勇氣的作文【通用】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的勇氣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇氣的作文 篇1
一片樹葉離開了樹干，獲得了自由，也失去了生命；一群鳥兒飛過天空后，天空依舊是光滑無痕的，生命到底是什么呢？恐怕已成為人類永恒的話題。我自幼喜愛植物，尤其喜愛我家那盆迎難而上的吊蘭。
它的葉子綠綠的，不屬于多肉植物的類型，很薄很嫩，似乎一捏，它的葉子就會捏出一把水來，它們葉子很長，垂在花盆下，搖搖欲墜。我經常會對它吐露心聲，催它生長，可能它會覺得我是個“老媽子”，天天對它“吆五喝六”，催它生長，但我們還是很好的朋友。
有的時候太忙，我來不及照顧它，那怎么辦？只好貢獻給班級里，這樣既有足夠的時間照顧它，又能給我們的教室增添一份綠色，正所謂：一石二鳥、一舉兩得、兩全其美��！
端來教室后，我天天給它澆水，悉心照料它，它也一直像個嬌生慣養的公主般活著，期末考試過后，忘記拿回家了，返校時，也沒有澆水，沉浸在自己優異的成績上，無法自拔，將它忘得一干二凈。就這樣，吊蘭在冰冷的教室里度過了一個假期……
當我再次回歸校園，窗戶旁邊的同學們大聲叫道：“誰的花呀？已經干成啥了”！我聞聲望去，呀！我的吊蘭，我趕緊跑去，發現吊蘭不僅沒有我想象的那般枯死，它只是黃了幾片葉尖，還如往常一樣，精神抖擻。泥土干得已經裂了縫。我二話不說，立馬把我的溫水倒入蓋子里吹涼，澆到裂縫里，那吊蘭貪婪地吮吸著水珠，用了我足足一杯水，才滋潤了它。
它從小就嬌生慣養，怎能在沒有水的地方生活呢？我仿佛看到它每時每刻都扭動著，旋轉著，在沒有水，沒有養分的土層中掙扎。但它沒有氣餒，依舊充滿希望地等待著我來給它澆水的.那一天。
我相信，掙扎了一個假期的力量絕不只是為了存活，還為了證明自己。“我能行，我能沖破重重困難�！边@就是吊蘭心底的誓言！
比起那玲瓏別致的桃花，典雅高貴的玉蘭，婀娜多姿的荷花，它是那么渺小和單薄，它的心里必有一種信念，一種在茫茫干土中創造神話的信念�；▋弘m然不大，顏色也單調，但它卻是這個教室里最堅強的“姑娘”。
想想自己遇到一點困難就想放棄，真是自愧不如��！我一定要學習吊蘭永不言棄的精神，讓自己的生命更有意義、更有價值，綻放出耀眼的光彩！
勇氣的作文 篇2
“紅塵霧里醉梳妝，巧戲鮮花品蜜香”自古以來，花紋艷麗，翩翩輕翼的蝴蝶，就有了“玉腰奴”“雅蝶”等美譽，樣貌之俊，不言自知。就是這樣的一個小生命，讓我“望而生畏”了多年呢……
不知道從哪個老人那聽說的：“蝴蝶的翅膀上有很多的粉末，只要沾上了眼睛，人就瞎了”，說著還給我拿出了一個類似今天漫畫的一本帶圖畫的洋書，大概說了這樣一件事：“一艘船不小心招來了蝴蝶，它們圍在船邊越積越多，最后與船一起沉底”。這也許只是一個反映某種道理的漫畫，但最后一張蝴蝶的照片，真正地讓我感到了人生記事以來第一次的懼怕，直到如今想起依舊心有余悸。于是，蝴蝶成為我字典里“死神”的代名詞。
記得有一次去云南旅游，到了一個名為“蝴蝶谷”的地方，剛聞其名，我就已經開始雙腿顫抖，渾身起滿了雞皮疙瘩。但因這又是下山的必經之路，還是硬著頭皮往前走了，只見“霞光彌漫，大地像開了個彩帛鋪，五光十色，霎時，剛欲開口尖叫，一只黃中帶粉，粉中發青”的“暗器”幾乎幾入口中……后來父母看到這一幕后則哈哈大笑，說我是個“膽小鬼”，上輩子一定是蝴蝶的天敵，從此每當外出旅游是我都要問上一句：“那里有沒有蝴蝶？”聽到肯定的答案后，才半信半疑地出了門，就連蝴蝶二字也不敢提起。
