溝通的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的溝通的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溝通的作文1

　　溝通，是河水小流的歌聲；溝通，是沁人心脾的芳香；溝通，是五彩繽紛的花園，有了溝通，生活是美好的。

　　從小到大，我是在與父母的溝通中成長的。小學的`時候，我與父母經常溝通，給他們講一些在我們學校發生的趣事。而父母也是耐心的聽著，看著我神采飛揚的敘述著。那時候，他們滿腦擺滿了幸福。記得有一次，我在學校忘我地與同伴們玩耍時，與一位同學相撞了。而且磕掉了我幾顆牙齒，嘴也只流鮮血。那位同學連忙對我說對不起，而我只地上一直嚎哭。老師來了，先對我們進行批評“你們怎么這樣啊！不是不讓你們在學校里跑的嗎？看出了這事，你們真是。”我忍著劇痛不敢出聲，心里委屈極了回到家，媽媽看到我這副模樣，立即跑過來安慰我，我立刻忘記了傷痛，感到好辛福，好溫暖。

　　步入初中，由于學習太緊張，我還不適應，總是跟不上。所以，我的心情一直都很煩躁。回到家我把滿肚子的煩惱向他們傾訴了一番。他們還是像小時候那樣認真聆聽著，但他們的鬢發卻早已發白。還是耐心地認真地開導著我，給我排憂解難，使我的心情一下子舒展了許多。

　　溝通伴我成長，有了溝通我是幸福快樂的。

溝通的作文2

　　溝通消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，加深了彼此的了解，增進了彼此的關系。

　　只有你打開心靈的窗與人溝通，你才會走進別人的世界;只有你打開心靈的窗與人溝通，你才會聞到迷人的花香，聽到悅耳的鳥語;只有你打開心靈的窗與人溝通，你才會發現，外面的世界原來這么美好......

　　試著與父母溝通，也許你吵鬧了半天都沒有得到的玩具就會輕易到手;試著與朋友溝通，也許那僵持了許久的關系會在兩人的微笑中迅速緩和下來;試著與老師溝通，也許困擾了你很長時間的問題會很好地得到解決......

　　其實，溝通并不僅僅是兩個人的事，集體與集體之間也需要溝通。

　　因為，歷史已經證明，香港在兩岸領導人和平的溝通下，成功的回到了祖國的懷抱。

　　歷史也將證明，不久后，國共兩黨最高級別領導人的一次握手，帶來的.將會是兩岸永遠的春天的故事。那赴臺的憨態熊貓“團團園園”帶去得不正是一縷春之將至的氣息嗎。

　　所以，只要你能用心去跟對方溝通，真心地去理解對方，就會形成一條產暢通無阻的溝通紐帶。這樣我們每個人都可以活得開開心心，每個家庭都會幸福無比，那么我們的社會自然也會和諧起來。

溝通的作文3

　　媽媽是偉大的，您給予我身軀，哺育我成長，有時候，您卻……

　　有一次，數學考試發下卷子后，我一看卷子上那鮮紅的100分，頓時眉開眼笑，心想，媽媽還不知怎么夸我呢！說不定會滿足我所有的要求，甚至……我也不往下想了。在回家的路上我顯得十分精神，走在大街上，心里像喝了蜜一樣沾沾自喜。

　　回到家，我十分嬌氣，好像剛剛萌發出來的小豆芽不能讓人碰一樣。

　　我把試卷拿給媽媽看，媽媽看后說：“好孩子，真是媽媽的`心肝，你要什么媽都給你買。”

　　我說：“我想要橡皮。”

　　“給你買。”

　　“要自動鉛筆。”

　　“給你買。”

　　……

　　總之，我一連向媽媽要了許多東西，記也記不清了，那時，我是最幸福的小孩，

　　又一次數學考試，我本以為自己能考100分的，等試卷一發下來，一看：傻了眼，怎么才87分，有一想，反正也是全班第五，管他呢！

　　回到家，媽媽看了試卷后，不是叫我心肝了，而是嚴厲地說：“怎么回事，這次的100分誰偷去了，怎么復習的，等你爸回來再收拾你！”我眼淚汪汪地看著媽媽，心里想：媽媽，我們之間需要溝通，溝通呀！

溝通的作文4

　　今天在上學的路上，遇到了一樣有趣的老人。他慢悠悠地散著步，每隔一小會兒，還可愛地學著狗叫。這并不正宗的狗叫聲在巷子里回蕩著，隱隱約約的孤獨。可這并不打擊老人和狗狗溝通的渴望。有是，養狗的.人家里也響應著幾聲友好的、短暫的聲音。也許真的達成溝通了。

