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課間十分鐘敘事作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的課間十分鐘敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間十分鐘敘事作文1
“叮鈴鈴”隨著一陣優(yōu)美的下課鈴響起，教室里頓時充斥著同學(xué)們喧鬧的聲音，就像一鍋沸騰的開水一樣。
這時，我聽見劉慶陽的大嗓門喊道：”周恩來、毛澤東、劉伯承，快來下棋啊！”我聽著一愣，這不都是名人和偉人嗎？怎么跟你個劉慶陽一塊兒下棋呢？哦！再一看，原來就是楊程杰、蘇子昊和胡育瑋啊，我恍然大悟！緊接著，就看見他們四個腦袋湊在一塊兒，熱熱鬧鬧地開始下棋了，可我對下棋并不感興趣。
我的目光被第一大組第一張課桌吸引了去，那里聚集了一大批男生，他們正在玩一個叫做“彈橡皮”的游戲。只見三個男生將自己的橡皮放在桌子上，然后用“彈”或是“拉”的方式將對手的`橡皮彈下課桌就算勝利。但如果你沒有把握好方向的話，你的橡皮就會“飛”出課桌，那你就被淘汰了。其中一個男生就不小心把自己的橡皮彈了出去，輸?shù)袅吮荣�，他的臉上充滿了沮喪和懊悔。而他的對手們則高興得拍起手來，觀眾們也連連叫好。很快，比賽進(jìn)入了白熱化階段，只見其中一位男生聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛的盯著對陣雙方的橡皮，他找準(zhǔn)角度，用大拇指和食指用力一彈，分毫不差的擊中了對手的橡皮，將它彈入了“萬丈深淵”，漂亮地贏得了比賽！
看罷比賽，我的意識慢慢收了回來。我跳到我的好朋友賁雅曈身邊，開啟了我們的日常聊天模式�！昂伲≠S賁，你作業(yè)做完了嗎？”“你瞎呀，我這不是在寫呢嘛？”她答道�！澳阏ψ兊眠@么粗魯了呢？跟你這可可愛愛的小臉蛋那是明顯不搭呀？”“還不是跟你學(xué)的！近朱者赤，近墨者黑呀！”“你可拉到吧！你才是墨呢！”哈哈哈……
“叮鈴鈴”伴隨著又一次清脆的鈴聲，大家迅速的各就各位、安靜了下來，等待老師的到來。這真是一個充滿快樂的課間呀！
課間十分鐘敘事作文2
Hi，各位觀眾朋友大家好，歡迎來到課間十分鐘直播，我是主持人原曉帥。今天我們來看看同學(xué)們的課間十分鐘。
我們先看看操場的東邊�？�，一群小朋友在玩雙杠呢。突然一個同學(xué)大喊一聲：“開始了�！蹦型瑢W(xué)像一只只兇猛的老虎，快速的爬上了雙杠。女同學(xué)也不甘示弱，像一只只靈巧的燕子，領(lǐng)先在前面。最終，男同學(xué)失敗了。失敗的男同學(xué)皺著眉頭，好像在思索什么。
接著，我們來看看操場的西邊，有一群小朋友在歡快的跳皮筋。他們四個人為一組，有兩個人先撐住皮筋，隨著另位同學(xué)的一聲令下，最后一個同學(xué)開始跳皮筋�！岸辶�，二五七，二八二九三十一。”跳皮筋的同學(xué)邊跳邊喊�？�!他們臉上露出了燦爛的笑容。
然后，我們看看操場的南邊，一群小朋友在踢毽子。五彩繽紛的'毽子圍著小朋友們歡快的飛舞，突然一個同學(xué)的毽子像一個不聽話的孩子直往邊上竄，幸虧那個同學(xué)伸出長腿，一勾毽子又像聽話的孩子一樣飛了回來，好不熱鬧!
最后，我們把鏡頭移到操場的北邊。那在干什么呢?一群小朋友圍的水泄不通。我們把鏡頭放大，原來是一位同學(xué)在跳繩，“55，56，57�！蹦俏煌瑢W(xué)邊跳邊數(shù)。一會兒張開腳跳，一會兒并著腳跳，一會兒交叉跳，一會兒花樣跳……一看就是一個跳繩高手。這位同學(xué)跳了220個。打破了他們班的最高記錄。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的走回教室。
一天的課間十分鐘直播到此結(jié)束。下次直播是明天10：30，我們不見不散，再見!
