西游記作文

時間：2023-05-30 11:07:08 游記我要投稿

實用的西游記作文匯總十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的西游記作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的西游記作文匯總十篇

西游記作文篇1

　　每當我翻看《西游記》，我總是感覺不一樣。這是四個著名名字中最生動的一個。當我還是個孩子的時候，我總是覺得它很有趣。但是今天，保持不變的是奇怪而多彩的神話世界。我的理解已經改變了。

　　這是一部每個人都喜歡讀的經典名著。每個人在閱讀時都會有不同的感受和靈感。有些人喜歡它獨特的'個性。有些人喜歡它宏偉的整體形象；有些人喜歡它生動機智的對話敘事。有些人也研究過它的歷史背景和社會現象。然而，在我看來，他曲折的情節隱藏了人們渴望卻達不到的人生理想和人性追求自由。

　　在人格日益受到限制的時代，21世紀的人們都渴望自由和自由的體現:孫武空。孫武空破土，“不在麒麟的管轄之下，不在鳳凰的控制之下，也不受人類王座的約束。，闖入龍宮，結交鬼部，從郭華出山稱王。可以說，人性已經擺脫了一切束縛，完全自由了。孫武空實際上是自由的化身。他最突出的品質是對自由的渴望。他總是追求自由，他所有的奮斗也是為了自由。如此生動的形象給了讀者追求自由的力量和勇氣。然而，每個人都知道，在現在，甚至在未來，完全的自由最終是不可能的，人們將永遠受到這樣或那樣的限制。雖然我們被一個受限制的世界所包圍，但我們可以讓我們的心盡可能的寬和深，這樣它就可以無限的包容這個世界。

　　然而，目前社會上仍有許多人被一些沒什么價值的東西所束縛，但卻享受自己，并感到非常滿足。經過數百年的探索和發展，人們對物質的需求不再迫切，但他們對精神自由的需求卻被無緣無故地消除了。總之，我認為現代人最缺乏的是一種開放進取、追求最大自由的精神。

　　在《西游記》中，這是一部經過深思熟慮的作品，這個新世紀中最令人向往的自由精神，已經深深扎根。...我更明白為什么它能流傳到今天。

西游記作文篇2

　　孩童時代，我是一個調皮的孩子，整天到處玩。在我上小學時，因為貪玩經常上課不認真聽講，導致學習成績非常不理想。

　　有一次放暑假，我幾天就把作業寫完了，整天在家里非常無聊。在一個周末，爸爸看見我沒事干，就遞給我一本《西游記》，我一開始就想隨便翻翻看看，但是越看越有意思。當我讀完這本書時，終于明白了人間是有邪惡和正義的，不只是舒適、安逸的生活，還有邪惡、剝奪人們幸福生活的妖怪。

　　這本書是明朝作家吳承恩所寫，它是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。這部小說，是他根據民間流傳的唐僧取經故事創作的，他通過塑造孫悟空這個形象，歌頌了人民蔑視封建統治，勇于反抗的.精神。孫悟空可以說是無所不能，上三十三重天，下十八層地獄，一個跟頭飛出十萬八千里，大鬧天宮，三大白骨精，保護唐僧去西天取經……。我想：這些本領真讓人羨慕啊！可是這些本領是從天上掉下來的嗎？不是的，是靠他自己努力刻苦學來的啊！

　　我明白了這些道理后，在暑假剩余的幾天里，我把以前沒有學好、學懂的書都拿了出來，一點一點的看，不懂的地方就去問爸爸。有時，我學到很晚，哈欠不住的打，真想一頭鉆進被窩，可是，看見這么多不會知識，就咬咬牙堅持著。耳邊回響起了那首《西游記》的歌，“西天取經不容易，容易干不了大業績”，于是我又學了下去。在那幾天里，我從“父母要我學，變為我要學”。一開學，我認真聽講，再也不上課開小差了，成績也越來越好了。我從一個貪玩的學生，變成了一個愛學習，愛看書的好學生。

　　《西游記》是我愛好文學的啟蒙讀物，它引領我走進一個奇妙的世界，徜徉在曲折離奇的故事情節中，我再也不感到獨自一人在家的寂寞與煩悶了。我經常讀著讀著書，就忘卻了時間，有時看著看著就不覺的外面已經天黑了。有時看的多了，積累的自然也就多了，寫作文也就不愁了。這真是”讀書破萬卷，下筆如有神啊！”

