關(guān)于眼睛的作文大全

　　【1】看著我的眼睛

　　還記得人魚公主與王子的故事嗎？面對王子圣潔的邀請，人魚含淚卻微笑著接受。縱然柔軟的腳似在刀尖上滑過，小人魚未曾凌亂她的舞步。每次讀到這個故事都忍不住淚眼婆娑，小人魚用她對王子真摯的情感充分認(rèn)識到女巫囈語中的深邃。正是深深的感情讓她對愛與生存有了最深刻的認(rèn)知。

　　看到懸崖上的樹了嗎？它一直靜靜地立在那里。小鳥飛過，留下不屑的嘻笑：“等待

　　這棵樹的只會是養(yǎng)料耗盡后的死亡吧”.老鷹掠過，炯炯目光后是深深的思索，將巢搬上絕壁上的枝頭，“我知道”老鷹說，“只有你才是強(qiáng)者，只有你和我才能領(lǐng)會巔峰的貧瘠。”“看著我的眼睛，”樹緩緩地對我說：“鷹和我是親近的，當(dāng)彼此深入的了解，才能有深刻的認(rèn)識啊。”于是我明白，正所謂“一生二，二生三，三生萬物”，只有對事物深入地探究，與之建立親密的關(guān)系，用真摯的情感才能對事物有最清楚的認(rèn)知。

　　記得流浪異域，足跡遍布撒哈拉的三毛嗎？為什么她選擇了如此艱苦的環(huán)境，為什么要去領(lǐng)略凄楚與絕境的戰(zhàn)栗？是漫天黃沙翻滾的雄渾，是“大漠孤煙直，長河落日圓”的幽遠(yuǎn)，還是駝鈴聲聲的悠揚(yáng)？我的青春沒有撒哈拉，但從她的文字中我領(lǐng)悟到，正是她對沙漠的渴望，是她對沙漠情感的渴望讓她走入撒哈拉，從而擁有不同尋常的認(rèn)知。“看看我的眼睛”三毛幽幽地對我說：“只有懷著一份深深的感情，只有帶著對它的向往，只有縮短與它感情的距離才能真正地領(lǐng)悟沙漠。”于是我明白，認(rèn)知的本質(zhì)在于求索，求索的動力在于感情。只有感情的親近才能喚起深入的求索，然后才能深刻地認(rèn)知。

　　一幅幅畫面在我眼前靜靜閃過，坐在海邊的海明威，撫摸著向日葵的梵高……“看著我的眼睛。”你們輕輕地說，于是我明白，對事物親密的情感，讓你們對事物有了最完美卻也最孤獨(dú)的認(rèn)知。

　　哀怨的音樂已悄悄響起，小人魚靜靜來到王子床邊，深深的一吻，將匕首拋入大海，直到此時，王子才對小人魚有了最深的感情，于是才去認(rèn)知。縱然小人魚化作做一個泡沫或是一片云彩，但擁有王子親密的感情，全面真實(shí)的認(rèn)知，我想，小人魚會笑的。因?yàn)椋�因�(yàn)槲艺�看著她的眼睛�?/p>

　　【2】眼睛上的窗簾

　　鷹擊長空，魚翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每1種生命都有它的最愛。

　　人呢？親情、友情、愛情是人的3種最寶貴的情感，金錢可以買到名車豪宅，但在這3種情感面前，它連街頭流浪的乞丐都不如。這3種情感是人1生不可丟棄的財(cái)富，正是這3種情感像3顆燦爛的寶石將人生道路映照，伴隨著你我他從無憂無愁的童年走到飽經(jīng)滄桑的老年。我們向往至純至真的親情，向往劉關(guān)張式的友情，向往天長地久的愛情，然而有時這3種情感也會像無形的窗簾遮住了我們的眼睛。

　　“情人眼里出西施。”這句話是不無道理的，即使1個人再丑，但在他愛人眼里，卻是天女下凡。何止是“情人眼里出西施”呢？父母眼里出愛因斯坦、出愛迪生，也未必是不可能的。天下父母親誰不希望子女好，望子成龍，望女成鳳1直是天下父母的愿望，在父母眼里，自己的孩子是最好的。于是當(dāng)自己的孩子和別人發(fā)生爭執(zhí)后，總是認(rèn)為自己的孩子是對的，雖然有時不會說出口，這就是人們眼睛上的窗簾在作怪。

　　我們眼睛上的窗簾是灰色的，有時也可能是綠色的，它有時像魔鬼，攪亂了人們正常的思維，有時又像天使，給人以溫馨。

　　當(dāng)它是灰色時，它是可怕的。

　　它曾多少次助長了人們心中的怨恨，它曾多少次引發(fā)沖突？父仇子報(bào)，恩恩怨怨，代代相傳，本來是可以化解的，卻因?yàn)?個“情”字把人們的眼睛掩住了。有多少次因?yàn)檫@眼睛上的窗簾，使人徇私 舞弊，無視事實(shí)，錯判了冤案。

　　當(dāng)它是綠色時，它是可愛的。

　　有時我們會因孩子、父母或其他1些親人做錯1些無關(guān)緊要的事，雖然很可笑，但它代表了親人之間那個“情”字。

　　錯也是情，對也是情。情，作為人們眼睛上的窗簾，是需要用心打開的。

　　善待它，用我們的心去打開它，無論外面是風(fēng)雨交加，還是艷陽高照，都要給我們的眼睛1片綠色的窗簾。

　　【3】看著我的眼睛

　　20xx年，德國發(fā)生了一樁血案。一個19歲的小伙子，20xx年留級，20xx年又因偽造假條，被校方開除。他決心報(bào)復(fù)學(xué)校。4月26日上午，他戴著恐怖的面具，一手握一支手 槍，一手拎著連發(fā)獵 槍，闖進(jìn)學(xué)校，見人就打，主要是瞄準(zhǔn)老師，他覺得是他們讓他蒙受了羞辱。在20分鐘的瘋狂射擊中，他的手 槍共打出了40發(fā)子彈，將17人打死，其中有13名老師。他還有大量的子彈，足夠把數(shù)百人送進(jìn)墳?zāi)埂＿@時候，他的歷史老師海澤先生走過來，抓住他的襯衣，試圖同他說話。這個血洗了母校的學(xué)生認(rèn)出了他的老師，他摘掉了自己的面具。海澤先生叫著他的名字說，羅伯特，扣動你的扳機(jī)吧。如果你現(xiàn)在向我射擊，那就看著我的眼睛!那個殺人殺紅了眼的學(xué)生，盯著海澤先生看了一會兒，緩緩地放下了手 槍，說，先生，我今天已經(jīng)足夠了。后來海澤先生把兇手推進(jìn)了一間教室，猛地關(guān)門，上了鎖。此后不久，兇手在教室里飲彈自殺。

　　我驚訝海澤先生的勇敢，更驚訝他在這種千鈞一發(fā)之時說出的這句話。

　　正是這句話，喚起了兇手殘存的最后一絲良知，停止了暴行。

　　海澤先生是非常自信的。這不是一種技巧，而是一種堅(jiān)定的修養(yǎng)。是一種長期潛移默化修煉提升的結(jié)果。一位老師所有的歲月和經(jīng)驗(yàn)，就化成了超人的勇氣和智慧。

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