小學游記作文

時間：2023-11-08 12:19:56 游記我要投稿

[實用]小學游記作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學游記作文9篇，歡迎大家分享。

[實用]小學游記作文

小學游記作文篇1

　　10月3日，大舅一家從舟山開車光臨本寒舍，正好那天放假，我們就一起商量去東湖玩。

　　兩部現代車，我家在前，大舅在后，踏上了東湖旅游之路！哇瑟！人、車堵得水泄不通，專門的停車位都擠爆了，我們只好停在公路旁的停車道。媽呀！人山人海的，熱死了，看到門口的攤位，立顯吃貨本色，媽媽、大舅媽和大舅還有阿姨津津有味地吃著涼皮，我買好了手抓餅去買票口找爸爸。里面就像股市般擁擠吵鬧，我們不想等，找了其他方法：微信支付，那落后的.機器一張一張地吐出來后，他們涼皮也吃好了，我們也就進去了。

　　東湖東湖，顧名思義，首先映入眼簾的就是湖，大大小小的湖，鑲嵌著高高矮矮的山，江南的地方都是山啊！

　　我們覺得沒什么意思，正好爬山開放了，我們就去爬山。漸漸地，小孩與大人拉開了距離，好容易就爬完了一半。后來的路有點難走，令我映象深的是茶樹小道，茶樹中有一道石板道，像羊腸小道，我用手撫摸過去，還有點扎手。我們在下山路的涼亭里坐了許久，一直到沒人了，才下山。下山路不好走啊！不是平坦的石板，而是亂石，臺階有長有小，嚇死人了！最后一段時，我感嘆了一句：“終于活過來了。”

　　再也不來東湖了，不好玩，還我杭州二日游！

小學游記作文篇2

　　今天是正月初九，我們一家早早地起了床，乘船前往普陀山。雖然早上煙雨蒙蒙，海上風卷浪涌，但是還是擋不住大家那一顆來朝圣的心。普陀山是我國的四大佛教名山之一，是著名的觀音道場，每年都有數不盡的人來這里朝拜，這是普陀山常年那么多游客的最主要原因吧。一路上，有數不盡的人往各個地方去拜，而我們則先去了南海觀音。

　　在通往南海觀音的路途中，有好幾個老奶奶三步一拜，三步一拜地走上去。不一會兒到了，爸爸和媽媽點燃了香，分給了我三支。我懷著一顆虔誠的心，學著媽媽的.樣子，恭恭敬敬地朝著前后左右四個方向拜了幾拜，隨后把香插進了香爐里。我們走到前面，在供桌上擺放好準備好的供品，退后了幾步，拜了三拜。媽媽讓我向觀世音菩薩許一些愿望。

　　我學著媽媽的樣子，心中默念道：希望菩薩保佑我們的國家國泰民安，親人們都幸福安康，財源滾滾，我學習進步，學業有成。接著，我們去了南海觀音的“鄰居”——“觀音跳”。相傳，這里是觀音菩薩從洛伽山到普陀山來，一跳就跳到了這塊石頭上，在石頭上留下了腳印，因此叫這里為“觀音跳”。參觀好了“觀音跳”，我們又繼續行走在這條樹林掩映的路上，走在這“天然氧吧”中。一陣微風悄悄地吹來，吹在我們的臉上，吹在綠油油的樹葉上，“沙沙，沙沙”，仔細用耳傾聽，佛音在耳邊裊裊回響，樹林中，時不時會出現廟宇黃墻黛瓦的身影。樹林外就是一大片的沙灘，海浪拍打著沙灘，拍打著巖石，“嘩——嘩——”，時而急，時而緩。像是無數可愛的小精靈，正在開心地做著游戲，看誰打出的潔白的浪花最多。從觀景臺往海面望，一艘艘漁船、客船、快艇正在行駛著，“達達達達達”。這美麗的景色想必是普陀山常年有那么多游客的另一大原因吧。

