小學游記作文5篇(優選)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學游記作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學游記作文 篇1
今年暑假，我來到了中國最神秘、最美麗的地方——新疆喀納斯。
從烏魯木齊出發，我們坐了一晚的火車，和幾個小時的大巴，才來到喀納斯景區。一路上，山、水、綠樹、牛羊、駱駝巧妙地結合在一起，構成了一幅幅美麗的風景畫撲入我們的眼簾，真是的漂亮極了！
喀納斯最有名的三個景點是喀納斯河的三道灣，即臥龍灣、月亮灣和神仙灣。我們首先我們來到喀納斯河的臥龍灣，在這里清清的`河水靜靜地流淌，河中心有一個小島，像一條臥著的龍，龍頭朝左，龍尾朝右，四條腿蹬著地，真是形象極了！游覽完臥龍灣，我們又來到了月亮灣，月亮灣的水很綠，而且河水左右兩側顏色深淺不一樣，左邊的是翠綠，右邊的是深綠，河的中間的一條清晰的分隔線，因河水的在這里的形狀像一彎月亮，因而取名叫月亮灣，右側深綠的河水中還有兩個大腳印形的島嶼。導游告訴我們，傳說中這是成吉思汗留下的腳印，也有傳說是嫦娥奔月留下的腳印，導游這時讓游客猜到底是誰留下的？有人回答說成吉思汗的，有人回答說是嫦娥的，竟然還有一個游客說是成吉思汗背著嫦娥奔月時留下的，逗得滿車的人開懷大笑。最后，我們來到神仙灣，只見這里是仙霧朦朧，湖光山色被籠罩在一層層薄薄的仙霧之中，讓人看著是那么地神秘，仿佛神仙會隨時在這里現身一樣。置身于這樣的美景當中，真得是忘記了自己來自何方，身在何處，如同做夢一般！
最后，為了一睹神秘的喀納斯湖，探尋湖怪的身影，我們坐上游艇，體驗在湖面上飛行的感覺。浪花拍打著水面，岸邊的樹木、高山被飛速地甩在身后，剛剛還是晴天，轉眼湖面上開始下起了朦朦細雨，導游說湖怪最容易看到的時候就是下雨天，我便睜大眼睛，手拿相機，緊盯著湖面，要知道，如果錄下湖怪清晰的圖像，景區會獎勵游客一萬元的高額獎金！可惜，直到游艇靠岸，我也沒有找到湖怪的身影。
不知不覺地，就到了該返程的時間，我帶著一絲遺憾，戀戀不舍地離開了神秘而美麗的喀納斯，哈薩克人說，這里是神的后花園。我雖然離開了喀納斯，但喀納斯的美景和神秘已經印在我心中！
小學游記作文 篇2
同學們，上個月，我爺爺給我買了一本《西游記》。這本書的作者是吳承恩。我花了近一個月的時間讀完了。書中講了唐僧師徒三人上西天取經的故事，途中遇到了許多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黃袍妖、牛魔王等。
我最喜歡七十二變的孫悟空了，他不但勇敢，而且很機智。 他神通廣大，火眼金睛，樂于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中就，救出來。其次就是豬八戒了。他鼓著個大肚皮。成天好吃懶做。背著個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，并且終于堅持到最后的勝利。寫一個弱點很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實厚道。每一個人都有一個個鮮明的特點，每個特點都被作者表現的活靈活現。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂 “ 三人行，必有我師焉。 ” 我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的.短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人。
《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛煉自己不怕困難，以及堅定的不后退的信心。
小學游記作文 篇3
我一直以來都有一個夢想，就是能飛上太空。
吃飯的時候，我如果用碗和餐具的話，只要一打開碗蓋，在碗里的'食物就會飄出船艙。我如果想吃上食物，必須帶上太空最好的食物：牛肉干、青菜罐……
上廁所的時候，我有兩種小便的方法，第一種是穿上尿不濕，第二種是用飛船里的專用馬桶。
在太空中，我要怎么呼吸呢？我想呼吸的時候，必須在背上背著一個像圓柱一樣的東西，那個圓柱里面裝著許多新鮮空氣。
我剛才只是說了我的夢想，可不是真的哦！
小學游記作文 篇4
俗話說“桂林山水甲天下”，于是我和爸爸、媽媽、姥姥利用“十一國慶”長假到桂林旅游。
今天已是四天旅程之二，早上9：30，媽媽和姥姥、我和爸爸分別坐上了由一名漁夫劃的雙人小木筏。在木筏上，漁夫劃動了船槳，讓我們迎著微風在波瀾不驚的江面上蕩漾，開始了號稱“小漓江”的--遇龍河之旅。
漁夫悠然地劃著木筏，我們坐在木筏涼棚下，一點也不會覺得曬，而且還不時吹來的陣陣涼風。劃著劃著，我們已陶醉在這美麗動人的遇龍河景色里了。
遇龍河的水真綠啊！綠得就像那無暇的翡翠。漁夫劃槳蕩起的'波紋正是這翡翠精美的圖案，二物合一，感覺很是精致。
遇龍河的水真清啊！清得能看到江底的沙石，還能看見一些小魚怡然自得的游來游去
江面漂浮著一些鮮綠的水草，那些水草簇擁在一起，就像千萬條絲綢浮在水面，這不知不覺又成為了一幅美麗的畫卷。
“馬上要沖一個下坡了，很刺激的，而且下面還有一個拍照點，把你們沖下坡的樣子拍下來，如果要，付錢就可以拿的！”漁夫對我們說。當時我還真以為很刺激呢，心里不免有些緊張，緊緊的抓住了爸爸的胳膊。當到了下坡時，我一看高興了，因為這個坡只是一個高度不到兩米的小坡，一點也不刺激。我們利用木筏從坡上沖下來，雖然一點也不刺激，但是我們還是裝出很刺激的樣子，可能僅僅是為了拍照吧。
小學游記作文 篇5
星期天，老師帶我們到黃山春游。
清晨我們就乘車出發了。一路上，那一樹樹火紅的桃花，一株株雪白的梨花，還有那開得黃燦燦的菜花……，使人目不暇接！我們忍不住打開車窗，那各種花香竟毫不吝嗇地使勁鉆進來，我們如饑似渴地嗅著，吸著，車在快速地前進，鉆入眼簾的，時而翠得深深的，時而綠得淺淺的，真是新綠滿目，變化萬千！不一會兒，那座“山”字形的黃山也由深藍、淺藍變成綠色了，對稱形的山勢也變得不那么對稱了。
下車后的第一個活動便是登山。開始，我們飛一般地向上沖，可剛入山林，我們就“軟“腿了：一桿桿筆直的南竹、一棵棵奇形怪狀的'松樹、一朵朵點綴其間的野花，甚至連那一叢叢刺人的荊棘也成了我們欣賞的對象。楊福泉竟趴在一塊綠茸茸的草地上，雙手撫摸著嫩嫩的小草，嘴里哼著：“……我是一棵無人知道的小草……”。
登上大頂，舉目遠眺，真有點“一覽眾山小”的味道。那山山水水，丘丘坳坳，村村寨寨，花花綠綠，像一幅五彩圖畫，盡收眼底。這不就是因為“站得高，看得遠”嗎？
下山后，我們還參觀了南閘和紀念塔。
直到下午四點多，我們才依依不舍地離離開了黃山。
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