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讀西游記作文

時(shí)間:2023-05-29 11:46:49 游記 我要投稿

精選讀西游記作文集合九篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的讀西游記作文9篇,歡迎大家分享。

精選讀西游記作文集合九篇

讀西游記作文 篇1

  每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí),總有不同的心情,讀西游記有感作文。它在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的,小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。

  這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái),他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由,讀后感《讀西游記有感作文》。

  在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子,廿一世紀(jì)的'人們都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王。可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個(gè)人都明白,在現(xiàn)在,即使是將來(lái),完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

  然而,目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,卻自得其樂(lè),還覺(jué)得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展,人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切,但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了。總之,我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取,尋找最大自由的精神。

  在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

讀西游記作文 篇2

  《西游記》是一部老少皆宜的書(shū)。

  故事主要講了師徒四人去西天取經(jīng)時(shí),一路共遇九九八十一難,他們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難,勇敢戰(zhàn)勝困難的事情。

  令我印象最深的是“三借芭蕉扇”,師徒四人在取經(jīng)時(shí),路過(guò)火焰山,火焰山熊熊大火,烈焰沖天,連天空都被燒成了紅顏色,他們根本無(wú)法通過(guò)這去往西天取經(jīng)的唯一的路。這時(shí)候,機(jī)智的孫悟空想起了鐵扇公主,她的寶貝扇子可以撲滅這火焰山的熊熊大火。經(jīng)過(guò)幾次的斗智斗勇,他們終于借到了芭蕉扇,撲滅了火焰山的.火。

  讀完后,我想到了學(xué)校,在學(xué)校里,有著形形色色的人,有的像豬八戒,好吃懶做;有的像孫悟空,機(jī)制靈活;有的像唐僧,善解人意;有的像沙僧,誠(chéng)懇老實(shí)。我們要學(xué)習(xí)好的,不要學(xué)習(xí)壞的。

讀西游記作文 篇3

  你們說(shuō)我可愛(ài)嗎;”有的說(shuō):“要獎(jiǎng)給胡偉明,因?yàn)樗敖鸩幻痢Wx《西游記》有感作文突然,老師的手機(jī)鈴想了,她向我們道了歉,就走出教室接電話。1200字作文”“媽媽你真像《大話西游》里的唐僧,從我懂事以來(lái)你就開(kāi)始給我念經(jīng),我就是孫悟空也受不了啊!”“我也沒(méi)有什么辦法,只好繞道走吧。

  《西游記》是中國(guó)四大名著之一。它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個(gè)潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經(jīng)的故事,它給人一種百看不厭的感覺(jué),讓人看了就喜歡上了它。我最喜歡記憶最深刻的是三打白骨精,他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷粠煾禋獾乃未蛩雷優(yōu)槿诵蔚陌坠蔷粠煾禋獾哪罹o箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽(tīng),而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無(wú)奈,只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒(méi)有怨恨師傅,更沒(méi)有去報(bào)復(fù)師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師傅的'安危,可見(jiàn)他對(duì)是師傅的真心。這一路上他們經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多么的陰險(xiǎn)狡猾他門(mén)都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來(lái)。可以看出悟空是多么地重情宜,可他的師父不但不領(lǐng)情,而且還念緊箍咒,是他有苦說(shuō)不出啊,只看到孫悟空不好的一面。

讀西游記作文 篇4

  路上,孫悟空在前面蹦蹦跳跳的引路,豬八戒和沙和尚好奇的向我打聽(tīng)現(xiàn)在的文明世界,我牽著唐僧的白龍馬和他們興奮的聊著。途中經(jīng)過(guò)一座亂石崗,前面是一處茂密的森林,陰氣逼人!孫悟空交代大家要格外小心,大家都緊張起來(lái),加快了行走的步子。突然,一股黑風(fēng)襲來(lái),我便一下子失去了知覺(jué),當(dāng)我醒來(lái)時(shí),竟然和唐僧背靠背的被妖怪綁了起來(lái),身邊有很多不知名的小妖怪看著我們,一邊交頭接耳,發(fā)出不是人類的聲音……不一會(huì),一個(gè)青面獠牙身材高大的妖怪回來(lái)了,他惡狠狠的對(duì)我和唐僧說(shuō):“這小子細(xì)皮嫩肉,唐僧肉吃了長(zhǎng)生不老,哼哼,你們就等著做我的.下酒菜吧,哈哈哈……”唐僧在身后不停的念經(jīng),我嚇的頭冒虛汗,心里默默地念叨:“孫悟空啊,你不是齊天大圣嗎?趕緊過(guò)來(lái)救我和你師傅吧……”忽然,門(mén)外傳來(lái)一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇蚨仿暎瓉?lái)是孫悟空和豬八戒救我們來(lái)了,妖怪跳了起來(lái),拿起刀走了過(guò)來(lái),惱羞成怒的說(shuō):“孫猴子想來(lái)救你們兩個(gè),門(mén)都沒(méi)有,我先殺了你們,看他怎么救!”說(shuō)著,舉起刀就要砍我……“啊!”我突然醒過(guò)來(lái),驚了一身冷汗,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊!

