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描寫珊瑚的作文（通用20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫珊瑚的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫珊瑚的作文 篇1
在美麗的海洋里，一株珊瑚正在與一根海帶對話，海帶說：“珊瑚妹妹，你和我們都是植物類的吧？”再三說：“我是一種動物珊瑚蟲的骨骼，而且18世紀以前，有一種叫人的生物，并不知道我們是什么，直到1722年，一個法國的科學家才知道我們是珊瑚蟲的`骨骼。”海帶說：“哇！那你們都是珊瑚蟲的骨骼嗎？”珊瑚說“不，我們家族只有一部分能分秘石灰質的造礁珊瑚才能建造自己的小房子，我們大多還要依靠寄生體內的蟲黃藻來幫忙。蟲黃藻通過光合作用來為珊瑚蟲提供食物，促進它們生長發育，才有我們。”
晚上，海帶夢見了自己變成一株珊瑚，在海洋里幸福的生活……
描寫珊瑚的作文 篇2
在西沙群島附近的海里，有許多美麗的珊瑚。
珊瑚有各種各樣的。有的像一根管子，像是要給下面的小花澆水呢；有的像小鹿的角，像是古代的士兵在拿著吹號；有的像一朵朵盛開的向日葵，好像在等小魚們來這參觀呢；有的像一片大森林，想讓小魚們來這游玩；有的像一只只小手，隨著水流擺來擺去；有的像一只可怕的水母，它那一粗一細的`觸手一搖一擺的，準能把來玩的小魚嚇一大跳；還有的珊瑚被小魚們當成了自己的家，小魚們只在自己的家門口玩，生怕別的魚會搶了它們的家。
西沙群島的珊瑚既美麗有奇特，有機會的話，我一定要親自去看一看。
描寫珊瑚的作文 篇3
前幾天，爸爸買來了好多條紅色的魚，非常好看。爸爸說它們叫“紅珊瑚”，是熱帶魚。
爸爸把它們放進魚缸，它們一下子就游開了。我把臉貼進魚缸仔細地看了起來。只見那些魚全身都是紅色的，魚鰭大大的，扇子似的尾巴游起來一搖一擺的，就連它們的眼睛也是紅色的，仿佛一顆耀眼的.紅寶石。
我把手輕輕地貼在魚缸上，它們馬上就躲開了，好像能感覺到我要抓它們似讓，我每天會給它們喂魚食。每當我把魚食放進去的時候，它們都會爭先后的來搶，但是每次都會被那兒條霸道的魚兒搶走，沒搶到的只能眼睜睜地看著它們獨享美食。
這就是我家的紅珊瑚，每當我學習累的時候，我就會坐在他們面前，看著它們無憂無慮地游來游去，和它們說說悄悄話。我愛我家的紅珊瑚。
描寫珊瑚的作文 篇4
坐著前往珊瑚館的臥鋪車上，我的心情非常激動。盼望著快點到達那美麗的地方。
不一會我們便來到了珊瑚館，剛踏進珊瑚館的大門，一股海水的味道便迎面撲來。首先映入眼簾的是一的.很大的珊瑚，扒上前看，珊瑚挺拔秀麗。它那美麗的顏色，想雨后的彩虹一樣。珊瑚的中間有不停游動的魚兒，它那身體嬌小可愛。有紅色，有黑色，有白色。還有黑白相間的小魚，可愛極了。讓我情不自禁的把手放在玻璃上，隨著小魚的游動，手指也跟著小魚不停移動。
接著往里走，更多的珊瑚出現在我的面前，那珊瑚大大小小形態各異。有的像正在降落的傘，有的像一只咆哮的大獅子。這些珊瑚只有你想象不到，沒有你看不到的。
