敘事的作文

時(shí)間：2024-04-20 13:17:58 敘事作文我要投稿

敘事的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的敘事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文

敘事的作文篇1

　春天來(lái)了，

　　春風(fēng)微微吹動(dòng)著碧綠的柳條，

　　鮮嫩的小草從土里冒了出來(lái)，

　　美麗的燕子在這個(gè)美好的春天唱著歌。

　　燕子，燕子，

　　你能送一首動(dòng)聽(tīng)的歌給我的母親嗎？

　　夏天寧?kù)o的夜晚，

　　天上的星星如同一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石一般，

　　閃閃發(fā)光。

　　星星，星星，

　　你能把那耀眼的光芒送給我的母親嗎？

　　秋天金色的.山上，

　　樹(shù)葉黃了，飄向遠(yuǎn)方，

　　地上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。

　　花兒，花兒，

　　你能把鮮艷的顏色送給我的母親嗎？

　　冬天，美麗的雪花飄落在大地上，

　　房屋變白了、樹(shù)木變白了，

　　這個(gè)白色的世界顯得寧?kù)o。

　　雪花，雪花

　　你能把這美麗的雪送給我的母親嗎？

　　母親，如果您看見(jiàn)門(mén)前有一些禮物，

　　請(qǐng)不要驚訝，請(qǐng)不要疑問(wèn)，

　　這是您的兒子送給您的，

　　讓萬(wàn)物的精靈，

　　載來(lái)我對(duì)你最深摯的愛(ài)。

敘事的作文篇2

　　她叫林小悅，是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的。第一眼見(jiàn)到她，印象就不怎么好。她的頭發(fā)亂蓬蓬的，好象從來(lái)都沒(méi)有梳過(guò)，她很瘦小，可是穿著一件很肥大的舊襯衣，顯得特別別扭。

　　老班好象和我過(guò)不去，竟然讓這個(gè)臟兮兮的女生坐在我旁邊，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是一班之長(zhǎng)呢？總得有點(diǎn)愛(ài)心吧。

　　林小悅不愛(ài)說(shuō)話，也不和我們來(lái)往，每天不是看到她一個(gè)人在窗戶邊發(fā)呆，就是躲在操場(chǎng)的一角寫(xiě)日記，她從不笑也不哭，每次班上的同學(xué)欺負(fù)她，她理也不理，頭一轉(zhuǎn)又走了。

　　我突然對(duì)她感到好奇，總覺(jué)得她經(jīng)歷過(guò)許多事情，最讓我不解的是，她每天都喜歡望著天空，還默默流著淚。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了她的秘密。

　　那天去辦公室找老班，正撞見(jiàn)她在和別人說(shuō)話，我透過(guò)虛掩的門(mén)縫，看清了那個(gè)人正是林小悅小悅，你要堅(jiān)強(qiáng)些，你是這是地震中你家唯一的幸存者，我是你姑姑，你爸爸可是在死之前特別交待過(guò)我的，要讓你走出這個(gè)陰影，你應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)啊。原來(lái)林小悅是個(gè)孤兒，是汶川地震中的幸存者之一，聽(tīng)完老班的這番話，我陷入了沉思。

　　小悅，我們一起回家吧一放學(xué)，我就找到了她，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后默默的走了，我緊跟在她身后。

　　六月的天氣是多變的，不一會(huì)兒就下起了大雨，我們兩個(gè)人一起擠在一把傘下，慢悠悠的走著，小悅，你有什么故事嗎？我的一句話首先打破了沉默，她不理我，你如果有什么事，我可以幫你。嗯她簡(jiǎn)單的應(yīng)了我一句，星期天你去我家吧，我爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)過(guò)你，很希望你來(lái)。哇她突然大聲哭了起來(lái)，我被嚇到了，連忙安慰她。

　　小悅，你到底怎么了，有什么事可以跟我講啊。她還是一個(gè)勁的哭，雨點(diǎn)落里來(lái)，將她的頭發(fā)都給打濕了。

　　小悅，聽(tīng)話啊，別哭了，有什么能幫忙的，我一定幫啊。她終天慢慢冷靜下來(lái)，我們一起坐在長(zhǎng)椅上，她斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：你真幸福，你有爸爸媽媽陪著。天哪，我竟然忘了她是孤兒，剛才話正好戳到了她的痛處，唉呀，我這個(gè)該死的豬腦袋。

　　我的'爸爸媽媽在地震中喪生了，他們是為了我。如果不是因?yàn)槲遥麄円膊粫?huì)死。小悅說(shuō)完，又哭了起來(lái)。我拍著她的背：小悅，其實(shí)你的爸爸媽媽還沒(méi)有離開(kāi)你。他們化為一雙隱形的翅膀，時(shí)刻陪伴在你左右。有了這雙翅膀，你將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)挫折。加油啊，我相信，你一定會(huì)有夢(mèng)想之花開(kāi)放的一天。小悅停止哭泣，說(shuō)：恩有了這雙翅膀，我將能一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我相信我自己。

