關于友情作文加評語

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用評語吧，評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標，你所知道的評語是都是什么樣子的？以下是小編精心整理的關于友情作文加評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于友情作文加評語1

　　友情，好似一杯陳年老酒，時間越長味兒越濃;友情，好似一杯烈酒，轟轟烈烈;友情，好似一盞明燈，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦;友情不深怎得這千古佳句‘‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情’’?

　　在畢業(yè)季里，我們即將分離，但我始終相信我們的心并沒有分離!海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，你明白這句格言的意思嗎?它的意思是說：海內(nèi)有真心朋友的話，不管相距多遠，我們還像鄰居一樣。知道嗎?是友情煽動了我們的心，海上升明月，天涯共此時，懂嗎?友情是一個奇怪的東西，我們總是摸不透它。我們的友誼究竟有多深?百度里搜不到。朋友，在拍畢業(yè)照的時候，當我們分開的時候，當你的腳邁進另一個中學的時候，你，是怎么想的?拍畢業(yè)照的時候，“咔嚓"一聲，我們只留下了回憶;當我們分開的時候，心中像是打翻了五味瓶一樣，不知是酸還是甜······;當我的腳邁進另一個中學時，我回想起了我們的點點滴滴······朋友，我想用一句古詩表現(xiàn)出我們離別時的情景：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。在離別之際，我只能對你說：莫愁前路無知己，天下誰認不識君。

　　我始終相信有一種友情，不會輸給時間和距離!珍惜吧，珍惜我們所剩下的時間!珍惜現(xiàn)在所擁有的，是一種唯美的想法，當我為錯過的東西惆悵時真正永恒的美卻從我的指間滑落到地上!

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中······母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。

關于友情作文加評語2

　　時光流逝，刻下青春印記，在不知不覺中，我就要上六年級了。上學期，我和我的好朋友紀冉發(fā)生一次小矛盾，令我難忘。

　　有一次，我們正在進行語文期中考試，我有一道填空題不會，我趁老師看手機的時候，偷偷把寫著題目的小紙條飛快地遞給了紀冉，紀冉接到了小紙條后飛快地寫出了答案，又遞給了我。結果，在遞紙條的過程被老師發(fā)現(xiàn)了!老師飛快地走了過去，大聲地說：“這是什么!小抄!證據(jù)確鑿，你們無法再辯解了!”監(jiān)考老師把小抄交給了我們的班主任后，嚴厲地說：“你們班主任讓你倆考完試后去下辦公室。”

　　原本考完試，我們倆應該一起去操場上痛痛快快地玩上一場游戲，結果，我把所有的快樂時光全部搞砸了!

　　我們倆垂頭喪氣地走著，好不容易到了辦公室，又要接受老師的審判，唉，此時此刻，真是羞愧不已。

　　我們倆因為這次考試，友情開始支離破碎。我把他送我的小汽車還給了他，他把我送他的小刀還給了我，我們倆再也沒說過話，每天都視而不見。

　　有一次，我們學校舉行科技大賽，因為我和紀冉每次都在科技大賽中合作，贏得第一，所以老師又派我們出戰(zhàn)。

　　開始了，我們?nèi)�程沒說過一句話，最后，我們要把兩個模型拼在一起，我們突然傻眼了，兩個完全不一樣的東西拼在一起簡直是難上加難。我說：“為了我們的友情，我們和好吧。”紀冉說：“好，我也是這樣想的。”我們和好后，勉強拼在了一起，只是沒贏得比賽而已。雖然我們輸了這場比賽，但是我獲得了比大賽獲勝還重要的東西——重拾友情。

