不說再見的作文（通用22篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的不說再見的作文，歡迎閱讀與收藏。
不說再見的作文 1
雖然離開，但卻未走，我們不說再見！
新的學期如約而至，我又走進了校園，每個人討論著在假期里的開心趣事，大家討論的熱火朝天，每個人仿佛都有說不完的歡樂。 整個班級亂成了一鍋粥，班主任——郭老師走了進來，說了幾聲安靜，可是實在是太吵了，沒幾個人聽到老師說的話，也就有幾個離老師比較近的同學聽到老師說安靜，于是停了下來，大部分人繼續討論著自己的暑假假期。
郭老師似乎是生氣了，她拿起擦板，用力的敲打著桌子，頓時，喧鬧的教室安靜了下來。
郭老師看我們安靜了下來，于是就說起了重點：“今天我們來了一位新的英語老師，大家歡迎一下！我們一起鼓掌歡迎新來的一位英語老師！” 可是在鼓掌后，我的腦海中閃現一個念頭，我們的舊英語老師——但老師呢？她去哪了？她難道？不！不會的，我不敢相信但老師離開了我們，去教其他的同學了！我心里多了很多疑問，難道但老師要去交別個班的？難道但老師不交了？難道但老師生病了？我哭了起來，我們的但老師，我們多年的感情，怎能說分開就分開呢？我不敢相信，我始終無法相信！ 想起我們的但老師，她長著矮矮的個子，每天都會用課下時間來給我們講題，我們最喜歡但老師了，可是現在，但老師不再交我們了！ 我每天都想著但老師。可是，過了幾天，郭老師為了實現我們想知道但老師的`去向的愿望，便安排在課上說，郭老師說：“但老師去交別的班了”，我非常的難過，郭老師安慰我們說：“雖然但老師不教你們了，但是她并沒有離開學校，我們以后還是可以去看但老師的。”有了郭老師的安慰，我似乎沒那么難過了！
但老師，我們不說再見！
不說再見的作文 2
一個“姐姐！”一陣深深的哭聲讓我姐姐停下來。她轉過身，卻用同樣深情的目光看著哥哥？與她相比，我弟弟太小了，她已經十六歲了。我弟弟才十歲。她不會做飯，也不會照顧自己。她父母離婚后，弟弟只能和她酗酒的父親住在一起，不僅因為父親有錢，還因為母親生活資金有困難。我的祖母和祖父已經去世了。我媽媽是個普通工人。僅僅靠一個月幾百塊錢的收入和2萬塊錢的集資是不夠養活姐弟倆的。原來，姐姐學習很好，有可能考上名牌大學。如果我姐姐找到一份好工作，我媽媽也可以享受它。當時哥哥天真的說爸爸愛媽媽，只有姐姐和媽媽明白爸爸是為了省錢？雖然他有一大筆錢，但他仍然不能比他哥哥多承擔他姐姐的.1000元學費。我妹妹知道我父親要把錢給另一個孩子。父親愛上了一個阿姨，在外面生了個孩子。這是一個男孩，但他和他的弟弟有不同的身份。父親對他的愛甚至超過了他對金錢的愛，這一點我姐很清楚。
現在我要和哥哥說再見了。姐姐有些舍不得。她從背包里拿出一個紅色的企鵝郵箱，遞給哥哥。她沒有哭，但聲音哽咽：“林……”
林文瑤是我哥哥的名字。我姐姐從來不叫她的昵稱。姐姐不把他當小孩子，所以從來不叫他小名。
“如果以后想我了，就寫封信放在郵箱里，直到郵箱滿了，然后你就可以發給我了，然后我回復你，再發給你，好嗎？”
哥哥接過郵箱，眼里滿是晶瑩的淚珠。姐姐接著說：“以后，學會照顧自己……”
弟弟一哭，就大聲說：“姐姐，你別走！”
但是姐姐還是走了，速度越來越快。她再也沒有回頭。她甚至沒有說再見。她只是低著頭走得很快。當她哥哥發出震耳欲聾的叫聲時，她一直跑到消失在茫茫人海中。
不說再見的作文 3
現在還能想起我第一天踏進校園時候的情景。我背著大書包，心里有點忐忑，有點激動。坐在教室里看到一個又一個陌生的同學進來。而這些陌生，現在變成了熟悉和不舍。
從來沒想過我要畢業了，要離開這個生活了五年的地方，離開朝夕相處的老師和同學，盡管我們畢業照也拍了，老師們也一直說要畢業了，可我還是沒有做好離開的準備，好想就這樣一直賴在這里，好想和同學們永遠都不要分開。
一年級的時候，大姐姐領著我參觀校園，讓我感受到，我真的'來到了一師附小這個大家庭。學校的一草一木，學校的圖書館，操場，都留給我美好的記憶。看到大哥哥大姐姐有點莫名的羨慕，想要快點長大長高，像他們一樣，誰知道，這個想法也太快實現了吧。
