敘事作文(匯編8篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　每周星期四都是我們的零作業日，每次的作業老師都給我們布置得豐富多彩的。什么剪窗花、學做菜、做水果拼盤、做賀卡等等，但給我印象最深的還是那次“憑自己的勞動獲得第一元錢”的活動。

　　那是今年6月的一天下午，當何老師宣布完當天的作業主題后，同學們迅速炸開了鍋，都在議論紛紛，有的說去當學徒；有的說去賣玩具；還有的說去釣魚賣。眾說紛紜，千奇百怪！這時我悄悄的向博文和毛毛發出了信號，下課后一起商量對策。

　　終于等到了下課鈴聲響起，我們急忙聚集到操場的一角。“我們去撿礦泉水瓶賣怎么樣？”毛毛首先表達了自己的意見。

　　“不太好！”博文說。“一個礦泉水瓶才幾分錢，掙一元要撿很多，會很累。而且……有損我們兩正一副班長的形象。”

　　“對了，張珂，你爸媽那里不是可以招發傳單的嗎？”

　　“不要啊！我以前去發過一次，太累了。在說，現在沒開展什么活動，不招人”。我回答道。

　　“那我們去干什么呢？”我們都陷入了僵局。

　　突然，操場另一角的圖書館映入了我的眼簾。“對了！我們家里都有很多的已經看過的圖書，我們可以去賣這些舊書換錢，行嗎？”我驚呼道！“這個主意好”！“行”！博文和毛毛紛紛表示同意。于是，我們約定了時間和地點就各自回家準備了。

　　回到家，我把自己的決定告訴了父母，沒想到得到了他們爽快的答應。選書，寫海報，準備完成后我們就來到了濱江路噴泉廣場。沒想到，兩個小伙伴早已在等待了。我們擺上書籍，三人一排蹲在旁邊就開始了賣舊書的活動。

　　5分鐘……

　　10分鐘……

　　20分鐘……

　　怎么一本都沒賣出去呢？我們三個人的情緒慢慢急躁了起來，失望和失敗的表情浮在了臉上。“買書了”！“買書了”！吆喝的聲音也越來越小，最后就完全聽不到了。開始還有些人看了一下就離開了，后來完全沒人來看了。

　　媽媽發現了我們的情緒變化，就走過來和我們一起分析書賣不出去的原因。原來是我們自己的經營出現了問題。第一我們的定價出現了問題，我們基本上每本都在5元以上，別人看見價格高了后就離開了；還有我們沒找準目標顧客，一味的亂喊；另外我們對書沒做解釋和介紹。找到了原因，我們三立即進行整改，我們先分工合作，毛毛負責守攤和收錢、博文負責去拉人、我負責做解釋。皇天不負有心人，慢慢的，我們的'生意來了！一本、兩本。有一位阿姨還一下子買了三本。在這個過程中，我們又進行總結，發現一定要針對那種牽著小孩的叔叔和阿姨進行推薦。我們帶來的書漸漸少了，我們的錢包漸漸鼓了，我們的信心和勇氣漸漸增強了！

　　天色已晚，我們終于完成了最后一本書的銷售，收獲著我們自己賺的38。5元。每個人的臉上都露出了勝利的喜悅。

　　這次活動，我體會到了賺錢的辛苦，也收獲了成功帶來的滿足和自豪。這次活動讓我終生難忘。

敘事作文 篇2

　　今天下午上課前，同學們都在做著自己的事情，突然，一只黃色的'小蟲子飛進了教室。我們班的服務委員辛承帆大叫道：“啊!有蟲子!”大家一聽，都嚇得魂飛魄散，趕忙拿來掃帚、簸箕……在教室里追著小蟲東打打西打打，可是不論我們怎么打都打不死那只該死的蟲子，反而把教室弄得一團糟。這時，我們班的班長宋奕蕎說：“不如我們都來拿紙，用紙來壓死蟲子吧。”聽了班長的話，我們都覺得很有道理，于是，紛紛拿來餐巾紙，想要壓死這只蟲子。可是，無論大家怎么追趕跳躍，都壓不到那只蟲子。

