我的名片
我的名片1
“那邊那個高個子的女生！自然一點，你是木偶嗎？”老師的話引來同學們的一陣陣哄笑，而這句話的主人公——我，漲紅了臉，恨不得找個洞鉆進去。
學校為了參加舞蹈避三，組織了許多同學進行排練，而我正是其中之一。本來，我是沒有機會的，甚至一度面臨被淘汰的危機，但我沒有放棄，而是一次次去爭取，終于留在了最終名單里。我個子高，腿長，但柔韌性不好，所以訓練時十分幸苦。負責訓練的老師對我的表現(xiàn)并不滿意，于是給我加大訓練量；同學們也勸我別參加了，吃力不討好的事情讓別人去做好了；父母更是極力反對，說這樣會影響學習。
面對眾多的質(zhì)疑和勸說，我只是搖搖頭，繼續(xù)堅持。因為，不放棄是我的一張名片。在別人午睡的時候，我盡可能地完成作業(yè)；二刀流下午放學后，我便練習動作，漸漸地，我的動作越來越標準，能很好地跟上老師的節(jié)奏了。其他人紛紛對我的變化感到驚奇，都詢問我有什么“秘訣”。其實我并沒有什么特別方法，只是在壓腿時邊痛邊堅持，在別人休息時再練一遍動作，雖然很累，但我從不放棄。
不放棄，是我的一張名片。
眾所周知，英語考試分聽力和筆試兩部分。曾經(jīng)有一段時間，我的聽力分數(shù)總是慘不忍睹。為了提高我的聽力成績，老師建議我在聽聽力的時候?qū)⒙犃?nèi)容記錄下來，并利用它回答問題。剛開始，我完全跟不上錄音的節(jié)奏，記錄短文的時候總是手忙腳亂，什么都記不住，效果反不如直接做題。與我一同嘗試的還有其他幾個同學，沒過幾次便放棄了。可我依然堅持了下來。因為不放棄，是我的一張名片。堅持了一段時間，我的聽力成績有了突飛猛進。
從小到大，我面對過無數(shù)的困難，但我都挺了過來。這是因為，不放棄是我的一張名片。
我的名片2
我是一個不平凡的小孩，我不是一個普通的小孩；我是一個勝不驕、敗不餒的小孩，我不是一個成績差的小孩。下面請看我的名片吧！
X代表我的性格，因為X是未知數(shù)的意思。我的性格是個未知數(shù)，有時我是一個死氣沉沉的小孩，不知道自己想要干什么；有時我是一個樂于助人的小孩，會積極幫助別人；也有時我是一個熱愛運動的小孩，在籃球場上是主宰者；還有時我是一會兒開朗一會兒內(nèi)向，可能你見到我的時候，我開朗得比男子漢還男子漢，也可能靦腆得像一個小姑娘。沒有人能知道我下一分鐘要干什么，我不平凡吧！
N代表我的人生線路，因為N是彎曲的，我希望我能做一個著名的籃球運動員，如果我的理想能實現(xiàn)，我希望我的籃球事業(yè)能夠不平凡。有誰會有這樣的理想？很少吧。有誰會希望自己的事業(yè)彎曲？幾乎沒有吧。我不普通吧！
W代表我的優(yōu)點。因為W越來越高。我象棋技術(shù)不差，幾乎在全校是一流的高手，可我從不驕傲。就說上次吧，我去比賽只得了第6名，但我卻沒有氣餒，因為我懂得“勝敗乃兵家常事”。怎么樣，我算勝不驕敗不餒吧！
光說優(yōu)點去了，其實我的缺點也不少，M代表我的缺點，因為M越來越低。有時候我很馬虎，就拿上次數(shù)學測驗來說吧，我以驚人的速度做完，卻沒有驚人的成績，就因為我把小數(shù)點打錯，其實是我馬虎造成的。但不管怎么說，我的成績不算差吧！
這就是我的名片，一定要大看而特看哦！
我的名片3