但，今年暑假的一次旅游，卻讓我克服了對“死神”的`恐懼。巴渝，一個神奇的地域，恐懼的陰影將在這光明的火焰中化為烏有�！安豢匆咕�，未到重慶”，此刻的我卻因為今天在著名景點買的一本書而待在賓館“刻苦學習”，其中一個故事尤為精彩：“小蘿卜頭忍痛把蝴蝶放出了窗外……”才知道這印象可怕的“死神”，有時候也代表著一個少年的夢想與希望。
從此，我的人生字典里“蝴蝶”并不是那恐懼的過往，它帶給我勇氣與希望，每當我遇到困難時我就想：“蝴蝶！”身體仿佛就有了一股神水一般，那種渴望自由，充滿希望的力量！是啊，“可怕”的蝴蝶都可以代表夢想和希望，區區困難又能算得了什么呢？蝴蝶，讓我在考場上越戰越勇；蝴蝶，讓我在追夢路上越走越遠！
勇氣的作文 篇3
森林里，小鹿比比和小烏龜殼殼膽子非常小，它們為了鍛煉自己，使用了很多方法，都沒有成功，它們一直在尋找勇氣，得到膽量，有一次它們聽大人說：“在森林深處有一個月光寶盒，只要在月圓之夜打開它，你們的愿望就會實現，但是，必須要通過四個關卡，分別由豺、狼、雄獅、老虎把守，到現在都沒有人能打開這個寶盒�！彼鼈円幌氲竭@個四個守護衛士，不由得打了個哆嗦，比比說：“我們還是不去吧。”“但是我們的膽子怎么會變大呢？我們已經經歷了千辛萬苦” 殼殼疑惑地看著比比，“好吧”比比深深的嘆了口氣說。
它們好不容易等到了月圓之夜，于是，它們出發了，剛走了幾步，它們就看到了一個幽暗的眼光在看著它們，比比和殼殼不由得打了個顫，原來是豺，豺剛才吃了個兔子，現在見到它們還是垂涎三尺，比比和殼殼壯著膽子說：“你想把我們怎么樣？”“吃了你們”豺冷冷的回答，“天生我材必有用，最后死在豺口中”比比嘆了一口氣，殼殼對比比說：“這個豺好像有勇無謀，我們和它斗智�！北缺日f：“放過我們吧，親愛的豺大人，等我們長肥了點您再吃也來得及呀！現在我們骨頭多肉少，”豺一想是的啊，說：“你們快滾吧，下次不會饒你們了�！�
走著走著，它們聽到了一陣狼嚎，樹林里出現了一只狼，比比急忙用自己的'角頂住狼的脖子，殼殼用自己的硬殼防住狼的嘴，就這樣，它們把狼給打敗了。
剛走了沒有幾步，一只紅毛雄獅攔住了它們的去路，正好，一只瞌睡蟲飛過來，比比急忙招呼瞌睡蟲，對它說了些什么�！皼]有問題”瞌睡蟲說，說完它就在紅毛獅旁邊轉了幾圈，紅毛獅就呼呼大睡了，比比和殼殼順利的過去了。
它們快要到河邊的時候，一只老虎正虎視眈眈的看著它們，比比說：“快坐到我的背上來，殼殼，我有辦法，”殼殼剛一坐到比比背上，比比就趕緊跑，老虎在后面緊追不舍，快到河邊時，比比來了個急轉彎，老虎掉進河里了。
就這樣，它們終于得到了月光寶盒，仙女實現了它們的愿望，找到了勇氣，再也不膽小了，它們有時還為森林了其他小動物伸張正義呢！
勇氣的作文 篇4
如果一個人沒有了勇氣，那么他做什么事情都畏畏縮縮。在那件事以前我就是這樣一個畏首畏尾的人，那件事改變了我，讓勇氣伴隨著我成長，讓我有勇氣去做自己想做的任何事情。
那是在我讀三年級時候的事了，在班級中，我還是一個膽小如鼠的人。無論是在課堂上發言還是班級開展什么活動，更不用說是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個洞轉進去，永遠不出來。老師一聲令下：“誰來回答這個問題？”，“誰要參加比賽？”……我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個地道的膽小鬼。
