精選珍惜友情作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的珍惜友情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜友情作文 篇1

　　你和我一直一直在一起，一起上學(xué)，一起放學(xué)。有空時我們還會去放松放松，我們還會去書店看書。成績差了，我們會互相激勵對方。你還記得嗎？

　　分班了，我不知道我和你是不是在一個班，我也不想知道，我只想知道我和你的那份友情還在不在。或許這是上天給我們的一個考驗吧。我以為我們情比金堅，但是我錯了。

　　在學(xué)校碰上你時，看見你和你同學(xué)正高興的談?wù)撝�，我以為你是沒看見，可你看見我們班以前的同學(xué)會打招呼，可你為什么無視我。你知道嗎？當(dāng)時我多么想沖上去問你，這究竟是為什么。會到家里，我問你，你卻告訴我這都是我的錯，你看見我和我同學(xué)玩的很開心，但是你知道嗎，我當(dāng)時想的都是你。可在怎么說都沒用了，因為你已經(jīng)不相信我了。

　　我們要好好珍惜不易得來的.友情。友情像是泡沫一般，吹的越大，破的越快，傷的越深，但是我不后悔，因為我曾經(jīng)擁有過，快樂過，幸福過。

珍惜友情作文 篇2

　　友情，能使你幸福，也會在你不在乎它的時候悄然隱去。在那件事中，我明白了一個意味深長的道理……

　　好象是在前年暑假,我與小伙伴劉琛玩“石頭、剪子、布”。我們倆同時出了動作，“哎呀！我出的石頭，他出的布！”我不由地朝他大叫：“不算，不算！你慢出了！”我憤怒地看著他。他說：“那好吧！”接著我們又玩了一盤，結(jié)果我又輸了。我滿不服氣地說：“再來！再來！”只見他火冒三丈：“劉佳妮，你太不講理了！我一再讓你，而你卻那么賴。”接著我揮出拳頭，打了他一拳，就跑向家中。 在路上，我想著剛才的一言一行十分慚愧：剛才我一再賴，他都沒有追究，他以他的.方式訓(xùn)斥了我一頓，而我卻打了他，我做得不對啊！”我越想越內(nèi)疚。最后我還是決定向他道歉，我面紅耳赤，羞愧地對他說：“對不起，剛才我只顧了自己打了你一拳。”劉琛對我說：“我也有做錯了地方！” 從此以后，我們倆重歸于好。而且我懂得了要珍惜友情，不要用那利劍般的語言刺透小伙伴的心。它的時候悄然隱去。在那件事中，我明白了一個意味深長的道理……

　　好象是在前年暑假,我與小伙伴劉琛玩“石頭、剪子、布”。我們倆同時出了動作，“哎呀！我出的石頭，他出的布！”我不由地朝他大叫：“不算，不算！你慢出了！”我憤怒地看著他。他說：“那好吧！”接著我們又玩了一盤，結(jié)果我又輸了。我滿不服氣地說：“再來！再來！”只見他火冒三丈：“劉佳妮，你太不講理了！我一再讓你，而你卻那么賴。”接著我揮出拳頭，打了他一拳，就跑向家中。

　　在路上，我想著剛才的一言一行十分慚愧：剛才我一再賴，他都沒有追究，他以他的方式訓(xùn)斥了我一頓，而我卻打了他，我做得不對啊！”我越想越內(nèi)疚。最后我還是決定向他道歉，我面紅耳赤，羞愧地對他說：“對不起，剛才我只顧了自己打了你一拳。”劉琛對我說：“我也有做錯了地方！”

　　從此以后，我們倆重歸于好。而且我懂得了要珍惜友情，不要用那利劍般的語言刺透小伙伴的心。

珍惜友情作文 篇3

　　有人說友情是一朵常開的花，雖會為歲月凋零，卻永不失美麗；有人說友情是一溪清澈的水，雖會被礫石阻隔，卻又涓涓不息。而我認(rèn)為，友情比時間更長久，比礫石更堅硬，它純潔美好，而又圣潔高尚，是我人生中最為寶貴的財富之一。

　　友情是每個人都會經(jīng)歷的，它會給人生增添快樂和情趣，有了它，人生才會完整，不會缺失；它是生活中不可須臾或缺的情誼，是陪伴我成長最貼心的伙伴。

　　朋友是友情的附身。我有一個相當(dāng)要好的朋友——璐璐。（當(dāng)然，我們之間也走過一段漫長而溫暖的友情之路）。

　　我倆小小的友情，從學(xué)前班起，就開始萌芽。這也一直是我和璐璐最為驕傲的事情之一。那時的我們，當(dāng)然不知道什么叫“友情地久天長”，不過是總在一起玩耍、打鬧，但也為我們這段長久的友情打下了牢固的基礎(chǔ)。

