七年級敘事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的七年級敘事作文，希望對大家有所幫助。

七年級敘事作文1

　　星期六，常青藤王老師帶我們?nèi)チ私棺鞯囊粋�訓(xùn)練營，玩了一天，真是累并快樂著的活動呀！

　　到了訓(xùn)練營后，我們幾個被分到了山貓教練的手下。訓(xùn)練開始了：150秒挑戰(zhàn)。“大家準(zhǔn)備好了嗎？”山貓教練喊到。“準(zhǔn)備好了。”我們異口同聲的回答。“那么，我們挑戰(zhàn)開始。”

　　第一個項目：珠行千里。剛開始，我們小心翼翼地把小球放到管道上，我們慢慢地一個接著一個向后移動。突然，球到我這里時，不聽話地向后跑了，我趕快控制好管道，稍微向上抬了一點，球向前滑了過去。“哈哈！成功了！”我們高興地蹦了起來。

　　第二個項目：諾亞方舟。這個項目就是在一塊極小的'木板上站12個人，堅持8秒就算成功。

　　第三個項目：在板上跳繩。這兩個項目沒有我，我只能站在旁邊給他們加油助威啦！

　　緊接著我們又到了高空斷橋訓(xùn)練場，我們排著隊，一個接著一個往前走。終于輪到我了，在我向上攀爬的時候，好像有一股力量在把我向上使勁推著。不一會，便爬上了橋上。我向下俯視了一眼，啊！就這一會兒功夫，我已經(jīng)在十幾米的高空上了。跨過那段斷橋以后，我便像坐滑車一樣滑了下去。

　　終于，我們期待的真人CS開始了。可是教練和老師講啊講，一下子就講了40多分鐘，到我們玩的時候，就剩下10分鐘了。唉，時間過得真快啊！可是就這10分鐘，成為了這一天快樂的時光。我們雙方在槍戰(zhàn)時，都特別賣力，可是因為經(jīng)驗不足，我們都是被自己人給打出了局。真是“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”呀！

　　今天真是太高興了，雖然很累，但是我們都很快樂。

七年級敘事作文2

　　有一件往事一直激勵著我，讓我學(xué)會誠實，因此我相信，我總有一天，會實現(xiàn)我的諾言，買回那只金笛子，贖回我的純真。記得我上六年級的一天，我坐在院子的藤椅上，百無聊賴的發(fā)呆，我的叔叔的女兒也是我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑過來問我“姐姐，你為啥不吹笛子呢，？”我答道“對哦，可是我不想吹呀。”“那拿過來我吹呀，真真好喜歡那只笛子吆。”看著真真那認(rèn)真的樣子，我不禁笑了起來，心里想“真真呀，真真，你真天真，你怎么知道笛子壞了呢。”對，逗逗她。我對真真說“你只要給我摘一根黃瓜來，我就把笛子給你。”

　　真真卻低下了頭，捏著自己的衣角，想了好一會兒才說，菜地剛澆過水，我怎么去呢。“那我不管，否則，你就吹不到笛子了。”我故意逗她。

　　“別，別。我就去摘。”真真說完就跑到后院菜地里去了。看到真真離開后，我好得意，可是過了好久也不見她回來，我有點擔(dān)心，該不會出什么事吧。我趕緊向菜園跑去。

　　跑近一看，真真在菜地里用一只手抓著藤蔓，一面歪著頭找黃瓜。兩只鞋子沾滿了泥，菜地里一片狼藉。也許重心不穩(wěn)，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，臉上全是泥，真真看到自己變成了這樣，嗚嗚的哭了起來。到這時我才意識到自己做得太過分了，不該戲耍一個小孩子。我怕她發(fā)現(xiàn)我偷偷回了家，等了一會兒見她拿著一根小黃瓜來了，此時的'我感到多么的后悔啊。我拉著真真的手，擦去她腮邊的淚水，端來水，把她洗干凈。對她說，都是姐姐不好，姐姐明天給你一只新笛子·好不好，來我們一起吃黃瓜。

