敘事作文300字匯編10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文300字 篇1

　　堅強是什么，是人生中最重要的法寶。而我，是個不堅強的孩子，遇到一點小事就哭，今天，我準備當一個堅強的孩子。

　　今天的體育課上老師給我們幾個籃球，讓我們自由活動。籃球一拿來，男孩子一擁而上，把籃球搶了個精光，還好，我也搶到了一個，我飛快地奔向籃球場，來到了籃球筐前，把球拋向了球筐，球在球筐國轉了幾圈，然后—進了!還沒來得及高興，悲劇發生了，一個籃球向我飛來，“啊-”籃球不偏不正地砸到了我頭上，我感到一絲疼痛，“金豆豆”又想從我眼晴里流了出來，但是我忍住，因為我是發過誓的.：要做一下堅強的孩子。我把“金豆豆”收了進去，站起繼續打籃球。

　　今天，我終于知道堅強有多么重要，我以后一定會做一個堅強的孩子。

敘事作文300字 篇2

　　我上過不少的課，可最令我記憶憂新的，還是那堂有趣的電腦繪畫課。

　　上電腦繪畫課可以教給我們好多電腦繪畫的知識，而且每當我畫出一幅幅漂亮的作品時，心里就會充滿了成就感。上課時，老師會發給我們許多優秀的繪畫作品，讓我們臨摹、仿照，有的時候還會指導一下我們，如何用圓形、線條拼畫出一只只在藍天自由飛翔的小鳥，如何用直線、鉛筆畫出一棵棵高大挺拔的大樹，如何用噴槍噴畫出那滿山遍野的紅花與綠草，如何用選定來復制出一個個鮮活的形象，如何用顏色讓事物變得更加生動……一開始，我一不認真就會把一些東西畫倒了，放歪了，不過漸漸的，我畫畫熟練了起來，不一會兒，就能畫出一幅挺不錯的圖畫，可愛的.白兔，頑皮的松鼠，笨拙的狗熊，活蹦亂跳的魚兒，就都展現在我的面前，我的心里美滋滋的，充滿了自豪的感覺。

　　我喜歡上電腦繪畫課。

敘事作文300字 篇3

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，而我的童年是一個蛋，蛋里有我的笑聲和身影。

　　記得五歲那年，我被送到奶奶家，恰巧那天奶奶不在家，我悶得慌，便想了個主意。我跑到前面的雞籠里，把頭伸進去，仔細地搜尋著，終于找到了一顆熱乎乎的蛋。我便把它放進衣服里，回到床上，便不知不覺就睡著了。我夢見小雞出生了，毛茸茸的，全身金黃色的，漂亮極了。我悄悄地把小雞放進雞籠里，等待奶奶回來查看。奶奶終于回來了，看見雞籠里多了一只小雞，便問我：“這只小雞是從哪來的？”我說：“是我把它孵出來的.。”奶奶聽了，大大地夸獎了我一番。我被奶奶夸得心兒樂開了花。

　　突然，我翻了一個身。啊！蛋碎了，衣服濕了，我的夢醒了。正巧，奶奶回來了，我來不及掩蓋我所做的一切。奶奶看見我的衣服濕了，便問：“你怎么把衣服弄濕了？”我猶猶豫豫地說：“我幫雞媽媽孵蛋，如果孵出了小雞，您肯定會高興的。”奶奶聽了，笑出了聲。

　　現在回想起來，真好笑啊！真沒想到，小時候的我竟然這么幼稚啊！

敘事作文300字 篇4

　　餅干是種香香脆脆的休閑零食，想必大家不陌生。但大多數同學都并未見過做餅干的程序，更別說自己做。今天，我幸運的被帶到沃爾瑪做餅干！

　　這里不用自己配原料，我便觀看了原料的.制作過程：準備黃油、雞蛋、白糖、面粉。把黃油溶化后放糖，用打蛋機把糖和黃油攪拌，再分三次放入蛋液攪拌，最后放入面粉將其攪拌成黃色。