記得是上三年級的上學期，在我們班進行一次公開課，老師在公開課上，提了一個非常簡單的問題，一下子一大半的同學都把手舉的'老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭我奪，喊著”我來，我來！”而我卻只是雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個沒舉手。我不停扭動著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒有舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語重心長的對我說：“小峰，你看，今天有那么多同學都把手舉起來，爭著回答問題，你應拿出勇氣，老師相信你！”
放學回到家里我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來覆去無法入睡，我想了一夜，決定無論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發言……
第二天，我來到學校，不知不覺“叮叮�！鄙险n了，來時大步地走進教室，提了一個問題，讓同學們回答，大家一窩蜂地把手舉起來，好想回答問題就有錢領似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無法動彈。老師的目光轉向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來請小峰來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好，大家掌聲鼓勵……掌聲響起來了，我的眼睛紅了濕了。
勇氣就這樣一路引領著我成長。
勇氣的作文 篇5
俄國大作家屠格涅夫曾經說過：只有經過地獄般磨煉的人，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。
所 以當我們在面對困難時，不能畏縮，心中時刻牢記陽光總在風雨后，做個強者。當然走出困境不光需要我們的勇氣，還需要我們的智慧。就像那兩個生意人，在陷入 經濟上的困境時，他們不只是有勇氣，而且還有智慧。他們用一元的成本起家變成了百萬富翁，實質是他們勇氣加智慧的結果。走出困境還需要我們有一顆不平凡的 心。記得，勃朗特當初學寫作時，發表的文章常受到大文學家們的批判，她曾幾度想放棄寫作。但后來她并未放棄，她用一顆寬容的'心去對待大文學家們的批判，把 他們的批判當做自己前進的動力，于是就有了極具轟動效應的書——《簡·愛》。而相反，丹麥著名小說家安徒生就不是這樣了，他在遭到批判時，精神崩潰，情緒 低落，以致后半生再無好的作品問世。這就是因為他在困境中，不調整自己的心態，以致以別人批判自己的話為伴，始終不能釋放自己，釋放心靈。當然也就不能走 出困境。走出困境還需要我們不怕失敗。英國大將軍威靈頓因為七敗而七戰，所以才有了流芳百世的英勇；我們的老祖宗歸有光因為有了八次落第，所以才有了《項 脊軒志》這么優秀的文章；越王勾踐正因為不被失敗打倒，臥薪嘗膽，所以才有了三千越甲可吞吳的豪邁。困境是懦弱者無底的深淵；是勇者登上頂峰的階梯；是教 徒洗禮之水!
朋友們，勇敢地面對困境吧，做個勇者!困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見“柳暗花明“的轉機。
辦法，我們總會得到!我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫!