　　后來我用壓歲錢買了一只笛子，送給了真真。來贖回我丟失的純真，我相信，守住了純真，就守住了真善美。

七年級敘事作文3

　　我心中有一盞燈，是代表樂觀和積極的一盞燈，是她使我找到了我那盞燈。

　　那天下午，太陽很明媚，天空碧藍的，云朵也悠閑的游走，本應(yīng)是愉快的一天，可我就是打不起勁來，還不是因為這次語文考試考砸了。我準(zhǔn)備出門透透氣，說不準(zhǔn)心情會好一點。我去到公園，來到我常常在坐的那把木椅邊，然后坐了下來，我低著頭，心里還是想著成績，過意不去，心情完全沒有轉(zhuǎn)變的趨勢。

　　我聽見什么聲音，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)是玩具狗在“唱歌”，哪來的玩具狗？是一個老奶奶在賣玩具，為了引人注意，就打開了玩具狗的聲音。我心想：這位老奶奶怎么這么慘啊，連晚年都不能安定。

　　可是我錯了！我看她并不沮喪，她還時常笑笑，有人經(jīng)過時她會積極攬客，有孩子摸摸她的玩具，她可高興了，問他們的.家長買不買她的玩具。

　　我很驚嘆：為什么她的人生要這么艱難，很有可能就沒有生活支撐——錢，我們這種學(xué)生，有父母資助我們生活的一切，豐衣足食的我們只管學(xué)習(xí)，而成績不好就對此失落。想一想，這種人都沒有向命運低頭，而我們卻垂頭喪氣，是不是太消極。

　　想到這里，我頓時豁然開朗，雜念全消失，此時，我看見她成功的賣出了一個玩具狗，她長滿皺紋的臉上露出滄桑的笑容。不是只有她笑了，那個買玩具的孩子也笑了，我也笑了。

　　我呆呆的坐在木椅上，直至夕陽出現(xiàn)，我看著她起身收拾好玩具，然后緩慢的離開，離開我的視野。

　　“五點半了”，我大叫一聲，急忙跑出公園。在回家的路上我不禁會想起那個老奶奶，我想起她的精神，對生活有著美好希望的精神。

　　我這盞燈點亮我的人生，只要擁有積極樂觀的心態(tài)，生活就會很美好。

七年級敘事作文4

　　童年生活有喜有憂，每一次經(jīng)歷都是美好的回憶，每一刻都是幸福的時刻，每一秒都有絢爛的色彩。

　　六年級是美好的時段，有著我珍貴的“畫冊”。也正是在秋天，我做了一個非常后悔的事。

　　九月，落葉紛飛，涼爽的秋風(fēng)撫摸著大家的'臉頰。我們來學(xué)校已經(jīng)有一段時間，可是班長還沒選出。班主任乘著一間班會課來選班長。

　　班主任踱著步子緩緩向教室走來，我們一個個都不敢正眼瞧她，生怕自己當(dāng)上班長。在班上班長是最大的，管理范圍也是最大的，我們都不擔(dān)當(dāng)這個責(zé)任，怕出差錯。

　　班主任來到講臺，用犀利的眼神把我們都掃視了一遍，我們把頭低的更低了。班主任用嚴(yán)肅的語氣對我們說：“今天我們班選舉出一個班長，誰愿意當(dāng)?”

