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小學作文1000字合集八篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學作文1000字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文1000字 篇1
我愛書，所以也愛讀書。我可還沒成為很有知識的人，因為沒有足夠的知識和扎實的“養料”。我只把讀書當作生活中的一種樂趣，書里的知識多少都不計較，只要有知識，我學到了，我就高興。在我的房間里，書柜上滿是書本，玩具只好到雜物箱里，書柜上沒有它們的臥室。
書雖然多，但是我并沒有全部都看過。深奧的書本不容易讀懂，看見一本好書卻讀不懂，是一件難過的事。我的日程安排表，對讀書來說并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺，晚上最好，可是，作業會忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深奧的書讀得懂，我還沒有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書本。
我不是個急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書買回來，書感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫完作業的時候，總是第一時間跑到書柜前挑選一本書，就津津有味地看起來，為大腦倉庫運送糧食。
當然，也有傷心的`時候。今年春天就有這么一回。因為我看書就忘了時間，媽媽把我剛買回來的書藏起來了，弄得我在家里重演了一次“大鬧天宮”。
書有許多種。而我，鐘愛散文和小說。
我愛讀小說，特別是偵探小說。有一點恐怖，一點刺激，我不看到結局，絕不罷休。小說的美，在于它的情節。那種很迫切想知道事情的發展和結尾的感覺，是我所喜歡的，也是令人無法抗拒的。
我愛讀散文，因為它用文字很好地解釋了一種境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時候，去散文里扶慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。
而在下雨天，也許心情會變得很惆悵，那時，我就會去找一本富有哲理的書，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會變得很失落，那就去找一本驚險刺激的書，去找尋自己的希望……
有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動腦，又長見識，這就是讀書的樂趣。
寫后札記：
我喜歡讀書，那是一種不可以用文字形容的感覺。那種感覺一直絮繞在心頭，散不去，也退不了。
我，是一個玩起來很瘋的女孩，只有在讀書的時候，才能夠安靜下來。讀書后，會有很多的感悟，有一種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。
讀書的日子，會有許多收獲。可是，那樣的收獲，永遠不會令你感到滿足，它只會讓你發現，讀書的感覺，是你心里深深埋藏的愿望。
在我眼里，一本好書，就猶如一個好朋友，可以與我促膝長談，與我有心靈的接近和融合。有時我會看到書中的講述曾和我生命中發生的故事相似，于是產生了共鳴，我就會不由自主地喜歡書中的人物，與他們交上朋友。有時會因為讀到一段自己心里想說但又說不出來、懂得卻又無法表達的文字，不禁會心一笑，同作者有了默契。讀書擴展了生命，延長了時間或使時間在某個時刻停駐，讓我心有所想、心有所往。也許，這就是讀書所賦予我的、也是所有喜愛讀書的人的樂趣。
小學作文1000字 篇2
都說學無止境，可我卻從沒有這個感覺。平心而論，我是不喜歡學習的。正因為如此，我不會很努力，但也不會做得太差。也許正是沒有動力的緣故，我不會因為考砸了就緊張兮兮，一直處于得過且過的狀態。