課間十分鐘敘事作文3
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，教室頓時成了熱鬧的菜市場，聲音大得好像要把屋頂掀翻了的似的。上課的緊繃感頓時發(fā)泄出來了，很多人在教室追逐打鬧，教室成了一片歡樂的.海洋，喧鬧聲充斥著整個教室。
這時我走向廁所，發(fā)現(xiàn)陳博坑正在廁所里面鬼吼鬼叫：浪!真的是，每個人都有不同的發(fā)泄方式呀，但有時候發(fā)泄過度也會被校長抓去泡茶。
上完廁所之后，我回到班里，只見兩位同學(xué)正在進(jìn)行著激烈的華山論棋，他們的頭上早已冒出了豆粒大的汗珠，即使流淌在了他的嘴邊，他也顧不得擦汗，專心致志地下著棋。每次落子前總要猶豫了一下，觀察一會兒，才敢下去。最后，一個同學(xué)不小心走錯了一步，馬失前蹄，輸?shù)袅诉@盤棋，贏的同學(xué)大吼一聲：yes!輸?shù)耐瑢W(xué)則是垂頭喪氣，像斗敗的公雞。
也有一些同學(xué)特別調(diào)皮搗蛋，當(dāng)我要回到座位上時，只聽有一個同學(xué)笑罵著另一個同學(xué)說：你這個小兔崽子，給我站住!另一個同學(xué)回頭挑釁地看著他，還比了個鬼臉。那兩個眼睛長在額頭上的人就把我給撞倒了，他們居然連道歉都不，就踩著西瓜皮一溜之大吉了。我不禁有些氣結(jié)，這時，同桌走了過來，將我扶了起來。
所謂，善有善報，惡有惡報，這兩個家伙的報應(yīng)來了，撞上了校長這個守門神，真是應(yīng)了校長大人的一句話：百因必有果，你的報應(yīng)就是我。這兩個家伙垂頭喪氣地跟著校長走進(jìn)了辦公室里，一起快樂地泡茶，想必他們現(xiàn)在一定爽到飛起了吧!
瞧，這就是我們班的下課，一個有人歡喜有人愁的課間十分鐘。
課間十分鐘敘事作文4
叮鈴~叮鈴~，下課鈴聲的音樂剛落，我們就立馬沖出了教室，像是要比賽誰跑的快呢！同學(xué)們有的斗雞，有的跳繩，還有的在捉螞蟻。
我和我的小伙伴們最近像是上了癮似的迷上了捉蝸牛。鈴聲剛落，我們就像火箭般沖出了教室，直奔花壇。在花兒和小草下是對于蝸牛最適合不過的藏身之地了。我們發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個像用瑪瑙雕刻出的米黃色精致小房子。嬌嫩的身體就藏在這可愛的小房子里。整個軀體分成了嘴、勁、身、腹部，腹部上有扁足、尾，還有那可愛的小觸角，一共有四對。后面那對上有一雙黑黝黝的小眼睛，像黑鉆石一樣華麗。
我們把蝸牛放在一塊玻璃上，發(fā)現(xiàn)蝸牛其實(shí)爬的挺快的，差點(diǎn)就給爬了出去。還發(fā)現(xiàn)蝸牛的肚下并不是什么足，而是一條條橫紋。這些橫紋像是一個個小小的波浪，微微波動著，蝸牛就靠這小小的波浪慢慢波動。蝸牛爬過的地方總是有一條亮晶晶的線，老師說蝸牛的足里面有個叫“足腺”的東西，那粘粘的令我感覺像鼻涕一樣的.，就是它分泌出來的。爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行。邊爬邊粘在了爬過的地方，等它干了，就成了一條條閃閃發(fā)光的線了。
我回教室拿了一個空罐子想捉蝸牛，可等我到了花壇準(zhǔn)備要捉了的時候——叮鈴~叮鈴~，上課鈴聲響了，我急急忙忙捉了個兩三只便跟同學(xué)們安安靜靜的回去了。哎!心終于落地了，我把蝸牛放好，便開始了新的一課......
課間十分鐘敘事作文5
我最近有一個大膽地想法，就是我想拍視頻，發(fā)到抖音里，成為一個小網(wǎng)紅。于是我花了所有的積蓄買了一個迷你小相機(jī)。
我把迷你小相機(jī)帶到了學(xué)校。一下課，同學(xué)們就像一匹駿馬一溜煙沖出了教室，但我不是駿馬，我留在了教室里�？吹絽莿偟难劬φ⒅液臀业拿阅阈∠鄼C(jī)不放，我心想：王老師說過不能帶和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西來學(xué)校，吳剛會不會告狀呢?后來我對吳剛說：“對不起，我不應(yīng)該帶迷你小相機(jī)來學(xué)校，你不要告老師好不好?”吳剛居然像沒聽到我說話一樣，我在他眼前用手晃了一會兒，我發(fā)現(xiàn)他在發(fā)呆，嚇了我一跳，我想我還是不拍他了吧! 然后我走到了李麗的身后，看見她正在用素描本畫畫呢!剛好李麗在翻頁，我要把這一幕拍下來，發(fā)到我要創(chuàng)作的抖音。我看到李麗畫的都是漫畫，而且畫得特別好看，她可是我們班畫畫數(shù)一數(shù)二的呢!
