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我最喜歡的一堂課作文范文（精選5篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的一堂課作文范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜歡的一堂課作文1
今天的作文課上，錢老師笑著說：“我們來對歇后語，怎么樣?”同學們高興極了，異口同聲地說：“好!” 錢老師笑吟吟地說：“竹籃打水——”
太簡單了!這不是禿子頭上的虱子——明擺著嗎?我們齊聲答：“一場空!”
“八仙過海——”“各顯神通!”
“豬八戒照鏡子——”“里外不是人!”
唉!錢老師怎么搞的?這么簡單的`歇后語還讓我們對，太小看我們了吧?
這時，錢老師沉思了一會兒，神秘地說：“蒼蠅采花——”
這可把大家難住了，絞盡腦汁想啊想啊，想了半天還是沒想出來，個個像是徐庶進曹營——一言不發(fā)。
突然，張文章興奮地站起來喊：“是裝蜂(瘋)!”
我們先是一愣，接著全都捧腹大笑起來。可不是嘛!只有蜜蜂采花，蒼蠅采花不就是裝蜂嘛!哈哈!真有意思!教室里笑成一團。瞧陳天揚，拍著桌子，跺著腳，笑得直不起腰來。老師笑著指著他說：“陳天揚，你真是蒼蠅采花蜜——裝蜂(瘋)!”這下，教室里更是樂翻了天。
接著，輪到同學互相對歇后語。許丹說：“牽羊進照相館——”同學們目瞪口呆，你看看我，我看看你，真是張飛穿針——大眼瞪小眼。大家搜腸刮肚，冥思苦想。有的急得抓耳撓腮，直跺腳;有的皺緊眉頭，苦苦思索;有的一個勁兒地拍腦袋，仿佛要把答案從腦袋里拍出來……好半天，才有幾個同學陸陸續(xù)續(xù)舉了手，可許丹總是神秘地搖搖頭。
突然，我腦海里靈光一閃，羊進照相館干嗎?照相唄!連起來不就是——我激動得一躍而起，把手舉得高高，迫不及待地喊：“出洋相!”許丹驚喜地說：“回答正確!”同學們都向我投來了佩服的目光。我心里美滋滋的，那個高興勁兒呀，好似搽粉坐飛機——美上天啦!
……
就這樣，同學們你說我對，我說你對，學到了很多歇后語，在笑聲中，我們盡情地暢游歇后語王國……
我最喜歡的一堂課作文2
聽，一陣清脆悅耳的音樂響起，同學們就明白下課了，丟下課本，拿上鞋套，像剛飛出籠的鳥似的，飛奔到電腦室門外，激動地亂嚷起來，甚至有的同學竟在電腦室門外跳來跳去。電腦室里的教師聽到我們的吵聲，生氣地走出來，狠狠地訓了我們一頓，那時，我們嚇得腿都軟了，教師說“你們先下去，到了上課再上來。”說完，教師就進了電腦室，“砰”地一聲把門關(guān)了。我們這些同學聽了教師的`話，掃興地下了樓。
又是一陣悅耳動聽的音樂響起，我們隨著音樂，帶著激動、興奮、歡樂地心境來到了電腦室外，快速站好隊，一排排整整齊齊地進了教室。
我坐到了座位上，細心翼翼地把主機打開，突然發(fā)現(xiàn)，電腦上出現(xiàn)了一群字母，把我嚇出了一身冷汗，再看看別的同學的電腦也是這樣的，我緊張的心境才稍微平靜下來，電腦最終打開了，我興奮極了，真想讓教師快點下“命令”。可過了好久，教師才說“你們自我玩會兒吧！”聽了教師的話，我高興得手舞足蹈。在我換墻紙的那一剎那，電腦又出現(xiàn)了剛開機時的現(xiàn)象，這時我的心像揣了一只小兔子，“砰”、“砰”直跳，等換好了，我才松了一口氣。