但是，我也不會去批評現在的學習環境。它的確是有弊端，但這只是一個借口，只是自己不想學習而找出來的借口。我可以用這來解釋我哪次失敗的原因，但不能改變我的一切，所有一切。
《論語》里不是有一句話嗎：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
我想我就是那個“知之者”。
但是，一段時間前，我的'想法發生了改觀。
數學作業本上有些難題從來都是選做的，誠然，對我而言這些題目是有點難，可老師也說過，以后還是會讓我們做的。既然都要寫，早寫晚寫有什么區別嗎？老師也沒說不可以寫，那為什么不寫呢？
帶著這個念頭，我開始挑戰那些難度稍大的題目。
開始，我總是摸不著頭腦，經常要請我的外援——我的媽媽幫忙。時常是兩個人沉默地坐在書桌前，在草稿紙上沙沙地算著，第一個解出題目的總是我媽媽。盡管如此，我也不是每道題目都能做對，還是常有錯誤。
然后，我逐漸找到了門路，也不用老是找人幫忙了。媽媽回到家也比較遲，常是我一個人冥思苦想，一邊整理思路一邊等媽媽回來。這個時候，我已經能獨立完成一些題目了，隨著解題方法變多，計算這些題目的樂趣也大大增加。我終于不用老是聽媽媽講解，而是可以面對面討論題目、一起思考。
于是我真正找到了解題的快樂，也曾有過兩次幾乎全對，老師也給予表揚。
這樣學習不是很有樂趣嗎？我干嘛要給自己尋找煩惱呢？環境是不能改變了，但我的心態可以變啊！自己讓自己的學習變得有意思不就好了，我為什么從沒想過這一點呢？
我暗暗想自己真笨。然后，盡量讓我的學習變得像我喜歡的學習。
寫過關于李清照的文章，難免要查一些關于她的詩詞。閑暇時讀了幾次，突然來了興趣就想背下來。反正早晚要背的，早背晚背也一樣啊！而且我在寫作文時，認真地看過賞析，每一句的意思、每一句所表達的情感都清清楚楚，這正是充電的好機會呀！
背下來后，心里有了小小的成就感和滿足感。現在我也是會背幾首唐詩宋詞的人了。我喜滋滋地想道。這不正是那句話嘛：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”雖然我還是更希望不用解題，更希望不用背唐詩宋詞，但好歹也算是踏進“好之者”的范圍了。
別人還在為應試教育苦惱時，我開始嘗試悅納它，從中找到快樂。雖然有時候還是會抱怨，雖然有時候做的也沒有別人好，但是我真真正正去試過了。也許我沒有多大的求知欲，也許我也不怎么勤奮，但是我能做我想做的，享受我能享受的。我不怎么愛看《論語》，我也不是非常認同《論語》，但它的的確確教會了我什么，讓我懂得了什么。
如果你還覺得學習的枷鎖太過沉重，那么請嘗試著開始改變自己的心態，讓自己從“知之者”變為“樂之者”吧！只要踏出第一步，你會樂在其中的。
小學作文1000字 篇3
不曾想過有一天我會如此的失眠，也不曾想過有一天我居然也會用音樂來療傷，打發路漫漫其修遠的黑夜，發現現在真的有點瘋了，也許這就是傳說中的瘋狂吧，不曾想到的事，卻的確在自己身上發生了。也許人真的是會變的，就像我，變了，變得失去了曾經的，變得失去了鄉村的安逸，染上了都市病。
黑夜的背影如此悠悠，教我如何用光陰似箭來衡量時間腳步呢？今夜注定是個不平凡的夜晚，因為我又失眠了，還好有酷狗這個最好的朋友，總是在這孤單的黑夜陪伴在我左右，我聆聽著它的快樂，它聆聽著我的孤單。
不明白最近為什么總是失眠，也許我更適合生活在鄉村吧，城市的喧囂似乎讓我有點手足無措，在這里我似乎變得急躁了，變得惶恐不安了，不明白我為什么要急躁，要惶恐，天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。
我是在追逐名利呢？還是在患得患失呢？我從不認為司馬遷那句話是對的，因為從貨殖列傳這個商業背景來說，此中的利所指者實乃個人利益，也許有人說我未免有點自清，但我覺得，生活中有些人的需求確實可以是非利的。
