敘事的作文8篇(精)
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的敘事的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
“出門在外,說話辦事多長個心眼兒!”
這句話老媽不知說了多少次,聽得我耳朵都出了繭子。
生活在這個世界上,最讓人撓頭的可能就是與人相處了。按老媽的說法,現在的人們都猴兒精猴兒精的,像我這樣傻實在的人,鬧不好就會鉆進別人的口袋,吃虧丟人現大眼,寒磣!
怕我不信,老媽還經常用自己的“悲慘”經歷現身說法,搞得我有時神經高度緊張,好像一抬腳就會踩到地雷似的。
與人相處真的就那么難嗎?也許更多的.時候是與同齡人在一塊兒,也許是我們還都保持純天然的本色,坦誠相見,心口如一,同學間交往很隨意、很率性。是不是年齡大了,閱歷豐富了,反倒膽小了,謹小慎微了。如果這就是“成熟”的話,我情愿永遠18歲。
老師講課時出現了口誤,將“人是一根會思想的蘆葦”的版權給了笛卡爾。我立刻舉手,老師微笑著接受了我的“指正”。回家跟老媽說起這事兒,沒想到招來訓斥:“傻瓜,別人都不言語,就你有文化?”
我知道老師也是凡人,也好面子,但總不會因為我的“直言進諫”就給我小鞋兒穿吧?后來的事實證明,老媽的擔心純屬多余。老師不僅對我青睞有加,還特別提升我做了管紀律的班委。
待人以真誠,生活定會回報你以真誠。
也有陰云密布的時候。前些日子,不知什么原因,同桌與我的關系頗為緊張,“冷戰”了四五天,課桌上也是楚河漢界分明。怎么辦?向老師求救,多丟面子,還是自己解決吧。碰了兩次壁后,同桌終于敞開了心扉。原來是我一句無意的玩笑觸到了他心里的傷疤,而我真誠的道歉終于驅散了連日的烏云。
其實,人與人相處并不難,只要能真誠地敞開心靈的大門,對方就一定會撤去或因誤解或因戒備而設置的屏障。
未來的路還很長,也許隨著年齡的增長,隨著與社會接觸的深入,我們必然會脫去幼稚走向成熟。但我想,我絕不會讓真純、坦誠等流失,更不會成為一個世故、圓滑的鄉愿。
敘事的作文 篇2
教室里,同學們正在專心聽課,忽然一聲悶響——“啪”。
是老班用力將戒尺敲向講臺。“注意聽講!”他響亮地強調著,卻仍聽到后排同學滿不在乎的竊竊私語。
“啪!”又是一下敲去。老班憤怒地舉起手里厚厚一沓試卷抖動著:“都考得很好!因此就不聽講解了嗎?”老班將一疊試卷猛地一掀:“99……97……你們的成績確實個個不錯。但是,這是你們真實的成績嗎?”他氣憤地攤開他的筆記本:“有人拿走了老師的答案!”
筆記本上,刺目的一行紙張撕下后忙亂的鋸齒。
我的眼皮猛地一跳,便心虛地低下頭來——那張紙在測驗時曾傳到我手上。我利用了它,便將那張寫滿答案的紙繼續往前傳去——這下麻煩了!
老班氣憤的聲音刺耳地響起:“參與作弊的,全部起立!”
話音落下的第一秒——
班級里一片靜默。我埋著頭翻動書頁,卻清晰地聽到左心房內猛烈的撞擊跳動。這下怎么辦?我急促地呼吸著,滿腦子問號和感嘆號。天啊,東窗事發了嗎?我心虛地環顧四周,都是各懷鬼胎的表情神態。一片心跳聲中,沒有人起立。
第二秒——“哐啷”。有人乒乒乓乓地推開課桌站了起來。先是一個,然后便稀稀拉拉的將近10個。桌子摩擦著地面,剌耳地充斥著耳鼓。我該起立嗎?我猶豫地直了直身子,卻用余光瞥見周圍同學的一臉淡然。我便又彎下腰來,若無其事地翻看課本,手卻微顫地將課本抓得很皺。
第三秒——陸續又有人在心跳聲中起立。我仍是關注著周圍同學的動作。同桌輕輕哼著小調,可她的手指卻慌亂地絞在一起。那么,我能起立嗎?老師會因此撤了我的班干部嗎?我躊躇著。我期待能有身邊的人站起來。那樣,我就起立。我安慰著胸口中叫喊的良心。
第四秒——沒有人再起立。我已受不了心臟的抗議,我退了退椅子,雙手撐住桌面準備起立。我的心跳因這個決定再次加速起來。
第五秒——同桌扯住我的'衣袖:“你真要起立嗎?快坐下!”她的嘴唇快速扇動著,再次使我猶豫。“老師會怎么看你?你的班委,還當不當了?”她湊近我小聲而嚴肅地說著。我便又縮回了腳步。
第六秒——刺耳沙啞的鈴聲打破了沉默。再也沒有人站起。
老班什么也沒有說,他只是長長地嘆了口氣。
這口長長的嘆息猛地又攫住了我剛舒緩下來的心。他在嘆什么?他為什么嘆氣?
