有趣的課后服務-敘事作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的有趣的課后服務-敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這天的課后服務，大家都放下手中的作業，三個一群五個一伙地圍在一起。大家在干嘛呢？我們在玩撲克牌“二十四點”。

　　課后服務的第一節課已經過去，大家把埋在書本里的頭抬起來，皺著的眉頭舒展開，跟古老師一起做游戲。

　　先開始，我贏得牌數就遙遙領先，大家都用吃驚的眼神看著我。在算“二十四”點的時候，他們一個個都愁眉苦臉，抓耳撓腮，而我從容淡定，面帶微笑地看著這組牌，最后堅定地說出解答方案。

　　過了一會兒，老師說出一個消息，每小組贏牌最多的同學代表小組比賽。大家看著自己手中薄薄的幾張牌，再看看我面前厚厚的一堆牌，都不由自主地看向了我。面對他們的目光，我看在眼里，喜在心頭，自信地去應戰。

　　我走到了一處有兩位選手的桌子旁，這時古老師邁著大步走了過來，他在我們驚訝地目光中坐了下來，并解釋說：“我看你們這組人還未滿，就和你們一起比賽吧！”這樣，一場大比拼就開始了。我感覺古老師就像一個數學大法師，騎著掃帚在無邊無際的數學海洋中遨游。我沒了先前的淡定，皺著眉頭，腦袋飛速運轉，頭發卻被我抓得“唰唰”作響；巴舒雅手撐著下巴；鄧恩澤口中念念有詞；古老師歪著頭，瞇著眼睛，一會兒工夫，他的臉上就露出得意的笑容。而我們，就會用不可置信的目光望著他。古老師輕松地說出方案，我們都目瞪口呆，不知如何是好，古老師則笑呵呵的讓我們不要泄氣，繼續加油。

　　很快，下課鈴就響了，我們戀戀不舍地結束了“二十四點”的游戲。這次課后服務是那么有趣，也讓我感受到了師生間濃濃的友情！

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