【精選】三年級敘事作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級敘事作文7篇，歡迎大家分享。
三年級敘事作文 篇1
我們班有許多迷，有電腦迷、足球迷……我是一個小書迷。
如果我每天不看一會兒書，就會覺得心里缺少了什么。我愛看書，全班同學就連老師都知道呢！我給你們講一個關于我愛看書的故事吧。
有一天，下課以后，小珊和小穎叫我去和他們一起玩撕名牌的游戲。
“可以呀！不過讓我拿著這本書去玩可以嗎？”我問。
“好的！好的！”急性子小敏說：“快和我們一起玩吧！走啦！人數都到齊了。”
于是，我們便去玩游戲了。我們各自躲了一個地方，準備好撕別人名牌。我為了方便看書，竟然躲在了自己的位子上。過了一會兒還是沒人來撕我的名牌，于是我便放心大膽地看了起來。我心里暗想：看來躲到這個地方也挺好的'嘛！
過來很久，我的身體變得和石頭人一般，一動不動的。
忽然，有人拍了一下我的肩，這可把我的心都嚇得差點蹦出來了。拍我肩的人正是小敏，她順手把我的名牌也給撕下來了。
“大獲全勝！哈哈！”小敏得意洋洋的說。
小敏一說完大伙兒全過來了，原來他們都是被小敏給撕掉了名牌的人。
“好一個小慧，你竟然在看書，不幫我們來撕名牌！”花花責備我說。
“嘻嘻！對不起啊！剛剛看書看得太投入了，嘻嘻！”我滿臉歉意地說，又不好意思地笑了。
“這次放過你，以后不能這樣了。”小珊說。
我只是不停地點頭，根本就沒聽進去，心里還在想著故事會如何發展，結局會怎樣呢？
因為我是小書迷，所以語文成績也很好，有些同學不會的語文題我都能一一回答出來。
你們喜歡我這個小書迷嗎？
三年級敘事作文 篇2
我的姥姥家住在鄉村，是在特別偏遠的地方，即使開車也要三個多小時才能到達。
姥姥家四周是綠油油的一片，全是農作物，遍地稻田，幾乎一眼望不到頭，就像一片翠綠的海洋。春有菠菜、萵筍；夏有黃瓜、茄子；秋有辣椒、南瓜；冬有蘿卜、白菜。姥姥家的田地里，不僅有蔬菜，還有桃樹、梨樹、棗樹和蘋果樹呢！當然，也少不了地面上結的果實，有西瓜、哈密瓜。
不過，姥姥家也有讓人不舒服的地方，比如，睡覺時常常會遭到許多蚊蟲叮咬；上廁所也不方便，是地上挖個坑的旱廁；喝的水是從旱井里打出來的，經常會有一些樹枝、小石頭之類的`東西，有一次我看見從井里打上來的水，居然還有一只小蟲子，真是不干凈啊！
我四處走走，發現有人在吹著柳哨，那歌真好聽，賽過催眠曲。路邊盛開著許多不知名的野花，我發現青草長的和小花兒一樣整齊，大概是小花兒剛冒出來的緣故吧，顯得那么平整，就像是被園丁仔細修剪過一樣，給人一種特柔和的感覺。草是綠色的，花兒是黃色的、白色的、紫色的、藍色的……各種各樣，就像一條五顏六色的地毯。我在花草叢中找到了一株黃芩，它的根部可以用藥，有很大的醫用價值。
田園風光甚是美麗，如果你見了，肯定也會被迷住的，快來享受一下田園生活吧！
三年級敘事作文 篇3
在人的一生中，有許多第一次。有的第一次可以讓我們一生受用不盡，但是，也有的做一次讓我們悔恨終生，下面，和你一起分享一下我的`第一次：站著乘公共汽車。