五年級開學那天，我帶著一年級的妹妹去參觀校園時，我才意識到，我已經是五年級的大姐姐啦！校園的一草一木沒有發生太大的變化，而我卻要離開校園了，看著一年級的妹妹，我真想說：“一定要珍惜在附小的時光啊”。
想想從一年級開始，我從不太會寫字，到現在，學到很多知識，這些都是老師們耐心教導的結果，我懷念趙老師威嚴又不失溫柔；我喜歡賈老師，風趣幽默；我喜歡Gracie老師把英語講的那么動聽；我也喜歡徐老師，溫柔又和藹。
當然了，我更喜歡我的同學們，一起打鬧，一起說笑，一起辯論。一起度過了那么多有意思的日子。我想我一定不會忘記，我要帶著和大家一起記憶往前走。
還有13天，真希望時間慢一點，讓我們在多一會的相聚，珍惜我們坐在一個教室上課的機會。沒人能阻止時間流逝，也沒人能阻止我們長大和畢業，但是我不想說再見，畢業了，我們還是附小人，畢業了，我們也還會再見！
不說再見的作文 4
那些記憶永遠清晰的印在我的腦海里，不管遇到什么我都會不會忘記，那一年我們的約定。
同學都問我，為什么我每天都要喝奶茶，而且還偏要和那種的特別的，我會給他們說一段我的過去。
每天放學我都會和兩個同學一起走，他們告訴我，學校門口那家奶茶店做的奶茶非常好喝，那天我要和他們一樣的口味草莓巧克力的，很甜很甜。我們一邊走一邊品嘗著奶茶，到一個岔路口我們三人分道揚鑣，說一聲再見。每天都重復著，只是喝著不一樣口味的奶茶。
大約過了一個月，又到了放學的.時間，我獨自到奶茶店買了一杯奶茶，是玫瑰綠茶的有一點酸還帶著一點苦澀，從此后我一直是班級里最后一個走的，不知為何，莫名有一種凄涼，我為什么不在和他們一起走了呢。
放假了，我每天晚上都會去廣場散步，耳朵里永遠都帶著耳機。班上很多的同學都會來這里玩的。
那天。“她”也來了，他問我為什么不和他們一起走了，我微笑不語，其實這里有很多的故事。我們又去喝奶茶了，我買了薰衣草椰香的。薰衣草有一定苦澀，卻又透著淡淡的椰香。
天越來越黑，廣場上的燈亮開了，那么耀眼，那光照進了我的心里。我們叫上了幾個同學，我們坐在草地上，訴說的彼此的秘密，那一刻，有著說不出的感動。我們有一起回家了
又是雨天，我們打著五彩繽紛的傘行走在雨里，又是那個岔路口，只是我身邊有多了幾個同學。分別是我對她說，這次不說再見，好么？雨越下越大，傘似乎已經沒用了，我全身都被淋到了，可這時的我卻絲毫沒有傷心之意。
我不會和任何人說再見。
不說再見的作文 5
當時光的腳步踏著秋天的背瘠走完了一年，當季節的風送來了一個個美好的祝愿，當我們用生命的里程在這歲月的末端寫下了圓圓的句號，當我們站在這時間之岸遙望昨天……我深深地感到：我所經過的每一個日子都是你們用熱情的目光點燃。
于是，我的感謝，變做深深的祝福，來到你們的身旁；于是，我的真情，化做了紛飛的雪花飄落在你們的額前。
而今，我們共同矗立在這年輪的分界線，你我的前方又亮起了明麗的燈盞，我們一同攜手向著明天的那個美好的目標走去，你我——不說再見！
不說再見，是因為我們天天都能在夢里相見；不說再見，是我們難以割舍對方的那厚重的感情。
時間過得真快，轉眼間，日歷的最后一頁又將成為一張圖片印在這六年的封底，而我們的腳步又將裝幀在下一個六年的封面。我們的汗水又深嵌在身后的日子，我們的追求又為當今的時代畫上了一幅綺麗的畫卷。昨天已經成為歷史，而明天依然微笑等待著我們用奉獻去裝點。我們生在這廣闊的國土，她溫暖的風吹進了我們心田，我們會不斷去創造，因為這是我們共同的'精神家園。
我依然不會忘記，是你們的鼓勵扶我踏上征程，是你們的支持使我穿越了風風雨雨，穿越了困苦和艱難。在這個世界上，因我們相互擁有，我們的頭上便是一片藍藍的天。
在這迷人的時刻，在這迷人的瞬間，在我們即將跨過歲月門檻的日子里，我們不說再見。
不說再見，我們盼望日日都能相見。
不說再見，在我們的心底涌起深深的眷戀。
把那句珍重裝在心間，送一聲平安與你們相陪，懷揣著這一片真真的友誼上路。即使是寒冬，也會溫暖。即使是夏日，也會清涼。
不說再見的作文 6
在不久，要畢業的時刻，才想起懷念，在畢業之歌中，似乎想起了什么.........我想，留下我的足跡！風被一掃而過；雨會嘩嘩沖走；雪會覆蓋住它；日會蒸發它；月會帶走它；花會彌漫熏醉它.......但這么多也會是我的童年吧！