　　上小學(xué)后，我們?nèi)苑衷谕�一班。我們漸漸懂事，友情也漸漸從學(xué)校擴(kuò)展到了家庭。我倆的來往也日益密切。有時爸爸媽媽有事不在家，我倆也互相去對方家里串串門，搓頓飯。（我認(rèn)為璐璐媽媽燒的糖醋魚是人間美味，璐璐更是夸我媽做的紅燒肉可口無比）。我倆的友誼，更因這美食，變得更加香甜美妙！

　　在學(xué)習(xí)上，我和璐璐就“不顧”這老情誼了，你追我趕，互不相讓。就因此，我倆的成績總是排在前幾名。（還多虧了這“不留情誼”呀）。有一次，我倆同時遇到了一道數(shù)學(xué)難題，絞盡腦汁地想了半天，可還是沒有一點兒眉目。正在這“走投無路”之際，璐璐想出了一個辦法：“咱們比賽吧，一共用10分鐘的時間，看誰最后能算出正確答案。怎么樣，敢和我比嗎？”“您老人家都開金口了，小妹我怎敢不應(yīng)戰(zhàn)？”璐璐裝作詭秘的樣子，故意壓低聲音對我說：“別忘了，輸了的老規(guī)矩——扮小猴！”“當(dāng)然沒問題，到時還不知‘鹿死誰手’呢！”我爽快的答應(yīng)著。“10分鐘——計時開始！”璐璐掐動手腕上電子表的按鍵開始計時。這次做題，好像是有魔力吸引著我似的，思路一下子變得清晰了，這難題也變得得心應(yīng)手，原本以為會很緊張的10分鐘，一下子變得輕松起來，（不過是兩人共同比賽做題罷了，難道是友誼的神奇魔力嗎）。“時間到！”隨著璐璐一聲充滿自信的聲音，10分鐘的時間一會兒就到了。“1——2——3！”我倆共同舉起手中的打草紙，亮出答案——我眼前一亮——我倆的答案居然一模一樣！真是有點出乎意料加不可思議！（不過，至少俺姐妹倆都不用扮小猴了！哈哈）。

　　當(dāng)然，我和璐璐的.友情也不是一直都這么美好。曾經(jīng)有那么一段時間，我倆的友情也鬧過一次“危機(jī)”。

　　我至今還清晰地記得那堂美術(shù)課。當(dāng)又高又瘦的美術(shù)老師宣布能夠參加美術(shù)比賽的人是我時，我清晰的看見璐璐眼中的那大片大片的失落。其實露露的美術(shù)功底并不比我差，只是因為她很久都不碰畫筆，手有些生疏了；對于我這在經(jīng)常美術(shù)中心握筆畫畫的人來說，這樣對她確實有些不公平。但美術(shù)老師嚴(yán)厲的面孔，又令我望而生卻，不敢去向老師說明白。這一天或許是我一生最為黑暗的一天，璐璐耷拉著頭，沉著臉，我知道這一定會讓自尊心很強(qiáng)的璐璐心里很受挫，但是她不理我，我也不敢提起勇氣去向她搭話。璐璐，對不起！我在心里一遍又一遍的喊著——可惜璐璐聽不到。我這一天也沒活躍起來。抬頭看天空，居然也是陰沉沉的！

　　回到家里，我心里一遍遍地自責(zé)。想著明天一定要向璐璐說明白我的心思——否則，在這樣下去，我一定會崩潰的！

　　第二天剛到學(xué)校，璐璐笑著迎面向我跑來，嚇了我一大跳！沒等我開口，她先發(fā)話了：“嗯——王一靈，其實昨天，我不是在怪你、故意不理你，我是在反思自己，究竟哪里做的還不夠好。我想清楚了，今后，咱倆還是最好的朋友、競爭對手，我可不會讓你了哦！”“奉陪到底！”我倆心中的煩惱都解除了，忍不住哈哈大笑起來。我知道，是友情的海浪沖散了這小小的煩惱。

　　如今來到了初中，雖然不在同一個班級里了，但經(jīng)過了這么多年的磨練，我和璐璐的友情變得堅不可摧，不會再動搖了。這多年的友情，也顯得尤為珍貴，更值得去愛護(hù)，去珍惜。我們都已漸漸長大，不再是那曾經(jīng)調(diào)皮不懂事的孩子了。我們?nèi)耘f經(jīng)常在一起嬉鬧玩耍，共同探討學(xué)習(xí)。

