小學生一年級作文跳繩

時間：2021-01-29 19:11:46 作文寫作我要投稿

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小學生一年級作文跳繩

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學生一年級作文跳繩，歡迎閱讀與收藏。

小學生一年級作文跳繩

小學生一年級作文跳繩1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著悅耳的上課鈴聲，一個不同尋常的日子開始了，它之所以不同尋常，是因為今天我們學校要舉行期盼已久的跳繩、踢毽子比賽了，其中還包括五、六年級參加的跳大繩比賽。為了這個比賽，我們班專業隊員可是已經訓練了將近三個月了。

　　下午我早早地就來到了學校，只見有許多同學都已經在練習了，我也不甘示弱地拿起跳繩和毽子練了起來。

　　“五。二班集合！”一聲口令聲在我耳邊響起，不用看就知道那是我們的代理班主任范老師，只聽范老師接著說道：“五。二班入場！”難道我們班是第一個比賽，我的心不禁怦怦直跳！入了場，才知道原來不是讓我們比賽，而是讓我們當小裁判，虛驚一場！

　　該我們五年級上場了，只聽一聲號聲，比賽開始了！我爭分奪秒地踢起了毽子，一分鐘結束的時候，六年級的姐姐告訴我我踢了57個，這可是我的最好成績，我非常高興！

　　轉眼又到了我們五年級跳大繩比賽的時間了，只見我們班的隊員們一個接一個地鉆進繩中，偶爾有一次斷了，失誤的人馬上會退下，下一個隊員緊跟著上來，經過隊員的努力，我們班取得了小組第一名的好成績，真是功夫不負有心人，一分耕耘，一分收獲！我為我們五。二班驕傲！

小學生一年級作文跳繩2

　　今天，學校舉行了踢毽子、跳繩比賽，下面我就給你講講我比賽的經過吧。

　　先比踢毽子，一開始，老師一吹哨，我就迫不及待地踢起了毽子，一個、兩個，唉，斷了。三個，又斷了。我急了，使勁地盤起腳去踢，可是，這下我竟然沒踢著，我心急如焚，想：要是這次我連40也踢不到，那可就丟大人了。給我數數的哥哥好像看透了我的心思，他對我說：“別緊張。”我急忙回應了一句：“知道了，謝謝！”然后就放松去踢，結果竟然還超出了平常的水平，一共踢了66個。

　　踢完毽子，就該跳繩了。一開始，我只求快，結果跳到二十多個就斷了，后來，我不求快，只求不斷，在不斷的基礎上達到最快。最后，我一共跳了140個，一個說的過去的成績。

　　這就是我今天參加比賽的情景。

小學生一年級作文跳繩3

　　今年我已經8歲了，但是還不會跳繩，看著同齡的同班同學參加了跳繩比賽，還得了獎，我羨慕極了。

　　跳繩我學過，但總是跳不過去，媽媽說：“別著急，你只要今天比昨天多跳一下就可以了，媽媽要求我第一天跳一下，第二天跳兩下……。以后每天增加一下就可以了。我按照媽媽說的做，誰知到第四天，我突然跳到了8下，我心里別提多高興了，這八下，給我贈加了不少信心，媽媽也很高興，對我說：“跳繩沒你想的那么難吧，別人能辦到的，你也能辦到，”我心里想真的呀！我只看到了別人的成果，而沒有看到別人的付出，一個月后，我已經能跳97下了，我和媽媽都高興的不得了，原來我并不比別人差。

　　通過“學跳繩”這件事，讓我知道了“堅持就是勝利”“世上無難事，只怕有心人”這兩句話的道理。

小學生一年級作文跳繩4

　　上一個星期天，我和表姐去樓下的小廣場玩起了跳繩。表姐可是個跳繩高手，一根綠色的跳繩被她甩的上下翻飛。她的腳底像安了兩個彈簧，快速的跳起、落下、跳起、落下……輕盈的就像一只機靈的小鹿。表姐越跳越快，還不是的變換著花樣，忽而雙腿跳，忽而單腿跳，忽而向前跳，忽而向后跳……見表姐的跳繩技藝如此高超，我羨慕極了。下決心要學好跳繩。

　　我拿起跳繩，學者表姐的樣子跳了起來，可這跟跳繩好像專門和我作對似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿。我急得汗都流了出來。開始在心里埋怨這不聽話的跳繩。看到我狼狽的樣子，表姐笑著對我說：“別急，我來教你吧。”說著，表姐開始給我做起了示范，又給我講解了跳繩的要領。我按照表姐說的要領，用力把繩子輪圓了，當繩子快要碰到腳時，迅速跳起，我居然跳過去了，我高興極了，又試著跳第二個，第三個……

