堅(jiān)強(qiáng)的意志。現(xiàn)在，聽到鳥叫聲不再讓我心情舒暢，反而讓我覺得無(wú)聊。我想嘲笑他們。我的太陽(yáng)不見了，我再也看不見了。這一刻，我脆弱不堪。就在我下定決心要爬起來(lái)的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨讓我不知所措。我的手不再是我的`手，我的腳也不再是我的腳，因?yàn)槲腋静荒軇?dòng)。大雨襲擊了我，這讓我感到非常害怕。我大叫，我不想再爬了，我想下來(lái)，但是不行，我沒有勇氣。這時(shí)，我睜大眼睛看到了草地。它像士兵一樣站在那里。無(wú)論如何，從未動(dòng)搖過(guò)。它仍然像暴風(fēng)雨一樣跳動(dòng)，讓我不再害怕。看到草讓我感到羞愧。我慢慢往下走，心里的草慢慢長(zhǎng)。我成功了。這一次，我的意志戰(zhàn)勝了我的恐懼。
這次成功讓我感受到了生命的價(jià)值，因?yàn)槲抑挥谢钕聛?lái)，才能看到雨后的彩虹。有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這條路是我自己選的，就是要跪著走。”這句話絕對(duì)沒錯(cuò)。既然選擇了，再難也不會(huì)放棄。生命之歌真的是一首“好歌”。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇22
生活就好比是一首歌，每個(gè)人都有屬于自己的那首歌。有的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，有的凄慘悲壯，有的苦樂(lè)交織……
這首歌需要我們自去創(chuàng)作。
生活中的一點(diǎn)一滴，還是一首歌的每個(gè)音符，許多音符組成了一首歌。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的人更容易成功；我們要學(xué)會(huì)開心每一天，生命是短暫的.，我們要學(xué)會(huì)開心的度過(guò)。這樣，生命中的那首歌才會(huì)優(yōu)美動(dòng)人。
活著好累。相信這一定是很多人們的心聲。是啊，活著很累，但是你放棄生活會(huì)更累，你越是覺得累，就越是心煩。我也有過(guò)這種感受，每次放星期都會(huì)很開心，但各科老師一下子布置了一大堆作業(yè)，于是覺得煩死了！索性一科都懶得做。到了星期一該交作業(yè)的時(shí)候——趕作業(yè)都來(lái)不及了，想著被罰抄的后果，愈加的煩……
如果當(dāng)時(shí)我不是抱怨作業(yè)太多，不是一個(gè)勁兒地喊煩，而是專心致志的把各科作業(yè)做完，那么其他同學(xué)在奮力趕作業(yè)時(shí)，我應(yīng)該在快樂(lè)的玩，我不是也在趕作業(yè)。
生活中像這樣的事有很多，你只要坦然的面對(duì)，還怕什么呢？就像做作業(yè)一樣。
我曾真心覺得，我的生命就是一個(gè)悲慘的故事，從一開始就是一個(gè)錯(cuò)誤的起點(diǎn)。然后越挫越離譜，越做越不著邊，在錯(cuò)誤這條路上走得越來(lái)越遠(yuǎn)。最后走到懸崖邊，但已不知怎么回頭，因?yàn)樵缫淹涀哌^(guò)的路。所以只好選擇停留……
老師和家長(zhǎng)都會(huì)那么說(shuō)，孩子，好好讀書，不要少壯不努力，老大徒傷悲。我左耳朵進(jìn)右耳朵也沒有，我也記住了這句話，于是我開始努力讀書，那時(shí)候我是最努力的，很多人都覺得我很優(yōu)秀。后來(lái)我又想，德智體美勞全面發(fā)展，做一個(gè)三好學(xué)生。