我走出教室，因?yàn)閯傁峦暧�，路上都是泥土，有些凹凸不平�?地面，就變成了一個個小小的泥坑。我們要小心，不然一不小心就會摔跤。我看見有幾個同學(xué)在采泥坑，仔細(xì)看，原來是我們班的李明，張軍和小丸在踩泥坑。我想這么有趣的事情，我必須錄下來，所以我立馬拍了下來。我剛拍完，王老師就在我身后，他說：“你們幾個為什么踩泥巴?”我想：還好沒發(fā)現(xiàn)我的迷你小相機(jī)。上課鈴?fù)蝗豁懥似饋�，我、王老師和那幾個同學(xué)回到教室了，沒想到老師一開口說話說的，卻是那幾個同學(xué)踩泥巴的事情。黃老師批評完他們幾個，還加了一句：“你們幾個真是泥巴三兄弟。”我們聽了忍不住哈哈大笑。
課間十分鐘敘事作文6
“鈴……”同學(xué)們熱切盼望的下課鈴聲終于響了！同學(xué)們爭先恐后地?cái)D向教室門，迫不及待地沖了出去。
課間十分鐘，李晴同學(xué)拿來了大繩 ，準(zhǔn)備玩跳大繩的游戲。在夢翔的幫助下，兩人扯開大繩，分別握住繩子的兩端，順時針旋轉(zhuǎn)，大繩轉(zhuǎn)了起來。
參賽選手站在李晴的.右側(cè)，第一個上場的是張昭同學(xué)，他個頭小，身體也靈活，一連跳了十九個，不一會兒，鼻尖便 冒出汗珠，“累死我了，呼哧…呼……”看樣了，把他累得不輕咧！剛說完 話，他便一腳 踩住了繩子，游戲失敗了。第二位上場的是五年級三班的王詩涵，是個文文靜靜的小女孩，沒想到她跳繩還真有一套。只見她左右兩腳很輕巧的交替著，一個接一個，動作連貫�！霸賮硪� 個！”不知是哪 個人喊了一聲，把李晴嚇怔了，繩也忘 了轉(zhuǎn)了，停了下來，“呯”得一聲落在了王詩涵的身上，她先是怔了一下，然后摸了摸腦袋，所嘴笑了笑，證明她沒有事。
最后一個上場——也是壓軸的高遠(yuǎn)同學(xué)，體育成績那個是一級棒的。他一上場，便招來了一些生的圍觀，她們來做他的拉拉隊(duì)，高喊 “加油！好樣的！加油！好樣的！”的確，他可能受到了鼓勵， 有點(diǎn)得意的神情，他跳得更快了�！稗Z”慘不忍睹的事情發(fā)生了，高遠(yuǎn)不小心補(bǔ)絆倒了，坐在了地上，就在這時我們操場的同學(xué)發(fā)出了一陣爆笑，也就在這時，無情的聲音——上課鈴響了，我 們驚呼著拼命奔向教室，大繩也被遺棄在那兒了。
開心十分鐘就這算過去了，噢！有趣的十分鐘！
課間十分鐘敘事作文7
下課鈴聲響起來了，同學(xué)們爭先恐后地走出教室，在操場上玩起了各種各樣的游戲。
瞧！那兩個男生正在玩扳手腕呢，只見游戲的雙方都皺起眉頭，用各自的右手緊緊的握住對方的手，用力的想把對方的手扳下去，過了一會兒，我們便可以清晰地看到兩位同學(xué)手上暴起的青筋和頭上流出的小汗滴。“怎么還不分出勝負(fù)呀？”有一位圍觀的同學(xué)有些不耐煩了。扳手腕的同學(xué)好像聽到了他的話，只見一位同學(xué)立馬加大了自己的力量把對手壓倒在自己的手肘下，兩人頓時分出了勝負(fù)。這個游戲可真精彩呀！
校園里也有不少同學(xué)在做游戲呢，看那里有幾位女同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的'游戲，機(jī)智的“雞媽媽”正在竭盡全力的保護(hù)好自己的“雞寶寶們”，正在這時，狡猾的“老鷹”向“雞媽媽”撲了過去，幸好“雞媽媽”及時阻攔了他，要不然呀，后果不堪設(shè)想。但是，時間久了之后，“雞媽媽”有些體力不支，這個時候“老鷹”抓住了機(jī)會，立刻吃掉了一只“雞寶寶”。唉，我真是替“雞媽媽”感到難過呀！
在操場西北角的女同學(xué)們正在跳皮筋，只見她們在皮筋的內(nèi)外來回跳躍，動作非常敏捷靈活，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，看來她們一定是經(jīng)常玩跳皮筋呢。