“根源何在？“一個聲音響徹腦際。對呀，“唯物主義論“主張透過事物的現象看本質從“根本“上解決問題。
3勇氣讓我走出了困境
勇氣的作文 篇6
人——在漫長而又布滿荊棘的路上，需要勇氣才能走下去，一個人——在孤獨而又未知的路上，更需要莫大的勇氣與信心才能起步前行。只要擁有一顆勇敢的心。黑暗、孤單，那些讓人望而生畏的東西，又怕什么？那些讓人迷失方向的事物，又算什么呢？
一個寂靜的夜里，神秘的天空仿佛是一塊輕柔地深藍色緞綢，虛無縹緲般籠罩著大地。那看似璀璨的零星，微微亮著，如同緞綢上鑲嵌的.閃閃發亮的鉆石一般。幽幽靜靜，沒有一絲喧雜的聲音，只有徐徐清風劃過靜謐的夜，伴隨著落落蟬鳴……
我輕輕邁出一步，這顯得如此小心翼翼，眼前看到的。卻是無盡延長的漆黑的小路，無聲無息的世界。我縮回了步子，繼續呆呆的望著那條未知迷惘的路。我猶豫著：走，還是不走？
心靈的恐懼依舊讓我困在此地，好似一個堅固的牢籠，或是出不去，或是進不來。內心的選擇就在這一條線上掙扎著，它用著它最后一絲希望與氣力無力的問著我：到底該怎么辦？到底要不要走？你能不能給我一個答案呢？
我只是抬頭仰望著天空中那些零零碎碎的星星，用心靈的窗戶尋找著天空中最亮的一顆明星，就仿佛我能從那微弱的不能再微弱的光里汲取力量。即使它們是那么地黯淡無光。
黯淡無光又如何？我們即使再暗，也是一種力量，也是一種光明，一種希望！清風夾雜著星星的話語傳遞給了我。
我瞬間醒悟過來，星星為什么能在那么黑暗的情況下繼續發光？以為它們有著自己的價值，有著自己的意義，它既然是星星，就要努力讓自己發光發亮，做出最好的自己，即使光不強，但匯集起來，就是一條永恒而又美麗的銀河，只要把握好自己，就足夠了。他們每個是不是都有一顆勇敢而又堅強的心呢？
星星都能在每個同樣的夜晚守護著這大地，照耀著這大地，而我就這么一次走夜路，有何不可？我是不是也應該鼓起勇氣，綻放出自己的光彩呢？
我邁出一步，又一步。勇敢的心仿佛已經燃燒起來，它在發光發熱，取走了內心的恐懼與寒冷，帶來了溫暖。照亮了我前方的路，也照亮了我人生的路，讓我帶著這顆勇敢的心，沿著這條路，走下去。
勇氣的作文 篇7
這個世界上有一種孩子，叫做“別人家的孩子”.他琴棋書畫，樣樣精通，每次考試總是年級第一，體育跑得最快，跳得最高，家長總是喜歡拿他們跟我比較.說久了，也許我真覺得自己什么都比不上人家，恐懼的心理也愈加嚴重.但其實，只要有勇氣，你什么都做得到.
軍訓第三天下午，我們連被安排走鐵索橋.
那是名副其實的鐵索橋，下面就是湖面，4條鐵鏈橫跨兩岸，中間不是連貫的橋面，而是一坎一坎的木板.
其實我很久之前就有心理準備，在這之前已經有很多人跟我提到過.但其實心里還是很害怕，但我依然故作鎮定，我害怕被別人嘲笑，回去要被說成膽小鬼的.我是前幾個上橋的.剛開始的時候，因為臨近岸邊，所以橋面比我想象中的穩定很多.我有恐高癥，所以我下意識地看向上面.但我錯了，就差點因為這樣失足掉入水中.橋板中間的間隔很大.我無奈只好看像水面，一點一點往前挪.忽然，我感覺橋面劇烈地搖晃，我趕緊向后面喊道：“誒你們后面別老是晃！我這邊都不穩了！”“哪有晃��？我們沒感覺到啊？”后面的人齊刷刷地回答.
我看了看鐵鏈，晃得的確不厲害.這時候我才想起了我暈水的癥狀，一看到劇烈波動的湖面我就重心失調.我有點想退回去，可是后面的同學一個接一個，根本沒有后退的余地.“你還走不走了？站那那么久.”后面來興致同學有點情緒了.這時候我才回過神來，只不過已經被前面的同學甩上幾條街了.我看了看湖面，果然我感覺到重心不穩，甚至有點想吐.“你倒是走��！”后面的`同學故意往前擠了擠“難不成是怕了？”“走就走！我還會怕這么一座橋？”我回答說.我瞇著眼睛往前走.“沒什么了不起的，沒什么了不起的，我能行！我能行！”我一步一步地往前挪.忽然，我看到了兩個木樁.到。。。對岸了嗎？
其實沒那么難，只要自己有足夠的勇氣，哪怕妖魔鬼怪，也會被嚇得四處逃竄.