　　教室里一片沉默，靜得連一根針掉在地上都聽得見。班主任的臉色立刻緊繃起來，這是災(zāi)難前預(yù)告。其實，我非常想當(dāng)班長這一職位，可是膽怯的心理，無法讓舉我的手。

　　班主任又問：“誰想當(dāng)班長?”我內(nèi)心特別掙扎，該舉不舉手啊?我能不能擔(dān)當(dāng)此大任?我想當(dāng)可又害怕。經(jīng)過內(nèi)心的一場斗爭，我漸漸舉起我的手，可是已經(jīng)晚了——有人已經(jīng)捷足先登了。我立刻把手縮回去了。

　　班主任露出了會心的笑容，說：“掌聲鼓勵一下她!”之后，爆發(fā)出熱烈的掌聲。那位女同學(xué)成功當(dāng)了班長，我非常地后悔，沒能早點舉手，唉!

　　機會只有一次!在以后的人生道路上，我會把握好每一次機會。向未來出發(fā)!

七年級敘事作文5

　　這個少女帶著光，引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方。

　　回憶初見的情景，火紅的太陽點綴著無瑕的天空，染黃了白云，也映在了她的臉上。我用目光掃射著她，她也用明鏡一般的眼睛望著我，她的眼中仿佛有星光閃爍，像只可愛的小貓咪，讓人情不自禁地去撫摸她。陽光為她渡上一層金邊，我的臉上也多了些紅暈，心想：這個世界上怎么會有這么可愛的女孩子呢？我又瞥了她一眼，看到了一抹微笑掛在了她的臉上，揮之不去，在她的臉，我的'心。

　　上帝多么不公啊！

　　考試成績發(fā)下來了。她名列前茅，我不知落后了她多少，眼淚止不住地往下淌，不是因為悲傷，而是因為我頓感卑微。她也覺察出我神色不對勁，湊到我身旁，嘆了一口氣，“誒，別不開心啦。”邊說邊指著不遠(yuǎn)處一顆參天大樹，“你看它曾經(jīng)也是小樹苗呀，在歷經(jīng)風(fēng)吹雨打之后才長成大樹的，人又何嘗不是呢？”我理解她在說什么，但我不說，只是偏過頭注視她。細(xì)長的眉毛舒展開，高挺如山峰的鼻梁下，藏著不易察覺的微笑。微風(fēng)拂過，她的發(fā)絲如飄帶飛揚，與風(fēng)一起落在了我的心房，從未改變。她多美啊！就像上帝饋贈給人間的禮物。她多有才啊！一灘爛泥在她手中也能化為清泉。她多努力啊！小苗也能長成大樹。

　　我既佩服又心疼她。

　　在課間，我總能在茫茫人海中一眼找到她——大家都在嬉戲玩耍，只有她在埋頭苦干。陽光剛好，我坐在了她旁邊，夢回夏初我們剛見面時的情景：我注視著她，什么也不說，她也抬起了頭，依舊用那雙大眼睛與我對視，我們兩個會心一笑。隨后，她又埋頭苦干，一個個方方正正的字鋪滿了作業(yè)本，這是她努力的結(jié)果。

　　這個少女她帶著我，走向前程似錦的未來。

七年級敘事作文6

　　與過往揮手別離，卻舍不得這已零碎的記憶片段。踏上跑道，任汗水灑落，初中后的一次運動會，這后的一次奔跑，將成為時光在我們世界里刻下彼此的紀(jì)念。多想再次擁有一場運動會，今年夏天會考的拼搏還有明年中考的壓力在跑道上揮灑的淋漓盡致。我們即將分離，后的奔跑，是我們一生的紀(jì)念。

　　回憶趁虛而入，我該如何躲。初一時的羞澀還歷歷在目，這四年的生活奔跑著開始，奔跑著結(jié)束。四年，四年的運動會我沒有真正拼搏一次，后一次的運動會也只是嬉笑著結(jié)束，而等真正結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在是如此的懷念，是如此的想再盡力跑一回，可已為時已晚，過去的已經(jīng)過去，怎么不舍也已回不到從前。就像明年的中考后的`離別，終究是要到來的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)到了終點線，含淚也要奔跑，因為這后的奔跑將是我們的紀(jì)念。