回憶刻心間
在燈光之下，我用漂亮的筆而又不太秀氣的字映出回憶的篇章。六年前，懷著揣揣不安的心情來到校門口，心里有說不出什么樣的滋味，高興啦，悲傷啦，我現在是大孩子了，但這里沒有滑梯，蹺蹺板......。六年，大家生活在一起 ，校園的每一個角落，都留著我們的歡樂與悲傷。在這個校園里，做同樣的事，卻懷著與眾不同的心情，晴空書包，回收作業本；不情愿的上課，急切盼望著下課；主課上發呆，副課上瘋狂；期待放學與周末；期待長短假期，期待以外消息；在墻上畫畫，在課桌上打草稿；傳紙條，打手語，抄作業，這些可能都是童年的符號吧！度日如年，忽地一晃，晃過了六年，晃過一個美好的童年！距離別，越來越近！填著同學錄，有些措手不及，考試倒計時，那碩大的數字，如離終點的距離，深深印在心間。
離別過后是開始
千言萬語，忽然寫不下去了······將有陌生的'環境，新的生活，新的圈子。忽地六年一幕幕、一天天、一年年將要與此斷開，真像動畫片里的詩音說的一樣:不可思議，無法相信。
歲月的流逝，證明我們在一天天長大，也在一天天遠離童年。世界在變，但童年的那顆童心不變。我怕丟失了記憶的鑰匙，再也打不開那把童年的鎖，便寫下這份難忘，讓我把美好永記心間。
心中那個悲傷啊，不想離開。
不說再見的作文 7
再見這個詞有兩種含義，一種是代表拜拜的意思，另一種則代表下次再見的意思，每一種含義都包含了不同的情感。
記得那是在一年夏天，天氣很熱很熱，剛好是在暑假里，兩個月的時光就要在這樣炎熱的天氣中度過，真的很難熬。終于，老家的表姐要來陪我一起過暑假，我和表姐還從來沒有見過的呢，她這次過來只是過來玩一段時間，馬上就又要回去了，所以也陪不了我多長時間。表姐剛剛來的時候，我看她的樣子是一個很高冷的人，樣子十分嚴肅，害得我都不敢和她說話了，那時，還是表姐先找我講話，慢慢地，覺得表姐似乎和她的外表很不搭，明明是一個明朗的女孩，卻長了一張高冷的臉。在那段時間的`接觸，我和表姐融合在了一起，每天不是出去玩就是在家聊天看電視，表姐的成績很好，一直都是全班前幾，我不會的題目她全都會做，每次只要到做作業的時間，只要我不認真，表姐就會敲我的頭，然后給我灌輸心靈雞湯，仔細地給我講懂每一道不會的題目。
除了寫作業的時間，表姐在外面也很會照顧別人，我和她也相差不了幾歲，但她總喜歡把我當成小孩子一樣看待，每次出去的時候，她總會牢牢地把我牽住，生怕我走丟了。在家時，她比我懂事多了，把我家打掃得干干凈凈的，一塵不染，還會做飯，那次我第一次吃她做的飯，味道是我從來沒有吃過的，感動的我都流下了眼淚。很快，時間也不久了，表姐也要回老家了，不然就趕不上報名的時間了，剛剛和表姐融合得那么好，卻又要分開了，真是可惜。
如果可以，我可不可以不說再見，不想把這兩個字掛在嘴邊。
不說再見的作文 8
六年級了，要畢業了，可以瘋狂的玩了，可當本子上出現了離別的字眼時，滿臉的喜悅不見了，取之而來的是無窮的悲傷.......
我的朋友，你們每一個都讓我刻骨銘心。你們和我一起出去玩，拍大頭貼，吃爆米花，夾娃娃......你們每一個都曾與我都在校園的一角立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。你們每一個都在日記本里寫到：畢業時要笑著分開，可剛抬起頭，淚水就打濕了未干的筆油。你們每一個的曾和我約定：某年某月的某一日我們在一起不見不散.......
夏季是炎熱的，可我們的心是冰的，涼的，悲的，不舍的。我們的心往往被那些純真的笑臉而打動，往往被那些幻想中永遠在一起的情景而開懷。可，這一切，都是幻想，但它是多么美麗的幻想，多么美麗.......
我的`朋友，你們填滿的同學錄，我一定會記住，絕對絕對不會忘記。我會在五十六枚海螺里錄上我的聲音，送給你們，并且我會給你們一束永遠開在我心里的迷迭香，因為它的花語是：幫助回憶，不曾忘記，不增忘記我們萬古長存[注: 萬古：千秋萬代。指某種好的精神或品德永遠存在。]的友誼，不曾忘記我們今日的分離，是為了明日夢想的完美綻放........