　　沒辦法，最終我們只好去請老師來幫我們想辦法。只見老師拿著一個蒼蠅拍、一些面包屑。她把面包屑放在了桌子上，當蟲子來吃面包屑時，老師就以迅雷不及掩耳之勢用蒼蠅拍打向了一下蟲子。說時遲，那時快，蒼蠅拍便準準地打到了那蟲子身上，蟲子終于死了。大家也紛紛嘆了口氣，安安靜靜地回到自己的座位上等待著上課了。

敘事作文 篇3

　　我這個愛心故事的主題是關于愛心捐贈的。

　　在二零一三年一月二十二日，由重慶市永川區南大街街道辦事處與重慶市鑫垚房地產開發有限公司的愛心捐贈活動拉開了帷幕。

　　重慶市鑫垚房地產開發有限公司和重慶市永川區南道街街道辦事處，每年都會舉辦愛心捐贈。

　　這一次，他們的主題是：關愛老人，情系冷暖。他們走進了重慶市永川區南大街敬老院。他們的橫幅是：老有所依企業幫，老有所樂人人樂！

　　這所敬老院一共有八十多位老人。于是，重慶市鑫垚房地產開發有限公司為敬老院每位老人贈送衣物，并且還發給每位老人兩百元慰問金，進一步體現了對老人的關愛之情。

　　在這個活動中，我充當的是小記者的角色。

　　我爸爸是重慶市鑫垚房地產開發有限公司的員工，所以我到了永川區南大街敬老院第一個任務就是找爸爸。

　　找到了爸爸，爸爸對我說：“我們現在要去幫老人們掃地，擦柜子，去幫他們做清潔，你跟我們一起去吧！你也可以一盡點自己的微薄之力。”

　　于是，我就跟著他們去了。

　　到了那里，鑫垚公司的員工有的拿掃帚，有的拿抹布，有的拿簸箕，有的拿拖帕。總之，把能做清潔的工具都拿上了。

　　他們開始做清潔了。

　　我跟著我爸爸，我看見我爸爸一手拿掃帚，一手拿簸箕就開始了工作。

　　我看見鑫垚公司的員工們，都在認認真真的做著清潔。有的阿姨一只手放在柜子上，一只手拿著抹布擦著；有的叔叔一手拿著掃帚，一只手拿著簸箕，好像要把地上掃得一粒灰塵都不放過；有的阿姨雙手拿著拖帕正在把地拖得干干凈凈的，讓爺爺奶奶們有一個舒適的地方休息！

　　清潔做完了，我發現各位叔叔阿姨們的頭上都是滿頭大汗。可見這些叔叔阿姨們都想為各位爺爺奶奶們獻出自己的一份微薄之力。

　　這時，我問爸爸：“現在清潔做完了，我們接下來要干什么呢？”

　　爸爸說“現在我們要把凳子從屋子里搬到屋子外的那個壩子里，然后，再把老人從屋子里攙扶到壩子里的凳子上做著。”

　　不一會兒，鑫垚公司的工作人員就行動了起來。

　　他們一根一根的把凳子擺在院壩里，很快八十多根凳子就出現在了外面的壩子上。

　　我發現他們要去攙扶老人了，于是，我也跟著他們去看了一下。

　　這些老婆婆老爺爺們互相攙扶著出來，我看見那些叔叔阿姨們兩個人扶著一位老人出來，我還看見鑫垚公司的杜總和敬老院院長也攙扶了幾位老人，老人們坐好后，就開始殺豬了。

　　我問爸爸：“爸爸，你們今天要殺幾頭豬啊？”

　　爸爸說：“殺了兩頭豬，而這兩頭豬是這所敬老院喂養的，我們公司每年都要來這里買兩頭豬，先在這里把豬給殺了，然后再把新鮮豬肉熏成臘肉和灌臘腸，最后再由我們公司送給敬老院的各位老人。”

　　開始殺豬了，叔叔們先把豬從豬圈里給拉了出來，然后再把豬給殺了，這一頭豬剛剛殺完，接著殺另外一頭豬。

　　在殺豬的過程中，工人們的嘴里一直在說著“黝黑，加油！黝黑，加油！黝黑，加油！”