　　后的奔跑，收獲了溫暖。對于一個體育整天要偷懶的人，在運動場上也當(dāng)然做不了一個風(fēng)一般的女子，而只是瘋子般的女子。我有一個1500米的跑步，從不會想到我竟然可以跑一個如此之長的距離，在后一年的運動會，我突破了自己，而就是在那個揮灑了我汗水的跑道上，那個在我身旁小跑著鼓勵我的她使我得到感動。1500米我自己絕對會放棄，但她不顧剛跑完其他項目而疲憊的身軀，跟著我，鼓勵我，勾起我?guī)捉z心緒。對，沒錯，我竟然堅持了下來，雖然還是倒數(shù)，但總比我放棄要好的多。

　　看昨天的我們走遠(yuǎn)了，我是一個害怕跌倒的人，而你卻陪我在奔跑中微笑，提醒我勇敢是什么。后的奔跑，我們的紀(jì)念。

七年級敘事作文7

　　美好的書籍是一艘船，帶著我從狹隘的港灣駛向生活無限的海洋。書在我的成長中是不可缺失的一部分，就像人缺少一只眼睛就顯得不完美一樣。

　　當(dāng)我吱吱呀呀能叫“爸爸”“媽媽”時，爸爸媽媽這兩位教師便成了我的書本。他們用那鍋蓋般大的手握著我胖乎乎的小手教我寫“1”、“2”、“3”、“4”……那感覺真甜蜜，就像一下子飛上云端，坐在軟綿綿的云朵上。

　　學(xué)會阿拉伯?dāng)?shù)字后，洋娃娃、積木……成了我離不開的伙伴。最令我掏心的，還是那本《撕不爛識圖》這位朋友了。我真的很喜歡它。它讓我明白媽媽喂我吃的紅紅的、大大的、圓圓的是蘋果，黃黃的、長長的、像月亮的是香蕉……

　　上了小學(xué)一年級，踏上了通往知識殿堂的幸福快車。這時，我迷上了童話。“可愛的拇指姑娘被大蛤蟆抓走了。”“如果天上真能下糖果雨該多好啊！”那些迷人的插圖，引人入勝的漢字，讓人腦袋里充滿了幻想與憧憬。漸漸的，丟下童話的我又結(jié)交了一位好友——作文書。我學(xué)習(xí)他們高超的寫作方法，領(lǐng)悟他們獨特的表達風(fēng)格……

　　當(dāng)自己的頭腦里充滿遐想時，假小子也長大了，變成了嬌滴滴的大姑娘了。爸爸下班回來，我興奮而沮喪著指著手中的《老人與海》說：“老人終于捕住大魚了。只可惜，歸途中辛勤捕捉的魚被鯊魚吃光了。”此時，淚花一涌而出。

　　上初中了，開始了我的'第二次起跑。需要認(rèn)真對付的科目多了，看課外書的時間少了。想想那些著名的作家，不也是從百忙之中抽出時間學(xué)習(xí)嗎？所以，課外書在我心中還是占有不少位置哦！

　　書，就象游樂場里的旋轉(zhuǎn)木馬，帶著我飛，飛向那神秘的知識古堡，去領(lǐng)略大千世界的美和丑、善與惡……

　　書籍，伴我一生的朋友！

七年級敘事作文8

　　多少個日夜，那架布滿灰塵的鋼琴只是蜷縮在書房的一角，無人問津。

　　曾經(jīng)，一個學(xué)琴的女孩，被那鋼琴上的黑白鍵搞得不曾安寧，為其忙碌，為其奔波。那時，小女孩的書房內(nèi)天天傳出悠揚的琴聲，她的手上漸漸長出了繭子，她比賽獲獎的消息也不斷傳來。

