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敘事的作文

時間:2024-12-19 07:59:30 敘事作文 我要投稿

【薦】敘事的作文4篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的敘事的作文4篇,希望對大家有所幫助。

【薦】敘事的作文4篇

敘事的作文 篇1

  我的理想是當一位作家。從小我就喜歡看書,總是一本書捧上三五天,在知識的海洋里盡情的遨游一番后,還意猶未盡。有一天,當我有看完一本書后,望著那個滿得連灰塵都塞不進去的書架,心里突然萌發出了一個念頭:我想當作家!

  如果我當上了作家,我會寫出一部部讓人一讀就舍不得放下的好作品,就像那一套風靡全球的《哈利·波特》一樣,讓人們意識到勇氣、友誼、閃善良的重要,讓孩子們從小就知道這些比金錢、利益、名譽重要得多。

  現在這個社會里,充滿了奢靡之氣。我想寫的作品。會讓人不由自主的為真、善、美而落下淚來,讓他們意識到真、善、美的.重要。我想寫的作品,還要讓人們擺脫種種陋習,例如隨地吐痰、亂丟垃圾、不關水龍頭等浪費資源、破壞環境的不良行為。

  我也知道,完成這個理想,我還要付出巨大的努力。我會嚴格要求自己,在平時看書時不單單看情節,還會摘抄好詞好句;我還要在生活中多積累素材,讓自己可以隨時動筆。寫任何作品,都要堅持不懈,不能停滯不前。

  我的理想是成為一位作家,這個看起來要嘔心瀝血去思考、動筆的職業。如果我當上了作家······我期待那一天的到來!

敘事的作文 篇2

  那么一天午后,狂風驟雨。透過窗戶看到被風吹亂東恍西歪的樹。所不同的是,那是在夏夜而不是深秋,花被風摧殘的刮起漫天飛舞,這樣的凄涼、哀惋。樓前被閃電劃亮過后又是一片漆黑,只剩下風雨的嗚咽聲。夜里會有彩虹嗎?不會的,我想是沒有的。一切的一切如瀑布直墜深淵覆水難收了。

  承諾并不總是會實現的,有人是蜜意的謊言,有人是善意的蒙騙。也有人會是真心誠意的'許諾,卻仍無法實現諾言。我希望你的承諾是真的,為了你和我的希望,你也只能是。但這只是我的希望,你總是毫不吝惜你的光彩,卻未照見我藏在黑暗中的靈魂。在你的狂熱中內心,你未將承諾實現并交給了我,不管我是否能夠承受。就這樣永遠的占據在我心中。我不能承諾給你幸福,但我愿將我的世界和生命全給你,給予的永遠會比被給予的幸福要快樂,抑或許樂極會生悲的。

  雨還在下,一直下著,由我的眼睛到心里,象那份憂思纏綿不斷…流淌過歲月的河流,河上也許沒有了橋?在曾經繁茂的土地上還有一座殘舊的棧橋。棧橋的名字叫什么?只有風雨飄搖的橋墩發出的吱吱呀呀聲在回答。

  徐徐的晚風中,被夕陽拉得長長的黑影,象船槳一樣嘩嘩的劃著水,慢慢地遠離了橋底。月亮由缺變圓,釋放出無限的吸引力,倒流了歲月。我躺在河床上,聽到童年時的蟋蟀還在唱著催眠曲,象背脊的一陣輕癢,延伸在整個草地。鼻子中淡淡地嗅著草根由土中吸出的水氣。然而,水慢慢地流走,留下曾經肥沃的泥土將兒時的我層層覆蓋,長成伴在棧橋下的青苔,就在沒有月亮的晚上消逝,只在路途中偶爾從遠風中捕捉到這個故事的殘篇斷章。 河上有沒有橋?有吧?還在嗎?也許…不在了吧…一段模糊的記憶!

敘事的作文 篇3

  夏季中的雨季——六月,悄然而至,淅淅瀝瀝的雨點在玻璃窗上綻放出水花,留下痕跡,雨,融化了窗外的一切,水墨畫的風格就在外面的世界洗卷萬物,而門前的那棵紫荊樹帶著花苞的問候陸續盛開。

  “好美呀。”外面的雨露連連共舞,我呢,在書海中仰泳,一邊看著窗外的美好舞曲,一邊浸泡著冰冷的海水,好累,好像休息一下,但一旦放松,就會沉入深海,萬劫不復。是不是說的太嚴重了,可是對于畢業生來說,還不算夸張呢。我轉動著手中的鉛筆,思索著作文接下來的情節,但一點靈感都沒有。無奈。

  我到書架那去找尋著作文本,結果,我找到了一份豐厚的大禮。“咦?那是什么?”那是一本與我從未謀面的薄薄的小本子,封面上的左下角印著一片楓葉,而在楓葉的旁邊寫著三個清秀的字:唐沫沫。這不是我們班學霸的本子嗎?一定是上次來我家時掉的。我的手忍不住翻閱一下她的隱私,雖然很對不起她。我翻開第一頁時,上面寫著幾個大字——考生攻略。好雷的名字。里面的內容全是學習辦法,在此,我透露一點。