　　我倆都給彼此一個(gè)微笑，手緊緊的握在了一起

　　常德市漢壽縣崔家橋中學(xué)初二：曾帆

敘事的作文篇3

　　讓我最難忘的事就是在操場(chǎng)上玩得一個(gè)游戲。

　　我們當(dāng)時(shí)玩得游戲是拔河，裁判是元老師。當(dāng)他宣布開(kāi)始的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)咬著牙，拽著繩子就往拉。記得在當(dāng)時(shí)，有一個(gè)人，他很聰明。他用一個(gè)石頭放在地上，用腳頂著石頭，往后拉。我還以為他們那一隊(duì)可以獲勝，原來(lái)，他們犯規(guī)了，所以，他們沒(méi)有勝利。但是，我還是很佩服他。因?yàn)椋罏樽约旱哪且魂?duì)做貢獻(xiàn)。我佩服他的為他人著想的精神。他雖然是一個(gè)男生，但是他也會(huì)哭。我見(jiàn)他哭了，也為他傷心，便過(guò)去安慰他，可是，我安慰了好久，他依然再哭。我一直在想：我每次安慰人，別人都會(huì)像往常一樣開(kāi)開(kāi)心心，但是，我現(xiàn)在安慰的'人卻不是這樣。我一直搞不懂，這下該怎么辦？我就去問(wèn)老師，他這樣為自己的團(tuán)隊(duì)著想，應(yīng)該勝利，為什么你會(huì)這樣？我知道我問(wèn)得問(wèn)題很笨，但是，我還是為哪個(gè)人打抱不平。可是，元老師卻說(shuō)：“他犯規(guī)了就會(huì)失敗，這不能怪我，這是他自己惹得禍。”我就哭著臉回去了。當(dāng)我回到原來(lái)地方時(shí)，那個(gè)人就不見(jiàn)了。我一直很后悔，沒(méi)有問(wèn)他的名字。

　　從此以后，我一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，就算見(jiàn)到他了，也是在外面到的，而且沒(méi)有機(jī)會(huì)跟他說(shuō)話，沒(méi)有機(jī)會(huì)問(wèn)他的名字。我一直想告訴他，別傷心，別難過(guò)。但是還是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，我看，以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。要說(shuō)的話，也得放在肚子里了。

　　我知道我安慰人為什么不管用了，因?yàn)槲颐看伟参咳硕际切χ鴦瘢](méi)有理會(huì)人家心里的感受，所以，我安慰人一直不管用。我找到不好的地方，以后勸人就不會(huì)失誤了，也不會(huì)失敗了。

　　通過(guò)這件事，我終于明白要和別人分享快樂(lè)和傷心。

敘事的作文篇4

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。又到了春節(jié)，春節(jié)可以吃團(tuán)圓飯、放煙花、穿新衣但是我最喜歡的是放煙花。

　　除夕的晚上，媽媽帶我去買煙花和爆竹，一回到家里我就開(kāi)始放煙花，我先拿了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花，點(diǎn)著煙花后，煙花開(kāi)出了一朵朵彩色的花，真漂亮！

　　到了十二點(diǎn)的時(shí)候鐘聲咚、咚、咚的響了起來(lái)，我和爸爸媽媽飛快的跑上五樓，爸爸在五樓陽(yáng)臺(tái)上圍了一圈一圈的爆竹，一點(diǎn)火爆竹就像一個(gè)個(gè)頑皮小娃娃的哭聲。

　　我也想自己點(diǎn)火，于是，我去請(qǐng)教爸爸，讓他教我點(diǎn)火，爸爸說(shuō)：先用打火機(jī)把火柴燒著，再用火柴上的.火燒煙花點(diǎn)火的地方就可以了。于是，我就開(kāi)始學(xué)點(diǎn)火，前幾次我怕?tīng)C著自己的手，所以沒(méi)有成功，后來(lái)，我一直練習(xí)終于懂得怎么點(diǎn)火了，自己點(diǎn)燃了美麗的煙花，看著煙花在天空中絢麗綻開(kāi)，我高興壞了！

　　過(guò)春節(jié)我最喜歡放煙花，你過(guò)春節(jié)最喜歡干什么呢？

敘事的作文篇5

　　10月1放假的時(shí)候，我和爸爸媽媽姐姐一起去北京太平洋海底世界海洋館看海洋動(dòng)物。來(lái)海洋館的人真多啊！

　　首先，我看到了許多各種各樣的小魚(yú)，它們身體的顏色很漂亮，有藍(lán)色的，黃色的，紅色的。又向前走我看到了大鯊魚(yú)，海龜，刺魚(yú)還有水母。對(duì)我印象最深的是水母，它很漂亮，全身是透明的，水母的頭像一把雨傘，托著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在水里游來(lái)游去。然后我們?nèi)タ淳实腵海獅表演。小海獅一出場(chǎng)就得到一陣熱烈的掌聲。它表演了好幾個(gè)節(jié)目，有頭頂皮球，水上芭蕾舞和水上救人。我最喜歡它的頭頂皮球了，在屋頂上吊著一個(gè)球，馴養(yǎng)員給小海獅一個(gè)指令拍拍它的嘴，小海獅游到水池中間對(duì)準(zhǔn)小球身體從水里猛跳起來(lái)，嘴巴使勁一頂球小球就掉到水里，馴養(yǎng)員把小海獅叫到跟前又拍拍它的頭獎(jiǎng)勵(lì)一塊魚(yú)，就這樣來(lái)來(lái)回回幾次，小海獅的表演都很成功。