勇氣的作文 篇8
勇氣好似一把油紙傘，遮住了冰冷的雨點；勇氣好似一朵未開放的花朵，在風雨中綻放。
記得小時候那個膽小的我，弱弱地站在爸爸媽媽的身后，像是一個長不大的小鳥，這個不敢做那個不敢做。
那是二年級時，媽媽幫我報名參加了一個英語口語比賽，比賽的內容是自我介紹，比賽前幾天我還興沖沖地準備了才藝，期待著比賽的到來。
當我來到比賽現場，我的心就不安起來，雙手不停地顫抖，雙腳不聽使喚，我無法正常呼吸，不禁地往后退了幾步。原本激動而興奮的心情跑得無影無蹤，取而代之的是害怕和緊張，“天啊，這得有多少人呀？”
主持人宣布選手去抽上場順序，我緊繃著手伸進紙箱，搗鼓了幾下，掏出了最底下的一個小紙團。忐忑地打開一看，2號這下我徹底怔住了，一下子躲到媽媽身后，緊緊地抱住她，拉著她的衣服，委屈地說道：＂不要我不比了，我不想上去。＂媽媽看著我慢慢蹲下來，說道：“不怕，媽媽相信你，多給自己些信心，其實并沒有你想得那么可怕�！蔽覅s依然搖著頭，不說話，這時爸爸開口了，孩子這是你自己說要演的，既然選擇了就要勇敢地去面對，你已經準備了那么久，也很充分，如果躲在這，那么之前的努力就都白費了。上臺去，證明自己。我們的女兒是很棒的！”聽了爸爸的話，我心底那份自信被激發了。
就在這時，主持人報到了我的名字，我倒吸了一口冷氣，冷靜地走上臺去，望著下面一片似螞蟻一樣的人群，心里像裝了只小鹿一樣，撲通撲通跳個不停，我索性閉上了眼睛，心里不斷默念，我很勇敢，不怕，不怕，隨著時間的流逝，我的心也漸漸平靜下來。開始我的.演講了，我越講越放松，越講越大聲，慢慢地，我敢看臺下的評委了，介紹完自己，臺上想起了雷鳴般的掌聲，我興奮極了，深深鞠了一躬，然后一跳一跳像小兔子一樣快樂地下臺去了。
那次比賽，雖然沒有取得第一名，但卻讓我明白了一個道理：做任何事情都不是容易成功的，我們應該努力的去做自己生活中的主角，勇敢地去面對，去嘗試。多鼓勵自己，多給自己些信心，這樣我們才會體會到夢想的不意和成功的喜悅。
勇氣的作文 篇9
在這個社會，人人都需要勇氣，有了勇氣，我們可以做到我們平常做不的事情，而沒了勇氣，就會……
那是一個晴朗無比的日子，但天空的一角卻出現了烏云。
原本吵鬧的班級，今天卻沉重無比，笑容一直掛在臉上的老師，氣氛卻愈發陰沉。班級站的兩名學生，其中一位是韓宇，他臉上有傷，淚水還在眼眶里徘徊。而張陽，臉上則帶著洋洋得意的笑容，還有那不可一世的態度。原來是他們打架了，張陽他可是“慣犯”，他在學校都是以經常欺負同學而出名的。根本就沒有人敢舉報他，因為只要舉報了他，他就會不擇手段地報復你。所以使他越來越蠻橫，越來越霸道。這不，今天又出事兒了。
“張陽，說說吧，你今天怎么又欺負同學了？昨天的事剛翻篇兒，你今天又給我惹事兒�！薄袄蠋熌悴荒茉┩骱萌税�！你怎么知道是我打的'他，況且也沒有人看到啊，不信你問咱班同學�！崩蠋煱涯抗馔断蛭覀儯俏覀円廊粵]有一個人站起來指證他，盡管我們看到了。韓宇也把目光投向我們，他的眼神仿佛在說，求求你們了，誰能幫我一下啊？但是我們還是沒有人站起來幫助他。老師失望地嘆了口氣對他們說：“算了，你們坐下吧。”看到“罪魁禍首”得意地笑了笑，與“受害人”極度失落的樣子，形成了鮮明的對比，沖擊著我的心。我埋怨我自己為什么那么害怕，站起來直接說吧！我就不信他真的敢報復我。我猛地從座位上站起，說：“老師，我看見了，我看見張陽打他了，我親眼看到的，張陽他還會報復舉報他的同學�！甭犕晡业脑�，張陽他的表情瞬間變得很尷尬。