  語文的掌握主要分為基礎、閱讀和作文。基礎是課內的知識掌握,含字、詞、句,段的書寫與背誦,字的書寫的兩大步驟為看、練,讀。看:在還未熟悉字體時,就應該正確地認識,這是看的精髓,一筆一劃,一提一勾,一撇一捺都應該注意,改卷的老師總會為一點細節而津津計較。練:字的筆畫要牢記在心,也要加強練習,努力寫出秀氣的字體,每天練習十分鐘,練練幾篇故事或段落,不僅提高字體的美度,也對背誦有鞏固的.作用。讀:每個字的讀音各有不同,多音字特別要小心,像這種多音字的掌握,有個技巧,列舉:單(shan,姓)老師說,單(chan,匈奴首領)于只會騎馬,不會騎單(dan)車。詞的分類為課內與課外,在看拼音寫詞中,一定要謹慎,看準每個音標哦,不然,后果自負,有時會考課外的積累,所以你一定要格外小心,列如:按要求寫詞語,一舉兩得,你要填帶數字的詞,就最好填數字在第一位和第二位的四字詞語,不怕一萬就怕萬一啦。再來,如果題目是填成語,不要掉陷阱,你要填有把握是成語的詞,不要讓不是成語的四字詞為你失分呀。句段一般在課內填空中,首先就要把必讀課文死記硬背,二來,不要被其所迷惑,像“一位漂亮的小姑娘,讓你填‘一位——小姑娘’”,小心呀,不要漏了‘的’,改卷老師很坑的,三來,便是標點符號了,考卷上回故意讓你填標點符號,背課文時,要留個心眼。

  接下來就是狡猾多端的閱讀君,小學的閱讀理解一般是記敘文和寫景文。做記敘文時,一定要聯系上下文,寧可多寫,不可少寫,要思考周全,有些最好分點答題。寫景文不只是寫景,而是表達情感,所以答題時也要結合作者的思想。但有時候也會有說明文,小學的說明文答案都在文中,是不該扣分的;如果有“這個詞語能不能刪掉”類似的題目,首先答“不能刪掉”,然后答這個詞語的意思,在句子里的意思,如果刪去會變成什么意思,最后加上“所以不能刪去,這體現了說明文語言的準確性。”

  到來作文的環節,就有點難度了,前面的精力差不多用完,腦細胞都快死光了吧,但只要有技巧,什么事都會迎刃而解。作文在小學一直都是40分,一定要好好把握,習作題目分為命題作文和半命題作文,或自己擬題,如果是命題作文,就看一下寫作要求,要仔細,要透徹,要求上如果出現只寫一件事例,就要按照上面的作答,把握字數的控制,而半命題和自擬,就危險了,千萬不要在題目上就輸掉了,特別要看清要求。而小學作文一般來講都是敘事和寫人多一些,要是考到書信,演講稿之類的就要提前提防格式要注意。改卷老師不會全篇都仔細看閱,主要看開頭和結尾,中間偶爾看一些好詞好句,所以,開頭和結尾要抓住重點,過程不要寫離題。推薦幾個寫作方法,開頭可用:開門見山式、引用式、故設懸念式、渲染氣氛式;過程可用:合理安排文章結構、巧妙運用敘述手法、用優美語言表達心聲、恰當安排寫作順序、展開豐富的想象;結尾可用:自然式、引用式、點題式、總結式、照應式。還有,作文的字要寫得工整,得到書寫的兩分呦!記住一條宗旨:寫作得高分,題材是王道。

  我傻眼了,真不愧是學霸,果然霸氣側漏呀。第二天,我把《考生攻略》還給唐沫沫。自己的筆記本里已經偷偷寫了一份。

敘事的作文 篇4

  人們常說:“男兒有淚不輕彈。”男子總被看作堅強的形象。我可不服氣,憑什么我們女子在大人看來就該脆弱呢?

  我,就是一個堅強的人。雖然我比較瘦,但一點也不脆弱。我有著濃濃的眉毛,炯炯有神的大眼睛,長長的睫毛。

  在排球隊訓練時,因為我是最小的隊員,技術還不過硬,所以經常失誤。隊員的責怪,教練的批評對我形成了巨大的壓力。但是從小就不服輸的我并沒有把我嚇住,反而把她們的話變成一種前進的動力,刻苦訓練,使我的水平越來越高,終于迎來了一次上場比賽的機會。

  那是一次校內男女隊對抗賽,因為我是第一次上場,由于緊張,我連連失誤,隊員們都用冷冷的目光瞧著我。我十分自責,以致于連高空飛來的球也沒有發現。球直接擊中了我的右臉,強烈的痛楚迅速涌上了我的臉頰,眼淚險些奪眶而出,隊員們都用驚訝的目光望著我。我心想:“我不能拖女隊的后腿,我是一個堅強的人。”于是,我忍住淚水,重拾信心,繼續打球,周圍的`人都用敬佩的目光注視著我。

  我越戰越勇,沒有一個球失誤,教練也夸我堅強。吃飯時。細心的同學發現我臉上有紅色的印子,問道:“你臉怎么了?”我微微一笑。說:“被排球打的。”看得同學毛骨悚然,同情不已,夸我是個堅強的人。

  看,誰說女子不如男?誰說女子很脆弱?我要用實際行動證明,女子比男子更堅強!

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