沿路而行，唇齒微啟，一曲小調(diào)，婉轉(zhuǎn)悠揚。曾幾何時形成了如此習慣，歌聲總在一人獨行時悄然綻放。無論腳步遺落在喧鬧的大街，抑或是人來人往的走廊，我一臉從容地行走，口中哼著微妙的音調(diào)，卑怯而纖細的聲音細若游絲地在空氣中蕩漾。其實，微笑著淺唱，也是一種默然。——題記
墻角的薔薇靜靜的綻放，只是不經(jīng)意間，便發(fā)現(xiàn)了這株細小的生命。雨，仍在不停的下，它拍打著薔薇花瓣，使那剛剛綻放的花瓣，留下了痛苦的眼淚。捧起凋落的花瓣，微笑著，放于唇邊。看吧，一株羸弱的薔薇，綻放了一個夏季的絢爛。
馬路上。川流不息的車輛從身邊飛馳而過。低著頭，默默的穿過馬路。一聲汽車的車鳴擾醒了我的思緒，慌亂地轉(zhuǎn)過頭，車子停在了離身體只差1米的位置。司機探出腦袋，“小姑娘，以后過馬路要小心吶！下次可不像這般好運了。”說完，發(fā)動引擎，揚長而去。汽車的尾氣撲在臉上，甩頭，轉(zhuǎn)身，微笑。還是以前那個城市，還是以前那個自己。只是嘴角，似是又上揚了一些。
一個晴天，悄然路過，只見那凝脂的花瓣被粗魯?shù)拇輾垼浯浒愕谋倘~消散四處，枝干凌亂卻未折斷，微風中勉強撐起一簇燦爛。嘴角輕輕上揚，一個如彩虹般的弧度便顯示出來，笑靨如花，快樂就在嘴邊如花般的綻放，沁人的香四處飄飛。
我的名片4
我相信每一個人都有屬于自己最獨特的地方，每當想到一種性格，就能想到一個人，猶如量身訂做的名片。而我的名片就是微笑。
據(jù)媽媽說，我剛生下來的時候沒有哭，而是先展顏一笑，接著才是驚天動地的哭聲，接生的醫(yī)院護士都被我逗笑了，于是我的名字中就有了一個“樂”字。
如果把我的人生做一次慢回放，你會發(fā)現(xiàn)迄今為止，我充滿笑容的時間是最長的。也許其中有什么我不知道的奧秘，我真的不喜歡生氣，不喜歡傷心，我只喜歡笑容。
當然這并不是說我沒有遇到過不開心的事，而是每當遇到不開心的事的時候，我都會刻意地回避，在一個角落里靜靜地坐著，放空自己，然后想想為什么不開心，為什么生氣，生氣有什么用？然后深深地厭惡那個發(fā)怒的自己。于是，我一點點平靜下來，再對身邊的人笑臉相迎。
已經(jīng)不記得我有多久沒有哭過了，上次流淚還是在學校因為一件事沒有做好受到批評。委屈的眼淚噙在眼眶，我跑到一個沒人的地方，任眼淚肆意地流淌，安慰自己哭吧哭吧沒事的。哭夠了，用涼水一遍又一遍地洗臉，然后開開心心地回到教室上課，課間與朋友嬉戲打鬧，裝作什么都沒有發(fā)生，用笑容面對所有關(guān)心我的人。
我是一個快樂的女孩，我只鐘愛微笑這一種表情。
我每天對著鏡子中的自己微笑，對著藍天綠樹微笑，對著同學微笑，對著爸爸媽媽微笑。我是同學的開心果，我是爸爸媽媽的乖寶的樂樂，我是喜歡微笑的孩子。
我的名片5
我的名片我做主，這句話說得好！這不，我開始設(shè)計我的名片了。
樂于助人絕對是我的第一張名片。當同學們忘記帶筆時，我總第一個借給他；當同學忘帶書本時，我會把書借給他，讓我和我同桌一起看；當我的同學摔倒時，我會立馬跑過去，把他扶到醫(yī)務(wù)室，問他疼嗎；當同學們請假沒辦法來，我都會替他們把作業(yè)抄好給他們；當我的同學有題不懂，我總會給他們細心地講解，講到他們懂為止……同學們還稱我“幫到底”。這名字讓我不是哭也不是笑，但我還是很樂意！
