(合集)小學敘事作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學敘事作文10篇，歡迎大家分享。
小學敘事作文 篇1
今天下午，陳老師帶我們到操場上吹泡泡，我們像快活的小兔一樣奔向操場。
我旋開蓋子，抽出套環，沾一下泡泡水，靠近嘴邊，輕輕一吹飛了起來，成群的泡泡誕生了。我們爭先恐后地吹起來，一會兒工夫，我的周圍全是泡泡，像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百態，大的像氣球，小的像雨點，連成串的像冰糖葫蘆，映入我的眼簾。我們見到這么多的泡泡興奮得手舞足蹈。泡泡在陽光的映照下顯出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的檸檬黃，柔柔的藍天藍，艷艷的'瑪瑙紅……炫麗多彩，美麗極了。聽爸爸媽媽說，泡泡五顏六色，是因為太陽公公給它穿了上一件七彩衣裳，我真想成為一個泡泡跟它們一起飛向藍天。
陽光下，我們盡情地玩耍，大家沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎帶著小朋友們最大的理想飛向藍天……
這是一篇敘事的文章，小作者用生動形象的語言把泡泡描寫得色彩斑斕。文章清新活潑，，內容生動豐富，貼近生活實際，讀來令人倍感親切，是一篇成功的習作。
小學敘事作文 篇2
這是一個花繁葉茂的季節，我興高采烈的來到我媽媽的老家——思坡鄉下。
早晨，我乘車到了思坡，我走了一段泥路，便到了舅媽那里，我一進門就看見舅媽提著一個大蘿筐，我感到好奇，就問舅媽：“舅媽，你提這么大的蘿筐要干什么？”舅媽親切地對我說：“櫻桃熟了，我要去摘櫻桃，你去不去嘛？”我開心地說：“好呀！我正想去摘呢！”我蹦蹦跳跳的一邊走一邊唱著歌來到了山坡上，走到櫻桃園一看，哇！好大一片櫻桃樹啊！我走到最高的那一棵樹下，我抬頭一望，哇！那櫻桃晶瑩剔透，紅彤彤的像一個圓圓的紅蘋果一樣，看起來你肯定都直流口水吧！我用手輕輕的摘下一顆櫻桃，看了看又放進我的嘴里，我的嘴輕輕地咬了一下，櫻桃里面的水汁和果肉一下子綻放在我的.嘴里面，那果汁比糖還甜，這是我第一次吃到的最甜的一顆櫻桃，不能和其它櫻桃比較，真是美味極了！我爬到這顆櫻桃樹中間的樹杈上，看見許許多多的櫻桃，我伸手隨摘了一串火紅的櫻桃，輕輕地放在大蘿筐里，我被櫻桃迷人的樣子陶醉了，我差一點從樹上掉了下來，我趕緊抓住樹枝繼續摘櫻桃，過了一會兒，我摘了半蘿筐，心想我摘了這么多，肯定比舅媽摘得多吧！所以我就問舅媽：“舅媽你摘了多少？”舅媽說：“我摘了大半蘿筐了。”沒想到還是舅媽的動作快，大人就是大人，小孩就是小孩，這次摘櫻桃多么有趣呀！
沒想到我去鄉下摘櫻桃，收獲還真不小，還有鄉下那五彩繽紛的迷人風景真令人流連忘返啊！
小學敘事作文 篇3
課間10分鐘雖然短暫，但是我們也能玩得盡情、玩得愉快。
就拿踢鍵子來說吧。
每節下課，我會和好朋友一起比賽踢毽子，看誰一次踢得最多，誰就是獲勝者。毽子在我們腳上輕快地上下飛舞著，猶如一個個彩色的小精靈。而男生就站在旁邊，目不轉睛地看著毽子上下飛舞。