　　在表姐的指導下，我練了一次又一次，終于，繩子在我的手中使用自如了，我心里樂開了花。

　　雖然學習跳繩的過程有些辛苦，可我掌握了一項本領，還是很高興。通過這件事，我明白了一個道理：無論做什么事情，只要找對方法，并堅持下去，就一定會成功。

小學生一年級作文跳繩5

　　這天，天氣真好啊！小明寫完作業就出去散步。小明看見小紅連聲說：“小紅！小紅！早上好啊。”小紅也說：“小明！小明！早上好。”小明說：“小紅我們一起玩跳繩吧。”小紅說：“好啊！”小明先跳了，小紅在旁邊看著時間，五分鐘到了，小紅叫停下，小明停下來說：“我跳了100個，現在輪到你跳了啊。小紅開始跳了，過了一會兒了，五分鐘到了，小紅跳了200個，小明說：“小紅你真厲害啊！”小紅聽小明夸她，心里樂開了花！

　　小明說：“我們玩的差不多了，要回家了啊！天好像在變臉了。就在這時天空忽然刮起一陣大風，一下子下起了大雨。小明說：“小紅我帶雨傘了，我把傘給你用吧！小紅說：”給我用了那你怎么辦啊！還是我們倆個人一起回家，就這樣小紅和小明一起開開心心的回家啦！

小學生一年級作文跳繩6

　　星期五上午十點十五分，跳繩比賽就要開始了。

　　我們先到檢錄處去報了個到，然后，裁判員就帶我們去比賽場地了。

　　到了比賽場地，我們先練了一下，等到裁判員吹口哨了以后，才真正開始計時了。我們跳了一會兒以后，裁判員就吹口哨了。聽到口哨聲以后，楊子立刻就跑到里面跳了起來，我心里想：“一定不要斷啊，不然就會少很多個的！”可是，我剛剛想完，陳睿曦就斷了，王一辰在她后面，所以，他也斷了，王一辰這次馬上就跑走了，可陳睿曦還沒有跑走，為什么呢？我仔仔細細地看了看，原來，繩子纏到陳睿曦的手上了。唐老師看得不耐煩了，他幫了幫陳睿曦，等到她解開了以后，我們就差不多空了十個了。后面的人趕緊跳，我們是用最快的速度把最后一刻跳完了。裁判員告訴我們跳了137個，我們失望極了，因為，我們練習的時候可以跳145個的，我聽到三班跳了159個，我更加失望了，可我又開心了起來，因為我們班的得了第二名，這比上一次跳得好多了，我們回教室了以后，馬上就把這個好消息報給了全班同學，大家都為我們高興。

　　星期五的時候，我好緊張啊，生怕我們沒有跳好，可是，我的擔憂沒了，因為，我們班得了第二名！

小學生一年級作文跳繩7

　　今天下午，我們學校舉行了一年一度的冬季跳繩踢毽子比賽。

　　俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”。平時我在家了練習跳繩踢毽子已經好長時間了，這回我可要大顯身手了！

　　到了操場，我們按著學號站隊。預備！開始！只聽見一聲哨響，我們就開始比賽了，“啪、啪”我們首先比賽踢毽子。剛開始我踢得很好，漸漸地我覺得體力跟不上了，每一次抬腿就好像提了幾十斤的重物似的，最后，我踢了42個。我不是很滿意。

　　過了一會，又開始了跳繩比賽。我本想更好的表現，但是前面踢毽子時體力消耗比較大，有點力不從心。我咬牙堅持到最后，跳了一百多個。已經累得我呼呼喘氣了。

　　這次比賽雖然成績不太好，但我明白了一個道理。“臺上三分鐘，臺下十年功”，只有平時多練習，才能比賽時取得好成績。

小學生一年級作文跳繩8

　　今天中午，全校舉行跳繩比賽，我們排隊走到校門口的那段跑道上，陳老師叫我們先練習一下，我們就開始練習了：有的單腳跳、有的反著跳、有的花樣跳、有的休息，他們說要保存體力！過了會，老師帶我們到“橋洞”旁邊的那段跑道上蹲了下來。首先是一年級開始上場比賽，他們跳得比較少，有的我估計不到100個。后來終于輪到我們班了，陳老師對我們說：“只要聽到哨聲就馬上跳，因為剛才有個班就吃了這個虧”于是我站到自己的位置上，一位老師說“202班，預備——開始！”我們大家開始跳了起來。我先是跳得很快，后來就慢了下來，因為力氣不夠了，我跳了136個，這個成績我不太滿意，我們班最多的跳了204個，我也沒有平時好，我下決心以后要加強鍛煉，縮小和同學之間的差距！