我的朋友，在學習之余，你們是否為以后各奔東西的命運而哭泣？是否為以后再也無法出現在一起的五十七張笑臉而傷感？請不要這樣，因為我們的心永遠在一起，沒有一刻是分開的。請相信我，朋友們，在不久的將來，我們將聚在某一個繁華的城市，圍著那張不散的筵席。
不說再見的作文 9
現在，已經是2023年了，我們，則是六年級的畢業生，再也不是一年級的懵懂無知的小學生了。在這六年的學習當中，我們都長大了。
滑落面頰的眼淚，面對困難時的無畏，遇到難題時的思考，幫助同學的熱心，認真讀書時的面容，給老師的一句問好……這些，我們都一一經歷過。雨，打在石頭上，水滴石穿，它似乎告訴我們：畢業并不是結束，這些年種下的學習的努力也終將開花結果。
小學學習了六年：從一年級的“a”、“o”、“e”和加減法，到現在六年級的長篇大論和解方程。一年級的我們還不經世事，上課時總是想著窗外的風景，老師的批評也當做是耳旁風。六年級的我們都變了，變得跟以前截然不同了，少了幾分頑皮，多了幾分理智，上課時知道跟著老師的思路走，對于老師的批評也知道羞愧地面紅耳赤了。
每一件事情的'發展，都早已注定它有個結束，這是毋庸置疑的。試問：六年的時間可以改變什么？同樣是時間，不管是一個月、一年、三年、六年，甚至是十年，都可以改變許多。在小學的六年里，我們學到了知識，也交到了朋友。
在我的眼中，同學們在一起玩耍的場景是記憶里最有味道的風景，或許曾經我們一起拉過勾說要一直一直在一起，但這遲早有一天是會變的，天底下沒有一成不變的永遠。
六年，就這么匆匆地過去了。等到那一天，教室的課桌椅，操場上的游戲，郎朗的讀書聲，老師的批評、表揚，寫好的同學錄……這一切的一切，都即將是從前。
六年過去了，在老師們的諄諄教導、同學們的友情下成長的我們，儼然已長成一棵參天大樹。畢業的總結也將時時縈繞于心，對了，還要記住那句話：畢業，不說再見！
不說再見的作文 10
翻開這本承載著我們夢想、童年、和回憶的紀念冊。對著這一張張熟悉的面孔。我仿佛回到了那熟悉的校園、熟悉的花草、熟悉的教室、熟悉的聲音。這一切都是多么美妙。可我再也不能回到那最純真、最充實的小學時光了。
那一晚，是我與小學同學們在一起的最后一晚了。盡管已七點多了，天依舊還沒黑，我們呆呆的坐在椅子上，平常早已進入學習狀態的我們此刻一動也沒動。每人的眼眶中晶瑩的淚珠閃得出奇。天邊露出一抹彩虹，仿佛這一晚重要的時刻也是為此而生。這是我們六年來第一次邂逅彩虹。也許彩虹也想見證我們的友誼之花永不凋零！
在畢業典禮上，我擔任畢業典禮主持人。既宣布著畢業典禮的開始，也宣讀著畢業典禮的落幕。我站在舞臺上，一聲聲話語流淌在我心間，也流淌在你們心間。我班張老師的發言，讓我感觸很深：“老師最大的遺憾就是自己有限的學識不能滿足你們好奇的'心靈，對不起。希望你們將在以后的歲月中發光發彩。”我頓時熱淚盈眶，老師也眼眶發紅。我最不想看見的一幕還是如約而至。此刻我正想撲過去說：“不，老師。正因為有您這么淵博的學識，才成就我如今的輝煌。謝謝您，張老師、譚老師、何老師、同學們……”
水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍的恬靜；山，穩重踏實，卻有著漫山遍野淺綠的蹤跡……但是，這一切可以隨著時間的流逝而重生……但我們小學的純真與誠摯的情感，卻永遠埋沒在時間的嘆息聲里。如果可以不說再見，讓時間靜止，是不是可以再次歡笑，一同嬉戲？如果畢業可以不說再見，是不是就可以每一個人都緊緊依偎，如影隨形？
天空一如既往的那般澄澈，那般空明。愿我們畢業不說再見……
不說再見的作文 11
人生，本就是在相知與相離中度過，比較起生離死別，短暫的告別似乎不足掛齒。可分手時的場景卻又不止一次在眼前預演，或許人本就是多情善感的動物。
初遇，仿佛就在昨天。陽光正好，畫面定格在踏入教室的那一刻。可能連自己都想不起第一句“你好”說給了誰，第一個微笑綻放在何時。可能那時也沒有想過，這些素曾謀面的人，會陪你走完這一段旅程，留給你歡樂，留給你感動，留給你瞬間的美好。
回過頭來想想，平淡的生活因為有了這群像親人一樣的伙伴，才顯得不那么遺憾。
我們不曾后悔過相遇，也無畏于告別，因為這份短暫而又彌足珍貴的友情已被珍藏在每個人的心底。而等待著我們的，是青春拂過的炎陽，是站在未來招手的更好的自己。
縱然心底有萬般不舍，腳下的路還是要繼續向前走。可能在通訊錄中的名單會一批又一批，可能身邊的人會一茬又一茬，在物是人非的季節更替中，我們不愿說再見。
或許一年，兩年，甚至十年，你已經記不起這時同桌的模樣，但提起那個班里最搗蛋的人，那個老坐在第一寶座上的人，那個曾經對你最好的人，你會很自豪的'說出：是啊，那就是我們的22班，那群獨一無二的人。或許他們終將成為過客，又或許，似青春里綻放的一瞬煙火，短暫，真實而又美好。
既然改變不了，那我們便坦然接受它。“再見”，本就是為了更好的再次相遇。那些從稚嫩到成熟，從青澀到穩重的蛻變，是我們成長的見證。不再想過往，我們要帶著同伴的期望奔赴下一場山海，去尋找屬于自己的詩和遠方。
