關于拒絕的作文

　　其實拒絕是一個意味深長的詞，只要把握好尺度，勇敢地“拒絕”，勇敢地“取舍”活出一份精彩，生活也不過如此。下面是關于拒絕的作文，歡迎閱讀!

　　拒絕的作文1

　　在生活中，有很多別人讓你做，而你又非常不想做的事，但是，面對別人的酬勞，你很有可能被吸引過去，幫助他做對自己或別人不好的事。這時，我們就要有一個策略——學會拒絕。

　　有一天，在最后一節課時，老師讓我們寫作業，因為我寫得比較快，不一會兒，就把作業全都寫完了。同桌看我寫完了，就對我說：“趙晨希，把你的作業借我看一看，我會給你一支鋼筆的。”我剛開始就想借給他看了，可是我想了一想，又對他說：“不借，因為如果我借給你看，會讓你變得更懶，以后每天都會抄我的作業，這樣即使我得到了酬勞，你也不會學到知識。我這不是幫你反是害你。”聽了我的'這些話，他恍然大悟。從那以后，再也沒抄我的作業，而是自己認真去做。

　　一天，我們正在上體育課，我和王浩、孫強幾個小伙伴正在做游戲。玩著玩著，王浩突然搶了孫浩的眼鏡，失去了眼鏡的孫強像一只無頭蒼蠅一樣，看什么東西都模模糊糊的。“啊”的一聲，原來是孫強被一塊石頭絆了一下，這時，王浩把眼鏡傳給了我，王浩大聲喊：“別把眼鏡給孫強，只要你不給他，我給你一本非常好看的書。”我很猶豫：如果把眼鏡給孫強，又怕同學們埋怨我，如果我不把眼鏡給他，那豈不是幫他們做壞事嗎？我心里正猶豫著，忽然，王浩又喊了一聲：“我給你兩本書！”我立刻把眼鏡給了王浩。回到教室后，孫強把我們向老師告了狀，我們被老師批評了一頓。所以，我決定，以后再也不幫別人干壞事了。學會拒絕，讓自己遠離錯誤。

　　有些時候，我們應該學會拒絕，如果別人讓你做你不愿意做的事，而且對誰都沒好處，應果斷拒絕，就這樣，利人又利己。

　　拒絕的作文2

　　每個人的生活都要有接納和寬容之心，但是拒絕也是重要的。

　　生活中的拒絕是必不可少的，但在一些事中，因為你不想做，而別人要你做，這時候你就需要學會拒絕。我們每個人都有資格去拒絕別人。

　　也許是因為我太軟弱了，我每次考慮別人的感受。自己有時，嫌煩時，都沒拒絕別人，那么我，來舉一個例子吧，讓我們大家學會拒絕。

　　在星期五的'一個早上，天氣炎熱，是我們每個同學煩躁的時候，不想上課，就像趴桌上休息，而老師作業布置太多了，同學們都想敷衍了事，問同學抄一些，騙騙老師。我早早地寫完，正在看我喜歡看的課外書，同桌覺得老師大熱天老師布置那么多作業，就不想自己做了。問我怎么做，我告訴他了，他接二連三的不動腦筋問我，此時的我，已不耐煩了，我再忍他一次。結果，那一次后又問了。我再也忍不住了，就對他說；你自己不會做嗎，你在問我，我不會再回答了。他接著說；切，有什么了不起的，不就是寫完了嗎。

　　有時候，不學會拒絕，會讓別人長期問你問題，覺得你會回答，還會讓別人不動腦筋，養成靠別人的習慣。

　　拒絕的作文3

　　拒絕了城市的熱鬧繁華，你就獲得了鄉村的淡薄寧靜。拒絕了陰雨蒙蒙的撩人詩意，你就獲得了陽光燦爛的純粹自我。拒絕了不堪回首的往事，你就獲得了自信輕松的笑顏。學會拒絕，你才會擁有充滿韻味的遼闊天空。學會拒絕，你才會飛翔在自己獨有的精神家園。