“1個、2個……6個。哈哈，我第一！”我滿臉笑容地歡呼著。玩得不亦樂乎時，可能是因為我剛剛那股高興勁兒還沒過去，用力太猛，把毽子踢到一個男生腳邊。他迅速撿起來，試著踢了幾個。我正要去拿，這個男生手腳麻利地把毽子傳給了離他最近的一個男生，而那個男生又扔給了另一個男生……毽子不停地被他們扔來扔去，我的目光也隨著毽子一會兒左、一會兒右，被他們弄得團團轉。看來，我這一課間別想玩了。男生們見我沒有再去搶，便不再傳來傳去，開始有模有樣地踢了起來。
“丁零——”上課鈴聲響起，一個男生滿臉壞笑地把毽子扔給我，溜進教室，毽子終于回到了我的`身邊。
課間10分鐘雖然短暫，但是我們都很快樂！
小學敘事作文 篇4
今天，我和爸爸一起去釣魚。
我們來到了魚塘，選好了位置。我和爸爸把魚餌掛在鉤上，把魚竿一甩，魚鉤就沉到水底了，魚漂立刻豎在了水面上。
過了一會兒，爸爸的魚漂就有了動靜，我大喊：“有動靜了，有動靜了，魚要上鉤了！”爸爸小聲的對我說：“不要太大聲，魚會嚇跑的。”我立刻蒙住了嘴巴。
我看到魚漂在一上一下的，忽然，魚漂沉了下去，爸爸使勁的.拉起了魚竿，我看見魚竿都被魚拉的彎了。“上鉤了！”我大叫。一會兒，魚兒浮出了水面，它在水面上掙扎。我拿來操網，把魚從水里撈了上來。哇！好大一條啊。爸爸說有一斤重。我把魚放在水桶里。我們繼續在釣，后來爸爸又釣了兩條，我一條也沒有釣上來。
晚上，爸爸把魚做了魚湯，我吃著我的戰利品說：“這魚可真好吃啊！”
小學敘事作文 篇5
除夕是人們最盼望的節日，人們回家、買年貨、吃團圓飯、看春晚······其中最讓我期待的便是那一年一度的春晚。
除夕那晚，我們中午在爺爺奶奶那兒津津有味地吃完香噴噴的團圓飯，和堂哥表姐一塊去大汗淋漓地打完電玩之后，我和老爸老媽便移步去了外婆家。
我確認自己已經吃得非常飽了之后，看春晚的時間還沒有到，先去書房和表弟一起玩電腦。
不知玩了多長時間······
忽聽得外面的電視“叨叨叨叨倒叨叨······”的喜慶過年小調以及外面諸位親戚沖我們喊的：“哎！春晚到了！”的聲音。
我們立刻搬了個板凳沖出去，坐在電視機前。春晚有一個搖紅包的環節：打開手機微信，點擊“搖一搖”就可以進入互動了！
聽著主持人的簡單介紹，我頓時好奇心大發，找正在打牌的老爸順利地要來了小米手機：點開微信、點擊“搖一搖”······啊哈！果然有“春晚”的紅色小圖標。小表弟見我在搖，也和我一樣好奇心瞬間就······大爆發了！向他爸爸——也就是我的舅舅要來了手機，跟我一塊搖。這，便開始了我和小表弟史上最漫長的搖紅包！！！
搖啊搖，搖啊搖，搖啊搖！我搖了好長好長時間，卻一無所獲，都是些“廢物”。再不給我我就暴走！突然，一個“伊利”好人給了我一個2。45元的'紅包！Good！太Happy啦！我終于搖到了！雖然······很少。又過了一兩個小時，我又搖到了“平安車險”好人贈送的4。05元的紅包！我越搖越高興······不一會兒，“媽媽圈”好人的紅包又接踵而至——一塊多元又進入了我老爸微信的錢包里面。
再加上老爸同事在群里發的紅包······哇哈哈哈！我一共收獲了10。94元！而······表弟卻一毛錢也沒搖到。
今兒真是收獲頗豐哇！
小學敘事作文 篇6