今年暑假，我和媽媽一起乘公共汽車去外婆家，由于公共汽車上人多，已座無虛席了，沒辦法，我們只好站著。一開始，并沒有什么，我可以兩手伸進衣族袋里保暖。一會兒，突然來了一個急剎車，由于我并沒有站穩，身體猛地向前撲去，幸虧前面有一個架子，要不我就會倒在公共汽車上了。我有點害怕了，于是，我緊緊地抓住前面的架子。過了一會兒，公共汽車又突然停了下來，雖然我扶著前面的架子，但我還是身不由己往前移動，再加上我從來沒有站著乘過公共汽車，就真讓我有一點兒心驚肉跳。我悄悄地看了看旁邊坐在椅子上的阿姨，多么希望她能把座位讓給我呀。這時，公共汽車又起動了，我身體又不由自主地搖動幾下。
走了一段路程后，我旁邊的阿姨要下車了，我欣喜若狂地想：啊！我終王可以坐了。由于我想著旁邊即將歸我的座位，我雙手竟情不禁地松開前面的架子，公共汽車一停下來，我猛猛地向前撲去，我的額頭都被前面的架子弄傷了，腿也被弄痛了，我滿不在平地站起來想坐在椅子上，可是有一位小朋友比我快了一步，他搶了我盼望已久的座位，這急得我像“熱鍋蓋上的螞蟻一一因因轉”這時我既著急又生氣。這時，我的腿已經又累又酸了，沒辦法，我只好堅持。過了很久很久時間，我們的目的地到了，我和媽媽拖著疲勞的身體一步步走下車。
通過這一件事，我既得到了一個鍛煉又明白了一個道理：做事要堅持到底。
三年級敘事作文 篇4
一個星期日的早晨，我連三趕四地穿好了衣服，向我姥爺家出發，因為這天是大侯莊的古會。
在會上，我們玩的非常開心，小表弟還買了一致可愛的小烏龜。在會上，我還見到了一位體格健壯的'七十多歲的老爺爺，只見他肌肉發達，特別引人矚目。在回來的路上，我非常勞累，剛騎了一會兒自行車就忍不住了，因為那時天氣十分熱，又加上路途遙遠，我走了一段，竟休息了幾十分鐘。媽媽不管怎么催促我，我都哼著不愿意起來。這時，只見一位疲勞的老爺爺騎著車從我們身邊經過。我感覺有些面熟，便撓撓頭，仔細想了一會兒，驚訝地說：“他……不是會上的那位老爺爺嗎？”他走的路也很遠，可是他并沒有下車休息，只是把衣服一脫，王自行車樓里一放，繼續向前行。媽媽微笑著對我說：“你看這位爺爺多有勁兒，走了這么遠的路也不歇一歇，而不像我們的孩子……”聽到這里，我的臉頓時紅潤了。我心想：連一位老人也不怕這么遙遠的路途，難道我就征服不了嗎？于是，我重新又騎上了自行車，繼續行進，終于在天黑之前回到了家。
從這件事中，我受到了啟發：無論做什么事都需要有毅力，毅力是每個人必須具備的。如果一個人沒有毅力，做事半途而廢，那這個人將一事無成。
三年級敘事作文 篇5
我們學校今天遇到了有史以來最最熱的一天，我們抱怨為什么在夏天沒電？而不在冬天沒電？這一天太熱了，上課也太熱了，一點風都沒有，你可以在今天來我們學校看看，包你現在是滿頭大汗。
“別蹭過來！懂熱不！”我大聲叫著。“是他們要擠呀，不管我的.事呀！”我同桌無辜地說。我聽了，氣沖沖地叫：“前面的！擠啥擠？你們信不信我現在扔個東西過去砸死你們！懂今天沒電嗎？”嘿，我說得真靈，真的全散了。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，同學們陸陸續續的進了教室準備上課。你會聽見：懂熱不？老師進來了，一樣說了三個字：懂熱不？我問：“啥情況？這三個字我坐在最后面都聽得見。”“哪三字？”“懂熱不？”“你還不知呀，今天沒電，熱的要死呀！人人喊熱。你居然不喊熱，你為免有點牛了吧？”我說：“這三字，熱的人就說：懂熱不？不熱的人就不說唄。反正我也不熱，心靜自然涼，懂不？”“懂了，上課吧。否則等會老師嘴里喊得就是咱倆的名字。”“好了，別把話說得那么難聽。”