太陽漸漸落山，霞光染紅了夕陽，看著這美麗的景色，真叫人難以忘懷，再見了！這美麗的珊瑚館。
描寫珊瑚的作文 篇5
今天，三伯伯從海南旅游回來，給我帶來了許多的小珊瑚，它們非常漂亮，我很喜歡！
我一直認為，珊瑚是一種植物，但是，我上網一查，讓我大吃一驚！原來，珊瑚不是植物，而是動物，我很奇怪，珊瑚為什么是動物呢？這讓我產生了疑問，我就上網查了查，珊瑚是怎么又來的。
珊瑚是生物的骨骼部分，它是珊瑚蟲吸收大海的精華結晶成的海中之寶。珊瑚蟲是一種海生圓筒腔腸動物，在白色幼蟲階段便自動固定在先輩珊瑚的石灰質疑骨堆上。珊瑚依靠自己的.出手來捕捉食物，并分泌出一種石灰質（礦物成分為方解石來建造自己的軀殼）。珊瑚再生長過程中，為了能更多地捕食食物和吸收陽光除向上生長外，還是前后、左右擴展，形成在三度空間似樹枝狀的生物群體。這就形成了婀娜多姿，美麗動人的小珊瑚。
珊瑚蟲死后，形成了美麗的珊瑚，把美麗留給了人間，他真是一群可愛的小珊瑚！
描寫珊瑚的作文 篇6
嗨！大家好。我叫大花腦珊瑚，長得像一朵沒有花蕊、花瓣連在一起的花，雖然色彩艷麗，但是形狀扭扭曲曲的，見到我的人都說我難看，弄得我都不好意思去參加比美大賽了！
前方就是比美大賽現場。看！參加比賽的珊瑚們都盡展風姿。那個毛茸茸的家伙是我的'鄰居雞毛撣子珊瑚，她走到哪里，那里的人就會閉門不出，我出門時也要看看她在哪兒，不然——她隨波飄動的撣子就會撣到我！
瞧！珊瑚服裝店店長——圣誕樹珊瑚也來了。她長得真像一棵三層圣誕樹，確實，在這個家伙面前，雞毛撣子珊瑚也要甘拜下風！
最后出場的“小燈泡”名叫燈泡海鞘珊瑚，他身上發光的玻璃瓶在不停地“放電”，像是見到誰就要把誰“電倒”。
嗚嗚，為什么我們珊瑚家族的伙伴們都人見人厭呢？我們好委屈！
描寫珊瑚的作文 篇7
今天，老師給我們上了一堂關于《海底兩萬里》的閱讀課，重點給我們講了”珊瑚王國“的故事。讓我明白了，神奇的海底不僅有各種各樣的魚兒，還有美麗奇特的珊瑚。
珊瑚的樣子有很多，有的像一團菜花貼在奇形怪狀的礁石上，有的像一個超大的.蘑菇，還有的連成一片，鋪在海底……那些珊瑚的顏色也是各種各樣的有白色，藍色，黃色，綠色，紅色……色色俱全！海里有許多小魚在游來游去把珊瑚襯托得更美麗。珊瑚一團團一簇簇，錯落有致，像一家人一樣，親親熱熱地生活在一起。
看著這樣美麗的生命，我忍不住想要去撫摸它，但是，一當我的手挨近它時，這些活花朵就立刻發出來“危險警報”。雪白的花瓣縮入了它的朱紅匣中去了，多么神奇！
今天的閱讀課，讓我對海底森林——珊瑚產生了深深的迷戀，有機會，一定要去大海深處和它們再來一次親密的接觸！
描寫珊瑚的作文 篇8
海底世界不只是有魚還有美麗的珊瑚，這一叢叢，一簇簇的珊瑚，有紅的，青的，黑的.，五光十色，艷麗迷人，珊瑚的形狀也是千差萬別的，有的像鹿角，有的像花朵，有的像巨大的蘑菇……名稱也千奇百怪。有海虱形珊瑚，節肢蝶形珊瑚……又有些團聚成堆的珊瑚，就像一座座顏色各異的海底森林。