窮則獨善其身，達則兼濟天下。獨善其身者，可以不為利折腰，兼濟天下者，可以說是在為大家的共同利益在奮斗，不是在追逐個人的名利。在這個物質文化高度發展的社會，名利已成為主流，名利沉浮，世態炎涼，人情暖冷自知。我自認為，我是一個沒有遠大理想的人，能夠怡然自樂于梧桐下，足矣。
所以我在這個充斥著商業氣息的鬧市里注定會被淘汰，如果不是我自動遠離它，那么我可能就會窒息而死吧。但是有時候想想，覺得自己太過于天真，可笑之極，誰能“結廬在人境，而無車馬喧”，呢？一句“心遠地自偏”，就可以去愚弄到別人，欺騙自己嗎？
顯然，我的想法被現實扼殺了。但是從心里到骨子里我就覺得自己找不到去為利益而不折手段的基因，我見過許多為利益而不擇手段的人，他們整天就活在一副羊皮面具下，明地里偽裝著老好人，暗地里卻爾虞我詐。他們這種每天風風光光的生活真叫個好不風光啊。
我不知道他們自己心里有什么感受，但我覺得，我能力有限，這樣活著，我會太累，我生命的'長度有限，是不容許我把時間浪費這種毫無意義的事情上。水泥森林就像座圍城，把我圍在這個斗獸場里，而我卻困獸猶斗，和這個斗獸場做著無謂的掙扎，掙扎著要出去，去尋找一座真正屬于自己的綠色森林。
而斗獸場外面的獅虎卻把自己累得筋疲力盡也要沖破鐵柵欄，沖進斗獸場，它們認為只有在斗獸場中勝出才會贏得人們的認可，才會有好好的生活，哪怕不擇手段也要為之。
掙扎如困獸，寂寞太久，而漸漸溫柔。但是溫柔卻沒有將我棱角分明的念頭磨得圓潤光滑，最終給我帶來的是黑夜，在這種現實與理想之間掙扎的黑夜，導致的必然結果就是失眠，一個人的失眠，眼中卻充滿了全世界的黑夜。在這個漫長的夜晚，我一個人靜靜的等待著黎明破曉，重拾光明，踏上征途，找回那座曾經失去的綠色森林。
小學作文1000字 篇4
今天是星期二，也就是祖國媽媽64周年的生日。我和爸爸媽媽還有幾個親戚們一起去了美麗的桐廬縣里的瑤琳仙境，坐了兩個小時左右的車終于來到了目的地。
這是一座峰巒雄偉、古樹參天、灌木叢生、郁郁蔥蔥、生機昂然的大山。我心想：“雖然這山非常高大，但我們一路過來這種山多了去了，不是很常見的嗎？有什么稀奇的呢？仙境究境在哪里？我帶著疑惑的心情跟著大人們通過門檢，經過了彎曲走廊，不一會兒一個看似像公路遂道口的山洞出現在了我們面前，上面赫然刻著瑤琳仙境幾個紅色大字，這時有幾個游客在喊：“到了、到了，到入口了”好像顯得非常興奮的樣子。這里就是呀，還真是個山洞，我有點小失望的樣子，我下意識地拉著爸爸媽媽的手跟著進了山洞，里面黑乎乎的，這是一條遂道兩邊石壁下沿有小燈照明。
忽然，一個若大的山洞出現在了眼前，天那——！從沒見過這么大的山洞，這那里是什么山洞呀，簡直就是個超級大、超級大的博物館，各式各樣千奇百怪的石頭像藝術品那樣陳列在那里。不，應該是活靈活現的生長在那里，大小不一，錯落有致，有的像兩個古代的文人在互相致禮，有的像頭大雄獅威武地昂首闊步，有的像幾只大鳥正在俯視著游客的到來。聽旁邊的導游在講，這里面一共分三個廳，總面積有98000平方米左右，而且高低不一，我們剛來的.是一廳，最大的是三廳。爸爸說這里是喀斯特地貌，石灰巖。我還不大懂這些，我不時地用手去摸摸這些怪石，它們表面很光滑像是被涂過什么材料，我問爸爸：“這是被加工過的么，怎么會這么光滑？”爸爸說：“這是自然的并沒有被加工過”。看到白色的石頭我禁不住問媽媽這是不是玉石？媽媽邊笑邊說：“傻孩子，如果是玉的話還輪得到這么多人來參觀旅游呀”想想也是哈！里面的路有點難走一會兒上坡一會兒下坡且高低不平，一不小心就會被摔一跤。正說著話一抬頭前面好像被一道堅條狀的門簾擋住了，抬頭一看，乖乖！原來又是石頭變得呀！繞過“門簾”看到對面“小山”上有一支上粗下細的石柱屹立在那里像個仙女似的亭亭玉立，據說這根柱子是瑤琳仙境里面標志性的景物。
高高的頂部不時有不同形狀的鐘乳石倒掛下來，有的像一支支長短不一的竹筍，有的呈倒三角形跟地面連了起來，有的則像一串串從上面倒掛下面的冰糖葫蘆。整個山洞里的景物都配了五顏六色的燈光照明，使這些形狀怪異的巖石更加五彩繽紛，宛若仙境，簡直就是《西游記》里的神仙世界。從洞頂到洞的最低點有30多米的空間距離，這里不僅像仙境也像海底世界，上面的許多小形狀的怪石在燈光的照耀下像極了美麗的珊瑚，而洞底橫堅不一的大巨石則像是處在海底深處。
