敘事作文

時間：2024-05-26 11:54:02 敘事作文我要投稿

敘事作文10篇【薦】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文10篇【薦】

敘事作文篇1

　　一對綠豆大的小眼睛，墨綠色的身體，一個硬硬的殼，再加上四只小腳丫，湊成了一只膽小可愛的小烏龜。

　　它膽小極了！有一次，我放了一塊肉給它吃。可誰知道呢？它不但不領我的好意，還縮成了一團，它以為這是一顆“水雷“呢，一直不敢出來，真是一只”縮頭烏龜“啊！過了一會兒，它才慢慢地伸出自己圓溜溜的小腦袋，它看了看那塊肉，又看了看我，似乎是想要得到我的同意。我點了點頭，它便用自己小小的嘴巴碰了碰那一塊”水雷“，發現沒有任何的危險，便開始大口大口地吃了起來。那塊肉很快的被小烏龜吃完了。我還觀察到了小烏龜吃東西時的`樣子，它的兩只前腿牢牢地壓住了那塊肉，生怕讓那塊肉滑走。它像很久都沒有吃飯一樣，真是狼吞虎咽哪！

　　下午時，我又丟給它一塊肉，我本來以為它還會像上午時縮成一團，可它竟然”飛奔“到肉旁吃了起來。原來，它早就記住這些東西可以吃了。

　　是它充實了我的生活，讓我擁有了快樂，它就是我家的小烏龜。

敘事作文篇2

　　在每個人心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，而我最崇敬的人是一位女醫生。

　　在一個夕陽只露出半邊臉的'傍晚，醫生下班了，我去同學家玩，看見一群人追著一位大叔，那大叔衣衫襤褸，那群人大叫著說：“還我家的包子！”追上了大叔，接著又是一頓拳打腳踢，那位大叔被打得遍體鱗傷，躺在地上。這時，一位醫生看到了，扶起大叔，給他買了幾個包子，又打開隨身帶的藥箱幫他包扎好傷口。那大叔說：“姑娘，謝謝你，可是我身無分文，怎么報答你呀。”“我不需要你的報答，救死扶傷是我們醫生的本職，這十元錢你先拿著吧！”只見那位大叔的雙眼里含著淚花，連聲說：“恩人啊！謝謝，謝謝！”那醫生說：“大叔，您千萬別謝，現在都說文明在我行進中，幫助別人是一種文明，也是一種幸福啊！”

　　走在路上，我想：我將來一定要成為這樣的醫生！

敘事作文篇3

　　爸爸常在武義工作，回家很遲很遲。每次從學校一回家，家里就我和老媽。我做作業，媽媽做家務，家里安靜極了，時鐘的“滴答”聲都聽得非常清楚。一寫好作業，媽媽檢查完，我們就上床睡覺，幾乎每天都是這樣子。

　　如果爸爸每天晚上可以早一些回家，那有多好呀！家里就可以多一些熱鬧，多一些快樂，如果我有什么心事的話，就多一個人聽了。媽媽的數學不太好，有些難題查找了答案，卻不知道怎么做。爸爸就不一樣了，偏偏數學最好，可他卻沒時間教我。

　　媽媽也不怎么會做吃的，所以晚上吃的'點心都是從店里買來的，幾乎很少自己做夜宵。爸爸會做，特別是煎餃子，味道可好了！一出鍋香氣四溢，每次我都瞪大了眼睛，張大了嘴，口水都要流出來了。但爸爸的煎餃，我只有周末才能吃上一頓。

　　寒假過生日時（那時剛放假三天，爸爸還沒有放假），爸爸不在家，只有媽媽一個人為我過，一個大大的蛋糕兩人怎么也吃不完。

　　有時，爸爸還會一連三、四天不回來，住在工廠里頭。一想起爸爸，我便打電話給他，有時打著打著就會莫名其妙地哭起來。我實在是太希望爸爸每天能早一點回來陪我，讓這個冷冷清清的家變得熱鬧些。有什么好辦法呢？