　　記得美國女詩人狄金森說過：“沒有一搜快艇能像書一樣把我們帶到遙遠的地方，沒有一匹駿馬比得上一頁奔騰的詩章，這樣的旅行，窮人也能享受運載心靈的馬車，幾乎分文不收！”讓我們在讀書的時空中，在人生的旅途中鵬程萬里吧。

西游記作文篇3

　　西游記是我國四大古典名著之一。

　　主要寫唐三藏師徒四人去西天取經過程中孫悟空天不怕，地不怕，一心保護唐三藏去西天取經，他機智、聰明、果斷、嫉惡如仇，他掃蕩妖魔、為民除害，救百姓于水火之中，在他身上體現了人民群眾的許多優良品質，值得我們學習。

　　我有一個夢想，那就是當一名警察，到那時候，我就會有一雙火眼金睛，識別社會上的邪惡，并為掃除邪惡行為而不懈努力。為人民創造一個和諧、安全、文明的環境。

　　但現在的我，大腦不夠聰慧，做事丟頭掉尾、馬虎大意、不動腦筋，又不動手，我還能成為一名為人民服務的警察嗎？

　　我一定會加油的，從現在起，我一定會努力學好各門功課，增加科學知識的.積累，提高識別能力，學習孫悟空機智勇敢、聰明果斷的精神，為自己的夢想而努力拼搏奮斗的。

西游記作文篇4

　　這學期，我讀的是《西游記》

　　這本書中講的是師傅唐生帶領著他的徒弟：孫悟空，豬八戒，沙和尚去西天取經，路上經歷千辛萬苦，戰勝無數妖魔鬼怪，經歷九九八十一難，才取到真經的故事。雖說故事情節簡單了一些，但書中的一個個小故事著實讓我著迷，

　　比如：美猴王出世，大鬧天空，三打白骨精……還有那些牛頭馬面，神態各異的人物：黃袍怪，紅孩兒，牛魔王，金銀角大王，靈顯大王……但最吸引我的是孫悟空三次打白骨精，它讓我久久不能忘懷。因為，一次比一次狡猾的白骨精惹惱了孫悟空，孫悟空也一次比一次惱羞成怒。還因為，這里邊包含著我的喜怒哀樂。最精彩的是白骨精一轉身變成妙齡少女后，被孫悟空一棒打死，我激動的想小朋友一樣拍手叫好。高興之余，又看見狡猾的白骨精變成了白發蒼蒼的老太，但是，還沒逃脫孫悟空的.火眼金睛，他又一次的死在了孫悟空的金箍棒下。這是，唐生生氣了，就以為孫悟空是在濫殺無辜，便念起了緊箍咒。我想：唐生真是無知，竟冤枉好人。又一想：也不能怪他，誰讓觀音菩薩在點化唐生時不給他一雙火眼金睛哪？正在我替孫悟空鳴不平時，白骨精又變成一位可憐巴巴的老爺爺，來騙取唐生的信任。孫悟空忍著疼痛，不一切的舉起金箍棒向老頭打去。痛快！真痛快！可孫悟空還是沒逃脫師傅的咒語，最后，在豬八戒的挑唆下，孫悟空還是被師傅趕走了。哎，我不禁感嘆道：豬八戒啊豬八戒，師傅人妖不分，你怎么也這么糊涂啊！！

　　我讀完《西游記》這本書，我真想成為勇敢的化身，成為忍力和耐力的化身。希望同學們看了我的介紹后，也來讀讀這本書吧！

西游記作文篇5

　　讀《西游記》有感《西游記》是我國四大名著之一，是一部非常優秀的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會溶入那精彩的情節之中。

　　記得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因為我們每個人都是孫悟空。我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的漫畫書，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的委屈；當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。這只活蹦亂跳的'小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的兒子。

　　度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。由此，我想到了我們的學習。

　　學習就好像是要去取得真經。在學校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。感謝吳承恩，是他用他那超凡的想象力為我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇，曲折，夢幻的夢……

西游記作文篇6

　　少年如何能智,能富.能強.能獨立.能進步呢?答案有兩條,強健其體魄,充實其頭腦.而好讀書,則鍛煉心志的最佳途徑.自從讀了西游記這本書,我從中感悟了許多.在這本書里我認識了機智勇敢不怕困難的孫悟空,貪吃好色的豬八戒,重情意的沙和尚,不辯黑白的唐僧,和對主人忠心耿耿的白龍馬.他們經歷了九九八十一難,最終才到達西天取得真經.

