敘事的作文【范例4篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的敘事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
關愛是一片天空，給人呢無限的希望；關愛是一片森林，給人無限的舒適；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。關愛的味道十分香甜，讓我回味不已！讓我拾起記憶中的浪花，與你分享那關愛的的'故事。
“哎！又是一個大熱天！”兩點鐘的太陽正火辣辣地烘烤著大地，知了正沒玩沒了地叫著，我悠悠地走在上學的路上，“這天氣真讓人煩躁，讓人提不起精神”！我正閑的無聊，突然就看見前面有一群人真在圍觀，我的好奇心驅使我不由地去瞧瞧。只見人群中有一輛腳踏三輪車，旁邊躺著一位60多歲的老爺爺。老爺爺臉色蒼白，嘴唇干裂，我想這老爺爺應該是中暑了吧，所以我就喃喃地說：“這老爺爺是不是中暑了呀”！躁動的人群一下子安靜下來，目光都集中在老爺爺身上，“我看也是！我們先把老爺爺抬到樹蔭下吧！”一位中年人號召大家，“那好吧！來，我們幾個把老大爺抬到三輪車上，再把老大爺推到樹蔭下！”“不，不，不用了，直接抬到我的超市里吧，里面有空調！”一個阿姨急忙說，“好，好，來伙計們，都小心點！”幾個叔叔小心翼翼地把老爺爺抬到了超市里，阿姨連忙拿來兩個冰袋，給老爺也降溫，“有沒有藿香正氣液”一個老太太說：“我又一次也是中暑，藿香正氣最管用了，一喝就好了！”“可是我這里沒有呀！怎么辦？”阿姨著急的說，“哎，沒關系，我記得前面十字路口有一家藥店，我騎車去買吧！”一個穿著校服的大姐姐連忙說到。
老爺爺臉色緩和了許多，他慢慢醒了過來，但還是很虛弱，大家又問他家里的地址和電話號碼，他都說不清楚，最后從老人的上衣口袋里找到了一個手機，就連忙給老爺爺家人打電話。十分鐘后，老人的兒子來了他對大家說了好幾聲“謝謝，謝謝”。原來老人是去送小孫女上學了，回來的路上，天太熱中暑了，老人的兒子在眾人的幫助下，把老爺爺抬到車上回家了，圍觀的人群也漸漸散去。
我繼續走在上學的路上，頭頂上的太陽依舊十分炙熱，但在我的心頭已有了一片陰涼。
敘事的作文 篇2
南方的天氣干脆利落的，把春天和秋天都給毫不留情的舍掉了。
沒有了那爛漫的季節，從小到大我都是一直以為我的生活是殘缺的，而自己是活在殘缺中殘缺的不景氣的長不大的香草。
我的生活過得一如既往，沒有波折沒有曲線（當然，這只是最近的安穩，之前卻要另當別論）。對于這樣的.日子，無所謂的喜歡或厭惡，就當是茍且的過著吧，我是既不幸福也不痛苦的活著，
我想這也算是可以的了，我可不期待著上天對我眷顧，只要當我不是臣服于他腳下的寵物就好。
有人壓在頭上的感覺很不自在。
之前本來想寫一些關于我的夢的事的，看了喵喵的《花夢浮言記》后就打消了那個念頭。
人就是這樣，本不想的事有了借口就不用去想了。因為看了這篇文字，感覺良好，我就不想重復人家的筆路了，只是覺得那里的敘述和我想說的也差不多了，這樣很好！夢是很奇怪的東西，它不僅是人所熟悉的，也是人所陌生的。因為每個人都在現實中做著夢，也在夢境里活著。
沒人能解釋清楚：我們是在活著做著死的夢還是我們在夢中夢著我們活著。或許是這世界是由無數的莫名奇妙的錯縱交叉的夢結成的，而我們是攀在上面的蜘蛛。《香草天堂》里的主人公也是在這張無形的網上折騰的死去活來：沒人會逃脫得了，除非你一無所想，你能做到嗎？生活過得千篇一律，一如既往…
又要開學了，盡管不太希望但又充滿期盼，內心就是這樣復雜、矛盾著…我不想又走以前的不聽話的不懂事的不開心的路我向北望著，那一路的孤獨在招搖著!是那么的熟悉!