微笑是我的第二張名片。我在上學路上花兒綻開笑臉，我也向它微笑；上課時，我對老師微笑；摔倒時，我總是笑著對其他人說：“我沒事”。；就算考試考差了，我也會笑著對自己說：“沒事的，下次繼續(xù)加油！”總之，無論有什么困難，也阻擋不了我的笑。就算天都塌下來，我也會笑對一切。
刻苦學習是我的第三張名片。不管在教室還是在樹蔭下，總會看到一個捧著書本埋頭苦讀的女孩，那就是我。課堂上，我一不懂，就會一下課跑到辦公室，非要“打破沙鍋問到底”。正因為樣，回報我的是優(yōu)異的成績。
“詭計多端”是我的第四張名片。每次我在和同學們玩膩了游戲時，他們就問我有什么游戲？我腦袋一轉(zhuǎn)就馬上想出了一個個好玩的游戲。又開玩起來了！所以，大家都喜歡和我交朋友。
……
我有著好多好多的名片，這里有我的優(yōu)點當然也有缺點。伸出你的手，我們做個朋友吧！
我的名片6
我老是想不通，為什么大人有名片，我們小孩就沒有呢？今天我就決定自己動手給自己做一張名片。我拿來了一張白色的卡紙，接下來我就可以在上面設(shè)計了，來看看我是如何設(shè)計的吧？
姓名：沈可欣
昵稱：可可 名稱含義：可是可愛的意思，欣當然是欣欣向榮的意思。父母是希望他們的寶貝一活潑可愛、二積極向上。同學們給我起了個外號叫可樂，我還是蠻喜歡這個外號的，因為我非常喜歡喝可樂。可就是媽媽不讓多喝，等我長大了就可以“無所畏懼”了。
性格：外向，活潑好動，愛交友，做事有一點馬虎并缺少點耐心
愛好：畫畫，朗誦
理想：當一名主持人
我最好的朋友：張潔怡、徐嘉彤、曹思源。我可喜歡她們了，曹思源很瘦，但她跑步可快了。張潔怡她長得很可愛，有長長的眼睫毛，她做事很認真，同學們都喜歡和她玩。徐嘉彤是個全面發(fā)展的學生，美術(shù)、體育、數(shù)學、音樂都很棒。
我最親近的人：媽媽。她雖然不許我做這樣做那樣，管我也比較嚴格。但我還是很愛她，沒有媽媽無微不至的關(guān)愛，我不可能健康、積極向上的發(fā)展。
最后，我又在卡紙上畫上自己的圖像，周邊畫上小花，看！一張屬于沈可欣的個性名片就做成了。你們喜歡這張名片嗎？如果喜歡，就請到行知小學二（1）班教室找我吧！
我的名片7
又是一年花開，人們慕名而來，卻怎么也找不著方向，空氣中到處彌漫著我的香味，哪里的味道更濃些，人們就往哪走。好不容易，終于找著了我，香不愧是我的一張名片。
通常我上班的時間都是在八月份，所以人們常說；“八月桂花遍地開。”
沒錯，我是桂花，我很嬌小，不大方，不妖嬈，香是我唯一的驕傲，唯一的最有價值的一張名片。
因為我的香，人們用我來做各式各樣的糕點和美酒，并且用我的名字來給它們命名，酒席上有我，壽宴上有我，禮盒中有我……我?guī)缀鯚o處不在，我驕傲，我自豪。
因為我的香，我被用做香水中的原材料。少男少女們用了這種香水，個個都英姿颯爽，走在大路上，經(jīng)過他們身邊的人總是會深呼吸一下，聞著這香味，總是那么的讓人陶醉！
因為我的香，人們喜歡種植我，小區(qū)的花園里，人家的大門前，后面的院子里，隨處可見我的身影。
在主人家的花瓶里，時不時會插上一些，看著人們陶醉的表情，聽那些贊嘆的話語，我心里別提有多高興了。