可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我根本做不到，我不是所謂的三好學(xué)生。于是我便想，學(xué)習(xí)好又有什么用？我開始不用心學(xué)習(xí)，上課睡覺，熬一整夜玩……
現(xiàn)在想著，都覺得自己好傻，真對(duì)不起老師和父母！
生活就是這樣，只有認(rèn)真對(duì)待過(guò)，才會(huì)是一首美的歌。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇23
那一首歌，承載著我悠悠的童年；那一首歌，濃縮著母親濃濃的愛。《又見山里紅》這首伴隨著我的童年，點(diǎn)綴了青春年華的歌，輕倚時(shí)光的轉(zhuǎn)角、親情，至今難以忘懷。
初見山里紅，是母親拉著我的手，帶我到山上去的。我那年5歲，正值年少，看見那紅得如紅水晶般的果實(shí)，忍不住伸出手輕輕摘下一顆，咬了一下，酸甜的汁液流入唇齒間，微帶苦澀，卻讓我印象深刻。從此，山里紅便成了我的一種眷戀。
長(zhǎng)大后，媽媽見山里紅苦澀，便想了一個(gè)辦法：把山里紅用開水煮，煮到山里紅紅到極致時(shí)便停下，放在陽(yáng)臺(tái)上，等它微微涼下來(lái)，拿出事先調(diào)好的蜂蜜、白糖，均勻地散在山里紅上。這樣的山里紅，除去了苦澀，只留下甜，卻不減山里紅獨(dú)有的酸。對(duì)于我這個(gè)小饞蟲，這道菜可是當(dāng)年的佳肴。每當(dāng)母親端出來(lái)，我便迫不及待地吃起來(lái)，而母親總是微笑地看著我，但那笑容，誰(shuí)又知承載了多少苦澀？總笑自己天真，卻忘記了母親笑容里的苦，那是對(duì)自己的貧窮、對(duì)兒女苦的愧疚。
后來(lái)，我家搬走了，那座山，仿佛也離我遠(yuǎn)去了。但山里紅蜜，卻總讓我難以忘懷，缺了食材，再也做不出原來(lái)的味道了。又見山里紅，我牽著母親的手，走到街市去，正見街旁那紅色的果實(shí)，童年的回憶如潮水般涌來(lái)，我趕緊買回，執(zhí)意讓母親再做，母親拗不過(guò)我，只好走進(jìn)廚房。望著母親滄桑的背影，我鼻頭一酸，原來(lái)，山里紅包含的.，不僅是我的童年，還有母親對(duì)我濃濃的愛。
母親端出蜜汁山里紅，嘗一個(gè)，依舊是熟悉的味道，還沒咽下，便流下苦澀的淚。母親詫異，忙問(wèn)我怎么了，我連忙咽下，勉強(qiáng)擠出一抹微笑，告訴母親自己沒事，卻依舊無(wú)法說(shuō)出口，自己的愧疚以及對(duì)母親真摯的愛……
親情像一首歌，一首動(dòng)聽的歌，誰(shuí)理解歌手的情？《又見山里紅》包含著母親對(duì)我深沉的愛，這首歌，流淌在我心中，激勵(lì)著我，令我難以忘懷，也讓我奮力前行。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇24
迷人的秋日，躺在草地上，仰望星天，耳畔仿佛回響起了我那兒時(shí)動(dòng)聽的歌謠……
我的童年不在充滿汽笛喧囂的城市中，也不在遼闊無(wú)垠的田野里，而是在那風(fēng)景如詩(shī)如畫般的麗江古城——四方街。
春天的四方街嫩芽細(xì)柳，激情孕育；夏天的四方街人來(lái)人往，熱鬧非凡；秋日的四方街天高云淡，安然恬適；冬日的四方街雪花飛舞，煙寒翠寂。然而于我來(lái)說(shuō)不管是一樣的春，還是別樣的冬，我都喜歡。
回想起那時(shí)美不勝收自不必說(shuō)，就單是那一天天的平凡生活都足以令我難忘！
有時(shí)，沿著四方街跑到獅子山去撲一只只花蝴蝶，那蝴蝶一會(huì)兒飛上藍(lán)天，一會(huì)兒停在樹上，一會(huì)兒又飛入花叢，我們一個(gè)個(gè)都累得氣喘噓噓，但都樂(lè)得眉開顏笑，整個(gè)獅子山都回響著我們歡快的笑聲。現(xiàn)在想，如果那座山真是一頭獅子正在怒吼的話，恐怕也不會(huì)有我們的笑聲大。