　　每當遇到狗狗時，我通常也會朝著它們輕柔地叫幾聲，有的狗狗對我理也不理，一扭頭，悠哉悠哉地晃著尾巴走了；有的狗狗會用澄凈的眼睛注視著我，眨巴眨巴；有的狗狗還能搖著尾巴沖我友好地叫幾聲，雖然心里都在納悶對方到底是什么意思。

　　沒有共同語言的溝通。

　　可我不會放棄。和狗狗溝通已經成為一種習慣。人生來不懂狗語，狗生來不懂人話。溝通并不只通過浮在表現上的言語。

　　人喜歡摸狗，狗喜歡讓人摸。行為上的溝通會讓心更為愉悅。

　　終于，在跨越了語言、行為的障礙后，心的溝通是長途跋涉的目的地。不管外界設了多少障礙，愿意用真心溝通的人，能融化鋒利的冰。

　　沒有共同語言的溝通，就用心去溝通。

　　當用心溝通成為一種習慣，和狗狗溝通也有最美的響應。天沒暖，大地先暖；大地沒暖，內心先暖。

溝通的作文5

　　若說溝通是情感的核心，一點也不為過。

　　溝通就像土壤，孕育著愛的花朵。溝通就像細線，緊緊纏繞著你我。溝通就像 鑰匙，釋放出最真實的自我。

　　當我們剛剛脫離母親的胚囊，帶著哭喊聲出世時，一切都還在零刻度線上。眼 睛里看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感 圍繞著我們。是父母的愛，是他們熱情的 交談驅趕我們的恐懼。

　　當我們剛剛踏進校園時，脫離了父母的羽翼，再一次面對新世界。是老師同學 的愛再一次融化了恐懼感，取而代替的是 一份份問候和關懷。

　　一個個普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語，構造成溝通的橋梁，各種情 感在橋上通過。

　　溝通不是似有若無的談天氣說八卦，是交換對某些事物的意見和看法。溝通不 是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用 心交談。

　　溝通讓我們了解彼此，信任彼此。化妝品裝飾出來的.容顏，固然美麗，卻有一 種莫名的距離感。所以，請不要再緊閉著 你們的心門，禁錮著你們真實的情感。請 卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素 顏，與他人溝通，釋放出最真實的愛！

溝通的作文6

　　在你眼中，書會給你的人生帶來怎樣的驚喜?是如那醇美的香茗，讓你回味無窮;還是如那神圣的階梯，引領你攀登上至高無上的寶座?在我看來，它們像一盞盞光芒四射的指路明燈，引導我走向遠方。

　　小時候，總愛看一些天馬行空，充滿幻想的童話故事，那時候識字不多，便纏著媽媽給我講那些神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話故事之中，做一個個有愛又刺激的美夢。

　　剛讀小學一年級的時候，就纏著媽媽買了《三國演義》。可當我真正翻開它的時候卻遇到了難題。我覺得自己還是太天真了，以我的理解能力完全看不懂古代的話本，漸漸就把它遺忘了。直到五年級整理書架的時候再次翻出了這本書，靜下心來慢慢閱讀和理解，我才真正愛上了這本書。它就像一個大寶藏，一排排文字像清泉一樣汩汩地流進了我的心。我仿佛走進了故事，神機妙算的諸葛亮，情懷寬厚的劉備，謹慎多疑的曹操……

　　現在的我漸漸被古詩詞吸引，我神往“明月松間照，清泉石上流”的意境，我敬佩“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲壯，我期盼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我也會因“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志滿懷而感動不已。

　　每當我在生活中遇到不快時，翻開書本就能使我忘卻煩惱。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的.心橋，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，也是明天的希望。

溝通的作文7

　　喧囂的塵世中，太多的紅塵是非，不過如是。撥開重重現世迷霧，入眼的卻仍是一片灰暗。若回到最初的地方，去往最初的方向，尋找最初的心，我又何懼赤裸。

　　——題記

　　5歲，父母時常吵架，躲在一旁的我用恐懼的眼神看向他們，以大哭來轉移他們的注意力希望他們不在爭吵。可這樣卻只換來父母的不耐煩，父母猙獰的臉經常浮現在我的面前，有時他們還會對年幼的我破口大罵。漸漸地，我學會冷靜的勸解他們，看向母親逐漸溫和下來的臉，父親控制自己的情緒保持冷靜，我由衷的笑了。當你陷入極度恐慌時，不如冷靜下來，用語言化解彼此的矛盾。

