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敘事的作文

時(shí)間:2023-11-17 09:04:16 敘事作文 我要投稿

敘事的作文(共3篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的敘事的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

敘事的作文(共3篇)

敘事的作文 篇1

  滴滴嗒嗒,滴滴嗒嗒……”

  雨點(diǎn)拍打在窗外的鐵皮柵欄上,鳴噪個(gè)不停。哇!今天的雨,下得可真是熱鬧啊!

  真正的雨傘的海洋

  信息課的下課鈴“叮鈴鈴”打響,同學(xué)們一窩蜂地沖出了信息教室。漫步在格物樓的露天水池邊,靜靜聆聽(tīng)一滴滴雨水“啪嗒”在木質(zhì)臺(tái)面上開(kāi)出小小的水晶雨花,看紅色的錦鯉在彎曲的水道里穿游,恍惚間,仿佛置身于詩(shī)情畫(huà)意的仙境中一般!

  來(lái)到玻璃門(mén)前,撐開(kāi)雨傘,跨出門(mén),邁向雨中。一群群同學(xué)都穿著千篇一律的`藍(lán)色襯衫和黑色校褲,而他們頭上,卻撐著各種各樣無(wú)比絢爛的花傘!穿梭在這仿佛無(wú)邊無(wú)際的“傘海中”,可真是舉步維艱哪。

  好不容易跨上了樓梯,收起雨傘,快步向食堂跑去。一路上,望向樓梯轉(zhuǎn)角處的窗外,看!七邊,八邊又或是六邊的雨傘,像一格格蜂巢一般排列著。唯一不同的,是這些傘的色澤,有艷艷的桃紅,青青的果綠,冷冷的深藍(lán),素素的小碎花兒……

  這窗外的雨下,可真是一片雨傘的海洋啊!

  “Youjump,Ijump”

  “啊……”

  隨著一聲驚天的怒吼,又一個(gè)同學(xué)“榮幸”落入雨中。同學(xué)們一定是悶多了——居然以推人下樓梯入雨的方式排遣無(wú)聊。那一個(gè)個(gè)堪稱(chēng)“瘋癲”的男生們,全身被雨水裹得緊緊的,頭發(fā)犀利地豎在腦門(mén)上,帶著一身水氣風(fēng)風(fēng)火火地溜進(jìn)教室里,晃蕩一周后又大叫著被拖出教室。

  雨越下越大,越下越猛了,已從優(yōu)雅的華爾茲轉(zhuǎn)變成了狂野的牛仔舞。臺(tái)階上,兩位同學(xué)正“深情”凝視著對(duì)方,學(xué)著《泰坦尼克號(hào)》中的Jack和Lose的經(jīng)典對(duì)白大聲叫到:“Youjump,Ijump!”而結(jié)果,往往是在深情對(duì)白未說(shuō)完成,一方就已經(jīng)被另一方猝不及防拉

  入雨里,隨后便拉開(kāi)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”……

  坐在教室中,望著窗外雨被連接成一條條通透的雨線(xiàn),承受著那一聲聲震天吼叫,我不禁“撲哧”一下笑出聲來(lái)……

  “我只能蛙泳回家啦”

  就好像要把這幾周的炎熱全都沖刷得不留痕跡一般,雨愈發(fā)瘋狂起來(lái)。豆大的雨線(xiàn)一條一條落下,轉(zhuǎn)而清風(fēng)一般消逝在積水中。

  到了第四節(jié)課,據(jù)同學(xué)們的精確測(cè)量,積水已經(jīng)高達(dá)十五厘米,比一條展開(kāi)的手臂還長(zhǎng)些哩!來(lái)到梯階前一看,啊!那水可真壯觀呢!來(lái)自天空的水與地面上的積水相沖擊,產(chǎn)生了一層層水花,密密麻麻,似乎永無(wú)停歇的時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天地間竟真多了一扇空靈,通透的雨簾,讓眼前的景物看似咫尺可得,而又總是無(wú)法觸及一樣,蒙上了一層神秘色彩。

  對(duì)于這樣失常的雨,同學(xué)們有喜有憂(yōu),但更多的還是新奇與激動(dòng)。臨近下課,我們心情的激動(dòng)和緊張?jiān)僖矡o(wú)法克制啦,“加菲貓”同學(xué)淡淡地望了一眼窗外過(guò)腳腕的積雨,突然大叫起來(lái):“啊,外面雨那么大,我只能蛙泳回家啦!”