　　這些美好的事總會印在我們的腦海中，但是回憶只是回憶，因為我們還有更美好的事情等著我們。

關于友情作文加評語3

　　是什么友情是我們前進路上的指南針；友情是我們風雨中的歸宿；友情，讓我們成長；友情，讓我們感動。

　　記得五年級的一個周五，天空中下著傾盆大雨，許多同學被家長陸續(xù)接走了，喧鬧的學校一下子安靜了下來，整個學校中，只剩下寥寥無幾的人了，這時，天色漸漸暗淡了下來，媽媽還是沒有來接我，我在心里想：不如就冒著雨跑回家吧。正當我準備跑出去時，正回教室拿作業(yè)的同班同學徐菲走了過來，對我說：“玉清，你媽媽還沒有來接你呀，等一下天就要黑了，不如你你拿我的傘回家吧，反正我家里學校近，冒雨回去也不會感冒的。”“這怎樣能夠呢如果你感冒了，我會過意不去的，我還是在這等我媽媽來接吧！”我說。“怎樣不能夠，我們都是同學嘛，王教師不是說過嘛，同學之間要互幫互助。你快點拿著吧！”說完便沖進雨里了，我拿著徐菲的傘回到了家，媽媽明白了事情的原委，不住地說徐菲是個好孩子，我也被徐菲感動了。可是，如果明白了沒有明白那件事，我會更加感動。

　　原先，徐菲家因為一些原因，剛剛搬了，搬到離學校足足有6公里的地方去了，如果從學校走到她家，差不多要半小時呀！比我家還遠。徐菲冒著雨回家，在路上淋了半小時的雨，必須會感冒的呀！可是她根本沒有想到她自我，而是讓我打著傘回家，她這種舍己為人的精神是多么值得我們學習呀！

　　友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲歡樂，也分享歡樂。

關于友情作文加評語4

　　酒，經(jīng)過時間的醞釀，滋味變得濃厚、甘淳，還有些許火辣。友誼也如酒，濃厚、甘淳，有些許的火辣。

　　糯米與酵母菌的遇見，正如我與她的遇見。糯米的滋味是糯糯的，軟軟的，咀嚼起來還有些粘牙，人們不常食用它。而酵母菌的出現(xiàn)，給糯米帶來的是一次重大的轉(zhuǎn)變。糯米遇見了酵母菌后，它開始變得極負活力，變得生機勃勃，變得瘋狂。糯米與酵母菌的融合簡直是天造地設的一對，他們經(jīng)過時間的釀造后，滋味愈加濃重、香醇。而我就是那糯米，她就是那酵母菌。十三歲剛步入初中的我，生性怯懦的我并不敢與新同學交流。

　　每當周圍的同學都與其他的同學互訴說笑時，我在低著頭看著課本，并且認為自己會一直孤單下去。直到她的出現(xiàn)，因為她的主動，熱情和古靈精怪讓我們不就便成了那種衣服可以隨便換著穿，好吃的可以你一口我一口的朋友。她的出現(xiàn)讓我第一次在這個陌生的環(huán)境感受到溫暖，我好像感受到了友誼如酒的濃厚與甘淳。而糯米與酵母菌雖然相處融洽，但不可能永遠不受外界的紛擾，因此，他們的融合帶著些許火辣，卻又叫人欲罷不能。一次，我們換著筆來用。我的筆是小學畢業(yè)時，媽媽送給我的，對我來說十分重要。后來，她卻弄丟了它，我發(fā)哭了一場，終是沒理她。

　　直到幾個星期后的一天周末早晨，她氣喘吁吁來到我的家門口，將一支嶄新的筆放到我的手里，我定睛一看，與媽媽送給我的那一支筆一模一樣。我激動地看著她，淚水幾乎要涌出，竟都語無倫次了，后來一直抱著她很久，不愿松開。我與她的友誼如酒，滋味濃厚、甘甜，有些許火辣。但火辣過后，還有香醇繞在唇舌間，久久未離開。

關于友情作文加評語5

　　他沒有健壯的身體，沒有優(yōu)異的成績，但他卻很負責、忠厚，從不說惡意的謊言，他就是我的好朋友——小王。

　　在一個涼風習習的下午，我一邊拍著籃球一邊跑向小王家。拉著他，我們奔向了周圍唯一一個籃球場。可惜的是周邊有一隊修路的人正在鋪水泥。我對小王說:“咱們打籃球時，可得小心一點，不怕一萬，只怕萬一。”

