勇氣的作文6篇【經典】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的勇氣的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇氣的作文 篇1
很久以前，我聽說過不少故事，都是那個時候我年紀尚小，睡不著覺，我媽媽給我講的睡前故事。
故事里的白雪公主，還有灰姑娘的水晶鞋，似乎都是我們一直念念不忘的意向。在之前我也一直想著，如果白雪公主根本就不吃她后媽給她的那一個紅蘋果的話，以估計就不會被毒到了。如果她能變得更聰明一些，可能在很多時候就不會遭受這樣的傷害了。但是在這個前提條件下，我卻忘記了這些都只是童話故事而已，都只是哄著小孩睡覺的而已。
根本就不會有什么如果。后來我們越長越大，聽了太多的歌曲。從剛開始的童話歌曲，到現在越來越普遍的流行歌曲，還有各種非主流的歌曲片段，我知道我身邊的同學有很多人都在玩兒抖音短視頻。就連我都很喜歡這些東西。可是我媽媽說玩這些東西都是要有節制的，不是不讓我們玩，但是玩它們的`過程當中，卻不能影響我們的學習。我覺得確實很有道理。
我知道在以后的生活當中，肯定還會遇到很多的人很多的事情，那些都是超出我們意料的，也是代表著未知的精彩。就好像我們在聽陳粒的奇幻能力歌，也能夠想象的到很多風景，很多意象，其實都在未來等待著我們。我知道那樣的美好，其實一直都不會疲憊的。我也相信在這個過程中我們會變得更加優秀，所以加油，相信自己。
勇氣的作文 篇2
生活宛如一部曲折的電影，那一個個精彩的小鏡頭組成了多姿多彩的節目。我熱愛生命，因為它給了我勇氣，讓我一次次站起來。記得上學期的期末考試，我沒考好，心情沮喪。回到了家，爸爸看了我的'成績，又大罵了我一頓，，我心里更加的難受。還好正趕上放假，我出去走走。正在我漫不經心散步時，從我的身后傳來了一聲“哎喲”，我回頭一看：一個比我差不多小一兩歲的小女孩，正摔倒在地上。我走過去打算扶她起來，但是她謝絕了。她說：“謝謝你，你讓我自己站起來吧！我出院三四天了，練練就習慣了。”我仔細的打量著她：噢，原來她是一個失去左腿的殘疾人。她已經連續站了四次，手上的皮蹭破了，正在流血，但她還是要堅持著自己站起來。多么堅強的孩子啊！我不由得對她產生了佩服之情，佩服她生活的勇氣。就在她第五次又鼓起勇氣要站起來的時候，遠處來了一位慈愛的母親，她可能就是小女孩的媽媽吧。她慈祥的看著小女孩，小女孩終于鼓起勇氣站起來了！小女孩喊了一聲媽媽，媽媽把女兒涌入了懷中，激動地熱淚盈眶。
此時此刻，小女孩向往康復的勇氣又一次震撼了我。此時，我的心情開朗了許多，是啊！摔倒了再爬起來......比起我，我遇到的挫折又算是什么呢？我要好好珍惜生命，吸取教訓，努力學習，鼓起勇氣，讓有限的生命重新綻放光彩。(文章寫了我因為考試沒考好，被爸爸責罵。正當我心情沮喪時，看到了殘疾小女孩為了練習走路，多次摔倒又爬起來，從中受到啟示：挫折算得了什么，摔倒了再爬起來，只要好好努力，就會讓有限的生命真正綻放光彩！
勇氣的作文 篇3
小時候，我總是躲在大人的身后，拉著她們的衣角。生怯怯地望著這個陌生又看似五彩繽紛的世界。但我又有些害怕，害怕與這個世界打交道。進入初中后，媽媽鐵了心要我學會獨立；老師創造機會，要培養我的能力；同學信任我，給我信心。今天我站在人生的舞臺上，我的舞臺我是主角。暮然回首，發現：成長中，我多了一分勇氣。
我學會了有勇氣融入集體。我愛體育，我愛打籃球，我愛上體育課。因為我可以自由表現自己的特長。我愛打籃球，所以我的特長是打籃球。由于我剛認識同學，所以我不敢自我表現，不敢和同學們打籃球。我懷著欲試不敢的心情會到了家，媽媽一眼看出我的`心事。聽了我的敘述媽媽笑了，輕輕的拍了我的頭說：“你呀，有什么害怕的，你要鼓起你的勇氣。”第二天體育課，我和同學們一起打起了籃球。我懷著緊張的心情，終于上課了。開始我的心里有點緊張，想呀，怎么還不傳我球，終于隊友把球傳給了我，同學們被我的一條龍陶醉了，等我投進，他們抱有雷鳴般掌聲。
我學會了勇氣毛遂自薦。上次的成功給了我帶來了勇氣。我開始參加班里活動。當老師政委籃球比賽的球員犯愁時，我主動向老師提出我的籃球特長。老師高興極了，并在那場比賽中我們班贏得了第一。一學期下來，我有了更多的勇氣。
