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點一盞燈作文

時間:2021-01-29 12:11:26 作文寫作 我要投稿

點一盞燈作文

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的點一盞燈作文,歡迎大家分享。

點一盞燈作文

點一盞燈作文1

  在人生的道路上,不時會有迷霧,不是會有絆人的石頭,不是會有深不見底的沼澤。這是,不妨給自己點一盞燈,照亮前方的路,照亮人生的旅途。

  在失敗的時候,為自己點一盞燈。這時一切的一切的不爽和不悅都會過去。曾今困擾自己的東西也會隨之消散。鼓起勇氣,為自己點一盞燈,這是任何一個人都必須做到的,也是能做到的。把一切譴責都照散,給自己帶來新的生活,同事利用這燈的光芒,奔向屬于自己的勝利的終點。邁向那為自己打開的成功的大門,等待自己的是滿世界的光輝……

  不僅失敗需要,成功更需要。俗話說”撥開迷霧見光明“在成功的時候,我們更需要為自己點一盞燈,一站更加明亮,更加耀眼的燈。因為,只有明燈才能驅散那令人分不清的,使人沉醉其中的,在一切贊揚中所迷失自己方向的燈。

  世界就是如此巧妙,人們總會為勝利構建滿是奉承與贊美的世界,卻總是給失敗者滿是譏諷與嘲笑的世界。有些人倒在前者的迷霧中,無法自拔嗎,瞬間變成了失敗者。而那些點了燈的人,則依舊堅持在滿是濃濃迷霧中行走,最終走出那迷霧走出沼澤。再次走向勝利。

  現在,我要為自己一盞燈,讓明燈帶我走向光明,因為,我已在迷霧中走了很久很久了。具體是多少了年前我一不記得了。在現在,在今天,我要為自己點上一盞神圣的等。

  為自己點燈,驅散黑暗,為他人點燈,奉于他人。

點一盞燈作文2

  大燈,小燈,紅燈,綠燈,每個人心中都有一盞燈,一盞屬于自己的燈。

  ——題記

  一枚貝殼要用一生的時間才能將一顆沙粒轉化為一粒并不規則的珍珠;雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要集聚無數的水汽;而點亮心中那盞屬于自己的燈,也是需要面對坎坷才可點亮!

  但是人們常說:“風雨過后面前會是鷗翔魚游的天水一色,荊棘過后,面前會是鋪滿鮮花的康莊大道”。既然如此,我們還有什么理由不去點亮心中那盞燈呢?

  人生是一朵長開不敗的花朵,那挫折便是滋潤話的養分。沒有經歷挫折的人生是不完美的人生,沒有給它養分的花遲早會枯萎,因而點亮那盞燈必須要經歷挫折的磨煉,這樣才可將光芒照亮四周。

  時間一天一天的走過,有的人經不起挫折的磨煉,從而臨陣脫逃,每當時間齒輪轉動一圈再一圈時,都會有一大批人淪為社會的棄兒,從而放棄點亮心中那盞等的夢想。哲人說:“要么你去駕馭生活,要么生活駕馭你,你的態度決定了誰是坐騎,誰是騎者!钡拇_,如果你經得起磨煉,點亮心中那盞燈,那么你便是駕馭生活的智者,成功便觸手可及。

  這盞燈是上帝的饋贈,我們應選擇點亮,依靠內心厚實的去生活,扎實的去努力,總會換得一盞屬于自己的明亮之燈!

  讓我們共同努力,給自己點一盞的燈吧!