老師滿意地笑了笑，揮手示意我坐下，然后說：“在這里，我要表揚一下劉康杰，他很有勇氣，很勇敢，我們班就需要這樣的同學。如果說，同學們都害怕的不敢說話，那將會是一個什么樣的班級。所以，讓我們為劉康杰鼓掌。”同學們的掌聲如潮水一般猛烈，回蕩在班級的每個角落……
在我們的社會中，有很多不公平的事情。但有了勇氣，我們就可以做一個勇敢而正直的人，而沒了勇氣我們就成了一個在惡勢力面前就膽小和退縮的人。有了勇氣，我們的社會才會變成更加文明而和平的社會。
勇氣的作文 篇10
有勇氣——一個用來概括男子漢大丈夫的詞語。有勇氣——從表面上看就是“膽大”，在聽“鬼”時，從來不流露出一點慌張的神色；在深更半夜，自己在家而毫不畏懼；在欺負你的人露面之際，狠狠地還幾下手。是的，這確實是有勇氣的表現，不過單有這些還是不夠的——這些并不是有勇氣的.真正意義。
我認為，真正的有勇氣，最基本的就是“敢做敢當”。自己做了件錯事，被揭穿后，你死活不承認，那你不單單是個犯錯的人，你還是個懦夫——更遭人鄙視。有時，認錯能夠挽回一切。可是，如果你只為了一時地護住你那顆膽小而虛榮的心，那么，將會有更大的痛苦向你襲來。承認錯誤也是比較難的，它需要你鼓足勇氣，花去你不少膽量，但比起更大的痛苦，還是吹大你的那個“勇氣”球，認錯總比否認好。
其次，是要勇于嘗試。在漫漫的長河中，為什么不去嘗試著換乘別的船呢？你不要緊緊地抱著自己船上的椅子，或許另外一些船會更快地帶你游到成功的終點，為何不試一試其它方法呢？一些成功的富商，他們都是敢于投資給許多家企業，然后在他大膽投資的一家企業中猛然暴富。一切都在于他當時的勇于嘗試，有勇氣去實踐。要有勇氣換乘另一條船，不要因為船票太貴或代價太大而放棄了這次寶貴的機會�；蛟S在你勇敢的嘗試中，你已經不知不覺地步入了成功的殿堂。
最后，是很主要的一點——勇氣等于自信。一只自信的風箏，被一條勇氣的線系著，你覺著自己的風箏很丑，自己也放不好，那么你一點也沒勇氣，一點也不自信。上課時，我們有什么理由沒有勇氣發言？難道你一旦站起來，你那懦弱而不自信的靈魂就化為一縷青煙飄向西天去了嗎？你缺少勇氣、沒有自信心，如何能在這個世上好好活下去呢？我們應當放飛自信的風箏，讓勇氣牽引著它，然后對著一切勇敢的大喊：“我有勇氣，我能行！”
勇氣在中十分可貴，如果沒有了勇氣，我們的生活能否絢麗？
勇氣的作文 篇11
人生的道路并不是一帆風順的。人們難免會碰釘子，碰釘子之后，就會產生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應。其實挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多，例如：同學關系不融恰，父母的態度簡單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對我們的成長造成不利影響，但是最重要的是需要我們有勇氣去面對挫折，把挫折做為磨練我們人生的寶貴經歷和財富。