全是因為我的香，我才被人類所熟知，所欣賞，也正是因為有了這張名片，我的“前途”才如此輝煌。
我感激，我欣慰，我自豪，我擁有了一張屬于自己的，獨一無二的一張名片。
來年又花開，人們慕名而來，尋找著我的身影，循著那空氣中彌漫著的一股香。哦！那是我的一張名片。
我的名片8
世界之大，大若無邊；世界之美，美若天仙。無論是暗香疏影，還是桃紅柳綠，自然的美好總是令人震驚。
而我，就是美好的追求者，從始至終，總伴在美好左右。
古希臘有句名言——美是一種感覺。而我，仿佛是與生俱來的，又仿佛是命中注定的。幼小時，就有幸遇到這種感覺。
約莫四五歲時，我開始接觸鋼琴，每周都要到鋼琴老師家上課，已成規(guī)律。看似平淡，可平凡之中亦有非凡，而那一天，正是這非凡的開始。
那時，我和往常一樣穿過長長的廊道，向?qū)γ驿撉倮蠋熂易呷ァ＠鹊赖膬蓚?cè)是叢叢綠草，綠油油的一片。我心不在焉地走著，雙眼隨意地向兩側(cè)瞥著，卻莫名其妙地被一絲或者說是一點白色吸引住了。
玩心正重的我未加多想便沖進了綠色的草叢中，抓住了這一點白色。它是一朵小花，白色的花瓣，金黃色的花蕊，看似普通的小花，當時卻讓我萬分著迷。
我的心最終陶醉在著金黃色的花蕊上，小巧玲瓏且楚楚動人。于是，我緊忙摘下了這朵小花，然后向鋼琴老師家跑去。
漸漸地進入深秋，路邊的草叢中再也沒有見到這白色的小花，我的心中有一種莫名的失落感。失去的美好是最容易被懷念的，我常常望著那一叢叢綠草發(fā)呆，若有所失——感到一切仿佛缺少了什么。
對美好的追求被我很快帶入生活中，總是不斷為追求美好而努力著，無論是成績還是瑣瑣碎碎的一切，也許是因為我害怕失去它們吧。
害怕它們像那些我再也沒見過的小花一樣隨風而去了。
不忘初心，唯有拼搏永恒。我想，這才是追求美好的真諦，也將成為我的一張名片。
我的名片9
微笑著梳妝，微笑著說話，微笑著吃飯……干什么都微笑，微笑帶給我和他人無窮的快樂，微笑會讓你隨時都有好心情！
有一次在院子里散步時，發(fā)現(xiàn)有一個小弟弟摔倒了，我急忙跑去，微笑的將他扶起，并告訴他以后要慢點哦！看著我的微笑，小弟弟不哭了，他堅強著也向我微笑，并慢慢地站起來，走向媽媽的身邊！
還有一次下學時，有位外地的客人向我問路，我微笑地告訴他，應(yīng)該如何坐車然后再到那里看見建筑物就是了。看著我的微笑，他對目標有了信心，大步地向我指的車站走去，微笑仿佛帶給了他無窮的力量！
在生活中，我把微笑傳遞給了媽媽，媽媽把微笑又傳遞給了爸爸，爸爸會把他那甜蜜的微笑再傳遞給我！我們誰都沒有對學習、工作、家務(wù)事的牢騷和抱怨。這就是我的家庭，各個角落都彌漫著微笑。
這幾天，從包頭來了親戚在我們家坐客。其中大舅爺長著花白的頭發(fā)，寬寬的額頭仿佛充滿了知識，那雙眼睛，眼神中仿佛充滿了悲傷與對世界的不滿。一天他悄悄地對著爺爺說“他得病了，已經(jīng)有一年半了還沒治好。”聽到這樣的話我們?nèi)叶己苷痼@，接著我們家都把微笑送給大舅爺，他在我們的微笑中得到了良藥，聽到我們說的每句話都連連點頭還不停地附和我們“嗯，對，對！說的很好1”每次說完后他自己都會微笑著！在微笑中住了半個月，他的病情有了很大的轉(zhuǎn)變，連他自己都說情緒對病情很重要！