別看珊瑚像植物，它們可敏感了。當我的手剛挨近他們，這些有生命的含羞草立刻發出了“危險警報”。于是雪白的花瓣縮入了他們的朱紅匣中去了，花朵在我眼前瞬間消失了，珊瑚叢轉瞬即逝變成了一大團石圓丘，我希望我能跟小魚兒一樣，可以盡情地在珊瑚叢中穿梭，這樣就可以和珊瑚叢更親密接觸了。
珊瑚的價值也非常昂貴的，珊瑚在精心的打磨下就會變成一個美麗的工藝品。
珊瑚不但美麗而且也實用，珊瑚也可以入藥并做成保健品！
珊瑚真是有美麗有神奇！
描寫珊瑚的作文 篇9
在一個安靜的夜晚，珊瑚海有著活躍的一面。
一群刺魚來到淺藍色倒掛人的家里，搶走了他們的領地。淺藍色倒掛的人試圖阻止他們，但刺魚在數量上有絕對優勢。刺參的繁殖是成群產卵。它們像花一樣產卵。卵在水里飛，躺著看它們，就像看星星一樣。
“壞蛋”雷魚吸引了白點鯊。太棒了。白點鯊嗅覺靈敏，晚上會尋找它們的晚餐——小魚。幸運的是，小魚睡在一個狹窄的縫隙里，但所有的白點鯊都有纖細的`身體，魚是注定的。這個壞蛋，鰩魚，不僅吸引了白點鯊，還看著白點鯊用血腥的方式殺死小魚。
不要以為珊瑚是植物，它是一種具有超強繁殖力的動物！珊瑚將連續幾個晚上工作幾個小時，它們正在執行一項特殊的任務——繁殖。雄性負責產生精子，雌性負責產卵。有時候雞蛋就像一個大雞蛋放在一起；有時候幾個像碎沫一樣在一起；有時候就像一個小泡泡。產卵后，珊瑚死亡，仿佛完成了使命。你猜怎么著珊瑚的壽命超過4000年！
描寫珊瑚的作文 篇10
我的家鄉在徐聞，這是一片海濱之鄉，有許多讓人羨慕的美味海鮮和迷人的風景，這次我就講講珊瑚礁吧！
珊瑚礁位于雷州半島的徐聞縣邁陳、角尾等地區。那里的珊瑚礁物產豐富、五彩繽紛。由于珊瑚蟲形成珊瑚的'條件嚴峻、苛刻，所以被世界重視，珊瑚礁是國家級重點保護區，不能讓人們隨意到那片海域觀看，只有那里的工作人員帶領才有機會到那里一飽眼福。如果在一個萬里無云的日子里參觀珊瑚礁，那可真是一件美好的事情。這里有兩千多種珊瑚，全都由一種叫珊瑚蟲的腔腸動物形成。有的珊瑚像一把大叉子；有的像衛士一樣守護著魚群，還當起了小魚的迷彩服；還有的向人們展示著自己美麗的身段、炫麗的外衣和奇特的造形……
珊瑚礁，世界的奇觀，它的美麗帶給人們的是一段美好的記憶；帶給小魚的是一座樂園，它讓世界人民知道中國是多么美麗、多么富饒！
描寫珊瑚的作文 篇11
今年的寒假，爸爸和我一起去泰國的珊瑚島潛水。
我們做了二十多分鐘的快艇，終于到達了珊瑚島。“嘩，嘩。”涼爽的海水打在了我的腳上。寬闊的海面上圍繞著其他島，藍藍的天空，潔白的沙子，形成了令人愜意的景色。
我們潛下水去，看到了五顏六色的珊瑚，有藍的、雪白的.、粉紅的……好多好多種顏色！
淺水的珊瑚美，深水的珊瑚更美!瞧！那個珊瑚多么像蛟龍的爪子呀！在一個球形珊瑚中，一條珊瑚蟲爬了出來，它扭動著身子，好像是在伸著懶腰呢！
珊瑚島的魚，更是各種各樣。爸爸告訴我：“有機會還能看見小丑魚呢！”于是，我就在珊瑚里找來找去，終于。我發現了一天小丑魚，它的鰭是黑色的，身子是橙白相間的，它游起泳來可好看了！
這座美麗的島！我們要好好愛護它！
描寫珊瑚的作文 篇12
在假期里我和爸爸媽媽到了泰國去游玩。