　　拿到原料后，我戴上手套，不管三七二十一，使勁的揉著，不過沒揉幾下，就有些不信只要揉就可以，覺得沒那么簡單，半信半疑的揉著。我拼盡九牛二虎之力揉了許久，才揉出一塊又柔又軟的面團，可惜有些黏。那有兩種案板，一種是用光滑塑料做成的圓形，一種是用有些粗糙的樹木做成的方形，我不好決定，見別人用木板制作很順手，就拿了木板。

　　我準備用搟面杖把面團壓成圓形，卻發現一壓就會讓面團黏在搟面杖上，我索性丟開搟面杖，全用手拍了，“啪！啪！”拍得桌子晃來晃去，不過總算是平平整整。我用模子將面團印出各種形狀，終于，可愛的餅干只需再烘烤就完工了！餅干烤好后，我品嘗一番，十分松軟可口，這就是我最大的獎勵啦！

　　做餅干時，我碰到困難卻不退縮，就讓我品到了成功！

敘事作文300字 篇5

　　我的智慧校園淮河東路小學是一所環境優美、設施設備齊全、師資隊伍素質良好，辦學特色鮮明的小學。

　　我的學校進門一看看見的就是我們學校的標志，一個五彩的小人，它又紅橙黃綠藍五中顏色組成，五彩繽紛很是好看，它好像再說不經歷風雨怎么見彩虹，又好像再說小學的生活是豐富多彩的呢。

　　盡量校門在左邊有一顆參天大樹，是一棵皂莢樹據說它已經有很多年的歷史了。而在這顆樹的下面就是我們學校的圖書區域，這里面擺滿了琳瑯滿目的書籍方便同學們課下隨時來看書。再往前走就是一個魚池，里面有紅色的'小金魚，我們課下最大的樂趣就是過來逗小金魚，它們一個個游得非常快翩翩起舞，宛如一一個小精靈。

　　接下來魚池前面就是我們教學樓了，我就在這棟樓里面學習知識，增長見識。之后就是我們的操場，同學們在五星紅旗下唱國歌，升國旗，立志成為未來的國家棟梁！

　　這就是我的智慧校園，我在這里學習知識，努力學習。

敘事作文300字 篇6

　　上個學期末的時候，有一天大隊部的宋老師帶領我們全體大隊委員去社區開展了一次慰問活動。

　　我們分成幾隊，我所在的隊伍是第二隊，帶隊的是一位哥哥，我們要去探望的是一位老奶奶，她的住處有點遠，所以我們走到的時候，都感到有點累了，看到那么多的孩子來探望自己，老奶奶很高興，我們先后給老奶奶送上了自己的禮物，同學們的禮物真是五花八門：有水果、餅干、糖果......我送給老奶奶的是一塊手帕、五個蘋果，還有一幅我自己畫的'畫。然后，我們給老奶奶表演節目，聽著我們稚嫩的歌聲，老奶奶笑得嘴都合不上了。

　　在這次慰問活動中，我懂得了許多，老奶奶的家十分小，家具也很簡陋，她的食物也很簡單，可她的臉上卻總是掛著微笑，不像現在的我們，有了這個又想要那個，有了那個，又想要更好的，平時吃飯也總是挑三揀四，一定要去外面吃才滿足，以后，我一定要改掉這個毛病！

敘事作文300字 篇7

　　經過了一個寒假，終于開學了，我在好幾天前就開始向往著學校那有趣的生活了。

　　今天，班級發生了一件特別有趣的事，讓大家久久回味。

　　下午，張老師布置完周末的作業，又附加了一項實踐作業，就是讓大家提早行動為下面的課做學具準備，讓我們每個人回去找一個長方體的模型和一個正方體的模型，尤其是正方體的模型，一定要找一個標準的正方體。老師的話剛說完，同學就開始了興致勃勃的對話。有一段很有趣：

　　我說："老師，那帶一個麻將可以么？"有一個同學馬上接過去："什么？麻醬？那可以帶辣醬嗎？"還有的同學接話："什么麻醬辣醬的，老師早就不讓帶醬了！"這時，我們聽明白的同學開始反駁他們："什么啊？人家說的.是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來，老師也笑著說："麻將牌應該不行吧，棱角都是圓滑的，不夠標準。"