中國乒乓新的女領軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風順。從1999年到20xx年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來越清楚的認識到：“當技術水平達到一定的高度之后，比賽就不僅是技術更是在比心理！”張怡寧正是憑借著勇于面對挫折的勇氣，才取得今天的成績。
在汶川大地震后，一些剛剛脫險的學生沒有被剛剛經歷的巨大災難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運救災物資，抬運傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學的李劍波，救助同學逃離垮塌的`教室后，不顧余震危險，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無數堅強意志的人，用他們的勇氣和愛心救助了無數素不相識的人，譜寫了一曲曲動人的樂章。
生活中，挫折同樣是我們每個人的一生中要共同經歷的。就拿這次考試來說吧，成績一出來，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對我鼓勵的承諾，更不敢去面對每日為我備付辛苦父母的那雙充滿期待而又失望的雙眼，但我鼓勵自己既然已經失敗，就要有勇氣去面對，只有找出原因、改進方法，就會有希望的“失敗是成功之母！”
生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞等等。此時，你需要周圍甜蜜的微笑，聽聽旁邊溫馨的話語，更需要你有勇氣的去面對。
勇氣的作文 篇12
在這個有點短暫的暑假里，我再次讀了一遍《三國演義》，只不過這次讀出了一個新的感悟點，就是——勇氣和自信，書中的三國都是一點點靠勇氣建成的，然后慢慢找到自信。
在故事中劉備最開始還看著軍令嘆氣呢，但是自從有了關羽和張飛，劉備就不一樣了，他因為有了這兩位帶著勇氣的朋友，找到了自己為國效力的自信;還有孫權，大家以為他多么厲害，其實孫權最開始都不敢上戰場，是他哥哥孫策幫助他，激勵他，最后使得他在戰場上勇猛善戰，一位擁有勇氣和自信的哥哥幫助自己的弟弟找回了屬于他的那份勇氣和自信;還有一個人，就是司馬懿，他可是有著比別人強十分的自信和強百倍的勇氣，他憑借這份勇氣和自信帶出了自己智勇雙全的隊伍，并從魏軍的手里搶到了魏國。
在我的生活中，也有一個朋友幫助我擁有了踢足球的`勇氣和自信。這個朋友就是我們班的李泊含，最開始我特別討厭運動，但是自從有了李泊含的帶動，我就開始喜歡上踢足球了，如今，已是足球場上的一員猛將。如今，我，一個因為勇氣和自信而改變的男孩，更加懂得十分感交朋友一定要交能讓你獲得勇氣和自信的朋友啊。
生活，需要勇氣和自信，有句話說得好，師傅領進門，修行在個人。別人帶給你勇氣和自信，你能接收多少還是看你自己。但是我告訴你，一定要珍惜別人帶給你的力量，你要是珍惜勇氣就不會膽小，珍惜自信就不會不自卑或自負。勇氣和自信就像一門課程一樣，是成長必修的，而朋友，把從壯闊無邊的大海掙扎的你帶出來，帶到一個王國里，并在那個王國里幫助你獲得勇氣和自信。然后，你也要加快勇氣和自信的擴散速度，讓它們就魔法一樣迅速擴散到你身邊的朋友。
勇氣和自信靜靜地流淌在每個人的身體里，你要是感覺自己還缺少勇氣和自信的表現，那就祝你早日找到一位知心朋友，在他的影響下，幫助自己把勇氣和自信表現出來。加油!