有時(shí)，也會(huì)跑到四方街的水車旁，傾聽那“嘩嘩”的車水聲，洗滌著人們心靈！飛濺的浪花告訴了我：只有在陽(yáng)光下的那一瞬間，才會(huì)折射出最耀眼的光芒！就像我們的童年。
有時(shí)，還會(huì)從家里拿出繩子，牢牢地拴在院子里的幾棵果樹上，做成秋千，搖啊，蕩啊，那秋千上，搖出了我童年的歌兒，蕩出了我心中的美好！
當(dāng)然，更多時(shí)候是一個(gè)人跑到繁星滿天的小河邊，在水中放上一盞自己制作的小河燈，點(diǎn)上一支蠟燭，承載著我的愿望一起遠(yuǎn)航。在那時(shí)月亮給小河渡上了一層薄薄的銀邊，她把那如水的.月光輕輕地灑入每一個(gè)角落，也悄悄地灑入每個(gè)人的心房，讓每個(gè)人都能擁有一個(gè)甜甜的夢(mèng)兒。我想，她更會(huì)把這月光灑入我的那盞小河燈吧！因?yàn)檫@盞小河燈會(huì)帶著我童年的夢(mèng)和童年的真一直漂啊，漂啊，直到漂入月亮的夢(mèng)里……
就這樣一年又一年的風(fēng)光流轉(zhuǎn)、一年又一年的橙黃橘綠另天真活潑的我與美麗的四方街結(jié)緣，一起玩耍，一起嬉戲，一同快樂(lè)的成長(zhǎng)，編織著那一首美妙悅耳的歌，一首令我無(wú)法忘卻的歌！
內(nèi)心深處那首歌作文 篇25
12月31日下午，知行堂內(nèi)傳來(lái)一陣嘹亮的歌聲，隨著最后一個(gè)音符落地，響起了雷鳴般的掌聲，臺(tái)上的我，自豪的露出了微笑。
幾個(gè)星期前，當(dāng)選定班歌為《奔跑》時(shí)，我心里由衷的高興，從小就是聽這首歌長(zhǎng)大的，還怕唱不好？聽著那熟悉的旋律，好像重逢了久別的老朋友一般。幾周的練習(xí)中，我恨不得在夢(mèng)中練習(xí)這首歌，只為了在成立儀式上為弘正班盡一份力，每每想到成立儀式上同學(xué)們婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲心中總會(huì)浮現(xiàn)一絲小激動(dòng)，可天有不測(cè)風(fēng)云，在成立儀式幾天前，我突然因著涼感冒了，這對(duì)我無(wú)疑是一道晴天霹靂，聽著錄音機(jī)中沙啞又帶著重重鼻音的'歌聲，我腦中一片空白，“完了完了，要出事啊！再過(guò)幾天就要上場(chǎng)了，卻偏偏這時(shí)感冒了。“我在屋子里回來(lái)踱著步，快把自己轉(zhuǎn)暈了也沒想出好主意，只能硬著頭皮上了。
幾天后，知行堂內(nèi)，我面如菜色，手心著出汗，雙腿不住發(fā)抖，馬上就要唱歌了，就我著拖拉機(jī)似的動(dòng)靜唱出來(lái)一定嚇?biāo)廊耍以较胄睦镌骄o張，緊緊握住賈志杰的手，我告訴自己："不能緊張，大膽唱，跟著同學(xué)們的節(jié)奏…”這時(shí)，亓文迪已經(jīng)上場(chǎng)了，我緊緊盯著他指揮的手，深呼一口氣，前奏響起來(lái)了，還是那熟悉的節(jié)奏，但與訓(xùn)練時(shí)心中的放松不同，我的心臟像被一只無(wú)形的大手緊緊攥著，異常緊張。不久，前奏結(jié)束，開始唱了，我的聲音小得像蟲鳴，被同學(xué)們嘹亮的聲音吞沒了，我靜靜的聽著，那熟悉的歌詞好像有了不一樣的感覺“隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，也會(huì)有默契的目光…”這首歌詞好像給了我無(wú)窮的力量，好像有一個(gè)聲音在跟我說(shuō)：“不能退縮，你應(yīng)該克服困難，為弘正班出一份力！”我心臟上的大手突然移開了，本已堵塞的鼻孔也通氣了，懷著激動(dòng)的心情，我們唱完了這首歌，歌聲無(wú)比動(dòng)聽，繞梁三日，臺(tái)上的我，露出了自豪的微笑。
