敘事的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　星期二這天過得出奇地快，放學時，想想馬上就要見到揚森了，弗林斯有點兒緊張。

　　揚森是媽媽的男朋友。自從爸爸離開他們去了另一個世界以后，媽媽還沒有交過男朋友。所以當媽媽說起揚森時，弗林斯很高興。他多希望她能幸福呀！

　　弗林斯也還沒見過揚森，他的工作很忙。揚森是個中國人，四年前來到德國，在一家中餐館做大廚。

　　“以后我可能要有個中國爸爸了，這真是件奇妙的事。他一定會給我做很多中國菜吃吧？還會給我講很多中國的事情吧？只是，他會不會喜歡我呢？”弗林斯這樣想著，校車已經開到家門口，他心跳也加快了。要知道，媽媽因為工作的關系，今天會晚點兒回來，接下來他要和揚森單獨相處。

　　下了校車，一個男人大步走過來，“嗨，弗林斯，我是揚森！呃……我想，媽媽應該都告訴你了，對不對？”

　　“是的。”他望著揚森，身上穿著媽媽的圍裙，圍裙對他來說小了點，有點兒好笑。

　　“呃……我在準備晚飯，這一餐就只有我們倆。”他兩手抓著圍裙，不自然地對弗林斯說。看到他這個樣子，弗林斯反而放松了下來。原來揚森和他同樣緊張。

　　其實弗林斯對晚餐充滿了期待，揚森是個中國廚師，所以這一餐一定會給他見識一下中國菜吧？

　　但他馬上就失望了，因為他看見了經常吃的熱狗。熱狗很好吃，但這一餐弗林斯吃得并不快樂。 “可能揚森覺得，沒有必要大費周折做一頓中國菜吧？我只是一個10歲的.小毛頭，可能對他來說，我并不重要……我干嘛對一個外國人要求那么高呢？”

　　6點鐘，弗林斯寫完了作業。來到客廳，揚森正在看電視。

　　看到他走出來，揚森主動找話題和他聊（liao）天： “弗林斯，你知道的，我是個廚師。你覺得，要是我和你媽媽一起開個餐館，怎么樣？”他笑瞇瞇地問。

　　“賣中國菜嗎？我聽媽媽說，你是我們這個城市里有名的中國大廚。”

　　揚森的眼里閃出光彩：“是，不過，不僅賣中國菜，還要賣德國菜，怎么樣？在中國。”

　　哦，天哪，他說什么？在中國？弗林斯大吃一驚。難道媽媽要和揚森一起去中國嗎？怪不得媽媽最近很忙的樣子。那他呢？難道媽媽要像隔壁拉姆的媽媽一樣，把他送到寄宿學校里去嗎？拉姆的媽媽和她的英國男朋友去了英國，把拉姆留在寄宿學校里，三個月才去看他一次……

　　弗林斯突然覺得好難過，媽媽有了男朋友，會不要他了嗎？

　　他腦子里亂極了。這時候門鈴響了，是媽媽回來了。可他的眼淚馬上就要涌（yong）出來了，于是不顧一切地跑進房間。

　　媽媽每次回來都會給他一個擁抱，過了一會兒，臥室的門被推開了。

　　“親愛的，我是媽媽。你還好嗎，寶貝？”

　　“不太好，媽媽。”他哭泣著回答。

　　她撫摸著他的頭： “弗林斯，你可能誤會了。”

　　“我沒有，我知道你和揚森叔叔很好，你們結婚后會到中國去……你放心吧，我雖然很難過，但會照顧好自己的。拉姆說寄宿學校也沒有那么恐怖……”

　　“傻孩子，你真的誤會了。”媽媽好像哭笑不得，“揚森，你可以進來了。”她把揚森叫進來。

　　揚森又扎上媽媽那條圍裙了，臉紅紅的。他蹲下身，一邊拉著弗林斯的手，一邊看著他，

　　“弗林斯，是我不好，沒有和你說清楚。我和媽媽從來沒想過要把你送到寄宿學校去，你會和我們一起回中國。我們會一直在一起。”

　　“真的嗎？帶我一起去中國？”

　　“當然是真的，媽媽怎么會丟下你呢？媽媽和揚森叔叔已經計劃了好一陣子。”

　　“太好了！”弗林斯叫起來。

　　揚森指了指身上的圍裙： “你瞧，我正在給你準備中國大餐呢！因為賣中國食材的超級市場離得比較遠，只好等媽媽下班后才過去把食材買回來……我知道，其實，你對剛才的熱狗，呃……有點兒小失望。”