敘事作文篇4

　　舊城里看不見陽光，你和我的夢長得好像

　　你是一個不快樂還一直在笑的孩子

　　我像在你背后驅散惡魔一樣的煩惱

　　驅逐你的悲傷抓住一點快樂就要你感動

　　我們會哼的老歌唱響徹整個街頭

　　我就在那段路每走一步尋找記憶

　　沒有試紙可以擦除悲傷，回憶還讓眼淚洶涌不能忘你就像蒲公英，到處遠行還追不上風

　　我像是漂浮的泡沫，一直在水里卻不能左右自己的方向

　　要你保持微笑，把你最美的笑貼在每天你出現的地方

　　以為你感動就拿她做快樂的榜樣，忘了悲傷和快樂不一樣

　　舊街口劇情再雷同得像昨天，都不像你最初給的感動

　　所有回不去的`過去都像傷口，愈合還會隱隱作痛

　　不能因為受了傷，讓自己留下許多恨

　　即使每道傷口的背后，有多少回憶窒息感覺不到心痛

　　不能因為動了心，讓自己留下許多情

　　即使每次劇情的背后，有多少轟轟烈烈到真真切切

　　你的此岸若已有細水陪你長流，記得要早靠岸

　　遙遠的彼岸，還有一朵為你而生的曼珠沙華

　　你的劇情已經落幕了，我還是一個孤單角色

　　我的曲終人也散場了，我還在那一個角落

　　若下輩子還有相似的相遇

　　如果可以，請你回眸

敘事作文篇5

　　有人說，社會上，國家和黨給予我們的愛使偉大而無私的；有人說，在公交車上讓一個座位是可貴的；還有人說老師如園丁般的照料是可敬的……所以，人之所以勝其他動物一等，就是因為人類有他類所沒有的感情。

　　感情有千百萬種，如果讓我告訴你，在我心中最偉大的情感是什么，那我就會不假思索地說，在我心中，最偉大的感情就是親情。

　　我的生命，我們的生命，都是父母帶來的，在一片漆黑中是父母牽著我們的手，令我們有了第一次的嚎啕大哭。生命無疑是這世上最珍貴的，不，生命是至高無上的，他不是一個事物，更不是一種禮物，而發之父母的恩賜，就憑這一點父母就是這世上我們最應該感激的人。所以我認為世界上最偉大的情感就是親情。此時的你如果依舊迷惑不解，那就讓我來為你指點迷津吧！

　　父母的愛是每天清早熱騰騰的早餐；父母的愛是一天到晚的喋喋不休；父母的愛是昏天黑地為我們忙碌掙錢；父母的愛是費盡心思的為我們增衣添食；父母的愛是在寫作業是披上的外套；是大老遠為我們報名五花八門的學習班；父母的愛是在長身體時為我們頓的一次次骨頭湯；父母的愛是苦心費志地為我們打造舒適環境；父母的愛是一點一滴的付出；父母的愛是一次又一次無聲的關懷……對此，我感受深切。

　　記得，那段日子是我有生以來度過最灰暗的時光，那段日子不知怎么的，我的心情一直跌入谷底，成績也一落千丈，我不知道為什么，似乎自己再也無力回天了；父親因為我的`所作所為常常大發雷霆，可此時的父親也無能為力，因為我總是不知道自己錯哪了，也殊不知該如何去改。我很是傷心，難過。現在想想那可能是一個過渡期吧，如果父親不做出那兩個決定，現在的我，不可能恢復陽光，更不可能成為大隊長……

　　日子一天一天故去了，我的成績在班里始終躲在一個不見天日的地方，我無精打采地回到家，告訴父親這個令人不快的事情（要開家長會），父親只是點了下頭，抬起頭時笑容異常地堆滿了他的臉龐，父親像個小孩似的為我：“絢兒，你最想要什么？” “好成績！”我脫口而出。父親點了點頭說“我打算給你個驚喜！”喜？好久都沒跟這個字打交道了。父親像變魔術似的從身后抱出了只還未滿月的小白貓，可愛極了，可那時我覺得，最可愛的不是那只小白貓而是老爸愛我的那顆心。

　　第二天，爸爸如約去開家長會，我在家里忐忑不安的等待著寧靜后的暴風雨。父親的腳步聲好清楚，我后背冒出一身一身的冷汗，現在只聽件鐘表指針滴滴答答的擺動聲，就在秒針走了第十二下時，家里的鎖眼被扭動了。我呆呆的站在門口迎接父親，父親只說了兩句話：“丫頭，我回來了，這次考得不好，我給你買了網脈，過兩天人來裝。”雖然我心中十分不解，可還是回到房間復習課。打開家長會上老師發下的試卷，我發現，很多東西會錯，都是因為對概念不熟悉，我反復翻看了數學書，找到了易錯點，可是總覺著，自己的知識還不夠、還不夠……

　　第二天爸爸口中裝網脈的人來了，我這才知道網脈是一個站。

敘事作文篇6

　　清晨，曙光微妙。奶奶打來電話，喚我回家。身居繁華縣城的我突然心頭一震，不禁聯想起奶奶孤身在老家的空蕩。趁這個假期，要好好陪一下奶奶。

　　我望眼了一下這座都市，目睹了它的繁華，然而心里卻怎么也不是滋味。車在馬路上飛馳而過，把城市遠遠拋在腦后，然后我的心也飛起來了。風吹過了路邊山頭的青綠，讓我想起故鄉那遍地的蔥翠。

