[薦]敘事的作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的敘事的作文9篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　記得小時候，我鬧著爸爸、媽媽給我買書，爸爸就答應啦。到了書店，我首先看到的就是《安徒生童話》，爸爸看見我在那里讀得津津有味，就給我買了那本書。回到家里，我很認真地讀那本書，就連媽媽叫我都沒聽見。這是，媽媽就會開玩笑的稱我為“書蟲”，但我并不在乎，因為書讓我懂得了做人的道理，學到了很多知識，增添了許多生活的樂趣。

　　從我記事起，書伴隨著我走過了九年的歲月，它似一個跳躍的音符，有時一幅幅流光溢彩的畫面，給人以美的享受。書是我的朋友，是書把領(lǐng)進了知識的大門，忠誠的陪伴著我攀登知識的高峰。它讓我的`心靈得到書香的凈化，他還讓我感到了讀書的快樂。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。我離不開書，他是我的精神食糧，是我的成長良師。

　　我愛讀書，書將成為我終身的伴侶。

敘事的作文 篇2

　　你不配！你不配得到我最真摯的友情......

　　如果有一天，我不小心傷了你；那千萬別怪我，是你背叛我的！是你傷的我！也是你，我悄無聲息的改變了，變得更冷......

　　我學會裝，學會堅強；你給我的教訓，我是受益終生！

　　記得那天，剛剛到校就聽說了一件可大可小的事。也就是一人拉著一人，那一人又拉著別人；導致別人摔倒了。姑且叫那摔倒的人章魚（諧音）吧！拉章魚的人是筱筱，拉筱筱的是欣悅。欣悅是個冒冒失失的富二代，她拉著筱筱跑得很快，因此在樓梯口筱筱和章魚摔倒了。筱筱沒有章魚嚴重，老師知道后，把崴腳的章魚送到了醫(yī)院。

　　兩個星期后，章魚回校了；此人風評很差，大家都知道她的腳根本沒事，議論聲、辱罵聲一聲高過一聲。她似是心虛的大聲反駁著：“不是的.，那真的很疼，我沒有裝！”換來的卻是更多的謾罵。

　　第二天，筱筱被老師找了；她回來，我問她，“老師找你干嘛？”

　　“能干嗎？無非是章魚崴腳一事，老師讓我分擔一部分的醫(yī)藥費！”說完，有些沮喪的去接水了。

　　有人問我她怎么了，我見章魚來了，沒好氣的說：“還有什么?還不是和某人有關(guān)？”

　　過了一會，政教處的主任把我和筱筱叫了去；在哪里，我見到了章魚。只見她流著淚，好不可憐的樣子在見到我時有一種奸計得逞的笑意；雖然一閃即逝，但我還是看見了。主任叫她說明情況，她就哭哭啼啼的說了一句：“霍星語，她罵我賤......"我聽后，身體一僵，我？

　　主任安撫章魚后，問了問筱筱，筱筱說不知道就去上課了。我被留在政教助受訓：”你這小孩兒，怎么這樣的呢？你那是在破壞他們倆的友情你知道嗎？你......“我心中冷笑，她們倆有友情碼？章魚真把我們當朋友嗎？真是可笑，如果有，她會這樣對我？筱筱也不會的吧！

　　主任訓話過程中，我不時聽見別人的議論聲，我心涼透了，不想再相信人了......

　　”記得向章魚道歉！“

　　”我會的！“雙眸含淚，我還是忍住了！

　　我去物理實驗室上課，已經(jīng)沒有凳子了；我站著上我這節(jié)課，期間我寫了張字條給章魚：”或許我做得不對，我應該道歉！但冰雕是不會折腰的！我們各退一步，我認錯，你接受吧！“字里行間充斥著傲慢，寫著鮮明的我沒錯三個大字！

　　課下又有很多的謾罵聲，班主任知道后把我叫去訓斥了一番，為我說什么了。我回答：”筱筱不高興和某人有關(guān)，僅此而已！“

　　班主任說：”搞好自己的學習，不要管這些閑事！“

　　由于我學習還算可以，我沒有受到處分；反而謾罵章魚的人罰站了一節(jié)課。他們站著，也就是累點。而我，心傷了、涼了，反而更疼。我哭了，那是我上初中后第一次哭；因為委屈，她為什么要陷害我？我沒錯啊。我只是稍加評論而已，我只是沒有掩飾內(nèi)心的想法！難道就只有圓滑才能順應時代的變化嗎？我也不想變化，我的改變也不是自愿，是現(xiàn)實所迫罷了。我以前也不是這樣的，不像現(xiàn)在這么冷......??