人總是要長大的，在你感覺到你長大的時候，是從哪一件事發現的呢？我是從主動做一件為家人分擔的事而感覺到的—— 那天中午，做飯是我的`本職，我做好飯之后到客廳看電視。與此同時，我聽見媽媽叫姐姐做菜，姐姐死活不肯做。我小心翼翼的走過去，聽聽她們說什么。心里不禁萌生起一個念頭——我來做。做了一番思想斗爭后，我站出來，嘴巴快速的吐出幾個字：“我來做。”說出來后，我的心怦怦直跳，看看他們什么反應。沒想到的是，姐姐指著我，看著媽媽，得意洋洋的說：“看到沒，我的好弟弟。”又轉過來對我說：“做得好。”媽媽只是笑了笑。我心里終于平靜下來。其實我不會做菜，所以姐姐教，我來做。第一步，放油，我以前油彈過，，很怕，就后退了一步。姐姐看到了，說：“別怕，沒水的話，油不會彈到你。放姜進去。”我小心翼翼的把姜“扔”進去。隨意的用鍋鏟翻了一下油，再把菜給倒進去，這次有水，肯定彈。不敢去炒，姐姐叫我去炒，我才過去鏟了幾下。我把事先準備好的水倒進去，蓋上鍋蓋。就等它煮好了。到了第二道菜，把油燒開的過程，我沒有退后了。把菜都做好后，就等開飯了。 過了不久，我就可以享受我做的美味了。我肯主動為家里人做事，就說明我懂事了，長大了。
小學敘事作文 篇7
這件事剛過去不久，是在上星期發生的，說起來還真有趣！我來給你講講吧。
一個晴朗的早晨，我和往常一樣做在教室里讀書，過了一會班主任來了，我本以為他和平時一樣只是來看看而已，沒想到……你猜是什么？也許你猜對了，他宣布了一件事情，就是，國內要開展第十三屆《奧林匹克杯青少年作文大賽》老師決定要讓我、李侃、劉猛三個人去參加，這個消息讓我有些意外，因為自打我讀小學起還沒遇到過這種事那，往年班主任從不提這件事，可這次卻突然提到了，真讓人意外。消息已經發下來了，不得不執行，其實這到沒什么，不就是寫個作文嘛，沒什么難得，不過作文的要求挺特別的，通知書上要求我們寫和奧運會有關的作文，這可是以前從未有過的，所以多少有些困難，更糟糕的是只給我們三天的時間去寫（你可能會想三天已經很夠了呀，沒錯如果真的.有三天時間是夠的可交搞時間是三天后的早晨也就只剩兩天，勉強還夠，可還要用一天去收集材料，還有一天，再加上我們只能在中午的兩個小時和晚上的大約四個小時寫，也就是只給我們六個小時寫。）時間緊迫，我們沒有時間猶豫了，抓緊時間寫吧。到了晚上我寫完作業，就投入到了寫作當中……
結果，你猜怎么樣？失敗了！好慘呀，不過沒關系，失敗了再來嘛，沒事，我相信總有一天，我會成功！！
小學敘事作文 篇8
今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯后，小明就說：“媽，您出去乘涼吧，洗碗就交給我和小樂吧！”媽媽高興地說：“好啊！兒子，你真懂得孝敬父母啊！”
和小明同樣年齡的小樂，跟在小明屁股后面轉來轉去。幾分鐘后，小明拿著最后洗干凈的兩個盤，得意洋洋地放回去，誰知“叮當”一聲，一不小心，盤子掉在地上摔破了，分成了兩個半邊，旁邊點綴著許多小碎片。小樂拾起碎片，就要扔進垃圾桶。
“小樂，別丟！”
“不丟，那還留著干什么，沒有用那，留著只會讓你受媽媽的罵。”
“不會的，它的用處還大著呢，你等一下，我去找一個東西。”
看著小明神秘一笑，小樂就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，說：“看這兩個半邊盤子像不像魚啊？”小樂說：“像啊！”說著，他們兩個在剩下的兩個半邊盤子上，開始不停地畫啊畫啊。他們先畫出形狀，然后再涂上各種顏色。不過一會兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現的熱帶魚變到了盤子上面。紅橙黃綠青藍紫，七種顏色，好看極了。
看著自己的勞動成果，小明和小樂得意極了。趕緊找來幾個超級大的雙面膠，把他們的.勞動成果貼在了廚房的墻上。這時，單調的廚房一下子充滿了生機勃勃。