快到出口的地方還在開發，爸爸說：“看樣子這里還要增加銀河飛瀑的景點，只是還在施工”。親戚姑婆他們早就在出口的地方等我們了，我看了一下時間，從進去到出來大概一個小時多一點的樣子，瑤琳仙境果然名不虛傳，等以后有機會還要來，哈哈！
小學作文1000字 篇5
媽媽把她送回去了，她一直想回家，回便回了，其實，我又何嘗不知道她是怎么想的呢，在哪里都不如在自己家自在。 她家很遠，對于我來說，那是我去過最遠的地方。她家不怎么富有，而且，她沒有鄰居，原先是有的，都……
媽媽把她送回去了，她一直想回家，回便回了，其實，我又何嘗不知道她是怎么想的呢，在哪里都不如在自己家自在。
她家很遠，對于我來說，那是我去過最遠的地方。她家不怎么富有，而且，她沒有鄰居，原先是有的，都是些老人，平常倒也能說說話，可是，后來那片地方拆遷了，整條路，只剩下她一戶人，那時候姥爺還在，她也有伴。可是后來姥爺死了，死的不光彩，她也受了傷，于是便接到了我家。
我始終不能把她看作是我的親人，事實上，親人我只認兄弟和爸媽。她與我們格格不入。有一回，我從外邊回來，發現她正將布子蘸在污水桶里洗，那個桶子是用來洗拖布的，里面東西很雜，而且這種情況不只一次。我看到，這種情況很生氣，我們家雖然不算富裕，但是，洗布子的水還是有的，媽媽也說過她幾次，她總是傻笑，她不瘋，只是有些糊涂，不分事理，她已經九十一歲了，她想怎么就隨她吧。
如果說，這是一個發生在她身上的普通事情，那么，我接下來要說的這件事情就是導火線了。那天，爸爸貼身裝的工資卡找不到了，里面是過年的錢，媽媽氣得直罵爸爸。她坐在沙發上，“呵呵”的笑著，我不懂是一個什么樣的人有這樣的脾氣，但是，自這以后，媽媽對她的態度冷淡了許多。
哦，不不不，你以為媽媽只是因為這些要送她走？呵呵。那天早晨我睡到十一點，便迷迷糊糊得聽到媽媽在發脾氣，“半夜里餓得她睡不著!呵，我哪天沒有給她做飯？”這件事情媽媽真的很委屈，她一共有六個孩子，卻只有媽媽愿意管她她還挑三揀四的，媽媽對她夠好得了，每次我出去買零食媽媽都會特意叮囑我給她也捎一份兒，為什么她這樣不明事理？為什么她一次又一次傷媽媽的心？媽媽從來沒有留下她一個人在家，就算她在，媽媽也會把飯做好留給她，多少次媽媽有工作的機會，都被她給攪黃。我不懂，媽媽對她明明比對我還好，為什么她就是不理解，還埋怨媽媽。還是說，窮人瞧不起窮人？
她有六個孩子，她再婚，她收了一個養子，我不明白為什么她老了只有她最不疼的'媽媽管她，她尤其討厭我媽媽，那她喜歡的孩子怎么不來管她？她來到我家兩年快三年，有幾個人來看過她，來看過她幾次！加起來都不超過五次，她還要埋怨媽媽。
她一直想回家，我們不讓，現在是冬天我們怕她回家會被凍死，畢竟人老了，受不住寒，她卻只因為媽媽沒有時間陪她而生氣，一心要回去。
媽媽在送她回家的路上，我問媽媽我可不可以去，媽媽搖搖頭，你暈車。我黏著媽媽，什么時候回來？媽媽穿上外套說，嗯，一會兒就回來，幫她收拾好東西，然后在把灶燒著。我點點頭，這次送她回家，媽媽通知了她的孩子，到底卻還是媽媽獨自送她回家，媽媽一個人為她干活兒，可我知道，她不會感激的，絕不會，因為她一心只想著她回家了。
回家便回家，只希望一路平安，她的身體好好的，別再添麻煩了……
小學作文1000字 篇6
哈哈，終于放寒假了！我們懷著激動的心情，登上了去廈門的“和諧號”動車。
雖說到廈門的路程有6個小時，但一不小心在我們幾個小屁孩的嬉笑玩耍中竟然忘了時間，不留神間，廈門，就展現在我們面前。
住在廈門的這三天，我們在熱鬧非凡的“美食一條街”品嘗過廈門美味的特色小吃；在漂亮的樂器店里，選購了自己心愛的風雅四孔笛和尤里克克小吉他；在有趣的海灘邊，揀拾了許多精美的貝殼……但我最忘不了的是廈門的一座小島——鼓浪嶼！
走進小島大門，你會看見葉子恰似鳳凰尾巴的鳳凰樹。這棵大樹挺拔又粗壯，像一位高大的士兵，保衛著美麗的鼓浪嶼。導游介紹說：“鳳凰樹的果實是不能吃的，它是用來做洗發水的。我們這里的特產是百香果，它很酸哦！這座小島只有1。9公頃……好啦，我們一起走吧！”