那里可是個美麗的地方，在泰國的第一天，我們坐著快艇到了珊瑚島。那里風景優美，是個滿眼藍天碧水的地方，那兒的水清澈見底，可以清晰地看見海底的魚和珊瑚，美麗極了！
我坐在沙灘上遙望遠方，只見遠方有各種各樣的船，有汽艇、快艇、帆船等等……還有不同膚色的.人在做不同的事，有的在沙灘上散步、有的在海邊嬉水、有的躺在沙灘上曬日光浴…..別提有多悠閑了！
我也忍不住了，快步沖向大海和海浪比賽跑步，和海里的魚來了個親密的接觸。我覺得自己就像是一條自由自在的小魚，被海水包圍著，快活極了！
我和爸爸媽媽在水里玩得可開心了，不知不覺中天暗下來了，我戀戀不舍地離開珊瑚島。但是那里藍藍的天空、白白的云朵，透亮的海水和五彩繽紛的小魚一直留在我的心底，晚上做夢的時候都會夢到呢！
這次旅行真讓人難忘！
描寫珊瑚的作文 篇13
電影《龍女》中的神奇紅珊瑚一直在我的腦海里晃動。我一直希望親眼看看真正的珊瑚是否真的如此神奇。
不久前，父親帶我去青浦青年科技活動中心參觀了那里展出的`珊瑚標本，這讓我與一種神秘的海底物種——珊瑚有了密切的接觸。
珊瑚是珊瑚科的低等動物。現在，已鑒定出6100多種物種，分為造礁珊瑚和珊瑚樹。其中最珍貴的是紅珊瑚樹。和電影《龍女》中一樣大，它需要數百年才能成長！雖然紅珊瑚很珍貴，但它畢竟還是神話的故事。
珊瑚主要分布在南太平洋和印度洋，當然也包括中國的南海。他們在地球上有超過2億年的歷史。珊瑚在生長過程中吸入微量元素，變得五彩繽紛，非常美麗。
這次參觀后，我不僅對珊瑚有了更深的了解，而且覺得真正的魔力不應該是看起來珍貴的珊瑚樹，而是深藏在海底的造礁珊瑚。正是它們分泌鈣物質長達數千年，甚至上億年，創造了世界上面積達60萬平方公里的珊瑚礁海底，也給我們帶來了多彩的海底世界和奇特的地質地貌。一些珊瑚已經暴露在海洋中，并由于它們的積累而成為珊瑚島。
我也深深感到這個世界真的很棒。我必須努力學習。我將來會從小學科學和應用科學成為一名科學家。
描寫珊瑚的作文 篇14
雖然我一直知道家里的魚缸內有幾株珊瑚，但我從來沒有認真觀察過。在我看來，珊瑚是神秘的，因為它的顏色五彩繽紛，形狀千奇百怪。有一天，我寫完作業，決定要好好觀察一下我家的珊瑚。
魚缸里最引人注目的是一株遠看像一團粉紅色靜止的月季花；近看，則發現其實是發散開來的，像觸手一樣隨水波搖曳的像水仙花一樣的珊瑚！于是我不禁產生疑問，這么美的神奇生物，究竟是動物還是植物？于是我在網上查閱了珊瑚的相關資料，發現原來珊瑚遠遠沒有我們想象的那么簡單。珊瑚竟然不是生物，我們看到的活著的是珊瑚蟲，而珊瑚蟲死后會變成灰色的.化石沉淀下來，新的珊瑚蟲會長在死去的珊瑚上再長出來。于是我又來到魚缸的前面仔細觀察，發現在這些搖曳的觸手下面，的確是有些像化石一樣有小孔的灰色石頭，他們原來才是真正的珊瑚，而上面五顏六色的觸手才是真正的珊瑚蟲。
經過幾個小時的研究，珊瑚的神秘面紗終于被我揭開了。珊瑚在大自然中只是冰山一角。大自然中還有很多精彩正等著我們慢慢探索。我們現在努力學習，將來用知道去揭開大自然神秘的面紗！
描寫珊瑚的作文 篇15
8月15日，一大早我們就乘著快艇來到了我們的目的地---珊瑚島。