　　從書中我知道了想要到達勝利的彼岸,就必須歷經種種困難,不輕易放棄.讀了智過女兒國一回,我從真的身上看到了”重情義”三個字,他與結拜兄弟牛魔王情同手足,從真假美猴王一回中我知道了要分清是非黑白,眼前看到的不一定就是事實,只有用心去看,才能領悟到別的.事情,從偷吃人參果一回中,我學到了不經別人的同意不能隨意拿別人的東西,即使你說出了真相,別人也會從此對你有戒備之心.所以我們在日常生活,為人處事中,不能做這種人,我們應該和周圍的同學,朋友,老師處理好關系.否則你將不會是一個手歡迎的人.

　　在這本書中,我最喜愛的就是孫悟空,因為他活潑,靈敏.尤其是他的品質最為可貴,那種遇到困難,毫不氣餒,不退縮,不放棄的精神,被他感染了,但是我覺得他的急性子有點不好,要有人誤會他, 他就動粗,以武力解決問題,在日常生活中,被人誤解時,一定不能動粗,要禮貌,并且以理讓他服氣.讀了西游記,給我一個很大的啟發,在日常生活中,我門要對他人禮貌,真誠,并懷著一顆寬容的心,與他人相處.在遇到困難時,一定要沉著冷靜,好好思考問題,學習中,遇到攔路虎時,要毫不氣餒,正視問題,不退縮,不放棄.我們要學習書中人的精神,做一個二十世紀文明禮貌的中學生.

西游記作文篇7

　　話說，唐僧，沙和尚，豬八戒，孫悟空師徒四人取經回來后，在當地名望很大，許多人都想試一次取經的滋味，所以建了一個取經學校，幾天選舉，決定，選豬八戒為校長。

　　一天，豬八戒校長走向講臺。

　　“同學們，想要去取經，就交五十兩，明天上學。”許多人立刻爭先恐后的交錢，等待明天上學。

　　第二天到了，豬八戒校長對人們說：“要去取經，就要有足夠的體力，你們先去跑一個月的步再來找我。”有一個人說：“校長，別跑步了，立刻去取經吧！”“不許這樣說，快去！”人們傻傻的.被豬八戒騙了。豬八戒暗想：等錢騙好了，就走人······一個月過去了，人們又來到取經學校。“校長，可以開始了吧！"豬八戒有說了幾個理由。想這次就走人，可有了一個人起了疑心：“校長，你不會在騙我吧！”“是啊！都這么久了。”一會兒，人們立刻沖向豬八戒。“騙子。退錢，退錢。”豬八戒立刻慌了起來。唐僧立即對人們說：我的徒兒是不會騙人的。請大家要相信。”豬八戒立刻嗖的一聲逃跑了。唐僧看到自己的徒兒這樣。昏了過去。“師傅，師傅。”孫悟空叫了一聲，一過去，師傅茍延殘喘的對孫悟空說：“徒兒，快去把八戒捉回來，把錢退回給大家，快。”孫悟空滿腔怒火，發誓要捉到豬八戒。現在，豬八戒已是全城的通緝犯。一年后，孫悟空從地下五百里捉到豬八戒。豬八戒在斬頭臺上哭著對孫悟空說：“大師兄，不要殺我，你可以讓改過。”“哼，改過，師傅已經被你害死了。”一聽這個消息。豬八戒假假腥的哭。想要活下去，想的美。你已經無可藥救了，你就和死去的師傅陪葬吧。孫悟空毫不猶豫的將豬八戒給殺死了。

