敘事作文

時間：2024-10-05 15:31:59 敘事作文我要投稿

敘事作文精華9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文精華9篇

敘事作文篇1

　　我們的生活像七彩的圖畫：在教室里讀書，在操場上游戲；去生態園參觀，去汶源講堂看演出；去小河邊釣魚摸蝦，到樹林里采集標本……在快樂的生活里，我們一天天長大。我們的課余生活豐富多彩，而我最喜歡的就是其中的一樣是——畫畫。

　　畫畫能激起我們的無窮無盡的、豐富的想象力，又能讓我們以多彩的眼光去看待生活。我的家里有許多好看的書，每本書的.封面或者內容中都會有精美的圖案，我都想把它們畫下來。記得有一次，媽媽給我買了一個藍色的保溫杯，上面有一個小女孩在做飯的圖案，小女孩那兩個麻花辮長長的，戴著一頂紫色的職業廚師帽，好看極了！我顧不上吃飯拿起我那無顏六色的畫筆就開始畫起來，大約十幾分鐘左右，一個正在做飯的小女孩的生動形象躍然的白白的紙上，媽媽還夸我畫的很好呢！

　　每天晚上我都會畫一幅畫，作業多時，我也會擠出一些時間來畫畫，而我也有一個習慣：當畫面上事物多時我會用整整一張紙；而畫面上事物比較少時，我會把一張A4紙分成兩份，分兩次畫，這樣就不浪費紙了，還環保呢！

　　畫畫使我的課余生活更加豐富多彩了，以后我會爭取畫的更好一些，畫的色彩再更加豐富一些，讓我的畫更加的活靈活現、栩栩如生。我愛畫畫！

敘事作文篇2

　　在元旦節的前一天，我們學校舉辦了迎新年的游園活動，送別20xx年最后的一天，校園里到處都洋溢著歡樂的氣氛。同學們充分的感受到節日的喜慶與溫馨。在流光溢彩的校園里，人潮涌動，歡聲笑語。同學們沉浸在歡樂的.校園里。

　　其中，我們五年級有九個班，每個班都有一項非常好玩的游戲，還有許多豐富的禮品。我非常喜歡玩游戲，但我只玩簡單的游戲，所以這樣就能獲得許多豐富的禮品了。我和我的朋友也一起比賽玩游戲，那就是看誰用棋子疊得高，我們都竭盡全力的玩游戲，到最后，我竟然贏了，獲得了一本本子，我露出了興奮的笑容。

　　接著，我又去別的班玩了許多游戲，獲得了一本好看的軟皮抄，回到班上我看到我們班的游戲更好玩，就和我的朋友玩了這個游戲，我們都獲得了一支筆芯，我們非常開心。過了一會，我們班有出了一項游戲，這個游戲難度不小，我和朋友都沒成功，但是別的同學居然成功了，我真羨慕他們。

　　因為時間短暫，很快就要放學了，同學們帶著留念與激動的心情離開了校園。

敘事作文篇3

　　今天下午，數學課上，又是我顏面盡失!

　　數學課到了，老師讓我們先做題，然后再找幾個同學講題，我們很快做完了，然后在講題，沒想到第一個講題的就是我，我有點畏懼，回想上幾次失敗的經歷，平時成績名列前茅，但一讓我講題，我就吞吞吐吐，一緊張腦子就一片空白了，更不用說再講題了，這是我的一大缺點。

　　剛走上講臺，一如既往，普通話都說不準了，把這兩個字母讀成了那兩個字母，這讓我更加緊張，一時間不知道說什么了，這道題我做對了，但說就不行了，我急忙地掃了一遍題目，這道題其實并不難，我把最容易看懂的幾個式子寫出來，邊講著，講到比例式分配時，毀了，腦子斷片了，不知道講到哪兒了，這可急壞了了我，我呆呆地站在那里，同學們用吃驚的眼光看著我，我又用最快的.速度梳理了一下過程，終于過程如上刀山，過火海，十分艱難，我滿藍通紅，我覺得我顏面盡失，好想找個地縫做進去呀!