　　后來，這個女孩要準(zhǔn)備推外考試，整天奔波于學(xué)校和輔導(dǎo)班之間。但小女孩仍然抽空練琴。可不久，這樣美好的日子到頭了。一天，書房內(nèi)傳來了小女孩和中年婦女的吵架聲：“你要么光彈鋼琴，放棄你的理想中學(xué)；要么專心準(zhǔn)備考試，不準(zhǔn)再碰鋼琴！”中年婦女鏗鏘有力的指責(zé)聲淹沒了鋼琴奏出的美妙樂曲。

　　“我……”小女孩的哭聲傳了出來。

　　隨后，一雙布滿繭子的手重重地合上了琴蓋，小女孩傷心的淚珠順勢砸在了鋼琴上。自此，小女孩疏遠(yuǎn)了自己喜愛的鋼琴。

　　不久之后，鋼琴上便布滿了灰塵。

　　終于有一天，有人小心翼翼地擦去鋼琴上的'灰塵。孤獨的鋼琴睜開蒼老的眼睛，眸子中透過一絲光亮。“呵，是小女孩！”鋼琴驚奇地笑了，笑出悠揚歡快的樂曲。

　　其實，那天小女孩遇到了些煩心事，想找東西發(fā)泄一下。沒想到，蜷縮在心靈深處的鋼琴跳進了她的腦海，與鋼琴過往的點滴在她的腦海中不斷重復(fù)著，翻滾著，她便跑去打開了琴蓋。

　　從那以后，小女孩懂得合理安排時間了，她每天抽出半個小時練習(xí)鋼琴。看見她從鋼琴中得到了樂趣，善解人意的鋼琴很快就原諒了她，和她極力配合著，悠揚的琴聲又時常從書房中傳出。當(dāng)有人問及她為什么堅持彈鋼琴時，她只是一笑，說：“因為，這里有我的另一片天地。”

七年級敘事作文9

　　清晨，我邁著輕快的步伐上學(xué)去，一邊走一邊唱著歌。微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我胸前擺動，他像在對我笑，又像在對我笑，又像在囑咐著我什么。晨光照著它，它是多么鮮艷。

　　到了學(xué)校，老師告訴我一個興奮不已的消息-----我被評為區(qū)里的“三好”學(xué)生，并有五元錢的獎學(xué)金。我當(dāng)時先是一愣，馬上又不好意思的低下了頭。我望著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗的說：“多虧了你的督促和鼓勵。”他好像在向我祝賀。回家后，我自豪的把這件事告訴了媽媽并把五元錢獎學(xué)金給了媽媽。媽媽高興的.說：“孩子，五元錢，雖然不多，可這是榮譽啊！著錢是獎給你的，你自己去處理，但是要想以想這錢該怎么用最合適。”“怎么用呢？”我反反復(fù)復(fù)考慮著這個問題。賣樣?xùn)|西送給媽媽吧！她肯定不收。買些學(xué)習(xí)用品吧，我學(xué)習(xí)用品夠用了-----我想了好多，總是想不好。只得又把錢交給了媽媽，說是先讓他保管，實際上想不管這五元錢了

　　誰知媽媽對我這錢倒是很認(rèn)真的。一個星期以后，她又提起這事，并要把錢給我。我說：“明天我一定告訴你這錢怎么用，今天先讓我想一想。”

　　晚上，我看到我胸前的紅領(lǐng)巾，它好像在說：“仔細(xì)想想吧。”我突然有一個好主意。今天海報上登了以澤這樣的消息一為華僑把需多錢獻給了兒童福利院。我把著錢獻給學(xué)校圖書館，雖然只能買兩三被本，但可以讓好多同學(xué)讀，那多有意義啊！

　　第二天，我把我的想法告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭連聲稱贊：“對！對！”她高興地掏出那五元錢。我手捧五元錢，向?qū)W校飛奔回去。紅領(lǐng)巾在我胸前擺動，在晨光照耀下，它顯得更加鮮艷。