“踏踏踏”，媽媽回來了，看見充滿了生機的廚房，非常高興，直夸獎小明和小樂的聰明、機智。
看來摔在地上碎了的盤子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚，真是“妙手回春”。其實，我們身邊各種各樣的廢品，只要你開動腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！
小學敘事作文 篇9
地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價值、有意義，那么就要有的活著。
生命如一樹春花，短暫，但有無限的美麗和燦爛。
人因戰爭失去生命，人因病魔而失去生命，人因交通事故失去生命。生命是脆弱的，在人將失去生命之前，多么后悔，珍惜的生命，讓的生命煥發光彩。
活著，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，為何不珍惜它？要有人生、追求它、它。讓的生命煥發光彩。活著，是給發展自我，鍛煉人生的美好機會，不要放棄不可重復的機會。
現在生活的社會是多么的美好，與以前的社會，幸福、快樂。社會的發展讓眼花繚亂，我，擁人類所需要的一切。切是生命活著時所的價值、。
人活著真好，應該去發展，，犧牲，這才是的.生命活著時的意義。
地球生命的，從此了地球，讓地球變得多姿多彩。當看到樹林叢生，百草豐茂，聽到飛禽那令人陶醉的聲音，猛獸發吼叫，人類的喧鬧聲，使感到世界萬物欣欣向榮，讓感到生的美好。
當生命從美好世界中離去，會感到活著真好。當看到個被病魔奪去生命的人離開，的生命顯得更脆弱。
與失去生命的人相比，活著；與以前的黑暗社會相比，活著；活著，真好！
小學敘事作文 篇10
一道流星劃過天際，那難道是星星在流淚嗎？一滴滴雨點兒落在地上，那難道是云朵兒在哭泣嗎？小朋友，你也有許多煩惱吧！你也為自己的煩惱面落淚吧！
每個人都有自己的煩惱，有的人煩惱自己又大又笨重，體育課比賽跑步時總是跑不快；有的人煩自己太矮小，大風亂來，感覺自己快被風吹起來似。唉；每個人的煩惱都像海灘上的沙粒一樣數也數不清。我的煩惱也一大堆，不是粗心拿錯了別人的課本就是忘帶課本，不是因為近視戴上眼鏡，就是戴著眼鏡去上學，被同學們嘲笑。
記憶的時光機把我傳送到四年級上冊的一次語方考試，考卷發下來后。我走在回家的路上，天空不在那么晴朗，云朵兒不再那么皎潔，風兒吹過樹葉，樹葉“沙沙沙”地響，好像在為我演奏悲傷交響曲。知道我為什么心情那么不好嗎？唉！因為我的書包帶著我從一年級到四年級考得最差的分數89.5分，這89.5分就像惡魔的血盆大嘴，好像現在就要把我一口吞下。
回到家里，我正想和媽媽說考試考不好，可是媽媽看見了我的'表情就知道我考試考砸了。所以她立刻打開了我的書包，拿出考卷一看|“什么！才考這一點分數，”媽媽立刻大發雷霆，“你知不知道我為了你能好好學習花了多少苦心，可你卻只給我考了這點分數。”這一批評就是一個小時。媽媽，你知不知道其實我也已經很努力了，可是因為你給我的壓力實在太大了，所以我才考了這一點分數，想著想著，“金豆豆”慢慢地從眼睛里流了出來。
成長中的煩惱來自方方面面，常常讓我心情焦慮，但我一定要學會化煩惱為正能量，用堅強去面對煩惱，用笑容去化解憂慮。
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