敘事作文

時間：2024-11-01 09:16:59 敘事作文我要投稿

[經典]敘事作文9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[經典]敘事作文9篇

敘事作文篇1

　　叮鈴，叮鈴、“小懶蟲，快起來，沒有出息的東西，第一天就這樣，還想考大學！”

　　鬧鐘發出的刺耳的金屬敲擊聲，夾雜著媽媽絮絮叨叨的話語，打斷了我那均勻、酣暢的鼾聲，張開沉重的眼瞼，望望墻上昨天父親為我制訂的、也許墨跡未干的“晨讀計劃”，在連打幾個哈欠之后，我趕緊穿衣下地，飛快地抄起英語書，竄出房門，趁媽媽不注意，順手“拐”走了門旁的籃球。

　　“李娜娜，76分，張秋梅，89分……”數學老師抑揚頓挫的聲音在靜寂的教室里回蕩著，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢抬起頭，望了望王鋒——我班上數學成績最好的數學科代表，喲，他這是怎么了：腿輕輕地抖動著，兩只手不自覺地用力捏著鋼筆，眼睛緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫動著，而且，每當老師念到名字的讀音與“王鋒”差不多的同學時，他臉上的肌肉就重重地抽動一下。再看看他的坐姿，簡直像一支繃緊的彈簧。忽然，數學老師提高聲調，宣布道：“王鋒同學，91分，最高分！”只見王鋒猛地一晃，身子頓時萎縮下去，像大病未愈的人，無力地靠在椅背上。我心中不禁一驚，做一名好學生真難啊。

　　午后的陽光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的`大地。蒸籠般的教室，剛才還吵吵嚷嚷，現在趨于安靜，因為歷史老師又利用體育活動課來“加班加點”。講臺上，她不厭其煩地講著，喊著，試圖感化那些矢志“學理”的學生。我同情地看了看歷史老師那頗有些氣急敗壞的樣子，悄悄打開了手中的《化學指南》…… 自習課，有的同學孜孜不倦，有人甚至“揮汗如雨”，然而，對于我們這些酷愛“自由”的人來說，后面有人在嘮嗑，只有當“班主任來了”這句激動人心的話語響起的時候，這些“自由愛好者”才正襟危坐，裝模作樣地學起來，。

　　父親的腳步

　　8歲。場壩上，她在太陽的炙烤下學著騎車，旁邊站著她的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，沒有一點憐憫，只有無畏而冷酷的眼神，她自然是摔了又摔，雙膝早已被染成鮮紅。終于，她坐在地上放聲大哭起來，哭出心中的痛楚，哭完一切的怨恨。父親依舊直挺挺地站著，眼中只剩下不屑與冷漠。她畢竟只是個孩子，多么渴望受到父親的指導，沒有；多么渴望聽到父親的安慰，沒有；多么渴望得到父親的擁抱，還是沒有。只留下那雙空洞的眼睛，讓她感到無情。終于，絕望的她停止了哭泣，勇敢地站起來，跨上車，開始新一輪的嘗試。父親卻轉過身，堅定地向前邁著大步而去。身后又傳來一陣強烈的金屬與地面的磨擦聲，父親頓了頓腳步，她分明地看見父親的雙腳在猶豫，有一絲的顫抖。她期盼地望著父親的背影，等待父親轉身的那一瞬間。然而父親沒有回頭！她站起來，兩行熱淚莫名地滑過她的臉頰。場壩上回蕩著父親沉重的腳步，破舊而厚重的皮鞋發出哐！哐！哐！一步，兩步，三步……父親的腳步堅定如初！

　　10歲。

　　校園里，她被人群簇擁著走向了領獎臺。舉著高傲的榮譽證書，享受著歡呼與贊揚帶來的滿足感，卻尋不到父親的蹤跡。她雖不奢望父親能夠大加贊揚，卻也希望得到父親的肯定與鼓勵。簇擁的人群中，唯獨沒有父親，她迅疾橫掃臺下座位，只有一個人——父親！安然地坐著！瞬間，校園里空蕩蕩的，只有她與父親對視著，依舊是從前的冷漠與不屑，空洞的眼神似乎讓光芒萬丈的證書褪色，讓她眼中的欣喜變成了失望。父親站起身向校門走去了，她低聲叫了聲爸爸，父親停住了腳步，然后僅僅只有她能夠覺察到的一秒鐘，就迅疾地恢復了常態，可是，她分明看到父親少有的動作：右手插在口袋里，只有左手在擺動，那破舊而厚重的皮鞋發出蹭——蹭——蹭——腳步似乎輕松。兩行熱淚又一次不由自主地從孩子臉上流淌下來，一步，兩步，三步……父親依舊堅定的腳步在孩子心里漸行漸遠……