小學生一年級作文跳繩9

　　今天的'體育課遇到下雨，我想："應該不會進行跑步比賽了，可能會跳繩測試。

　　"果然，跟我所預料的一樣，李老師拿著一大把跳繩走進了教室，不過，這回跳繩測試的時間有所改變，不只是一分鐘計時，還增加了３０秒和一分半計時。我心想："３０秒比一分鐘短，會跳得更輕松。一分半嘛，只要堅持一下就行，沒啥好怕的！""預備，開——始！"一分半鐘跳繩比賽開始了。我腳上像是裝了彈簧一樣，跳得飛快！當老師提醒還剩３０秒時，我覺得很熱，熱得嗓子都要冒煙了。汗珠像斷了線的珍珠一樣，不停地從我的臉上落下來。我越跳越累，腳就像灌了鉛一樣，跳都跳不起來了。這時，我看到對面給我數數的胡同學向我做了個"加油"的手勢，我一下子來了勁道，一鼓作氣跳了幾十個。２４０個！

　　我真高興啊！這次加長時間跳繩測試，讓我懂得了"堅持到底就是勝利"的道理。

小學生一年級作文跳繩10

　　星期五下午，我們學校舉行“三跳”比賽，我也是參賽的一名選手。

　　比賽開始，先是三年級開始跳，我總算松了一口氣。后面是高年級女子和男子的雙飛跳比賽，我覺得雙飛跳比賽是最精彩的，我看的都入迷了，他們的速度非常快，而且，跳繩打到地上啪啪的響，他們跳的太棒了。

　　快要到我們比賽的時候，我心里很緊張，生怕發揮不好，我站在待定位上，幾乎能聽到心臟怦怦跳的聲音。隨著體育彭老師的一聲“開始”，我迅速地揮動繩子開始跳，“哎呀，不好，我站的位置，地上有好長的一個洞，我的腳正好踩在洞上面，繩子甩過來后老是被卡住，真是急人，這樣反復幾次斷繩后，我往旁邊移動了一下位置，終于可以順利的跳下去了。由于開始的時候沒跳好，我對今天跳繩比賽時的發揮很不滿意，唉！我的心情糟透了。后面還有高年級的長繩和雞毛毽比賽，我都沒有心情觀看了。

　　希望明年我能夠跳出好成績！

小學生一年級作文跳繩11

　　12月12日下午，南城小學踢毽子、跳繩比賽在操場上舉行。南城小學分兩個賽場，第一個賽場的一至三年級，每班分別派了5名選手參加比賽。第二個賽場的四至六年級，每班也分別派了5名選手參加比賽。

　　“預備——計時開始！”比賽在裁判員的發令聲中開始。一時間，校園里毽子此起彼伏，在大家的腳上開起了一朵朵漂亮的花。場下拉拉隊員們看得專注，喊得精彩。整個比賽場面非常激烈，給雙12的校園帶來濃濃暖意。

　　踢毽子比賽結束緊接著是跳繩比賽，孩子們都抓住二分鐘的規定時間爭取跳得更多取得最佳成績。比賽中同學們團結協作，沒有上場的同學在一旁吶喊助威，比賽氣氛十分熱烈。隊員們在場上努力地跳著，拉拉隊在旁邊齊聲吶喊。當出現失誤時同學們毫無怪罪之意，反而安慰說：“不要緊，繼續跳！”這一刻充分體現了同學們對班級的熱愛，充分體現了班級的凝聚力。還有兩人合伙跳，每班選手都卯足了勁為班級爭光！

　　這次踢毽子、跳繩比賽，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。

小學生一年級作文跳繩12

　　今天，我和其他２３名同學一直參加了宜昌市奇奇運動會，我們參加的比賽項目是跳繩比賽。

　　我們都很努力的跳，仍然沒有取得好成績，我很傷心。但事后，我想了想，認為這一次的比賽失敗了一定有原因，再聽學校的李校長說了一番話后，我想明白了，這一次的失敗是跟我們平日的練習有關系的。平時練習的時候，我們大家總不認真，動不動就講話，寶貴的訓練時間總是白白流走；練習的時候，如果有一個人一不小心失誤了，大家就都會去怪那個失和的人，有時還會引起一些本來可以避免的爭吵；天道酬勤的道理我們都知道，要想取得好成績，還要靠勤奮。我們平日訓練雖然也很勤奮，但我們沒有團隊意識，總是吵來吵去，時間都浪費在爭吵上，再勤奮練又有什么用呢！