生活不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到些許的挫折，但我們要克服務(wù)它們，哪怕遇見再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，也要勇敢的向前進(jìn)！
內(nèi)心深處那首歌作文 篇26
當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣不算太佳，還經(jīng)常喜歡刮“風(fēng)”，這風(fēng)可非同一般，那可是說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)走就走。這不，上個(gè)星期還流行乒乓球呢，只看見一個(gè)個(gè)左手拿著球拍，右手拿著球，一下課便飛奔于操場(chǎng)。而這個(gè)星期，又開始流行下棋了，一下課球都沒人管了，只見一堆一堆地下棋，班里熱鬧多了。可真是：來(lái)也匆匆，去也匆匆啊！
不過(guò)有一陣風(fēng)能夠久吹不衰，那個(gè)當(dāng)然就是——追星風(fēng)啦。此“風(fēng)”氣勢(shì)磅礴的走來(lái)，卻絲毫沒有離開的意思，什么明星陳翔、李宇春、周筆暢啊，這些人在我們青少年眼里，可比老舍、冰心、魯迅他們有名多了。
在青少年中，有許多人背不掉一篇完整的文章，卻能夠?qū)⒛切┟餍堑摹按笞鳌币蛔植诲e(cuò)的唱出來(lái)，音調(diào)幾乎可以以假亂真，有許多連自己父母的生日都不知道，卻知道他們所崇拜的明星的生日、星座，甚至生辰八字、喜歡的顏色、食物，都一清二楚，做的更為離譜的是：為了聽所崇拜明星的`每一場(chǎng)演出，他們竟要傾家蕩產(chǎn)，以至于要求父母賣身上的器官！
可是如果將這些明星華麗的外表除去，那么他們也只是一個(gè)普通人而已，甚至還不如一個(gè)普通人。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇27
我喜歡聽音樂(lè)，手機(jī)里音樂(lè)軟件收藏的歌曲，不說(shuō)上千也有成百。可只有那么一首歌，在我的心中常存。
呯”的一聲我把裝著畫具的袋子一扔，整個(gè)人成大”字形，往床上一撲，把被子往身上一裹，想起了今天老師的訓(xùn)斥。跟你說(shuō)了多少遍水彩顏料不用涂那么厚，你當(dāng)時(shí)畫水粉嗎？看看畫面臟成什么樣了！你怎么連型都沒勾就直接上色！重畫！”想到這里我就氣不打一處來(lái)，腳一伸，狠狠地踢了那套昂貴的畫具一腳，要不是因?yàn)檫@什么勞什子水彩畫，我今天至于那么丟臉嗎！
我越想越氣，一下子從床上彈起，三步并作兩步，拎起畫具往雜物間里一扔，回房間。砰”的把門一甩，插上耳機(jī)趴在桌子上聽歌。我一定要把水彩班給退了！我憤憤的想，隨機(jī)選了一首歌曲。
風(fēng)雪依稀秋白發(fā)尾，燈火葳蕤，揉皺你眼眉，假如你一舍一滴淚，假如老去我能陪，煙波里成灰也去的完美。”曲終，人醒。我突然想起這首歌的創(chuàng)作靈感，據(jù)說(shuō)來(lái)自一篇古文，名曰《牽絲戲》一個(gè)暖了一次，孤單了一輩子的故事。
翁自述曰：少時(shí)好觀牽絲戲，耽于盤鈴傀儡之技，既年長(zhǎng)幾欲堅(jiān)，遂以此為業(yè)，以物象人自得其樂(lè)”曲終，翁抱持木偶，稍作歡容俄頃恨怒曰：平生落魄皆傀儡，誤之天，寒冬衣難置，一貧至此不如焚遂。”忿然投偶入火，忽見火中木偶，婉轉(zhuǎn)而起，肅拜一別，姿若生人，繪面淚痕，一笑迸散。沒于篝焰。火至天明方熄，翁頓悟，掩面嚎啕曰：暖矣，孤矣。”