　　12歲。

　　車站前，她正與父親作著告別。沒有寒喧，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有任何語言。她直視著父親，他的皺紋又深了，黑發中也略添了些許灰白。淚水與淚水相融合，透過模糊的淚水，她發現父親冷漠的眼神里也夾雜著一顆顆晶瑩的淚水。父親將擅抖的雙手伸向孩子，半空中卻停住了，又縮了回來，慌亂地從口袋里掏出一些東西放進孩子的包中。望著已經坐上車的孩子，望了望即將出發的列車，父親一直似乎被釘子釘在了地上的腳，想邁而沒有邁動。停留片刻，父親突然發狠地轉動了一下腳步，轉過身去了，好久不再動。孩子也凝視著父親好久好久.終于，父親緩緩地邁出了腳步，嗒…..嗒……嗒……盡管她不停地呼喚著父親，可她只能望到父親遠去的背影，只能聽到父親無力而依然堅定的腳步聲。及過拐角時，列車長吼了一聲開始啟動，父親的腳步挪不動了，終于停下來。她期盼著父親回頭。可留給她的依然是堅毅的背影和堅定的腳步，一步，兩步，三步……在列車的嘶鳴聲中，她依然能清晰地聽到。她注視著她的父親，壓抑不住的淚水終于再一次無聲地淌下……

　　今天，她正在書寫著偉大的父愛，心中充滿了感激與驕傲！

　　總評：抓住父親的腳步這一細節，一寫腳步，堅決地離開。二寫腳步，堅定中夾雜著輕松感。三寫腳步，堅定中有不舍，刻畫出父親的個性及教育孩子的獨特方式。也寫出了“她”這個孩子細膩敏感的內心，從對父親不理解到理解的過程。不足的是語言稍顯生硬。

敘事作文篇2

　　幻想是那么美好。中考后，比任何時候都不自覺的想著高中生活會怎么樣。我逢人都說：“要是考上高中該多好呀！”中考后，心徹底疲憊了。除了吃飯，睡了兩天人覺得沒精神。好似打了一場敗仗，陷入無窮的自責中。

　　直到同學打電話，告訴我他看到了我的通知書。當時我在吃飯，激動地連飯都難以下咽，瞬時吃飽了。渾身上下的擔子輕多了。不記得，還有哪次如此的激動，以至于語無倫次。

　　理想的高中生活，應是何種模樣？中考前，我很幸運，命運對我真恩惠，在絕望的掙扎中，給了我一根救命繩。從心灰意冷的低谷將我拉起，那么，沒有再理由輕言放棄。有許多朋友勸我不要上學了，即使考上大學也未必有用。我執著的對他們的話不放在心上，從骨子里能有一股犟勁。高中該是一個容我奮斗的地方吧！

　　從小我是耐不住寂寞的，一旦獨自呆久了，會坐立不安得去遛遛。一起玩大的伙伴并不多。家人對我管教并不太嚴，做完安排的事，便可以隨心所欲。恐怕今生今世不會再有了：偷人家的果子，被發現了，藏到深夜，依然忐忑難安；刺骨的河水弄濕了半身，朋友們害怕的向我家人做著解釋……現在想起來，仍有幾分溫馨。高中該是有許多志同道合的同學吧！

　　自從迷戀上了文學書，如同吸毒般著了魔。不再感到世界很渺小，眼界豁然敞開了。一部部經典名著，像一顆顆明亮的北斗星，在無助時點亮了前程的軌道；像是一位位老者，講訴著人生的酸甜苦辣。潛移默化地豐富了閱歷，做事思考問題好了很多。高中該是一個自由的閱讀圣地吧！

　　恩師是每個人的.人生之路的引路人，他們將大半生的光陰獻給最偉大的事業——育人。他們用一顆博愛的心，日夜編織奉獻之秀。高中該是恩師云集的靈地吧！

　　我想對自己說：“踏著簡單的路子，不再動搖地苦尋著，那些虛化的東西離我太遠；我要做一場夢。這場夢一定會做得很久……”

敘事作文篇3

　　孤獨是熱鬧的死敵，但只有感受過孤獨的恐懼，才會更加珍惜熱鬧帶來的歡愉。——題記

　　我生活在遠離城鎮的地方，這樣的身世，注定我要做一個早早離開家的女孩。很小的時候，為了上學，我不得不離開家，去住學校，獨自一個人住到我并不熟悉的老師家。那段求學路，我注定要走得很孤獨。