　　陶潛，入世為官是他的初衷，但在經歷了官場黑暗的風雨之后，他毅然屏棄了官場。從此過上了“采菊東籬下，悠然見南山“的自在生活。帶著“性本愛丘山”的本性去山間游賞，去欣賞“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的美麗風光。更想象著過上那與世隔絕的桃源生活：阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作陶潛，以他不為五斗米折腰向鄉里小人的性格鄙棄了官場，拒絕了官場，從而獲得了躬耕田畝的樂趣和醉心于琴書、詩酒的閑適。因為拒絕，陶潛獲得了他理想中的家園。

　　王維，山水田園詩人的又一楷模。在紛繁雜亂的官場中久違過后，拒絕了官場的紛繁雜亂，投入了他一直向往的山間田園。在“空山新雨后，天氣晚來秋”間彈琴飲酒。忘卻了世間煩惱，看透了紅塵紛爭。于月夜聽泉，古剎聞鐘，乘江上魚舟，訪溪邊浣女。在青翠的'山間聽丁冬的泉水聲，將“明月松間照，清泉石上流”畫入了自己的心中。因為拒絕，王維才林泉在胸，明月在懷。

　　生活中的誘惑實在是太多太多，而物質的欲望則永無止境，什么都要的結果最終是什么都不能得到。惟有學會拒絕，你才會擁有“息陰無惡木，飲水必清源”的高潔情懷；惟有學會拒絕，你才會擁有精神的明月清泉。

　　拒絕的作文4

　　暑假的我并不無聊，因為我看了商小娜姐姐的《拇指班長系列15·星際旅行家》。看完這本書，我深有感觸。印象最深的不是那一連串奇妙的星球，也不是那種種有趣的外星人，而是π星球令人驚悸的糟糕環境……

　　當我看到π星球上一片灰蒙蒙，空氣中彌漫著一種難聞到令人胃里翻江倒海的味道，必須戴著防污染面罩才舒服；看到為了使π星球球長不受環境威脅而建造負一百層地下建筑；看到即使住在負一百層也得吃藥防肺炎的球長時，我的心情跌到了谷底，如此糟糕的環境，生命將如何面對！我想到了我們的母星——地球，開始了我的'擔心。

　　我的擔心絕不是空穴來風，就拿我的家鄉來說吧！那是一個偏僻的小鄉村，記得我三四歲時還常走在那條清水淙淙流淌的小溪邊，清澈見底的溪水映襯出岸上那排排青蔥翠柳，河的對面是種滿莊稼的稻田。離家許久的我，去年回了趟老家，眼前的一切讓我覺得是一場噩夢。早沒了魚蝦的河床，因為干涸出現了一條條裂縫，空氣中彌漫著腐爛的臭味，更不用說煙塵把空氣攪得十分嗆鼻。每當我經過那兒時，總不由自主地捂住口鼻，加快腳步，只為逃離這煙霧彌漫之地。這與書中π星球愈來愈像的場景讓我擔心起來，使我覺得地球很可能成為第二個π星球。

　　好在人們已做出反應，在上海、廈門、福州等地方已有了垃圾分類。同學們，讓我們開始多宣傳環保，開始垃圾分類，開始低碳生活……保護地球從小事做起，千萬不要讓地球成為第二個π星球。

　　拒絕的作文5

　　圣誕節到了，人們都很高興，但我卻高興不起來。為什么？因為這不是我們的節日。

　　圣誕節是西方人的節日，我們有我們自己的節日，我們不能崇洋媚外。why？ Becaus 當我們的國家遭受到百年一遇的.自然災害——5。12汶川大地震時，在我們中國的可口可樂公司。麥當勞等等的公司，它們又給我們了什么？可是，平日里我們有多少人在天天買他們的東西啊！外國人掠取了我們多少金錢，但在我們中國人受災時，最需要幫助時，他們連一丁點東西都沒有給我們。那我們為什么要過它們的節日呢？

　　我們要從小養成愛國，愛人民的好習慣。長大后為國效力，成為祖國的棟梁。讓祖國的明天變得更加強大，讓那些外國人刮目相看。我們要證實中國是最強大的，任何困難都打不到堅強的中國人民。讓那些可惡的外國人在我們的眼睛里消失，讓祖國變得更美好。