　　我們離開(kāi)表演區(qū)，又坐海底隧道看完整個(gè)海洋館，最后很不舍的離開(kāi)了海洋館高興的回家了。

敘事的作文篇6

　　上個(gè)星期四，我們班的幾名中隊(duì)委在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，和童老師一起坐車去鏡湖區(qū)醫(yī)院看望生病住院的楊洋同學(xué)。

　　我們來(lái)到病房，看見(jiàn)楊洋正躺在病床上輸液，因?yàn)榭吹轿覀儯n白的臉上露出了笑容。陳老師說(shuō)：“楊洋，感覺(jué)怎么樣，好點(diǎn)了嗎？同學(xué)們來(lái)看看你，希望你好好養(yǎng)病，早點(diǎn)回學(xué)校。”班長(zhǎng)胡健斐說(shuō)：“楊洋同學(xué)，我們代表全班同學(xué)來(lái)看望你，你一定要安心養(yǎng)病，馬上要期末考試了，等你出院后，我們一定幫你把落下的功課補(bǔ)上。另外，這是同學(xué)們給你買的營(yíng)養(yǎng)品，還有同學(xué)給你編了幸運(yùn)星，祝你早日康復(fù)。”我們把大包小包吃的東西，還有其他同學(xué)委托我們帶來(lái)的幸運(yùn)星等小禮物一齊送給了楊洋，楊洋很感動(dòng)，輕聲地說(shuō)：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我也希望自己能早日回到集體中去。”

　　在回去的路上，我再次回味著同學(xué)之間這種至真至純的友誼，正是這種友誼把我們?nèi)嗤瑢W(xué)凝聚成了一家人，在同學(xué)有困難需要幫助的`時(shí)候，哪怕只是一聲輕輕地問(wèn)候，也足可以讓他感受到集體的溫暖。

敘事的作文篇7

　　夢(mèng)想，它可能對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)和我一樣的六年級(jí)學(xué)生是一種不可逾越的奢侈品吧！

　　現(xiàn)在，沒(méi)有多少小孩有夢(mèng)想了。為什么？因?yàn)楝F(xiàn)在在家長(zhǎng)的眼里，除了學(xué)習(xí)，什么都不重要了。“一個(gè)人，他的某方面越差，他的另一方面就會(huì)越強(qiáng)“我一直很喜歡這句話，它也是我的座右銘，我在音樂(lè)方面的`天賦非常的強(qiáng)，音樂(lè)老師也經(jīng)常問(wèn)我：”你的音樂(lè)天賦很強(qiáng)，可為什么不去抓音樂(lè)呢？我能發(fā)現(xiàn)，你是熱愛(ài)音樂(lè)的，既然喜歡它，又為什么不在這方面努力學(xué)呢？“每當(dāng)音樂(lè)老師問(wèn)我時(shí)，我總不知道怎么說(shuō)：的確，我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)唱歌，可每天回家，家長(zhǎng)就讓我學(xué)習(xí)，在他們眼里，學(xué)習(xí)是重要的。可每當(dāng)我說(shuō)：我愛(ài)音樂(lè)，我想學(xué)習(xí)音樂(lè)！不想再學(xué)語(yǔ)。數(shù)。英了！家長(zhǎng)每次卻冷冷的看我一眼：以后只有學(xué)習(xí)好才能被重用，音樂(lè)什么的都沒(méi)用。如果你想學(xué)，那你以后就是個(gè)出苦力的！每次就這樣回絕我。。。

　　家長(zhǎng)甚至為我做了一個(gè)”不講理“的暑假寒假時(shí)間表：學(xué)習(xí)六個(gè)小時(shí)，9：30——7：00睡覺(jué)，每次開(kāi)電腦先學(xué)習(xí)，其余時(shí)間隨便。看起來(lái)挺公平，但是，把吃飯，陪爺爺出去轉(zhuǎn)等等的時(shí)間減去，我只有不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一年我只有十五天，就這一小時(shí)，就這十五天，可以干什么？

　　被囚禁的夢(mèng)想，你何時(shí)能掙脫？難道家長(zhǎng)過(guò)去就沒(méi)有夢(mèng)想嗎？但是，盡管你被”囚禁“了，我仍然不會(huì)放棄你！因?yàn)椋銖奈丛谖业男撵`中消失！

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