　　8歲，學生在小學時畏懼老師是肯定的，比如我。一遇見老師便猶如遇見洪水猛獸，恨不得插上翅膀遠遠離去。如果實在躲不過去，就低著頭從老師旁快速跑走。但是有一次，數學老師讓我上黑板寫答案，我膽膽顫顫寫完后，沒想到她對我贊不絕口，還讓我講解做題思路。當時我看著她眼中的信任和鼓勵，以從未有過的`流利的語言講完了那道題。當你處于對某人某事極度恐懼時，不如說出來，用語言連接彼此，消除隔閡。

　　13歲，閨蜜拉我去買衣服，店員姐姐向她推薦了一款連衣裙，還說了一大堆好聽的話。閨蜜被夸的飄飄然，正打算買下。我卻說：“你穿著不好看。”她瞪我，我又說：“你還不如穿那件粉色的，顯得人很有精神，比那件黃色的好多了。”閨蜜這才由陰轉晴，喜滋滋的付錢。當你處于對說出真話而感到尷尬時，不如誠心坦白，用語言打開彼此的心門。

溝通的作文8

　　人的一生少不了溝通，與社會的溝通，與大自然的歌聲，與家人的溝通，當然也可以自己和自己溝通。

　　每一個人都有自己的空間，空間可分大小，有些人把自己封閉在自己的空間里，不愿與外界交流，會被人們認為他們不好交流，或因為他們孤僻，而不愿與他們交流，導致他們越來越孤僻，甚至患有自閉癥。可這是他們愿意的嗎？不，他們不愿意，他們也希望有朋友的關心，同學的陪伴和社會對他們的關愛，可是有人在乎過他們的心聲嗎？

　　對于喜歡自己和自己溝通的人，不是說他們本就喜歡自己和自己溝通，而是因后天形成的一種自我保護現象。讓他們寧愿活在自己的空間，也不愿意與人交流，他們每個人都或多或少受到過傷害。有可能是他們傷害別人，也有可能是別人傷害他們。有身體上、語言上、情感上和網絡言論上的.傷害……

　　上帝為你關上一道門，就會為你打開一扇窗，這句話對他們來說，可能他們與這個世界的溝通堵塞了，但或許他們就不會受到溝通所帶來的傷害。

　　我們不能說自己和自己溝通的人是戀愛，我們只是不提倡把自己完全封閉起來，不與外界溝通的人。

　　對于身邊有自己和自己溝通過多的人，我們應該更加關愛他們，讓他們愿意走出自己的世界，不再變得只會自己和自己溝通，而是變得會與和世界溝通。

溝通的作文9

　　關于“溝通”，每個人都應該會說，“溝通有什么難的，兩個人一起談論、交流，不都是溝通嗎？”如果你這樣想，那么你就錯了，“溝通”是兩個人敞開心扉，用真心去溝通、去交流，而不是普通的聊天。如果每個人都只是為自己的利益去與人交往，而且必要時會出賣朋友、出賣友情，那么這個世界就將是黑暗的，暗無天日，所以，我們應用心去溝通。

　　當和朋友意見不合，開始爭論，進而變成爭吵，最后不歡而散，這樣信心就有了一道墻。這座墻雖非巖石所筑，卻堅硬的隔在兩顆心之間；這座墻雖不高，卻讓原來的友情無法跨越。誤會與流言在這座墻上添磚加瓦。隔了一道墻，風景卻變得迥乎不同了。驀然回首的時候，昔日熟悉的'臉已經變得陌生，只留下自己和寂寞陪伴。循著記憶的沿岸，發現問題只是“小顆粒”，只是我們把他無限的擴大了，讓自己的心處于非理智的墻圍之中。

　　當和父母意見不合，甚至到了無話可說的地步，這樣心里就有了一道墻。這座墻雖不是很長，卻限制了你的視野，你的眼里只有父母的不理解；這座墻孫然不是很厚，卻在親情之間劃了一道鮮明的界限。這道密不透風的強，擋住了關愛，擋住了諒解。猛然發覺，自己的不了解和拒絕了解，把心關在了荒漠古城。