  雖然只是一個(gè)夢(mèng),還是讓我體味到了《西游記》這本書(shū)中的樂(lè)趣!也許有一天,我也能寫(xiě)出一本出神入化的神話小說(shuō)!在這本書(shū)中,我最喜歡齊天大圣孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、機(jī)智勇敢,一個(gè)跟斗就是十萬(wàn)八千里,還有七十二變,還有他把那重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤、能大能小的“如意金箍棒”玩得出神入化,他的眼睛更是火眼金睛,不管是什么妖魔鬼怪,他都能識(shí)別。唐僧很無(wú)能,一天到晚只會(huì)念經(jīng),不能識(shí)別妖魔,還經(jīng)常冤枉孫悟空,念“緊箍咒”使孫悟空痛苦難堪,但他的菩薩心腸是最好的,更是一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)者。豬八戒好吃懶做,而且還貪生怕死,但還是服從領(lǐng)導(dǎo),有怨言也認(rèn)真完成任務(wù)。沙僧雖然很笨,但也任勞任怨,為大家挑行李,替師傅牽馬。在這個(gè)組合里,悟空是斬妖除魔的主力,八戒是探敵先鋒,沙僧是后勤部長(zhǎng),唐僧是四人的中心。

讀西游記作文 篇5

  《西游記》是我國(guó)四大名著之一,是一部非常優(yōu)秀的作品。其中充滿了離奇,精彩的神話故事,每每讀起《西游記》,總是會(huì)融入那精彩的情節(jié)之中。

  我不禁感嘆:唐僧師徒四人,真是千辛萬(wàn)苦啊!在去西天取經(jīng)的途中碰到了龍王,白骨精,蜘蛛精等妖魔,一路上唐僧師徒四人受盡了煎熬!孫悟空一路降妖伏魔,可是,在三打白骨精的時(shí)候,被白骨精陷害,師傅唐僧對(duì)悟空也有了誤解,悟空悲痛到極點(diǎn),沒(méi)功勞也有苦勞呀!但最終“功夫不負(fù)有心人”,唐僧師徒終于一步一步地走完了十萬(wàn)八千里,經(jīng)過(guò)九九八十一難,終于到達(dá)西天取得真經(jīng)!

  我覺(jué)得唐僧這個(gè)人物被描繪的有聲有色,當(dāng)遇到困難的'時(shí)候,他沒(méi)有氣餒,而是堅(jiān)定自己的信念,一定要取得真經(jīng)!其實(shí),我們學(xué)習(xí)也像取經(jīng)一樣,有些同學(xué)像《西游記》中的豬八戒,懶惰,對(duì)任何事情都是草草了事,沒(méi)有一點(diǎn)兒耐心。有的同學(xué)像孫悟空,活靈活現(xiàn),足智多謀,特別聰明,對(duì)學(xué)習(xí)有很好的興趣,回到家,總是把當(dāng)天所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍,沒(méi)有學(xué)的預(yù)習(xí)一遍,鞏固一下知識(shí)。如果大家都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣,有對(duì)學(xué)習(xí)堅(jiān)定的決心,就會(huì)像他們一樣,“取得真經(jīng)”。

讀西游記作文 篇6

  放假了,我很想讀一部長(zhǎng)篇小說(shuō),爸爸便推薦給我三大本的《西游記》。

  我興致勃勃地翻開(kāi)第一回,啊,盡是些詩(shī)呀詞呀什么的,很不好懂,看得我稀里糊涂的,一下子沒(méi)了興趣,向爸爸皺起了眉頭。爸爸一看,對(duì)我解釋說(shuō):“后面故事情節(jié)一展開(kāi)就好理解了,看不懂的地方可以先跳過(guò)去。我就是像你這么大時(shí)第一次讀這部書(shū)的。”