　　在此我要對所有的中國人說一句話，那就是：Yes， We Can！我從不覺得自己比別人差。要相信自我，如果連自己都不相信自己，那誰還相信你。我們不必為生活擔憂，要快樂。不要為任何事情所煩惱，要高高興興的過好每一天，享受生活帶來的好時光。讓那些外國人眼紅，我們可以打敗他們，只要我們堅強、勇敢、團結一致。

　　最后，我再說一句：我們有我們自己的祖國，讓我們為祖國而奮斗，讓那些外國人也過我們的節日，也來為我們豎起大拇指。

　　拒絕的作文6

　　拒絕，有時會讓自己受到別人的言語攻擊；拒絕，有時會引來別人的不解誤會。可是，如果不拒絕，有時會被欺騙，有時會很委屈。

　　一次課堂上，我的同桌筆沒有水了。于是，他用可憐兮兮的眼神看著我，向我借筆。我本是一個善良的人，心軟而不善拒絕。沒想到，這一次，讓我徹底改變了。

　　他，是一個極其隨便的人，總是被老師罰，也總是把東西弄壞、弄丟。我看他那副可憐巴巴的樣子，心想：“他的筆都用不了了，沒法寫字，我還是借他一支吧。用完趕緊找他要回來。”于是，我拿了一支筆遞給他。

　　到了放學的時間，我對他說把筆還給我，他回答說回家寫作業也要用。我又一次相信了他。到了第二天，我想這次終于可以把筆物歸原主了吧。誰想到，他竟然說落家里了，忘拿了。

　　看到狡黠的.眼神，我忽然明白，從他借筆的那一刻，就想據為己有了。那支筆就不再屬于我了，我也要不回來了。

　　一支筆沒多么值錢，但是這樣的事太讓人憋屈。

　　我只能想出一句安慰自己的話——我們要學著接受，不是所有人，都那么善良。

　　拒絕的作文7

　　黑暗中的燈塔是迷失的船找到停泊處的港灣；溫暖是夏天的涼風，行色匆匆的人神清氣爽；溫暖是清泉，心力交瘁的人得到情感的滋養。

　　送別人玫瑰，手里留香，不要付出太多去溫暖對方，但得到的快樂是永恒的。

　　我想沒有人能阻擋那一刻的暖心。

　　在繁忙的街道上，人們擠滿了人。街上有許多年輕人，有些賣衣服，有些和朋友和同伴聊天，有些打電話，有些抽煙.一個老人坐在路邊，伸手去拿一個空瓶子，向路人要水。她沒有向別人要錢，只是想喝水。但街上那么多人幾乎無動于衷，若無其事地從老人身邊走過。只有人們斜眼看著老人，繞過她，說一些不文明的話。但是一個外國年輕人停下來，坐在老人旁邊的地上。我想知道他想做什么。像往常一樣，老人把瓶子放在年輕人面前。沒想到，小伙子沒有把老人的手拿開。他突然擰開水瓶，給老人倒了一半水。那一刻，一個好心人看到了，拍下了這感人的一幕，在網上傳播開來。當我第一次看到這一幕的`時候，一股暖流從我的心里流過。溫暖凍結在哪里？我覺得他的溫暖足以困擾我一生。

　　及時愛上世界上最好的東西。愛在我們的生活中無處不在。看不見摸不著，所以總能感受到世界的溫暖。

　　一點愛之火花可以燎原，一個人的一點捐助可以挽救一場大災難。為什么momo傷害我們的眼睛，為什么momo是一片荒地？

　　“拒絕momo，溫暖你我。”這是內心的呼喚，不要總怪出事后的一切，溫暖你我從身邊做起。

　　拒絕momo，給世界一點溫暖。

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　　拒絕的作文8

　　你一定也有好朋友，對吧？但是你面對他(她)們不合理的要求，你有勇氣說“不”嗎？而在前幾天，我就學會了拒絕。

　　在這之前，我都不舍得拒絕別人，好像“拒絕”像一塊大石頭似的，沉重地壓在我的嘴里與心頭。當我想說出來時，嘴巴就如同粘上了膠水，怎么也說不出來。我在心里默默地說一聲：“不！”卻好似比登山還艱難！在受委屈的時候，在受嘲笑的時候，我從來只是默默地忍著，忍著。其實我的心中也十分不滿，但我又怕一出口，就會引起爭吵，友誼破裂，就像害怕失去所有人一樣。一旦擁有，誰又想失去？但，別人是失去了才懂得珍惜，而我一直在珍惜。