然后，我又玩了小游戲----三維彈球，里面還有音樂、我急忙帶上耳機，音樂時而急促，時而緩慢，我邊聽邊玩，贏了好幾場，我高興得蹦了起來，又玩了幾場，我就厭
倦了，把它關(guān)掉了。
之后，我找了兩首歌曲，剛聽得正起勁的時候，那無情的下課鈴就響了，打破了我高興的心境，我十分恨它，真期望時光能夠倒流，可惜時光不會倒流，我還是理解事實吧！
隨著同學們的擁擠，我被擠出了電腦教室，轉(zhuǎn)身朝電腦室望了望，依依不舍地離開了，但腦子里還在想那些小游戲，期待著下次的電腦課能早點到來。恨不得這一生只做一件事----玩電腦。
我最喜歡的一堂課作文3
我最喜歡的是科學。從第一次上科學課，直到現(xiàn)在，每一節(jié)課都讓我興奮。最讓我開心的，當屬學校組織的1+A走讀課程——科學探究課，一提起刷葉脈的那堂課，我就來勁兒了！
什么是刷葉脈呢？說具體點兒，就是制作葉脈標本。小學生也制作葉脈標本？那當然，不信？那就隨我一起來看看吧！
課前我們在老師的指導下，做足了準備工作。我摘了兩片葉子，它們倆一片較硬，一片較軟。課堂上，我和同組的同學們首先往量杯里加上水和洗衣粉；再用火柴點燃酒精燈；接著，架上三腳架，放上石棉網(wǎng)；最后，把加了水的量杯放在石棉網(wǎng)上面。
準備就緒！就開煮啦！你會很好奇吧？一開始我也好奇，煮什么？為什么要煮？隨著時間的流逝，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，葉子的“骨頭”漏出來了！太神奇了！葉肉都自動離開了葉子！而且脫落的.那么干凈！為什么會這樣呢？后來，經(jīng)過老師一番講解，我明白了。原來，洗衣粉呈堿性，有腐蝕的效果，可以讓葉子的葉肉變軟，好刷，不然那些深色的葉肉猴年馬月也刷不下來。
煮好了，我就迫不及待的按照操作程序開始刷葉子。我拿出一片葉子，二話不說就開始刷，結(jié)果一下就刷爛了。哦，我忘了，葉脈也會變軟的，經(jīng)過水煮，它已經(jīng)軟軟的了吧？不過，以葉脈天生就比葉肉硬的情況來說，盡管軟了，葉脈也還是比葉肉硬一點兒。幸好我還有一片葉子，要不還得再煮一個小時，實驗就無法完成了呀！想著救生衣片葉子了，我就慢了許多，我用鑷子小心翼翼的把葉子夾出來，輕輕的，一點一點的、專心的刷了起來。這時，對面的同學已經(jīng)快刷好了，讓我有些著急。不過想到第一片葉子，我還是慢下來、認真的，很小心的刷著，生怕出什么差錯。
終于成了，這次成功讓我興奮不已，高興的差點喊出來。老師還給我的作品拍了照，染了色。真的很開心！知道嗎？我做的葉脈標本已經(jīng)正放在實驗室里，被老師收藏了呢！
每次看到葉子，我就會想起做葉脈標本的那堂課，心里覺得很開心！這就是我最喜歡的一堂有趣的科學實驗課。
我最喜歡的一堂課作文4
聽，一陣清脆悅耳的音樂響起，同學們就知道下課了，丟下課本，拿上鞋套，像剛飛出籠的鳥似的，飛奔到電腦室門外，激動地亂嚷起來，甚至有的同學竟在電腦室門外跳來跳去。電腦室里的老師聽到我們的吵聲，生氣地走出來，狠狠地訓了我們一頓，那時，我們嚇得腿都軟了，老師說“你們先下去，到了上課再上來。”說完，老師就進了電腦室，“砰”地一聲把門關(guān)了。我們這些同學聽了老師的話，掃興地下了樓。