　　數學老師點評了一下我的題，他說應該用數學語言來回答，如果考試的話只寫一些式子這樣會讓老師沒有頭緒，但是思路還是不錯的。

　　我回想我講題時在上面的無助，整個題得勇了分鐘，太慢了，過了一大會兒講一點兒，再講一點兒，太丟人了。

　　我的語言表達能力不行，這使很多事上有妨礙，所以，我下定決心要提高語言表達能力，但愿能有所提高吧!

敘事作文篇4

　　有時候兄弟之間的情誼真的讓人捉摸不定。

　　有時候兄弟之間的情誼真的讓人捉摸不定，就拿我和我弟弟說吧，以前我讀書時，每當星期天，我去學校時都和弟弟戀戀不舍的'告別，那時候自己真的很想和弟弟一起在家玩，可是現在放了假倒沒以前對弟弟那么好了，唉，兄弟情真難搞懂啊。

　　今天是弟弟放假的第一天，可就在這第一天里，我和弟弟又因為了一件而吵了起來，事情是這樣的：

　　今天我和弟弟在爸爸媽媽允許的情況下打開了電腦，玩起了游戲，本來我和弟弟是說，一人玩半個小時后再輪換的，可是弟弟弟弟打開了雙人游戲，并要我和他一起玩，當時我也確實想玩，于是我就答應了弟弟，剛開始我們還玩們還玩的挺好，可是過了一會兒我就開始和弟弟鬧矛盾了，是因為，弟弟的時間到了，就輪到我了玩了，可是弟弟就偏偏不讓，情急的我只好和弟弟爭吵起來……。

　　但是，正當我們吵得面紅耳赤的時候，爸爸一聲吼來：“電腦關掉，今天任何人都不準玩電腦了！”

　　……

　　天到這個消息，但是我真的很恨很恨弟弟……

敘事作文篇5

　　人從小到大就一直在成長。在歷練中成長;在歡樂中成長;在苦澀中成長;在酸甜苦辣中成長。成長就是這樣，有歡有喜，有悲有傷，多姿多彩的。成長的感覺就像一個人生大雜燴，什么味道都會有，如果細細品味，就會品出許多道理來。

　　學校就要舉辦校運會了，我這天生就對體育熱愛如狂的神經發作了。從那開始，我就期盼著每星期一次的體育課用來訓練。然而不久，機會終于來了，老師決定讓我們和X班比賽接力，真是讓人熱血沸騰啊!“B!”老師一聲哨響，打頭陣的班長如箭離弦一般沖了出去。不愧為班長，距離一下子就拉開了。然而，正當我們想入非非的時候，距離竟然逐漸縮短了。原來我們班男生整體水平，只有我和班長兩位“強人”。終于到我了，X班主力已“飛”去幾十米開外，這最后的希望在我身上了。我低聲一吼，如獵豹捕食一般，朝對方直逼而去。但我始終只是一個地球人，幾十米已成了不可超越的距離。輸了，我并沒有錯，我已盡力。但心中卻有種酸酸澀澀的感覺，總覺得應該要贏，卻輸了。我恨自己追不上幾十米，我自問為什么不能更快呢?這種感覺已不是第一次，輸了再輸，難道就不能贏嗎?就算拿個獎牌也好啊!

　　在夜晚，我繞著跑到一直在跑，一圈又一圈，累了就喘一口氣，而我所追求的是速度。直到最后，一圈比一圈慢，心中的浪潮早已回落，一陣又一陣的苦澀涌上來。當人群散去時，我才緩緩步入宿舍……