七年級敘事作文10

　　七（7）班：張明霞

　　我的家向來都是不和睦的，特別是我的媽媽和奶奶，她們總是吵架，總是吵架。

　　去年過中秋節(jié)時，我頭一天還是那么的高興，心暗暗地想：明天又是中秋節(jié)了，我可以吃一頓圓飯了。可是沒有想到，第二天媽媽買了幾條魚，還有餃皮，肉等食物。奶奶也買了幾條魚，還有些月餅。我這時有些疑惑不解了，為什么奶奶和媽媽都買的這些呢？一個人買就夠了呀。我便去問媽媽是怎么回事，走到廚房，看見媽媽正在剖魚，我更疑惑了：“媽媽，為什么你和奶奶都買同樣的東西呢？難道我們不一起吃？一年只有一次中秋啊！”我悶悶不樂地問道。媽媽頓時嚴(yán)肅起來，對我說：“我們自己弄來吃了，不和你爺爺奶奶一起吃了。”我聽了，心如刀割一般疼。為什么？媽媽！為什么？為什么你不讓我們和奶奶、爺爺在一起？你太狠心了。在這一時刻，我的眼睛模糊了，淚水一滴一滴地掉在地上，我好傷心呀！

　　吃飯了，滿桌都是我喜歡吃的菜，但我看見就煩。媽媽關(guān)懷地說：“吃呀，你平時不是都喜歡吃嗎？我特意為你做的，快吃吧。”我怎么能吃得下去呀，想到爺爺和奶奶，我的淚水不禁流下了。我想對媽媽說一句話：媽媽，你太狠心了，你削奪了我和爺爺、奶奶的'愛。但我沒有勇氣說，怕惹媽媽生氣、怕她發(fā)脾氣、怕她責(zé)罵我。我走了出去看見爺爺們也在吃飯了，我看見她們那好冷淡、好清靜、吃的菜好少，我的心便又疼起來了，淚水又再次掉了下來，這時，我看見鄰居們都吃著那香噴噴的團圓飯，我便生了羨慕之心，他們好幸福呀！

　　晚上，鄰居們都全家坐在一起吃月餅，看月亮；而我們家只有一個我，坐在靜靜的院子里，傷心地看著月亮，吃著干巴巴的月餅……

　　那天，我痛苦極了。我多么希望有一個幸福美滿的家啊！

七年級敘事作文11

　　美麗的秋天來了，到處都是一片豐收的景象，甜甜的紅薯也成熟了。我們盼望已久的挖紅薯實踐活動終于來了!

　　一大早，同學(xué)們都聚集在了操場上，整裝待發(fā)。不一會兒，我們就坐上了大巴車，前往挖紅薯的目的地—石洞鄉(xiāng)。一路上，我們說說笑笑，興奮極了!

　　很快，我們到達了目的地，疾步走到挖紅薯的場地。我看到那里已經(jīng)有很多同學(xué)在熱火朝天地挖紅薯了，我也趕忙放下背包，拿出鋤頭開始勞動了起來。我小心翼翼的用鋤頭刨開一層土，咦，怎么沒有看到紅薯呢?于是我大膽的繼續(xù)挖了起來。就因為我這樣粗心，頭幾個被挖出的紅薯身上都帶著一道道傷痕，很讓我泄氣。我趕緊向爸爸請教，爸爸告訴我，先輕輕刨開土，感覺到有紅薯時，然后就把它周圍的土敲松，最后用鋤頭在底部一插，再一撬，那又大又圓還形狀怪異的紅薯就挖出來了!我繼續(xù)用這個方法挖，不一會兒，就挖了滿滿一袋子紅薯。有的像紫紅色的土豆，有的像凹凸不平的洋蔥，還有的像穿著棕色外套的.梨子。更奇特的是，有些紅薯挖出來時四五個連在一起，就像一串大葡萄，它們緊緊地依偎在一起，就像兄弟姐妹一樣永不分離!