我隱隱有些害怕。那話音落下后的第七秒,我的心因不安而再次劇烈運動。
第八秒,周圍又響起同學的嬉笑聲。
第九秒,我忽然發現了什么。
第十秒,我也長長地嘆了口氣。
這十秒的戰爭,我輸了。
我的對手,叫做誠信。
敘事的作文 篇3
破舊的木門吱呀吱呀地唱起愉快的歌兒,她的兒子、兒媳婦提著禮品走了進來,接著是那活潑可愛的孫子三蹦兩跳地躥到她的床前,一口一個“奶奶”地叫著,兒媳婦跑到廚房準備飯菜,接著的“嗚嗚”是圓桌的小調,不久,一桌漂亮的午餐就擺好了,她笑得合不攏嘴……
“咯咯咯——”不知趣的公雞打起了鳴。
這位六十幾歲的老嫗從床上爬了起來,太陽剛剛從東邊探出頭,斜射進來的光線照著這個空蕩且破敗的居室,老伴早就去了,只有她一個人獨守空房。
她穿上鞋,疲倦地眨巴眨巴雙眼,對,今天是星期天,嗯——沒錯,兒子昨天說了,他今天會來——沒錯的,這次他一定會來。想到這里,她的'精神一下振奮起來,嗯,地板太臟了,是要好好拖一拖了,她哼著老戲,水龍頭沖著拖把發出愉悅的曲調,“刷”的一下,地板上亮地一道光痕,不久,地板便光亮如新。
嗯,墻壁也該擦擦了,啊,那里還掛著一張蜘蛛網呢……
她高興的忙活著,房子間彌漫著喜慶的氣息,日頭漸漸升高,再過會就該吃午飯了吧,他們也該來了,木門“吱呀——”欣喜地叫著,她站在門口,期待著那小徑盡頭閃出一個人影來。……
日頭升得更高了,遠處的農居都升起了炊煙,快到吃午飯的時間了,可小徑仍然空空蕩蕩。“難道……難道……”她不安地想著,“不會的,”她又安慰起自己來,“嗯——他們或許是找不著路了——沒錯的——他們搞不清楚——畢竟有幾年沒來了嘛。”想到這里,她又高興起來:“我現在去村口去接他們,嗯,要快。”她晃晃悠悠地邁著衰老的步伐,緩緩地向村口走去。
這位年逾花甲的老太太頂著烈日走了近一里的路,到了村口,她擦擦頭上的汗珠,村口的柳樹在微風下微微顫動,像在招手,像在呼喚,可是,村口還是空無一人。
等一會兒,大概就會來的罷,她這樣想著,竭力控制著心里失望的漣漪。
太陽辛勤地灑下光和熱,她覺得口干舌燥,可她又不敢回去——她怕她走了,他們找不到回家的路。
太陽打著哈欠向西山跨著步子,可她仍佇立著,有時小徑盡頭閃出一個人,可帶來的只是一聲嘆息。
“嗯,他們應當是來吃晚飯的——說不定會過夜……”她安慰著自己,可是太累了,她尋了一塊石頭坐下,鄉間的炊煙又升起來了。
當太陽抱緊了西山,村里的狗都開始聚餐,知了都有了倦意,那失望、絕望的漣漪化成巨浪砸在她的心頭,她又渴又餓,抖抖索索地站了起來,又想安慰自己,可又不知怎么安慰了,風不是很大,柳樹似在招手,似在呼喚……
她往回走,“是的,說不定兒子已經到家了,在等我呢。”這種想法又使她快活起來,太陽目送著她。
小房子里是這么的安靜,安靜地讓人窒息,她拿著鑰匙,在憂郁的木門下停住了,她突然很怕開門,可她終究把鑰匙插入鎖孔,閉上眼,“啪嗒。”
“吱呀——”是木門沉重的嘆息,打開門,是一個簡陋而干凈的房子,床整齊的,窗明亮的,一塵不染的!