　　終于，校運會來了，而我將要比賽了。當我輕松進入決賽后，那陣莫名的緊張還是來了，其中還附帶了一絲恐懼。該來的總會來，我踏上了起跑線，輕輕地閉上了雙眼。霎那間，緊張與恐懼消失了，取而代之的'是一片空白，比任何紙都要白。“啪!”發令槍響，雙腳在一瞬間與推助器分離，如箭離弦的我在紅色塑膠跑道上飛奔起來，風在耳旁呼嘯著，眼睛不自覺地向旁邊瞄去。我控制住自己，不去看旁邊，而是緊緊盯著前方那名“種子選手”，心中提醒著自己：追上他，那么你就是冠軍!不要放松，你要贏!但離終點已不遠，距離也早已拉開，眼看無望與冠軍，我的心已落入低谷。然而亞軍在眼前飄動著，我高嚎一聲，牽引出體內最后的力量，沖線!甜的，這感覺是甜的，甜入心頭。兩塊銀光閃閃的獎牌掛在胸前，同學們的贊嘆與羨慕，讓我有了另一種感覺，也許就是成長中最希望得到的那一種感覺吧。

　　成長的感覺就正是如此，先有了酸與苦，才有可能出現那“罕見”的甜吧?讓我們來細細品味成長吧，也許你也會有那樣的收獲。

敘事作文篇6

　　半期成績一出，我的死刑狀紙就被蓋上了大印。仿佛自己已經于這環境脫節了，一群人圍著貼在墻上的成績報告單。眉開眼笑的、怏怏不樂的、低聲抱怨的、目瞪口呆的……都與我無關了。

　　此時，烏云仿佛在風的吹促下一層堆在另一層上，波濤洶涌地翻騰著，間隙處迸出了電光火花，一道閃電刺穿烏云劈在大地上，碎石飛揚，大地崩裂，裂紋延至腳下，火焰在裂縫之中燃燒著，仿佛有無數人形黑影在火中掙扎、打滾、哀鳴，又好似在向我伸手、求救。現在的我就好像是那斷了前腿的烈馬、那折了左翅的雄鷹、那斷了源頭的`黃河。失去了英語這道彩虹，就像跌入冰窟般心寒、鋼錐刺心般痛。本抱有很大期望是父母高興的，可我又失敗了！不知該如何面對父母，怎么交代？拿不出可以過眼的成績有資本在學校大吃大喝嗎？從班上某些人身上我看見：成績不好，每刻都在光臨小賣部，而且吃的時候還露出十分享受的神情，令人作嘔！我絕不甘做這樣的酒囊飯袋！連續四次因為英語與前兩百的名次失之交臂。我是不是該放棄？我不能再三番五次厚顏無恥地去向父母保證了。我該如何選擇？是成為一個一事無成、不學無術每天不務正業的人還是做一個學富五車、風度翩翩的人？我現在兩者都沾不上邊，只是中立吧。

　　我搖搖頭，清醒過來。

　　我是個讀書人，書都讀哪去了啊？！老師平日里的悉心教導都忘了嗎？不能氣餒！是小草就努力向上生，沖破土壤，享受陽光；是雄鷹就努力向上沖，破除束縛，擊打長空；是河流就努力奔跑，沖過巖石，擁抱大海。獅子、羚羊為生存而奔跑，一路激情唱響華美的樂章；毛蟲、蠶為美好的明天奮力破繭，一路沉默激起生命的火花；睿智你我，堅持不懈地向目標奮進，一路凱歌收獲成功的喜悅。面對目標，或許遙不可及了，或許路途坎坷，但只要認認真真、全力以赴地向著目標奔跑，向著目標奮進，我們都是最后的贏家！！

　　我的選擇是成為第二種人，我絕不后悔！

敘事作文篇7

　　你想知道誰是我的朋友嗎?那就先請你猜猜下面這個謎語“不厚又不大，可別小看它。肚里知識多，世界能容下”。“書!”對了，我的朋友就是書。

　　我爺爺的書房里，有一屋子書。有一次我問爺爺“你為什么什么都知道?”“為什么什么難題到你手里都能迎刃而解?”爺爺指著滿滿的書櫥說:“因為我有許多好朋友，就是這書，你如果能和他們交上朋友，你就可以得到無窮無盡的知識。”于是，我就也喜歡上了書。