我會在未來的航船上與你相擁，也請你找準方向，不要沉淪在藍色深淵，就此揮手告別。
兵分多路，我們頂峰再見。
不說再見的作文 12
炎熱的氣息在空氣中蔓延開來，連風也是熱的，水分被一點點的抽走，榨干。六月，是考試的季節呢！但也是分別的時刻。
課上，同學們的手緊握著筆，時而眉頭緊皺，時而眉頭舒展，時而低頭演算，不一樣的動作，不一樣的心情，然而不知何時，額頭上已有細密的汗珠，卻顧不得擦一把，仍然認真的打著題。也許是長大了吧，剛入學的我們，還是那么的稚嫩，還是那么的淘氣，在炎熱的夏天特別不安穩，讓老師很操心，而如今，卻不需教導就已經耐得住這炎熱，本性雖不易改，但性格卻敵不過時間的磨練啊！
課下，同學們有時也會聚在一起，高聲談論著自己的未來和心中理想的高中，還有畢業后游玩的'計劃，唯獨在談論分別的場景時，迎來的卻是一片沉默。不想提是因為不舍與留戀吧！三年中，偶有誤會和猜疑的時候，也會有生氣和打鬧的時候，當然還會有互相幫助與感動的時候。怎么能當作沒有發生呢？這份羈絆如同烙印已深深烙在了我們的心中，難以磨滅。
六月，我們披荊斬棘，迎風破浪，歷盡四年磨礪，終于到了上場的時刻，臉上自信滿滿，而緊張和激動的小情緒也在心中跳動著，三年的努力到底是換來豐碩的回報，還是付諸東流呢？全看這次的考驗了，然而考試過后，還是會分離，凝聚在心頭的傷也化作晶瑩的淚，氤氳，滴落，破碎。天下無不散的宴席，總有分別，總有不舍，但還是會有見面的一天吧！那時，還會記得彼此嗎？應該會的，因為我們畢竟擁有過青春年少中最美的回憶啊！
所以，分別時不要說再見，好嗎？因為那樣會增加思念，而我只希望那思念會隨風飄到你在的地方，陪你度過新的三年……
不說再見的作文 13
“昨天”，就像我流年里的一朵流浪的蒲公英，曾經在心房里停留也駐足過，但終究還是飄向了天涯。當我離它只有咫尺的距離時，卻怎么也觸摸不到它的影子，當它離我越來越遠時，就像是一場夢的距離，我卻感受到了它的消失。
就像是，咫尺，然后天涯。觸摸那片天，無言的凝眸。在慢慢的成長中，是否有些東西也已經悄悄地消失了？偶爾看見過家家的場景時，竟有些變態似的沖動，但是不知道是哪根神經大條，抑制住了我沖上去的腳步。或許，兒時的心態，早已一去不復返了。與兒時的玩伴之間，也早已有了隔閡。
還記得以前喜歡嘴里含著甜甜的棒棒糖，而現在，取而代之的竟是澀澀的巧克力。那苦澀的味道真的要比甜的味道更讓人回味嗎？以前手中緊握著的`是彩色的畫筆，那時喜歡多姿多彩的一切，而現在，手中殘留的只是一枝單調的圓珠筆。難道單調的一切比起多姿多彩的世界更讓人迷戀嗎？
漫天的紅暈不知何時早已消失不見了，無聲無息。天空不再像以前那么蔚藍，變得如此昏暗，其中夾雜著冷風。朦朧的煙霧將一切包裹著，看不清前方的路，只好憑借著僅有的熟悉，去摸索前進。這樣彷徨的一切，令人倍感乏味。可是，好像早已習慣了。或許，本就該面對。
不知道處于一種什么樣的狀態，但是悲歡離合還是懂了，或許應該說是徹底的明白了，明白了該怎么樣坦然面對。有些東西就像攤開在手中的水一樣，就算你緊緊著握住，它還是會一滴滴的流干凈。它注定失去，何不坦然相對？
一切都不該埋怨，一切都應該坦然相對。浮云散去，曲終人散。面對昨天，不得不說再見。
不說再見的作文 14
窗外，明媚的陽光透過樹的間隙灑下金黃色的粉末，似是給窗戶鍍上了一層黃金，閃亮閃亮得讓人挪不開眼睛。周圍的空氣隱隱夾雜著些許花香和泥土的氣息，吮吸一口，沁人心脾，但微微的苦澀卻從心底慢慢的涌上口腔。
六月，轟轟烈烈的高中生活伴隨著高考的結束正式落幕。我不是個念舊的人，對母校也沒有說不清道不明的不舍情緒，已經順利畢業的我甚至還有點小高興。可是眼淚還是像開了閘的洪水源源不斷的`從眼眶里涌出。
還記得我們曾經一起坐在操場上暢想未來，還記得我們曾懷揣著需要我們傾盡全力要完成的夢想，還記得我們曾初遇傾心是少女甜甜的羞澀，還記得我們曾在桌椅上刻下的滿滿的誓言，還記得我們曾在語文課上悄悄翻動的那些花花綠綠的小說，還記得我們曾在無人的角落獨自的抖肩哭泣，還記得我們曾厚顏無恥的在課上喋喋不休，還記得我們曾一起給老師同學悄悄地起外號，還記得我們也曾放下一切勇敢的反抗與追求，還記得我們曾滿心歡喜的聊著明星的八卦，還記得我們曾在漆黑的夜晚打著手電一起并肩作戰……
在那個五星紅旗冉冉升起的早晨，我們排著隊伍，迎著暖陽與微風敬禮微笑。再看一眼這曾經被我們數落的一無是處的校園，原來這里的一草一木我們竟如此的熟悉與不舍。下午，我們就踏上了高考的征程，坐在車里，望著窗外的校園，為什么突然之間學校變得那么美麗，老師變得那么和藹可親。我平靜地看著窗外人頭攢動的走道，聽著噼里啪啦的鞭炮聲，心里卻波濤洶涌得久久難以平靜。
展望未來，原來一直心存彷徨與憂慮的未來，就在這個令人難以遺忘的夏天來到了，即使有再多的不舍與留戀終究成為了舊篇章，可是我們依舊眷戀的心仍然不會改變，時光不老，我們不散，我們依舊還青春洋溢，我們依舊還神采飛揚，我們依舊還血氣方剛。我們的青春不說再見。