我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一位老爺子放聲大哭的`模樣，號(hào)啕的就像當(dāng)年被爹娘攔著，阻著不準(zhǔn)去看牽絲傀儡戲的那個(gè)孩子。緊接著又是一個(gè)少女哭著鬧著要去學(xué)習(xí)水彩。而現(xiàn)如今，她剛把她從前珍惜的畫具給丟進(jìn)了滿是灰塵的雜物間。
我沖進(jìn)雜物間把沾了些許灰塵的畫具用濕紙巾擦拭幾番，想起了當(dāng)初為了學(xué)習(xí)水彩那股如火的熱情，竟也被繁重學(xué)習(xí)的枯燥給澆滅，渾然不知曾經(jīng)的我是多么的熱愛它。
萬(wàn)幸萬(wàn)幸，一曲牽絲戲喚回了我的初心，令我幡然醒悟，從今以后我定不會(huì)輕言放棄，絕不做那暖矣，孤矣”之人。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇28
月亮輕柔地?fù)荛_云層，悄悄探出了頭，好奇地張望著。我透過(guò)敞開的窗戶與月亮相望，秋風(fēng)溫柔的吹拂過(guò)臉頰，教室的燈光輕輕的覆在臉上。風(fēng)扇吱吱呀呀的轉(zhuǎn)著，桌上的便利貼寫滿了心中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，我的思緒額隨著秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方
放學(xué)路上。我漫無(wú)目的地走在回家的路上，剛?cè)肭飼r(shí)，樹葉仍還在樹上，小草夜似乎沒有因?yàn)樘鞖獾脑蚨拖骂^，可是我的心情卻與頑強(qiáng)的小草截然不同，我的心情是低迷的。看那樹的遠(yuǎn)方好像一下子就看到頭了，秋天的時(shí)候樹葉會(huì)落下，冬天的時(shí)候已經(jīng)沒有樹葉了，春天又會(huì)長(zhǎng)出新的樹葉可這周而復(fù)始平平淡淡的就像是我現(xiàn)在的生活，每天早上呼吸著六點(diǎn)多的空氣，晚上撐著十點(diǎn)多的夜路兩點(diǎn)一線的生活。倏然，旁邊的小水溝吸引了我的注意，它不緊不慢，緩緩流淌，看上去就快要干涸了吧。也許你也會(huì)和我一樣，再意氣風(fēng)發(fā)也會(huì)有疲憊悲觀的時(shí)候。
幾天后，我仍走在這條路上，樹葉開始飄落，小草也不像之前一樣抬頭挺胸。風(fēng)在光禿禿的“樹頂”吹過(guò)，地上的樹葉被風(fēng)吹起發(fā)出了“沙沙”聲。我轉(zhuǎn)頭看那小水溝，它還是那般不緊不慢緩緩地流淌著。我注視著那小水溝，不知不覺就入了神是啊也許一次的'失意并不能否定一個(gè)人，一場(chǎng)考試也不能評(píng)價(jià)一個(gè)人。每個(gè)人都會(huì)有低谷的時(shí)候，成敗的關(guān)鍵也只在于你是否堅(jiān)持著自己的信念，你是在清醒的墮落還是在堅(jiān)持不懈的拼搏。遠(yuǎn)方是寶藏，藏在細(xì)水長(zhǎng)流的生活里，霎時(shí)，我心里的迷茫如同風(fēng)吹開的霧，消散了。
也許我會(huì)失敗，也許我看不到光，也許我找不到遠(yuǎn)方，即使我身心俱疲，但我仍然會(huì)踩碎迷茫，走向時(shí)光，愿我們都能為自己而活，找到屬于自己的那顆星星，閃閃發(fā)光從此以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。愿我們都能細(xì)水長(zhǎng)流，腳踏善良從此擁有遠(yuǎn)方。愿我們都能撥開云霧找到生活中的那束光，追著希望從此不再迷茫。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，心中有暖又何懼人生荒涼。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇29
