難忘掌聲作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘掌聲作文，歡迎大家分享。

　　掌聲是一場綿綿的春雨，洗滌落在人們心頭的塵埃；掌聲是一陣和煦的春風，吹散積聚在人們心上的烏云；掌聲一縷燦爛的陽光，融化凝結在人們心中的堅冰。在我過去的時光里，最令我難忘的是那次掌聲。

　　蟬鳴撕開夏日的帷幕，天氣晴朗。上課的預備鈴準時響起，同學們陸續地回到教室坐好。這時，老師走進了教室。隨著老師的到來。我的心也在“撲通，撲通”緊張地跳動著。教室立刻安靜了。“今天我抽查背誦，誰能在10分鐘內背完《愛蓮說》，有獎勵哦！”老師微笑著說。

　　聽到有獎勵，同學們頓時來了興趣。班里一位同學好奇地問：“老師，是什么獎勵呀？”同學們個個睜大眼睛等待老師的回答。只見老師神秘地眨了眨眼睛，面帶微笑地說：“保密。”她又頓了頓，說：“現在開始抽查背誦。”聽到這，我把頭埋得更低了，甚至天真地以為這樣老師就看不到我。只見老師掃視了全班，隨即說道：“我們請1號同學起來背誦。”我一驚，我不就是1號么？班里頓時炸開了鍋。我慢吞吞地從座位站起來，臉色蒼白，低頭用手搓衣襟，喉嚨里硬是擠不出一個字來。“有好戲看了。哈哈。””她行不行啊？”“她真倒霉。”同學們的議論聲像利劍般刺中我的心，難受極了。

　　我忍著淚水，僵直地站在那里，不知所措。這時老師走了過來，拍了拍我的肩，柔聲說道：“沒關系，老師相信你。”老師的一句話，給了我莫大的鼓勵。我抬起頭，鼓起勇氣，一路斷斷續續，磕磕碰碰終于背完了。

　　“雖然這位同學背得不太熟練，但還是有在規定的時間內背好，那就獎勵她吧。”老師說完，走上講臺，從身后像變戲法似的拿出了一個粉筆盒大小的盒子，左手握盒，右手輕輕打開盒蓋。同學們目不轉睛地望著，期待著神秘之物的降臨。當老師把寫著“掌聲”的紅紙舉起后，同學們都驚呆了，隨后教室里便響起了雷鳴般的掌聲。

　　我的臉一下子紅到了耳根，淚水奪眶而出……

　　在那之后，每當我遇到困難時想要退縮時，我都會想起那天的掌聲，渾身充滿了自信的力量，堅持不懈，勇往直前。難忘掌聲……

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