又是一陣悅耳動聽的音樂響起，我們隨著音樂，帶著激動、興奮、快樂地心情來到了電腦室外，快速站好隊，一排排整整齊齊地進了教室。
我坐到了座位上，小心翼翼地把主機打開，突然發(fā)現(xiàn)，電腦上出現(xiàn)了一群字母，把我嚇出了一身冷汗，再看看別的同學的電腦也是這樣的，我緊張的心情才稍微平靜下來，電腦終于打開了，我興奮極了，真想讓老師快點下“命令”。可過了好久，老師才說“你們自己玩會兒吧！”聽了老師的話，我高興得手舞足蹈。在我換墻紙的那一剎那，電腦又出現(xiàn)了剛開機時的現(xiàn)象，這時我的.心像揣了一只小兔子，“砰”、“砰”直跳，等換好了，我才松了一口氣。
然后，我又玩了小游戲——三維彈球，里面還有音樂、我急忙帶上耳機，音樂時而急促，時而緩慢，我邊聽邊玩，贏了好幾場，我高興得蹦了起來，又玩了幾場，我就厭
倦了，把它關(guān)閉了。
接著，我找了兩首歌曲，剛聽得正起勁的時候，那無情的下課鈴就響了，打破了我高興的心情，我非常恨它，真希望時光能夠倒流，可惜時光不會倒流，我還是接受事實吧！
隨著同學們的擁擠，我被擠出了電腦教室，轉(zhuǎn)身朝電腦室望了望，依依不舍地離開了，但腦子里還在想那些小游戲，期待著下次的電腦課能早點到來。恨不得這一生只做一件事——玩電腦。
我最喜歡的一堂課作文5
有許許多多的課給我留下了深刻的印象，這里面有喜、有悲、有歡笑……都在屬于它們的角落里閃爍著它燦爛的光輝，但我最喜歡的還是《安塞腰鼓》那節(jié)語文課。
看書中的插圖，想象著那呼呼作響的.舞姿，我很早便想領(lǐng)略一番安塞腰鼓的風采，那節(jié)語文課，我便有幸目睹了一番。
記得那天，我們?nèi)昙墡熒鷰е鴷緛淼搅藢挸髁恋膱蟾鎻d，一起學習《安塞腰鼓》這一篇課文，這不禁讓我欣喜萬分。
“我家住在黃土高坡……”聽著嘹亮的歌聲，我們漸漸進入了狀態(tài)。聽著老師繪聲繪色的朗讀，看著精彩的畫面，我們被震撼了，那一個個蒼勁有力的動作，那一聲聲震耳欲聾的捶擊聲，處處都顯現(xiàn)出 后生們的剛強。我深深被吸引住了，心似乎變成了那牛皮鼓面，也在“隆隆、隆隆……”地作響。這聲音久久地回蕩在我的耳畔，我仿佛來到了黃土高坡，聆聽那遼遠的鼓聲，看著那一位位元氣淋漓的 后生，我深深地被感染了。整個報告廳內(nèi)鴉雀無聲，同學們都聽得入迷了。原本那呆板乏味的知識頓時變得活躍起來，蹦跳著。這看似難記的課文輕而易舉地便記住了。
震耳欲聾的鼓聲戛然而止，我們還依然沉浸在那動人鼓聲中，久久沒回過神來。這時顧老師發(fā)話了：“現(xiàn)在我們來舉行師生朗讀比賽，誰敢來挑戰(zhàn)？”
老師的話剛落，激情高漲的同學們便高高地舉起了手，全場上下頓時歡呼一片。有些同學見老師久久不肯發(fā)話，急了，迫不及待地從座位上蹦起來，還不時發(fā)出“我、我、我……”的叫聲。顧老師可樂 壞了，笑容滿面，過了好一會兒才不慌不忙地點了肖屹峰，肖屹峰也不負眾望，深情的朗讀博得了全場師生的陣陣掌聲。
“簡直象到了另一個星球，耳畔是一聲渺遠的雞啼……”這堂語文課雖然十分長，但同學們依然聽得津津有味，仿佛時間早已停息了。我愛這堂生動的語文課，那一目目精彩的畫面感動了我，讓我在享 受中明白了許多知識。
“我家住在黃土高坡……”我愛這堂語文課。
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