  同學(xué)們一陣歡笑,我心里也不免一陣歡騰。放學(xué)后,跑出門(mén),拿上傘,在像小河溝一樣的路面上“乘水而行”。這雨,真是下得沒(méi)了個(gè)頭腦,簡(jiǎn)直像傾盆而下得一般了。不一會(huì)兒,鞋子、襪子、褲子乃至襯衫都濕淋淋得擰得出水來(lái)了。一路上,看到?jīng)]有家長(zhǎng)來(lái)接只得在雨中等候的同學(xué)們,又或是車(chē)熄火在積雨中的不幸者,我飽受大雨洗禮之刻心中竟還多出了幾分“幸災(zāi)樂(lè)禍”之感……

  回到家,透過(guò)防盜窗向外張望,我的天哪,可真成了一片深深淺淺的雨海咯……

  “滴滴嗒嗒,滴滴嗒嗒……”

  雨聲又把我拉回了現(xiàn)在。雨雖無(wú)情,人卻有情。這,雨中熱鬧、難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,豈是我能用只言片語(yǔ)就能表達(dá)的?

敘事的作文 篇2

  搭乘火車(chē)回到老家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我那可愛(ài)的小弟弟早就在門(mén)前等候了。一看到我,這個(gè)我們家族最小的一份子就立刻撲到我身上,眨巴著水靈靈的大眼睛望著我,十二分地惹人憐愛(ài)。那倒是,他作為咱家的寵兒,總得有些特色嘛!

  “饞貓”

  弟弟比我小好幾歲,是我的堂弟。因?yàn)樗。栽S多我能吃的東西他不能吃,因?yàn)椴荒艹裕运X(jué)得“好不公平”。于是呢,這個(gè)霸道的小家伙,自詡為家里小屁孩圈的“老大”,下達(dá)了小屁孩圈的成員,必須無(wú)條件服從“老大”的命令這個(gè)指示,讓我們把好吃的東西都讓給他吃。說(shuō)歸說(shuō),他還真把自己當(dāng)“老大”了,論年齡我才是真正的老大,哪里會(huì)服從他的命令!于是他揪我的頭發(fā),用他的小手打我的.腿,不依不饒。沒(méi)辦法,我只得把東西讓給他。但弟弟不滿(mǎn)足,大概覺(jué)得有味道的東西應(yīng)該都能吃。于是,他咬皮球、啃皮娃娃、甚至舔奶奶的臭襪子……唉!這個(gè)饞嘴的弟弟真讓人頭疼啊……

  霸道“總裁”

  由于他最小,所有人都得寵著他。可是我是大家庭中我這一輩最早出生的,大家也挺疼愛(ài)我的,而且其他小屁孩還喜歡跟著我玩耍,于是他起了嫉妒之心。這個(gè)“小壞蛋”,有時(shí)會(huì)趁我不注意偷偷撕了我的畫(huà)和作業(yè),還打我!怎么辦?只要我生氣出手打了他,他就會(huì)嚎哭不止,這下可壞了,我一定會(huì)被爸爸媽媽劈頭蓋臉地大罵一頓。所以,后來(lái)我只得忍氣吞聲,讓著他。唉!這個(gè)霸道鬼,我只好和我的堂妹婷婷、表弟阿哲一起把他捧為國(guó)王,讓他當(dāng)“總裁”。

  “機(jī)靈鬼”

  小弟弟非常聰明,很早就會(huì)說(shuō)話(huà),現(xiàn)在剛滿(mǎn)3歲就會(huì)算術(shù)了。例如你問(wèn):“1+1=?”他一定會(huì)說(shuō):“等于2!”而弟弟天生的偵察能力,完全跟他的親姐姐婷婷一模一樣。有天晚上,我們玩“尋物”游戲,“藏物高手”婷婷把玩具小車(chē)放在了一個(gè)很隱蔽的地方——客廳盆栽的樹(shù)杈和枝葉之間,幾乎看不見(jiàn),隨后讓他去找。可能是機(jī)靈的小弟弟透過(guò)綠葉看見(jiàn)了小車(chē)的紅色影子吧,一下就撥開(kāi)葉子,大聲喊著:“找到了!”便自豪地提著小車(chē)站在我們跟前。唉,真是個(gè)機(jī)靈的小家伙啊,我們只好為他鼓掌!