點一盞燈作文3

  在我的記憶中,有許多事已經漸漸忘記了,但是,有一件事卻深深地印在我的心上。每當我想起那感人的一幕,就情不自禁的流下眼淚……

  記得那件事發生在暑假。一天,爸爸帶我去交電費,剛一來到這里,人還不算多,不一會,就排成了長隊。這時,一位盲人老奶奶也同時來到了這里,我對老奶奶說:“你先來吧!崩夏棠涛⑿χ鴮ξ艺f;“謝謝你,小伙子!彼糁照纫徊揭徊降刈呦蚬衽_,顫抖著從身上摸出一個小手絹,慢慢的打開,輕輕的遞給工作人員,說:“我想在家門口裝一盞路燈。”老奶奶說話的聲音并不是很大,但是,在場的人都聽得清清楚楚,都被這句話愣住了!把b路燈?可是您……”工作人員知道這是一位盲人!皩,我是盲人,根本不需要什么路燈,但是,我坐在屋子里時,經常聽見外面夜行人走路摔倒的聲音。那時候,我的心……我就一陣陣的痛,所以我想在家門口裝一盞路燈!崩夏棠毯孟袷殖林氐陌言捳f完。工作人員被老奶奶的熱心感動了。老奶奶堅定的說:“同志,這是我所有的積蓄,你看夠不夠!”周圍的一切好像都被這位老奶奶的行為感動了,連空氣都好像凝固了……等工作人員回過神來時,忙人老奶奶早已拄著拐杖悄悄離去了。

  這位盲人老奶奶雖不能看到自然的光明,卻擁有滿心的陽光。她把這陽光變成了路燈,讓燈光照亮了我們的心靈,讓過路人不再摸黑,讓世界永遠充滿光明!

點一盞燈作文4

  黑漆漆的屋子中一片寂靜,輕輕擰開一盞臺燈,在黑暗中透出一絲光亮,橙黃色的燈光柔柔的,輕輕的。雖不能驅散大片黑暗,但卻能給黑暗中的人們帶來希望與方向。

  學校的夜晚分外寂靜,少了白天同學的嬉戲歡鬧,卻多了幾分月上高頭的平靜安寧。老師為我們打開了燈,燈光的明亮驅散了教室中的黑暗。耳邊傳來筆尖“ 沙沙”的寫字聲,同學們一個個在努力拼搏。我倚在窗邊,望著窗外漆黑的夜色,今年已是初三了,時間過得很快,一眨眼大半學期過去了!俺ス澕偃,只剩不到四個月了。 ”我用筆在紙上輕輕地算著,心中感到一緊。

  窗外被一片黑暗籠罩,雖然讓人感到恐懼,但卻讓我能撫平焦躁的心緒。是啊,還剩不到四個月了,自己能怎樣呢,能做什么?取得佳績,獲得成功?這一切我也不清楚,突然覺得自己很迷茫,前面的道路也很模糊。

  “同學們,現在我們來評講一下習題。 ”老師的話從耳邊傳來,我趕緊拉回自己的心緒。望著講臺上老師的身影,我意識到,我現在的一切不都是父母和老師給予的嗎?父母為我準備好在生活上所需要的,我只是一味的去走父母給我點好燈的路;學習上,老師為我們講解授課,排除前方道路上的障礙,又繼續在路邊點亮一盞盞燈。

  我意識到自己的困惑,意識到自己該怎樣去做——為自己點亮一盞燈,學會自己去面對,而不是一味的貪戀父母的港灣,我應該去找尋得更大的海灣。

  為自己點亮一盞燈,讓它照亮自己的心靈,讓它帶領我走到成功的彼岸。

點一盞燈作文5

  在人生中,有許許多多為你點燈的人,然而,你是否為別人點一盞燈呢?請看下面的一個小故事:

  一個黑乎乎的晚上,一位商人正在漆黑的路上小心翼翼地走著,心里懊悔自己為什么出門時不帶一些照明工具,忽然,前面出現了一點燈光,并漸漸的靠近。燈光照亮了附近的路,商人走起路來也順暢了一些。待到他走近燈光時,才猛然發現:那個提著燈籠走路的竟然是一位雙目失明的盲人!

  商人十分奇怪地問那位盲人:“你為什么要打燈籠呢?不怕浪費燈油嗎?“

  盲人聽了他的問話后,慢條斯理地回答道:“我打燈籠本不是為別人照路,而是因為在黑暗中行走,別人往往會看不見我,我便很容易被別人撞倒,而我提著燈籠走路,燈光雖然不能幫我看清前面的路,卻能讓別人看見我,這樣,我就不會被別人撞倒了!