不說再見的作文 15
歲月氤氳著時光，悄悄地奏響別離的笙簫，那一件件美好純真的往事，仿佛泛黃的舊照片，悄悄地印在回憶的紙上，又如倒帶的老電影，一幕幕刻下曾經的過往。曾經，以為忘卻，卻不想它仍在那里，靜靜地等我憶起那碎碎的光陰。
輕風拂過，在澄池中泛起微波。一圈一圈的漣漪，驚起了池中閑散的魚兒，留下道道波紋。在斜暉中默默佇立的柳樹，仿佛正訴說著道別的離歌，而顯得黯然神傷。
教室里試卷的油墨香依稀在鼻間縈繞，恍惚間還有筆尖擦過紙的聲音，在空氣中緩慢而沉重地浮現。
在熟悉卻無人的教室中坐下，耳畔似乎又變得喧囂，眼前也漸漸浮現出那一幅幅畫面：鱷魚的自夸、B哥的耍帥、高考盧的高考題，微賓的雞湯。
細細想來，這樣的日子，一千多個日日夜夜，浮現在這爛漫的夏日。
為什么每次畢業都夏天，為什么每次別離都要在最明媚的季節，將一把悲傷暴露在灼熱的光線下。閉上眼，迎面輕輕吹過帶著暑氣的夏風，似見草叢間樹葉輕舞飛揚，快聽那歡聲笑語在耳際回蕩
怎么會忘卻稚嫩的我們滿懷憧憬和新奇踏進雙語的校園？怎么會忘卻運動會上揮灑汗水的我們創下三年運動會第一的奇跡？怎么會忘卻操場上那些美好男生們的身姿和樹蔭下女生們的私語？那是屬于我們的'青春，彼此間聚成了信任與友誼，一張張貼在墻上的獎狀見證了我們的奮斗和汗水。
想起教學樓下金桂散發出的甜香，想起陽光穿過葉間在小道上投下斑駁地剪影，想起那垂入澄池隨風飄動的柳條。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。也許，在某一刻，可能是聽到流出的音樂，可能是鄰家女童的練習曲，可能是午后落雨的寂寥，驀然地被那碎碎的光陰所吞噬，氤氳了眼前景光。
那些閃著光的碎片，繪成歲月中初展的絢麗畫卷。所有的愛、所有的眼淚和擁抱、所有一起編織的夢想，所有刻骨銘心的青春歲月，難道都要隨風似的，在這個夏日消散嗎？
我們從不對彼此說再見，因為我們從未分離！
不說再見的作文 16
雖時光不斷流逝，但那過往卻不曾離開。在最美的時光，遇見最美的你們，很幸運。？D題記
仿佛一切還是昨天，我們初次相遇，待誰都是初般客氣，對誰都不曾熟悉。那年夏天我們一起奔跑的操場，我們一起揮灑的汗水，我們一起畏懼的一切都歷歷在目。然而當我們熟悉了這間充滿書香的教室，熟悉了老師嚴厲中帶著一絲溫和的面孔，熟悉了彼此間打打鬧鬧的生活，我們卻很快就要說再見了。
這一天，又是大家曾經向往與期待的運動會，然而這次卻多了一絲黯然心酸。“最后一個夏天我們不要說再見，只想知道你會記得我哪一點……”主席臺前想起了我們的嘹亮的歌聲，我們全班圍成一個圓形，緊緊的拉著手，心緊緊的連著，我們是一家人。
"預告項目，預告項目"，很快，激動人心的比賽開始了，1500米的`賽道上，運動員們盡情地展現著自己，“琪琪加油”“琪琪加油”我們一同為自己班的同學喊加油，“咦，琪琪怎么了？”班長的聲音還未落，就看見剛剛那個為了夢想而拼搏的女孩突然倒在了賽道上，她的身影如此令人心痛，“琪琪！”我們全班都嚇了一跳，放下手中的東西，我們一同奔向操場的另一端，心中默念著琪琪一定不要有事。在人群中，我看到她躺在地上痛苦的身影，老師一邊不停的問她怎么樣，一邊幫她揉那條受傷的腿。不久，這個堅強的女孩又重新站了起來，依舊面帶微笑的她，還安慰我們說自己沒事，并且在下午的接力比賽中，與伙伴一起打破了校園記錄。
很快運動會結束了，同學們依依不舍地離開了操場，因為大家都害怕這是我們在一起參加的最后一次運動會了。到了九年級，我們很可能會分班，那時候我們這個大家庭會被拆分，然后各奔東西。
即便會百般不舍，即便會百般難過，我們也要在痛苦中成長，運動會后讓我們好好珍惜，在一起剩下的時光吧，我們永遠不說再見。
不說再見的作文 17
三年，三個春秋，一千零九十五個日夜，可以讓多少人由青澀轉為成熟……這條路走得坎坷，但足跡也伴隨著歡笑。因為這一切，都有你們在我身邊……
可我們終究是相伴，遲早要分離，用一聲“再見”，鎖定三年的歡笑與悲傷。
初中的我們，年少懵懂，沖動魯莽，有著只屬于年少人的率真。我們為了搶飯每天都向；食堂百米沖刺；我們為了完成作業常常熬夜到12點，結果第二天上課打瞌睡被老師罰站；我們為了年少的心事而坐立不安；我們為了一個問題爭吵不休，鬧得班上人仰馬翻，雞飛狗跳。那一幕幕，即將成為夢中觸摸不到的'溫存。
初中的我們，逐漸成長。從“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的孩子學會了“一笑泯恩仇”，學會了“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”，學會了“己所不欲，勿施于人”……留下的是回憶，帶不走的是時光即使我們長大了，這三年的時光還是停留在原地，不再流逝永不褪去。回憶，終究是回不去的記憶罷了。
畢業照上，大家都笑得那么甜蜜……但甜蜜背后藏的是什么？是喜悅，是難過，是不舍，還是期待？其實大家都心照不宣——自己期待的或許就不是那個沒有作業沒有束縛的‘快樂’暑假，而是大家永不分離，緊緊相扣這樣就好。