  我將信將疑地硬著頭皮往下讀,果然逐漸來(lái)了興致。隨著石猴出世、群猴住進(jìn)水簾洞、美猴王外出學(xué)藝等故事的出現(xiàn),我眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)神奇的世界,覺(jué)得街上賣的.那些《圣斗士》等亂七八糟的連環(huán)畫(huà),簡(jiǎn)直沒(méi)法和它比。我如獲至寶,再也舍不得放下,被書(shū)緊緊吸引住了。我白天讀,晚上讀,顧不得看電視,聽(tīng)不見(jiàn)別人對(duì)我說(shuō)話,甚至吃飯、上廁所手里也拿著它。有時(shí)情不自禁地“哧哧”發(fā)笑,或者大喝一聲“好”,弄得家人莫名其妙。就這樣,一百回的三大本《西游記》,不到一星期就被我全部看完了。

  看完了《西游記》,我受到了不少啟發(fā)。你看那唐僧,雖然有時(shí)人妖不辨,是非不清,可他從不怕山高路遠(yuǎn)、征程險(xiǎn)惡,從不打退堂鼓,一心一意去西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,終于取回了真經(jīng)。這不正應(yīng)了“有志者事竟成”這句古話了嗎?孫悟空從石縫里蹦出,雖然開(kāi)始什么也不會(huì),但它外出尋師,學(xué)得一身好本領(lǐng)。在保護(hù)唐僧取經(jīng)的路上,全靠他斬妖降魔,要是沒(méi)有他,一百個(gè)唐僧也成了白骨精之類的鍋中肉了。我想,將來(lái)我們建設(shè)祖國(guó),不也應(yīng)該像孫悟空一樣有一身過(guò)硬的本領(lǐng)嗎?

讀西游記作文 篇7

  《西游記》是由我國(guó)明代著名小說(shuō)家吳承恩所著作品,是一部充滿了浪漫主義神話色彩的神魔小說(shuō),今天的一讀使我受益匪淺。

  《西游記》一書(shū)主要講述了唐僧師徒四人一路歷盡艱險(xiǎn)、排除萬(wàn)難,最后到達(dá)西天成功取經(jīng)的故事。讀《西游記》一書(shū)令我印象最深刻的是唐僧的大徒弟孫悟空,他不僅會(huì)七十二變還會(huì)火眼金睛通過(guò)一眼便能辨別是人是妖。所以孫悟空善于降妖除魔,為西天取經(jīng)立下汗馬功勞。但是,成功到達(dá)西天取經(jīng)亦不是孫悟空一人之功勞,若沒(méi)有豬八戒、沙僧及其師傅唐僧等人的一同堅(jiān)持努力光憑孫悟空一己之力是不可能成功的`。正如古語(yǔ)有云:“人心齊,泰山移”“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。”使我深刻明白了:人生道路漫長(zhǎng)總會(huì)遇到艱難困苦,僅憑一人之力難以突破的難關(guān),每當(dāng)這時(shí)便需要我們與身邊朋友一同克服、共同前進(jìn)去攻克、戰(zhàn)勝它,進(jìn)而取得成功!

  那年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中拔河這一比賽項(xiàng)目給我留下了很深的印象——我們班男女齊上,全都拿出九牛二虎之力與對(duì)手僵持了起來(lái)不相上下,最終我們班因?yàn)橐粋(gè)大意最終在第一場(chǎng)比賽上輸了。下場(chǎng)休息時(shí),我們班同學(xué)連連嘆氣,就在這時(shí)班主任走了過(guò)來(lái)安慰我們道:“上一輪我們雖然輸了,但是同學(xué)們千萬(wàn)不要灰心,接下來(lái)我們還有兩場(chǎng)比賽呢,只要盡自己的努力我們就一定會(huì)成功的!”老師的一番話語(yǔ)令我們頓時(shí)如撥開(kāi)云霧般再次燃起了斗志。接著老師又給我們做出了調(diào)整后,同學(xué)們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試全身都蓄滿了力氣。只等裁判一聲令下,緊張又激烈的拔河比賽又開(kāi)始了,同學(xué)們不由而同的身體重心向后傾,一同喊著口號(hào):“一二、一二、一二......”再用盡全身力氣奮力一拔最終我們贏得了第二局的勝利。于是趁著這股熱勁,我們又以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿下了第三局的勝利。同學(xué)們高興極了紛紛歡呼了起來(lái),老師望著這一幕也露出了笑容......

  讀《西游記》一書(shū)我深刻的體會(huì)到了通往成功之路荊棘叢生,正需要我們同書(shū)中的唐僧師徒四人一般齊心協(xié)力,不顧前路有多艱難與險(xiǎn)阻,只要做到迎難而上,堅(jiān)持不懈,那么成功的彼岸便離我們不遠(yuǎn)!