　　你看，中國的語言多有意思啊，音同意不同，僅僅是一字之差就鬧出了笑話，關于諧音的笑話，還真值得我們研究呢！

敘事作文300字 篇8

　　媽媽，我想對您說：您辛苦了！您把我帶到這個世界上，含辛茹苦地把我撫養長大，這已經是給我最大的禮物了，還出錢讓我上學學知識，媽媽的母愛給予我 最大的鼓勵。

　　媽媽，您還記得那件事嗎？

　　那天，有一道數學題把我難住了，我去問您，您語重心長地說：“這個題，很簡單嘛，你在獨立思考思考，媽媽相信你一定可以解出來。”我想了又想，還是想不出解題的思路，我急的像熱鍋上的螞蟻，這時，您看出我的著急，耐心的給我講解起來：“我給你舉個例子：這是一個蘋果……”聽了您的講解，我豁然開朗，順利的`解答了難題。第二天上課，老師在課堂上講解這個題目的時候，提出的種種問題，我都對答如流，老師還表揚了我，這還要感謝您的耐心講解，才讓我在課堂上有出色的表現。

　　還有一次，我看見您在洗澡間里洗衣服，太多的衣服要洗，您累的滿頭大汗，看著你臉上豆大的汗珠，我的眼淚不禁在眼眶里打轉，您為了我們這個家，付出的點點滴滴，為我們做的大大小小的事情，我都看在眼里，可是，我現在練一句“您辛苦了”這么簡單的話也說不出口，我心里也狠狠地責罵自己，沒有用。

　　今天，我要大聲地說出憋在我心里很久的話：媽媽，您辛苦了，我永遠愛您！

敘事作文300字 篇9

　　我的語文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一個黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對虎牙。

　　孟老師十分愛喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫作文，有個同學寫的就是老師愛喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對我們說：“孩子們，這位同學觀察的很仔細。”教室一下子傳來一陣大笑。

　　老師還愛唱歌。有一篇課文里有一句：春天的故事響徹大江南北，老師便說：“我小時侯就天天唱這首歌。”同學們一聽，就要求老師長一段，老師不好意思的笑笑，說：“我唱的.不還。”還沒等孟老師說完，我們便七嘴八舌的說：“老師唱嘛！”“就唱一句。”“一定很好聽的！”。孟老師經不住我們的軟磨硬跑，終于答應我們了，不過只唱一句，老師輕輕的唱了起來。正唱著時，不知道是誰不識趣的笑了一聲，老師尷尬的沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。

　　孟老師還愛笑，見到她時，老師總是笑瞇瞇的，仿佛沒有一點煩惱。老師笑的那么開心，那么快樂，那么甜美。有的時候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活。

　　我很喜歡我的語文老師，是真心的喜歡！

敘事作文300字 篇10

　　吃完晚飯，爸爸媽媽帶我去海邊捉螃蟹。

　　我拿著手電筒在沙灘上照來照去，希望能找到螃蟹。終于，我在水凹發現了一只小螃蟹。小螃蟹見到電光，東逃西竄。我迅速拿起網兜，慢慢的靠近它，猛地一罩，就把它罩住了。我開心的跳了起來，大喊：“爸爸，我捉到螃蟹了，我捉到螃蟹了”。

　　我繼續搜尋，忽然覺得腳下踩到了什么東西，低頭一看，呀！一只特大號的螃蟹。我興奮極了，揮舞著手電筒大叫：“媽媽，爸爸，快來，一只大的”。爸爸一邊跑一邊說：“用電筒照著，別讓它跑了”。我趕緊用電筒跟蹤，只見螃蟹昂起頭，張開兩個大鉗子，左揮一下，右擺一下，好像在說：“別過來，小心我用鉗子夾你”。我才不管三七二十一了，馬上用網罩住它。

　　“罩是罩住了，那你怎么把它放進桶里呢？”爸爸疑惑地問。

　　我一想：對呀！那鉗子要是夾一下疼死了。

　　有了！我拿來小鏟子，放在網下逗它，螃蟹感覺有東西，立刻用鉗子夾住鏟子不放，我發現它上當了，就把它連同小鏟子一起丟進了桶里。

　　“哈哈，終于抓住你了。”

　　爸爸夸獎我：“你的`方法很好哦，遇到困難就得這樣不用怕，在保證安全的前提下想辦法解決。”

　　捉螃蟹真有趣呀！

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