　　世界有墻，必定有門。只有及時溝通，做適當的“妥協”，給彼此一個融化冰點的笑，就會開一扇和解的門…。

溝通的作文10

　　“溝通可以改變一切”這句話是我現在體會最深的一句話，因為它讓我懂得了溝通的重要性，還記得那一次……

　　黃老師是我的語文老師，剛開學，我對她的印象不怎么好，因為她總是很嚴肅，讓人感覺不容易親近。此后，我上課就對她的課提不起興趣來，當她一走近課室，我就像老鼠見了貓似的不敢抬起頭來，在黃老師面前總是畏畏縮縮的。

　　有一次，她在課室上提問我，我因為沒專心聽課，所以連她問什么都不知道，她很生氣，于是下課把我叫到辦公室里談話。

　　黃老師語重心長地對我說：“你最近怎么不能專心聽課?是我講的你聽不進去嗎?”我不知該怎么回答，便小聲地說了一句：“那老師您上課能多笑笑嗎?”這話剛一說完，老師便笑了，并說道：“原來是這樣!”我從來沒見過老師笑，原來是這么漂亮的。黃老師拉著我的手，微笑著對我說：“老師一定多笑一點，那你以后有什么事都來辦公室與我交流，好嗎?”“好的，老師，你笑起來真的比不笑的`時候好看多了。”黃老師綻開了一個更燦爛的笑容對我說：“謝謝。”

　　從此，我與黃老師的關系越來越好，因為多了溝通，我和老師之間就多了一道心靈上的橋梁，我也成為了辦公室里的常客。

　　“溝通，能改變一切”我對這句話深信不疑。溝通也讓社會變得越來越美好。溝通，從心開始。

溝通的作文11

　　我覺得現在的小孩和大人缺乏溝通，很多時候大人不理解小孩自己的想法，強加自己的想發給孩子，給孩子造成精神上的'壓力。讓孩子受不了，很多時候，孩子會選擇不與家長進行溝通，因為他們會覺得溝通沒有用，然后孩子憋著不說，很容易造成心理負擔，讓孩子精神壓力增大，變得煩躁不已。有時候，孩子也不理解家長，孩子不理解家長，家長不理解孩子，又不進行溝通，解決問題，時間久了，就會產生隔閡。

　　我覺得不被家長理解，家長把自己的想法強加在孩子身上讓人很受不了，根本就無法接受，而且會給孩子造成精神上的壓力。有些小孩子，不愿意接受家長把自己的想法強加在自己身上，又不愿意和家長溝通，有的家長甚至是無法溝通，只會一味的把自己的想法強加在孩子身上。時間久了，孩子受不了了，有的得郁郁癥，有的輕生。這是多么痛的領悟啊！有些東西是無法挽回的。所以，建議大家溝通，孩子與家長談心、溝通真的很重要。

　　希望家長與孩子之間多多溝通，相互理解對方，多站在對方的角度思考問題。

溝通的作文12

　　人與人之間需要交流，需要溝通，更需要對話。我們需要敞開心扉地跟別人對話、溝通，有效的對話和溝通可以使人心胸寬廣，使人心曠神怡。

　　我學過一篇文章，上面寫道：鯨魚和黃金花每天都需要與伙伴們進行密切溝通和對話，若一段時間不溝通對話，鯨魚會患上地多心理疾病，并在幾年后死去;而黃金花則過一段時間就會死去。動物和植物都需要溝通對話，更何況是人類呢?并且，人類不與他人進行溝通對話，也會患上心理疾病，而這些心理上的疾病看醫生、吃藥是治不好的，只有善于和他人進行溝通對話，有效的.和他人進行溝通對話，心理上的疾病才會得到有效的治愈。從中可見，人類的生活中少不了和他人的溝通對話，善于與他人溝通對話，并且有效的溝通是很重要的。

　　記得有一年，我和我的一個朋友吵架，吵得氣勢洶洶。事后，雖說我們兩個人都十分后悔，可誰也不主動張口道歉。后來，媽媽對我說要善于與她溝通對話，岧果一直僵持著關系，我很有可能會失去一個朋友。所以，我就試著對她溝通，經常找她下來進行對話，過了一段時間，我們又和好如初了。

　　所以說，與他人的溝通對話是很重要的，溝通既拉近了人與人之間的關系，也讓人們不那么孤單。就像我，有效的與我的朋友進行了溝通與對話，成功地加固了我們的友誼和友情，也沒有讓我失去一個朋友。

　　溝通與對話是十分重要的，所以我們要多多與他人進行溝能與對話!