  “小叛徒”

  上面寫(xiě)了小弟弟的機(jī)靈,這里要好好寫(xiě)寫(xiě)他的蠢萌,好消磨消磨他的那股驕傲勁兒。

  那是我們玩戰(zhàn)斗游戲的時(shí)候,我們分成了女生組和男生組,我和堂妹婷婷一組,小弟弟和表弟阿哲一組。

  一開(kāi)始,男生組進(jìn)攻,小弟弟在組長(zhǎng)阿哲的命令下,拿著“機(jī)槍武器”攻打我們。我們不敢使足全力對(duì)戰(zhàn),因?yàn)槿绻恍⌒膫叫〉艿埽蜁?huì)哇哇大哭,害我們被罵。雖然我們用“棍棒”驅(qū)趕了他,但我們的士氣還是“受了點(diǎn)傷”。所以第二回阿哲又派他來(lái)攻打我們的時(shí)候,智多星婷婷就溫柔地抱住他,并拿出個(gè)小面包,誘惑他停止攻擊我們,還答應(yīng)說(shuō)如果幫我們攻打阿哲就給他吃面包。這個(gè)饞嘴的小弟弟一下就被我們策反了,于是我們一起將阿哲打得落花流水、狼狽而逃。唉!這個(gè)“小叛徒”,正拿著我們賞的小面包吃得津津有味呢,還一臉蠢萌地笑,一點(diǎn)兒也不知道他所代表的男生隊(duì)已經(jīng)完敗給我們了呢!

  唉!我這可愛(ài)的弟弟呀!我就希望你這樣,不要著急長(zhǎng)大!

敘事的作文 篇3

  今天晴空萬(wàn)里,清風(fēng)送爽。我們班的男生在體育課上,進(jìn)行了一次激烈的籃球比賽。

  我們先踢掉了四五個(gè)打籃球不太好的同學(xué),還剩下十幾人,接著又平均分成了兩隊(duì),簡(jiǎn)稱(chēng)A隊(duì)和B隊(duì)。我被分在B隊(duì)。比賽開(kāi)始了!

  只見(jiàn)A隊(duì)的一名選手一馬當(dāng)先,立刻拍著籃球向籃筐沖去,馬上就有B隊(duì)的選手不顧一切的阻攔,他使盡全力不讓A隊(duì)選手前進(jìn)一步。比賽在短時(shí)間內(nèi)僵持了。A隊(duì)選手一看情況不太對(duì)勁,便把籃球巧妙的一傳,落入了隊(duì)友王漢杰手中。他可是個(gè)籃球高手,瞧,他開(kāi)始進(jìn)攻了!在他面前,我們就像是一個(gè)個(gè)小屁孩,被他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,急的焦頭爛額,可就是搶不到球。我趕緊過(guò)去幫忙,把王漢杰死死攔住,一邊搶他的`球。可沒(méi)想到,在我搶球時(shí)身子往右傾的一瞬間,他突然一個(gè)胯下運(yùn)球加轉(zhuǎn)身,來(lái)到了我的左側(cè),接著一個(gè)絕妙的過(guò)人,越過(guò)了我,然后一個(gè)三步上籃,一跳……“砰!”,籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地落入了籃筐。A隊(duì)進(jìn)球了!此時(shí)此刻,真是一家歡喜一家愁,我們B隊(duì)全都是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。還有一次,我們B隊(duì)改變了戰(zhàn)術(shù),一擁而上,把王漢杰死死圍住,本想這樣他就無(wú)能為力,可讓人意想不到的是,王漢杰在三分線(xiàn)外就把球投了出去,球場(chǎng)上一下子鴉雀無(wú)聲,球在天空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn),大家的眼睛都緊緊盯著它,“砰!”,球又一次像長(zhǎng)了眼睛似的,落入球框。好一個(gè)精彩的三分球!我們?nèi)俭@訝地張大了嘴。

  這次比賽,我們B隊(duì)雖然輸了,但并沒(méi)有泄氣,而是加倍努力練習(xí)打籃球,決心一定要贏一次!