　　終于，經過一番心理上的爭斗，我決定學會拒絕！剛剛下定決心，就遇到了一個朋友：“哎，哎哎，你能不能幫我把試卷批改一下？我手疼！”聽見了這熟悉的聲音，我的心中又開始糾結了：要不要幫她呢？應允的話，可我又沒有時間；不答應的'話，那會不會顯得很小氣呢？我左思右想，咬著嘴唇還是答應了：“那好吧，你把卷子給我吧！”我用顫抖的手把試卷拿了過來，心里好似結了一個疙瘩，癢癢的。我猶豫了片刻，鼓起了勇氣，小心翼翼地說道：“不行！我……我沒有時間，請你找別人……別人吧！可以嗎？”我因一時太過于緊張，說話也結結巴巴了。她愣了一下，便又微笑了起來：“沒事兒，我自己可以，你沒有時間，早說嘛！”話音剛落，一陣爽朗的笑聲便回蕩在半空中……

　　其實我們面對不合理的事，你可以鼓起勇氣，勇敢地說聲：“不！”

　　拒絕的作文9

　　前幾天，樓下的超市搞活動，人比較多。所有人都排著隊，耐心地等著。等到快要到我了，一個阿姨突然插隊到我前面。“小朋友，我就買一袋鹽。” “不好意思阿姨，請您不要插隊。” “我就買一袋鹽，別讓我等那么久。” “買多少東西，后邊所有人也都在排隊。” 那阿姨馬上擺臭臉，開始喋喋不休起來的說起我來：“你這小女生怎么這樣啊？我都這么大歲數了，尊老愛幼懂不懂？站久了腰椎間盤突出你管我啊？再說我東西也不多，這學校老師都怎么教育你們的啊？這社會我看都壞了。”“我們老師教育我們尊老愛幼，但也告訴我們老人不能倚老賣老。另外，壞的不是這個社會，是這個社會里的某些人。”

　　所謂道德綁架，“道德”從來都沒有問題，重要的是“綁架”，任何強加的善意都是一種綁架。任何一種美德都是用來弘揚的，而不是用來強迫的，一但用道德去強迫別人，就變了味道。道德只是約束人們行為的'利器，卻不是我們用來綁架別人的砝碼。你年紀大，你身體不好，你家窮，你家孩子不懂事，你們的面子很重要…但都不代表你就是某個環境下的弱勢群體。我們可以妥協，只是表達我們應有的尊重，但不是你們用道德搶奪別人資源的理由！

　　我們并不是自私，如果你真的需要幫助，請你擺出一個真的需要幫助的態度，我們可以為你讓座，可以讓你插隊，可以為你提供各種方便。但請你，不要“綁架”我。

　　拒絕的作文10

　　小武又欺負其他小朋友了，你看那小朋友腿上的淤青，就是小武踢的。老師大發雷霆了，面臨更年期的她，心情總不怎么好，小武闖禍又惹她生氣了。

　　午睡前，老師雙手叉著腰，樣子可怕極了，她決定懲罰小武。在堆滿被子的地板上，全班小朋友都面對著小武一字兒排開，他們都將上前踢小武一腳，這就是老師對他的懲罰。

　　輪到小雨了，小雨是個很文靜的孩子，文靜得讓人感覺不到她的.存在。她總梳著一對羊角辮，眼睛眨呀眨的，很少說話。小雨慢慢地走到小武面前，小武把頭埋得低低的，小臉上有了許多淚痕。小雨看著他，遲遲沒有抬起腳，過了許久，輕輕問道：

　　“疼嗎？”

　　小武抬頭望著小雨，用力點了點頭，眼前這個梳著羊角辮的小朋友像天使一樣，他幾乎想不起班里有這么一個女孩。小雨沒有踢小武，轉身走了回去，老師立刻叫住了小雨：

　　“小雨，為什么不踢？”

　　“老師，他疼了。”

　　老師愣住了，緊鎖著眉頭問：“你怎么不聽我的話？”