　　那是個俊麗的`地方。每每清晨，總是林間的鳥鳴喚醒了古樸山村的睡夢。接著鳥兒們都醒過來了，便你一言我一語地喳喳叫起。當晨初的陽光把山林照得透亮時，這場音樂會已達到高潮。山腳下那潺潺的河水也不甘示弱，立刻散去昨夜的霧霾，輕快地流去。它奔著，跑著，像一條空靈的絲帶，輕輕地纏繞在鄉村這個窕窕淑女的脖兒上。午后，農作的人開始陸續歸來。路上碰見了就寒暄幾句，又匆匆趕路了。晚上，夜光朦朧，是誰在輕輕哼歌？“門前花上，月下無人”，是有此中幾分冷清的凄涼。房頂上，月光粼粼。一位老人，正望著月兒入神——那是我奶奶——我愿化作習習晚風，撫你青絲，伴你入眠。

　　車依舊在開著，心依舊在走著。

　　我看見一只鳥兒，嘴里銜著一條欖枝。翅兒拍得十分從容，或帶著幾分急促。它飛進樹叢，清脆的撲翼聲后轉來幾聲鳥鳴。“那里應該是小鳥的家吧。”

　　很快，在那山頭的腳下，我看見了青煙繚繞的小山村。我熱血沸騰了。那清色的房屋頂上，沒有晚風，也沒有月光，可奶奶你在哪里嗎。

　　我看見，我熟悉的那座山，那條河，那風景秀麗。可卻不是我心之方向。

　　高興之余，我問媽媽，這個假期她要做什么，她說：“我要好好休息。”“爸爸呢。”“我要打麻將。”

　　“你呢，孩子，你要做什么，釣魚嗎？”

　　“我……”我哽咽了，“我，我要陪奶奶。”

敘事作文篇7

　　我的嘴巴又扁又小，但是我吃起零食來十分厲害。特別喜歡吃西瓜。我的嘴巴左右兩個角都有各有一顆痣，我的媽媽稱它為“好”吃痣。我就成了家里名符其實的好吃鬼。但在二零零八的夏天發生了一件事，使我改悼了好吃的壞毛病。

　　在這年夏天的一個中午，我和爸爸去逛街時，天氣十分炎熱，我渴得喉嚨都快要冒煙了。就在這時我看見香甜可口的西瓜，紅紅的，十分惹人喜愛。我就忍不住流出了口水，口水直流三千尺。我的.好吃病又犯了。我就讓爸爸給我買一個西瓜。爸爸溫和地說：“明天賣好嗎？明天我一定給你賣一個西瓜。君子一言，駟馬難追。”我聽到明天才給我買西瓜吃，頓時我的心都涼了。我想；“無論如何，一定要讓爸爸今天給我買一個西瓜。”我撒嬌地說：“不嘛，不嘛，今天你一定要給我買一個西瓜嘛！”爸爸還是堅定地說：“不行，明天買。”我想了想后，就用我那充滿淚光地眼神望著爸爸。爸爸看不得我的這種眼神，就說：“好！好！今天我就給你買一個西瓜，讓你吃個夠。”頓時我高興得快要跳到天上去了。爸爸給我買了一個西瓜。我讓賣西瓜的阿姨把西瓜切成了幾塊。拿起一塊就迫不及待地大口大口的吃起來。吃在嘴里像蜂蜜一樣甜，像涼水一樣解渴，冰塊一樣涼爽。邊走邊吃，還沒到家那個西瓜就被我三下五除二吃得精光。爸爸見我幾下子就把那個西瓜吃完了，吃驚地望著我，好像是被我剛才所做的一切驚呆了。

　　到了第二天，我的肚子就開始痛。爸爸帶我到醫院檢查，檢查結果出來了，原來是西瓜吃多了。醫生給我開了一些藥讓我吃。過了好幾天我的肚子才稍微好一點點。這時我老毛病又犯了，那幾天爸爸不在家，我就乞求婆婆給我買西瓜。我外婆一向對我很好，她給我買了一個西瓜。我把那個西瓜也吃完了。結果我的肚子又痛得要命。我的肚子里成了小河流水——嘩啦啦。上吐下瀉，全身無力，四肢酸軟，頭暈目眩。到醫院里輸了幾天液才把肚子冶好了。

　　哎，這都是好吃西瓜惹禍。從此我再也不敢好吃了。

敘事作文篇8

　　天上不會掉下餡餅的。如果我們整天高唱“明日歌”荒廢時日，然后夢想能取得一份優異的成績，我想這也只能是癡人做夢吧。我覺得要想提高學習成績，努力是根本。但是，學習成績的提高也不是一蹴而就的事情，它需要我們不斷的學習，不斷的總結，不斷的積累，它不會出現早上栽樹晚上乘涼的效果。既然是學習，是努力，是探索，就難免有失敗。我們有些同學心理承受能力太差了，稍微遭遇了一點挫折，就垂頭喪氣，自暴自棄，怨天尤人，就開始懷疑自己，懷疑一切。我覺得這是不可取的。中國不是有句古話叫做“失敗乃成功之母”嗎？需知陽光總在風雨后，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？失敗了，不要緊，關鍵是你能否在失敗后立即爬起來，認真反思失敗的原因，鼓足勇氣再次戰斗。我覺得與其在平時嬉笑玩樂虛度光陰，還不如抓緊時間學習工作；與其在失敗時抱頭痛哭，還不如化眼淚為力量，化埋怨、悔恨為行動。同學們，努力吧，努力請從今日始。相信你美好的未來就在你的決定和行動中。