Part1雄偉日光巖
我們慢慢地走著，來到了日光巖的山腳下。正前面，一座山威武地站立著，中間是一個由三塊巨大無比的石頭自然形成的一個好大的空隙，就像一座透明的門。
走過那扇“門”，繼續往里走，日光巖顯得越來越美。隨著山勢，小路彎彎曲曲的，踩在上面會發出“踏踏”的聲音，使日光巖顯得更加幽靜。
山頂終于到了！我們向遠處眺望，廈門的景象，大半收在眼底。綠色的`樹木映襯著紅色的、黃色的琉璃瓦，金黃的海灘襯托著碧藍碧藍的大海，……真是人間仙境啊！
下山時，我們看見一些金屬做的人在“賭餅”，聽導游說，餅最多的人就是“將軍”，而誰摸了摸“將軍”的手，誰就會成“狀元”。聽到這話，小朋友們都爭先恐后地去摸手，人人都想成狀元吶！
Part2古董鋼琴館
鋼琴——樂器之王，你看見過古董鋼琴嗎？爬過日光巖，我們來到古董鋼琴館。這里有二十多架漂亮的古鋼琴，我最喜歡的是雙人鋼琴了。
雙人鋼琴成直角形，在別處似乎沒有見過。再加上王冠似的書架，散發出了陣陣幽香。這架鋼琴是黑褐色的，顯得古樸端莊。它雖然很小，是現代鋼琴的一半大，但音色純美悅耳。
瞧這兒！一架架精致的鋼琴小模型擺在我們面前，有潔白如玉的三角鋼琴，有黑色、褐色的普通鋼琴……各式各樣的，真讓人看得眼花繚亂，贊不絕口！我趕緊掏錢買了一架白色的雙人鋼琴，撫摸著光滑的琴鍵，我的心里漾起了快樂的音符。
Part3可愛小海灘
走過古董鋼琴館，我們就去“親親大海”了。我脫下鞋子，赤著腳跑向沙灘，快樂地打滾，讓身上沾滿了沙子。玩夠了，我們跑向大海，浪花姑娘從遠處急急地趕來，只為了迎接我們這群小客人，輕輕拍打著我們地小腳丫……
突然，我們發現了一個滾圓滾圓的椰子。大家高興極了，于是就開始了“‘足球’大賽”。甲方是我和妮妮的girl隊，乙方是楊俞易衡和他的哥哥boy隊。Readygo！大家歡呼起來，你踢一腳，我踢一腳……最終，甲方贏啦！輸的人要親自把這個椰子給埋起來，當他們埋的時候，我去旁邊玩沙子了。妮妮看見我這樣，也開始玩了。不看不要緊，一看哈哈哈！只見她用“狗爬式”來扒沙子，扒得好似比狗還快呢！不一會兒，一個又大又深的坑就展現在我們的眼前。旁邊的笑聲驚天動地，哈哈哈……
這樣的海映襯著這樣的沙灘，這樣的琉璃瓦映襯著這樣的樹木，再加上小鳥在枝頭嘰嘰叫，快艇在海上來回穿梭，這一切多么美好！我愛廈門，更愛廈門的璀璨小島——鼓浪嶼！
小學作文1000字 篇7
上周星期三下午，同學們在學校的安排下，聆聽了我校法制副校長的法制宣傳講座。
時間雖只有短短的一個小時，但我的感想卻頗多。 在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的'錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經常發生的：某市一個成績本來很優秀的學生，受了一幫壞朋友的引誘，經不住誘惑，在街上玩了一個通宵：泡酒吧、喝酒、抽煙……，從此就漸漸地沉淪下去，不能自拔。后來竟發展到結伙搶劫！最后被公安機關抓獲，受到了應有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？ 雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。
中學生大多時間都在學校，所以往往我們受到傷害都是因為同學之間的沖突造成的。為了避免同學之間產生矛盾，應該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現結伙斗毆，事故也會隨之而發生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，這樣一定會樹立起一個文明的集體，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，怎么還會受到他人傷害呢？我認為同學們，女生應該追求“淑女”形象，男生應該學做“紳士”。