　　接著我們又來到了普濟寺、法雨寺。全部拜完后，我們就踏上了去碼頭的路途，準備返回沈家門。

　　船來了，我戀戀不舍地最后看了一眼這“海天佛國”，踏入船艙，踏上了回家的路途。

小學游記作文篇3

　　為了讓我假期生活更豐富，姥姥帶我去云南旅游。我們要去昆明、大理、麗江、玉龍雪山等。云南的氣候比北京熱。

　　首先，我們去了石林。石林的石頭很高，石林的石頭比北京的石頭細又高，石頭長的.象一片森林。后來我們去了玉龍雪山，那里不象云南其它地方那么熱，反而比北京還冷。但我最喜歡玉龍雪山了，因為山上有很多雪，而山下有很多綠色植物，從遠處望去，很美麗，有我們這里看不到的景色。

　　我們玩得很開心，有機會我還想去云南。

小學游記作文篇4

　　一、按游覽的順序描寫景物。

　　寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向對塔下景物進行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會堂》，按作者參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然后寫宴會廳和會議廳。這樣，就有條理有重點地寫下了作者在大會堂所看到的景物。

　　二、抓住游覽重點，詳寫過程。

　　一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們在一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對于重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態、靜態、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。

　　三、略寫前后，情、理、景相結合。

　　我們在寫游覽記時，應把開頭和結尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉江蘇宜興有一處著名的`游覽勝地--善卷洞”。結尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育。

小學游記作文篇5

　　今天是4月30日。明天就是五月一日了，我心里很激動，因為我要出去旅游了。

　　熬過了一上午，中午放學時，我記好作業，背好書包，排隊回家。有的同學問我背書包干嗎？我逗他們玩，說回家玩電腦，他們又說我逃學。

　　到了婆婆家，我吃過中飯，我、爸爸、媽媽、哥哥和婆婆坐上車，啟程。至于到什么地方，嘿嘿，想知道嗎？保密！后面你就知道了。

　　我們的路線是：句容→江寧→馬鞍山→蕪湖→宣城→涇縣→旌德→保密目的地。

　　我們開了一段時間，上了寧馬高速。過了一段時間，路越來越差，最后簡直成了鄉道，又不封閉了。天哪！這是高速啊！人家跑到高速公路上，車撞一下，他說掛（死）了。怎么弄啊！還有人過馬路！這路上如果一加速，車早得顛得快翻了，這是高速？！天哪，我要打電話投訴了！唉，安徽還真窮啊，難怪收費站才收15元呢！

　　熬啊熬，熬了五個小時，到了目的地-——績溪。我們到老爸在網上查的一個叫錦江快捷的`酒店，住了下來，問了一下，今天100元，明后天至少260元。今天住這兒，明后天住了一個叫可心賓館的地方。我們放好行李，住了下來。

小學游記作文篇6

　　今天，我懷著激動的心情早早地起床，準備前往新昌大佛寺，目睹”江南第一大佛“的尊榮。

　　新昌大佛寺始建于公元345年，又名”隱岳寺“，吳越時期改稱為”瑞像寺“，宋初賜名”寶相寺“，到了清末才稱為”大佛寺“，距今以有1600年的歷史。

　　我和爸爸從杭州出發，經過兩個多小時的.車程，終于來到了大佛寺。我們剛一打開車門，我就感覺到了這里的非凡之處。這里的空氣格外的清新，讓人感覺自己已經到了世外桃源，仿佛跟大自然融為了一體；而且這里的也格外的寧靜，不像大城市里那么喧囂，嘈雜。我們乘著觀光電瓶車游覽著四周如仙境的風景。經過大約五分鐘的車程，我們到了這趟大佛寺之行的第一個景點：臥佛殿。我們走入殿內見到了這幅壯觀的景象：一位長約40米的石佛，用手托著頭橫臥在地上。顯得特別壯觀雄偉，令我們不禁驚嘆萬分。

　　參觀完臥佛殿后，我們前往今天的主角：江南第一大佛——彌勒石窟造像。它始建于486年于516年結束建造。經過三代僧人完成，世稱為”三生圣跡“有1500多年歷史。我驚訝的發現這個佛是鍍金的我不禁贊嘆：古人對信仰是多么忠臣啊！

　　我的大佛寺之行就這樣結束了。希望你也能來參觀。

小學游記作文篇7

　　勞動節那天，我們全家人一起去了著名的橫店影視城，那里有很多明星在拍電影，說不定還能碰上幾個呢，嘿嘿！

　　到了橫店，我們去了很多好玩的地方，比如廣州街、香港街，秦王宮，清明上河圖，還有好玩的夢幻谷……不過，我最喜歡去夢幻谷啦！因為那里有好多好好玩的東西，我想小朋友一定都非常喜歡去這個地方的。