還有一次，我和哥哥為了一件小事在爭吵，在吵得面紅耳赤時，我只微笑著不說話。他奇怪地問我在笑什么？怎么突然不說話？我微笑地說爭吵是沒有意義的，因為你我都是對的，只是立場不同而已，隨之他也抿著嘴笑了起來！
這就是我的微笑，微笑是我的名片。
我的名片10
“你為什么不說話？”他們問。
這是在課間的教室，笑鬧與交談堆在一起能漫出窗外。女孩子們嘰嘰喳喳地圍在一處，像快樂的鳥雀。我自然也樂在其中，但我只是安靜地坐在一旁，連笑都是無聲的。
我的回答是，因為安靜是我的一張名片。
“你為什么坐在這兒？”他們問。
這是在因游人而失真的古村，腳步一點一滴磨去它如在畫中的寧靜。街旁小販叫賣花生糖，游人們大聲交談，腳踏船從水道上駛過濺起一片水花。我?guī)缀趼牪磺逅麄冊谡f什么。
我的回答是，我在看書，我沉浸在我自己安靜的世界里，因為它——安靜，是我的一張名片。
安靜不僅是沉默無言，更意味著心如止水。都說讀書時古代文人的愛好之一，然而古代文人哪個不是內(nèi)心安靜之人呢？所以凡是內(nèi)心安靜之人，哪個不喜歡讀書呢？深吸一口氣，潛入書中的世界，外界的紛紛擾擾盡在文字之外，連書頁上躍動的陽光都是安靜的。只有那些文字，能讀到心里去。
沉浸在這樣安靜的世界里是一件無比快樂的事情，內(nèi)心安靜了，自然不愿多言。因為我生怕腦海里不成字句的奇妙思緒，將要從齒舌間溜走了。
他們沒有再問，大概是想，一個將“安靜”印上自己名片的人，該是多么無趣啊。
可我不只是個不出一言，埋頭做自己的事的人。我可以說很多話，這取決于說什么，對誰說。當心中與口中的話語別無二致時，就無所謂說話與否，因為心中的話只會說給能聽懂的人，而能聽懂的人自然會明白那些沒說出口的話。
我渴望找到這樣的人，能聽懂我心中的話語的內(nèi)心安靜之人，也就是“知音”。我渴望收到所有心靜之人會有的，無聲的共鳴。
“為什么會這樣想呢？”
如果他們這樣好奇地問的話，我會告訴他們——
因為安靜，是我的一張名片。
我的名片11
如果人生是一張名片，我會毫不猶豫地在上面寫下“永不放棄”四個大字。
頭頂上的太陽炙烤著大地，眼前唯一的景象是前面同學的后腦勺。我握緊拳頭，努力讓自己集中精神，一定要堅持到最后一刻。
“教官，我不行了！”“老師，可以休息一下嗎？”看著同學們一個個脫離了炎熱的酷刑，走向樹蔭喝著冰涼的水，我感到臉上火辣辣的，汗也越流越多。
不，不能放棄！我挺直了腰，對自己說。我一定要站到最后。因為我是我，永不放棄的我！我咬牙堅持著，眼睛望向遠方——
我知道，永不放棄是我的一張名片。
42分，那是一個怎樣的數(shù)字？當我的作文被當作反例在課堂上評講時，心情跌落到谷底。突然，“永不放棄”四個字又浮現(xiàn)出來。“永不放棄！”這個聲音在我腦海里越來越響。
我找來最新的滿分作文，一次次品讀，一次次背誦，將好的字句一字一字地抄下，抄了厚厚一本。我找來題目，一遍一遍地練。作文一次次被老師退回要求重寫，而我一次次翻開本子再次落筆。每當在這訓練中感到枯燥乏味時，我會對自己說："我是我，永不放棄的我！"
漸漸的，作文不再是我的負擔，得到的肯定和贊揚也越來越多。但我還在不停地寫。當筆尖劃過稿紙的那一瞬，我知道——
永不放棄，是我的一張名片。
永不放棄，是我的一張名片，也是我要堅持一生的信念。在人生的道路上，我要把這張名片，遞給我遇到的每一個人。