她覺得有些暈眩,步履蹣跚地走到床前,慢慢坐下,定了定神,她拿起床邊的電話,按著鍵,然后就是流行的彩鈴聲,接著便傳來一聲“喂——”
“喂,兒子——今天——”
“哦,是媽呀,今天去了游樂園,我們都很好,您就放心吧,還有一點,這個是長途,話費很貴的,能不打就盡量少打啊,就這樣了啊,哦對,我明天有時間就會來的,掛了啊,要錢我跟你寄。”電話那頭的兒子迸出一段連珠炮似的話后,忙不迭地按了掛機。
她悵然若失地聽著電話里“嘟——嘟——”的忙音,每一次都是這樣。她草草地吃了飯,心不在焉地洗了澡,便把自己堆在床上,打開電視,什么好看的都沒有,她調了幾個臺后,電視便飄起了寂寞的雪花,真的,兒子他們幾年沒來看看她了……
她熄了燈,躺在床上,寂寞和孤獨像潮水一樣奔涌而至,突然,她高興起來:“兒子說明天來看我的——對——沒錯,他明天會來的,我一定要打掃好房間,去村口迎接他們。”就這樣,她笑著睡著了,又夢到吱呀笑著的木門,三蹦兩跳的孫子……
敘事的作文 篇4
20xx年1月12日,我參加了“偉星業主20xx年嘉年華”的活動。到了希爾頓酒店的三樓,一陣悅耳的歌聲把我們引入了揚子宴會廳,這里果真別具一格,五顏六色的燈光掩映著大紅色的祝福語,顯得格外醒目。黃色的.椅子擺放得整整齊齊,一排排,一列列,像一朵朵盛開的向日葵。
嘉年華開始了,主持人李同、葉鶯說得有聲有色,讓演出更加生動。其中,我最喜歡的節目是歌伴舞《最炫民族風》。身裝大紅色的一群小朋友、四位童心未泯的老奶奶以及一名女歌手,將這首歌展現得淋漓盡致,整個演出被推向了最高潮。小朋友扭動著肥嘟嘟的屁股,揮舞著可愛的小拳頭,憨態可掬,觀眾們發出熱烈的掌聲和歡笑聲。四位奶奶活力四射,把腿高高踢起,劈叉壓腿,一氣呵成,她們笑容滿面,我也被深深地感染了。那位女歌手,用她高昂深厚的嗓音,演唱《最炫民族風》,你要不仔細聽,還以為她就是鳳凰傳奇里的玲花呢!這首激情火熱的歌,把全場觀眾都被帶動了,一邊拍著手,一邊大聲地跟唱。
最振奮人心的抽獎時刻到了,我豎起耳朵聽,第一輪沒有聽到我們的號碼,第二輪、第三輪……我把希望全部寄托在最后的一等獎上,我心急如焚,“89、89……”這個隱藏在我心里的數字沖出了喉嚨,嘴里不住地吼道:“哦,一等獎89號!”,可是,我的希望落空了,一等獎竟是48號!雖然我有些失望,不過這個念頭很快從我的腦海里消失了,因為我也收獲了很多:見識了一個更大的舞臺,一場更精彩的演出。
這次活動讓我受益匪淺,因為它讓我認識到:一個人的心有多大,舞臺就有多大,讓我明白要想走上更大的舞臺,就要有一個更高的心理素質。
敘事的作文 篇5
夜涼如水,路在腳下延伸,我的思緒如那春風蕩漾起來。
自從上了晚自習,媽媽不放心我一個人回家,所以每天下午都回到學校來接我。放學時人很多,但我一眼就能認出佇立在風中的媽媽。每次從她手中接過外套,看到其他同學都是幾個人一起回家,漸漸地,我開始厭倦媽媽這種行為。‘我已經不是小孩子了,我自己能一個人回家’我大聲的`對她說。一路上,媽媽什么也沒說,沉悶的空氣使我窒息。
從那以后,媽媽再也沒有推著自行車來接我。
一路上與同學天南地北的聊,這種感覺爽呆了。但是與同學分別后,一個人走那無燈的巷子,難免有些害怕。每次走到哪兒時,總會騎得很快。遠遠地看到從家中散發出來的橘黃色燈光時,我的心才安定了下來。將車停入車庫,幾大步沖向家門口。進了門,照樣會有一個已經削好的蘋果在等著我,我拿起蘋果,邊啃邊問道:‘媽,爸呢?’‘你爸啊,他。。。他去洗澡了,過一會就回來,你先去睡吧’進了房間,不一會,客廳里傳來了小聲的談話聲。
‘他爸,怎么樣?他沒有發現吧?’