　　孫悟空看到自己完成了師傅的心愿。便走了。誰也不知道他去了哪里······

西游記作文篇8

　　哎！老師又布置這么多作業，來到令人討厭的書桌錢，那眼睛是不是地眨動著：啊呀！千萬不要睡著呀！但自己控制不住自己，漸漸地進入夢鄉。

　　呀！這是什么地方，東看看，西看看，看到了微風凜冽的孫悟空，難道，難道我來到了西游記？簡直難以置信！住在這里的村民看到我都議論紛紛，有個頑皮的小孩；“呀，這個姐姐怎么長成這樣，穿著兔毛鞋，藍色褲，大外衣，難道她是怪物？”有個拄著拐杖的'老爺爺：“莫非她是傳說中21世紀的現代人？”終于有人知道我是誰了！哈哈哈哈……

　　我又來到花果山，看到唐僧、孫悟空、豬八戒、悟凈正在集會，討論怎樣才能穿越到現代。一聽到這個話題，我立刻蹦出來，嚇了他們一跳，我昂著頭，挺著胸走到他們面前，但他們安然無恙，真不愧是高人啊！停了兩三秒，他們驚慌失措，東跑西跑，不知跑哪兒，撲通一聲，他們掉進了水里，這人真不值得夸，遲鈍啊！我哈哈大笑。我自我介紹了一下：本姑娘我是21世紀的學生，幾年9歲，名小A。

　　他們又跳上岸來，急切地和我握手，“您快坐下，悟凈快叫猴子們來表演節目，這位大俠能跟您說一件事嗎？”我趾高氣揚地說：“可以啊！可以呀，任何事情都可以咨詢！”“現代有什么交通工具嗎？” “嗯……對，小汽車、飛機、火車、地鐵等，多著呢。”“那有什么衣服、首飾？”“毛呢大衣、毛絨鞋、項鏈、戒指等，數也數不過來！”唐僧迫不及待地說：“能帶我們去嗎？”“這，我還得考慮一下。”孫悟空這暴脾氣，立馬把我拴起來，唐僧立馬念起了咒語，孫悟空氣急了，怒發沖冠。這時牛魔王來了，把我帶到洞里，逼我喝下毒藥。

　　我一瞬間起來，只見我滿頭大汗，哎！現代化工具數不勝數，現代文化博大精深，大家一定要保護現代，不要別人來侵略。

西游記作文篇9

　　隨著三國演義的讀書會后，大家都沒體驗夠當演員的滋味，一直要求在演一個。于是，我們決定暢談、了解、體會西游記這本名著。

　　我們小組立刻開始分工，第二天我們小組長立刻確定了誰演什么，誰做什么，誰講什么。我們組進行的非常快，組員們也很配合，排練的井然有序。其他小組也不甘落后，力爭上游。班級里刮起了一股西游熱潮，大家有的還帶上了書，誰來背書里的東西，誰來背人物介紹，接到命令后立刻開始工作。老師給了點時間讓我們排，我們就迅速的來到組長旁邊細心聽取怎么排練，誰怎么演，誰做道具，干的班級里熱火朝天，外面天寒地凍，但里面卻非常溫暖。當我們排練的已經很好的時候，老師下令：“周五下午第一節課開始讀書會。”聽到這個消息，組員們加緊了訓練，直到周五。

　　時間：周五下午第一節課地點：教室。四組的戰斗即將開始，為了壓倒他們，組長精心準備了三封戰書，分別放在他們組長桌上。開始的口號我們組的氣勢就壓倒群方。然后在下面的演技中，我們組和其他組的演技都惟妙惟肖，有的很投入，有的很搞笑，有的非常隨機應變，從尷尬中走出來。我覺得我們租給大家的辯論題和填空題都很不錯，辯論的.時候大家討論的七嘴八舌。第一組的關于西游記的笑話，也逗的同學們捧腹大笑。各組各有各的長處，比的不相上下。

　　時間：周五下午第二節課地點：教室這個時刻是令人難忘的，因為這是重要的一項：頒獎儀式！得到獎的同學都很開心，我們組也得了最佳小組獎、最佳道具獎等等。

　　我們這次讀書會圓滿結束了。這次不僅是表演成功，而且更讓我們了解西游記的知識，學習知識、展示才藝才是這次大會的主要目的。

　　我很喜歡這次匯報會，期待我們下次更好的表現吧！