水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍的恬靜；山，穩重踏實，卻又有著漫山遍野淺綠的生機……但是，這一切可以隨著時間的流逝而重生……而我們初中的青澀與誠摯的情感，卻永遠的埋沒在了時間的嘆息中……如果可以不說再見，讓時間靜止，是不是就可以再次歡笑，一同嬉戲？如果可以不說再見，是不是就可以每個人都緊緊依偎，如影隨行？如果可以，不說再見……
可時針還在繼續轉動，不會逆流，抑或是停止……
天空如同初見時那般澄澈，那般空明……
再見了，初中……
再見了，初中一路上陪伴我的你們……
再見了……
不說再見的作文 18
“再見了相互嫌棄的老同學，再見了來不及說出的謝謝，再見了不會再有的留堂作業，再見了我留給你畢業冊的最后一頁……”——題記
耳邊再次響起這首名叫《不說再見》的歌曲，心中不免泛起憂傷，想到再有幾十天的時間，我們就要離開這個讓我們笑了四年，累了四年，可是會一直懷念的的學校時，心里竟有些不舍，按說，這里讓我們累了四年，馬上就要離開了，我卻想要時間過的慢一些，再慢一些……
生命中三分之一的紅
“哈哈哈……”校園里又響起熟悉的笑聲。讓我開始懷念。
笑聲，總是生命中不可或缺的，因為生命中有許許多多的笑聲，所以我們才會覺得快樂。
在生活中，笑聲總是占據我們的大多半時間，充滿笑聲的世界才會是美好的。
我喜歡校園里的笑聲，校園里的笑聲總是那么的悅耳，那么的令人陶醉。
四年了，有太多的不舍，而這美好的笑聲是我最不舍的，但是，卻無法阻止，也許我們有緣終能再見，這美好的笑聲也會成為我最美好的記憶。
生命中三分之一的綠
有淚水的生活才顯得有滋有味，如果一個人的生活中只有笑聲，而沒有淚水做調味品，那么他的生活未免太無聊了點。
校園在給我們帶來笑聲的同時，也會給我們帶來一些調味品——淚。
每次考試過后，班里總有幾個考的不好的`同學，每次都不出意外地抹眼淚，不過那眼淚中包含的應該是對自己成績的不滿和不服輸吧，也正因為著眼淚，我們才能更加努力，為自己的明天而努力。
生命中三分之一的藍
打開回憶的開關，過去的點點滴滴如電影一般浮現在眼前，過去的笑，過去的淚，過去的值得我們珍藏的記憶。
生活中總有那么一些魂牽夢縈的記憶一直在腦海，
那一年，我們十三歲，我們進入了這個既讓我們歡喜又讓我們憂傷的地方。
四年，有太多的回憶，包含太多的不舍，我們沒有孩童的幼稚，沒有大人的爭斗，它被賦予美好，成為心中永遠的懷念。
不說再見的作文 19
當我拿到這張畢業照時，我的情緒久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師各位同學們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學的，她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自己屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師各位同學們表揚我，想讓父母理解我，可現實等來的，只是老師的責罵和父母的悲哀話，
有時我甚至以為，活著沒有什么好處，只會讓自己更加難受，更加悲哀罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……
五年過去了，我在那里度過了一段難忘的時刻，雖然有悲哀，但是，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過去了。我在這個學校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉發，導致名次下滑，班里的同學有的說我，有的同學卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下方鼓勵我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個什么事，各位同學們都跑來幫忙我，因為有你們，我的.小學生活才會豐富多彩，老師同學，鄭志文永遠愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛你們！
不說再見的作文 20
再有六七十天就要中考了，沒有緊張，沒有彷徨，竟多了一份傷感，是不舍嗎？
三年前，第一次踏進這個校園，最多的是陌生，從沒想過分離的這一天，總以為這一天會很遙遠，不曾想這一天和我之間的距離只剩六七十天了。
三年前，我們第一次踏進這個校門，遇見的是一張張稚嫩而又陌生的臉龐，從相遇，相知，相識，再到馬上的分別，原來他們在我的生命里只過了短短的三年。
再回首，再欣賞一下這不曾細看的小徑，竟顯得那么別具一格，獨攬韻味。我們即將分別，也許誰會忘了誰的名字，可是卻不會忘了我們在一起度過的美好時光。這小徑上，有我三年的足跡，也有我們在一起玩耍的腳印。此刻站在這里，雖看不到腳印，可那畫面會永駐我們每個人的心中。