　　接著，我們熱火朝天地打了起來，在一聲聲“乒乒乓乓”的聲音中，似乎聽到擋板說:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”正當我們筋疲力盡，坐在臺階上休息時，小王好像有多動癥似的，竟開始拍起了籃球。水泥像有一股引力，原本在平地上的籃球漫無目的地滾了過去，攔也攔不住，我不禁心疼起來。

　　突然，小王安慰我：“明天等著你的好消息。”說完便拿起了硬邦邦的籃球朝家奔去。第二天一大早，小王拿著一個完好全新的籃球，捧給我說:“我昨天把你的籃球弄臟了，今天我賠你一個，拿著!”我呆若木雞地看著，又起了疑心：“你不會把昨天那個沾了水泥的籃球洗干凈，擦干水分，又給我了吧?”他著急地說到:“怎么會呢?就憑這份友誼，我有和你打一個一輩子的賭，這絕對是用我存了三個月的零花錢買來的，沒有拿任何人的一分錢。”我還不信:“你把昨天那個臟球拿來。”他二話沒說以迅雷不及掩耳之勢跑了回去，從他這堅定的步伐中，我明白了他的認真。他從家里拿著籃球跑來后，我真誠地說了一句:“對不起小王，是我錯怪你了。”他頓時如仗二和尚——摸不著頭。

　　友誼就是這樣。情況越危險，就越能體現(xiàn)出它的價值。

關于友情作文加評語6

　　男生們的友情，總那么讓人捉摸不透，像是六月的天，娃娃的臉，前一秒還是陰云密布，下一秒就驕陽高照。打打鬧鬧卻不離不棄，這才是真正的愛。他們看起來像是個冤家。我的后桌，叫小奕，為人很好，他的嘴好像永遠也合不起來似的，總是笑嘻嘻的。而他的“冤家”——班上最高大的男生，大龍，卻是整天一副嚴肅的樣子，可是只要一開口就給人大笑的話語。

　　我原先以為他們是仇人呢，在課堂上，每次老師叫別人來回答問題，不管難的簡單的，英語的語文的，大龍立馬說：“小奕！”連續(xù)叫幾次，搞得班上的人也起哄，小奕有時候也會回過去：“大龍！”然后裝出一副很生氣的樣子。小奕喜歡黃色這種顏色，大龍每次都來調(diào)侃幾句，鬧的全班都知道了。大龍喜歡和別人玩鬧，有時候逗一下小奕，小奕不理，再逗他，小奕忍不住爆粗口。

　　那時候我還傻乎乎地為小奕擔心：總是被大龍欺負，很吃虧呀！后來漸漸地發(fā)現(xiàn)，大龍，小奕總是在一起吃飯，就像影子一樣不離不棄。最令我感動的還是那一次。那一次，因為小奕做了一件錯事，但也不是太大的錯事。男生們有些是開玩笑，有些是看他不爽，有些是湊熱鬧。紛紛說要揍他，那時候小奕神情緊張，嘴里念叨著：“糟了，糟了，怎么辦？”有一個男生問大龍：“大龍，我們一起晚上去“揍”他把！“大龍改掉以往搞笑滑稽不正經(jīng)的語氣，有板有眼地說：“不行，我和小奕是一對的！”

　　小奕看向大龍，眼中帶些感激，也有開心。大龍只是瀟灑地看著小奕，握著拳頭往胸口敲了敲，好像在說：“有我在，沒事！”之后他們就總是膩在一起，有時候打鬧，有時候溫馨。

　　古人常說：“君子之交淡如水，小人之交甜如蜜”那他們兩個人的友情，正像夏日的一陣風那樣清涼，又像冬天的太陽一樣溫暖。

關于友情作文加評語7

　　世界上很多事情都就是需要珍惜的。從水到電，從時光到金錢，然后從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都就是值得珍惜的，可我認為最需要珍惜的就就是朋友之間的感情——友情。