  現實中也是如此,我們在同一個班里學習,只有一個人成績好當然不行,那樣,不僅班里的平均分數會下降,而且一個人的成績好,除了向老師解決問題之外,還能有誰想你解答問題呢?所以,只有許多同學的成績好了,我們才可以互相討論,互相學習,不知不覺中,也提高了自己。

  其實,給別人點亮一盞燈,也是為自己開辟了一條道路,給別人開一朵絢麗的花,也能燦爛了自己的生命。畢竟“送人玫瑰,手有余香!甭!“愛人者,人恒愛之。”幫助別人就是幫助自己,相信沒有人是不知道“投之以桃,報之以李!钡牡览淼,只有中下奉獻的種子,才會有回報的碩果的。

  同學們,讓我們一起互相學習,共同探討,共同進步吧!有我們一起種下的“愛的種子”,總有一天,它會開出美麗的花朵,讓世界處處留下我們美麗的芳香!

點一盞燈作文6

  對于我們每一個人來說,就需要給自己點一盞燈。一盞燈,對,就是給自己點的那一盞燈,這燈的含義我一時還真沒辦法詮釋清楚,不過,還真得需要我去用心領會。

  給自己點一盞燈,讓它作為自己前行的同伴,人生的旅途中不再那么孤單。在這個充滿競爭的社會里生活,僅憑自己一個人的力量,那樣孤身作戰是不可能適應這個社會的,然而在你一個人默默深思時,就應該給自己點一盞燈,伴你共同思考,告訴自己不再孤單,告訴自己參與合作,共同努力,共同進步。

  給自己點一盞燈,傳遞給你我光和熱,人生多幾分信心和力量。世間是沒有絕對平坦的大道可走的,充滿荊棘的艱險的路卻能夠磨練人的意志,我們要用勇氣和毅力去戰勝征途中的一切艱難險阻。讓我們給自己點一盞燈,點燃心中的希望,堅信我能行!我一定行!從而以最好的心態迎接明天,迎接下一個挑戰,即使自己失敗了也不能輕言放棄,而應該總結經驗,奮發向上,鼓足風帆,向勝利的彼岸和美好的明天進發!

  給自己點一盞燈,時刻來衡量我們所走的每一步,到底有多深,有多遠,有沒有失足呢?自己有沒有盡力,有沒有做到問心無愧了呢?用燈光喚醒每一個人的大腦里的明智的思想,慎重地走好自己的每一步,同時要做好正確的判斷和選擇,自己的下一步怎么走,學做一個有主見,能自我醒悟的人。

  給自己點一盞燈,開啟心靈的窗戶,照亮前方的路途,鼓勵我們勇敢地走好自己的人生之路。無論路怎樣坎坷,怎樣崎嶇,我們都無所畏懼,因為心中的那一盞燈指引著我們前進的方向!

  不要再猶豫,不管你的昨天是失落還是迷茫,給自己點一盞燈吧!張開手臂,讓我們迎接美好明天!

點一盞燈作文7

  周五的下午,我校一年一度的避震逃生演練活動又一次拉開了大幕。

  下午2:30分,活動準時開啟。校長在廣播里說明了活動細則。伴隨著一陣尖銳刺耳的警報聲,演練正式開始了。同學們立刻雙手抱頭迅速躲到各自的課桌底下,有的則躲在桌子旁邊。隨后,警報解除,同學們立即起身,以最快的速度分別從前后門跑出教室。大家真恨不得腳下生風,直接飛下樓去,飛到空曠又安全的操場上。

  在老師沉著、冷靜地指揮下,全體學生井然有序地撤離,很快全部安全撤離到操場上。這時,廣播里再一次傳來校長渾厚洪亮的聲音:“本次演練用時2分56秒,非常成功!”操場上一片沸騰,陽光下,同學們臉上的笑容顯得格外燦爛。