　　這時，我抬頭看了看周圍，同學(xué)們還在賣力地挖著紅薯，而他們身邊之前空空的袋子，現(xiàn)在已經(jīng)裝得滿滿的了。大家都笑逐顏開，從大家臉上迸射出豐收的喜悅與歡樂!

　　一轉(zhuǎn)眼，下午到了，同學(xué)們紛紛小心地提上自己的紅薯，就像袋子里裝著沉甸甸的寶物一樣。坐上了大巴車，我覺得精疲力盡，再想想農(nóng)民伯伯天天都要干這這樣的重活，所以我們大家都要節(jié)約糧食，農(nóng)民伯伯的辛苦才值得!

七年級敘事作文12

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”今天老師就帶著我們?nèi)ネ诩t薯，親身體會一下農(nóng)民伯伯的辛苦。

　　“啊!終于到站了!”隨著音樂和同學(xué)們的叫喊聲，我們來到了董家紅薯園。走進園子，我們看到了很多很多的紅薯葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠油油的草地，走近一看，在微風(fēng)的吹拂下，紅薯葉擺動著，好像小姑娘在翩翩起舞。這些葉子好似用這種方法來迎接我們的到來。

　　我們以老師的分組來挖紅薯。我找到了一個藤蔓大的紅薯秧，拿起鏟子開始挖起來。挖呀挖呀，不一會兒，看到了一個像球一樣的東西，我興奮地繼續(xù)輕輕地挖，終于，挖出了這個很大很大的`紅薯，我開心極了，趕緊放進口袋里。這時，老師說：“同學(xué)們，你們先別把紅薯放袋子里”。 等會我再發(fā)袋子。我聽了，便把紅薯拿了出來。接著我又挖出來很多又圓又胖的紅薯，心想：這些紅薯都要和隊員們一起吃嗎?

　　烤紅薯時間到了，我找了幾個磚頭，挖了一個大洞，然后在磚頭建了一個“大房子”，又找了一些柴火，再拿了干樹枝去引火。可是這時，突然下起了雨，火熄滅了。我很傷心，因為沒辦法吃紅薯了，不過我沒有放棄，我再拿起樹枝，生起了火，終于我吃上了烤紅薯。

　　今天我吃上了烤紅薯，心里美滋滋的。

七年級敘事作文13

　　周一下午，班里要召開一個班會。班主任老師說：“其實平時同學(xué)們經(jīng)常有一些心里話，不愿說、不敢說或者沒有機會說，讓自己的心里很不舒服，這樣會造成一些誤會，拉遠(yuǎn)了同學(xué)間、師生間的距離。今天的班會，我們就請同學(xué)們說說自己的心里話，希望同學(xué)們大膽發(fā)言，互訴衷腸。”班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發(fā)言者呢？照例該是班長吧，我心里想著。

　　教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，一個班里沉默寡言的人。她說：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來。”她頓了一下，接著說：“那次，我經(jīng)過自己的反復(fù)復(fù)習(xí)，在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學(xué)拿過我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說：“我抄別人的吧？”我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終于抬起頭，我看見她的眼睛里分明閃動著淚光。

　　這一番大膽的'表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過當(dāng)差生的滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！

　　一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定盡我大的努力幫助你，真的。”

　　這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學(xué)再一次站起來說：“謝謝！”我們都看見她的頭抬起來了，班里的氣氛立刻活躍起來。

　　同學(xué)們紛紛走上講臺，訴說出壓在心里的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有說夠。

　　是啊，誰不愿得到別人的理解和幫助呢！通過這次班會，同學(xué)們之間的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛、被人理解的幸福。

七年級敘事作文14

　　她，是我最好的朋友。有著一雙閃亮的眼睛，長長的睫毛撲閃撲閃的，長長的柳葉眉，一張能說會道的嘴巴。嗓音甜美，笑靨如花。

　　我和她是閨蜜，我們一起上課，一起去食堂吃飯，一起睡在一起訴說著彼此心中的秘密。我們一起過度了六年時光，六年的光陰給我們儲存了深厚的友誼。我們彼此關(guān)心，彼此照顧，彼此傾訴，在成長的道路上留下了一個又一個印跡。