　　友情，需要鼓勵。人們常說，“友誼第一，比賽第二。”我認為這句話說的太對了，因為如果在比賽中有人贏了，你不屑地說出“有什么了不起的，他只可就是就是運氣好而已，再來比一次我肯定贏”這樣的話，就會失去友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵性的語言，給朋友激勵，就會獲得更多的友情，擁有更多朋友。所以，友情，就是要鼓勵的。

　　友情，需要照料。我以前就有這樣的經(jīng)歷：在暑假中，我和好朋友沒有來往；開學后，又不經(jīng)常在一齊，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠了。直到此刻，我們倆都很少交往。這讓我認識到，友情就是需要照料的。就是呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎樣會有好朋友？怎樣會獲得友情？

　　友情，要真誠應對。我以前在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個人，他先和一個“好友”搞好關系，然后不間斷地向“好友”借錢，最后，不顧及“友情”而一走了之。這種人，就是我最不喜愛的，因為他對友情不真誠。我交朋友總就是真心誠意地對待，我就擁有了許多值得信賴的好朋友。

　　有一首歌唱得好：“朋友一生一齊走，一句話，一輩子，一生情。”然后唱出了朋友間的心聲，在鼓勵、照料、真誠應對中，珍惜友情，收獲友情。

關于友情作文加評語8

　　友情，可以是冬天里的一碗熱湯，給你溫暖;友情，可以是受傷時的一張創(chuàng)口貼，為你療傷;友情，可以是難過時的幾句安慰，讓你快樂。而最令我印象深刻的友情來自于一張潔白的紙巾。

　　那天下課，我打了一個噴嚏，兩條不爭氣的鼻涕從鼻子中涌出。我連忙捂緊鼻子，著急地翻動書包，卻發(fā)現(xiàn)紙巾全部用完了。怎么辦呢?如果沒有了紙巾該怎么處理?我不敢說我流鼻涕，生怕大家笑話我，會不會沒人愿意幫我呀……我越想越著急，雙手捂著鼻子，低垂著頭，幾乎小跑地繞著全班轉(zhuǎn)了一圈，居然還是沒有人察覺我非常需要紙巾。

　　我只好無奈地回到座位，把頭埋在桌底下，強忍著快奪眶而出的淚水，難過極了。要是我現(xiàn)在有一把馬良的神筆就好了，可以畫出無數(shù)的紙巾。就在這時，有人輕輕地拍了拍我的肩膀，誰呢?我慢慢地轉(zhuǎn)身一看，原來是詩琳呀!她問：“你怎么啦?”

　　“我需要一張紙巾。”我不安地說，“只需要一張。”“這好辦!”說完，她迅速地跑到位置上，低頭瞄了一眼書包，奮力拎起，敏捷地打開第一格，她以最快的速度抽出一張紙巾，竄到我眼前，笑盈盈地把紙巾遞給我，說：“快拿去吧，用完我還有呢!”此時，一股暖流涌上心頭，我為我有這樣的朋友感到無比自豪!我捂住鼻子，十分感激，大聲地說了句“謝謝你，我親愛的好朋友!“那一刻，我覺得友情是多么重要和溫暖呀!

　　真是“桃花潭水深千尺，不及詩琳送我情”!人與人之間要好好珍惜對彼此的友情，即使只是一張小小的紙巾，那也代表著我們真正的友情!

關于友情作文加評語9

　　快下課了，老師嚴肅地說：“拿出抄作業(yè)本。”根據(jù)經(jīng)驗，老師這是要布置作業(yè)了。接著老師說：“第一項作業(yè)是給語文書52頁的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書，有了《英才教程》，組詞就會省很多時間。可是這學期我沒買這本書，能不能借一本呢?對了，班上的蘭蘭有這本書，我可以找她借。

　　蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關系比較好，但時常也會鬧點小矛盾。蘭蘭會借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對她說：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說。我沒有灰心，又湊過去繼續(xù)討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到?jīng)]有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前，我又是說好話，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說：“拿走吧!”說完，滿臉不高興地走了。