　　“他哭了。”小雨的眼眸與老師的目光交匯了，就這樣，小雨倔強地站著，似乎在反抗著什么。小武不敢動，其他小朋友也不敢動，大家都這么站著，像雕塑一般，空氣仿佛凝固住了。老師看著小雨，心里有些驚訝，平時的小雨那么聽話，現在的她與平時完全不同……她似乎從小雨的眼神中讀出了些什么，漸漸地老師的眉頭舒展開來了，走到小武面前：

　　“你呀！以后不許再欺負同學了，今天就罰你去給其他小朋友鋪被子。

　　拒絕的作文11

　　在金錢的誘惑前，你選擇了什么？我選擇了拒絕。

　　有一次，我班的小強沒有完成作業，而我，早已經寫得滿滿的了。他對我笑了笑，我很驚奇，那笑分明有點不懷好意。果然，他走了過來，笑嘻嘻地說：“哎，借你的.作業本來抄一抄。”我聽后，不假思索地脫口而出：“不行！”

　　他掏了掏口袋，不知道在找些什么。過了一會兒，他從口袋里拿出一些皺巴巴的錢，從中挑出一張比較新的一元錢，遞給了我，說：“這樣，總該行了吧！借我吧！”我并沒有猶豫，搖了搖頭說：“才一元錢，算得了什么，我還是不借給你！”

　　他又加了一元，見我沒有反應，又加了一元。我還是堅持著自己的信念：不能收，如果我收下了，會害了他。

　　過了一段時間，他給的錢越來越多了，我有些動搖，我把錢捧在手心，依依不舍。這時，天使和魔鬼在我心里斗爭，魔鬼說：“快收下吧，這么多錢，能買很多很多我夢寐已久的玩具和零食哪！”可天使發話了：“不行，不能收下，如果收下了，你會害了他呀！

　　“收！”，“不能收！”這兩句話一直在我耳邊回響。我沉默了一陣，“不要！”我堅定地叫出。最終，我選擇了拒絕。在金錢的誘惑前，你選擇接受還是選擇拒絕。如果是我，我能自豪地回答：“我選擇了拒絕！”

　　拒絕的作文12

　　人生在即，能擁有的盡量去擁有。能放棄的就不必去挽留。拒絕一切。從我做起。人生之中，有許許多多的是是非非。便是這樣一個多變的經歷。經歷的不同，經歷的多少。則是一個認出是辦事的能力。但是有些事情確實辦不到的。因為無從下手。那就要學會拒絕。而且要學會委婉的拒絕。態度一定要端正。這才是一個端莊溫柔爾雅之人所要的修養!

　　困難

　　生活之中，你總是會遇到一種別人解決不了的問題。卻找到身邊，讓你幫他想辦法。但自己卻無從下手的問題。因為她的苦口婆心你才會有小心思，自己被感化了。但是到了最后卻還是無能為力。面對這樣的問題你卻不知道如何是好。幫，自己真的能力有限。不幫，但已經答應了。就不該反悔了。這該如何是好呢?這種復雜的心理，矛盾心里。該如何是好呢?告知，一定在自己能力范圍內，這樣不至于自己最后太尷尬!

　　拒絕

　　幫助別人固然是好心，但是卻是在自己能力范圍內的情況下。不能夠輕易的答應別人的任何要求。更要通過自己的深思熟慮后，也許只有這樣，我們才會更好地成長吧!拒絕并不是一件壞事。但是要學會溫婉的拒絕。不要過分的生意的拒絕。這樣之后讓他人感到不舒服。在正確的.情況下拒絕。相信，這才是你的處事辦法吧!學會拒絕，不是所有的一切都是你能夠承擔的。把自己看得認真一些!不要隨便答應，因為一旦答應了，如果失約了，則是不守信的方式!

　　學會溫婉的拒絕，更要虛心看待每一個問題!讓自己變得優秀起來。為了自己，更為了命運!相信，明天會更好!