我的名片12
伴隨著水浪，我的手觸碰到了泳池壁。池中的水格外的冷，我的腿也因為超負荷加速而酸麻；滿是水霧的泳鏡勒得我眼眶生痛，一陣暈眩使我的呼吸變得沉重，但是我知道此時此刻我要堅持——
因為，不放棄是我的一張名片。
力量不如人的我，肺活量小的我，卻偏愛在水上拼搏的感覺。我是業(yè)余選手，而隊友都是二級運動員。一次次被隊友超越，一次次因嗆水而猛烈咳嗽，一次次在冰冷的`水中顫顫發(fā)抖……訓練時失誤的場面仍歷歷在目，教練失望的嘆息聲還縈繞耳邊。但我不甘心。我在心中吶喊；我不應(yīng)放棄，我也永遠不會放棄。這讓我在冬天不放棄訓練，在疲憊時不放棄拼搏，在隊友已經(jīng)全部到岸后不放棄加速……一次次訓練雖然有時令我失落，但每當我縮小與隊友的差距時，我心中總是無比自豪；那就是我，永不放棄的我。
幸苦的努力，滿懷希望地等待，卻迎來一個刺眼的作文分數(shù)，雖然不向別的卷子上有紅叉叉，但一個分數(shù)足以讓我的心情跌入谷底。雖然難過，但我知道此時此刻我仍應(yīng)奮斗下去——
因為，不放棄是我的一張名片。
“以下同學這次作文寫的不錯。”聽著老師的一長串名字，我知道里面不會有我。鈴響，下課。我拿著作文請教老師。“入題太晚。事例還不錯，描寫還不夠！”老師笑著對我說。為什么描寫怎么訓練都無法提升？但我仍不放棄，想要提升作文，就要永不放棄。我看范文，然后模仿。我嘗試著在作文中使用修辭，盡管用得很蹩腳。每當老師說出“這次作文有進步”之類的話時，我總是無比自豪，那就是我，永不放棄的我！
是的，不放棄是我的一張名片。它使我變得堅強，讓我一步步邁向成功；它驅(qū)使著我，讓我完成一次次挑戰(zhàn)。這名片，已經(jīng)刻在了我骨頭里，成為我不竭的精神動力。
我的名片13
這個禮拜天，我手工制作了屬于我的第一張名片。
我先找了一張白色的照片紙，因為照片紙厚薄適中，潔白有質(zhì)感，很有檔次。我還拿來一張媽媽的名片做參照物，依著樣子，把照片紙剪成兩張標準的名片紙。接下來，我開始制作名片內(nèi)容了。
按照吳老師的要求，我先用直尺在右上角畫上了一個長方形，里面剛好貼上一張我的漂亮的大頭貼。然后，我把名片分成五行，從上到下，依次寫上姓名、中隊隊名、小隊隊訓、博客網(wǎng)址和QQ號碼。希望校長們有空能看看我的博客，并跟給我留言，或者頂一下也行。
我還在小隊隊訓下劃了一條紅線，一則凸顯隊訓內(nèi)容，二則把名片一分為二，使博客和QQ與其他內(nèi)容分割開來，便于查看。而且，這條紅線處在名片的黃金分割點，是一條名副其實的黃金分割線。
我的第一張名片的誕生了！
我的名片14
一個人若學不會欣賞，就會被遺棄。
——題記
六歲那年，媽媽說我：“你這么點的孩子，懂什么？會欣賞衣服嗎？給你買什么樣的都行。”媽媽，其實我懂！那件藍白相間的水手服十分漂亮，穿起來精神極了。而那件青白相間的校服土里土氣的，像棵大白菜。
十歲那年，哥哥說我：“牙還沒長齊哩！能欣賞名著嗎？看了也不懂。“哥哥，其實我能！梁山好漢武松，武藝高強，有勇有謀；三國曹操稱霸，假仁假義，一代奸雄。
十二歲那年，老師說我：“你長這么大了，會欣賞漢字嗎？說了你也聽不懂。”老師，其實我會！漢字是方塊字，音形意集于一身；漢字文化源遠流長，具有獨特的魅力，是中華民族的驕傲。