　　有了《英才教程》，我的作業(yè)很快就寫完了。這時才想起蘭蘭沒有《英才教程》，寫作業(yè)是不是很不方便呢?我只想自己省事了，可人家卻為此費事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得!而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過分了。這樣下去，誰還愿意和你做朋友?想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報。第二天，我將一封感謝信、幾張?zhí)m蘭早想要的貼畫和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說：“我也要多你說聲對不起，我沒有第一時間借給你。”我說：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友。”我們互相看了一眼，會心地笑了。

　　從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。

關于友情作文加評語10

　　當走在沒有盡頭的道路上，我不會孤獨，因為有你們;當黑夜降臨籠罩整個世界，我不會害怕，因為有你們;當失敗的魔爪一次一次伸來，我不會后退流淚，因為有你們……友誼這艘航船，載著我們駛向幸福的彼岸。

　　初中生活就像一個透明的玻璃罐，無色無味，但我們向里面撒了歡笑、色彩、幸福的糖果，慢慢品嘗……早晨，寒冷的氣流彌漫了整個校園，灰蒙蒙的絲毫沒有睡醒的意思，沉浸在她的美夢中。我不想睜開眼睛，溫暖的舒適的被窩也在拼命地挽留，“好吧!再睡一會兒，遲到就遲到吧，不管了!

　　”心里默默地說道。驀地，一個清脆的腳步聲向我走來，慢慢蹲下，她的手摸了摸我的臉“小懶蟲，起來了，不然我要掀被子嘍!”說著，手就伸了進來，“好好好，我起來還不行嘛!”“給，這是衣服鞋子，給你拿好了，快穿吧!呵呵!”她那燦爛的笑容驅(qū)散了身旁的寒冷，我以迅雷不及掩耳之勢穿好了衣服，為了不讓她焦急的等待。一切就緒后，去吃早飯嘍!

　　“啊欠”剛出宿舍大門，寒冷立即撲面而來，“好冷啊!”我不禁緊了緊身上的衣服。“沒事吧，你把手放我口袋里，里面很暖和的哦!”又是這個笑容和親切的話語，我看了看她，周圍似乎都亮了起來，是友誼的光芒在閃爍，她其實也很冷，可為了我，她……

　　我不好意思，頓了頓：“不用了，我可以的。呵呵!”回敬給她一個笑容，她也感受到屬于我們倆的溫暖。天還是很黑，但依稀可見一個月亮掛在夜空中，它很亮，照亮了我們的路，它在享受我們的溫暖與幸福……

　　和友情同行，我們會更加快樂;和友誼同行，你我不再孤獨;和友誼同行，昂生命永遠都精彩無限。

關于友情作文加評語11

　　在我的記憶中，有無數(shù)的“星星”。最美的有“友情之星”

　　那天，秋高氣爽，我也很高興能見到我最好的朋友——媖。我們倆無所不談。

　　“你好，媖！又能見到你了，真好！”我和媖一邊擁抱一邊說。

　　她還在“耍”英文。可是臉色一點也不好看。

　　“你沒事吧？”我有一種不詳?shù)念A感。

　　“沒……沒事。”她十分含糊地說。

　　下午，她哭著對我說：“豆豆，我不想和你玩了。”我頓時怔住了，一顆顆眼淚從我臉上滾落下來。

　　“我不明白，為什么？這是為什么？”我哭著問道。媖沒有回答我，只是一直地哭泣。

　　晚上，望著窗外的一輪明月鑲在天上，一陣陣秋風撫摸我的臉，吹下一滴滴濕濕的東西。我的眼中仿佛出現(xiàn)了她，一起和我上學放學的她，一起學習的我和她，一起玩耍的我和她，一起吵架的我和她，一個友情的信物……為什么？為什么他這樣對我說我不明白！！