　　拒絕的作文13

　　曾看過這樣一篇文章：“一個叫亨利的美國小男孩被別人稱為大傻瓜，因為村里人讓他在1美元和10美元之間挑選的時候，他總是挑1美元拿，鄰村的人聽說這等奇事，都紛紛跑來想驗證一下這個傳聞是否真實。后來有人問小亨利為什么只挑1美元拿，小亨利回答說：‘如果我第一次就挑10美元那張，那么還會有人讓我挑嗎？’”讀罷這篇文章，我不禁驚嘆于小亨利對拒絕與獲得的思辨能力。

　　拂去歲月的塵灰，回眸歷史的滄桑，積淀著的正是這一份拒絕與獲得的智慧。

　　屈原拒絕了漁父“隨其流而揚其波”的勸告，獲得了“身之察察”“皓皓之白”，獲得了懷瑾握瑜的高潔美名。五柳先生拒絕了污濁的樊籠塵網，獲得了“帶月荷鋤歸”“悠然見南山”的恬淡，獲得了生命的理想境界返璞歸真。

　　洗盡世間紛雜，靜觀自然萬象，疊印著的也是這一份拒絕與獲得的智慧。

　　飛蛾拒絕了茫茫無際的黑暗，毅然撲向那跳動的烈焰，在生命結束的那一瞬間，它擁抱了最耀眼的光芒。荊棘鳥拒絕在林中閑適地鳴唱，苦苦追尋那夢中的荊棘，在刺喉啼血的'那一瞬間，它演繹了驚世駭俗的絕唱。

　　孟子曾說：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”每次讀到這段話，我就會想起荊軻，他是怎樣去抉擇，又是怎樣義無反顧地踏上那條“壯士一去兮不復還”之路的呢？也許荊軻正是那只縱身撲向光明的飛蛾，也許荊軻就是那只刺喉啼血的荊棘鳥，也許他們都像是執著于理想，拒絕平庸，涅重生的鳳凰。

　　拒絕，舍棄，獲得，再生，人的一生的確需要篤思而慎行。

　　拒絕的作文14

　　第二天清晨，王碩豐一到學校，就想起昨天的作業還沒有完成。他灰溜溜地找到了正在收作業的組長，懇求道：“組長，求你幫忙替我找一個理由告訴老師，瞞過老師我沒完成作業的事，好嗎？”組長笑了笑，回答說：“不行。”王碩豐繼續求組長：“就這一次，告訴老師我沒帶。”組長一邊整理著本子，一邊考慮。過了一會兒，她斬釘截鐵地說：“不可能！”剛才還在懇求組長的王碩豐已經“跳”了起來，指著組長說：“不就編一個理由嘛，有什么不行呀！”組長一愣，不過馬上就又恢復了冷靜，她輕輕地對王碩豐說：“王碩豐，做人就要誠實。忘記寫作業已經做錯了，你還要欺騙老師，那就是錯上加錯了。我們剛學過《牧童和狼》這篇課文，你應該知道撒謊騙人的后果吧。走，我陪你去向老師承認錯誤吧，作業不會的'、不明白的地方你可以來問我。”聽完組長的話，王碩豐慚愧地低下了頭，和組長一同去老師那兒了。

　　我們要學會拒絕，拒絕也能讓別人認識到自己的錯誤，從而有所改變。

　　拒絕的作文15

　　在現今社會上，吸煙的人非常多。然而，現在社會上十幾歲的學生已經吸煙吸上癮了。對于這樣現象，讓我感到十分嘆息。

　　吸煙的危害很大，煙草隨著燃燒溫度的變化，可產生4000多種物質，僅查明的致癌物質就有40多種。吸煙不但危害吸煙者本人，而且還秧及周圍的人。若吸入他人吐出的.香煙煙霧，可導致嬰兒急性死亡，嬰幼兒呼吸道疾病及中耳疾病，與成人肺癌及心臟病。如果從青少年時便開始吸煙，并持續下去，就會有50％的機會死于與煙草相關的疾病。從以上便可看出，吸煙對于人體健康有十分大的影響。

　　對于青少年吸煙的原因，主要有兩個：一、周圍人影響。有大部分青少年吸煙是因為在家長、朋友的帶動下而吸煙的。帶動者覺得吸煙是吸煙沒有危害，反而辯解吸煙也有好處等這樣的話來誘惑他人，使他人誤入歧途；二、出于吸煙者過分的好奇心理，他們見到別人吸煙而也想模仿別人，認為吸煙是成熟的表現，正因他們這樣的心態，至終導致成煙癮。如果你不想吸煙，請勇敢說：“不！”