十四歲那年，外公說我：“你還年輕，經(jīng)歷的事太少，因此不會欣賞茶的韻味也不為怪。”外公，其實我可以！茶葉就像已經(jīng)實現(xiàn)的理想，依舊散發(fā)著濃郁的清香；茶水如同已然流逝的光陰，細細品出人生的五味。
我無時無刻不在欣賞著，只不過領(lǐng)略和感悟各有不同罷了。
今年的某一天，一位久違的好友，突然給我打了個電話。當時，我激動不已，和他海闊天空地聊了起來，聊著聊著，就聊到了他家的花園。“唉！真是氣死我了。你說那么漂亮雅致的草地上長出參差不齊的蒲公英，多破壞美感！”“那就除了他們”我淡然的說道。誰知，一聲怒吼傳來——“你以為我不想？我用盡了各種辦法都不管用！”“那，就留著它們吧！換個角度去欣賞它們，這種多年生草本植物種子上的白色絨球不美嗎？何況它還是藥食兼用的植物呢。”一陣沉默，而后聽到爽朗的笑聲——“也是，也是，真是聽君一席話，勝讀十年書！”
也就是在那時，我才意識到欣賞已經(jīng)成為我的口頭禪，成為了我生活中不可或缺的一張重要名片。
我的名片15
如果水滴持續(xù)滴落在巖石上，能夠把巖石滴穿；如果一棵幼小樹苗堅持成長，就能成為穿透云層的千年古木；如果我能堅持不懈，就一定能成功。堅持不懈就是我的人生名片。
生活中處處都有機會，但最難的是在機會面前要學會堅持。我在美國加州中學六年級學習時，常有鼓勵學生參與社會實踐的各種活動。其中就有一次是雜志社的編輯讓中學生推銷雜志，面對各種誘人的獎品，尤其是一款閃著幽幽藍光的電子記事本使我心動了，我踴躍地加入到了推銷大軍中。
我鼓足了勇氣走到第一家門前，腦海里一遍遍默念著我的推銷詞，心里想著那絢麗的記事本給自己鼓勁，充滿期待地按響了門鈴，結(jié)果從里面出來的是一個脾氣暴躁的男人，他斜眼看著我，板著臉冷冷地說：“不要告訴我你是推銷雜志的小鬼，因為我根本不會買！”接著“咣”的一聲門就關(guān)上了。
此時此刻的我深受打擊，但堅持不懈之力鼓勵著我，使我勇敢地按響了第二家門鈴。從門里…來了一位慈祥的老人，我忙問：“您想訂雜志嗎？”老人答：“我對雜志非常感興趣。”我仿佛見到了一絲曙光，繼續(xù)問道：“您喜歡哪一種呢？”“家庭周刊。”老人答。當拿到支票的那一刻，我心花怒放。我哼著歌歡快地走在小路上，并堅定信念一定要獲得那個電子記事本。
可萬事說起來容易做起來難，已經(jīng)過了兩天，我的推銷都還沒有新進展，我心里又著急又氣餒，眼看著活動就要結(jié)束了，我?guī)缀跻艞壛耍易罱K還是戰(zhàn)勝自己，堅持不懈的信念仿佛又回到我身上，它激勵著我再次踏上了推銷的歷程。由于只有推銷掉兩套雜志的業(yè)績，我只能得到一個鑰匙鏈，但我心里仍十分激動。
推銷雜志如人生道路，只要立好目標，堅持不懈地去追求，就會得到理想的結(jié)果。
【我的名片】相關(guān)文章：
《我的名片》08-25
我的名片_作文02-25
《我的名片》教案03-02
我的名片作文05-12
我的名片優(yōu)秀作文04-15
《我的名片》大班教案12-13
初中作文我的名片12-25
講講做做：《我的名片》01-21
《我設(shè)計的名片》教案09-23