　　從這件事上，我也明白了很多道理。團體合作時要有團隊意識，要萬眾一心，不能動不動就爭吵，或干些別的事浪費時間；團體合作時不要玩，要專心訓練；團隊訓練的時間，不僅要勤奮，而且要認真。這樣才能取得好成績。

　　這次跳繩讓我深有體會，如果以后還有這樣的機會，我一定會好好訓練，爭取拿到滿意的成績。

小學生一年級作文跳繩13

　　“馬上要比賽跳繩啦！馬上要比賽跳繩啦！”我一進門就喊起來：“媽媽，這可是雙人比賽喲，你一定要配合我呀！”媽媽也高興地說：“好:！寶貝，我們一起加油努力！”

　　為了取得好成績，我和媽媽天天在家練習。媽媽喊節奏，我跟著節奏從慢到快不斷練習，功夫不負有心人，我們終于掌握了雙人跳的技巧。

　　比賽這天現場的氣氛有些緊張，前面的選手不斷跳出好成績，我有些擔心地看向媽媽，媽媽握著我的手鼓勵我：“寶貝，要相信自己的能力！”隨著裁判一聲令下，我跟著媽媽的節奏飛快地跳了起來。時間在一秒一秒地流逝，我和媽媽配合默契，幾乎沒有斷過。漸漸地我感到了疲憊，有些力不從心，快跟不上媽媽的節奏了。這時，媽媽在我耳邊輕輕說：“放輕松，保持節奏，就像在練習一樣。”我想起了媽媽教我的技巧，忽然感覺自己就像小燕子一樣飛起來了。比賽終于結束了，“七十九！”裁判報出了最終成績，我和媽媽興奮地擁抱在一起。

　　啊！這真是一次難忘的比賽！

小學生一年級作文跳繩14

　　大課間操時，學校舉行了五年級跳繩比賽，我代表班級參加了這次比賽。

　　比賽開始的時候，我心里非常緊張。同學們在下面大喊著：加油！加油！該我上場了，我心里非常激動。我拿著繩子走到裁判員指定的地點，聽到同學們喊：“瑩瑩加油！瑩瑩加油！”剎那間，我的心怦怦直跳，兩腿也緊張得站立不定。裁判員說：“請大家試跳幾下。”我深深地吸了一口氣，試跳了幾下。這時，整個身子都輕松了很多，心也沒有剛才跳得那么厲害了。

　　隨著裁判員一聲令下：“一、二、三，開始跳。”我只覺得繩子在不停地拍打著地面，兩只腳不停地輕松地翻過繩子。前三十秒我跳得很快，大約跳了70個。但后面三十秒，我有些累了，還不停地喘著粗氣，以至于發揮得非常差，中間還停頓了幾次，所以最后的成績是110下。

　　我對自己有些失望，我怎么才發揮出這點水平？沒為班集體爭光，我不斷地責備自己。但我又想起，媽媽在比賽前對我說：“孩子，比賽結果是次要的，重要的是比賽時你的努力。”我覺得自己在比賽前練得挺認真的，比賽我也努力了。于是，我的心舒緩了，和同學們一起回了教室。

　　這次跳繩比賽很精彩，我也收獲了很多快樂。

小學生一年級作文跳繩15

　　今年我參加的運動會還是老項目，跳繩。為什么叫老項目呢？因為我在一年級到現在全都是這個項目。

　　剛開運動會的時候，我可激動了！我以為馬上就到跳繩呢！結果是最后一天的下午才比賽跳繩。

　　一天、兩天就要過去了……第二天下午我終于聽到了跳繩這個項目的名字，我就拿好跳繩，激動的去了比跳繩的場地。

　　哇！人好多呀，男生、女生都在那等著跳繩比賽的到來。

　　跳繩比賽終于開始了，老師讓同學們向前走一步，說：“開始！”就這樣一輪一輪的比賽過去了，終于到我們這一輪了，我剛過去的時候是又激動又害怕，我激動的是終于到我參加比賽了，害怕的是我萬一跳的不好怎么辦？就在這時，老師說了一聲：“開始！”我連忙跳了起來，一個、二個、三個、四個、五個……哎呀！跳壞了，我接著就再跳，又跳壞了，我不氣餒再接著跳……不知不覺一分鐘過去了，老師說：“停!”就在這時，我正好跳了一百一十個。那位老師對統計員老師搞笑的說：“110！”

　　這時，我心里想：“一百一十個，還不夠好，沒能發揮我的正常水平，上學期我可是跳了一百七十二個呀！我退步了，不過一切貴在參與。下次再參加運動會，我一定更加努力訓練，要取得二百個的好成績。

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