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敘事的作文(共3篇)

敘事的作文 篇1

  滴滴嗒嗒,滴滴嗒嗒……”

  雨點(diǎn)拍打在窗外的鐵皮柵欄上,鳴噪個(gè)不停。哇!今天的雨,下得可真是熱鬧啊!

  真正的雨傘的海洋

  信息課的下課鈴“叮鈴鈴”打響,同學(xué)們一窩蜂地沖出了信息教室。漫步在格物樓的露天水池邊,靜靜聆聽(tīng)一滴滴雨水“啪嗒”在木質(zhì)臺(tái)面上開(kāi)出小小的水晶雨花,看紅色的錦鯉在彎曲的水道里穿游,恍惚間,仿佛置身于詩(shī)情畫(huà)意的仙境中一般!

  來(lái)到玻璃門(mén)前,撐開(kāi)雨傘,跨出門(mén),邁向雨中。一群群同學(xué)都穿著千篇一律的`藍(lán)色襯衫和黑色校褲,而他們頭上,卻撐著各種各樣無(wú)比絢爛的花傘!穿梭在這仿佛無(wú)邊無(wú)際的“傘海中”,可真是舉步維艱哪。

  好不容易跨上了樓梯,收起雨傘,快步向食堂跑去。一路上,望向樓梯轉(zhuǎn)角處的窗外,看!七邊,八邊又或是六邊的雨傘,像一格格蜂巢一般排列著。唯一不同的,是這些傘的色澤,有艷艷的桃紅,青青的果綠,冷冷的深藍(lán),素素的小碎花兒……

  這窗外的雨下,可真是一片雨傘的海洋啊!

  “Youjump,Ijump”

  “啊……”

  隨著一聲驚天的怒吼,又一個(gè)同學(xué)“榮幸”落入雨中。同學(xué)們一定是悶多了——居然以推人下樓梯入雨的方式排遣無(wú)聊。那一個(gè)個(gè)堪稱(chēng)“瘋癲”的男生們,全身被雨水裹得緊緊的,頭發(fā)犀利地豎在腦門(mén)上,帶著一身水氣風(fēng)風(fēng)火火地溜進(jìn)教室里,晃蕩一周后又大叫著被拖出教室。

  雨越下越大,越下越猛了,已從優(yōu)雅的華爾茲轉(zhuǎn)變成了狂野的牛仔舞。臺(tái)階上,兩位同學(xué)正“深情”凝視著對(duì)方,學(xué)著《泰坦尼克號(hào)》中的Jack和Lose的經(jīng)典對(duì)白大聲叫到:“Youjump,Ijump!”而結(jié)果,往往是在深情對(duì)白未說(shuō)完成,一方就已經(jīng)被另一方猝不及防拉

  入雨里,隨后便拉開(kāi)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”……

  坐在教室中,望著窗外雨被連接成一條條通透的雨線(xiàn),承受著那一聲聲震天吼叫,我不禁“撲哧”一下笑出聲來(lái)……

  “我只能蛙泳回家啦”

  就好像要把這幾周的炎熱全都沖刷得不留痕跡一般,雨愈發(fā)瘋狂起來(lái)。豆大的雨線(xiàn)一條一條落下,轉(zhuǎn)而清風(fēng)一般消逝在積水中。

  到了第四節(jié)課,據(jù)同學(xué)們的精確測(cè)量,積水已經(jīng)高達(dá)十五厘米,比一條展開(kāi)的手臂還長(zhǎng)些哩!來(lái)到梯階前一看,啊!那水可真壯觀呢!來(lái)自天空的水與地面上的積水相沖擊,產(chǎn)生了一層層水花,密密麻麻,似乎永無(wú)停歇的時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天地間竟真多了一扇空靈,通透的雨簾,讓眼前的景物看似咫尺可得,而又總是無(wú)法觸及一樣,蒙上了一層神秘色彩。

  對(duì)于這樣失常的雨,同學(xué)們有喜有憂(yōu),但更多的還是新奇與激動(dòng)。臨近下課,我們心情的激動(dòng)和緊張?jiān)僖矡o(wú)法克制啦,“加菲貓”同學(xué)淡淡地望了一眼窗外過(guò)腳腕的積雨,突然大叫起來(lái):“啊,外面雨那么大,我只能蛙泳回家啦!”