　　因此，我們應該抵制別人或熟人吸煙。看到有人吸煙時，因告誡他不要在公共場所吸煙，可向他講解一下吸煙的危害，讓他戒煙。我們還可以大力宣傳煙草危害健康的知識、維護公共環境的意識。

　　為了創建無煙奧運，你我共同行動起來，遠離煙草，為世界創造美好的環境。

　　拒絕的作文16

　　那次拒絕，我真的很對不起，但我現在卻不能對你說了，記得那次我在回家的路上看見你，你躺在地上，痛苦地捂著腿，你看見我，請我扶一下你······

　　我在網上看到好多人幫助別人反被無賴，一想到這，我不想幫你，但我看到這些誣賴別人的都是一些老人，我想，一個高中生應該不會有什么吧，但我還是怕，所以拒絕了他的請求，但回去后，我自己問自己，這樣做對嗎，就算他誣賴我，這附近也有攝像頭，完全可以照到這些場面，但我卻因為害怕，把這位大哥哥留在原地痛苦地呻吟！過了幾天，我又經過了那條小街，他正好也經過了，我羞愧的低下頭，不愿意見到他，他現在一拐一瘸的向我走來，他說：“上次的事沒關系，反正我現在也好了，我知道你怕被誣賴！”

　　也不知道為什么，大概是上帝要懲罰我吧，這一年的冬天，我也在這附近摔倒了，這附近又沒什么人，我的腳實在疼得厲害，都站不起來了，我絕望了，我試圖爬起來，卻怎么也爬不起來，突然，一只手伸出來，我抬頭一看，又是你，你不記仇，把我扶起來，我覺得，我欠你一句對不起，但我永遠不能對你說了，因為你已經搬走了，但你的電話號碼在我這，你扶我的時候，把手機不小心掉到地上，我看到了你的`QQ號，我在QQ問了你的電話號碼，我想在這上面說對不起，我現在沒有勇氣撥，我一定會對你說對不起的！

　　拒絕的作文17

　　下午又花了兩三個小時看一些可以當做素材的影視材料。我發現其實已經看了蠻多的，但是卻沒有真正的把它們利用起來。

　　好像是每次都覺得有點力度不太夠，可用度不強。還應該再看一些，然后才好寫。其實應該說有點遲遲不動筆，反而是折射出一種在逃避的感覺。

　　開始寫其實是一個比較難的事情，就像很多人說你不要以為等到自己都準備好了再開始，而是一開始先動筆去寫。當你寫下第一個字的時候，第一句就會出來了，當你寫完第一句，很快也發現你會寫完第一段，有了第一段就會有第二段，很快，第一篇文章就寫出來了。

　　自己一直想著應該寫好一點，寫出成績出來，所以就會琢磨著應該以怎么樣最完美的方式來呈現。事實上越是這樣子，只會越拖延，有可能都不會完成任務。

　　有些時候雖然說只是為了完成而寫的`，但回頭去看那些內容也并不是一無是處，雖然有很多需要再修改的可總體來說還是可以的。在復盤反思的時候，發現自己也并不是毫無作為。

　　自律就是去做一些自己害怕但又不得不做的事情，就像一邊收集素材，也要一邊去寫，否則越拖延只會越退縮越不自信。所以關鍵看自己！

　　拒絕的作文18

　　在學校日益炎熱的溫度下，那些知識多半左耳進右耳出，還沒能在記憶中留痕，便被那顆不穩定的心排斥于外。

　　但是浮躁心產生的原因，不僅來源于天氣，或許更與我們潛存的定力有關，大學中有句話，知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。當我們擁有了十足強大的支撐力，便能夠在何處境遇中同樣保持了一顆沉靜的心。

　　繼而，心中有靜，便能生出思慮，便能得出思考的結果，一系列知識運輸過程像極了嚴密的'審核，每一步都是收獲知識的步驟之一，把每一步做好，相信無論身邊種種因素，我們都能學會沉下心去思考問題。

　　當周圍的因素影響了一個人的定力，定力不穩，擾亂了思緒，一種火熱繁雜的浮躁干涌上心頭，我們已應當向榜樣看齊，將自己的內心努力做到平和，不被外界那些浮雜所干擾，當真正的將自己的定力穩固在知識上，我們一定能夠在學習當中獲得強大的意志力，更擁有了一種掌控力。