往事如歌，每每想起，都令人回味，就如那美酒，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，入口的那一刻，唇齒留香，令人沉醉。也像那冬日的暖陽(yáng)，在凜列的寒風(fēng)中為人們送來(lái)一絲絲溫暖。
同學(xué)之間的友情，是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。記得，一個(gè)晴朗的夏夜，天空中沒有一絲云，無(wú)數(shù)顆明珠嵌在天幕中。
我和好朋友小寧在廣場(chǎng)上玩，她還帶了游龍板，我們開心的玩了起來(lái)，可剛玩一會(huì)兒就隨著“哎喲！”一聲，我應(yīng)聲摔倒在地，小寧連忙跑了過(guò)來(lái)，她看到我的腳踝處劃了一個(gè)口子，血瞬間流了出來(lái)，我一看到血就很害怕，頓時(shí)頭暈?zāi)垦！Ｐ巺s很冷靜，一點(diǎn)都沒有慌張，連忙把我背到了背上，我擔(dān)心的說(shuō)“小寧，沒有事，我自己可以走。”我從她的背上下來(lái)，試著蹦了一下，結(jié)果一下子拉到了傷口，疼的我掉下了眼淚，小寧一看我這樣，急了，二話不說(shuō)，再次把我背到了背上，一步一步的向我家走去，我的心頓時(shí)滿滿的都是感動(dòng)，看著小寧累得滿頭大汗，卻一聲不吭地咬牙堅(jiān)持著，我內(nèi)心特別溫暖，感覺傷口也不太疼了，這段平時(shí)不算遠(yuǎn)的路，此時(shí)卻顯得這么遙遠(yuǎn)。我真恨不得立刻飛到家里，這樣小寧就可以不用這么累了。
終于到家了，她迅速幫我處理好了傷口，陪著我直到媽媽回來(lái)，可我都忘了對(duì)她說(shuō)一聲謝謝。晚上，我躺在床上難以入眠，一是因?yàn)樘郏且驗(yàn)槲以谙胄帯＿@件往事雖然過(guò)去很久了。可是每每想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的.情景依然歷歷在目。
如果說(shuō)友誼是一首歌，那么朋友就一定是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在這美好的時(shí)光里，譜寫著青春的旋律。
致青蔥歲月里的那一首歌——我心中的友誼之歌。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇30
成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有跌跌撞撞，會(huì)有難以預(yù)料的困難，遇到這種情況，也許有人會(huì)選擇退縮，而我卻總會(huì)想起那首歌——《感恩的心》。
那天，我吃完早飯悠閑地坐在門口看著大街上人來(lái)人往、車水馬龍的風(fēng)景，不知不覺竟然打起盹兒來(lái)。朦朦朧朧間，我被一陣強(qiáng)勁的樂(lè)聲所驚醒，睜眼一看，一輛手推車正緩緩地從我家門前經(jīng)過(guò)，那車破得不能再破了，也許走著走著就要散架了。車上載著一臺(tái)音響，音樂(lè)就是它發(fā)出來(lái)的，正是那首我們喜歡的《感恩的心》。推車的是個(gè)老人，走路一瘸一拐的.，十分吃力，車上音響的旁邊那極為狹小的一角還坐著一個(gè)小女孩，看樣子年齡和我差不多，只見她咬著牙，緊皺著眉頭，顯出很痛苦的神情。
那時(shí)我還小，什么事情都要刨根問(wèn)底一番才肯罷休。“媽媽，他們是什么人啊？他們要干嘛呢？”我抓著媽媽的手這樣問(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“這是殘疾人，他們?cè)谄蛴懩亍！薄八麄円ツ膬耗兀窟�要走多久呢？”看那小孩實(shí)在太可憐了，我的心里也為他們感到擔(dān)心起來(lái)，不禁又問(wèn)道。媽媽沒有回答，只是從包里拿出一張50元的紙幣示意我放到車前的破碗里面，那中間只有不多的幾個(gè)硬幣。我拿了兩瓶牛奶連同媽媽給的錢一起遞給那個(gè)推車的人，并關(guān)切地問(wèn)那個(gè)孩子怎么了。從他的回答中我知道了，這個(gè)孩子生了一種奇怪的病，現(xiàn)在他們只能以這種方式求生，他要努力讓他的孩子活下去。“感恩的心，感謝有你。……”歌聲中，小車遠(yuǎn)去了，而我難過(guò)得眼淚都要流下來(lái)了。這位老人和他的孩子多么可憐，而他們又是多么堅(jiān)強(qiáng)啊。