　　唉，其實應該是弗林斯不好意思才對！他錯怪了他們。

　　于是他給了他們每人一個吻： “我愛你們。我們會一直一直相親相愛，是嗎？”

　　“當然！親愛的，我們一起去做中國菜……”

　　嗯，這真是一個美好又有趣的晚上，你們說呢？

敘事的作文 篇2

　　今天，放學回家路上。我雙手抱后腦勺，斜著身子，嘴里哼著一首歡快的歌曲，一副悠閑的樣子。我向街邊的小商店里看去，看著琳瑯滿目的.商品；突然我發現后面有一個戴著一點鴨舌帽，穿著一件黑色夾克，一條黑色的皮褲，很高壯的叔叔，看起來很像電影里的壞人，我開始緊張起來。

　　怎么辦？這里離家還有十幾分鐘路呢。我開始加快腳步，那個人窮追不舍。他不會要把我綁架，然后向家人索要幾百萬元？難道他家沒有女兒要把我抓起來當他的女兒。還是他要抓我然后賣給別人……哎，這是我長得再難看一點，一定不會遇到這種事了。

　　偏偏這里沒有別人。我摸摸口袋竟然沒有帶手機，這下真的沒救了。媽媽說：“如果遇到壞人，鎮定下來，如果他和你說話，別理他。”果然壞人上來和我說話：“小朋友，喜盈門花園怎么走？”“從……從這里向……向西走。”我抖著聲音地回答他。呀！瞧我這腦袋，竟然忘了不能和陌生人說話。現在我要不要喊救命？我剛想轉頭喊救命，卻見那人禮貌地向我說了聲：“謝謝”。然后轉身向西走去。

　　我放心地舒了口氣，原來是虛驚一場。看來我既不能放松警惕，也不能以貌取人。

敘事的作文 篇3

　　成長中經歷的事情，多如天上的繁星。但有一件事卻深深地印在我的腦海中，揮之不去。

　　那是我讀三年級的夏天，我參加了學校舞蹈隊，藝術節文藝匯演的時候我們要表演一個節目。那天早晨，我被小鳥的叫聲吵醒了。我睜眼一看墻上的大鐘，糟糕，已經7點了！我以最快的速度刷牙、洗臉、吃早餐，然后跳上爸爸的電動車就向學校出發。路上，爸爸還一個勁地問我：“東西都帶齊了嗎？別……”爸爸的.話還沒說完，我就不耐煩的說：“爸，這話你都說N遍了！快走啊，我要遲到了……”

　　到了學校門口，我看見我的好朋友背著書包提著一袋東西正匆忙地走進學校，我才猛然記起我的演出服放在客廳的沙發上，剛才走得太急，真的落在家里了！“爸，怎么辦？我今天上午表演時必須要穿這套衣服啊！”我急得快哭了。“小華，別急，我現在馬上回家幫你拿回來。”“可是，爸，你的電動車沒電了，你怎么……”我的話還沒說完，爸爸已經用力地蹬上電動車走了。

　　等我上完早讀剛下課，爸已經出現在我們教室門口。只見爸爸滿頭大汗，幾綹花白的頭發貼在額頭上，背上的衣服都被汗水打濕了。爸爸把演出服塞到我的手里，就轉身匆匆忙忙地趕去上班了。都怪我啊！丟三落四，害爸爸白跑幾趟！我在心里不斷的自責。望著爸爸那逐漸遠去的背影，我的眼睛濕潤了……

　　經歷了這件事后，我開始改掉了丟三落四的壞毛病。我覺得我已經長大了，要學會自理，不能再給爸爸媽媽添麻煩了。

敘事的作文 篇4

　　姑姑送給我一只牧羊犬。剛送來的時候，它才出生幾天。當我得知它是一只牧羊犬時，我的眼前不由自主地浮現出一幅畫面：在一片遼闊的草原上，天上飄浮著朵朵白云，地上盛開著朵朵野花，那野花之間有一只牧羊犬在奔跑，它就是我的“朵兒”。

　　“朵兒”的`耳朵尖尖的，像狐貍的耳朵一樣。那雙機靈的眼睛，不時地向我望著，好像要對我說些什么。它的嘴很大，里面長滿了鋒利的牙齒。身子像煤一樣黑，只有脖子上有一圈黃色，像是戴著一條寶石項鏈，既漂亮又可愛。

　　“朵兒”天天陪伴著我，成了我的好朋友。有一次，我帶著“朵兒”去湛河玩，路上，不知何時我的一張10元錢掉了下來，我毫無察覺，還一直往前走。“朵兒”卻發現了，它就臥在那兒大叫。我以為“朵兒”被什么東西扎住了，跑過去一看，才知道是我掉了10元錢。我高興地對它說：“謝謝你，回家我給你骨頭吃!”