  望著一張張紅撲撲、汗津津的笑臉,我的思緒又回到了三年前。那時,我還是一名二年級的小學生,我清楚地記得第一次的避震演練,很多同學不以為然,根本不把演練當回事,躲在課桌下時說說笑笑,一點兒也不嚴肅;跑出教室時嘻嘻哈哈,拉拉扯扯,有的抱著頭一個勁往下沖,有的則大搖大擺慢吞吞地走著,一點兒也不像危險來臨的樣子。以至于用了7分多鐘的時間,全校1800名師生才到達操場。對于這樣的結果,學校極不滿意。校長和老師們分析原因,尋找對策,給同學們反復講解演練的重要性。通過多次練習,我們終于把撤離時間慢慢縮短到了5分多鐘,3分多鐘,直到今天的2分56秒。

  現在,同學們都已基本掌握了避震逃生的要領,具備了緊急疏散的能力,更意識到生命是可貴的。一次次練習,也把各種各樣災害的逃生方法刻在了我們心里。我想:在災難真正來臨的那一刻,在生命被埋入廢墟的一瞬間,那一次次的演練必將變成一束光、一盞燈,點亮我們的.人生。

點一盞燈作文8

  所有的人,都在向著成功的彼岸努力的前進。然而通向成功的大道太黑,太暗,太窄。許多人因一次次跌倒而停在原地不動,不思進取。這時,人們最需要有一盞燈,照亮成功大道。

  我的這盞燈,應是那場令我為之一震的報告會。 用一顆感恩的心,看世界 我的這盞“燈”帶個我了許多。但最重要的是:應學會感恩。隨著一聲啼哭,我們降臨在了這個美好的世界。隨之,我們得到了眾多人的關愛:父母的,親友的,老師的……父母把我們嘔心瀝血的撫養大,他們幾乎花費了自己的全部心血。老師把知識傳授給了我們,卻把自己的青春灑在了三尺講臺上。我們一天天長大了,而那些關心我們的人卻一天天老去了。難道我們不該去感謝他們么?要成功,要先學會感恩,學會感恩! 相信自己 這盞“燈”還告訴了我:相信自己!因為:一個人失敗了,并不意味他就再也成功不了了。而一個人不相信自己了,才是真正的失敗了。太多人總在挫折面前說:我不行。太多人在挑戰面前說:我不能。又有太多人,總以為自己比別人差。而他們錯了,每個人都是獨特的,都是獨一無二的。不相信自己的人,是永遠不會成功的。

  方法決定成敗 這盞“燈”告訴我最重要的,便是:方法決定勝負。因為“對于盲目航行的船來說,所有的風都是逆風。” 沒有方法和計劃去做事,就像盲目航行的船一樣。所以,要想成功還必須要有一定的方法。良好的方法,可以是效率倍增。所以不管干什么,無論是學習還是工作都要良好的方法和計劃。盲目地去做,只能使什么都亂糟糟的,沒有頭緒。而有了方法和計劃,便能使一切都井井有條。

  這盞我人生路上的燈,照亮了我通向成功的大道。

點一盞燈作文9

  一個昏昏沉沉的夜晚,一盞燈點亮了溫暖的存在,塔上一盞小小的燈,能指引船只正確的航線,心中的一盞燈,或許能帶領著你走上成功的道路------

  一對兄弟,因為父親的一句“只要不斷努力,就一定能飛起來,去想去的地方”。他們努力奮斗,將此定為自己的目標,并一直不斷地努力。僅僅兩年的時間內,1000多次滑翔試飛,200多個不同機翼實驗,上千次風洞測試。在1903年,終于制造出第一架依靠自身動力載人飛行的飛機,并試飛成功。哥哥死后,弟弟并沒有因此放棄,將他們自己的公司發展為擁有百億美元的資金。他們就是被世人尊為“飛機之父”的萊特兄弟。

  一個目標,一盞明燈,影響了人的一生。每當我無所事事時,媽媽總會將這個百聽不厭的故事給我聽。偉人需要目標,我們作為一名學生也需要。

  每當考完試后,不管是優是差,我的書桌旁總有那么一張紙,紙上簡簡單單的幾個數字,卻是我學習的動力來源地。猶如在我心中有一盞發出微弱光芒的燈,每做一道課外題,每刻苦學習一小時,光芒就會逐漸增亮。

  或許有人會對此嗤之以鼻,但我卻對此堅信不移,萊特兄弟就足以證明。一個目標,一個夢想,猶如一盞明燈,為你點亮前行的道路。

  迷失方向時,一盞燈重新燃燒起你的希望,遇到挫折時,一個夢想重新拾起剛剛丟失的勇氣,成功時,略過沾沾自喜的時間,重新制定一個目標------

  人生的十字路口,不再徘徊,單調無趣的生活,不再令你失望,只因在你心中有一盞燈,再黑,再遠,再艱難,永不退縮。成功也好,失敗也罷,都將在你的生命中繪上燦爛的一筆!