何為“淑女”？又何為“紳士”？“淑女”應是一個說話語言得體，不說臟話，不與同學嬉戲打鬧的形象；而“紳士”則應體現出：舉止文明，做事說話沉穩，動作不粗魯，尊重他人等。這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現出一種欣欣向榮的文明景象。哪里還會出現打架斗毆，漫罵別人等不文明的事呢！ 這次法制講座給同學們上了一堂很好的“政治”課，使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧！
小學作文1000字 篇8
教學目標
1、懂得將人物在具體事件中的言行心理寫清楚來表現人物優秀品質，培養修改作文的初步意識，逐步養成修改習慣。
2、能找到自己寫得不具體的片斷進行修改，把片斷寫具體。
重點與難點
重點：懂得寫具體的方法，將自己的片斷改具體。
難點：培養修改的意識與習慣。
教學時間：2課時。
第1課時
（一）教學目標
明確本次習作要求，比較兩個片斷，初步懂得修改的重要和怎樣將寫人的片斷寫具體。
（二）教學過程
1、導入揭題。
從文章不嫌百回改，賈島的推敲，王安石的“春風又綠江南岸”到白居易請保姆給詩提意見修改講起。
針對學生中寫好作文從不重讀修改，批好作文只看分數，不看批語，更不修改問題。
揭提《把作文改具體》。
2、明確要求。
讀“習作要求”，明確本次是修改寫人習作《好——》中不具體的片斷。
3、學習方法。
自由讀“習作提示”，思考討論：
這兩個片斷什么是相同的？什么是不同的？第二個片斷哪些寫法使得“媽媽無微不至的'關懷”具體了？
小作者為什么選擇這件事？當時媽媽肯定有很多話和動作，為什么選這些動作（放筷子，嘴唇試溫，沖出去，圍嚴實，三步并兩步奔）？為什么選這些話語（親切地詢問“怎么啦？”驚叫“不好！燒得歷害，快上醫院！”）？為什么還要寫聽到媽媽喘氣聲越來越粗？
小結將人物寫具體的方法：圍繞人物品質選事；記清事情中能反映人物品質的言行和心理。
4、學生示范。
出示班里學生寫《好》中不具體的片斷，及該片斷的作者事先修改好的片斷燈片。
出示燈片，學生閱讀比較。
由作者講述修改前后的想法及修改后的體會和收獲。
（習作寫好要認真朗讀一遍，讓自己的耳朵當老師，修改錯別字、多字、漏字和明顯的的病句。習作寫出好要認真看看習作要求，看習作有否圍繞中心，把重點寫具體，寫人的習作要寫好人物在具體事情中的言行與心理。）
第2課時
（一）教學目標
重讀《好》的習作，找到自己寫得不具體的片斷，將片斷寫具體。
（二）教學過程
1、發習作，重讀尋找。
自讀習作，尋找應修改的片斷。同桌交換習作，傾聽同桌關于選擇修改片斷的意見和片斷修改的建議。
2、各人根據自己習作的問題，選擇一個片斷修改。對于部分沒有合適修改片斷的學生，可提供下列片斷修改。
奶奶不愛穿新衣服，很節儉。襪子快破了，也不要給她的新襪子，自己做了“大腳套”給我試。真的，這“大腳套”很曖和。我試了后很感動。
3、交流修改習作片斷，小結修改體會。附：《好爸爸》修改片斷比較燈片內容。
我爸爸天天學習到深夜才睡，早上又很早起來讀書。爸爸為了參加自考，沒有雙休日，沒有節假日，眼睛也熬紅了，人也瘦了。學習的精神真令人感動。
修改：
我爸爸是個讀書迷，為了多學點知識和本領，他呀沒日沒夜地苦熬。為了我，我媽不知和他鬧過多少回。這不，這星期天一大早，媽媽就讓我到爸爸床前去監督。讓干了一個通宵的爸爸老老實實睡一覺。我看爸爸眼睛是閉著的，可嘴里還在嘰哩咕嚕地背著英語單詞。“不老實，我告訴媽去！”我剛要走，爸爸一把抓住我的手，“別走！小剛。爸爸不這樣用功，怎么能學習本領？再說，你媽夠辛苦了，別再讓她操心了。”“這——”我看著爸誠懇的臉，心軟了，可一見爸爸那布滿血絲的眼睛，我忍不住說：“孩子，爸爸是技術科長，廠里引進不少新設備，我連說明書也看不懂，多急人哪！我能不拼命學點東西嗎？”“可是——”我還是心疼爸爸，“爸爸您累病了那可怎么辦呀！”爸爸笑了，“傻孩子。現在少睡點，過兩天空了多睡點。少睡點不會垮，啥本領也沒有，工作垮下去才真糟呢！”
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