　　殺完豬，主辦方的領導開始講話了：“尊敬的大爺大媽們，大家上午好！尊老敬老是我們中華民族的.傳統美德，是先輩們傳承下的寶貴財富。重視，敬老尊老是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大的凝聚力和親和力的具體體現。經過一周的精心策劃和籌備，今天我們懷著一顆敬老尊老的心來給叔叔阿姨們拜年，心情無比激動。前人栽樹，后人乘涼，說明老人們也辛苦了一輩子。我們可以為老人們做的遠不止這些，相信我們今后的生活在敬老愛老中會再接再勵過得更好！關愛老人，心系鑫垚。謝謝大家！”

　　聽了鑫垚公司杜總的講話，我深深地感受到鑫垚公司對老年朋友的關愛之情！

　　于是，我就開始了我的第一輪問答。

　　首先，我找到了一位老爺爺問問題：老爺爺，您對辦這次活動的主辦單位和這次活動滿意嗎？

　　老爺爺高興地說：“他們辦得好，好，每年都如此，每年不是給我們發這樣就是給我們發那樣，你看，這一個溫水杯就是他們去年發的，如果沒有他們，也許我們就沒有這么快樂。”

　　我向老爺爺道了別，又走向了一位老婆婆，我提的同一個問題，老婆婆也高興地說：“非常滿意，非常滿意，我非常感謝他們，他們在冬日送給我們溫暖，就好比雪中送炭。”

　　我又找了一位老爺爺問：“老爺爺，你對剛才那講話的內容有什么體會？”

　　老爺爺說：“我認為，剛才講話的內容體現出了鑫垚公司對我們老年人的關愛，特別是最后結尾時用的那一句話“關愛老人，心系鑫垚”最能體現出這個情感。”

　　后來我連續問了幾位老人，這幾位老人都給出了同樣樣的答案，也表現出了同樣的開心、高興！

　　爸爸他們開始給八十多位老人發衣物了，他們不僅給他們發衣服，而且還給他們穿上了衣服。你們看穿上衣服的老人們多高興啊！

　　我看見，杜總邊給老人們發衣服，還給他們送上了新春祝福“祝您新年快樂，長命百歲！”

　　我看見了這一幕，就發起了我的第二輪提問，我走上前去問了問老人們穿上新衣服的感受。

　　我向剛才收到杜總祝福的老爺爺走去，問：“爺爺，您現在的心情是怎樣的呢？”

　　老爺爺說：“我現在非常高興，因為我不僅收到了新衣服，還體會到了年輕人對老年人的關心。”

　　我又向一位老爺爺走去問：衣服穿著合適嗎？

　　老爺爺說：“合適，合適，怎么會不合適呢，他們還派人來問了我們穿的尺寸，然后照著我們的尺寸買的。”

　　到了中午，老人們圍坐在桌子旁，等著“刨豬湯”端上來，不一會兒，一盆盆熱騰騰的“刨豬湯”從廚房里走了出來。這時，老人們露出了比以往更加燦爛、更美麗的笑容，讓人難以忘懷！

　　通過這次活動，使我明白了：雖然這些老人們在敬老院過的日子并不孤獨，但是，他們到過節時也會思親，話說“獨在異鄉為異客，每逢佳節思親”所以，我們還是要多陪陪空巢老人，讓他們體會到社會對他們的關愛！

敘事作文 篇4

　　象棋在我國已經有了悠久的歷史。它是一個在棋盤上拼拼殺殺、出謀劃策的益智游戲。它講究以技巧取勝；以陣法取勝；以擊敗對方的“將”（帥）而取勝的.。

　　以前，我也不怎么愛下象棋。就是因為下象棋蠻流行的，我就試了試。我先從規則學起：“馬”走日，“象”走田，“將”只能在九宮轉……

　　學完了基礎，我就向媽媽發起挑戰。我擺好了陣型，以防媽媽的攻擊。然后，我展開了攻勢。最后，我用“雙頭炮”擊敗了媽媽。

　　打敗了媽媽，我信心十足，士氣大增。

　　便向“棋圣”爸爸發起了挑戰。“棋圣”果然是“棋圣”，剛開始就展開了攻擊。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我猛然發現，雖然爸爸進攻很猛烈，但后部很空虛。我暗中自喜，嘴里像吃了蜜一樣甜。出動了一個“車”和“炮”向爸爸總部沖去，因為爸爸很戀戰，沒注意，看見了我走這步棋，笑著說：“你會不會下棋啊！”我咧著嘴說：“走著瞧。”我們又對峙了一會兒，又繼續投入了棋盤當中。當他發現不妙時，已經晚了，他的“將”已被我擒住了。他只能啞巴吃黃蓮——有苦說不出嘍！