讀西游記作文 篇8

  這幾天我讀了《西游記》這本書(shū),它是吳承恩爺爺寫(xiě)的。

  其中我最喜歡孫悟空,這個(gè)神通廣大的猴子上天入地,無(wú)所不能。尤其是險(xiǎn)走獅駝嶺那段,悟空竟敢對(duì)如來(lái)說(shuō),如來(lái)是妖精的外甥。真勇敢,我也要學(xué)習(xí)它那勇敢的精神。

  豬八戒特別愛(ài)吃,但是很可愛(ài)。八戒八戒,頭條戒律便是戒色,他卻看見(jiàn)美女就心動(dòng),如:那次白鼠精變成美女,唐僧要趕走她,八戒在那添油加醋地讓白鼠精留下,害的師傅差點(diǎn)入虎口。

  沙僧是最忠實(shí)的了,每一次行李他拿,他也不愿不言。沙僧以前生活在流沙河里,他一天吃掉了九個(gè)和尚,他戴著的`項(xiàng)鏈?zhǔn)呛蜕械镊俭t頭。后來(lái)改邪歸正被唐僧收為徒弟了。

  《西游記》里有很多值得學(xué)習(xí)的地方,不看真是吃虧了。

讀西游記作文 篇9

  《西游記》是明代作家吳承恩通過(guò)古代民眾記述和流傳相結(jié)合,所撰寫(xiě)的一部具有神話、童話性質(zhì)特點(diǎn)的古典小說(shuō),是中國(guó)古代的四大名著之一。

  整本書(shū)主要講述了唐僧領(lǐng)著孫悟空、豬八戒、沙和尚歷經(jīng)九九八十一難,往前西天拜佛求經(jīng),最終取回真經(jīng),修成正果的故事。從文章第一回靈根育孕源流出心性修持大道生,到第一百回徑回東土五圣歸真,當(dāng)中的每一個(gè)故事都是那么的構(gòu)思新穎,想象奇特,引人入勝,生動(dòng)形象的描述,極富感染力的.故事情節(jié),強(qiáng)烈地吸引著我的大腦。

  這本書(shū)最吸引我的不僅是每個(gè)故事情節(jié),也讓我懂得了,做任何事情,只要不懼風(fēng)雨、持之以恒、堅(jiān)持不懈、勤奮努力地往前走,最后都會(huì)迎來(lái)屬于自己美好的陽(yáng)光。就如同我學(xué)書(shū)法一樣,從一年級(jí)開(kāi)始,媽媽就給我報(bào)了書(shū)法班。每個(gè)周末不管刮風(fēng)下雨,都要去上課。寒來(lái)暑往,春夏秋冬,三年多過(guò)去了。曾記得剛開(kāi)始練習(xí)書(shū)法的第一年時(shí),坐在課桌旁,挺胸束腹,腰桿子筆直地拿著筆,一坐就是一個(gè)半小時(shí),寫(xiě)得我手腕酸痛。最痛苦的是兩個(gè)手指頭握筆太用力,都長(zhǎng)出厚厚的老繭,摸著就疼。就跟媽媽說(shuō)不想寫(xiě)了,想要放棄。最終在媽媽的陪伴和鼓勵(lì)下,我重拾起信心,勤奮努力,堅(jiān)持不懈地練習(xí)。在去年的國(guó)家級(jí)硬筆書(shū)法五級(jí)考級(jí)中順利通過(guò)了,還榮獲了省級(jí)書(shū)法比賽的三等獎(jiǎng)。我感到無(wú)比的自豪,屬于自己的陽(yáng)光好溫暖好幸福。

  學(xué)習(xí)就是要有咬定青山不放松,不達(dá)目的不罷休的倔勁。半途而廢,等于零。就像國(guó)家運(yùn)動(dòng)員,他們每一次站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,胸前掛著的金牌,收獲的鮮花和掌聲。都是歷經(jīng)風(fēng)雨,永不放棄的決心和堅(jiān)持不懈的努力練習(xí),才贏得的至高榮譽(yù)。要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,天空才會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。

  讀了《西游記》這本書(shū),讓我明白了,只要你不懼風(fēng)雨,堅(jiān)定信念,那么你的前景就是一片陽(yáng)光。就像書(shū)中唐僧師徒四人,他們一路上降妖除魔,克服重重困難,憑著堅(jiān)持不懈的信念,最終取得真經(jīng),修成正果。我也堅(jiān)信,只要我勤學(xué)苦練,堅(jiān)持不懈。將來(lái)也可以成為一個(gè)有所成就的人。

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