　　課上，我假惺惺的說了句：”我只是為你好，你卻不理解呢？我那么冷，又怎會去勉勵人？“

　　她一聽，霎時感動地說：”對不起，星語，我錯怪你了，嗚~~~“我心中嘲諷一笑，你那句話如果沒說，我或許會信；但我看見了還會信嗎？當我傻嗎？

　　我哭，全班都很震驚；因為他們印象中的我不會哭。既然都哭了，就放任自己一次吧！我沒有去吃飯，趴在桌子上想睡，因為睡了就不會再傷心了。可睡不著，也就哭著思索我新的價值觀。

　　我，我自是想保護自己；只是在用冷漠掩飾內(nèi)心的脆弱與無助......

　　我再也無法相信任何人，因為他們的所作所為聯(lián)系著他們的利益；人世間有太多的陰謀，也有太多的無奈，生活的壓力、事業(yè)的失利、友情的背叛、情場的失意......促使著純潔的心靈一步步惡化、一步步扭曲......

　　又有誰的開始不是美好的呢？只是有太多的身不由己、犯賤......

敘事的作文 篇3

　　萬物隨著時間的推移而變化。花草，隨時間的推移，慢慢長大。感情隨著時間的推移，慢慢淡化。父母隨著時間的推移，慢慢變老。時光一去不復返。

　　每當開始一段感情。無論友誼或愛情。最開始都是海誓山盟。我們都說著永不分離的甜言蜜語。可承諾往往不會實現(xiàn)。 曾經(jīng)的我以為友誼比愛情更牢靠。現(xiàn)在的我不復以往的天真。無論是什么感情，總會有離我而去的那一天。剛開始成為朋友的時候，我們每時每刻，都有說不完的話題，我們互相幫助，互相取笑，互相傾聽。再到現(xiàn)在，兩人在一起時的默默無言。 是什么時候我們開始變了？聯(lián)系淡了關(guān)系也淡了。不在無話不談。漸漸的，我們疏遠了。我想輕輕的抓住它，它就像沙漏，越抓緊，它流失的越快。如果輕輕松開手，風一吹，就都煙消云散。 哪怕我努力回到過去，可時光總是回不去了。感情淡了，味道變了。我多么希望回到過去。可事實總是不如我愿。我懷念著以前的時光，她是否也像我一樣？多么羨慕小孩的童真。他們無憂無慮，只要自己開心就好。不需要顧及那么多，不需要考慮別人的`感受。

　　我不相信承諾，因為她一次又一次的給我希望，也一次有一次的讓我失望。所以我堅信，再也不相信承諾，不會有希望，也就不會失望。 當我突然回過神環(huán)顧四周的時候。我才發(fā)現(xiàn)，原來我從未擁有。我就像一位過客，不斷的穿梭在每個人色彩斑斕的世界，最終，卻只剩下自己。可悲又可笑。

敘事的作文 篇4

　　“豆芽，我們是永遠的好朋友，一輩子的知音，有福同享，有難同當，好不好嘛！”一個孩子叫道。

　　“二丫，啥叫知音諾，”另一個孩子問道。

　　“唔…唔…這我咋知道啊，昨天，聽隔壁的牛旦跟西村的阿蘭姐姐說你是俺的知音，我就借鑒了一下嘛！”二丫搔了搔腦袋回答道。

　　“哦！那啥叫借鑒吶”豆芽再次問道。

　　“這這豆芽，我咋覺得你像十萬個為什么吶。”二丫皺起眉說著。

　　“嘿嘿呵呵”豆芽不好意思的傻笑了起來。

　　我，叫豆芽，二丫說我長的像豆芽似的，所以取名叫豆芽。

　　二丫，是我的好伙伴，因為她扎的辮子長的像腳丫，所以取名叫二丫。

　　我和二丫是同村的孩子，二丫比我大，所以我得叫她姐姐，但我不愿意叫，可能是因為她長的并不像，所以不愿意叫罷了。

　　我的父母在城里打工，一年中很少回家，只有在過年時回來一次，所以很少見著他們，二丫也一樣，但二丫的父母每次回家都會給她買幾本書。我卻只有糖果、零食那些東西。所以她懂得好多，每次我有啥不懂的都會去問她。漸漸的我就成了十萬個為什么。