　　象棋既開發了我的智慧，還教給我不少策略：聲東擊西、瞞天過海、偷梁換柱……這些策略都牢牢刻在了我的心中、腦海中。

　　我愛象棋！

敘事作文 篇5

　　“不識廬山真面目，只緣身在此山中”這句詩出自唐代大詩人蘇軾的《題西林壁》。全詩是：“橫看成嶺側成峰，遠近高低個不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”不識廬山真面目只緣身在此山中的意思是：為什么看不清廬山的真面目呢？是因為自己身在深山之中，只能看到廬山的一小部分。這兩句話告訴我們：一樣的東西在不同的'角度看到的內容都是不一樣的。所以我們看問題時，要從不同的角度去分析，不要被表面現象所迷惑。現在人們常常用這兩句詩來形容“當局者迷，旁觀者清”的道理。

　　我覺得這和我們同學買零食吃是一個道理。只想著這個零食好吃，既不看它有沒有過期，也不看看吃零食對身體好不好等等問題，就買了。所以我們以后做什么事都應該多考慮考慮再做。

敘事作文 篇6

　　書，如一盞明燈，照亮我前進的道路；書，如一團烈火，燃燒我對讀書的渴望；書，如一把鑰匙，打開了知識的大門。無論怎樣，都無法停止我對讀書的渴望。

　　暑假的時候，記得有一天，媽媽給我布置的作業很快就寫完了，我翻來找去，終于找到了念叨已久的書——《查理與巧克力工廠》。這是我最喜歡的書之一。我急忙打開書，讀了起來，突然，我看到了一個非常好玩的部份，“哈哈”大笑。這時，媽媽闖了進來，看著一邊看書，一邊哈哈大笑的.情景，立馬憤怒的大大喊：“月月，作業寫好了嗎？”我理直氣壯地回道：“回家作業早就做完了！”媽媽又說：“你不可以做明天的，后天的嗎？”我小聲的嘀咕：“不可以。”可還是被媽媽聽到了，媽媽生氣地說：“馬上把書放回去，寫作業！”

　　在媽媽的注視下，我只好乖乖的把書放回去，開始寫作業，媽媽看我開始做作業了，就放心的午睡去了。我躡手躡腳地站起來，大氣也不敢出，踮著腳，輕輕地關上房門，把書抽了出來。急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

　　突然，傳來一陣開門聲，我趕忙把書放回原處，假裝在做作業的樣子。正好，媽媽這時把門打開了，看我認真做作業的樣子，媽媽微笑著走了。我長嘆一口氣，繼續開始看書，書的情節像磁一樣吸引著我。

　　終于，把這本書看完了。我咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，放下書。現在才發現，原來我已經讀了整整一個多鐘頭了。

　　古人說的好：書讀百遍，其義自現。

敘事作文 篇7

　　3月24日是正式比賽的日子，我們懷著滿滿的自信走進比賽場地，卻完全沒有想到比賽結果會是那么地令人沮喪。

　　機器人舞蹈比賽和機器人足球比賽同時在不同場地舉行。首先說說我所在的機器人舞蹈隊吧！比賽中我們有兩次展示機器人舞蹈的機會。第一次展示時，由于沒有經驗，掌握機器人遙控器的同學站得離機器人太遠，結果機器人啟動延遲，使得機器人的舞蹈沒有合上準時播放的音樂的節拍。雖然我們最終完成了全部的展示，但是，舞蹈合不上音樂節拍，效果肯定是不好的。

　　不要緊，我們還有一次機會，這次就當一次實戰演習吧！我們安慰著自己，仍舊自信滿滿地期待著下一輪表演。

　　下午終于輪到我們再一次展示了。啟動機器人、開啟音樂、隊員開始與機器人一起跳舞……嗯，一切正常！太棒啦！我歡快地跳著，心里滿心的喜悅。

　　跳到一半時，悲劇發生了，我們的機器人突然不動了。怎么回事呢？機器人啊！快動啊！快動啊！這可是我們最后的機會了！這個時候你千萬不要跟我們過不去啊！可是無論我在心里怎么祈求、呼喚，我們的機器人就是一動不動，李樂洋、李思博也跑前跑后地排除故障，但是不到一分鐘的時間很快就過去了，故障仍未排除，只剩下我們三位女同學還在臺上機械地跳著……