溝通的作文13

　　威廉·費爾普八歲的時候，和父母一同去林茲莉姑媽家中度假。

　　一天晚上，有位客人來訪。客人看上去非常喜歡他，于是問：“告訴我，你最喜歡什么?”

　　“我最喜歡船，而且收集了許多船的模型。”

　　于是客人就和他談笑風生，大談特談船的知識。客人臨走時，威廉依依不舍地和他道別。

　　雖然客人走了，但威廉意猶未盡，興高采烈地對姑媽說：“您發現沒有，林茲莉姑媽，這位先生真是好得沒治了，沒想到他和我一樣，也喜歡船。”

　　但姑媽的`回答出人意料：“威廉，他是一名律師，對于船從不感興趣。”

　　“可是為什么他說的話全都和船有關啊?”威廉有些糊涂了。

　　姑媽意味深長地說：“那是兇為他人格高尚，他見你對船感興趣，所以就專門談能夠使你高興的話題，以便得到你真心的歡迎。”

　　多年以后，威廉。費爾普成為著名學者、耶魯大學教授。回首往事時他感慨道：“從那以后，我牢牢記住林茲莉姑媽的話。正因為如此，我才能夠在人際交往中游刃有余，左右逢源，得到事業上的種種幫助。”

　　到什么山頭唱什么歌，選對了話題，就等于友好地握住了對方的手，不是嗎?

溝通的作文14

　　該從什么地方說起呢，想說的話太多太多了，有感激的，有偏激的，有生氣的還有快樂的，太多太多了。

　　實在是很感謝你們，老爸老媽謝謝你們把我撫養成人，謝謝你們教我做人的道理，真的很感謝。別的大道理我也不會，在此只獻上我最真摯的.感謝，沒有你們就沒有現在的我，謝謝。

　　也不知是從什么時候開始，我們之間的開始有隔閡，總有矛盾，有時因為成績，有時因為待人處事的禮貌，總能無緣無故的吵起來，實在是想不通這到底是為什么，也許是我到了逆反期，也許是你們認為孩子大了，更要嚴格要求，反正就是我們的思想總是不能產生共鳴，很難有共同認可得地方。這究竟是為什么?是因為我一次次讓你們失望，一次次讓你們傷心。是我錯了我不該讓你們傷心，失望。對不起。我會改正現在的我的。但我希望你們也要有所改變好嗎?不要被以前的思想禁錮了好嗎?要跟隨時代的發展改變現有的老式思維好嗎?

　　正是因為我們之間隔了二十年思想不一樣，二十年看似不長，可是時代發展迅速啊!一件事我看法是覺得它是好的，可有可能你覺得是壞的。這就是時代所留下的隔閡不是嗎?我們都要改變思想好的我接受，壞的我摒棄。你們也應該接受好的而摒棄那些陳舊老套的思想。不是嗎?

　　還是謝謝你們，我親愛的老爸老媽。謝謝你們對我的愛護，謝謝!

溝通的作文15

　　溝通在生活在是不可缺少的。在工作中，需要你和領導溝通；在學校中，需要你和老師、同學交流；在社會中，需要你和社會上的人員交流。不過在交流時要注意心思縝密、三思而后行。溝通表面看起來比較簡單，做起來卻另有一番難處。

　　譬如，有時溝通它無須冗繁拖沓的語言，只要你有伸出雙手，敞開你的心扉，讓別人了解你、信任你，從面別人才會擁抱你的熱情。有時溝通也許只要你一個眼神，一個手勢就足以讓別人感到一顆赤誠的心。

　　不過，有時候個性的`差異，會使你感到彼此的關系漸漸疏遠，交流的語言使你格格不入。面對這些問題舊地，就坐以待斃嗎？如果這樣，被動的等待，只會使自己堅守自己堡壘，只要有主動的溝通與交流才能得到真正的友誼，才會有動情的話語，更堅定的眼神，理真摯的友誼。其實，溝通并非你所想的那么難，只要你把溝通當作與朋友聊天，談話，就可以了。面對老師、領導把自己所想的所做的適當的表達出來，擅于表達自己的想法和看法。

　　溝通會讓你多一份友誼，溝通會讓多一份信任，溝通會讓你化干戈為玉帛。因為溝通是人與人的交流，心與心的對話在。只要擅于表達那么溝通就變得那么簡單。不管再難，只要記住“上無難事，只怕有心人”。那么再難也會變得簡單。

　　我們要擅于溝通。現在雖說你的表達能力不好，那么就從現在開始磨練自己，抓信每一個機會，表現自己。

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