三年級敘事作文 篇6
今年暑假的八月五號，我開始了我的童子軍之旅，目的地是位于花都的武警總隊訓練基地。參加這次特別的夏令營，是為了鍛煉我的自立能力，并且強身健體。
在那里的第一天，我們先分配房間，放好行李然后就下來集合了。教官讓我們站好，我自己已經站好了，可是我回頭一看發現后面的同學還沒有站好，而且還擺出一副不情愿的樣子接著教官又喊“稍息”就在這時我們隊的調皮鬼開始心癢癢了，他聽見口令以后，立即躺下，教官走過去問他為什么要這樣做，他說：“你剛才說稍息不就是稍微休息一下的'意思嗎？”他說完以后引起了哄堂大笑，于是教官罰他做50個俯臥撐。
在童子軍夏令營的一周內，我們學習了：整理內務、洗衣服、獨立照顧自己的飲食起居等鍛煉自立能力的活動，以及軍體拳、隊列、射擊等軍隊實踐。讓我記憶猶新的活動是：團結運水。在這個活動中我們每個學員都要拿一根管子教官往第一位學員手上的管子里倒水然后慢慢傾斜把水傳給下一為學員。最后別人隊贏了，但是我們也沒有太氣餒，因為我們知道教官讓我們玩這個游戲是為了讓我們明白團結就是力量！
這次夏令營我收獲許多：我嘗試著自己洗衣服，自己整理內務，還培養了我的集體觀念。
三年級敘事作文 篇7
今天老師給我們上了一節有趣的作文課，老師先拿一杯生水，不知道是要干什么？葫蘆里到底賣的是什么藥？是不是請我們喝呢？不可能，生水喝了會拉肚子的，再說給我們班59個同學喝這么一小杯，怎么夠呢？難道要泡種子？真搞不懂？
只見老師從包里拿出一個神秘的東西，里面都包了好幾層紙。這到底是什么東西呢？老師慢慢的打開包住神秘東西的紙，啊！怎么是個雞蛋呢？一個雞蛋干嘛要包那么多層紙呢？不會要煮給我們吃吧？要是真的是給我們吃的，才一個，還吃什么呀？如果真是這樣的話，豈不是一些人吃蛋黃，一些人吃蛋白，還有一些人吃蛋殼嗎？
老師將蛋寶寶放入杯中，蛋寶寶躺在水里的樣子就像睡美人，又像在潛水的小朋友，還像一個小寶寶躺在媽媽的懷里。老師又從包里拿出一包鹽，往蛋寶寶的'身上灑了一點鹽，像是在杯底鋪了一層雪白的地毯。然后老師又拿出一根小棒，用小棒拍拍蛋寶寶的屁股，蛋寶寶翻了個身，又睡著了。老師又加了點兒鹽，蛋寶寶伸了個懶腰，踢踢腿，又沒動靜了。老師為了讓這個“睡美人”從千年的睡夢中醒來，又往杯子里灑了一點兒鹽，最后奇跡發生了，只見蛋寶寶揉揉眼睛，伸伸懶腰，慢慢的浮起來了，仿佛在說：“我終于不是井底之蛙了，可以看見外面的世界了。”
雞蛋為什么會浮起來呢？老師難道會魔法嗎？老師為了揭開謎底，就舉了個例子給我們聽。老師當水，叫一個同學當蛋，老師的力氣大于同學的力氣，所以雞蛋就沉下去了，后來老師又叫一些同學來當鹽，同學的力氣大于老師的力氣，所以雞蛋就浮起來了。原來，水有比重的，在水中加鹽時，增大了水的比重，當增大到一定值時，水的比重大于一個雞蛋的重量，雞蛋就浮出水面來了。
通過這次試驗，我知道科學中有很多奧秘，我一定要多觀察，多動手去探索這些奧密。
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