　　事后，我們才知道，其實故障很簡單，原來是我們比賽前沒有仔細檢查，機器人的電線纏繞在手臂上了，跳著跳著，越纏越緊，機器人就不動了。真是太烏龍啦！

　　沒辦法啦，我們只好寄希望于機器人足球隊啦！要知道，那可是我們學校的一張王牌呢！參賽隊員也大多是老手。

　　不過，機器人足球隊那邊傳來的消息也是非常地烏龍。機器人足球比賽采取的是抽簽淘汰賽。我們學校首先對陣的是澳門隊，首戰非常的順利，我們學校輕松取勝澳門隊，可是杯具的是裁判卻判定我們學校輸了，原因是我們學校比賽前忘記檢錄。隊員們都非常沮喪，于是在緊接著的與北京隊的比賽中表現不沉著，輸給了北京隊。后來，經過涂老師的爭取，我們學校代表隊獲得了與澳門隊重賽一次的機會。這時澳門隊針對我們學校機器人的特點調整了設置，而我們學校的同學的心態卻已經在前面大受影響，最終還是輸給了澳門隊。

　　真是太令人沮喪了，從比賽場地返回酒店的途中，大家沉思著、氣憤著、沮喪著……雖然，根據我們的表現，組委會最終給予了我們三等獎的獎勵，但是，這次參賽的經歷不得不讓我們做出反思：

　　1）世界很大，山外有山，人外有人：我們學校的兩支參賽隊伍分別是以華南區冠軍和亞軍的身份前往參賽的，結果只能拿到三等獎。可見，我們需要努力的和學習的地方還很多、很多。

　　2）細節有時能決定成敗：通過這次比賽，我第一次深刻地體會到了這個道理。如果我們記得檢錄，我們的機器人足球隊就可以戰勝澳門隊，那后面的比賽結果也許就完全不同了；如果我們賽前能夠更好地試驗遙控器的作用范圍、記得認真檢查機器人，也許我們的機器人舞蹈隊有機會獲得好一點的名次……

　　3）比賽時不能緊張、急躁，要保持良好的心態：其實比賽之后分析，無論是機器人足球賽還是機器人舞蹈賽，在比賽中出現的故障都是非常簡單的`，完全是我們自己能夠處理的，但是，我們都沒能在短時間內做出判斷，很大的原因就是因為急躁、不冷靜。

　　不過，盡管只得到了三等獎，和我們的期望差別很大。但是，我仍然很高興能有機會參加這次比賽，我覺得自己的收獲也是非常大的。因為我們在這短短的四天時間里，鍛煉了獨立生活的能力、有了更多的機器人大賽經驗，見識了更先進的機器人水平、也了解了自己的不足。

　　我告訴自己比賽重在參與！雖然成功讓人快樂！但是失敗也能讓人成長！我期待著我們在今后的機器人比賽中能夠汲取教訓，再接再厲，取得好成績。

敘事作文 篇8

　　又是一個星期六，最討厭的就是星期六，因為爸爸不習慣星期六早早地爬起來送我到武康讀書，所以我不得不去搭乘公交車。我實在不愿意擠公交車，因為那里地方太小，太擁擠，人挨著人，包貼著包，不知道什么時候會不會伸出第三只手叫我的錢飛走了。而且別人呼出的氣還沒在空氣中打轉個兩圈就進入我的肺中了，能想得多惡心就有多惡心。

　　今天運氣算是好的，一上車，還有一個位子，我環顧四周心想怎么沒有人去坐呢？再定睛一看，原來是殘疾人專座啊！無所謂，即便是這樣我還是會去坐的，畢竟有位子坐總比站著舒服吧。可旁邊突然“哇……”的一聲，我連忙轉過頭去，是一個小孩子在哭呢，背著他的是一個身材很好的女子，正抓著那個黃黃的鐵桿，生怕自己一個不穩就摔下去。此時，我已經坐在那個最矮的椅子上了。將書包放在膝上之后，我不自覺的朝那個女子看去……