　　上學前，我認不得字，就請爺爺奶奶讀給我聽。上學后，我自己能讀書了，爺爺就給我買了許多書，有:《我的第一本安全護照》、《魯濱遜飄流記》《木偶奇遇記》《上下五千年》《馬小跳玩數學》《奧數讀本》等，爺爺給我的書櫥都放滿了。我的'朋友越來越多，它們帶我旅游世界，走遍了天南海北;它們帶我游歷古今，讓我知道了很多歷史故事;它們帶我遨游太空，探索神秘的宇宙;它們帶我進入神奇的數學迷宮，破解各種難題。書為我打開了知識大門，我讀書的興趣越來越濃。每天做完作業，我就看書。有時書沒看完，吃飯時也舍不得放下。有時晚上還把書帶到床上去看。奶奶說:“你真是廢寢忘食了!”爺爺也常常說我是個“小書呆子”。

　　走進了書的樂園，交上了書的朋友，我腦子里增加了很多知識，有生活常識、科學知識、歷史知識、成語典故、文學知識、數學知識等。讀書使我開闊了眼界，提高了我的作文水平和思維能力，我的語文和數學成績也穩步提高。書真是最好的朋友，我將永遠熱愛它..........

敘事作文篇8

　　“人之初，性本善。”的確是這樣的，每個人生來都有一顆善良的心。從小父母就給我們講撒謊會像比諾丘那樣會長出長長的鼻子。大一點后，我們明白了撒謊后鼻子并不會變長，但卻既害了別人又害了自己。

　　他，是一個中學生，原本有一顆陽光向上的心，在父母面前是個好孩子，在同學面前是個學習優秀、熱愛集體、關心同學的好學生。

　　有一天，他和一個同學放學回家。走著走著，看到一個網吧。那個同學說：“走！咱倆進去玩玩兒。”他遲疑著，想起了父母說過網絡游戲是一把鋒利的劍，所以不要去觸碰它。那個同學見他猶豫不定，便催著他說：“就玩一次！”他的好奇心驅使他邁進了網吧。不，應該說是網絡。

　　從此，他沉迷于網絡游戲這個虛擬的世界里，上課時經常走神；下課后嘴里都說著怎樣才能贏；平時的零用錢甚至早飯錢都用在了游戲上。為了去玩游戲，說謊這個不良習氣悄悄地走進了他的.心里。他總向媽媽要錢，今天說交書本費，過兩天又說交卷子費，再過幾天說同學過生日、同學生病等等，用一系列的謊言來騙錢去玩游戲。因此，他的學習成績也逐漸地下滑，而謊言卻越來越多，越編越大，甚至編到了老師的頭上。父母覺察出了異狀，在與老師的溝通后明白了一切。

　　回到家，父母并沒有責罵他，而是把他領到了電腦前給他看了幾篇關于網絡犯罪的文章，還有一些照片。他的心被震撼了，沒想到網絡會有這么大的危害。回頭看到父母慈祥的臉和期盼的眼神，他醒悟了。

　　謊言隨之而去，一個善良陽光的男孩兒又回來了。

敘事作文篇9

　　星期天下午三點左右，我來到丹尼斯廣場那兒放風箏。微風拂面，風姑娘像在玩樹上紅紅的楓葉。太陽公公已經被高山遮擋了一點，露出燦爛的笑臉。

　　我來到一個長坡上，把風箏一放，我便一邊跑一邊放著風箏線，風箏隨之越飛越高。可是過了一會兒，風箏便又慢慢落了下來。我已經嘗試了不知多少次，可還不能把風箏放到最高。

　　正當我垂頭喪氣的時候，一位身穿黑色毛衣的老爺爺走過來說：“小朋友，你是不是不會放？讓俺給你放高吧！"我連忙以最快的速度遞給了老爺爺。只見老爺爺坐在臺階上纏完風箏線就站起來以熟練的方法放了起來。風箏越飛越高，看起來也越來越小，差不多飛到小鳥的.高度了，老爺爺把風箏線遞給了我，眼里也閃著慈祥的目光，似乎說：“給你，已經放的差不多了，拿著到寬廣的地方繼續放吧。”

　　直到現在，我也難以忘懷那個老爺爺慈祥的目光，我一定要感謝那個老爺爺。

　　愛，無處不再，在我們身邊竄來竄去·無影無形，只要大家有一顆發現愛的心，就一定可以感受到自己身邊的愛！

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