  同學(xué)們一陣歡笑,我心里也不免一陣歡騰。放學(xué)后,跑出門(mén),拿上傘,在像小河溝一樣的路面上“乘水而行”。這雨,真是下得沒(méi)了個(gè)頭腦,簡(jiǎn)直像傾盆而下得一般了。不一會(huì)兒,鞋子、襪子、褲子乃至襯衫都濕淋淋得擰得出水來(lái)了。一路上,看到?jīng)]有家長(zhǎng)來(lái)接只得在雨中等候的同學(xué)們,又或是車(chē)熄火在積雨中的不幸者,我飽受大雨洗禮之刻心中竟還多出了幾分“幸災(zāi)樂(lè)禍”之感……

  回到家,透過(guò)防盜窗向外張望,我的天哪,可真成了一片深深淺淺的雨海咯……

  “滴滴嗒嗒,滴滴嗒嗒……”

  雨聲又把我拉回了現(xiàn)在。雨雖無(wú)情,人卻有情。這,雨中熱鬧、難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,豈是我能用只言片語(yǔ)就能表達(dá)的?

敘事的作文 篇2

  搭乘火車(chē)回到老家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我那可愛(ài)的小弟弟早就在門(mén)前等候了。一看到我,這個(gè)我們家族最小的一份子就立刻撲到我身上,眨巴著水靈靈的大眼睛望著我,十二分地惹人憐愛(ài)。那倒是,他作為咱家的寵兒,總得有些特色嘛!

  “饞貓”

  弟弟比我小好幾歲,是我的堂弟。因?yàn)樗。栽S多我能吃的東西他不能吃,因?yàn)椴荒艹裕运X(jué)得“好不公平”。于是呢,這個(gè)霸道的小家伙,自詡為家里小屁孩圈的“老大”,下達(dá)了小屁孩圈的成員,必須無(wú)條件服從“老大”的命令這個(gè)指示,讓我們把好吃的東西都讓給他吃。說(shuō)歸說(shuō),他還真把自己當(dāng)“老大”了,論年齡我才是真正的老大,哪里會(huì)服從他的命令!于是他揪我的頭發(fā),用他的小手打我的.腿,不依不饒。沒(méi)辦法,我只得把東西讓給他。但弟弟不滿(mǎn)足,大概覺(jué)得有味道的東西應(yīng)該都能吃。于是,他咬皮球、啃皮娃娃、甚至舔奶奶的臭襪子……唉!這個(gè)饞嘴的弟弟真讓人頭疼啊……

  霸道“總裁”

  由于他最小,所有人都得寵著他。可是我是大家庭中我這一輩最早出生的,大家也挺疼愛(ài)我的,而且其他小屁孩還喜歡跟著我玩耍,于是他起了嫉妒之心。這個(gè)“小壞蛋”,有時(shí)會(huì)趁我不注意偷偷撕了我的畫(huà)和作業(yè),還打我!怎么辦?只要我生氣出手打了他,他就會(huì)嚎哭不止,這下可壞了,我一定會(huì)被爸爸媽媽劈頭蓋臉地大罵一頓。所以,后來(lái)我只得忍氣吞聲,讓著他。唉!這個(gè)霸道鬼,我只好和我的堂妹婷婷、表弟阿哲一起把他捧為國(guó)王,讓他當(dāng)“總裁”。

  “機(jī)靈鬼”

  小弟弟非常聰明,很早就會(huì)說(shuō)話(huà),現(xiàn)在剛滿(mǎn)3歲就會(huì)算術(shù)了。例如你問(wèn):“1+1=?”他一定會(huì)說(shuō):“等于2!”而弟弟天生的偵察能力,完全跟他的親姐姐婷婷一模一樣。有天晚上,我們玩“尋物”游戲,“藏物高手”婷婷把玩具小車(chē)放在了一個(gè)很隱蔽的地方——客廳盆栽的樹(shù)杈和枝葉之間,幾乎看不見(jiàn),隨后讓他去找。可能是機(jī)靈的小弟弟透過(guò)綠葉看見(jiàn)了小車(chē)的紅色影子吧,一下就撥開(kāi)葉子,大聲喊著:“找到了!”便自豪地提著小車(chē)站在我們跟前。唉,真是個(gè)機(jī)靈的小家伙啊,我們只好為他鼓掌!