環顧校園，在那教室里，曾有我們奮筆疾書的影子，在那操場上，曾有我們揮汗如雨的畫面，那校園的任意一角，都有我們天真爛漫的片段。
還記得我們曾經說過的話嗎？出了這個門，誰也不要再和誰說話。這句話雖然狠，但是這也是我們的無奈。因為我們不想把眼淚流在這三年的歷史中。不想讓別人看出自己的不舍；不想讓別人看出自己的難過；不想和自己相處三年的朋友說再見。曾經的曾經，我們都以為自己很堅強，可在這即將分別的'這一刻，誰沒有心酸，誰又沒有眼淚呢？
這個夏天，我們都要走了，我們這群天真爛漫的孩子即將走出那曾經屬于我們的校園，去另辟新區。校園像圍城，外邊的人想進來，而我們翹首盼望，盼望畢業的那一天。可當這一天來臨的時候，又希望能不能再給我三年的時間。畢業的那一天仿佛被貼上了“分離”的標簽，每當“分離”離我近一天，心里便有種莫名的恐慌。
這個夏天的記憶真美。淡淡幽思夾雜著淺淺的痛卻在侵蝕著這個夏天，竟然連空氣也充斥著絲絲離人將去的感傷。
將轉身，不帶走什么，我要留下最美的回憶。揮揮手，回回頭，憶昔日良景，任淚滿雙眸，熟識的，別了。因為我們說過不說再見，所以，希望我們都能安好！
不說再見的作文 21
葉兒泛黃，在空中悠悠飛舞，又是一個秋。青青的草坪仍然可以看到當初歡樂的天使，不！是影子，是充滿快樂的甜蜜記憶。我們是風，輕輕飄到這，留下一絲芬芳，我可看見你可否看見？心可以永遠是年輕的，我們也永遠青春，還在想再見嗎？臉上的憂愁什么時候可以消散？你還在場嗎？即使各到天涯海角，我們都要在場，因為青春不散場我們永不說再見！
數數年輪，也許像過了兩個世紀。我親愛的老師，你好嗎？夜深人靜時您嘔心瀝血備教材，您高大的身影深深印在我心中！您是我的同學，感謝您這位同學與我知心分享，感謝您不厭其煩教導我每一件事，您總在課間與我們說說話開開玩笑，一點老師的架子也沒有，總是童真童趣的。您和我們相處的時間并不多，金色的光芒下映襯著您和我們玩耍的身影，那時的時間停了，您的笑容永遠那么燦爛那么美麗。您把微笑留給我們，我們以淚水感謝您，在青青草坪上合多少次影，我們永遠燦爛，永遠在場，永遠青春！
悄悄地翻開筆記本，不知記錄了多少頁。同學之情分分離離，那深色的`墨水是我們解不開的謎，紅領巾的交織打結，你說這是天意？我們可否是朋友？也許自己有親戚關系的姐姐或妹妹，在一起吃一頓飯、在一個地方玩一玩、坐在一個沙發上談談心……笑容永遠充滿金色的陽光，照著我們的純真。雖說哪有不散的宴席，但我們都要在場，青春不用散場，而你選擇在嗎？因為美好我們值得留戀，而我選擇留下把哪一刻的記憶留下，我們可以永遠青春，我們永遠不散。
有時，再見有很多種含義，而我選擇與你再次相見。但是，再見又是也許下次再見，下次何時相見？只要可以，何不珍惜現在？何要等待再見？我們的笑容，我們煥發的金色陽光，永遠在青青草坪上蕩漾……我們的影子在飄舞，我們的時光在重放，我們的青春不散場，我們永不說再見！
不說再見的作文 22
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變……，多么美又多么悲涼的句子，人生最美的事莫過于在轉角處站著一個怦然心動的他。這種初見時的美好就像藍天里一朵潔白的云朵，輕盈、清澈、纖塵不染。可以讓人懷念許久許久。可是我們終歸不再是天真爛漫的孩童，愛情可以讓我們沉醉、讓我們感受這世界上一種不一樣的溫暖以外，我們還擁有別的。
不要因為害怕孤單，就走入更深的孤單，有多少女人還在重復這樣的路，年齡大了對愛情沒有免疫力更不是什么好事，結果弄成了愛情干柴，一點星火就能將自己燒成灰燼，這不是愛情，這是火災。或許我就犯了這樣的錯誤，當他摸摸我的頭告訴我不要哭的時候、當他發來短信說天冷了要多穿衣服、照顧好自己的時候，當他深情款款擁我入懷的時候，我誤以為這就是愛情。誤以為我就是他的`那一根肋骨，擁抱我的那一刻，他就找到了完整；那一刻，我不再感到孤單，幸福的暖流一度涌上心頭，溫暖了我很久一段時間。
這樣的擁抱再次溫柔到我的心，沒有地老，沒有天荒，只是就那么的想和他在一起，在這樣的擁抱里，讓我感覺到我一直被這個世界溫柔相待，即便心情沮喪，也不會失去快樂的信仰，我也努力讓自己慢慢溫柔，傳遞善意的關懷與溫暖，我也相信，因為的我堅信和堅持，我又變的更美好了一點。即便后來我發現，這并非屬于完整的愛情以后，我依然相信他曾帶給我的美好，我不是沒有了愛情便覺得一無所有的女子，只是可能我們在錯誤的時間，遇見了對的人，說到底還是情深緣淺！
在這樣的一場風花雪夜里，沒有埋怨、沒有遺憾、有的只是曾經留下的美好以及讓我溫暖了許久的那樣一個擁抱，成長的路很長，我需要無比溫柔又無比堅強，我不說真相殘酷、也不說女人總是自作多情，放開手還彼此一個空白，不說再見，不用懷念，各自安好！
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