　　第二天，我拖著兩只紅腫的眼睛，葉卻跑過來對我說，媖搬家了，搬到很遠的地方！我怔住了！

　　哪一刻對我來說是難忘的，住在隔壁的我竟然不知道。我太傻了。山洪的爆發(fā)，冰山崩裂，火山爆發(fā)我都不怕。我只怕少了她！

　　只有撫摸著這個友情的信物，少了她，糖不再甜，鹽不再咸……酸甜苦辣對我來說都無味道了。

　　一顆淡紫色的“友情之星”閃爍著，永遠，永遠…

關于友情作文加評語12

　　友誼是人生中最珍貴。最不可缺少的一部分，如果世界上沒有友誼，人就會覺得內(nèi)心孤獨、寂寞。凄涼。我們應該和同學們都交個朋友,讓友誼充滿教師，這樣同學們之間才不會發(fā)生爭執(zhí)。矛盾和沖突。

　　在周四的課外活動課上，我正無聊地在操場上走著，看看有什么新鮮的游戲。突然，我看見封屹等同學在玩籃球，我沒打招呼就上前搶球，不到一分鐘我就搶到了兩個球，同學以為我是來搗亂的，封屹帶頭說：“我們不帶你玩，陳逸卿!”這句話重重地打擊了我，我受不了這句話的刺激，一下子就趴在操場的跑道上哭了起來。過了好久，才有人問我怎么了。我忍住內(nèi)心的痛苦,對大家說：‘他們不跟我玩，是封屹帶頭說的……“我越哭越厲害，心想：以前大家都是好朋友，我做錯了什么，難道友誼這么脆弱?少了一份友誼，也就少了一個朋友。

　　回到家，我和爸爸說了這件事，爸爸給我進行了仔細分析，并告訴我，今天這件事是我錯在先，做任何事都不能憑著自己的性子，否則再好的朋友也會離你而去。友誼是最珍貴的，一旦出現(xiàn)問題，應想方設法彌補。我按照爸爸的思路去找封屹進行了溝通，現(xiàn)在我們又成了形影不離的好朋友。