勇氣的作文 篇13
紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。從我帶上紅領巾那天起，它時刻提醒著我要做一個樂于助人，處處為別人著想的人。
時間過的飛快，已臨中秋，但是天氣悶熱，好像時間仍然停留在炎熱的夏天。新的一學期開始了！這時的我高興極了！
我的思緒又回到了剛進入一年級的時候。剛跨進教室，一位老師向我走來，問我叫什么名字和我的年齡。我告訴那位老師我叫朱雪瑩，8歲了。漸漸地我和這位老師也熟悉了，她是我們的班主任俞老師。
不久，老師在選少先隊員的時候，我很榮幸地成為了一名少先隊員。隆重的入隊儀式開始了，那些四、五年級的哥哥、姐姐上來給我們帶上了鮮艷的紅領巾，然后向我們敬隊禮。從那時起，我更加嚴格要求自己。下定決心，不給這胸前的.紅領巾丟臉。
那時的我，胸前飄著鮮艷的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子又像一團燃燒的火焰。
記得有個星期天，我要坐公交車到外婆家去玩，到了車站，等了好長一段時間，終于等來了公交車。上車的人很多，我好不容易找了一個位置坐了下來，車子緩緩行駛，我美滋滋地嘴里哼著少先隊歌。這時我發現一位叔叔正在東張西望，眼睛不住的盯著其他叔叔阿姨的背包。于是我懷疑這位叔叔就是我們人人都討厭的小偷。果然不出我所料，這位叔叔正準備把手伸向在我前面站著的一位阿姨背上的包。這時，我心想“去幫幫那位阿姨吧，可是我又有一點害怕”。一陣微風吹來，我胸前的紅領巾飄了起來，好像在說：“小主人，你要勇敢點�。 苯K于我鼓起勇氣走向前面的阿姨并對她說：“阿姨請坐到我的位置上去�！痹谒湍俏话⒁痰轿业奈恢蒙系倪^程中，我悄悄告訴她：“你后面有個小偷。”阿姨瞧瞧我胸前的紅領巾，對我說：“小紅領巾，你真棒�！比缓蟀涯抗馔断蛩砗蟮男⊥怠Ｒ苍S是做賊心虛吧！小偷趕忙躲的遠遠的。車子行駛了不一會，外婆家到了，我也下車那位阿姨下車后還不住地向我道謝。這真是我過得最有意義的一天。
這件事至今讓我感到自豪，這一切也應該歸功于我胸前飄動的紅領巾，是它給我勇氣，讓我做一個敢做敢為的人。發揚作為一名少先隊員的優良傳統。
勇氣的作文 篇14
我的爺爺勤勞、勇敢，是一個處處為自己的兒女子孫著想的人。他熱愛生命，渾身洋溢著男子漢的氣概。
我的爺爺長著一對濃眉毛，兩只眼睛炯炯有神，走起路來顯得特別有精神。他每天在田里忙這忙那，家里的人看著心疼，勸他休息休息，可他老說：“閑不住，閑下來會生病的�！眧
記得媽媽給我講過這樣一件事：在媽媽上小學四年級時，爺爺在小鎮的拖拉機站當站長。善良的爺爺為了讓站里的工人工資有所增加，在炸寀油時被機器絞斷了右手的中指和無名指。媽媽得知消息后，哭著從學校跑到醫院，爺爺堅定地對媽媽說：“沒事兒！不就是絞了兩根手指嗎？不哭，女孩兒愛哭不好！”媽媽停住哭聲，爺爺接著說：“斷了手指，不照樣還可以開車嗎？不照樣還可以工作嗎？好好讀書吧！”是呀！爺爺的兩根手指雖然沒了，他的車技不照樣高超？不照樣能賺錢？不照樣能下地勞動嗎？以至于讓我們全家人忘了他是個斷了兩根手指的殘疾人。
我的老家，院子里有碧綠的草地，屋旁有微波蕩漾的`池塘，池塘邊事一塊寬闊平坦的水泥場壩，水泥場壩旁還建起了一個小型的養雞場。那一棵棵高大挺拔的果樹，一到秋天總是果實累累呢！讓你見了直流口水。這個美麗的家園都是我爺爺用他那勤勞的雙手造就的。爺爺就用他這一雙手，一雙斷了兩根手指的手，造就出了一個令他的兒孫流連忘返的家園��！此時，我才深深地感受爺爺那強悍的生命力呀！才真正領悟到爺爺的勇氣！原來他一直在用自己生活的勇氣教育影響他的兒孫們！
記得那一次，天下著蒙蒙細雨。我和弟弟剛回到老家，就聽奶奶說爺爺到田里去插秧了�！疤煜轮昴�！下雨都舍不得休息？”我暗自在心中嘀咕道。我和弟弟撐著傘跑到水田邊，隔老遠，就看見爺爺頭戴草帽，身披蓑衣，正彎著腰認真地插秧呢！那么大一塊田，居然快插完了！他似乎把自己生活的勇氣傳給了小秧苗，你看！小秧苗長得多旺盛啊！
我的爺爺就是這樣一個偉大、勤勞，對生活充滿熱情和勇氣的男子漢！
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