一股清新的海風吹來，頓時讓我心曠神怡，“咦，這里的沙子為什么是白色的？”我疑惑不解的問媽媽，媽媽告訴我說因為是海里的珊瑚死后沖洗到沙灘而形成的顏色。我感覺大海太神奇了！我和哥哥坐上事先租好的皮劃艇準備劃到深海去，我們剛一下海，就被無情的海浪“請”到了岸上，漸漸的.我們就掌握了一種方法，我們握著烏黑的漿，慢慢的把船劃到了深海區，把我們累的氣喘吁吁、精疲力盡。
之后，我們又去玩香蕉船，顧名思義，香蕉船就是前面有一個快艇拉著一個香蕉形狀的皮劃艇，看著就想讓人痛痛快快的玩一把，穿上救生衣坐到船上，我們乘風破浪、興致勃勃地玩了起來，興致正高時，突然船向一側傾斜，我們4個人都掉進了海里，大海張開了血盆大口一點點吞噬著我們的身體，我費了好大的力氣才爬到船上，回到岸上后，媽媽問我餓不餓？我氣憤的說：“半路掉海里了，喝了一肚子水，那還會餓呀？”
大海真的非常奇特！
描寫珊瑚的作文 篇16
從歡樂劇場出來，我們來到了珊瑚館。一進門，看見一個大牌子，上面寫著“會吃奶的魚”，有幾個人拿著奶瓶，剛放到水面上，就看到一群魚游了過來，它們爭先恐后地搶奶吃，就像小寶寶吃奶的樣子，非常可愛，這是我第一次見到會吃奶的魚。我們繼續往前走，看到池子里有四只大烏龜，它們的背上沾滿了錢，有一毛的、五毛的、一塊的、五塊的。
我不知道這是為什么，媽媽告訴我可能是人們為了祈福，得到平安。我們再往前走，看到了各種各樣的魚，有小丑魚、獅子魚、刀片魚，還有一些我叫不上來名字的魚，這些魚五顏六色，五彩繽紛，漂亮極了。還看到了各種各樣的`珊瑚，有的珊瑚像蘑菇，有的珊瑚像菊花，有的像木耳，有的像開花的樹，有的像秋天落了葉子的樹......給我印象最深刻的是水母，一個水母的中間有一朵花，它就是桃花水母。
另一種水母只有一只，說明很稀有，它拖著長長的尾巴，像披了一條圍巾。它向上游的樣子，就像仙女飛天，非常美麗。在這里我學到了很多關于魚和珊瑚的知識。
描寫珊瑚的作文 篇17
珊瑚化石產于湖南省湘潭市，地質年代在古生代，二疊紀，距今約2.5億年前。
單體珊瑚長度為5厘米，寬約為2厘米，高約為2厘米。珊瑚是隸屬于腔腸動物門、珊瑚綱的無脊椎動物的祖先進化而來的，其生活習性與現代珊瑚蟲可能基本相同。我國現代珊瑚化石種類較多，研究的珊瑚主要以古生代地層中的化石為主，主要種類為四射、床板、和六射珊瑚。
盡管習性基本相同，但古今兩種珊瑚化石的模樣卻大不相同，仔細觀察，珊瑚化石如同一個幼稚的.小牛角，分節一段一段，十分顯眼。上面都印著一條條顯明的豎線。而一堆巨大的珊瑚群，集結起來，像一根根挺立而起的竹子。
當古代的珊瑚化石玉化石，又與尚未玉化的珊瑚化石又是一副截然不同的景象。玉化后的珊瑚化石好似一個巨大的蝸牛殼，全身發出金屬顏色般的美麗的光澤。而未被玉化的珊瑚化石的顏色呈暗淡的灰褐色，粗糙極了，摸起來十分不順手。
遠古海洋水生珊瑚化石是一種珍貴的地質化石標本，頗有收藏和研究價值。
描寫珊瑚的作文 篇18
在無邊無際的大海里，有著一對非常要好的朋友，它們是一條外貌奇丑無比的魚和一簇閃閃發光的珊瑚。
魚非常羨慕對對珊瑚說：“珊瑚朋友，你為什么這么漂亮呀?”