　　我對“朵兒”唯一不滿的是：有時，它像貓一樣，喜歡玩線團，而且把線團弄一身，媽媽常常因為這對我發火，我于是也對“朵兒”懲罰，不給它飯吃。

　　“朵兒”，你太調皮了，可你又是多么可愛呀！因為你給我帶來了太多快樂。

敘事的作文 篇5

　　我們生活在一個充滿關愛的世界里，在這些關愛里，有大愛也有一些細小的愛。愛的體現有時很細微卻能給人留下深刻的印象，例如，近期發生在我家里的一件小事讓我刻骨銘心。這件小事雖小但意義卻非同小可。

　　首先我來介紹一下我的姥爺，他學識淵博且平易近人，和他在一起我可以暢所欲言，沒有隔閡，與他談話感覺是一種放松。姥爺十分關愛家人，慈祥而細心，遇事都為他人著想。姥姥體質不好，一直都是姥爺照顧。這種關懷同時惠及我們家的每個成員。從姥爺的關愛讓我生活的更幸福，更和諧。

　　一次暑假發生了這么一件事暑假因為我要出國，家里本有旅行箱，可又重又小，于是考慮再買一個輕巧且帶萬向輪的大旅行箱。我在網上精心地挑選了很久，終于選出了一個藍白相間的旅行箱，十分好看。貨到后，我用手提了提感覺很輕，我試著拉了一下也十分靈便。碰巧在我走之前，我的姥姥、姥爺也決定去新馬泰旅游，于是我毫不猶豫的對姥爺說："這新買的箱子還是你先用吧，回來后在給我用。"可姥爺看我對這新箱子愛不釋手就說："新買的箱子你先用，感受感受，我們用以前的就好了。"此時，坐在一旁的父親不滿地說："您這樣偏愛他，是害了他呀！"父親的話使得家里的氣氛有些凝重，姥爺聽后不再說話了。但任憑媽媽和我怎么勸說，姥爺也堅持不用我的箱子。

　　傍晚，我和母親在小區散步，談起這件事。母親說："其實姥爺和父親都是關愛你的，可體現的方式不同。關鍵是你如何體會他們的心意。"

　　我反復思考母親的`話。是的，無疑，姥爺和父親都是關愛我的。我的父親平時對我要求很嚴，我稍有不妥之處他都會明確且嚴厲地指出。我對我的父親有幾分敬畏。我的父親是一個非常孝順的人，無論對爺爺奶奶還是姥爺姥姥，他總是很照顧。平時有什么好吃的，好用的總是先想著老人。所以，他也要求我這么做。這件事正好體現了父親要求我關心他人的教導，同時讓我感受的姥爺是如何為他人著想的。同樣的事，只有我們選好角度，就能體會到其中積極的一面，關鍵是你如何感悟。

　　姥爺和父親的愛裝滿了整個行李箱，不管我走到何地，只要一看到這箱子我就想起愛我的姥爺和父親。回來后我帶了一箱子的禮物來分給姥爺和父親，我用一些細小的禮物來體現我我對他們的愛。從此這個箱子里裝滿了長輩對我的愛和我對長輩們的愛。因為有這些愛充實著這個普通的箱子所以箱子不管何時，你用手去撫摸他，你可以感到絲絲暖意，同時你的心也會隨著這箱子的溫度上升，不禁我流下了熱淚。

敘事的作文 篇6

　　她曾經有一個悲傷的愛情。那是一個下午，地震了，許多房屋都倒塌了，他為了她而受了重傷……

　　醫院里——

　　他昏迷不醒，她不停地盼著，希望他醒過來，但是醫生說他的存活的`希望很低，她靜靜地流下了眼淚。

　　她走到教堂里，輕輕地祈求上帝讓他醒過來，上帝說：“我可以讓他醒過來，但是你要做三年蝴蝶。”她答應了。

　　天亮了，她變成了一只蝴蝶，他也醒過來了，他四處尋找她，她卻只能輕輕地落在他的肩膀上，用小小的嘴親吻他，他卻沒有察覺……

　　有一天，她發現他的身邊多了一個女孩，她飛到街上，聽人們說照護他的女護士有多溫柔，聽人們說他們在一起有多理想當然，一瞬間，她幾乎要從天空中跌落下來……三年的期限快到了，上帝問：“你后悔了嗎？明天你就可以變回人了。“她說：”不用了，就讓我做一輩子蝴蝶吧。“當天晚上，在他和那個女孩結婚的時候，她也從高空中跌落下來摔死了……