  “小叛徒”

  上面寫(xiě)了小弟弟的機(jī)靈,這里要好好寫(xiě)寫(xiě)他的蠢萌,好消磨消磨他的那股驕傲勁兒。

  那是我們玩戰(zhàn)斗游戲的時(shí)候,我們分成了女生組和男生組,我和堂妹婷婷一組,小弟弟和表弟阿哲一組。

  一開(kāi)始,男生組進(jìn)攻,小弟弟在組長(zhǎng)阿哲的命令下,拿著“機(jī)槍武器”攻打我們。我們不敢使足全力對(duì)戰(zhàn),因?yàn)槿绻恍⌒膫叫〉艿埽蜁?huì)哇哇大哭,害我們被罵。雖然我們用“棍棒”驅(qū)趕了他,但我們的士氣還是“受了點(diǎn)傷”。所以第二回阿哲又派他來(lái)攻打我們的時(shí)候,智多星婷婷就溫柔地抱住他,并拿出個(gè)小面包,誘惑他停止攻擊我們,還答應(yīng)說(shuō)如果幫我們攻打阿哲就給他吃面包。這個(gè)饞嘴的小弟弟一下就被我們策反了,于是我們一起將阿哲打得落花流水、狼狽而逃。唉!這個(gè)“小叛徒”,正拿著我們賞的小面包吃得津津有味呢,還一臉蠢萌地笑,一點(diǎn)兒也不知道他所代表的男生隊(duì)已經(jīng)完敗給我們了呢!

  唉!我這可愛(ài)的弟弟呀!我就希望你這樣,不要著急長(zhǎng)大!

敘事的作文 篇3

  今天晴空萬(wàn)里,清風(fēng)送爽。我們班的男生在體育課上,進(jìn)行了一次激烈的籃球比賽。

  我們先踢掉了四五個(gè)打籃球不太好的同學(xué),還剩下十幾人,接著又平均分成了兩隊(duì),簡(jiǎn)稱(chēng)A隊(duì)和B隊(duì)。我被分在B隊(duì)。比賽開(kāi)始了!

  只見(jiàn)A隊(duì)的一名選手一馬當(dāng)先,立刻拍著籃球向籃筐沖去,馬上就有B隊(duì)的選手不顧一切的阻攔,他使盡全力不讓A隊(duì)選手前進(jìn)一步。比賽在短時(shí)間內(nèi)僵持了。A隊(duì)選手一看情況不太對(duì)勁,便把籃球巧妙的一傳,落入了隊(duì)友王漢杰手中。他可是個(gè)籃球高手,瞧,他開(kāi)始進(jìn)攻了!在他面前,我們就像是一個(gè)個(gè)小屁孩,被他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,急的焦頭爛額,可就是搶不到球。我趕緊過(guò)去幫忙,把王漢杰死死攔住,一邊搶他的`球。可沒(méi)想到,在我搶球時(shí)身子往右傾的一瞬間,他突然一個(gè)胯下運(yùn)球加轉(zhuǎn)身,來(lái)到了我的左側(cè),接著一個(gè)絕妙的過(guò)人,越過(guò)了我,然后一個(gè)三步上籃,一跳……“砰!”,籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地落入了籃筐。A隊(duì)進(jìn)球了!此時(shí)此刻,真是一家歡喜一家愁,我們B隊(duì)全都是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。還有一次,我們B隊(duì)改變了戰(zhàn)術(shù),一擁而上,把王漢杰死死圍住,本想這樣他就無(wú)能為力,可讓人意想不到的是,王漢杰在三分線(xiàn)外就把球投了出去,球場(chǎng)上一下子鴉雀無(wú)聲,球在天空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn),大家的眼睛都緊緊盯著它,“砰!”,球又一次像長(zhǎng)了眼睛似的,落入球框。好一個(gè)精彩的三分球!我們?nèi)俭@訝地張大了嘴。

  這次比賽,我們B隊(duì)雖然輸了,但并沒(méi)有泄氣,而是加倍努力練習(xí)打籃球,決心一定要贏一次!

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