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我的老師英語作文5篇（經(jīng)典）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的老師英語作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師英語作文 篇1
我在睿源新星學校學英語，教我學英語的老師是魯老師。魯老師個子高高的、瘦瘦的，非常苗條。她非常愛笑，皮膚白白的'，長長的頭發(fā)直垂到肩上，非常漂亮。
我非常喜歡她上課。她總是以游戲的形式來給我們上課，讓我們每個學生都可以參與到游戲中。她教過我印象最深的課是音標。老師讓我們把元音和輔音拼在一塊，可有的同學就是不會拼。老師就 很耐心的教他一遍又一遍，直到教會為止，她真是一位好老師呀!
我長大也要當一個像魯老師一樣，專業(yè)的英語老師。
我的老師英語作文 篇2
我的英語老師長著一頭濃密的、卷卷的棕色頭發(fā)，松松地抓起，小小的鵝蛋臉襯著櫻桃小嘴，穿著時髦的高跟鞋，水靈靈的大眼睛眨啊眨，好像兩顆發(fā)亮的黑寶石，長長的睫毛，簡直無可挑剔。
英語老師姓陳，我喜歡她的原因，還是在于她的那雙“會說話”的眼睛。
陳老師有時嚴厲有時溫柔。在一次下課時，陳老師風一樣地走到講臺前，用手拍了拍桌子，把眼睛睜得滴溜圓，皺起眉頭，像一只快要發(fā)威的獅子，用勁兒喊：“英語作業(yè)交了嗎？沒交的，快拿來！”只聽下面一個人也沒有回應(yīng)，還有些同學跑出去。這下，可激怒了陳老師，陳老師扯著嗓子，喊：“回來，交作業(yè)！”同學們聽見了，撒開腿跑了回來，可一見陳老師，便呆住了。陳老師已經(jīng)平復(fù)了情緒，和剛才判若兩人，眼睛里也透露出了對大家的愛和責怪，好像在說：“同學們，我也不想這樣，為了大家的效率，不得不這樣，希望大家諒解，現(xiàn)在交作業(yè)吧！”同學們仿佛看懂了老師的意思，把沒交的作業(yè)都交了上去。
陳老師也很關(guān)心我們。一次，在英語課上，陳老師問了一個問題：“Whatisittoday?”同學們都積極地舉起手。陳老師環(huán)顧四周一下，遲疑了片刻，最好，朝我點了下頭，我興奮地站了起來，心跳的速度加快了，“啊……”完了，我一下子忘了詞兒！頓時，我的腦子里一片空白，心中布滿了問號，一直在想：該怎么辦呀？該怎么回答？同學們會笑話我嗎？而且，有好幾個同學在舉手了，我聽見自己的`心怦怦地跳，空氣里彌漫著尷尬的氣息。
這時，陳老師意示他們把手放下，溫柔地看著我，那雙眼睛仿佛在對我說：“加油，沒關(guān)系，不用緊張！”陳老師吧題目重新說了一遍。
這下，我有了底氣，但還是有些慌亂：“啊——，這句話的意思是今天是星期幾。”老師微微點頭，微笑著示意我接著說。我又鼓起勇氣，大膽地繼續(xù)說：“回答是：Todayiswedresday。”陳老師又用表揚的目光看著我，好似在表揚我說得好，有了自信，戰(zhàn)勝了以前的自己，真棒。那一刻，我感到了異常的自豪和感動，心里滿是對陳老師的感激和喜愛。陳老師也注視著我，滿眼都是笑意和對我的鼓勵。
如果現(xiàn)在你問我：”你最喜歡的老師到底是誰？”我肯定會大聲地回答：“我的英語老師——陳老師！”
我的老師英語作文 篇3
Hi, Mr. Li,
你好，李先生，
Could you please check on the car to take me to the airport? Please remind the car driver of this. I want to be sure of this car, because it will be too early in the morning to call a taxi if the school car doesn’t show up. I am sorry to trouble you again. Here I thank you again for all that you have done for me during my stay in your school. I really enjoy teaching here, and will never forget the day I spent with my students. Probably I will come back some day. I leave some English books to your library. I hope they will be useful to your students.
你能在車上查一下我到機場嗎？請?zhí)嵝哑囁緳C這一。我想確定這輛車，因為如果這輛車不出現(xiàn)在早上，它就太早了，如果沒有車的話，我會打電話的。我很抱歉再麻煩你了。在這里，我再次感謝你在我的學校里為我所做的一切。我真的喜歡在這里教書，永遠不會忘記我和我的學生度過的一天。也許我會有一天會回來。我把一些英語書給你的'圖書館。我希望他們對你的學生有用。
Yours
你的
Lynne
琳恩
我的老師英語作文 篇4
開學近兩個月了，在學校中，許多老師都給我留下了較深的印象，但我印象最深刻的就是和藹可親的英語老師--劉老師。
他有一頭金發(fā)，同學們都認為那是染出來的，但是劉老師卻說：“那是天生的”。我們都很驚訝，他不僅有一頭帥氣的頭發(fā)，而且還有一肚子的教學經(jīng)驗和英語知識，他會用幽默風趣的語言提起我們的學習興趣，用特殊巧妙的方法讓我們把每一個知識點理解的更透徹。
每當我們上英語課，同學們就十分興奮，劉老師會教我們學英語的巧妙方法，讓學英語變得更簡單、有趣。上課期間，他會教我們大聲喊出英語，還說：天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人，我們要把英語踩在腳下。
有一次，劉老師給我們教了“family show”這個單詞，它的意思是家庭秀。這時，劉老師說：“大家都看過‘飯沒了秀’吧！它就是‘family show’的諧音”。我們一聽，還真的是，從此，這個單詞給了我無比深刻的印象。
我們的`劉老師不僅有豐富的教學經(jīng)驗，而且還像一位慈父，對我們無比關(guān)懷。每當我去問他英語題時，他都會耐心的給我講解，直到我完全懂為止。但劉老師對于不寫作業(yè)的同學就沒有那么仁慈了。記得有一次，我忘了寫英語作業(yè)，劉老師把我批評了一頓。從此以后、我就再也沒有不寫作業(yè)的經(jīng)歷了。俗話說得好：“嚴師出高徒”。正因為老師的嚴格要求，才使我在月考中取得了不錯的英語成績。
他就是我的英語老師，他有著一個平凡而偉大的職業(yè)，我們都尊敬他，喜歡他。
我的老師英語作文 篇5
林老師是教我一年級時的英語老師。她有一頭烏黑的秀發(fā)，像瀑布一樣垂在肩上。她的笑容像巧克力一樣甜蜜，讓人心中暖暖的。她溫柔又美麗，是我心中最美的老師老師上課生動有趣，聲情并茂。 她沒有像其他老師那樣批評我們，讓我們罰抄，但我們都像中了魔咒似的乖乖聽命。有人表現(xiàn)不好了，上課不聽講了，林老師總是輕輕望他們一眼，那美麗明亮的大眼睛仿佛能說明一切。她長長的睫毛 微微顫動，讓人不忍心打破她清澈眸子中的.寧靜。到了二年級，林老師走了。聽說是去英國留學了，我真是悲喜交集喜的是林老師有了出國深造的機會，悲的是我再也見不到林老師了。林老師，是您為 我打開了英語知識大門。我會永遠記得您。
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