　　你身邊有蝴蝶嗎？

敘事的作文 篇7

　　給予是一種信任，給予是一種關懷，給予是無私奉獻，給予是不計回報。在收獲眾多給予與饋贈的同時，我也學會了默默付出。

　　記得去年暑假，媽媽帶我去高井聾啞兒童康復中心陪伴那里的孩子。一路上我十分興奮，不停的想著：我該怎樣給予那些孩子幫助呢？是陪他們玩游戲，做手工，還是教他們讀書？

　　來到康復中心，一位老師向我推薦小博，讓我照顧他。小博是一個9歲的小男孩兒，他個子不高，身材微胖，生得皮膚雪白，眼睛大大的，小嘴紅彤彤的，十分憨厚可愛。跟正常小孩不太一樣，他天生弱聽，只能通過看別人的口型，猜別人要說的內容。

　　最開始，我拿出帶來的三年級語文課本教小博讀課文。雖然我盡量放慢語速，扯著嗓子喊出每個字，喊得小臉通紅，嗓子都快啞了，但小博還是歪著腦袋，一臉茫然的看著我。看著小博一頭霧水的樣子，我不禁心生憐憫，想：小博真可憐！他不能跟別人進行正常交流，還無法正常學習，這對于教他識字來說確實困難。我該怎么幫助他呢？

　　當我思考時，小博使勁搖晃我，眨了眨他那雙對知識充滿渴望的眼睛，不停地指指書，打著手勢，催我教他認字、讀書。看著他渴望學習的樣子，我靈機一動，心想：我教他點簡單的知識不就行了嗎？這樣不也是給予他幫助嗎？

　　于是，我找到七個不同顏色的彩筆和一張紙，讓小博把顏色涂在紙上。我一邊按順序指著顏色，一邊緩慢的大聲說：“紅……黃……藍……”時間一分一秒地過去了，我一遍遍重復的念著，小博也漸漸熟悉了這些顏色的'讀音，終于能磕磕巴巴地念出這些字。聽著小博悅耳的聲音，我露出了大大的笑容，心里美滋滋的。

　　“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。”是啊，想要“手有余香”，就要“贈人玫瑰”，學會給予。只有這樣，內心才會富足。

敘事的作文 篇8

　　那是夏天的夜晚，我記得我當時上一年級，當我從補習班出來，因為那是晚上，所以街上人不多。后面走來一個人，他說："小孩，過來，不要亂說亂叫，否則我會打你！"我回首聲音，一個十七、八的男孩站在黑暗的.小巷里。"快點，"他大聲尖叫。無奈，我只走過去，心里想著發生了什么事。"身上有錢嗎？"那個男人站在背光的地方，所以我看不見他的外表，但是我隱約看到他長頭發，"沒錢"，那個男人不耐煩。"快點。"我我我沒有沒錢。""不可能如果不想把它拿出來，要是被我找到了，別怪我。"當聲音剛落時，他握緊拳頭，故意用拳頭在我的眼前晃了晃。我感到驚慌，不知道該怎么辦。他摸了摸我的夾克口袋，我不敢出聲。結果找不到錢，于是他對我說："把書包給我！""啊？"我很害怕，因為我當時的確包里有十元錢。前額的汗水一滴一滴地流下來。"快點。"他再次對我吼。

　　就在這個重要時刻，一個警察叔叔來到了十字路口。他不知道我們在做什么，他以為我們在玩。那叔叔在那邊大聲叫道："這么晚了，你們為什么還在這里玩？趕緊回家吧，孩子們"。這時，我迅速跑到警察叔叔面前，想哭，轉過身，發現那個大男孩已經消失在黑暗中了。

　　這一件事情雖然已經過去了好久，但是我永遠不能忘記，也是從那個時候開始，我才知道壞人隨時都會存在，什么樣的事情都會發生，我們要第一時間學會保護自己，如果可能的話更要馬上向警察叔叔求救，這樣才能更好地保護自己。

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