　　當我一進大門的時候，這里可真是人山人海呀！還有很多游樂項目，有摩天輪、有雪域飛鷹，有海盜船、還有吉祥木馬……我一下子被這些好玩的東西深深的`吸引住了。不過，我最喜歡吉祥木馬，因為它與我往常做過的木馬完全不一樣。

　　我迫不及待地來到吉祥木馬那兒。那里隊伍的很長，像一條長龍似的。我仔仔細細的看了一下木馬，哇！它竟然有兩層，大大的，圓圓的，像一個大蛋糕，我真忍不住想要吃一口，上面還有一個大大的頂棚，像一把大傘。里面住著各種各樣的馬，好像在歡迎我們呢！我焦急的排著隊伍，我等了好久好久，終于，輪到我們了。我飛快地走了上去，挑選了一匹白色的小馬，然后，我用左腳踩到馬鐙上，右腳跨過馬身，穩穩地坐了上去，兩手緊緊的抓住那根扶桿，生怕小馬會把我重重的摔下來似的。等我們都準備好了，吉祥木馬就開始轉了。木馬轉呀，轉呀，一會兒高，一會兒低，像在草原上奔跑。我一眼望去，晚上的夢幻谷真是燈的世界，光的海洋呀！我好像在空中自由的飛翔，是多么的歡快！

　　快樂的時光總是過得那么的快，轉眼，我們的旅行就要結束了！我依依不舍地離開了那里，我想，我下次還要來。

小學游記作文篇8

　　人們說上海世博會是一次“不出國門，游遍世界”的機會，人們也說，這不僅是中國人看世界的機會，也是繼奧運會之后的又一次讓全世界看中國的機會。

　　我踏上了上海的世博園區，著實對眼前壯麗的建筑所驚奇。

　　上海世博會里的建筑既宏偉壯觀，又新意十足。西班牙館外頭全是用竹織成,而里頭則是充滿現代感，讓人不禁驚嘆，真的是古典與現代的完美交結啊！蘇軾曾說“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，但英國館顯然不買他的賬，因為，你無論從哪個角度看，這英國館始終都是一個樣，都像一顆種子似的。而沙特館則像一艘船，象征著海上絲綢之路；日本館又叫紫蠶島，展館外部呈銀白色，中國館則像一個巨大的紅色的斗笠，好不叫人驚奇！

　　我們就盲目的走到了歐洲展區，去了法國館。經過了2個多小時的漫長等待，我們終于到了法國館。剛進到館內，便看到一個小型花園，休息一會兒后，走上了電梯，來到法國館的展覽區。法國館的`主題為感性城市，走入其中，我們依次看到了法國畫家米勒的作品《晚鐘》，馬奈的《陽臺》，梵高的《阿爾的舞廳》，賽尚的《咖啡壺邊的婦女》，博納爾的《化裝間》，高更的《餐點(又名香蕉)》以及羅丹的雕塑作品《青銅時代》。一邊走著，一邊欣賞著這幾幅傳世名畫，覺的，兩個多小時的對，值啊！走了約半個多小時，欣賞完了之后，就迅速吃了午飯。

　　吃完午飯，我們走著走著又來到了丹麥館，又排了約兩三個小時的隊，我終于進來了，看到還有個分岔口，原來一個用是騎自行車的，另一個呢是直接走上去的。我本想騎自行車上去，可是一看還有1個小時的隊好排，于是，我決定還是走上去更好吧。走著走著，我看到了丹麥的國寶之一——小美人魚。然后繼續向前走，了解丹麥人的故事和生活方式以及丹麥技術和解決方案改善未來城市生活的故事。

　　在繼續，我們有接著去了幾個小館，就不一一介紹了。而后，我們去了土耳其館。

　　土耳其館中有保護歷史和展望未來兩個內容。也都十分精彩。

　　最后，我們在世博區里走了一會，因為時間有限，所以沒有再去排隊過。

　　7點半，我們準時離開了世博園區。