點一盞燈作文10

  路,漫長又悠悠;風,伴在人生的岔路口;我,找不到世界的那頭;燈,緩緩照亮前方的自由;迷惘,一直匍匐在我們的胸口。

  ——題記

  我們沒有長長的胡須和滄桑的嗓音,也沒有豐富的閱歷和經世事浮沉的積淀。但在成長的路上,我們總需要些什么帶領我們走向成功。比如,一盞燈。

  記得的,總在小時候。依賴母親的我從不習慣置身于黑暗之中。因為,找不到媽媽。平日里似“兇神惡煞”的媽媽總會在夜晚為我點亮一盞屬于我的小燈。媽媽的臉,在燈光的籠罩下面,很溫暖很慈祥。年少時的我總認為那燈很小。長大后卻發現,原來那燈很大,很大很大,大到足以貫穿我的人生。那時,燈照亮的,就是整個世界。

  時光跑得總是那么快,快得讓人抓不到它的影子,跟不上它的腳步。這年,我十三。

  習慣于穿梭在兩個“苦!薄獙W校和家。剛才得以脫身于題海,又需要埋頭在另一份充滿希望的期待。每到臨考前幾晚的半夜,我便不得不憑借意志力投身于緊張的復習當中。疲憊、無奈,各種負面情緒都隨考試的臨近而提前到來。在夜晚,陪伴我的,只是桌上那盞其貌不揚的臺燈。它陪我哭過,笑過。卻只是默默地望著我,什么也不說。似乎它從不會感到勞累,我卻有著擔心,因為它總是散發著光明。盡管它照亮的只是桌面上那塊不大卻令我感到舒適的地方。

  燈,如此無私地給我力量,像我人生的指路人一樣。

  成長的腳印在燈光的投射下更顯身后。我們在清風搖曳的路上,歡樂伴著成長。

  兒時有母親的小燈,少時有桌上的那片光。等我長大,誰我會為我點燃那盞指路的明燈?哦!原來是自己。

點一盞燈作文11

  我們每個人都會在一條叫人生的路上行走著。這條路上有時黑暗,有時光明。在黑暗的路上,我們希望能有燈去照亮前方。

  我們每個人都需要有燈去照亮遙遠,黑暗的路。假若沒有了燈,沒有了光明,我們便會陷入迷茫,孤獨無助,看不到路在哪里。可是怎么擁有東燈?

  我們每個人的燈都是別人亮的,因為每個人都擁有為他人點燈的能力,但無法為自己點燈。這種點燈的方式有可能是一句真誠的贊美,溫柔的鼓勵,亦或是一個伸手的援助和無私的保護。

  我們每一個人都應該盡量給別人的路上點一盞燈。點一盞燈這個舉動雖然很小,但卻能為一個失意迷茫走偏的人重回正軌,重獲光明。在看到自己點燈后的景象,你會感到左心房暖暖的,看到整個人都在發出淡淡的光芒仿佛成了一個小太陽。莫非這就是傳說中的“贈人明燈,手有余光”?無論如何,點燈都應該是在趕路的途中必不可少的一件事。但或許你會問,既然別人都會為我點燈了,那我為什么要耗心思耗體力的為他人點燈呢?這不是很傻很累嗎?當然不是十。

  我們每個人都應該去傳遞光明。倘若每個人都只想得到光明,而不為他人點燈的話。那么每個人都會陷入黑暗,只能在短短白天的時間跑上一小會兒。但如果我們不斷去傳遞光明的話,我們在為他人點燈的同時,也會接受到別人為我們自己點亮的燈。這樣一來,我們大家的路上都會點滿了明亮的燈,柔和的燈光指引著我們前進。