珊瑚回答道：“我不漂亮呀!在很久很久很久以前，我還是一些不起眼的石灰呢!”
“那為什么我就那么難看呢?你和我相比，還是你好看多了!”魚百思不得其解，非常委屈地說著。
“那我也不知道。可能你天生就這個樣子的吧。”珊瑚猜測道。
魚聽了這句話，傷心地哭了。珊瑚勸道：“朋友，別哭了。”可是，魚的眼淚就像斷了線的珍珠，不住地往下流。她哭了三天三夜，才停下來。珊瑚不解地問：“我的朋友，你為什么哭呀?”
魚反問道：“我天生就那么難看，難道我全身都是毛病，沒有優點嗎?我就是為這個而悲傷的`呀!”
珊瑚微笑著答道：“你也有好的一面呀!”
魚心里想：我有什么好的呢?她問珊瑚問道：“請你告訴我，我好在哪里?”
“你能在水中游呀，”珊瑚溫和地回答，“而我不能，只能靜靜地站在這兒。”
魚恍然大悟：“哦，原來我也有我的長處，珊瑚也有珊瑚的短處呀!”
描寫珊瑚的作文 篇19
在寧靜的夜晚，珊瑚海卻有著熱鬧的一面。
一群刺尾魚來到了淺藍倒吊們的家園，搶奪它們的地盤，淺藍倒吊企圖阻止，可刺尾魚在數量上有絕對的優勢。刺尾魚繁殖都是一群一群的'產卵，它們像撒花一般產卵，卵在水中飄揚，躺下來看，就像在看星星一樣。
鰩魚這個“壞家伙”把白點鯊給招來了，這下可好了，白點鯊憑著良好的嗅覺，在夜間尋找著它們的夜宵----小魚。還好小魚們躲在狹窄的縫隙里睡覺，可白點鯊個個都有苗條的身子，魚兒們在劫難逃了。這個壞家伙----鰩魚，不僅招來了白點鯊，還在一邊看著白點鯊在血腥的捕殺小魚們。
你可別以為珊瑚是植物，它可是有超強繁殖力的動物喲！珊瑚們會一連幾夜幾個小時工作著，它們在進行一個特殊的使命----繁衍后代。雄性負責產精子，雌性則負責產卵。有時卵在一起像個大雞蛋；有時幾個在一起像破碎了的泡沫；有時像一個個小泡泡……產完卵，珊瑚像完成了使命一樣，死去了。你們知道嗎？珊瑚的壽命超過了4000年呢！
描寫珊瑚的作文 篇20
在我們班教室里的桌子上放著兩盆花，一盆是龜背竹，另一盆是珊瑚豆。它們可漂亮了。
龜背竹它的根是棕色的，它的根像筷子一樣粗。它的莖下粗上細，莖是淺綠色的，莖像鉛筆一樣直。它的葉子有大有小，小的像手掌，大的像大烏龜殼，可惜沒有頭、尾巴和四肢。葉的正面是深綠色的，反面是淺綠色的，反面的葉脈非常清楚，就像通往它各各地方的血管一樣，它的葉非常光滑。一個大葉子上有很多孔，孔漸漸變大，最后把葉子撐開，有的.葉子分為9條，有的分為7條，有的分為8條，還有的沒斷開，才有幾個小孔呢。它不開花，也不結果，但能凈化空氣。
珊瑚豆的根看不到，我想它的根應該是棕色的，像小棒一樣粗細。它干的顏色是灰黑色的，非常粗、硬。它的枝是綠色的，比較軟，它的葉很小，是綠色的，邊上有一道道鋸齒一樣的花紋。它的葉柄就像一道道血管一樣。它的花瓣是白色的，只有四五片。它的花心是集合在一起的，是黃色的。花心的中間還冒出了一根綠色的東西，它是什么我也不知道。它的果實是圓的，沒成熟的時候是綠色的，成熟之后是橙黃色的。珊瑚豆它能供我們觀看。
原來植物它能幫我們凈化空氣，今天我又懂了一個知識。
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