　　據說，在美國夏威夷島上的學校，每天上課前學生都要念這樣一段格言：“一個人一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已經過去，永不復返；今天已經和你在一起，但很快就會過去；明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有3天！”這段富含哲理的格言，意在提醒我們不要虛度光陰，要珍惜時間，珍惜人生，不要虛度年華，浪費生命。在這3天中，我認為最具實際意義的是今天。只有永不放棄今天的努力，才有昨天的成績，也才能永不停止明天的追求。正如明代學者文嘉在《今日論》中說的：“今日復今日，今日何其少。今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言等待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始！”“努力請從今日始”，就是要求"成事立業在今日，莫待明朝悔今朝"，就是要抓住每一個今天。人的一生可分為幼年、少年、青年、中年、老年。但是不論哪個階段，都是由每一個“今天”組成的。“昨天”是已經過去的“今天”，“明天”是將要到來尚未到來的`“今天”，“明天”是將要到來而尚未到來的“今天”，介于昨天和明天之間的是現實的今天。正如一位科學家所說的：“已經遙遠的過去和延伸到無邊憧憬的未來，是兩個永恒，所有的人都不可能活在兩個永恒之中，一秒鐘也不能。我們只是活在兩個永恒的交接點上——今天。”“昨天”已經過去無法捕捉回來，“明天”是個未知數。唯一能抓住的就是現實的今天。抓住了每個今天，也就抓住了每個昨天和明天，失去了今天也就失去了昨天和明天。無論什么人，要想今天勝過昨天，明天又勝過今天，只有努力于今天。要補昨日之非，創明日之是，也只有通過今天的努力。虛度今天就是糟踏了昨天，丟失了明天。就像《今日始》的姐妹篇《明日歌》所描述的“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜。”革命先驅李大釗說的好：“我以為世間最可寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因為他最容易喪失，所以更覺得他寶貴。”因此，誰贏得了“今天”誰就贏得了一切。愛迪生為了科學發明，緊緊抓住每個“今天”，每天都工作十幾個小時，除了吃飯、睡覺、活動，幾乎沒有閑過。每天延長工作時間就等于延長了生命。因此，當地79歲生日時，便稱自己是135歲的人了。愛迪生生活了85歲，僅在美國專利局登記的發明專利就有1328項，平均15天就有一項發明。我國國畫大師齊白石，堅持每日作畫，除身體不適外，從不間斷。85歲那年，一天他一連作畫四幅后，又特為昨天補畫一幅，并題字道：“昨日大風雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝制此補之，不教一日閑過也。”“不教一日閑過”，所有業有所成者莫不為此。請看魯迅最后一年（1936年）的生命歷程，從一月到十月（10月26日逝世），臥床8個月，還寫雜文和其他文章54篇，翻譯《死魂靈》第二部殘稿三章并作附記兩則，復信270多封，并給不少青年作者看稿，病中堅持寫日記。病逝前三天，還給一本翻譯小說寫序言。在逝世前六年的時間，魯迅一直住在上海虹口公園附近，從他的住地到公園只有幾分鐘的路程，卻從沒去公園玩過。這就是"把別人喝咖啡的功夫都用在工作上"的魯迅。每一個人的生命都在每一個今天的每一時刻里。作為正在學習的我們，抓住今天的最好辦法，就是集中自己的智慧、精力和熱誠，投入到一個“今天”的學習活動中去。往者既可鑒，來者猶可追。過去如果由于某種原因浪費了不少時間的同學，那么，就從現在開始抓緊每一天吧！“加強責任感，打破條件論，下苦功，抓今天。”這是我國著名作家姚雪垠晚年完成《李自成》這一長篇巨著的創作，給自己寫下的四句座右銘。我想：只要我們也能像姚雪垠老人那樣，切實增強學習的責任感和緊迫感，即使條件再差，也一定能“下苦功，抓今天”。

　　這里，讓我們牢記著無產階級革命前輩董必武的教誨：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋；古云'此日足可惜'，吾輩更應惜秒陰。”真的希望我們所有的同學能夠做到“最好不是在夕陽西下的時候幻想什么，而是在旭日初升的時候投入工作和學習。”