　　剛上小學一年級的時候，我還只是剛讀完幼兒園的小孩子。看到學校，看到街道，只覺得那么大，那么大，而我卻那么小，那么小。我害怕得想抓住點什么，但手掌心里緊緊抓著的不再是媽媽溫暖的手臂，而是一個陌生老師的冰冷外套。

　　背著書包走進學校，面對我的是一張張陌生的面孔，每個人的臉上都是笑嘻嘻的，大家這邊扎一堆，那變成一群，但沒有人看到我，大概更沒有人愿意跟我玩。我偷偷走到他們身邊，想看看他們在玩什么，我，什么都看不懂。我怕他們笑話我是鄉下姑娘，趕緊識趣地走到一邊，找到一個靠窗戶的`位置。窗邊有一株叫不上名字的小草，只有一株，躲在群花之間，我覺得我好像它，好孤獨。

　　下午的時候，老師來接我，我低著頭，什么都不說，老師問我什么，我也只是“恩”“哦”。老師的家里只住著老師一個人，“孩子，隨便坐吧，零食在樓上，都是媽媽給你買的。再過二十分鐘就可以吃飯了。”“媽媽！”一聽到這個熟悉的字眼，我就直往樓上奔去。就在那個灰色的角落，有一大包零食在哪里。我拿起一包就吃，吃著吃著，不禁流出了眼淚，“老師家里，沒有人跟我玩，沒有人跟我聊天，我想回家，我想回家……”那時的我，只用了一天，就明白，什么叫“孤獨”。

　　我就這樣，過了一個多月，我還是一個朋友都沒交上，那段路，我走得真的好孤獨。

　　那一天，我習慣地走到窗邊，那株草還在孤獨地生長著，卻被別的花擠到了一邊，我會和它一樣嗎？這是，一個女孩子走到我身邊，說：“你在看什么呀？你跟我們一起玩吧。”就這樣，我被她莫名其妙地拉過去玩。“真好玩，下節課間我們接著玩吧。”“恩！”我笑了，別的人圍在我身邊，我喜歡這種熱鬧的感覺，也更珍惜這種熱鬧的感覺。

　　那段求學路，我先后品嘗過了孤獨和熱鬧的滋味。現在，我格外地喜歡熱鬧，格外愛笑，因為只有品嘗過孤獨滋味的人，才會更加珍惜熱鬧帶來的歡愉。

敘事作文篇4

　　下午，我和楊彧潔、王迪、譚琪微、郭欣芮一起到權西子家里去做包子。

　　到了她家，我們的第一反應是：“哇，Itisbeautiful！”(哇，好漂亮啊！)

　　我們參觀了權西子的家。我們的一致評價是：好整潔、溫馨哦！尤其是小西子的房間：小泰迪熊在房間里隨處可見、芭比娃安詳地躺在床上睡覺、還有米老鼠帶著米妮在熱情向我們揮手，在歡迎我們到來呢！

　　行了，廢話不多說，開始做包子嘍！

　　阿姨叫我們先把一個個香菇洗凈。可我卻洗著洗著連香菇皮兒都被我洗掉了，還被西子她們大笑一場。

　　然后是切白菜。那有園溜溜、白胖胖的.大屁股白菜被阿姨切成細絲絲，然后被我們一刀一刀地“殺”了，我不禁在心里默默哀嘆：“白菜啊，白菜，你死得好慘那。”

　　下一步就揉面粉、做包子了。我們一個個突發奇想，要是在臉上抹些面粉會怎樣呢？然后，我們一個個都往臉上抹面粉，不一會兒，我成了老白眉，西子成了一個唱京劇的老頭兒，楊彧潔成了大花貓，王迪還把面粉當成了潤膚霜呢！

　　不過一會兒，香氣迷人的包子出爐啦！我們吃了好多好多，我吃得最多，吃了三個大包子。啊，我到現在還回憶著包子的香味呢！

敘事作文篇5

　　云如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地，輕輕地漂泊，生怕驚醒了大地的甜夢。大的，小的，白色的，淡藍的云塊，看上去像褪了色的`藍布鑲了幾枚圖釘。那圖案一會兒像金魚；一會兒像駿馬；一會兒互相碰撞，互相招手，既不愿接近，也不愿分開。

　　一縷白云像輕紗一樣，被晨風陣陣吹送，從那片樹林的梢上飄來，停在屋頂上，似乎留念不舍。她好像就在我們的面前，好像一伸手就可以抓住，卻有意不讓我們碰到，漸漸離我們遠去。過一會兒，不知為何它又忽然散開，冉冉上升，融進又深又藍的天空，不見了。