　　生活當中，因為心中毫無雜念，撇去了外界所有的干擾，似乎自己的心靈也就變得更加的純粹，愈來愈將外界的混亂化為進一步的學習動力，那便是真正的舍去了浮躁，找到了最舒適的學習狀態。

　　拒絕的作文19

　　有人曾經說過，一個人的能力有多大，要看他抵抗誘惑的能力有多大。誘惑無處不在：當你苦讀時，窗外伙伴們的笑聲是一種誘惑；當你饑腸轆轆時，飯店的菜肴是一種誘惑；當你為自己的理想而奮斗時，別人花天酒地的生活是一種誘惑……

　　在美國，心理學院就做過一個測試孩子們抗拒誘惑的能力的實驗。

　　他們把30個孩子聚到一起，然后給每人一顆糖果。對他們說：“我們現在先出去一下，要是我們回來之前誰的糖果還沒吃的話，我就會再給他一顆糖果。”

　　時間分分秒秒的過去，終于，半個小時后第一個孩子忍不住把糖果給吃了。接下很多孩子又陸續做了同樣的事。等到人們回來時，只有極少數的孩子得到了第二顆糖果。

　　研究并沒有結束，心理學家們一直跟蹤著那些孩子，直到他們長大成人。心理學家發現那些把糖果早早吃掉的小孩大多數都碌碌無為，而那些堅持到底的小孩則都有所成就。

　　我曾看到過這樣一幅漫畫：一只猴子在奮力拔大青菜，另一只猴子則站在他身旁，說道：“走，去玩吧，不要干活了！”看到這幅漫畫時，我不禁深深的低下了頭。在我們身旁有許許多多這樣的人，而艱苦奮斗，能夠抗拒誘惑的'又有幾人呢？從那一刻，我就在心里刻上了這四個大字：拒絕誘惑！

　　一個人的一聲最大的苦難并不是挫折，而是拒絕誘惑。它們無時無刻不再挑逗著我們身上的欲望，要有更大的成就，就要忍住欲望，拒絕誘惑。

　　拒絕誘惑，從你、我、他做起，從我們身邊做起！

　　拒絕的作文20

　　拒絕，在常人的目光都是公認的“貶義詞”，一提到它，眾人都會自然而然地與那些不良的詞語聯系在一起。拒絕，難道真的是錯誤的選擇嗎？

　　其實不然！從另一個角度來看，拒絕也是正確的，一只鳥兒，倘若它可憐害蟲的乞求不選擇拒絕而放它們一條生路的話，那么茂盛的森林不將被害蟲糟蹋得面目全非了嗎？同樣的道理，如果警察憐憫小偷打開牢門讓他們逍遙法外而不拒絕他們的請求的話，那現在的法制社會不會亂成一鍋粥了嗎？那么中國還是中國嗎？我們再來看看：倘若一只老鼠不忍心拒絕一只饑餓大象的苦苦哀求，答應他會給他搬來一噸糧食，可一只小老鼠，搬得動嗎？

　　生活中的我也有不忍心拒絕他人的事。以前的的我與那只小老鼠一樣心慈手軟，不懂得拒絕。記得是三年級時，一個好朋友拜托我幫她抄寫作業，我想也沒想就一口答應了。但是讓我意想不到的是，午寫作業“浩如煙海”，作業連篇，能抄完自己的那份作業已經很不錯了，居然要兩份雙倍！我拼了命似的抄，抄得頭痛腰酸，手都快抽筋了也抄不到一半。結果那個好朋友以為我“偷工減料”，好長時間對我不理不踩的，而我換來的后果是我的手發麻了。就是沒有一聲小小的拒絕，令我們雙方尷尬不已，而最嚴重的'受害者還是趕鴨子上架——吃力不討好的自己。

　　也是在那一次后，我每逢遇到一些不能自己把握的事，我都會選擇拒絕。人生也這樣，你如果碰上自己不能力所能及或把握不住的事，千方不能礙于朋友或面子的關系而去答應，那只會令你在激烈的社會競爭中，輸得一敗涂地！

　　最可恥的，不是拒絕，是強求。

　　選擇拒絕，選擇坦蕩人生。

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