　　我現(xiàn)在明白了友誼的.重要性，沒有友誼，生活就沒有樂趣，友誼存在，那么生活會更有意義。

關于友情作文加評語13

　　友情是一部百科全書，常為我解開百思不解的難題。當我手足無措時，他總是義不容辭的幫我，什么問題都能迎刃而解，讓我成為智慧的巨人。

　　友情是一把利刃，將我的煩惱斬草除根，將我的憂愁連根拔起；將我的不如意全部銷毀，將我的不愉快拋到腦后。友情的利刃啊！希望你可以在我人生中，一路為我披荊斬棘。

　　友情是一條繩索，是我翻山越嶺的好伙伴。在我快要跌到黑暗的深谷時，它拉了我一把，讓我重見光明。友情的繩索啊！謝謝你無怨無悔的幫助我，永遠堅韌無比。

　　友情五花八門、變化多端，一下子像字典，一下子像利刃，一下子又像繩索。友情啊！謝謝你陪我走過人生中坎坷的道路，和我一起開創(chuàng)，光明璀璨的康莊大道。

　　友情是一把閃亮的鑰匙，打開我塵封已久的心房，迎接美妙的太陽！陽光充滿我的心房，長出芬芳的百花。我張開我的臂膀，擁抱溫暖的朝陽。

　　友情是真摯的雙手，拉著我，離開孤單的角落。友情伸出溫暖的雙手，叫我拋棄孤單、寂寞，讓我不再迷惑，勇敢、果決的奔向前，迎接五彩繽紛的未來。

　　友情是黑暗中的明月，乘著月光，載著不知所措的我，離開寂寞的黑夜。友情在酷寒的嚴冬，把我?guī)щx冰冷的牢籠。望著摯友的面孔，我看到友情的寬闊。

　　友情如大海遼闊，帶著迷航的我，來到友情的小島，小島上的鳥鳴，把迷惑趕走，把孤單驅(qū)離，把寂寞帶走。讓我們張開臂膀，迎接堅毅、熱情、溫暖的友情。

關于友情作文加評語14

　　任時間流逝，刻在心靈深處的仍是難以忘懷的記憶。——題記

　　秋天是個令人憂傷的季節(jié)，不可抑制的，思念便撲面而來。

　　皓月當空，夜靜風清，我獨自坐在書桌前，望著桌上的照片發(fā)呆。照片上有兩個女孩，一個是我，另一個是我的好朋友--小蘭。

　　小蘭你已經(jīng)離開我6個月了。此時，你不在我身邊，在千里之外。無法與我一起去欣賞月夜;無法與我一起沐浴在陽光下;無法與我一起開懷大笑……我滿是思念，是不舍與牽掛，是朋友的依依不舍，是知音的惺惺相惜……

　　6個月前的一天，你到我家里來找我，手中抱著一只玩具熊。你一進門，就笑著對我說：“這只玩具熊送給你。”我知道那是你最喜歡的玩具熊，怎么會無緣無故的送給我，便問：“今天是什么，怎么會想到送我禮物呢?”你微微一笑，可我卻知道這不是你發(fā)自內(nèi)心的笑，你平時的笑是多么燦爛奪人，可這個笑在我看來卻多么勉強，我心中感到隱隱不安，輕聲的問：“你是不是有什么事瞞著我?”你怔住了，眼眸里閃過一抹憂傷，爾后卻搖搖頭，什么都不說。我以為你是遇到煩惱，來找我談心，便沒再發(fā)問。

　　但是第二天早上，我卻從媽媽口中得知你們搬家的消息。媽媽說你為了不讓我太過傷心，所以沒敢告訴我搬家的消息，只給我留了一封信。

　　我拿了信件，轉(zhuǎn)身回到自己房間。我顫動雙手把信從信封里取了出來。我雙眼直直地盯著信紙上的每個字，每句話，看完你的信，我早已淚流滿面。其實，你不讓我去送別是對的，我怕我這輩子最怕的就是分別了。

　　時光可以把友情淡如白水，也可以讓友情烈如濃酒。小蘭，你已經(jīng)離開6個月了，你過得還好嗎?我相信，不管是過去還是未來，我們的友情一定會永駐。一定會隨著時間的推移而升華……

關于友情作文加評語15

　　抬頭看一眼和煦的陽光，不知為何想起三年級時發(fā)生的一件事。

　　三年級時，有一次我發(fā)燒了，因為覺得沒什么大礙，所以我仍堅持去上學。到學校后，我感覺我燒得更厲害了，腦子里亂哄哄的，大腦神經(jīng)仿佛在互相打架。整個身體很麻木，每走一步都感覺要摔倒似的，我只能趴在桌子上，難受的想哭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　上課時，老師看出了我有些不舒服，便讓我趴在桌子上聽課。下課時，同學們圍在我的桌子旁問我：“你怎么了？是不是感冒了？”我搖搖頭，表示我沒事。有同學摸摸我的頭，再摸摸她的頭，看看燒退了沒有；有的同學還給我講笑話，想讓我開心一點。

　　第二節(jié)課課間需要做課間操，同學們擔心我的身體，沒有讓我去做。當他們做完課間操回來時，發(fā)現(xiàn)我好像很難受，就急忙叫來了老師，當我在教室外面報著我媽媽的手機號時，殊不知，就在這隔著一面墻的教室里面，同學們正圍著我的桌子幫我整理東西。當我進教室準備收拾書包，去傳達室等媽媽來接我時，一只手伸了過來，她的手中拿著一個熟悉的書包——我的書包。她說：“都給你收拾好了，快回家休息吧！”不知為什么，那時的我很想哭，不爭氣的眼淚像雨水一樣流下來。同學們立刻圍了過來對我說：“別哭啊。”“是不是很難受？”我趕緊回過頭，走向傳達室。

　　在回家的路上，同學們對我說的話似乎還在我的耳邊回蕩。那時，我才真正體會到集體的溫暖和同學們真誠的友誼是多么的可貴，而這一切都凝結于兩個字——關心！

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