　　天空中又出現了許多千變萬化的云彩，時而像羽毛，輕輕地漂浮在空中；時而像羊群，緩緩地移動；時而像大海，翻騰起洶涌的波濤。這朵像圓圓的蘋果，那朵像松軟的棉花。看，在那片廣闊的草地上，一只威武的老虎，正發出一聲聲震撼山谷的長嘯。邊上的一朵則像一只溫馴的小白貓，似乎在觀賞著什么，真是姿態萬千！

　　漸漸地，老虎消失了，小白貓也消失了，空中的云不斷變化著，我的思緒也隨風飛揚。太陽已經跌落山頭，只留下一道道晚霞……

敘事作文篇6

　　那天晚上我拋下作業，來到了電視機旁，撥動著遙控器，我被電視中的節目逗來了一陣陣笑聲。

　　我的.爸爸媽媽那天晚上去打球了，我心想：太好了，今天星期五是我的開放日。作業可以星期六、星期天再做。我心里一陣暗喜。我看著電視，看了這個臺又看了那個臺，好爽啊！時間一分一秒地過去了，我沒有為做不完作業而感到一絲擔憂，就這樣一個晚上過去了。

　　第二天星期六，我也玩得不亦樂乎，時間也轉眼間過去了，來到了晚上要睡覺了，我卻為沒有做完數學作業而感到發愁了。可是我迷迷糊糊睡著了，我突然醒來，打開手電筒，拿出數學作業做了起來。

　　星期天，爸爸給我檢查作業，發現我的作業整整錯了十道題。我默默地流著淚，十分懊悔。

　　啊！這都是我貪玩惹的禍啊！這種后果是我一手創造的，我要改一改這習慣了，我不再貪玩了！

敘事作文篇7

　　今天早晨外面下起了鵝毛般的大雪，我一瞧，呀！萬里江山變成了一個粉妝玉砌的世界，在上學的路上，媽媽一連給我照了好幾張相。

　　到了學校，老師也給我們留下了今冬第一場大雪的合影。下課鈴一響，我們就都去打雪仗、堆雪人了。我們像燕子一樣沖出了教室，來到了大操場上，我們男孩天生好斗，剛到操場就打起了雪杖，女孩們則到另一邊去堆雪人了，忽然，我感覺腦后有一絲涼意，不好！有人偷襲！我快速地一閃，那個雪球“啪”一下打到了墻上，飛濺起無數個小雪花，我一看，是我的好朋友劉忠杭！我馬上拾起一個小雪團, “接著！”說著便把雪團向他打去。劉忠杭被我打中了。

　　不好，劉忠杭拾起一個超大的雪團向我扔來，我“哈”一聲，飛起一腳，把雪團又踢成了無數個小雪團，不好！另一個好朋友耿健豪也向我發出了攻擊！“唰”“唰”兩個雪團飛了過來，我采用跆拳道中學到的雙飛把他們踢了回去，劉忠杭發出了一個“飛毛腿導彈”，這個“導彈”的速度也太快了，還沒等我反應過來，就已經打中了我，我心里暗想：老虎不發威，你當我是兔子啊！

　　我趁他們倆在慶祝的功夫，把一個個小雪團拿到了一起，壓緊，過了一會，我的雪團已經有足球大小了，好了！復仇的機會來了，我把我這個“愛國者導彈”一使勁向劉忠杭扔去，劉忠杭沒有反應過來，還沉浸在勝利的喜悅中呢！冷不防被我的'“愛國者導彈”打中了，由于這個雪團太大，再加上力氣過大，他被我打得后退了好幾步。這幾個回合下來，我們已經滿身是雪了。突然，劉忠杭沖我大笑，我十分想不通，他笑什么呢？之后他說了一句話，讓我明白了，他說：“你摸摸你的下巴上都是雪，真像一個白胡子老爺爺。”我這時才注意到，我的下巴被他的“飛毛腿導彈”打得都是雪，于是我把雪都擦了下去。這時上課鈴聲響了，我們在歡聲笑語中進入了教室。這是我最難忘的一次雪中激戰。

敘事作文篇8

　　清晨，窗外還是一片飄渺的白，整個大地被籠罩在一片死寂之中，只有寒鴉在電線桿上苦苦地哀嚎。一聲叫喚打破了這沉寂：“賣豆腐嘍！”