　　“豆芽，豆芽起床啦，”二丫的大嗓門又在我家門口響起了，我無奈的`從被窩里爬起，刷牙、洗臉之后，從鍋頭里拿了個地瓜往外跑。奶奶又叫道，“妮子，早點回來，別玩太晚啦”我并沒有理會奶奶的叫喊。氣喘吁吁的跑到了我和二丫的秘密基地。

　　“二丫，有啥事啊！”我問道

　　“哼哼，豆芽，你猜我學會了啥？”

　　我撓了撓腦袋，搖了搖頭。

　　“我就說你猜不著，我覺得你像傻蛋”

　　我嘟了嘟嘴，不滿的問道：“那你說，你學會了啥，”

　　“咳咳。”二丫清了清嗓子“狗摸泥，豆芽。”二丫自豪的說道。

　　“哈哈哈”我捂著肚子狂笑道“這什么跟什么嘛！”

　　“這叫英語，懂不，外國人都說它”二丫高傲的雙手叉腰。

　　我停了下來，眨了眨眼。“英語？那…。那剛才的是什么意思，”我疑惑的問道

　　“叫早上好”二丫回答道。

　　“你教唄！，”

　　“不要”

　　“為什么？”

　　“為你剛才笑我”

　　“不敢了，二丫姐，教我嘛”是我第一次叫她姐。她便高興的答應了，之后，我們學了一天的———狗摸泥！

　　后來，我要去城里讀書了，離開的那天晚上，我和二丫說了很多，一起在后山采蘑菇、一起在河邊抓魚、一起唱山歌、一起說“狗摸泥”

　　之后，我在學校里學到了英語這門科目，才知道，那年，那天。二丫教我說的狗摸泥，其實應該叫“Goodmorning，”

　　至今。

　　我仍然記得曾經(jīng)教我“狗摸泥”的成長伙伴、我的二丫朋友。

敘事的作文 篇5

　　朋友，不用再揉那已被你揉得通紅的雙眼了，你的眼睛沒出毛病，也沒有看錯，對，就是貓貓。貓貓，本人在上初中以前稍微文雅一點的一個外號。小學同學取的，到現(xiàn)在也不知道為什么會叫“貓貓”，很奇怪的就這樣子被人叫了六年。

　　貓貓，現(xiàn)就讀于T市一所比上不足比下有余的中學，在那里過著并不怎么舒服的“兩點一線”的生活。愛搗蛋但絕對對得起黨和人民。一向積極向上，偶爾頹廢一下也不會想到要與這個世界作告別。

　　貓貓是一個極平凡的女孩，因為在家經(jīng)常受到老爸老媽的壓迫，所以個子偏矮。比較瘦，為此老媽一直擔心哪天貓貓一不小心會被大風刮走，就再也見不到自己的寶貝女兒了。貓貓平時不善于說話，但那張很少講話的嘴卻蘊藏著豐富的表情：高興時，偷偷地賊笑；生氣時，會皺皺嘴上面那小巧的鼻子，然后噘起可以掛上一壺油瓶的嘴，讓人哭笑不得。一雙因為看書不注意而快要成為近視的眼睛不偏不歪的長在濃濃的眉毛下。整個給人的感覺雖不怎么漂亮，卻是超可愛的那種。

　　貓貓是網(wǎng)上的一只“菜貓”（由“菜鳥”得來的）。喜歡上網(wǎng)沖浪；看網(wǎng)絡小說；有空時發(fā)幾張賀卡給網(wǎng)上的朋友；或是上QICQ找?guī)讉�網(wǎng)友東拉西扯聊上半天；有興致時會找個BBS猛貼搞笑的東東，然后靜靜等待著別人的回帖，當貼的帖子成為熱門帖時，會發(fā)現(xiàn)那種被關(guān)注的感覺真的很棒。