‘應該沒有吧,我隔她隔的挺遠呢,就是中間有一段,她騎得飛快,我都快趕不上了’
‘沒有就好,沒有就好,以后小心點’
我的眼眶濕潤了,原來這些天,爸爸一直在保護我。
從那以后我再也不怕一個人走那無燈的路了,因為我知道,在我的身后,一直有一個人在保護著我。
敘事的作文 篇6
【提要】本篇《初三敘事作文 :父親》內容如下:
清明時節雨紛紛,不知不覺,雨已淅淅瀝瀝灑落下來,又到了看望父親的時候了。
一早,我懶懶的起了床,和母親一起踏上了去往父親墳地的路。一路上母親都很沉默,呆滯的眼神一直不知凝望在哪里,也不知她此時此刻是怎樣的心情。回想起每年的清明,好像隱約都記得母親有同樣的現象吧!只是我沒發覺罷。
轉眼已來到父親的墳前,我蹲下靠在父親的“身旁”,撫摸著那飽經歲月滄桑磨礪的石碑,無語好久母親點燃冥幣,熊熊的火焰在春風里搖曳,我似乎看到了父親那慈祥的微笑,對著母親,對著我,笑。
母親開始和父親交談,我在一旁仔細的聽著,雖然我知道父親是聽不見的,但好歹母親也有一個精神上的寄托。她略帶一點哭腔的訴說,訴說自己的悲哀,也呼喚著父親,呼喚他要保佑我們,保佑我們平平安安,快快樂樂的'生活!
放完鞭炮,我向父親作了幾個揖,也祈禱著,祈禱母親能永遠活著,健健康康的活著,快快樂樂的活著!
在路上,母親對我談起了父親,她對我說:“你老爸生前對你才好呢!就是因為有了你這個小東西他才想努力賺錢,讓你有個美好未來而奮力工作才在疲勞中開車,永遠離開了我們!”說完,她把我緊緊摟在懷里,又是一段沉默。
雨又悄悄來了,飄飄灑灑,和春風小子在空中追逐打鬧,灑在我和母親的臉上,涼絲絲的,但慢慢的沁入我心中時又是那般溫暖,因為母親在我身邊,永遠永遠。
父親是為我而去世,他是一位名副其實的偉大的父親;又回想母親拉扯我長大的十幾個春秋,母親也是陪伴我日日夜夜的特殊的偉大“父親”!
敘事的作文 篇7
我爺爺是個古怪的人,說壞也不壞,說好也不好。
爺爺有兩樣“寵物”,一樣是花,另一樣是我。有一回,我們班自然老師要我們帶一些花籽去做實驗,我便在星期五晚上去爺爺家找他要。爺爺說:“行啊,你來了還有什么說的,明天來拿就是。”可到了第二天,我找到爺爺,爺爺卻說:“今天我有事,明天再弄。”說完騎上車,走了。我問奶奶:“爺爺怎么這么不守信用呀?”奶奶說:“他們單位上打電話找他有事。這老頭,退休了還這么愛多管閑事,有什么了不得的事嘛!”
爺爺退了休就是閑不住,不但養了許多花,還養了許多雞和鴨,把家門口弄得臟死了。有一回,我跟爺爺說:“爺爺,你就養養花不好嗎?養這些雞啊鴨的多臟呀,干脆殺了吃掉算了。”爺爺沒說什么,站在那兒想來一會兒,說:“好吧,過幾天請你吃雞和鴨。”
可等了一天又一天,爺爺卻一點兒動靜也沒有。我生氣了,去向爺爺“問罪”。爺爺說:“我昨天晚上做了個夢,夢見雞對我說:‘不能殺我,否則老天爺會處罰你的`。’”
我知道爺爺是蒙我的。就去找奶奶說。奶奶說:“殺了那些雞鴨,你爺爺閑著沒事干怎么辦,還不在家里悶壞啦?”我說:“人家許多爺爺奶奶喜歡打麻將,干脆叫爺爺迷上麻將得了。”奶奶說:“我們多少人勸過他,他說那都是歪門邪道。”
你看我爺爺怪不怪?
敘事的作文 篇8
今天上午課間,我把媽媽給我梳的馬尾辮散了,又自己梳了一種發型,跟馬尾辮幾乎一樣,只不過馬尾辮是把所有頭發扎在一起,而這種則是只扎一小綹,讓下面的.頭發披散。
中午吃過飯,菲菲找了我。她一臉羨慕地說:“陳佳迅,你發型好漂亮!能幫我梳個嗎?”我一聽,便得意地答應了,“好!”
菲菲的頭發散下后亂得像荒草,我用手指根本梳不通,只能用菲菲的發卡勉強幫她梳好了,我費了九牛二虎之力才梳好的發型,一看,嘿!歪了!氣得我鼻子歪呀歪,整整繞了腦袋一圈!我也不想管菲菲的頭發了,反正歪得不厲害。
我另一個朋友小雨發現我倆都改了發型后,也自己改了,只是扎得太多散得太少了。我勸她重梳,她還不聽。哼!好心沒好報,現在她散下的頭發只有一小撮,說實話,看著不咋的。
另外,今天還有月月、多多……等同學改了發型,甚至,上課時,我竟然發現班主任張老師梳的也是這種發型!
我很想不通,為什么那么多人都愛這發型呢?真是奇怪!
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