  我們每一個人都要為別人點“明燈”。意思是:贊美、幫助他人一定要是真心的,不要帶著球求燈的目的。只有心純,燈才明,才能更加感受到為他人點燈的美好與幸福。

  我們每一個人都會遇到黑暗,因為我們不是幸運之神。所以為了自己更是為了別人,請你給別人的路上點一盞燈。

點一盞燈作文12

  即使天空沒有飛過的痕跡,但我已努力飛過。

  我們是意氣風發的少年,而少年大都喜歡堅強的故事。即便不是所有的汗水都能澆灌出成功的果實,即便不是所有的少年都懂得堅強,但一味軟弱的少年絕不能稱之為少年。回首時,那一路被鮮血染紅的荊棘就是對少年最深沉的慰藉,最光耀的贊譽和最有力的證明。起碼是真真實實地痛過的,總比從未邁出過一步而連痛都無可知曉的麻木要來得好。

  在我空間扉頁的心情里寫著:“自己選擇的路,跪著也要把它走完”。這句話,有人在后面加感嘆號,也有人在后面加問號。而我確實是把它當作一種信仰的,它賦予了我一顆年少而堅強的心,以及一份關于熱血、堅毅與少年的披荊斬棘的決心:為了一些東西,我,要走下去!

  “即使趴下,也絕不認輸!”——當一個尚處于變聲期的沙啞聲音拼盡全力喊出這句話的時候,命運也將不堪一擊。那么,初三又算得了什么?韶華不為少年留,生命誠然可貴,它絕不能屈服于命運而隨波逐流,它要成為命運的主宰。多年之后,仍會有少年留存于黃沙之下的傲立的皚皚白骨,仍會有少年銘刻于天地之間的堅強的輕狂足跡。

  我已努力飛過,在初三的暴風驟雨中振翅飛過,那么在生命中亦不會再有什么遺憾,因為有了,飛過的痕跡。

  靜夜,給自己點一盞燈,堅強著奮起。

  我們,以為早已識盡了愁滋味,我們的翅膀被壓得振作不起;我們,而今不要識盡愁滋味,我們拒絕帶著苦累與埋怨起飛;我們,曾一度在黑暗中迷失自己,忘卻方向;我們,今夜要沖破迷惘與束縛,拋掉所有的無知和軟弱,為了美好的明天……

  靜夜了,給自己點一盞燈,才能走得穩當些……

點一盞燈作文13

  燈,給人們點亮了前進的路;燈,點亮了每個昏暗的角落;燈,點亮了我枯涸的心。

  小時候的我,總喜歡睜著水汪汪的大眼睛望著爸爸,聽他講媽媽的故事,可我每次都不大懂事的大笑,那種笑或許給爸爸帶來了更多的悲傷吧!我在成長的過程中,隨著幼時的嘻嘻哈哈,看著人家有媽媽的幸福樣子,我感到了缺少母愛的痛苦……

  是的,我長大了,小學六年中,每學到關于母愛的文章,我都不禁潸然淚下。記得有一次,寫到母愛的作文,老師夸我寫得好,讓我當著同學的面讀出來。我緩緩走上講臺,竭力忍著情緒,可不知怎的,鼻子頓酸,淚花晶瑩,從眼中奪眶而出,我哭了,將心中所有的苦悶都作了詮釋,老師抱著安慰我,同學們也都流出了眼淚,那種酸痛寥寥幾筆無法描繪,但那種感覺卻讓人苦不堪言。

  中學生活很快就到了,心中的苦悶還未停息,爸爸的逝世讓我陷入萬丈深淵,呵!心中的燈熄滅了,永久的熄滅了吧?沒有方向,沒有目標,在痛苦中,我望到前方大門里只有漆黑的寒夜,前途一片迷茫,似乎就這樣玩了?不——

  漸漸的,那屬于我人生的一課,讓我找到了理想,鼓足了信心!我要為寫作而奮斗!理想是燈,點亮我前進的路;理想是燈,點亮每個昏暗的角落;理想是燈,點亮了我枯涸的心。它像春天的雨露澆灌過的花草般清透;像夏天夜蟬鳴般的歡樂;像秋天農民收獲的喜悅;像冬天火一般溫暖。那和煦的陽光灌具了我的全身心,無法抗拒。

  不管時代的潮流和風尚怎樣,人總可以憑著自己高尚的品質,超脫時代好社會,走自己正確的道路,F在大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭,這是我們這個時代的特征了。但也有不少人,他們不追求這些物質東西,他們追求理想和真理,得到了內心的自由與安寧。我——要為理想而前進!