　　貓貓還是一個不折不扣的書迷。只要有書，可以讓貓貓吃飯時看，坐在車上看，在廁所中還看。不知道老爸老媽朋友，不用再揉那已被你揉得通紅的雙眼了，你的眼睛沒出毛病，也沒有看錯，對，就是貓貓。貓貓，本人在上初中以前稍微文雅一點的一個外號。小學同學取的，到現(xiàn)在也不知道為什么會叫“貓貓”，很奇怪的就這樣子被人叫了六年。

　　貓貓，現(xiàn)就讀于T市一所比上不足比下有余的中學，在那里過著并不怎么舒服的“兩點一線”的生活。愛搗蛋但絕對對得起黨和人民。一向積極向上，偶爾頹廢一下也不會想到要與這個世界作告別。

　　貓貓是一個極平凡的女孩，因為在家經(jīng)常受到老爸老媽的壓迫，所以個子偏矮。比較瘦，為此老媽一直擔心哪天貓貓一不小心會被大風刮走，就再也見不到自己的寶貝女兒了。貓貓平時不善于說話，但那張很少講話的嘴卻蘊藏著豐富的表情：高興時，偷偷地賊笑；生氣時，會皺皺嘴上面那小巧的鼻子，然后噘起可以掛上一壺油瓶的.嘴，讓人哭笑不得。一雙因為看書不注意而快要成為近視的眼睛不偏不歪的長在濃濃的眉毛下。整個給人的感覺雖不怎么漂亮，卻是超可愛的那種。

　　貓貓是網(wǎng)上的一只“菜貓”（由“菜鳥”得來的）。喜歡上網(wǎng)沖浪；看網(wǎng)絡小說；有空時發(fā)幾張賀卡給網(wǎng)上的朋友；或是上QICQ找?guī)讉�網(wǎng)友東拉西扯聊上半天；有興致時會找個BBS猛貼搞笑的東東，然后靜靜等待著別人的回帖，當貼的帖子成為熱門帖時，會發(fā)現(xiàn)那種被關(guān)注的感覺真的很棒。

　　貓貓還是一個不折不扣的書迷。只要有書，可以讓貓貓吃飯時看，坐在車上看，在廁所中還看。不知道老爸老媽。

敘事的作文 篇6

　　可是現(xiàn)在的你，究竟去了哪里。

　　你推薦給我聽的歌曲，我已經(jīng)聽得歌詞爛熟于心。可是我找不到你。

　　你和你的另一半去旅游。而我在你看不到的地方，做著你早就做完的事情。

　　我想了想，或許真的像你所說那樣，我們所謂的幸福，真的太不現(xiàn)實了。

　　這輩子，我要交男朋友，要嫁人，一定要找個可以只和我去旅游的，他的心屬于我，那一刻，他的身體也屬于我。

　　而你不行，也沒有機會了。

　　我聽著歌，走著神，未來很遙遠，過去的'那些點點滴滴，盡管甜蜜，可是也似乎很遙遠。

　　我已經(jīng)不像以前那樣眷戀了。 我終于可以無情一次，先放手了。最后離開你的時候，我一定是笑著的。因為我哭的時候，一點也不好看。我愿意讓你記住我一輩子，也不愿意讓你占有我，然后拋棄我。

　　所以我們的相遇，也不過是——你好，再見。

　　以后我的夢，專屬我一個人，再也不會為你而做。

敘事的作文 篇7

　　今天早晨，來到老虎灘訓練場，卻來晚了，我先對教練打了個報告，又跑了兩圈，又跳了一次臺階。壓了幾分鐘腿，然后下腰、踢腿、車轂輪。

　　后來又打車轂輪繞廣場一圈，在到一半的時候，小教練表揚我，說我車轂輪比以前有進步。然后是蛙跳一圈、跑步四圈、俯臥撐一分鐘。結(jié)束后回家的'路上，我對媽媽說，今天教練表揚我了，我非常高興。

敘事的作文 篇8

　　十一月了，憂傷掉了一地。風吹在臉上，有種鉆心的疼痛。十一月的蕭條，總是給人一種很無望的錯感。一個人走的時候，眼淚會成群結(jié)隊的唱歌；一個人來的時候，悲傷寫在臉上。是難以說出口的可憐兮兮的分，是他們一臉失望和心疼的表情。莫名開始無所謂。