敘事的作文 篇3
11月23日，天空中下起了冰雹，難道這是下雪的節奏？隨著冰雹的陪伴，我們回到了宿舍，開始洗涑準備睡覺。到宿管阿姨來查人的時候，我們都對外面的尖叫聲吸引住了，連忙跑到外面去。面前都場景令我們每一人都嚇了一跳——竟然下雪了。面前的一片白，也使我們歡呼起來，因為這個20xx年的第一場雪。
雪花從天空中慢慢地飄下來，落到了大地母親的懷抱里，永久的住下。到了12點，我們的心還沒有平靜下來，還是對外面的風景充滿了憧憬。可是現在不是出去的時候，宿管阿姨現在在走廊尋查，所以我們只能睡覺了。第二天，我們做的第一件事就是從窗戶看看外面變的怎么樣了。哇！一片白，而且外面還在下。這就是20xx年雪送給我們的禮物。當然，我們也是以最快的速度洗涑，也是為了能好好的玩。在第一節下課之后，我們班里的人都出去了，就連我這個比較沉重的人也沒有耐得住寂寞，也出去了。哇！樓下竟然有人玩起了雪仗，而且玩的不亦樂乎。不管認識還是不認識的，看見你就往你身上砸雪球。并且樓下還時不時‘飛’上來一些雪球，這時也不得不在看別人打雪仗的同時注意一些雪球了，否則，呵呵，后果你可以想象了。
哇！快看，有一個人被摁在了地上，這下可有好戲看。只見周圍的人如蜜蜂看見蜂蜜一般圍過去，隨手抓起一把雪往那個人身上摁，因為人太多所以他沒有反抗的能力了。他只好遭受雪的洗禮了。放學了，雪又帶給我們一樣禮物。現在的雪已經踩的成冰了，所以特別的滑。我以前走在去餐廳的路上速度是特別快，可現在我只能一點點移動自己的腳步。去的'路上還時不時看見有人滑倒，摔了個馬大哈。我也曾經幾次滑了幾腳，但沒有到摔倒的地步。所以無論去哪，我都攙扶著別人，為了以防萬一。這一場雪，它帶走了我們高中生活的無味，帶走了我們期中考試的煩惱，卻帶來了歡樂。
這一場雪，是20xx年第一場雪；這一場雪，是我在學校所經歷的；這一場雪，帶給我們眾多的歡樂；這一場雪，是最冷的一場雪；這一場雪，是我們最難忘的一場雪。
敘事的作文 篇4
20xx年3月28日，終于輪到我們七（三）班當義工了！一個學期才有兩天的時間做義工，機會難得，所以大家都格外珍惜。
當清晨還在朦朧中，就有一群紅色的身影出現在校門口了。他們不是別人，他們就是義工，我們七（三）班的義工。他們整齊地排列在校門的兩側，一臉莊重，密切地觀察陸續走進校園的同學，一點也沒注意到我這個同班同學的到來。突然，轉角處走來一位高年級同學，他的胸前并沒有佩戴紅領巾和胸卡。這時，一個“紅馬甲”站了出來，彬彬有禮道：“同學你好，請帶好紅領巾和胸卡。”“噢，在、在書包里！”這位同學一邊結結巴巴地回應著，一邊急急忙忙從書包里翻出了胸卡和紅領巾，佩戴整齊后，不好意思地笑了笑，匆匆走進了校園。見此情景，我心里暗自高興，便悄然離去。
在走去地下車庫的路上，偶然中我通過小窗口看到一個紅色的身影，他也是義工。他正在將沒有停放整齊地自行車一輛一輛地放整齊，看上去有些吃力。這時還陸續有同學過來停車，他趕忙引導同學把車停到有空隙的地方。看那架勢，還真像一位車庫管理員！每做好一件事，他臉上就露出歡愉的神色。我沒進去打攪，這是他的世界。
走著走著，似乎哪里傳來了“唰唰……”的聲音。我停下腳步，朝著聲音傳來的方向看去：又是一位紅馬甲！一把粗大的掃帚在他手里變得那樣輕巧，就好像是他用慣了的武器，在手中盡情地舞著。“唰唰唰、唰唰唰……”那些散落在地的樹葉終于被他歸為一團，一條干凈的道路呈現在眼前，他那微紅潮濕的臉上露出了勝利的'微笑。咔嚓我的相機定格了這美麗動人的笑容！
走在校園的林蔭道上，看著新建的圖書館，便想進去看看。“來，放這”，“這里還沒理好”。我悄悄地躲在門口，從門縫里看去：依然是那些紅色的身影！有的在書架中來回穿梭，整理著沒有放好的圖書；有的做坐在桌邊，小心翼翼地為新書貼標簽。我按下快門，他們并未注意，因為他們很享受這段時光。
時間過得飛快，我追趕著時間，追尋著義工的足跡。這些足跡將永存于我們震川的校園，并會有人一直延續。
兩天的義工服務體驗雖然結束，但我們要做的不是兩天的義工，而是要傳承義工的精神！讓這種精神無處不在，無時不在！
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