　　今后或許會遇到很多的困難，但我不怕，因為有友情同行，陪伴我一起快樂地成長！

珍惜友情作文 篇4

　　校園是美麗的，校園是充滿笑語、歡笑的，校園更是充滿純潔友情的。友情就如早晨緩緩升起的太陽，預(yù)示著美好與溫馨。友情就如正午剛剛盛裝的鮮花，嬌艷中透出了絲絲甜蜜。友情就如黃昏時那朵朵燃燒的云霞，美麗又富有詩意。友情就如夜晚湖面上的陣陣微波，凈而則靜。古往今來，多少名人墨客，不為友情的偉大所震撼？不為友情的付出所打動？不為友情的寬容所包含？深深的'體驗著友情，慢慢的品嘗著友情。友情的可貴是需要自己去探索！

　　或許朋友就是這樣——有時一句問候，就可以變?yōu)橐豢|溫馨，一個不朽的祝福。有時一件禮物，就是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，但他依然珍惜。有時一次付出，就是對友誼之愛的堅定，對友誼之愛的慷慨。或許沒人會在意，但她卻感覺的到。

　　何為朋友？似曾相識是朋友？魚肉之交是朋友？患難與共是朋友？還是朝夕相處是朋友？古人云：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此誠然。在生活中應(yīng)注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。故哲人告戒：交友須謹(jǐn)慎。害人之心決不可有，然防人之心亦斷不可無。正所謂“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”，不能以其貌而斷其質(zhì)也。又云“路遙知馬力，日久見人心”，相處多日，方可以其行而斷其質(zhì)。若發(fā)現(xiàn)自己所交游者乃狐群狗黨，須懸崖勒馬，及時醒悟。不然，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，他日騎虎難下，一錯再錯，則是“一失足成千古恨”矣！

　　記得——在小學(xué)5年美好的時光里，每一次太陽東升西落時，總會有3個相依并攏的影子，那便是夢雪、小婷和我。我們3個朝夕相處、患難與共。雖然有時也會吵嘴，但每次吵嘴過后我們都會誠心的主動道歉，相視而笑后又開開心心的在一起學(xué)習(xí)、嬉戲。直至中學(xué)將要分開時，內(nèi)心的不舍無法言語，回想著我們一起一步步成長的足跡，離別的眼淚滑過臉龐。但是我們彼此堅信這一句話——和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但和你一同哭過的人，我們卻永遠(yuǎn)不忘！

　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。是呀！朋友是多么可貴的一種情感！這種情感，是純潔的，是神圣的，是需要我們有心去培養(yǎng)，用熱情去關(guān)愛，用無私去奉獻(xiàn)。

　　名譽(yù)，美酒，愛情，都不及可以讓我感到幸福的友情更珍惜。友情享受的不僅僅是那一時，而是遠(yuǎn)而長久的一生。珍惜周邊的友情吧！從你我做起；從現(xiàn)在做起！不要當(dāng)友情悄然離去的時候，你才知道失去友誼的痛苦和悲傷，你才會想起和朋友朝夕相伴、歡鬧嬉洗的美好時光。因為信任——才會產(chǎn)生相信；理解——才會接受包容；關(guān)愛——才會擁有幫助。所以我們要更加努力的做到這一切，珍惜我們之間的友誼，更加要珍惜同學(xué)之間的情誼！

　　花欲謝，鳥欲飛，天欲近，云欲遠(yuǎn)。一切都可以隨時間的推移而改變，日月的穿梭而流逝。可友情卻永遠(yuǎn)不會，他只會一直貯存在我們心里，一個朦朧而又清晰的地方。即使你將失去所有的記憶，你也決不會忘記友誼之花是如何在你心中扎根，逐漸開放。這種情感是值得我們贊揚和引以信賴的！

珍惜友情作文 篇5

　　一段壓在心底的記憶，沒有喚醒我對朋友的懷念，而是把開了我對友誼的另一種珍惜。

　　她，是我班作文才女，每天和我形影不離的.好朋友；我，只是一個朋友面前活潑開朗，老師面前的中等生。想必你已經(jīng)猜到了，不錯，她是樂瑤。

　　樂瑤是我從二年級開始的朋友，在別人眼里，我與她像一個雙胞胎，在我眼里，我像她姐姐。

　　有一次，我們與幾個女生女友，一起轉(zhuǎn)呼啦圈。“要不，我們來比賽吧！分組哦！”小辰喊著我們聚集在一起玩，“好！”全部人異口同聲地回答似乎把在一旁思考的樂瑤嚇到了，“黑白配，男生女生配！”唉，我竟然沒有和樂瑤分成一組。