后來(lái)有一天，我回老家過(guò)暑假，因?yàn)樨潧龆昧酥馗忻埃粙寢屗瓦M(jìn)了醫(yī)院。躺在病床上，打著吊針，我感到特別難受，媽媽只好一刻不離地在身邊陪著我。不久，病房里又進(jìn)來(lái)一位小病人——一個(gè)臉色蒼白、極其瘦弱的小女孩。不知道為什么，一看到她，我就想起那個(gè)乞討小車上的小女孩來(lái)。她倆的樣子實(shí)在是太相像了，瘦弱得令人吃驚，好像除了皮膚以外，她們的身體里就只剩下骨頭了，所不同的，只是眼前的這個(gè)女孩臉上始終都掛著笑容，仿佛生病、住院對(duì)她來(lái)說(shuō)只是尋常事。忽然間，我聽到一陣微弱的歌聲，唱歌的正是這個(gè)小女孩，那歌聲小得不能再小了，卻又那樣動(dòng)聽，那樣感人。“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我也跟著她輕聲地唱起來(lái)。歌聲中，我的心情也漸漸變得輕松起來(lái)……
“感恩的心，感謝有你……”從此，我的耳邊時(shí)常會(huì)響起這優(yōu)美的歌聲，這是我最喜愛的歌。
內(nèi)心深處那首歌作文 篇31
如果說(shuō)，初1我們還是個(gè)小孩，初2還是少年布不知愁，那么，初三便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界；本想再一次把擺棋藝?yán)夼_(tái)，與對(duì)手殺個(gè)天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初三了。
是的，初三了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來(lái)；老師的殷殷告誡，暗示著初三的重要與關(guān)鍵；親戚鄰人的關(guān)愛與呵護(hù)，匯聚成無(wú)數(shù)的`真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因?yàn)椋麄兪チ诉@個(gè)年齡該有的換森聲與笑語(yǔ)。
這個(gè)世界本來(lái)就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無(wú)可厚非。初三，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。
初三的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無(wú)言的紅絲；初三的一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題，是我們心中對(duì)中考的憧景；初三的一句句融進(jìn)征程的贈(zèng)言，是同窗真心的祝福；初三的一次次的無(wú)悔的選擇，是學(xué)子們對(duì)人生的謹(jǐn)慎思索……終于，我會(huì)唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢；它的樂(lè)章或快或向上；他的主題清亮而攜永……
哦！初三是一首歌。
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