　　我從睡夢中驚醒，揉揉惺忪的睡眼，望向窗外——那個老婆婆又來了。

　　這個老婆婆是賣豆腐的。雖然我和奶奶經常光顧，但卻沒有人知道她住在哪里，叫什么名字，多少歲了，只知道她每天早上都會來小區，騎著舊三輪打轉著叫賣。

　　天，漸漸冷了。這時她剛好騎著三輪慢慢挪進我的視野。她騎著那三輪似乎極為費力，這不禁讓我想起她的容貌：滿臉皺紋，梳得很整齊的斑駁花發，雖然其他的什么我記不起了，但她那渾濁的眼珠是那樣炯炯有神，好像還冒著光，讓我無法忘卻。

　　忽然，一抹亮紅的身影沖進我的視線——是一個穿紅棉襖的`小女孩。我并不能聽清她們的對話，但老婆婆的和藹可親和小女孩的冷漠在我面前顯露無遺。只見老婆婆小心翼翼地拿起刀，凍紅的手指卻握緊了刀，干凈利落地切下一塊，放在秤上，仔細稱了稱，接著又像是想到了什么似的，往里加了一小塊，最后微笑著遞給了小女孩。我默默地看著小女孩慌忙地離去，老婆婆騎上三輪消失在路的盡頭，車胎的痕跡深深地印在灰白的水泥路上。回憶她的笑容，我的心“咯噔”了一下，似乎看到了自己，但又那么陌生，讓我揣揣不安。

　　這時奶奶開心地跑上樓來，對我說：“早飯燒好了，快下去吃吧！今天的豆腐很嫩又很多，能讓你吃個夠！”說完，奶奶望向了窗，“她可真是個好人啊！”

　　窗外云開霧散，太陽的金光灑在我的臉上，驅散了嚴寒，猶如那老婆婆的笑容照亮了心。

　　我又望向了窗外，那車胎的痕跡在這暖陽中閃閃發光。“明天也會有好天氣吧！”我想。

敘事作文篇9

　　以“山寨文化”聞名全球的中國始終沒有停歇過追逐時尚的腳步，最近，我們又從西方國家引入了待用咖啡，并且成功地衍生出了待用餐點等“待用文化”。可惜的是，“待用文化”卻沒能像其它的山寨產品那樣遍地開花，反而遭遇了“捐多用少”的尷尬局面。

　　是的，你沒看錯，確實是“捐多用少”！如果你已經習慣了超市里為了免費品嘗一小口速溶咖啡而排成的長隊，那么，你的確應該感到不可思議——免費提供的待用咖啡和待用餐點竟然沒有人去享用，這也太不符合中國人愛賺便宜的性格特點了。

　　其實，如果你再進一步想想，也不必覺得奇怪，因為我們中國人除了愛賺便宜的性格，還有一個普遍的'心理，那就是愛面子。

　　也許你又要反駁我，說中國人根本不愛面子。你看，商場前面商家搞宣傳時，那些為了一點紀念品爭先恐后往臺上跳、不遺余力配合主持人鬧的不是大有人在嗎？還有那些為了購買打折衣物不惜只穿內衣走進商場購物的女孩，你說她們還會為面子而拒絕“待用文化”帶來的優惠嗎？更別提那些在高速公路上哄搶車禍現場受損車輛所載物品的無良人員了，他們的人生辭典里哪里還有“廉恥”這個詞語？

　　難道說，是“待用文化”喚醒了國人的廉恥之心，讓他們放棄了愛賺便宜的性格？果真如此的話，那么，“待用文化”可謂居功至偉，值得在中國的文明道德史上大書一筆了。

　　不過，冷靜下來再想想，好像又不是那么回事兒。待用咖啡和待用餐點固然是用多捐少，而與此同時，賺便宜的風景依然存在。由此看來，其中必有蹊蹺。下面就讓我們來深入分析一下。

　　咖啡館在一般中國人的心目中還是一個挺高雅的地方，無論是裝修的品位還是氣氛的營造都會令走進去的人不自覺地自重起來。這個時候，面子對人的制約效應開始發揮積極作用，誰好意思走進豪華的咖啡館要一杯免費的咖啡喝呢？同理，能提供待用餐點的飯店也必定不是那種大排檔小餐館小飯鋪，那里也必定是文藝氣息與先進理念并重的地方，讓人不好意思像在大街上一樣去擠著賺便宜。

　　原來，是相對優雅的環境喚起了我們的尊嚴感，是相對高尚的氣氛讓我們暫時忘記了賺便宜。由此看來，我們的內心深處都有賺便宜和要面子兩種本性，決定哪一種占上風的最重要因素就是環境。

　　這就是“待用文化”在中國受冷遇帶給我們的最有益的啟示。

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