　　“好！開始！”轉(zhuǎn)呼啦圈比賽激烈進(jìn)行著，大家開始你跑我追地進(jìn)行著。“啊！”隨著一聲慘叫，同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)到了我的身上，“好疼。”原來，樂瑤和我一起轉(zhuǎn)時，樂瑤離我太近，呼啦圈打到了我的手。樂瑤站在我的對面，用一種我不了解的眼神，似乎在說：哼，你活該！我實在不明白，為什么以前看到我受傷就會大驚小怪的樂瑤今天卻有這樣的眼神。

　　回到教室，我向后面的永琛大吐苦水，“說真的，我第一次看見樂瑤這種眼神，可怕極了。而且她竟然沒跟我說對不起，今天樂瑤是怎么了？”連續(xù)幾天我都沒有去找樂瑤，樂瑤也沒來找我，我們就這樣僵著。

　　又過了幾天，永琛說樂瑤和我絕交了。我不禁想起以前樂瑤和我一起玩的時光。

　　珍惜友誼，珍惜一切。

珍惜友情作文 篇6

　　我為什么會想到這個話題呢？因為剛開學(xué)有一個場面，我至今難忘。

　　剛開學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)李尚哲沒有來學(xué)校，我想他應(yīng)該是生病了。過了幾天他仍然沒有來，我去向 老師打聽李尚哲的事，老師說：“他休學(xué)了，五六年紀(jì)后才可能回來。”頓時，我的眼淚擠滿了眼眶，強(qiáng)忍著才沒有流下來，當(dāng)時，我恨不得世界上有時光倒流機(jī)，倒回一年級，使李尚澤重新來到我身邊，繼續(xù)讓他做我的好朋友。就算沒有時光倒流機(jī)，我也有好多好多話想和他說：朋友，你連說一聲都不說怎么就走了？我還有一篇作文想給你看看呢！你出了一本書，我還沒有出，我真羨慕你能出書啊……想說這么多先不說，就連最后一句話“再見”都沒有時間跟你說。要是我知道你要走了，我不會連一聲再見都不說。但是，你已經(jīng)走了，想這些也沒有用的，所以我不再傷心，怕在學(xué)習(xí)成績上被你趕上。對了，忘記說了，李尚哲不僅是我的朋友，也是我的`競爭對手，他在班里面是這樣，在國外也一樣。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是三年級了，馬上就是四年級，就要分班了，也就是說要和同班好友分離的日子越來越近了。我和班里的好友在一起的時間越來越少。所以，我們要珍惜現(xiàn)在和朋友的好時光。

珍惜友情作文 篇7

　　夜繼以黑了下去，昏暗的燈光似乎又照回了從前的我。在紛擾的一天過后，又喚起我對友情的向往——那純真的同窗之情。可我的`身邊再也沒有這種氣息，記憶稀稀落落地浮現(xiàn)在我的腦海里。耳邊的鐘表滴答作響，聽了好是傷心。

　　我懷念曾經(jīng)擁有的美好，曾經(jīng)真摯的友情。

　　每當(dāng)我問到這熟悉的教室，空蕩蕩的教室，看著黑板槽里殘留下的粉筆，我仿佛又回到了兒年之前。老師似乎永遠(yuǎn)都是那樣高大，我們這些淘氣的孩子，趁老師轉(zhuǎn)過身去，便開始竊竊私語。伴養(yǎng)兒屢斜射進(jìn)來的陽光，鬧著，笑著，毫無顧忌，似乎忘了這是在上課。每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身來，就變成一副很生氣的樣子，可漸漸地，也放下了嚴(yán)肅，不禁自己也笑了起來。沒有猜疑，沒有偽裝，不用明爭暗斗，不用憂心忡忡。心煩時，同學(xué)陪你聊天；傷心時，老師靜靜安慰；快樂時，大家一起分享。每一個人，不論姓名，不論成績，不論家境，都好像自己的兄弟姐妹一樣。

　　如果你品嘗過失去，便會理解它的美好。

　　我拿著畢業(yè)照，看著每一個同學(xué)的面容，呼喊那些熟悉而陌生的名字。我多想再伴著這記錄著美好情誼的鈴聲，再上一堂課，再回答一次問題。這時，淚水滑落臉頰，帶著我的思念與祝福，乘著風(fēng)，隨著時間而逝去。告訴我，這些年你們到底去了哪里?我該到何處去找你們?太多思念只能寫進(jìn)口記，埋藏在心底，留做回憶。告訴我，在這大千世界里，你們是否還記得這份情誼?當(dāng)我厭倦了錢支配一切的社會時，你們是否和我一樣懷念著我們的情誼?一陣寒風(fēng)吹過，不禁打了一個寒戰(zhàn)，乎中的畢業(yè)照順勢滑落。瞬間，我明白要珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在身邊的情誼，不要再拿起另一張畢業(yè)照而長嘆。是啊，情誼是要靠自己來營造的，而不是靠等待和施舍，不是嗎?

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