  我點燃了黑暗大門外的那盞燈,我堅信一路上鐵定會有春天的旋律伴我前行!

點一盞燈作文14

  燈,常常被人們用在指引道路這個作用上。而我,將為自己點起一盞燈,照亮我人生的道路。

  這盞燈,也叫做夢想。我的夢想是什么?自從看了《開學第一課》后,我一直在迷惘:我的夢想是什么?

  夢想是海,在茫茫的大海中,我在尋找屬于自己的那一滴水;夢想是天空,離地面很遠很遠,而我在地上,我尋找自己的那一朵云;夢想是沙漠,無邊無際,黃煙滾滾,也許其中的一粒不起眼的沙子,就是屬于我的。

  我曾想過當一個普通的工作者,可又發現,現在它離我是那么的遙遠,無法觸摸,就像有一座大山,將我和它分開了。這盞燈,對于我來說或許是需要經過等待幾年過后,才能點燃的。

  又有些不甘于現在的平凡,所以想要努力,成為一顆耀眼的星星,有個聲音就對我說:“努力考一個好高中,讓親人為你開心吧!”就這樣,我的第一盞燈就在一個名為“人生”的道路上點燃,即使燈中的光并不閃亮,但我知道,是因為我還有缺點。現在呢,我還在努力地改掉這些缺點,當這盞燈點亮了四周,驅散了令人迷茫的黑暗時,那就意味著:我接觸到了這盞燈,我完成了這個小小的夢想了。所以,我要努力讓這盞燈更加的耀眼。

  我現在也許是一個星座中不起眼的小星星,我要努力變亮,讓自己的星座綻放光彩。

  為自己點一盞燈,去實現一個夢想,不管是大是小,努力靠近,靠近成功,這盞小小的燈也會大放光彩。

點一盞燈作文15

  當一個人有了信心,才會有成功的希望,信心就是自己相信自己,如果連自己都不相信自己,那何談成功?

  美術顧老師把我叫道辦公室,問道:“這兒有個區級美術比賽,你愿意參加嗎?”我是班里的美術課代表,畫的畫也經常受到同學們的贊揚,可這是區級的,我這水平……。老師看出了我的心思說:“重在參與嘛,有什么好害怕的,又不是一定要你得獎,只是給你一次鍛煉餓的機會。參加多了,也就不怕了!蔽易屑氁幌耄茄剑ψ约阂行判穆铩!班,我參加。”“這就對了,一個人對自己要有信心嘛。”

  星期天,我來到了指定地點,我對自己充滿了信心,在心中暗暗為自己鼓勁。

  比賽開始了,賽場一片寂靜,只有“刷刷”的畫圖聲,我悄悄地瞄了左右邊一眼,呵!畫的也不怎么樣嘛!這時我信心更足了,我贏定了。

  果然,幾天后,顧老師告訴我:我進入了決賽。太棒了!我一定會成功的。

  有一個星期天,還是同一個賽場,又開始了比賽。“一個人對自己要有信心!”這幾話鼓勵著我,我相信自己一定會成功,一定會成功。

  比賽結束,我恨不得成績一下子出來,可惜,還要等一星期。不過很快,在一節美術課上,顧老師宣布:我獲得了二等獎。哈哈!我獲得了二等獎。頓時,耳邊響起了雷鳴班的掌聲。

  我心花怒放,老師說的沒錯:一個人對自己要有信心。信心,就是我們的那一盞燈!點燃信心之燈,我們便有了前行的方向和勇氣。

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