　　這怎么可能呢？我不能說自己閱人無數，可她的臉明明是一個十九二十歲的小姑娘的臉呀！我把目光移向窗外，塞上耳麥，不愿再去想了，因為繼續想下去的結果就是聯想到這個女子的一生而為她悲哀吧。

　　車子一站又一站地開過，上車的人也越來越多了，右手邊站著的人的褲子已經緊靠著我的校服了，我很不舒服地往里面縮了一點。這時目光好巧不巧又落到了那個女子的身上。她還站著，她不能坐下去，因為她背上有個娃娃兒呢！她的腳邊靠著一只足以裝下她和她孩子的一只箱子。是只行李箱，我看的出來，那東西一定重得要命。

　　又上來了一大撥人，而已經站著的那些人不得不把自己的肚皮縮得更緊點兒了。關上門，售票員的聲音隨即而來。我以為她要對站在車子最前面的那個男人說要買票了，可誰知她卻扯著大嗓門朝著那個背著孩子的外地女人吼了一聲：“你旁邊不是有位子嘛，怎么不知道坐下！”原來那條裹著孩子的毯子把她身后的位子遮住了，我想她是為了把這一點點的空間留給自己的孩子的吧，總不至于把孩子給擠了。但那女子卻愣了一下，想坐又不敢坐，要知道坐下了就會壓著自己的骨肉的`呀！我是這樣想的，可是還沒有等我想完，那可惡的聲音又來了“那大箱子是你的吧？星期六早上人是最多的了，拿這么大一箱子上車，還不趕快放放好？”女子將膝蓋直起來，可車子就在這個時候一蹬，她不得不因為力的作用一屁股倒到了椅子上。這下可好，孩子又哭了，哭得連車子發動機的聲音都給蓋住了，車上大多數都是學生，四面八方都傳來他們嫌棄的聲音。女子實在是沒有辦法了，因為那個臉胖得出奇的售票員正盯著她呢，好像等著她拎開箱子好給她買票的時候開條小道似的。女子叫了一聲誰，因為方言，我聽不懂。說完之后有一男的從后面擠上來，一會兒向左側過身去，一會兒又向右去抓車頂上的扶手，終于在我后面定了下來，然后一把拎起箱子放到了我腳邊，我很自覺的移動了我的腳，也只有我這個地方可以放他那個大箱子了，因為是殘疾人專座嘛！

　　孩子還在哭，已經把那條繡了兩只畫眉的裹身的毯子哭濕了一大片了，而男子也擠回到他原來的那個地方，什么也沒說，什么也做！女子這時扭過頭看看孩子的半個臉，但她卻無法給自己的孩子擦去臉上的淚水。她好像想到什么了，把手伸進自己的褲袋子里，掏了好一會兒，才拿出一張對我來說已經成古董了的5角的紙幣給了那個小孩。小孩拿到那張紙幣終于沒有再哭喊，相反的，掛著兩行淚水把玩起來了。

　　買完票后，女子透過人縫，往前方看了看，顯然她不知道他們的目的地是個什么樣子的地方；她又回過頭來，想看看自己的丈夫，可是這么多人，她看不到，只能一個頭一個頭的尋過去……最后一眼，我和她的眼神相撞，天哪，那么脆弱，甚至比不上我一個高中生。她也看了我一眼，零點五秒鐘吧，她不會想面對我的，因為我是看完她這么狼狽的整個過程的唯一一個觀眾。可是，她的眼神里還有那么一絲沒有被扼殺的驕傲，可又能怎么樣呢？身為一位母親，她已經不允許在這方面驕傲了。

　　我再次將頭轉向窗外，MP3中正放著《值得》，看著一棵棵行道樹在風中搖擺，但他們的根卻始終沒有離開土壤。我祈禱吧，希望這女子走過的一生值得她滿頭銀發的時候再來回憶。

【敘事作文】相關文章：

遇見作文敘事-敘事作文01-24

敘事的作文08-14

敘事作文09-14

敘事作文10-31

敘事的作文11-13

敘事的作文09-30

敘事作文(經典)07-23

敘事的作文[經典]08-06

敘事作文[經典]07-29

【精選】敘事作文07-26