　　記得再一次數(shù)學(xué)課上，我由于考試考砸了，我的心情很灰暗，很想哭，可我堅持著。你知道了我的成績，知道我沒有發(fā)揮好，知道我很傷心。于是，你拍拍我的肩膀，給我一個大大的微笑，并塞給我一張紙，我打開一看，只見上面寫著“沒關(guān)系的，下次努力，我相信你！”看見這些，我一下子想開了，回給你一個感激的微笑。

　　正是因為你的朋友多，每當(dāng)我看到你們在一起說笑時，我很嫉妒，當(dāng)時的我，曾多次無比自私的希望：你的朋友永遠(yuǎn)只有我一個！然而，事實卻讓我備受打擊。于是，我開始冷落你，忽視你的好。最終，兩個形影不離的朋友因誤會而分道揚鑣了。其實我知道，我們心里都已經(jīng)原諒對方了。但是，礙于種種情面，我們都沒有說出口。看著你那欲言又止的表情，我知道，如果我再不說出口，這份友誼很可能就會失去。可是，幾次想說出口的話都被我活生生的咽下去了，始終鼓不起勇氣。最終，我在放學(xué)后拉起你溫暖的手，對你說了聲“對不起”，你微笑著望著我，把我的`手握的更緊了，于是我們便重歸于好。又和以前一樣形影不離了。

　　你總是在我傷心的時候，給我以安慰；你總是在我孤獨的時候，讓我感受到人間的溫暖。學(xué)校的生活如此枯燥，能遇上你這樣的知心好友真不容易。

　　朋友的陪伴，使我感到溫暖。與朋友一起走過的日子，使我感到難忘。

七年級敘事作文15

　　前年放長假時，爸爸媽媽帶我去九寨溝的五彩池游玩。來到五彩池，我忍不住叫了一聲：“好漂亮呀！”爸爸媽媽聞聲而至，也都停住了腳步，不由自主地朝五彩池望去。五彩池在陽光的照耀下顯得格外耀眼，很好看。 五彩池顧名思義有五種顏色組成的水池，分別是梨黃、草綠、朱紅、茄子紫和晶藍。梨黃是陽光的顏色，草綠是水池的顏色，朱紅、晶藍和茄子紫當(dāng)然是水池下彩石的顏色。當(dāng)陽光照在淺水區(qū)時，是淺綠色的；照在深水區(qū)時，就變成墨綠色了。一陣風(fēng)拂過，水一動，顏色又變了，變出了橙色和青色，也許是黃和紅交叉到了一起，藍和綠交叉到一起的結(jié)果吧。看著這變化無窮、美麗的五彩池，我不禁佩服大自然的神奇！ 這里的水異常清澈，上面沒有任何漂浮物，還有魚和蝦米呢！我忍不住蹲下來觸摸了一下，一股清涼涌遍全身，爽極了！ “啊，有魚！”我身旁的媽媽叫著。我邊說著：“早看見了！”邊蹲下觀察魚。這里的魚很多，有五彩繽紛的金魚，通體金色的'黃魚，還有活蹦亂跳的小鯉魚。這時，我發(fā)現(xiàn)了一條小丑魚，它和別的小丑魚不一樣，一般的小丑魚都是五顏六色，但這條小丑魚全身都是黑色的，上面還有一些暗紅色斑點，難看極了。但它在魚群里依然昂首挺胸，也許是只有它一條小丑魚的緣故吧！ “婷婷，要走了。”媽媽的聲音傳到了我耳中，我看了一眼五彩池，默默地與它告別了，雖然我離開了五彩池，但它的樣子卻永遠(yuǎn)“畫”在了我的心中。

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