游戲的時間總是那么短暫，十分鐘后，上課的鈴聲響了，同學(xué)們都戀戀不舍的離開了校園，走進(jìn)教室，校園又重新變得安靜下來。
課間十分鐘敘事作文8
課間十分鐘，愛你沒商量。因?yàn)樵诰o張的學(xué)習(xí)之后，可以得到全身心的放松。
有一次，我和吳高倫等眾人玩“生化幽靈”的游戲，選出三個幽靈，在規(guī)定時間內(nèi)感染所有人類，即可獲勝。
經(jīng)過驚心動魄的猜拳之后，由吳高倫、朱智豪、吳涵禹成為了兇殘的`生化幽靈。大家立刻落荒而逃。有的人真是膽大包天，干脆直接和幽靈決一死戰(zhàn)；有的躲在圖書館的盡頭；還有的躲進(jìn)教室里， 進(jìn)行阻擊戰(zhàn)。
“生化幽靈們”七嘴八舌的，好像在商量什么。我們則是提心吊膽，心驚膽戰(zhàn)的。我跟著大部隊(duì)，跑到了圖書館的盡頭。大家擺好陣勢，隨時給幽靈當(dāng)頭一棒。與此同時，幽靈們也正在悄悄地前進(jìn) 著······一場轟轟烈烈的大戰(zhàn)即將上演。
終于，我們與“幽靈”展開了激烈的戰(zhàn)斗。我們都嚇出了一身冷汗，渾身都在啰嗦。“幽靈”不顧一切地沖了過來，我們也毫不示弱，舉起“手指槍”就是一陣狂掃�！坝撵`”紛紛后退，付出了沉 重的代價。但我們的幾個隊(duì)友因沒有注意，就成了“幽靈”的階下囚了。隨著幽靈的猛烈進(jìn)攻，我們漸漸的有點(diǎn)兒支不住了。這時，一件讓人類觸目驚心的事情發(fā)生了，朱智豪這個“幽靈先鋒”差點(diǎn)兒 抓住了我們的隊(duì)友盧立波，幸虧他反應(yīng)得及時，才讓朱智豪的陰謀沒有得逞。這時，不知怎么搞的，人類亂成一團(tuán)，幽靈趁火打劫，我們“群變”成了幽靈，我也沒有幸免于難。眼看人類最后的曙光也 要破滅了。這時，陳文正和黃子豪那兩跟救命稻草，猶如兔子一般靈巧地沖出重重包圍。但終因敵眾我寡，他們也壯烈犧牲了。幽靈大獲全勝，人類則慘敗而歸�？磥頉]有鄭項(xiàng)這種“賴皮鬼”，人類休 想打敗“生化幽靈”。
呵呵，鈴聲響起，“人類”和“生化幽靈”作鳥雀散。課間十分鐘，愛你沒商量。
課間十分鐘敘事作文9
校就是學(xué)校，哪來的顏色?別著急，請聽我細(xì)細(xì)道來……
你瞧！操場上，兩個男生正你追我趕地繞著操場一圈又一圈地跑著。只見他們跑得面紅耳赤，氣喘吁吁，可熱情依然不減。旁邊還有幾個男生也興奮地加入了進(jìn)來，跟著“瘋”跑起來。這，就是課間十分鐘時火爆的紅色。
再把目光移到塑膠跑道上，只見另一群男生正手拿金黃色乒乓球扔來扔去地玩兒。小小乒乓球，飛來飛去，宛若一道金光來回彈射。而那些男生們，個個早已是汗流浹背。可是，無論多么累，多么熱，扔乒乓球依然是他們的最愛。這，就是課間十分鐘時耀眼的黃色。
“哈哈哈！你這個笑話可真逗人！”咦？這是誰的笑聲？當(dāng)然是我們女生嘍！課間十分鐘時，我們女生常常三五成群地聚集在走廊窗前，一邊欣賞著迎風(fēng)搖曳的迎春花，一邊輪流講笑話。每當(dāng)聽到一個有趣的笑話時，全場就會爆發(fā)出一陣陣抑制不住的笑聲。這，就是課間十分鐘時充滿活力的綠色。
而教室里呢，幾個女生則湊在一起，有的看書，有的.畫漫畫。每當(dāng)有誰的漫畫創(chuàng)作完成了或是有誰的書看到精彩部分了，旁人總會一擁而上，或奪書或奪漫畫，鬧得不可開交，簡直亂成了一鍋粥。等該看的都看完了，教室里又立刻安靜下來，連一根針掉在地上都聽得見。這，就是課間十分鐘時清新的藍(lán)色……
怎么樣，我們學(xué)校課間十分鐘的色彩很豐富吧？有空我再給你說說我們校園其他更絢爛的色彩吧！
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