　　昨天，我驕傲的作文，被班主任說得很可悲。對比別人的驕傲，我好渺小。我的自信被打擊得蕩然無存了。

　　十一月的第四個星期四是感恩節(jié)。那晚夜自修是，陳小南激動得一塌糊涂。她說，她的音樂老師叫她寶貝了。然后，就一個人傻乎乎的流眼淚。我最害怕看到別人的眼淚，那是他們的心碎的痕跡。還好，她很開心。

　　然后想到了初中的老師。毅然覺得自己很沒良心。分開后就再也沒聯(lián)系過了。我還記得畢業(yè)那天班主任在同學錄上給我的寄語，她說希望每天都能聽到我的好消息。現(xiàn)在覺得很愧對他們。只是我也很無奈的。

　　學校里的聰明孩子們，總是把嘴角揚得很高很高。我看到自已花比他們多的時間做習題收到的'確是很糟糕的成績。我不想哭，我哭不出來。現(xiàn)實的殘酷讓我也麻木了。我成了黯然失色的隕石。

　　討厭一切都很功利。可是沒得選擇。

　　上周我竟然看到林七七了。是他吧？在車站，一個人。

　　反復地聽《軌跡》。林七七說他很喜歡這首歌的。最近我竟然開始聽周杰倫的歌。我聽得不是歌，是寂寞吧。我會發(fā)著呆，然后微微笑。

　　十一月的小汐，悲傷掉了一地。我孑然站立在風中，我很想忘掉不開心的事。可是，風總是讓我的思緒莫名飄遠。現(xiàn)在還是很懷念過去。

　　如果當初我沒有選擇湖中，那么現(xiàn)在的我會不會快樂一點呢？

　　有一個學妹對我說“不要氣餒，繼續(xù)加油哦”。嗯。我告訴自己，人要是能期待，就能夠奮力以赴的。

　　如果可以的話，我擁有足夠的時間。我會一直寫下的，寫到花謝了，寫到飄雪了，直到我的手不再動，心不在跳動了。

　　一個人走在十一月的路上，耳邊是軌跡的歌詞，眼淚在打轉(zhuǎn)，乖，不哭，我對自己說。

敘事的作文 篇9

　　成長的道路不平坦，我們在一路上看到完全不同的風景：有陽光，也有風雨；有鮮花，也有枯草；有森林，也有沙漠；有平坦大道，也有蜿蜒小路……，我們在成長的道路上經(jīng)歷了許許多多的風雨，在成長的歷程中我們也會感悟到一些些的道理。

　　成長，一次心靈的旅行。在我們旅行之前，我們必須帶著幾樣東西:回憶、愛、美……，回憶能讓我們留住最難忘的童年時光；愛是一切的源泉，能讓我們品味母親愛的醇香，父親愛的甘甜，少男少女的如夢情懷......

　　人生成長道路漫漫，所有的事情只有自己解決，而不能靠任何人。例如：心情不好時，要學會調(diào)整，使它由頹唐變得生機勃勃。在生活的某個細節(jié)，我們要認真對待，從而才能悟出其中所蘊含的人生哲理。面對豐富多彩的大千世界，我們要學很多知識，凡事要靠自己。扎扎實實，三思而后行。

　　在成長中身邊會有許多不同的人，有些人們會擁有不同的嫉妒之心。很多時候我們都在羨慕別人的擁有：名車 、豪宅。成功的事業(yè)、幸福的家庭、別人擁有的'許多才藝、別人的好運連連......，似乎別人的一切都那么美好，這時會有不甘心、產(chǎn)生對生活不滿的消極想法，其實我們也有自己的幸福讓別人去羨慕，缺乏的只是自己對生活的樂觀。所以，我們要學會去創(chuàng)造快樂，發(fā)現(xiàn)快樂，享受快樂。而不是一味的抱怨生活的不公平。

　　也許我們生活在一個貧窮的家庭，沒有良好的生活水平，我們不要去悲哀，貧窮更能鍛煉我們吃苦耐勞的意志。貧窮不是一種錯誤，只不過是物質(zhì)上缺乏了一點兒罷了，人不應該被物質(zhì)上的東西所束縛，而應該去追求更高的精神生活。

　　成長的過程中我們有許許多多的感悟，我們要善于去體會生活、感悟生活，讓愛的陽光博大溫暖，讓美的田野廣袤繁華，讓希望的種子吐露新芽，讓思想的大樹開花結(jié)果，讓人生的蝴蝶破繭而出。

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