成長中，我多了一分勇氣。
勇氣的作文 篇4
事情發生在半期考試之前，那是我永遠難忘的一次比賽。我參加了區里的“三跳”比賽，其中項目之一——“雙飛”跳繩。那天，我照列練習跳繩，第三節下課后，兩位體育鄧老師找我，說是要給我計時地滾一下鐵環，我以12秒5的成績進入了鐵環訓練小組，就這樣，我稀里糊涂地練下去，直到比賽的前一天，跟我們一起練鐵環的程莉忽然被鄧老師遣回教室。當時，我沒有在意。
真正對決的時候來了，結果讓鄧老師和參賽選手都匪夷所思的一幕發生了，兩位體育老師的得意干將——兩位“男先鋒”的鐵環居然不夠大，他們就只有拿我的鐵環去參加比賽，可是我的鐵環似乎只聽從我的“差遣”，對于他們這些“陌生的主人”有些不理不睬。結果，兩位先鋒全都犯規了。完了，這下完了!老師們原本充滿陽光的臉霎時沮喪了。因為兩位男選手是為學校拿到名次的.唯一希望。
比賽時，我雖然受到了前面選手的影響而十分害怕，但是我還是以頑強的信心和堅定的信念奮起直追，我努力地跑，努力地拐彎，努力地用余光向后看對方。一片混亂之后，我到達了終點，鄧老師興奮地對我說，我拿到了全區第四名的名次!織夢內容管理系統
可是，鄧老師之所以要讓我練鐵環，之所以要在比賽前一天將程莉遣回教室，是因為程莉成績沒有我好，是因為學校先沒有發現我，后來又沒有及時把我的名字上報區里。所以，我是用“程莉”這個名字來參加比賽的……
在要緊關頭，我選擇了勇氣，學校用某某種“手段”來讓我參加比賽，我最后才知道真相，我同樣選擇了勇氣承擔下來我的傷痛。所以，這是我永遠難忘的一次比賽。
勇氣的作文 篇5
大家好，我叫李金龍。我在學校的的課余生活有很多。打籃球、踢足球、打羽毛球、跑步、打撲克牌、等等等等。然而這些并不是我最喜歡的，也并不是最重要的。我最喜歡的是掰手腕，當然呢這只是最喜歡的并不是最重要的。最重要呢，就是掰手腕令我知道了勇氣的力量與驕傲的力量！
下課了，同學們都圍繞著誰力氣最大這一個問題。有一個同學驕傲地說；“我力氣最大，誰敢跟我比？”
當然，他驕傲也是有根據的'。就是六一兒童節的時候老師舉行過‘力氣王’的比賽，比賽中大家全力以赴，但是那一個同學一路過關斬將。全部人都輸給了他，贏得了‘力氣王’這個稱號。我心里有一種不服氣的感覺，然后說：“別以為你贏得了‘力氣王’的稱號我就怕你。”老師當時也在場，聽到了我這一句話就說：“加油，李金龍我支持你！加油！”
說開始就開始，同學們已經特意留了一張桌子來給我們單挑
勇氣的作文 篇6
正能量不是沒心沒肺，不是強顏歡笑，不是弄臟別人來顯得自己干凈，而是淚流滿面懷抱的善良，是孤身一人前進的信仰，是破碎后重建的勇氣。——題記
“寧愿在陽光地下走著，也不要把自己關在一個小黑屋里，要帶給別人正能量，要做一個別人喜歡的好孩子。”懸在天花板上的電扇飛速旋轉，卷子一陣陣煩悶的熱風，拼盡全力的努力還是得不到別人想要的，奮斗了許久總歸還是徒勞。他們說，他們要冷風。班主任老師又在喋喋不休的向我們批發人生意義的補充版。
“不要總是到家叫聲媽就開始你無盡頭的作業之旅，學習不是唯一的出路，想成功就要先學會做人，要帶給別人正能量，明白嗎？”老媽的嘴巴一張一合的，說著我并不能理解的話語。
后來呀，很久后的一天，老媽帶我見了那個“女神”，她讓我叫她“杰姨”。
老媽在很久之前就開始和我嘮叨杰姨的'偉大事跡，說她小時候年級第一，升高中時由于重難輕女要給弟弟買房子攢錢沒讓她上學。“那時候我有整整兩年沒和我爸說一句話，他就是這樣，為了自己愛的人剝奪別人的希望，我看過很多書，曾聽過這樣一句話‘正能量不是沒心沒肺，不是強顏歡笑，不是弄臟別人來顯得自己干凈，而是淚流滿面懷抱的善良，是孤身一人前進的信仰，是破碎后重建的勇氣。’”她說完后的一剎那，昏暗的臺燈好像瞬間亮了起來，燈光打在她臉上，她的眼里有一抹火焰悄悄燃燒，深不見底。“于是，我選擇了原諒，縱使夢想已經破碎，但你要有重頭在來的勇氣，別怕，哪怕是一個人，也可以走得很好。”
“那依然是我的夢想，即使知道再得不到……”
她眼里的光芒是我未能探索得到的，多年以后，我或許還能明白——因為知道在也追不上，回不去，遇不見，所以，這就是卷戀了……
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